KAB创业教育培训心得体会
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创业培训心得体会(通用15篇)创业培训心得体会1创业并非是一个成功者的话语,而是一个追求成功的创业者“在路上”的感言。
作为当代大学生,我们在学校里学到了很多理论性的东西。
我们有创新精神有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望,我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气以及“初生牛犊不怕虎”的精神,对未来充满希望,这些都是创业者应该具备的素质,这也往往造就了大学生创业的动力源泉,成为成功创业的精神基矗。
大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验,以及学以致用,最大的诱人之处是通过成功创业,可以实现自己的理想、证明自己的价值。
但是创业的道路是艰难的。
创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比,没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地,关键是创业的方向、方式和方法。
有的时候还要看准时机,看准市场的潜力。
这次参加了本学期创业培训,对于创业有了深刻的认识。
以前,我所理解的创业很简单,就是只要能赚到钱就可以了。
然而,说起来容易,做起来难,往往是头脑一片空白。
通过这次的培训,让我茅塞顿开,对创业有了一个更清晰的了解;逐渐改变了原来错误的理解和想法,端正了思想态度。
因此,对创业的真正意义就有了更深刻的认识。
老师的讲课严谨认真、内容丰富、简明扼要,非常容易理解。
从什么是创业至创业的实质意义,每讲一段都是那样认真、细致而透彻,形容恰到好处,赢得了同学们的阵阵掌声,至今让我记忆犹新。
学习到了创业是一种精神,一种百折不挠、顽强拼搏的精神;创业是一种品质,一种团结协作、胸怀天下的品质;创业更是一种磨练,一种挑战人生、成就梦想的历练。
任何一门行业,包括还不能算是一门行业的创业,越往深里走道路就越艰辛——做什么事情都不可能轻轻松松地成功。
经过这次的学习,学到了很多书上无法学到的知识。
发现创办企业有很多因素要考虑,要是没有这次培训,我真的不会考虑到这么全面。
我还了解到了创办一个企业需要承担的责任和义务,以及创办一个企业所需要经过的法律程序。
KAB大学生创业基础心得体会离毕业还有75天。
在大四的最后一段光阴里,选这门课是有自己的方式的。
今世大学生创业九死一生的大环境下,创业的那份心也被按捺下来。
我悄悄对自己说,先找份稳固的工作进入一个行业,一个领域,然后好好积存人脉,拓宽关系网,再去找创业的机遇,尽管我不明白在工作职位上几年以后还会可不能有那个激情,但至少对自己曾经的创业妄图有一丝安慰。
选了这门课以后,我慢慢地知道了更多。
创业是一项充满挑战的事业,一个具有创业愿望的大学生可否走上成功船业之路,与他是不是相信自己能够在猛烈的挑战和竞争中胜出有着直接的关系。
创业是大学生通过发觉和识别商业机遇,组织各类资源提供产品和效劳,以制造价值的进程。
创业活动的主体是大学生,客体是商业机遇和各类为达到目的而需要和能够取得的资源。
同时,大学生创业也是一个不断探讨的进程,在那个进程中可能会碰到挫折和失败,因此大学生是不是自信、可否在挫折和失败中从头振作,关于创业可否成功相当重要。
听过大学生KAB创业基础的课后,我收成颇丰,包括了如何更好地为人处世,更好地处置好工作与学习的道理之外,最大的感受是想到了在过不久后即将完全踏入社会的咱们该如何去面对各类的挑战,专门是此刻的大学生面临庞大的竞争压力,咱们都有创业激情,但咱们应该踏实认真的看待这一问题。
很多大学生创业把握不住方向,很容易走入误区。
其实在就业竞争如此猛烈的时期,大学生应该第一树立先赚一分钱,而不是一创业就必需挖到一桶金的观念。
可是由于缺乏相对应的社会体会,因此其创业也常碰到必然的困难。
或许正如马云所说:“今天很残酷,明天很残酷,后天很美好,可是绝大多数人都死在明天晚上看不到后天的太阳。
”因此,把握创业技术,分析咱们大学生创业的优势和短处就显得超级重要。
下面我想谈谈我从大学生KAB创业基础课上明白取得的一些东西。
1.世界上没有完美的个人,只有完美的团队有人曾说过:狼是一种凶猛、机智、忍耐力最强、团队合作最好的动物。
创业培训的心得体会创业培训的心得体会范文(通用5篇)创业培训的心得体会篇1转眼间10天的培训即将结束。
在这10天中,有欢乐,有兴奋,也有郁闷。
开心的是我们同学师生间相处愉快,也让我懂得了创业的程序,郁闷的是几次模拟创办企业成绩都不太理想。
但我想,只要有心,不断加强摸索,我不会输在起跑线上的。
创办企业是我的梦想,但我发现真正打算创办自己的企业时,就会有很多事情要考虑,并且是千头万绪,难以入手。
SYB培训课程帮助我一步一步地捋理创办企业的思路。
经过培训后,我将能决定自己是否适合创办企业。
办什么样的企业,衡量自己的企业构思是否现实可行,并在此基础上形成自己的创业计划书,它让我的梦想更加坚定。
在今天这个社会,大学生择业面临很大的挑战。
创业就成了一条很好的出路,创业是当今社会发展的大趋势。
鼓励创业,不仅有利于拓宽劳动者的就业门路,为社会创造更多的就业岗位,而且有利于实现劳动者的个人价值,在全社会形成创新、创业的氛围,推动社会经济的持续、快速、建康发展。
大学生在这样一个大环境中,有更多的优势,但也面临着很大的挑战。
优势:我们有热情,有活力,有知识,有胆识;挑战:在社会这个大染缸中,我们的经验不足,没有很好的是非辨别能力,也没有很大的交际圈,这就造成了我的创业中可能有的盲目性和随意性,SYB培训帮助创业者早做准备,起到一种很好的监控效果。
在10天的教学课程中,邀请了两位成功的企业家,给我们讲述了自己的成功经验,给我的启发很大,特别是刘老板,他用一个赢字,给我们讲述了创办企业的各种要素,告诉我们办企业必须赢利,这是企业成败的关键。
要懂得什么是成本,怎么样定价,怎么样才能赢利。
也告诉我们如果你想创办企业,只要有6分的把握,就要努力去实施,等到你有10分的把握,那就没有市场的先机了。
市场经济汪洋海,拼搏切忌独木桥。
在10天的SYB创业培训中,让我相信,有梦想就要努力去实施,我也相信,随着市场导向就业机制的形成和再就业优惠政策的落实,中国必将迎来一个新的创业高潮。
KAB创业培训学习心得体会一、转变了对创业的认识之前看过一期《财经郎眼》,郎咸平对创业这一项持一个基本反对的态度,所以很长时间以来,我对创业都有一定的误解,觉得创业是一项很冒险的事情。
但是通过五天的培训,我发现创业却是一件特别能够使人具有激情和冲劲的事情。
尤其是有一节学员示范课中,我和小组成员通过头脑风暴法确定创业项目,我们当时给定的名词是T恤,最后我们的产品是宠物亲子装,那一刻特别有真正去创业的冲动。
二、理解了创业教育的内涵通过五天的培训,我认为KAB创业教育的总体目标是要培养"企业家型"的复合型人才。
KAB创业教育是以人的创新能力和综合素质培养为核心的广义的创业教育和以具体的操作技能为主要目标的狭义的创业教育。
不仅使培养创业意识,正确认识企业在社会中的作用和自我雇佣,更是提供创办和经营小企业所需的基本知识和技能,使学生能够在中小企业以及缺乏正规就业机会的环境下有产出的工作。
KAB的创业培训教育,就是培养学生成为拥有许多优秀品质的职业人。
三、掌握了KAB讲师的基本能力这次五天的培训课程有三位老师为我们授课,有理论介绍,也有情境模拟,通过不同的学习方式使我了解了作为一名创业培训师需要掌握的培训原理、培训方法和培训技巧。
1、创业教育培训原理学习是改变通过经验形成的行为方式的过程。
通过创业培训,需要让学员知道现在所学的知识有什么用处,要让他们有参于控制学习过程的渴望。
在培训过程中,要把经验与理论相结合,同时也需要和学员进行交流,并且要经常得到他们的反馈。
2、参与式培训方法在我们的培训过程中,除了理论教学,还有一天半的案例教学,每个学员都参与其中,通过案例教学能够更加快速地理解知识。
创业培训的方法主要有有头脑风暴、讲授、游戏、情景模拟、讨论、角色扮演、案例分析、自我分析等培训方式。
通过老师们的讲解和学员之间的互动也基本掌握了这些培训方式如何使用以及这些方式的优缺点。
3、肢体与语言相结合的培训方式语言表达是任何一位老师都有所要求的,要讲解通顺,有重点和难点,做好总结。
随着我国经济的快速发展,创业已成为越来越多人的选择。
为了更好地投身于创业事业,我参加了为期一周的创业培训。
通过这次培训,我对创业有了更深入的了解,也收获了许多宝贵的经验和感悟。
首先,我对创业有了全新的认识。
在培训过程中,讲师们从市场需求、商业模式、团队建设、融资策略等多个方面为我们进行了详细的讲解。
让我明白了创业并非一蹴而就,而是需要充分了解市场、把握机遇、不断调整和优化。
同时,创业也是一场充满挑战的征程,需要我们具备坚定的信念和毅力。
其次,我学会了如何分析市场。
在培训中,我们学习了如何进行市场调研、分析竞争对手、挖掘潜在客户等。
通过实际案例分析,我明白了市场分析的重要性。
只有深入了解市场,才能找到适合自己的创业方向,提高创业成功率。
再者,我认识到团队建设的重要性。
创业过程中,团队是不可或缺的力量。
在培训中,我们学习了如何选拔团队成员、制定团队目标、激发团队潜能等。
我认为,一个优秀的团队应该具备以下特点:共同的目标、互补的技能、良好的沟通和协作。
只有打造一支优秀的团队,才能在创业道路上走得更远。
此外,我还学会了如何制定商业模式。
商业模式是创业成功的关键,它决定了企业的盈利模式和可持续发展。
在培训中,我们学习了如何分析商业模式、优化商业模式等。
通过实际案例分析,我明白了商业模式的重要性。
一个成功的商业模式应该具备以下特点:满足市场需求、具有竞争力、可复制性强、可持续盈利。
最后,我认识到创业需要不断学习。
在培训过程中,我了解到许多成功创业者都是通过不断学习、积累经验、总结教训而取得成功的。
因此,我认为创业者在创业过程中要始终保持学习的心态,不断提升自己的综合素质。
总之,通过这次创业培训,我收获颇丰。
以下是我的一些感悟:1. 创业需要充分了解市场,把握机遇,不断调整和优化。
2. 团队建设是创业成功的关键,要打造一支优秀的团队。
3. 制定成功的商业模式对创业至关重要。
4. 创业需要不断学习,提升自己的综合素质。
kab创业心得体会kab创业心得体会通过这个学期的大学生KAB创业基础的学习,让我对创业有了更深的认识,特别是经过两次的KAB创业知识现场模拟与实践,使我对创业又有了新的认识和体会,增加了我对创业的认识和热情。
为了提高试验效率、保证每个学生都能用心参与创业的实践,融入创业的平台。
老师把整个班级分为两个小组进行实战模拟训练。
实验中又把两个小组再分几个小组进行,激发了每个学生的积极性与创业热情。
第一次试验为个人赛,老师让每个同学分别进行目标投篮实验,以总分评定名次,然后,老师把分开的两组再分为六个小组,每个组六个人进行目标投篮比赛,按照每个人的得分计入小组进行核算,目的是让每个学生认识到自己对组织的责任和应承担的义务,培养学生们的团队意识、激发学生们的创业兴趣。
第二次试验,同学分组和第一次一样,但这次的创业模拟实验更有趣和复杂,大大考验了学生们的创业意识。
此次模拟创业非常接近真实创业,老师预先设置了不同的创业环节,如公司材料的购买、材料的生产、以及出售和合计。
以及公司员工吃穿住用行等各个方面的消费。
每个环节环环相扣,都加强了对学生的考验,让创业者(学生)培养长远的意识、做下一部计划、讲究团队精神与协作。
这次模拟中,我们组的六个成员积极听取相互的意见,细心组织生产和经营。
在创业中遇到困难相互讨论、以及研究创业方案。
各个部门分工细致明确、各个负责人尽职尽责,最终使我们公司的生产有盈余,企业最终获得良好经济效益。
在各个小组中取得了优异的成绩。
最后,老师对生产余额最多的一组进行了奖励!他们的努力也获得了相应的报酬!通过大学生KAB创业基础的两次精彩实验,让我对创业有了更加深刻的认识,也让我们懂得创业并不是简单的事情,他需要创业者有相应的知识,以及先进的理念思维,创新精神...只有具有了创业者相应的只是才可能创业成功。
创业过程中会遇到这个那个的困难,只有坚定不移,矢志不渝的努力,才会真正的创业成功!院系:工商管理学院班级:10级公共事业管理A班学号:201546346姓名:谭春光KAB大学生创业基础心得体会2017-01-07 10:37 | #2楼在大四的最后一段时光里,选这门课是有自己的想法的。
创业培训心得体会优秀创业培训是创业者在开展业务之前接受的培训课程。
通过创业培训,创业者可以了解创业的基本知识和技能,了解市场和竞争环境,提高创业的成功率。
下面是我在创业培训中的心得体会。
首先,创业培训给我提供了一个系统学习创业知识的机会。
在培训中,我们学习了创业的基本概念、市场调研、商业模式、人力资源管理等相关知识。
通过系统的学习,我对创业有了更深入的了解,知道了创业的特点和挑战,也明白了创业者应该具备的能力和素质。
创业培训让我对创业有了全面的认识,为我开展创业打下了坚实的基础。
其次,创业培训提供了很多实用的创业工具和方法。
创业培训并不仅仅是理论的学习,更重要的是学会如何在实际操作中应用所学知识。
在培训中,我们学习了市场调研的方法、商业计划书的编写、团队管理的技巧等等。
这些工具和方法是实际创业中不可或缺的,通过学习和实践,我能够更加有效地应对创业中的各种问题。
创业培训中的实用工具和方法为我提供了宝贵的经验和参考,让我在创业的过程中少走弯路,更快地取得成功。
再次,创业培训通过案例分析和实例讲解,提供了很多宝贵的经验。
在创业过程中,我们会面临各种各样的困难和挑战,这些挑战有时候是预测不到的。
但是通过学习成功的创业案例,我们可以借鉴他们的经验,学习他们的成功之道。
在培训中,我们听取了一些创业者的分享,他们讲述了他们的创业经历,分享了他们取得成功的方法和策略。
这些宝贵的经验对于创业者来说是非常有价值的,可以帮助我们更好地应对创业中的各种挑战。
最后,创业培训提供了很好的创业交流和合作的平台。
在培训中,我结识了很多志同道合的创业者,我们一起学习、一起讨论,不仅加深了对创业的理解,也建立了深厚的友谊。
通过与其他创业者的交流和合作,我学到了很多宝贵的经验和智慧,也丰富了自己的视野和思维方式。
在创业过程中,合作是非常重要的,而创业培训提供了一个很好的平台,让我们能够相互学习和合作,提升自己的创业能力。
总的来说,创业培训是我创业之前必经的一段重要阶段。
参加创业培训心得体会(35篇)参加创业培训心得体会(精选35篇)参加创业培训心得体会篇1我很荣幸参加了这次创业培训,天气寒冷,对于我们每位有梦想创业的青年,现在要面对的不仅仅是季节的转换,更要面对经济环境对你们实现梦想的巨大考验。
今天创业指导培训课程在我们的欢声笑语中结束了,虽然只有短短十天的时间,但伴随着课程的结束我们也收获了很多。
“创业”这一词语在我们的脑海中也重新得到了解释,它不仅仅是字面上体现出来的意思。
在十天的课程中,我们经历了无领导小组讨论问题、相互自我介绍游戏、企业模拟生产、创业主意的产生、创业者必备的素质、未来的创业者优势与劣势的分析等。
而在十天的培训中影响我最深的两个培训环节是企业模拟生产与一个创业者应具备素质的讨论及相互自我介绍游戏。
首先,从企业模拟生产谈起。
企业模拟生产离开不开生产、销售、策略、消费、公关等方面组成。
随着一个企业发展的越来越好,但是对员工的福利却是越来越少,如果真的在实现生活中是没有人愿意为这样的企业工作的。
其次,在游戏中学到了很多。
最后,我们讨论了一个创业者必须具备的一些素质,当然并不是具备以下素质你创业就一定可以成功。
只能说如果你具备以下这些素质,你比与你处于同一阶段的其它人更具有创业优势,同时取得成功的概率要大。
我们三个小组的总结如下:最基本的素质:1、有创办企业的动机2、有风险承受能力3、有坚忍不拔和处理危机的能力4、有家庭的支持5、有主动性6、有协调家庭、社会和企业的能力7、有决策的能力8、有适应企业需要的能力9、有对企业的承诺10、有谈判技巧11、有终身学习的能力与意识。
个人必备的素质:1、身体素质要好(连续工作1两年不会被累倒)2、有理想3、有爱心4、执着与专一5、吃苦耐劳的精神6、社会责任感7、激情8、个人的应变能力9、团队的协作能力(毕竟创业是一个团队的事儿)10、执行力11、对新鲜事物的预知与感知能力。
这就是我们三个小组加老师总结得出来的初步结论,当然一个人不可能同时都具备以上的能力,但是其中一半以上的能力是不能缺少的。
2024年学生创业培训心得体会总结在培训的初期阶段,我感到些许失落。
我发现参与者对基本概念的缺乏理解,而教师选择在此时组织团队建设活动。
我对此教学安排持有异议,特别是当第一个团队在介绍其公司时,他们的命名明显不符合常规,而教师在纠正后,后续团队竟重复了相同的错误。
这让我感到颇为沮丧。
我在个人博客中记录道:今日参与了一场创业培训,全天的课程令人略感疲惫,但仍有两天的课程等待着我。
我有以下几点感悟:这次经历使我认识到创业不仅需要勇气,更需智慧。
现实情况却显得颇为堪忧。
部分参与者未能理解企业名称的基本构成,却热衷于讨论创业,他们的决心可嘉,但知识储备明显不足,这或许能解释为何大学生创业的成功率如此之低。
理论知识的重要性不言而喻,尽管人们常批评空谈,但缺乏理论基础就想直接实践无疑是冒险的,除非你是天才。
因此,我建议大家在创业时要谨慎行事。
以上观点可能过于主观,如有冒犯,敬请谅解。
随着后两日培训的进行,我的观点有所转变。
我开始理解教师的策略,因为各团队的创业知识在逐步积累,最终他们都掌握了创业的基本流程,我们这些旁观者也不例外。
他们的创业构想也日益完善。
在这个过程中,我不仅了解了创业的步骤,更重要的是,我决定改变自己内向的性格。
看到他人积极参与,而我却连站起来回答问题的勇气都没有,这使我深感需要改进。
未来,我将更加注重自我提升。
这次培训给我带来了深刻的启示,我相信这将成为我交流年中的一大亮点,我对此深感感激,特别要感谢邱岩老师以及就业办公室。
2024年学生创业培训心得体会总结(二)为提升我们的创新能力和实践素养,____学院于____月启动了“本科生参与导师研究项目”的活动。
在____老师的指导下,我们四人小组启动了对城市轨道交通线网最佳密度理论与站点规划方法的研究。
____月,我们的研究课题《____》成功申报为“国家级大学生创新性实验计划项目”,并在____月获得批准。
参与这次创新性实验计划项目,我收获颇丰。
KAB创业教育培训心得体会在20xx年5月19日——5月23日期间,财经管理学院吴建荣、向红兵、易诗莲、刘洋、牛媛、卿云晖一行6人参加了在北京举行的KAB项目教育培训班。
在这里,我们与来自全国各地的24名学员共聚一堂,相互交流、相互学习,通过这次连续五天紧张的培训学习,我们都感到受益匪浅。
KAB,英文全称KnowAboutBusiness,意思是“了解企业”,是国际劳工组织为培养大学生的创业意识和创业能力而专门开发的教育项目。
相信我们和很多人一样,刚开始接触这个项目培训的时候总会有这个两个误区:“创办企业论”、“第二课堂论”。
其实,KAB创业教育的总体目标是培养“企业家型”的复合型人才,该项目通过教授有关企业和创业的基本知识和技能力图对当代大学生的就业观念进行科学指导,培养他们的创业意识,帮助他们正确认识企业在社会中的作用和自我雇佣,了解创办和经营企业的基本知识和实践技能,从而提升他们的创业能力和就业能力。
这次培训的主要目的就是让我们KAB讲师了解和掌握培训原理、培训方法和培训技巧。
本质上来说,KAB创业教育是以人的创新能力和综合素质培养为核心的广义的创业教育和以具体的操作技能为主要目标的狭义的创业教育。
培训课程过程中,我们印象比较深刻的主要有“商业模拟游戏”和“小球投掷游戏”等,通过这些游戏,我们认识到创办企业需要考虑的各种影响因素,懂得了“团队合作”、“博弈”、“组织”、“领导”等概念的深层次内涵,也深刻体会到任何企业要想在竞争的环境中获得生存和发展是一个系统工程,需要对企业的各方面资源进行很好的整合才行,消灭对手的想法是及其错误的,实现“双赢”才是企业得以获得可持续发展能力的最佳途径。
通过高级培训师赵伟老师深入浅出的讲解,我们都体会到曾经教学方法上的不足,如学生参与性不够,讲授的内容针对性不强等。
总之,这次培训不仅让我们创业教育知识得到了补充和提升,而且也让我们懂得了在今后的教学中如何将创业教育的理念和方法运用到教学中去。
创业课程培训心得体会通用自从创业课程培训开始,我就充满了期待和激情,因为我一直梦想着开展自己的事业。
在这个课程中,我不仅学到了很多实用的技能和知识,还收获了许多宝贵的经验和启发。
下面是我在创业课程培训中的一些心得体会。
首先,创业课程培训给我提供了一个了解创业世界的机会。
课程内容涉及到市场调研、商业模式设计、团队建设、融资等方面的内容。
通过这些课程,我对创业的整个过程有了更加清晰的认识。
特别是市场调研的内容,让我意识到创业不仅仅是一种想法,更需要市场需求的验证和分析。
这个环节的重要性使我对自己的创业项目更加有信心。
其次,创业课程培训让我了解到创业的困难和挑战。
在课程中,我们不仅仅学习了成功的创业案例,也了解了失败的案例。
通过这些案例,我们可以看到创业过程中的各种困难和挑战,拥抱并解决这些问题是创业者必备的素质。
课程中的教练也提醒我们要做好面对困难的心理准备,并教会我们如何解决问题。
这对我来说是一次宝贵的经验。
第三,创业课程培训注重实践。
课程不仅仅是理论知识的传授,更是将理论知识应用到实际项目中的过程。
通过小组项目和个人项目的实践,我们可以更好地理解课程内容,并且将其应用到我们自己的创业项目中。
这种实践能力的培养对于我们成为成功的创业者是至关重要的。
通过课程的实践环节,我不仅提高了自己的实操能力,还建立了更多的商业联系,并得到了一些合作伙伴的支持。
第四,创业课程培训注重创业思维的培养。
创业思维是每个创业者必备的素质。
通过课程的学习,我明白了创业思维的重要性。
在创业过程中,我们需要有一种积极向上的心态,面对困难时能够保持乐观和坚持。
同时,创业者还需要有敏锐的洞察力,能够发现商机并及时抓住。
这些思维方式的培养对于我未来的创业生涯是至关重要的。
第五,创业课程培训培养了我与他人合作的能力。
创业过程中,一个人的力量是有限的,需要与他人合作共同完成任务。
创业课程培训通过小组项目的模式,培养了我与他人协作的能力。
KABkecheng创业感想(共三篇) “我适合创业吗?”“创业需要做哪些准备?”“创业精神意味着什么?”这是许多怀有创业理想的学子(包括我在内)共有的问题。
最近我很荣幸参加了kab的第二期培训,在这里,我与来自经管系的30多名学生共聚一堂,交流学习,深感受益匪浅。
这段时间的学习让我解决了前面所说的困惑,更加激励我为实现自己的梦想而不懈追求。
这里我也很感谢各位老师为此次kab教学前后的奔波和忙碌,感谢他们所付出的不懈努力和辛勤奉献!KAB,英文全称Know About Business,意思是“了解企业”,是国际劳工组织为培养大学生的创业意识和创业能力而专门开发的教育项目。
该项目通过教授有关企业和创业的基本知识和技能,帮助学生对创业树立全面认识,普及创业意识和创业知识,培养有创新精神和创业能力的青年人才。
KAB课程一个很大的特点就是先让学员去体验,体验之后再回来讨论,而不是灌输式的学习若干理论知识,所以从一开始我就喜欢上了这样的课程,学习起来轻松而且效果很不错。
在本次kab的学习中,我最喜欢的模块就是“商业模拟游戏”,这个游戏把学生随机分配成几个小组,让学生模拟企业运作,我们在游戏中不断的体验商业过程,感悟商业真谛,提高了我们的沟通能力和团队合作意识。
在老师讲授完游戏规则后,每一个团队都积极讨论,合理分配企业角色,每个同学都尽力做好自己的工作,争取使本团队的“企业”取得良好的业绩。
记得我们的小组非常的幸运,两次都抽到了可以实现自己愿望的情境卡,最后我们的企业以20元的剩余资金取得了第一。
游戏结束后老师让我们对本次游戏进行总结,对整个游戏进行分析,找观成败的原因,让每位“学生”懂得应怎样经营一个“企业”。
我们都认为一名创业者一定要具备两个基本素质:一是要有一个能够让你持续为之奋斗的梦想。
一个人的强大在于梦想的支撑。
有一则广告是这样的:“梦想有多远,我们就能走多远。
”正是对梦想的执着追求造就了红金龙烟厂的辉煌,作为一个学生又何尝不是如此。
gyb培训心得体会gyb培训心得体会范文gyb培训心得体会篇1通过这次GYB培训,我真正的理解了“实践是检验真理的唯一标准”这句话的含义,尤其是对我们大学生来说,创业不是一件简单的事,因为我们好多东西都不知道,没有创业的经验,属于摸着石头过河。
但通过这课的培训,让我了解了不少有关创业方面的事情,而且交到不少朋友,这对以后创业有很大的帮助,再者这是一次思想的交流,可以交流不同的想法和见解。
在这次培训中,我有了自己的人生目标,人生短暂,时间就是效率,机会错过了就不会再来,机会不会找我们,我们的抓住机遇,国家鼓励我们就业,更支持我们创业,但是创业也的路是艰难的,尤其是我们没有社会经验的大学生,对我们来说它的风险更大,成功的机会很小,所以我们要知道自己为何奋斗,在创业之前我们应当积累一定的经验,这是读万卷书,行万里路事故人给我们总结出来的经验和成长,当我们做好了创业前的准备,再付诸于实践行动,我们得到的就是最大的收益,这样就可将降低自己失败的可能性,即使失败我们也是一种锻炼,成功的话,就可以总结出一条自己的创业道路。
下面通过本次培训我做了几点总结:1、创业动机和目标的确立。
万事开头难,创业动机是最总要的,当我们有了创业动机时,我们就要确立好目标,有目标就有方向,这样我们才会知道要去做什么,要怎么做。
2、人脉和心态。
不管做什么,有些事情我们一个人是完不成的,所以人脉很重要,应为我们要去合作去完成。
拥有良好的心态,对创业风险具有清醒的认识,并做好应对风险的心理准备是创业成功的基本要求,我们大学生由于受经验及阅历等方面的限制,对创业风险不一定具有清晰的认识,缺乏对可能遭遇到风险的必要准备,所以要有一个好的心态。
3、资金。
创业需要企业注册,管理,市场营销等的方面的知识,而我们正缺乏这方面的知识,所以很难筹到必需的资金,但是国家现在鼓励大学生创业,对大学生创业有很多好的政策,我们可以选择适合自己的好政策,抓住好的机遇,才能受益。
首选,得感谢学院给我提供了这么好的一个机会得以参加这次培训.然后,有了这个机会后,我就要感谢kab俱乐部将这个培训班打理的井井有条,感谢郑哲讲师及其团队抽出宝贵的时间带来进行这么优秀的培训.在这个培训班,让我有了非常大的收获.在这个时间跨度长达一个半月的培训课程中,我们不仅仅是学习了一些书本上的知识,更加重要的是让我们从现实的角度去思考问题,从更加实际的角度去认识问题,这个是在大学里面学不到的,即使到了社会上也要经历很长时间的摸爬滚打才能弄清楚的,讲师在这六次培训当中教给了我们很多很多,在这里我要感谢郑哲讲师。
这些对我们在校大学生来说是极其宝贵的经验,这让我们能少走很多很多的弯路,减少了我们在以后经营中的损失,提高了我们创业成功的概率。
围绕着“如何创业”这个题材,讲师们深入浅出地向我们传授,并且让我意识到多元智能能为创业带来巨大的优势。
从最基本的创业想法,到人员的组织,经营类别,启动资金的预测,市场的评估,经营的方式,以及如何选择企业的法律形态,多种经营的特点,创业过程中要应对的各样社会问题,再到最后如何编写创业计划书等等,在培训的课堂上使我一个个掌握了。
当然,这次培训,更是提供了一个结交朋友的平台,对倍感缺少人脉的我们来说是极其重要的,这也是我来这里的一个原因,而最后我得到了一个很好的答复。
在这里我了解到了更多的商业信息,听取更多人对项目的意见。
在这六期培训里我们成为了很好的朋友,我们能一起合作,能一同分享经验。
在这里我就结交了几个可以合作的伙伴,相信在不长的时间里,我们都会迈向成功。
当前,我正在努力学习知识、搜集信息、分析市场、结交朋友、筹集资金等等一系列工作,来为自己现阶段的创业和未来的事业打基础。
在哪都有积极的和消极的思想,在这里也不例外,更重要的是,我们需要更多的培训和学习。
而人的一生是充满着学习和实践的过程,如果,有学习没有实践那是资源的浪费,有实践没有学习那就不能使资源得到最优化利用,所以,在以后的工作中一定会做到学习和实践的结合,来提高自己。
KAB创业教育学习感受学院:计算机科学学院专业:电子信息科学与技术10级2班姓名:李坤学号:41009030214创新、创业教育培训心得体会这学期,我选修了学校开设的KAB创业教育这门选修课,很多人会像我一样,在开始接触KAB培训前对创业教育有认识的误区:“创办企业论”,即认为创业教育就是教会学生创办企业或公司;“第二年课堂论”,即认为创业教育就是开展第二课堂的创业实践活动,包括企业计划大赛、创业企业家和创业投资论坛、组织学生参观成功企业、创办科技园或创业园与创业孵化器等。
其实,KAB创业教育的总体目标是培养“企业家型”的复合型人才。
KAB 创业教育是以人的创新能力和综合素质培养为核心的广义的创业教育和以具体的操作技能为主要目标的狭义的创业教育。
一是培养创业意识,正确认识企业在社会中的作用和自我雇佣;二是提供创办和经营小企业所需的基本知识和技能;三是提高就业能力,使学生能够在中小企业以及缺乏正规就业机会的环境下有产出的工作;四是把创业和自我雇佣作为理想职业选择。
企业家是具备像锐意进取、自强不息、精诚团结、认真踏实、严于律己、系统的知识素质(生产、销售、管理、财务和其它所必需的知识)、控制自我、把握自己、终身学习等等许多优秀品质的综合型人才。
通过KAB的创业培训,就是培养学生成为拥有许多优秀品质的职业人。
老师教学的主要目的是让我们KAB了解和掌握培训原理、培训方法和培训培训技巧。
培训原理——成人学习原理。
学习是改变通过经验形成的行为方式的过程。
成人学习有以下特点:更需要知道现在所学的知识有什么用处;更渴望参于控制学习过程;把丰富的经验与学到的新东西相结合;希望按照自己的进度学习;更需要对学习心得有所反馈并与人交流;学习目的更具功利性;学习方式更个性化;喜欢各种参与式培训方法;喜欢积极主动的学习体验;喜欢自己决定学习地点和学习时间。
学习了学生在一节课中的注意力曲线和学习金字塔。
培训方法——参与式培训方法。
KAB创业培训学习心得体会
参加KAB创业培训是我成长的重要一步,通过这次培训,我学到了许多关于创业的知识和技能,也有了一些宝贵的体会和心得。
首先,KAB创业培训教会了我如何进行市场调研和分析。
在创业过程中,了解目标市场的需求和竞争情况非常重要。
通过学习市场调研方法和技巧,我可以更好地理解目标市场的规模、趋势和潜在机会,以便制定合适的创业战略。
其次,KAB创业培训还教会了我如何制定创业计划和管理创业项目。
一个好的创业计划可以帮助我明确目标、规划步骤、分配资源和控制风险。
通过学习创业计划的编写和管理技巧,我知道了如何将想法转化为具体的行动计划,并且能够在创业过程中灵活调整和优化。
此外,KAB创业培训还教会了我如何进行商业合作和团队管理。
创业不是单打独斗的事情,需要与合作伙伴和团队密切合作。
通过学习合作技巧、沟通技巧和团队管理方法,我可以更好地与合作伙伴协同工作,发挥每个人的优势,提高整个团队的绩效。
最后,KAB创业培训还给我带来了一种创业的精神和态度。
创业是一种勇于冒险、积极进取、乐观向上的心态。
通过和其他创业者的交流和启发,我学到了如何面对困难和挑战,如何保持激情和动力,如何追求梦想和成功。
总的来说,参加KAB创业培训是一次非常有意义的学习经历,我在这次培训中学到了许多关于创业的知识和技能,也得到了一些宝贵的体会和心得。
我相信这些学习和经验会对我未来的创业之路产生积极的影响。
创业创新培训学习心得体会5篇创业创新培训学习心得体会(篇1)参加这个培训课程的时间虽然很短,但在这培训当中,不仅仅是学习了一些书本上面的知识,更加重要的是让我们从现实的角度去考虑问题,学到了从前从未学到的东西,包括怎样创业和从邹老师的身上学到的。
“SYB”的意思是创办你的企业(START YOUR BUSINESS),这门课程的内容分为两个部分,共十步,步步相扣,逐渐深入,非常的好。
讲师的讲解也很到位,很详细。
他们是舵手,为我们扬起希望之帆;他们是纽带使我们一颗颗火热的心与组织部紧紧联系在一起,是我们事业上必不可少的精神支柱与后盾。
通过课程才明白创业要考虑很多因素,我不仅学到了与创业有关的知识,还增强了团队意识,学到了更多做人的道理,明白了连带责任。
当然,在这次培训中,更是提供了一个结交朋友的平台,对倍感缺少人脉的我们来说是极其重要的,这也是我来这里的一个重要原因,而最后我得到了一个很好的答复。
在这里我了解到了更多的商业信息,听取更多人对项目的意见。
在这里面我们成为了很好的朋友,我们能一起合作,能一同分享经验。
总之,这样一个培训让我整个人都有了一种提升的感觉,对现在自己的将来也有了全新和更加完整的看法。
这次培训课让我受益匪浅。
老师把他的经验传授与我们这些对我们刚刚走上社会的大学生来说是极其宝贵的,这让我们能少走很多很多的弯路,减少了我们在以后经营中的损失,提高了我们创业成功的概率。
我相信,我以后不论是创业者还是就业者,这次培训课都将对我有很大的帮助。
在接下来的生活中我会运用这次培训课中学到知识知道我的人生航向。
很荣幸能够参加这次模拟创业培训,感谢所有对我们的关心和爱护。
创业创新培训学习心得体会(篇2)我参加了学校举办的SIYB创业培训班。
在10天的时间里,我们认真聆听了李老师、黄老师和老师富有激情、风趣而贴切实际的讲课,也着手完成了我的创业计划书。
我所理解的创业很简单,就是只要能赚到钱就可以了;说起来容易,做起来难,往往是头脑一片空白。
近年来,随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高,教育培训行业在我国得到了前所未有的关注和重视。
作为一名教育培训创业者,我深刻感受到了教育培训行业的魅力和挑战。
以下是我对教育培训创业的一些感想和体会。
首先,教育培训创业需要明确目标。
在创业初期,我们要明确自己的创业目标,是希望成为一家大型培训机构,还是专注于某个细分领域?明确目标有助于我们更好地规划发展路径,集中精力在核心业务上,提高市场竞争力。
其次,教育培训创业要注重课程质量。
教育培训行业核心竞争力在于课程质量。
我们要不断优化课程内容,提高教学质量,确保学员能够学到真正有用的知识和技能。
同时,要关注学员的个性化需求,提供定制化的教学服务。
再次,教育培训创业要注重团队建设。
团队是教育培训企业的基石。
我们要招聘优秀人才,建立一支具有专业素养和敬业精神的团队。
在团队管理中,要注重沟通与协作,激发员工的积极性和创造力。
此外,教育培训创业要关注市场动态。
市场是教育培训企业生存和发展的土壤。
我们要密切关注市场变化,了解竞争对手的动态,及时调整经营策略。
同时,要善于挖掘潜在客户,拓展市场渠道。
在我的创业过程中,我深刻体会到了以下几点:1. 教育培训创业要具备创新精神。
面对激烈的市场竞争,我们要勇于创新,开发具有特色的课程和教学方式,以满足不同学员的需求。
2. 教育培训创业要注重口碑传播。
口碑是教育培训企业的无形资产。
我们要通过优质的教学和服务,让学员满意,从而形成良好的口碑效应。
3. 教育培训创业要具备耐心和毅力。
教育培训行业是一个长期投资,需要创业者具备耐心和毅力,不断努力,才能取得成功。
总之,教育培训创业是一个充满挑战和机遇的行业。
我们要把握市场脉搏,不断创新,为学员提供优质的教育培训服务,为我国教育培训事业的发展贡献力量。
在这个过程中,我将不断总结经验,提高自身能力,为实现教育培训创业梦想而努力。
2024年创业培训心得体会例文创业培训是创业者在开展业务之前接受的培训课程。
通过创业培训,创业者可以了解创业的基本知识和技能,了解市场和竞争环境,提高创业的成功率。
下面是我在创业培训中的心得体会。
首先,创业培训给我提供了一个系统学习创业知识的机会。
在培训中,我们学习了创业的基本概念、市场调研、商业模式、人力资源管理等相关知识。
通过系统的学习,我对创业有了更深入的了解,知道了创业的特点和挑战,也明白了创业者应该具备的能力和素质。
创业培训让我对创业有了全面的认识,为我开展创业打下了坚实的基础。
其次,创业培训提供了很多实用的创业工具和方法。
创业培训并不仅仅是理论的学习,更重要的是学会如何在实际操作中应用所学知识。
在培训中,我们学习了市场调研的方法、商业计划书的编写、团队管理的技巧等等。
这些工具和方法是实际创业中不可或缺的,通过学习和实践,我能够更加有效地应对创业中的各种问题。
创业培训中的实用工具和方法为我提供了宝贵的经验和参考,让我在创业的过程中少走弯路,更快地取得成功。
再次,创业培训通过案例分析和实例讲解,提供了很多宝贵的经验。
在创业过程中,我们会面临各种各样的困难和挑战,这些挑战有时候是预测不到的。
但是通过学习成功的创业案例,我们可以借鉴他们的经验,学习他们的成功之道。
在培训中,我们听取了一些创业者的分享,他们讲述了他们的创业经历,分享了他们取得成功的方法和策略。
这些宝贵的经验对于创业者来说是非常有价值的,可以帮助我们更好地应对创业中的各种挑战。
最后,创业培训提供了很好的创业交流和合作的平台。
在培训中,我结识了很多志同道合的创业者,我们一起学习、一起讨论,不仅加深了对创业的理解,也建立了深厚的友谊。
通过与其他创业者的交流和合作,我学到了很多宝贵的经验和智慧,也丰富了自己的视野和思维方式。
在创业过程中,合作是非常重要的,而创业培训提供了一个很好的平台,让我们能够相互学习和合作,提升自己的创业能力。
总的来说,创业培训是我创业之前必经的一段重要阶段。
2024年学生创业培训心得体会2024年,我有幸参加了一次学生创业培训,这是一个为学生提供创业知识与技能培训的机会,从中我受益匪浅。
在这次培训中,我了解到了创业的基本概念和一些创业的要点,我也通过一些实际案例和经验分享得到了一些启发。
以下是我对这次培训的心得体会。
首先,我对创业这个词的理解更加深入了。
在培训中,老师给我们讲解了创业的定义和内涵。
创业不仅仅是简单的创业者开办一家公司,它还代表着一种创新和冒险的精神。
创业是将自己的想法转化成实际行动的过程,需要有很强的执行力和决策力。
通过这次培训,我明白了创业的本质是发现问题、提供解决方案并形成商业模式。
其次,我学习到了一些创业的要点。
培训中,老师向我们介绍了一些创业的核心要素,比如市场需求、竞争分析、团队建设等。
其中,市场需求是创业的基石,一个好的创业项目必须要有市场需求的支撑。
竞争分析则能帮助我们了解市场上的竞争格局,避免盲目冲击。
团队建设则是创业成功的关键,一个充满活力、高效协作的团队能够为创业项目提供强有力的支持。
另外,通过培训,我也得到了一些实际案例和经验分享。
在培训中,一些成功的创业者给我们分享了他们创业的故事和经验。
他们的经验告诉我,创业需要坚持和勇气,也需要不断的学习和更新。
创业是一条充满挑战和风险的道路,但只要我们有正确的方向和充分准备,就能够突破困难,实现成功。
最后,培训中,老师还给我们提供了一些实践机会。
他们组织了一些创业项目的开发和模拟经营,让我们亲身体验了创业的过程。
通过这些实践,我意识到创业不仅仅是理论的学习,更需要实际的操作和实践。
通过实践,我们能够更好地理解和掌握创业的要素和技巧。
通过这次学生创业培训,我收获了很多。
我不仅对创业的定义有了更深入的理解,还学到了一些创业的要点和经验。
这次培训让我认识到创业不仅仅是一种商业行为,更是一种精神和态度。
创业需要有勇气和决心,也需要有正确的方向和充分的准备。
只有将理论与实践相结合,我们才能够在创业的路上越走越远。
创业教育是打造“成都青年创业工场”的重要组成体系,日前我市确定了在全市高校推广以KAB创业教育为主的创业教育品牌项目,旨在推动创业教育与高校学科教育、素质教育的全面衔接,实现创业教育对高校学生的全面覆盖,培养具有创业基础知识、较强实践能力和创新创业意识的青年人才。
以本次KAB创业教育(中国)项目师资培训为起步点,我市将首先在市属院校开设创业教育课程,逐步在省、部属院校开设创业教育课程,到2011年6月前实现全市部分骨干高校建立完善KAB创业教育模块,3年内KAB创业教育在成都高校实现全面覆盖。
此次KAB创业教育项目师资培训,充分结合前期青年(大学生)创业园的建设经验,立足全市高校,对预孵化、孵化实现融合,开创了创业教育模式创新和成都本土化发展,吸引了在蓉15所高校的30余名老师参加培训,安徽、湖南等省外高校也纷纷来电咨询。
KAB创业教育培训心得体会在2009年6月2号到6号期间,我参加了杭州四所市属高校的KAB教育培训班,很多人会像我一样,在开始接触KAB培训前对创业教育有认识的误区:“创办企业论”,即认为创业教育就是教会学生创办企业或公司;“第二年课堂论”,即认为创业教育就是开展第二课堂的创业实践活动,包括企业计划大赛、创业企业家和创业投资论坛、组织学生参观成功企业、创办科技园或创业园与创业孵化器等。
其实,KAB 创业教育的总体目标是培养“企业家型”的复合型人才。
KAB创业教育是以人的创新能力和综合素质培养为核心的广义的创业教育和以具体的操作技能为主要目标的狭义的创业教育。
一是培养创业意识,正确认识企业在社会中的作用和自我雇佣;二是提供创办和经营小企业所需的基本知识和技能;三是提高就业能力,使学生能够在中小企业以及缺乏正规就业机会的环境下有产出的工作;四是把创业和自我雇佣作为理想职业选择。
企业家是具备像锐意进取、自强不息、精诚团结、认真踏实、严于律己、系统的知识素质(生产、销售、管理、财务和其它所必需的知识)、控制自我、把握自己、终身学习等等许多优秀品质的综合型人才。
通过KAB的创业培训,就是培养学生成为拥有许多优秀品质的职业人。
这次培训的主要目的是让我们KAB讲师了解和掌握培训原理、培训方法和培训培训技巧。
培训原理——成人学习原理。
学习是改变通过经验形成的行为方式的过程。
成人学习有以下特点:更需要知道现在所学的知识有什么用处;更渴望参于控制学习过程;把丰富的经验与学到的新东西相结合;希望按照自己的进度学习;更需要对学习心得有所反馈并与人交流;学习目的更具功利性;学习方式更个性化;喜欢各种参与式培训方法;喜欢积极主动的学习体验;喜欢自己决定学习地点和学习时间。
学习了学生在一节课中的注意力曲线和学习金字塔。
培训方法——参与式培训方法。
有头脑风暴、讲授、游戏、情景模拟、讨论、角色扮演、练习、案例分析等培训方式。
也了解了这些培训方式如何使用和这些方式的优缺点。
培训技巧——非语言表达技巧和语言表达。
非语言表达一般就是利用物体等道具来更好地说明要讲授的内容;利用姿势、手势、表情和目光来促使学生参与进来。
语言表达是任何一位老师都有所要求的,要讲解通顺,有重点和难点,做好总结。
通过控制讲话的音量、音调、节奏、停顿等交替变化,尽量吸引学生的注意力,调动学生的积极性。
通过这次的培训,让我很好地了解了自身的不足之处,应该先从自身的素质下手,学习更多的知识,懂十才能教一;如何才能更好的运用各种材料道具;如何更有效的把控学生的注意力和提高学生的学习成效。
经济贸易系吴呈梁 2009年6月10号云南省大学生KAB创业教育项目第一期教师培训班开班中国共青团网 2009年04月17日4月14日晚,团云南省委举办的云南省大学生KAB创业教育项目第一期教师培训班在昆明冶金高等专科学校举行了开班典礼,16所高校的32名学员将参加为期4天的培训。
团省委副书记杨国宗,昆明冶金高等专科学校校长夏昌祥教授、党委副书记张红武副教授,国际劳工组织高级培训师赵伟等出席开班仪式。
杨国宗在讲话中指出,创业教育是一门综合性学科,是缓解大学生就业压力,提高青年就业自主性的有效手段。
国家和省委、省政府高度重视青年就业创业工作,团省委启动“云南青年创业就业行动计划”,采取了13项措施扶持鼓励青年就业创业。
在高校开展KAB创业教育,以培育大学生的创业意识,提高大学生的创业能力为目标,依托团组织的优势较好地整合校内外资源,营造以创业带动就业的良好社会环境,是高校共青团组织服务大学生就业创业的具体体现。
他希望参训的团干部和教师,认真学习相关课程,积极争取学校支持,推动将KAB项目纳入学校辅修课程体系,开展创业启蒙教育,成立KAB创业俱乐部。
赵伟对KAB项目的背景和运作情况作了介绍。
夏昌祥校长介绍了昆明冶金高等专科学校的总体情况和学校开展创新教育的经验。
大学生KAB创业教育项目是共青团中央根据创新创业的时代要求,服务青年就业创业的现实需要,与国际劳工组织合作推广的青年创业教育项目。
自2005年8月起在中国实施,核心内容是国际劳工组织为培养大中学生的创业意识和能力而研发、推广的创业教育课程。
参加培训的教师在培训期满后,回到学校需开设《大学生KAB创业基础》课程。
对于授课时间超过36学时、经评估合格的学员,将获得由全国青联和国际劳工组织共同颁发的“KAB创业教育(中国)项目讲师”资格证书。
国内已经有25个省份、318所高校的795名教师参加了培训,100多所高校开设了《大学生KAB创业基础》课程,上课学生超过2万人。
团省委接下来还要举办四期培训班,为省内每个高校培养2名师资,每个州(市)团委培养1名师资。
(团云南省委)“青年恒好——首届大学生慈善项目方案征集活动”介绍2009-12-18 活动背景青年就业问题是当前世界各国共同面临的挑战,我国又是青年人口大国,青年就业日益成为我国面临的重要就业问题之一。
当前,我国劳动力市场上的求职人员中,75%左右是35岁以下的青年。
近年来,由于高校招生规模扩大,高校毕业生人数迅猛增长,如今,每年有600多万大学生毕业,如何就业成为包括大学毕业生在内的广大青年最现实、最迫切的需求。
从2005年起,共青团中央、全国青联通过国际劳工组织引进KAB创业教育课程,该课程已经在全球30多个国家和地区推广。
当前,KAB创业教育也得到了长足的发展,已经培训了600多所高校师资,开课高校有400多家,使广大青年学生受益。
去年开始,共青团中央、全国青联携手国际劳工组织在开展KAB创业教育高校中试点开展“KAB创业教育拓展计划”,主要是指导、推动各高校开展KAB 创业教育课外实践活动,资助大学生成立KAB创业俱乐部,积极参加各种创业体验活动。
恒源祥作为中国的知名品牌企业,中国奥委会合作伙伴,其“恒爱行动”荣获中华慈善奖——最具影响力慈善项目。
举办“青年恒好——首届大学生慈善项目方案征集活动暨KAB创业俱乐部慈善创业项目展示活动”,目的是组合社会各界的慈善力量,帮助大学生具备包含社会责任在内的优秀的完整的创业观念和技能,为中国大学生树立正确的人生观、价值观、世界观而提供支持与帮助。
活动意义举办“青年恒好”,是为了关注青年的成长,对青年的个人发展提供建议,呼吁社会共同关注大学生的思想现状,建立起社会主义的核心价值观,建立起大学生对慈善的一种常态认同机制,将社会责任的基因注入中国的未来创业者,让慈善成为青年的一种文化习惯。
积极落实“以创业带动就业”的十七大精神,从慈善教育入手,从公益创业入手,让大学生对就业创业有一个相对理性的认识,做好就业创业前做好各种准备。
更好的推进KAB创业教育课程与实践的结合,从而推动中国高校创业教育的发展,培养大学生树立正确的社会责任和慈善观。
搭建企业需求和大学生就业的桥梁,让大学生更认识目前社会各行业发展现状,启发其对社会人才需求及自身职业规划的深刻思考,树立正确的职业观。
征集要求 1、大学生慈善项目方案征集活动,策划周期为一年的慈善活动,征集该项目策划书,策划书内容要求包括:活动主题、活动方式、项目团队、项目预算、可行度分析等内容。
字数不限。
2、每个公益慈善项目需在报名表格中填加1000字的内容介绍,重点说明该项目的创新和意义。
参赛形式本次活动为团队参赛,每个团队由3人组成。
1、有KAB创业俱乐部的高校,以KAB创业俱乐部为核心组织参赛,可组织多个团队参赛。
2、其他高校,可自由组合产生代表团队。
所有参赛团队请于2010年3月8日前向组委会报名参加,报名表格附后。
活动流程 1、2009年12月21日,“青年恒好——首届大学生慈善项目方案征集活动暨KAB创业俱乐部慈善创业项目展示活动”在北京大学召开新闻发布会。
2、2009年12月21日至2010年3月8日,主办方在6所高校举办巡讲,各高校提交作品,《中国青年报·创业周刊》择优选登优秀案例、青年恒好官网登载所有参选案例。
3、2010年3月9日至2010年3月18日,组委会专家团对所有征集项目选出10只团队和8只KAB优秀俱乐部团队,参加最终的现场PK活动。
高校开展KAB创业教育日趋成熟2010年03月29日07:17中青在线-中国青年报字号:T|T “我们现在有30多名师资,开了6个班。
”温州大学KAB讲师施永川在介绍学校KAB创业教育开展情况时说,今年让他觉得特别欣慰的是,KAB课程班预计招收210个学生,但实际情况却有600多人报名选修。
从最早介入KAB项目没有任何经验,到现在有30多名师资和专门的创业学院,理论和实践平台相结合,温州大学的KAB创业教育已经逐步走向成熟。
“在温州,创业的气氛很浓厚,应该说,有创业意识的学生很多,那么对于这个群体来说,KAB创业教育就很有意义,能够教给他们那些创业之初应该掌握的知识和技能。
”施永川说。
在他的课上,曾经有很多学生向他请教创业项目的选择。
在他看来,很多学生有创业的冲劲儿,迫不及待地想从事一些创业实践的尝试,但这其中很多都是盲目的,他觉得通过KAB的教育,可以理清他们创业的概念,对创业有更深刻的认识。
“首先KAB可以告诉他们创业并不是那么容易的。
” 在温州大学,KAB课程受重视的程度甚至超过了很多专业课。
施永川说,为了保证教学质量,在开课之前,讲师们会先开备课会,请老师们提建议。
“我们就是想让学生真正接受这个课程。
”在上课时,还会进行课程录像,对比学生的反馈意见进行改进。
“理论要跟实践结合起来,我们会在班上挖掘有创业意识的学生,在现实生活中进行实际的扶持。
”施永川介绍,在温州大学,还有一个大学生创业园,在KAB班级中有好的想法和项目的学生可以到创业园实际创业。
“现在的KAB教育已经逐渐丰富成熟了,大多数学校并不仅仅是像开始时只教授理论课程,老师和学生都更加重视创业知识在实践当中的应用。