叶明开题报告

文学开题报告在进行文学创作之前，一般会进行文学开题报告。

文学开题报告，简单来说，就是对于文学创作的整体框架、主题、构思以及剧情等方面进行深刻、全面的探讨和阐述的一份文献资料。

在文学开题报告中，作者会对于自己即将进行的创作作品进行详细的介绍和解析，包括创作思路、人物设定、情节元素等方面，通过这种途径进一步深化对于创作的思考，并且更好地调整创作方向，更好地把握读者的需求，并最终创作出有价值、有思想性的文学作品。

一、文学开题报告的意义文学开题报告，可以说对于文学创作至关重要。

首先，文学开题报告可以更好地创作作品的视野和深度，因为在进行文学开题报告的过程中，作者需要对于整个作品进行系统的、全面的探讨和分析，不断深化对于作品的理解和把握。

其次，文学开题报告可以进一步明确作品创作的方向和目标。

通过开题报告的进行，作者能够更好地调整自己的创作策略，把握自己想要表达的主题和思想，创作出更具有思想性和影响力的作品。

最后，文学开题报告还能够很好地提高文学创作的效率，减少不必要的逻辑漏洞和结构上的问题，节省创作的时间和精力。

二、文学开题报告的组成部分文学开题报告一般由以下几个部分组成：1.题目：题目应简洁明了，能够反映出创作内容和主题。

2.创作缘由：在这一部分中，作者需要说明自己为什么要写这个作品，创作灵感是从哪里得来的。

3.作品结构：在这一部分中，作者需要对于自己的作品结构进行详细的解析，包括人物设定、情节元素等方面。

4.主题：在这一部分中，作者需要明确自己想要表达的主题，作品要传达的思想。

5.研究方法：在这一部分中，作者需要说明自己创作的研究方法，如遵循传统写作方法、采用前卫的写作手法等。

三、文学创作中的常见问题1.创作思路不够清晰：很多作者在进行文学创作时，可能会因为思路不够清晰而产生写作困难。

在这种情况下，作者需要进行系统化的思考和分析，更好地把握自己的创作思路。

2.情节发展不够连贯：情节发展的连贯性是文学作品的关键之一。

高中语文课外阅读指导的实践探索的开题报告
一、选题背景
高中语文课外阅读是一项重要的语文教育活动，有助于培养学生的阅读兴趣、提高阅读能力和文化素养。

然而，目前学校的语文课外阅读存在一些问题，例如学生和
家长缺乏指导、阅读材料不够丰富、阅读过程缺乏积极性等。

因此，本文拟对高中语
文课外阅读指导的实践探索展开研究，旨在为学校改进语文教学提供参考。

二、研究问题
本文研究的问题主要包括以下几个方面：
1. 语文教师应该如何引导学生进行课外阅读？
2. 学生在阅读过程中可能遭遇的困难有哪些？如何解决？
3. 如何将课外阅读与课内教学相结合，加强语文教育的综合效应？
三、研究方法
本文主要采用问卷调查和实践探索两种方法。

1. 问卷调查
通过问卷调查，了解学生和家长对课外阅读的态度和看法，以及存在的问题和需求。

根据这些调查结果，使语文教师更好地做出指导学生课外阅读的计划。

2. 实践探索
在调查的基础上，语文教师可通过组织阅读小组、探究阅读技巧、帮助学生解决阅读中遇到的问题等方式，进行实践探索，更好地进行课外阅读指导。

通过实践探索，积累经验，总结方法，为今后的教育教学提供参考。

四、论文结构
本文主要包括以下几个部分：
1. 选题背景
2. 研究问题
3. 研究方法
4. 研究结果和讨论
5. 总结和展望
其中，研究结果和讨论部分将围绕研究问题展开，总结目前存在的问题和改进方向，并提出建议，以期为今后的高中语文教学提供一定的借鉴和指导。

文类研究的开题报告一、选题依据现代社会中，文学作为一种艺术表现形式，不仅在文化领域占有重要地位，也在社会生活中扮演着越来越重要的角色。

文学作品不仅可以反映生活，表现时代，更可以鼓舞人心，提高文化修养，引导价值观念等。

因此，对于文学的深入研究和分析无疑具有重要的意义。

二、研究背景文学研究可以从多个角度入手，如风格特点、创作背景、文化内涵等。

随着社会发展，人们的审美需求和文学创作风格也在不断变化和发展，不断涌现出各类文学流派和新的文学形式。

因此，文学研究需要不断跟进时代发展脉搏，才能更好地深入探究文学作品的内涵及艺术实践价值。

三、研究目的本研究的主要目的是探究文学作品的创作与表现方式，并对不同类型的文学作品进行分析和比较，从而探讨文学作品的内在价值与实践意义，同时加深对于文学艺术的认识和理解，提高文学素养。

四、研究内容1. 文学作品的类型及特点分析。

2. 不同文学流派及其演变。

3. 文学创作背景和文化意义。

4. 代表性作家及其作品分析。

5. 文学作品与社会生活的关系。

五、研究方法本研究将采用文学理论分析与比较研究的方法，运用文学批评、文化研究等相关理论方法，通过对于不同类型文学作品的分析和比较，探讨其内在联系和价值，同时结合文学作品的实践背景和社会背景，深入探究文学艺术的现实意义和实践价值。

六、研究意义本研究的意义在于为读者提供一种新的文学阅读视角，通过对不同类型文学作品的分析和比较，让读者更好地理解和欣赏文学作品的内在价值和艺术意义，进一步提高人们的文学素养和审美能力。

同时，研究结果也有助于推动文学创作的不断发展和创新，促进文学艺术与社会生活的更好结合，提高文学创作者的创作水平和文学作品的艺术价值。

硕士研究生开题报告一、引言开题报告是硕士研究生学术生涯中的重要环节，它标志着研究生进入实质性研究阶段。

本文将详细介绍硕士研究生开题报告的撰写方法和要点，以帮助研究生顺利开展研究工作。

二、开题报告的作用和意义1.明确研究方向：开题报告可以帮助研究生明确自己的研究方向，避免在研究过程中走弯路。

2.提高研究效率：通过撰写开题报告，研究生可以对自己的研究内容进行系统梳理，提高研究效率。

3.检验研究思路：开题报告可以检验研究生研究思路的可行性，为后续研究工作提供指导。

4.促进学术交流：开题报告的撰写和答辩过程，有助于研究生与导师、同行进行学术交流，提高研究水平。

三、开题报告的撰写方法1.简洁明了地表达研究主题，一般不超过20个字。

2.研究背景和意义：介绍研究领域的现状、研究意义以及与本研究相关的前人成果。

3.研究目的和问题：明确研究目的，阐述拟解决的关键问题。

4.研究内容和方法：详细描述研究内容，阐述采用的研究方法和技术路线。

5.预期成果：预测研究可能取得的成果和贡献。

6.进度安排：制定研究计划和时间表，明确各阶段的研究任务。

7.参考文献：列出撰写开题报告过程中参考的文献资料。

四、撰写开题报告的注意事项1.严谨用词：使用专业术语，避免模糊不清的表述。

2.结构清晰：合理安排报告结构，确保内容层次分明。

3.逻辑严密：确保研究思路、方法、成果等方面的逻辑性。

4.数据可靠：引用的数据和文献资料必须真实可靠。

5.语言规范：遵循学术规范，使用正确的语法和标点符号。

五、开题报告答辩准备1.撰写答辩PPT：制作简洁明了的PPT，突出研究重点。

2.模拟答辩：进行模拟答辩，熟悉答辩流程和注意事项。

3.准备答辩材料：整理答辩所需的研究资料、文献等。

4.沟通与交流：与导师、同行进行学术交流，提高答辩水平。

六、一、研究内容的确定1.研究内容的界定：研究内容应当明确界定，避免过于宽泛或模糊。

这要求研究生在选题时，要有明确的研究范围和问题意识，避免选题过大或过小。

文学论文开题报告模板文学论文开题报告模板一、选题背景与意义在这个信息爆炸的时代，文学作品作为一种重要的文化形式，承载着人类的情感、思想和价值观。

因此，对于文学作品的研究具有重要的意义。

本文旨在探讨文学作品的主题、形式、风格以及作者的创作意图，以期对文学作品进行深入的解读和分析。

二、研究目的与内容本文的研究目的是通过对文学作品的分析和解读，揭示作品中的主题和意义，探索作者的创作意图，并对作品的形式和风格进行评价。

具体研究内容包括以下几个方面：1. 主题分析：通过对作品中的重要情节和人物进行分析，揭示作品的主题，并探讨其背后的深层含义。

2. 形式与结构分析：研究作品的叙事方式、时间结构、章节划分等方面，分析其对作品整体效果的影响。

3. 风格评价：对作品的语言运用、形象描写、情感表达等方面进行评价，探讨其对作品的艺术价值的贡献。

4. 作者创作意图分析：通过对作者的生平背景、文学观念等方面的研究，揭示作者在创作作品时的意图和目的。

三、研究方法与步骤本文将采用文本分析法和比较研究法进行研究。

具体步骤如下：1. 收集文献资料：通过图书馆、文献数据库等途径收集相关的研究文献，对文学作品的研究现状进行了解。

2. 文本分析：对选定的文学作品进行仔细阅读和分析，提取出重要的情节、人物和意象，分析作品的主题和意义。

3. 比较研究：对同一主题或同一作者的其他作品进行比较研究，揭示其共同点和差异，深入探讨作品的独特之处。

4. 结果呈现：将研究结果进行整理和归纳，撰写论文，并通过图表和例证等方式进行展示。

四、预期研究成果本文的预期研究成果包括以下几个方面：1. 对文学作品的深入解读和分析，揭示作品的主题和意义，为读者提供更深层次的理解和欣赏。

2. 对作品的形式和风格进行评价，探讨其对作品整体效果的影响，为文学创作提供借鉴和启示。

3. 对作者的创作意图进行分析，揭示作者在创作作品时的意图和目的，为读者更好地理解作者的作品提供线索。

中学语文阅读教学中的空白艺术的开题报告一、选题背景随着时代的发展和文化水平的提高，语文教育也越来越受到重视，其中阅读教学是语文教育的基础和重点。

而在阅读教学中，往往会遇到部分学生在理解阅读内容时存在困难，甚至出现“看了半天不知所云”的情况。

针对这种情况，我们需要采取一种有效的教学方法来帮助学生提高阅读能力。

近年来，有学者提出了“空白艺术”的阅读教学模式，其核心是通过选择合适的语篇，在合适的位置留有空白，引导学生根据自己的想象填充内容，从而提高学生的阅读能力。

这种教学模式因其具有多种优点而备受推崇，但其内涵和实施操作还有待深入研究和探讨。

因此，本文旨在探究“空白艺术”在中学语文阅读教学中的应用，以期为语文教育的改进提供一定的借鉴和参考。

二、研究意义中学语文阅读是高中语文重要的一个部分，而提高学生的阅读能力是阅读教学的核心目标，也是提高语文素养的必要条件之一。

然而，现实中往往存在阅读能力欠佳的学生，而在阅读教学中使用“空白艺术”的教学模式能够有效提高学生的阅读能力。

因此，本文的研究意义主要有以下几个方面：1. 探讨“空白艺术”在中学语文阅读教学中的应用，深入研究其教学模式和教学效果，为中学语文阅读教学提供新思路和方法。

2. 增强学生的阅读兴趣和主动性，有利于培养学生的自主阅读能力和文学素养，有助于学生的综合能力提高。

3. 提高学生的想象力和创造力，培养学生的思维能力和语文能力，有利于学生的文化素养和综合素质的提升。

三、研究内容和方法1.研究内容本文主要内容包括“空白艺术”的教学模式与教学效果，探究其在中学语文阅读教学中的应用。

2. 研究方法本文采用文献资料法、实证研究法和专家访谈法相结合的方法。

文献资料法：对“空白艺术”的概念和教学模式进行介绍和分析，并对相关理论和实践文献进行研究和分析，全面深入地描述“空白艺术”的内涵和特点。

实证研究法：选取某些中学进行案例研究，运用实证研究方法，通过访谈、课堂观察等方式进行采集数据，对“空白艺术”在中学语文阅读教学中的应用情况及教学效果进行探究。

开题报告：研究方案、任务书示范一、研究背景和意义随着科技的不断进步和社会的不断发展，研究成为促进社会进步和推动学术发展的重要方式之一。

在这个信息时代，人工智能已经成为一个热门话题，并在各个领域产生了巨大的影响。

本研究的目的是通过分析和研究人工智能在教育领域的应用，探索其对研究效果和教学改进的潜力，进一步推动教育教学的发展。

二、研究内容和目标本研究将聚焦于人工智能教育方面，在理论和实践层面进行深入研究。

具体研究内容包括以下几个方面：1. 分析和评估当前人工智能在教育中的应用状况，探索其优势和局限性。

2. 研究人工智能教育对研究效果和教学改进的影响，通过实证研究和数据分析，探索其实际效果。

3. 探索人工智能技术在教育中的潜在应用，结合实际教学场景，提出可行的教育改良方案，为教育教学提供科技支持。

本研究的目标是深入了解人工智能在教育中的应用和效果，为教育教学的改进提供科学依据和切实可行的方案。

三、研究方法和步骤本研究将采用以下研究方法和步骤：1. 文献综述：通过查阅相关文献和研究报告，了解人工智能在教育领域的研究进展和应用情况。

2. 实证研究：通过实地调研、问卷调查等方法，搜集和分析相关数据，评估人工智能在教育中的效果和影响。

3. 数据分析与处理：对收集到的数据进行统计分析和处理，通过可视化和科学方法展示研究结果。

4. 教育改良方案提出：根据研究结果和分析，结合实际教学场景，提出科学合理的教育改良方案。

四、预期成果本研究预期的成果包括以下几个方面：1. 系统评估和总结人工智能在教育中的应用状况，提供可行性分析和建议。

2. 确定人工智能教育对研究效果和教学改进的影响，为教育决策和实践提供科学依据。

3. 提出针对教育教学的改良方案，综合考虑科技发展和教学需求，有针对性地推动教育教学的创新与改进。

4. 发表相关学术论文，参与学术会议，向教育界和科研界分享本研究成果。

五、进度安排本研究的进度安排如下：六、预期影响本研究的预期影响主要包括以下几个方面：1. 为教育教学领域的决策者和从业者提供科学的参考和切实可行的方案，促进教育教学的改进。

任务书开题报告格式任务书开题报告格式一、引言任务书开题报告是研究生课程中的一项重要任务，它是对研究课题进行初步探讨和规划的过程。

本文将介绍任务书开题报告的格式及其重要性，并提供一些建议来帮助大家完成这一任务。

二、任务书开题报告的格式1. 报告的标题任务书开题报告的标题应简洁明了，能够准确概括研究课题的主要内容。

同时，标题应具备一定的吸引力，能够引起读者的兴趣。

2. 研究背景在任务书开题报告中，需要明确研究课题的背景和意义。

这部分内容应包括研究课题所属领域的现状和问题，以及研究该课题的重要性和价值。

同时，还可以引用一些相关的研究成果来支持自己的观点。

3. 研究目标和研究问题任务书开题报告中，需要明确研究的目标和问题。

研究目标应该是具体、明确的，能够指导后续的研究工作。

研究问题则是在研究过程中需要解决的具体问题，它们应该与研究目标相一致。

4. 研究方法在任务书开题报告中，需要明确研究所采用的方法和步骤。

这部分内容应包括研究的理论基础、实验设计、数据采集和分析方法等。

同时，还可以对可能遇到的问题和挑战进行预测，并提出相应的解决方案。

5. 研究计划和时间安排任务书开题报告中，需要明确研究的计划和时间安排。

这部分内容应包括研究的各个阶段和每个阶段的具体工作内容。

同时，还需要合理安排时间，确保研究的进度和质量。

6. 预期结果和创新点在任务书开题报告中，需要明确研究的预期结果和创新点。

预期结果是指研究完成后所能得到的具体成果，它们应该与研究目标和问题相一致。

创新点则是指研究所具有的独特性和新颖性，它们应该能够为相关领域的发展带来一定的推动力。

三、任务书开题报告的重要性任务书开题报告是研究生课程中的一项重要任务，它具有以下几个重要性：1. 确定研究方向和目标通过任务书开题报告，研究生能够明确自己的研究方向和目标，为后续的研究工作提供指导。

2. 提高研究质量和效率通过任务书开题报告，研究生能够合理规划研究工作，提高研究的质量和效率。

文学散文开题报告一、选题背景和意义文学散文是一种深受读者喜爱的文学形式，具有丰富的想象力和表达力。

它能够通过讲述生活琐事、感悟人生、描绘风景等方式来表达作者对世界的独特观察和思考。

作为一种艺术形式，文学散文不仅能够给人带来娱乐，还能够启发思考，引发共鸣，达到情感和心灵的共鸣。

本文将从选题背景和意义、研究方法、预期结果等方面进行阐述，旨在为撰写一篇有关文学散文的优秀作品提供扎实的基础。

二、研究目的和内容1. 研究目的本文的研究目的是探讨文学散文的艺术特点、创作手法以及其在当代社会中的地位和影响力。

通过对文学散文的深入研究，对作品进行分析和解读，使读者对文学散文有更深入的理解和欣赏。

2. 研究内容本文的研究内容主要包括以下几个方面：•文学散文的定义和概述：对文学散文的基本定义和概念进行介绍，包括其起源、发展和演变等方面的内容。

•文学散文的艺术特点：分析文学散文的艺术特点，包括画面感、文字表达、情感表达等方面的内容。

•文学散文的创作手法：探讨文学散文的常用创作手法，如描写手法、叙事手法、写景手法等，以及如何通过这些手法来表达作者的思想感情。

•文学散文在当代社会中的地位和影响力：分析文学散文在当代社会中的地位和影响力，探讨其作为一种文学形式如何与其他文学形式相互作用和发展。

三、研究方法本文主要采用文献调研和实例分析的研究方法。

首先，通过查阅大量的文献资料，搜集和整理相关的理论和实践方面的内容，对文学散文进行深入研究。

其次，通过选择几篇优秀的文学散文作品，进行细致的分析和解读，探讨其艺术特点和创作手法。

最后，结合理论和实践的研究结果，提出自己的见解和思考。

四、预期结果和意义通过本文的研究，预期可以达到以下几个方面的结果和意义：1.对读者具有启发性：通过对文学散文的深入研究和分析，能够启发读者对作品的深入思考和理解，培养读者的艺术鉴赏能力和审美情趣。

2.对文学散文创作者具有指导性：通过对文学散文的艺术特点和创作手法的剖析，能够为文学散文创作者提供指导和借鉴，促进其创作能力和水平的提高。

开题报告模板小妇人学生答辩组开题报告一、开题报告概述本报告针对的是本学期的学生答辩组的开题报告，旨在总结这次答辩的研究课题、研究内容、研究进展等。

该报告从调查研究的理论基础及研究目的、研究的实施方案、开题的报告回顾、结果发现、存在的问题等方面，总结和分析由学生答辩组进行的调查研究。

二、研究课题及意义本次研究以“小妇人”为课题，即要探究小妇人在当今社会中的地位和社会格局，有谁能够受益？哪些群体被排除在外？以及小妇人在生活实践中所承受的社会限制等。

研究这一课题，可以更详细而准确地揭示小妇人在当今社会的地位和社会格局，找出小妇人在社会结构中存在的不平等性，从而为将来的政策制定提供有价值的依据。

三、研究内容及实施方案该研究的内容是围绕小妇人的地位和社会格局展开的，具体涵盖了小妇人的经济地位、家庭照料的担任、参与社会活动的机会以及受到的歧视和限制等。

研究实施方案包括了问卷调查法和实地调研法。

其中，通过问卷调查了解到对小妇人问题的主观意见，以及对小妇人存在的社会困境及其社会问题的客观认识；通过实地调研，了解实际的小妇人在社会的地位及其在家庭的作用，以及她们在日常生活实践中经历的实际情况等。

四、开题报告回顾在本段中，将对本次学生答辩组进行开题报告时，从理论基础、研究现状、内容与进程等角度进行回顾。

首先，本次开题会聚焦于社会学理论范式，包括社会学提出的小妇人地位和走向社会群体经济理论。

小妇人是一个重要的群体，在社会结构和社会行为方面都发挥着十分重要的作用。

其次，对研究的内容进行了深入的讨论，即由学生答辩组进行的本次调查研究将探究小妇人在社会中的地位和角色，以及小妇人身处的社会格局和经济格局等。

此外，还讨论了研究的实施方案、遵循的流程以及本次研究所能达到的目的。

五、结果发现本次研究发现，在国内当代社会格局中，小妇人处于被边缘化、被剥夺理智和权力的地位。

这一被边缘化的状态，往往是由多种复合性质的，包括经济上、社会上、以及文化价值上来完成这种剥夺。

文学院研究生开题报告一、研究背景和意义文学作为一门人文艺术学科，对于传达人类思想情感、塑造形象和表达美感具有重要意义。

然而，在当今社会背景下，文学院研究生如何提高自身文学素养、拓展研究视野，以适应时代的需求和文学研究的发展成为一个亟待解决的问题。

本研究旨在通过对文学院研究生实施开题报告的形式，有效提升他们的学术研究能力、拓宽研究领域，为文学研究的发展贡献力量。

二、研究目的和内容2.1 研究目的本研究的目的是通过开题报告的形式，促使文学院研究生：1.提高学术研究能力，包括文献查阅、论文写作、学术演讲等方面；2.拓宽研究领域，开阔研究视野，关注文学发展的新趋势和热点问题；3.培养独立思考和解决问题的能力，为文学学科发展做出创新性贡献。

2.2 研究内容本研究将围绕以下内容展开：1.开题报告的制定与撰写：明确研究目标、研究问题和研究方法，撰写规范的开题报告；2.学术研究能力培养：介绍如何进行文献查阅，分析和综述前人研究成果，撰写具备学术价值的研究论文；3.研究领域拓展：展示当前文学研究的新趋势和热点问题，引导研究生关注并进行深入研究；4.创新性研究能力培养：讲解研究生如何进行独立思考，解决文学研究中的难题，为文学学科发展做出创新性贡献。

三、研究方法本研究将采用以下方法开展：1.文献查阅和资料收集：广泛查阅文学研究领域相关文献和资料，了解前人研究成果，并从中获取相关理论支持和研究思路。

2.理论分析与综述：对前人研究成果进行深入分析与综述，形成对当前研究现状的理性认识，指导研究生开题报告的制定。

3.实地调查和案例研究：通过实地调查和案例分析，深入了解文学发展的实际情况和新趋势，为研究生提供理论与实践相结合的研究支持。

4.独立思考与创新性研究：通过组织讨论和研究生个人思考，培养研究生独立思考和解决问题的能力，鼓励他们在文学研究中进行创新性研究。

四、预期成果和进展计划4.1 预期成果通过本研究，预期取得以下成果：1.研究生开题报告的撰写完成，具备较高的学术研究能力；2.研究生对文学领域的新趋势和热点问题有深入了解，拓宽研究视野；3.研究生提出独立思考和创新性研究成果，为文学学科的发展做出贡献。

汉语言文学毕业论文开题报告一、选题背景及意义汉语言文学是文学学科门类中最广泛的学科之一，其研究领域包含了中国古代文学、现代文学、文艺理论、语言学等众多方面，是中国文化的重要组成部分。

在当今社会，随着现代化、全球化的迅速发展，汉语言文学研究也越来越受到重视。

因此，对汉语言文学的深入研究和探讨，对于维护和传承中华文化，推动本土文学创作具有重要的意义。

本文所选题目是《自由派文学运动对现代汉语言文学的影响研究》，旨在通过对自由派文学运动的研究，探讨其对现代汉语言文学的影响与启示。

该课题对于深入探讨现代汉语言文学的发展趋势和特点，是非常具有意义的。

二、研究目的和内容本研究旨在通过对自由派文学运动的理论和实践的研究，分析其对现代汉语言文学的影响，探讨自由派文学运动对现代汉语言文学的启示和借鉴，同时提出自己的一些见解和思考。

本文的主要研究内容包括以下几个方面：1. 自由派文学运动的兴起及其理论基础研究2. 自由派文学运动对现代汉语言文学的影响及其表现形式分析3. 自由派文学运动对现代汉语文学的启示和借鉴4. 结合现实情况，提出对未来汉语言文学发展的建议三、研究方法和步骤本文所采用的主要研究方法是文献资料法和实证研究法，通过对国内外相关文献的搜集和综合分析，进行系统性、历史性、比较性、实证性的研究。

具体研究步骤如下：1. 搜集自由派文学运动的相关文献和资料，阅读理解，对其理论和实践进行全面深入的了解和掌握。

2. 客观、系统地分析自由派文学运动对现代汉语言文学的影响和表现形式，包括其思想、文艺创作特点等方面的影响。

3. 对比与分析自由派文学运动对西方现代文学的影响，寻找自由派文学运动在现代汉语文学中的创新与独特之处，指出其对未来汉语言文学发展的建议和预测。

四、预期成果和意义本文的预期成果主要包括：1. 彻底理解自由派文学运动的理论和实践，深入挖掘其与现代汉语言文学之间的内在联系与价值。

2. 分析和总结自由派文学运动对现代汉语言文学的影响，梳理其表现形式，提出对现实和未来的启示和借鉴。

开题报告：研究方案、任务书示例
概述：
本开题报告旨在介绍研究方案和任务书的示例。

研究方案描述了研究的背景、目标、方法和计划等，而任务书详细说明了完成研究所需的步骤和时间安排。

研究方案内容：
1. 研究背景：概述研究的重要性、相关领域的研究现状和存在的问题。

2. 研究目标：明确研究的主要目标和预期成果。

3. 研究方法：描述采用的研究方法和工具，如文献分析、实证研究、案例研究等。

4. 研究计划：列出完成研究所需的主要步骤和时间安排，包括文献调研、数据收集、分析和论文撰写等。

5. 预期贡献：说明研究的预期贡献，如填补研究空白、提供决策支持等。

任务书内容：
1. 研究题目：明确研究的题目和背景。

2. 研究目标：具体描述研究的主要目标和预期成果。

3. 研究步骤：详细说明完成研究所需的步骤和方法。

4. 时间安排：制定合理的研究计划和时间安排，确保按时完成各个阶段的任务。

5. 资源需求：列出完成研究所需的资源，如图书馆资源、实验设备等。

6. 风险评估：评估研究过程中可能出现的风险，并提出相应的应对措施。

总结：
研究方案和任务书是进行科学研究的重要文档，它们明确研究的目标、方法和计划，确保研究的顺利进行。

本文档介绍了研究方案和任务书的示例内容，以帮助研究者在撰写时有所参考。

开题报告范文样本文学类一、研究背景与意义随着全球化的深入发展，文学作品的传播与接受越来越受到广泛的关注。

文学不仅是人类精神文明的载体，更是跨文化交流的重要途径。

本研究旨在深入探讨文学作品的传播机制，以期推动文学研究的进步，丰富文化交流的内涵，为世界文化多样性的保护与传承贡献力量。

二、文献综述在国内外学术界，关于文学作品传播的研究已经取得了一定的成果。

国外学者主要从传播学、文学批评和文化研究等角度对文学作品的传播进行了深入研究，而国内学者则更多地关注文学作品的跨文化传播和接受。

然而，现有的研究还存在一些不足之处，如缺乏对文学作品传播机制的系统性研究、对新兴传播媒介的影响分析不够深入等。

三、研究方法与目标本研究采用文献研究、案例分析和实证调查等多种方法，对文学作品的传播机制进行系统性的研究。

具体而言，本研究将通过文献梳理和案例分析，总结文学作品传播的规律和特点；同时，运用实证调查的方法，探究读者对文学作品接受的影响因素和接受机制。

通过本研究，希望能够填补学术界在文学作品传播领域研究的不足，推动该领域研究的深入发展。

四、研究内容与框架本研究将从以下几个方面展开研究：第一，分析文学作品传播的历史演变和发展趋势；第二，探究影响文学作品传播的各种因素，如媒介、文化背景、读者群体等；第三，深入剖析文学作品传播的内在机制和接受过程；第四，通过实证调查，了解读者对文学作品接受的影响因素和接受机制；第五，总结研究成果，提出促进文学作品传播的策略建议。

五、预期成果与创新点本研究预期将形成一系列具有学术价值和实践指导意义的成果，包括学术论文、研究报告和政策建议等。

同时，本研究还将创新性地运用实证调查的方法探究文学作品传播的内在机制和接受过程，为该领域的研究提供新的思路和方法。

六、时间安排与进度计划本研究计划用时一年完成。

具体进度安排如下：第一季度进行文献综述和案例收集；第二季度进行实证调查和数据分析；第三季度进行研究成果的撰写和整理；第四季度进行研究成果的修改和完善。

数智背景下智慧体育健康课堂教学结构特征研究叶明1,2(1.湖北医药学院卫生管理与卫生事业发展研究中心;2.湖北医药学院马克思主义学院、人文社会科学学院湖北十堰442000)摘要：数智现已成为各领域的崭新命题，成为众多领域创新变革的核心驱动，高校体育健康教育深受影响。

该研究构建智慧体育健康课堂教学结构框架，利用德尔菲法对智慧体育健康课堂教学结构的层次要素的重要程度进行了评价，利用层次分析法（Analytic Hierarchy Process，AHP）对要素的权重值进行了赋值，利用肯德尔和谐系数对权重的评价主体的信度进行了检验，利用克伦巴赫系数对层次要素的内部一致性的信度进行了检验。

结果表明，所建立的智慧体育健康课堂教学结构层次合理、可靠，对数智背景下的智慧体育健康课堂教学实践具有重要的指导、借鉴意义。

对智慧体育健康课堂教学结构特征的分析表明：智慧体育健康课堂教学结构框架的建立，首先要遵循体育健康教育教学的一般运行规律，其次要与新一代智慧信息技术高度融合、完美契合，融合新一代智慧信息技术的智慧体育健康课堂教学结构架构以传统架构为支持，基于数智信息技术，突出强调课前设计的精心、课中教学的精致、课后辅导的精益；智慧体育健康课堂教学结构要素由结构层次中的第四级层次要素组成，要素繁多复杂，要素数量反映出课中教学依然是主体，课前准备和课后辅导则相较于传统教学要复杂许多，隶属同层要素权重各异，层次要素充分展现了智慧体育健康课堂教学的具体内容。

智慧体育健康课堂教学结构特征表明，高校体育健康教育融入数智是完全可行的。

关键词：数智信息 智慧体育健康课堂 教学层次结构 特征中图分类号：G807文献标识码：A文章编号：2095-2813(2023)35-0060-04随着数智背景下的智慧信息技术与体育学科的融合不断深入，新一代智慧信息理念及技术已然成为体育学科创新变革的内源动力和核心驱动，国内外智慧体育发展、数字赋能体育、人工智能赋能体育、元宇宙与体育等的研究逐渐兴起，对该文起到重要启发与帮助作用。

第38卷第1期萍乡学院学报2021年2月V ol.38 NO.1Journal of Pingxiang University Feb.2021从郭熙到列维坦：山水画“三远法”与风景画焦点透视法之比较叶 明（亳州学院 美术系，安徽 亳州 236800）摘 要：中西方绘画艺术历经千年演变，在思想和技法上已各成体系，分别代表各自民族文化的审美主张，并随时代的发展而不断演化。

文章结合中国山水画和西方风景画在审美意境上的差异，通过对比9世纪中国画家郭熙和19世纪俄罗斯画家列维坦的艺术成就，分析中西方绘画所采用的不同透视观察方法，研究中西方艺术家在世界观和审美取向上的差别，阐释中西方艺术品鉴标准。

客观理解中西文化艺术差异，对理解世界多元文化共生、增强文化自信有着重要作用。

关键词：“三远法”；焦点透视法；空间处理方法；中西艺术比较中图分类号：J205 文献标识码：A 文章编号：2095-9249（2021）01-0058-05不同文化背景下的艺术形式，都是其文化意识的表现。

中西方艺术在思想内涵、审美形式上有着巨大的差异，这与中西文化不同的发展历程、民族性格、审美追求有着必然联系。

中国山水画与西方风景画同属以自然景物为素材的传统画种，但无论在表现形式上，还是在思想内涵上，均存在较大差异。

表现在艺术作品形式上，最显而易见的便是艺术家观察事物的方法和角度。

绘画的空间处理是决定画面整体格局的重要基础，中国山水画强调畅神、写意，在流动的空间中自由表达画家对自然景物的主观情感，以北宋郭熙提出的“三远法”为典型代表；西方风景画是以科学、理性、静态的观察方法，多以焦点透视的视角来再现自然景物的形象，偏向于对客观物象的模仿，并从对自然的模仿中提炼出画家对生活的感受，以俄罗斯巡回展览画派著名诗人画家列维坦为代表。

一、山水画的“三远法”和风景画的焦点透视（一）中国山水画采用的透视方法中国画有其独特的观察景物、传递画家主观情感的表现方法，中国山水画的视角是一种自由的、动态的、多视点的观察方式，从现实之外以一种鸟瞰的视角来观照整体的自然景观。

2016年安庆市高三“二模”测试生物学科试卷分析报告安徽省枞阳中学叶明开一、试卷设计说明（一）命题的依据、指导思想和要求1．命题依据⑴《普通高中生物课程标准》（实验）人民教育出版社。

⑵《普通高中课程标准实验教科书（生物）》人民教育出版社。

⑶2013年～2015年全国高考试题，尤其是全国新课标Ⅰ卷的试题。

⑷2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲及《考试说明》。

2．命题指导思想⑴以本科目课程的基础知识、基本能力和重要方法为考查重点，密切联系学生生活经验和社会实际，体现课程标准对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等目标要求。

⑵既要充分体现新课程理念、又要有利于与高考的平稳对接。

⑶注重试题的探究性和时代性，体现对考生创新意识和实践能力的考查。

⑷既要考查考生的共同基础，又要满足不同考生的选择需求。

3．命题要求⑴科学性：试题要求规范、严谨，不应出现科学性错误，不出偏题、怪题、有争议的题，要充分地、逐步地体现学科内综合的特点。

在命题过程中对每一道题都要认真设计，试题命制完后请命题人相互试答、相互审核，反复推敲，以使试题更加完善。

试题答案应准确，每题均要有详细解析。

⑵原创性：试题中不应出现陈题、旧题，力求以原创题为主。

试题要求情景新颖，立意深刻，设问角度灵活，紧扣当前高考主流方向，富有创意，能体现最新的研究成果和信息。

所选参考资料尽可能用目前最新的。

体现以全新的背景材料、全新的命题视角、全新的考查角度、全新的思维过程对考生的知识和能力进行评价。

⑶难度控制：试题难度中等，控制在0.50～0.55左右，结构合理，梯度分明（试卷中“易、中、难”试题的占分比例控制在3∶5∶2左右）。

选修试题之间难度系数要平行。

⑷试卷中的图形尽量清晰，注意图文并茂、形式活泼。

⑸注意试卷保密。

（二）试卷结构设计理综生物的试卷结构与近几年的全国新课标Ⅰ卷的试卷结构大体相同，在非选择题的内容设置和分值上，也与去年的高考试题基本相同。

民办智力开发公司为什么能够存在？
叶明
【期刊名称】《科学学与科学技术管理》
【年(卷),期】1986()11
【摘要】以智力开发为主要目标、以技术应用为经营方向、招集各方人士、面向社会服务的颇具特色的民办智力开发服务公司(以下简称为民办公司),在纷纷兴起的新型企业中最为引人注目,并且在社会上引起了强烈反响,也招来了种种议论:“这种公司真有必要?它的基础在哪儿,能维持多久?他们是想大捞一把,还是想发扬共产主义星期六精神?”因此,探究一下民办公司为什么能够存在,是十分必要的。

【总页数】2页(P39-40)
【关键词】智力开发;民办;经营方向;主要目标;面向社会服务;服务公司;科学技术发展;技术应用;经济体制;同步发展
【作者】叶明
【作者单位】南京工学院
【正文语种】中文
【中图分类】G301;C931
【相关文献】
1.民办科研机构为什么能够存在——南京市民办科研机构的调查与思考 [J], 叶明
2.民办高校大学生非智力因素存在的问题及原因 [J], 王刚
3.哈尔滨师范大学智力科技开发公司在改革中前进 [J], 无
4.天府来鸿——他们办起了智力资源开发公司和东方图书馆学研究所 [J], 张德芳
5.关于图书馆的改革--兼论图书馆经济实体“四川智力资源开发公司” [J], 张德芳;孙德辉
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例析高中生物试题设计中的科学性错误
叶明开
【期刊名称】《中学生物教学》
【年(卷),期】2007()1
【摘要】生物试题的设计应遵循科学性与创造性相结合的原则、限制性与开放性相结合的原则、全体性与层次性相结合的原则。

其中科学性是生物试题设计的根本原则，是其他原则的前提和基础。

科学性是指生物命题应符合生物学事实，不与生物学的基本概念和原理相冲突或违背，并且试题本身及答案都应科学合理，符合测量学要求。

【总页数】3页(P64-66)
【关键词】科学性错误;试题设计;高中生物;例析;生物试题;科学合理;生物学;全体性【作者】叶明开
【作者单位】安徽省枞阳中学
【正文语种】中文
【中图分类】G623.5
【相关文献】
1.高中生物理学习中易犯错误例析 [J], 秦永立
2.例析习题（试题）编制中的科学性问题 [J], 须雪忠;王延光
3.高中生物学习题命制的科学性例析 [J], 刘原平
4.浅论高中生物学简答题常见错误例析及应对策略 [J], 赵子恒
5.同位素标记法在高中生物学教材中的分布及相关高考试题例析 [J], 王岚
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