广东省梅州市梅江区实验中学2016届九年级质检化学试卷解析版

2016年广东省梅州市中考化学试卷一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．（3分）（2016•梅州）下列我国古代的技术应用中，其工作原理不涉及化学变化的是（）A．粮食酿酒B．棉线织布C．冶炼金属D．烧制陶瓷【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．B、棉线织布过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、冶炼金属过程中有新物质生成，属于化学变化．D、烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（3分）（2016•梅州）储运乙醇的包装箱上应贴的标识是（）A ．B ．C ．D ．【分析】酒精属于易燃物，装运酒精的包装箱应贴易燃液体标志，根据图中所示标志的含义进行分析判断．【解答】解：酒精属于易燃物，装运酒精的包装箱应贴易燃性物质标志．A、图中所示标志是节约用水标志，故选项错误．B、图中所示标志是塑料制品回收标志，故选项错误．C、图中所示标志是腐蚀性标志，故选项错误．D、图中所示标志是易燃液体标志，故选项正确．故选D．【点评】本题难度不大，了解酒精的性质、各个标志所代表的含义是解答此类题的关键．3．（3分）（2016•梅州）有机合成材料的出现是对自然资源的一种补充，下列材料中不属于有机合成材料的是（）A．塑料B．涤纶C．合金D．合成橡胶【分析】根据已有的材料的类别进行分析解答即可．【解答】解：A、塑料属于有机合成材料；B、涤纶属于有机合成材料；C、合金属于金属材料；D、合成橡胶属于合成材料；故选C．【点评】掌握常见的材料的类别是正确解答本题的关键．4．（3分）（2016•梅州）厕所清洁剂的主要成分是盐酸，炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠．关于这两种清洁剂的叙述正确的是（）A．测得厕所清洁剂的pH=13B．测得炉具清洁剂的pH=1C．厕所清洁剂能使紫色石蕊溶液变蓝D．炉具清洁剂能使无色酚酞溶液变红【分析】A、根据厕所清洁剂的主要成分是盐酸，进行分析判断．B、根据炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠，进行分析判断．C、根据紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，进行分析判断．D、根据无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，进行分析判断．第1页（共10页）【解答】解：A、厕所清洁剂的主要成分是盐酸，显酸性，测得厕所清洁剂的pH应小于7，故选项说法错误．B、炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠，显碱性，测得厕所清洁剂的pH应大于7，故选项说法错误．C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，厕所清洁剂显酸性，能使紫色石蕊溶液变红，故选项说法错误．D、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，炉具清洁剂显碱性，能使无色酚酞溶液变红，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握碱与酸的化学性质、溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解答此类题的关键．5．（3分）（2016•梅州）规范的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（）A ．配制氯化钠溶液B ．闻气体气味C ．检查装置气密性D ．称量固体质量【分析】A、根据量筒的用途进行分析；B、根据闻气味时，应该是“招气入鼻”法进行分析；C、根据检查装置气密性的方法进行分析；D、根据托盘天平的使用方法分析．【解答】解：A、量筒是用来量取一定体积的液体的仪器，不能用于溶解物质，故错误；B、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，故正确；C、检查装置气密性的方法：先把导管插入辅助容器中的水，用手握气体的发生装置，使其中的空气受热膨胀，空气就会从导管口逸出，辅助容器中的水中就会冒出小气泡；当手移开后，其中的空气温度降低，体积收缩，辅助容器中的导管中会形成一小段水柱．此时，说明此装置气密性良好．若看不到冒气泡或者形成水柱，则说明此装置气密性不好；图中橡皮塞上有玻璃管，气体会从玻璃管中溢出，达不到实验目的，故错误；D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了．图中操作错误．故选B．第2页（共10页）【点评】化学是以实验为基础的学科，化学实验的基本操作不但在平时的学习中要经常用到，也是考查的重要内容之一．6．（3分）（2016•梅州）青蒿素能有效治疗疟疾，其化学式C15H23O5，下列说法正确的是（）A．青蒿素属于氧化物B．青蒿素由42个原子构成C．青蒿素中氢元素的质量分数最大D．青蒿素中碳、氧元素的质量比为9：4【分析】A．根据氧化物的概念来分析；B．根据分子结构来分析；C．根据化合物中元素的质量比来分析；D．根据化合物中元素的质量比来分析．【解答】解：A．氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，青蒿素中含有碳、氢、氧三种元素，不属于氧化物，故错误；B．青蒿素是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；C．青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，可见其中碳元素的质量分数最大，故错误；D．青蒿素中碳、氧元素的质量比为（12×15）：（16×5）=9：4，故正确．故选D．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．7．（3分）（2016•梅州）根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列说法错误的是（）A．铁、碘、钙是人体必需的微量元素B．焚烧秸秆或增加空气中的PM2.5C．服用含Al（OH）3的药物可治疗胃酸过多D．洗涤剂具有乳化作用能去除油污【分析】A、根据人体所需的元素解答；B、根据焚烧秸秆会形成颗粒物解答；C、根据氢氧化铝的作用解答；D、根据洗涤剂对油污的乳化作用解答．【解答】解：A、钙元素是人体所需的常量元素，错误；B、焚烧秸秆或增加空气中的PM2.5，正确；C、服用含Al（OH）3的药物可治疗胃酸过多，正确；D、洗涤剂具有乳化作用能去除油污，正确；故选A．【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．8．（3分）（2016•梅州）将O2、C、CO、CuO、Na2CO3、稀硫酸六种物质两两混合，在一定条件下能发生的化学反应有（）A．4个B．5个C．6个D．7个【分析】根据O2、C、CO、CuO、Na2CO3、稀硫酸六种物质的化学性质，进行分析判断即可．【解答】解：碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳；一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳．碳、一氧化碳均具有还原性，均能与氧化铜反应，生成铜和二氧化碳．氧化铜属于金属氧化物，与稀硫酸反应生成硫酸铜和水．碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳．故在一定条件下能发生的化学反应有6个．故选：C．【点评】本题难度不大，熟练掌握盐、酸、一氧化碳、碳、氧气的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键．第3页（共10页）9．（3分）（2016•梅州）溴元素在元素周期表中的信息与溴原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（）A．1个溴原子的质量是79.90gB．溴原子的质量由构成其原子的质子和电子决定C．m=35，n=7D．溴化镁的化学式为MgBr【分析】根据微粒结构示意图的意义以及具体的结构示意图、元素周期表中一个小格表示的意义进行解答即可．【解答】解：A．79.90是溴的相对原子质量而不是1个溴原子的质量，故错误；B．溴原子的质量由构成其原子的质子和中子决定，错误；C．由元素周期表中的信息可知，m=35；n在原子结构示意图中，核内质子数=核外电子数，故n=35﹣2﹣8﹣18=7；正确；D．根据镁的化合价为+2价，由C的分析可知，溴的最外层电子数为7，故溴的化合价是﹣1价，故不正确．故选C．【点评】本题考查了微粒结构示意图和元素周期表的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．10．（3分）（2016•梅州）下列实验方法能达到实验目的是（）选项实验目的实验方法A 鉴别NaCl、NH4NO3、CuSO4、三种加水溶解白色固体B 除去KCl固体中的杂质KClO3加入少量MnO2，加热C 稀释浓硫酸将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌D探究稀硫酸与NaOH溶液是否恰好完全反应向稀硫酸与NaOH溶液反应后所得的溶液中滴加Ba（NO3）2溶液【分析】A、根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．B、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．C、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．D、根据硫酸、硫酸钠均能与Ba（NO3）2溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，进行分析判断．【解答】解：A、NaCl、NH4NO3、CuSO4三种白色固体分别加水溶解，溶于水形成无色溶液，且温度几乎无变化的是氯化钠；溶于水形成无色溶液，温度降低的是硝酸铵；溶于水形成蓝色溶液的是硫酸铜；可以鉴别，故选项实验方法能达到实验目的．B、KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰，不符合除杂原则，故选项实验方法不能达到实验目的．C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，故选项实验方法不能达到实验目的．D、硫酸、硫酸钠均能与Ba（NO3）2溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，不能判断稀硫酸与NaOH溶液是否恰好完全反应，故选项实验方法不能达到实验目的．第4页（共10页）故选：A．【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．二、解答题（共7小题，满分70分）11．（10分）（2016•梅州）日常生活中化学无处不在，从石墨、二氧化硫、熟石灰、醋酸、碳酸氢铵等物质中，选择与下列叙述相应的物质，用化学式填空：（1）可用作建筑材料的是Ca（OH）2．（2）形成酸雨的主要气体是SO2．（2）可用于制铅笔芯的是C．（4）农业上可用组化肥的是NH4HCO3．（5）可用于清洗热水瓶内壁水垢的是CH3COOH．【分析】首先要熟记常见物质的性质和用途，根据性质和用途选出正确物质，再正确写出其化学式．【解答】解：（1）熟石灰是一种常用的建筑材料；故填：Ca（OH）2；（2）二氧化硫是造成酸雨的主要气体之一，故填：SO2；（3）石墨质软、能在纸上留下灰黑色痕迹，可用来制造铅笔芯，故填：C；（4）碳酸氢铵中含有氮元素，属于氮肥，故填：NH4HCO3；（5）醋酸能与水垢的主要成分反应生成可溶性物质，所以可用醋酸除水垢，故填：CH3COOH．【点评】此题结合一些常见物质的性质和用途并考查了他们的化学式，也经常出现在考题中，需要掌握．12．（7分）（2016•梅州）工业上用甲和乙反应制备丙和丁，其反应的微观示意图如下：（1）该化学变化中没有发生改变的粒子是原子（填“分子”或“原子”）（2）写出该反应的化学方程式CH4+H2O CO+3H2．（3）该反应中含氢元素的化合物有2种；反应前后化合价发生可变化的元素是H（填元素符号）【分析】根据反应的微观示意图分析，反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：CH4+H2O CO+3H2，据此分析解答即可．【解答】解：由图示可知，该反应的反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：CH4+H2O CO+3H2．（1）由微粒的变化可知，该化学变化中没有发生改变的粒子是原子；（2）由上述分析可知，该反应的化学方程式是：CH4+H2O CO+3H2．（3）由方程式可知，该反应中含氢元素的化合物有2种；在CH4、CO 中碳元素的化合价分别为﹣4、+2，在CH4、H2O、H2中氢元素的化合价分别为+1、+1、0，所以反应前后化合价发生可变化的元素是C、H．答案：（1）原子；（2）CH4+H2O CO+3H2．（3）C、H．第5页（共10页）【点评】本题主要考查了化学反应中微观粒子方面的知识，明确每个模型表示的含义，这是解决这类题目的关键．13．（9分）（2016•梅州）水和溶液对人类的生产、生活具有重要意义．（1）水属于（填“属于”或“不属于”）人类所需的六大基本营养素之一．（2）天然水多为硬水，日常生活中可用煮沸的方法降低水的硬度．（3）发生火灾时，消防员利用高压水枪灭火的原理是降低可燃物的温度到着火点以下．（4）A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：①t1℃时，将A、B、C的饱和溶液都降温至t1℃，溶液中溶质的质量分数大小关系是B＞A＞C．②t2℃时，向100g水中加入63gA固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分A晶体析出，你认为“全部溶解”的原因可能是A物质溶于水放出热量，溶解度最大，恢复到原来温度，溶解度减小，析出晶体．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：（1）水属于人类所需的六大基本营养素之一；（2）天然水多为硬水，日常生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；（3）发生火灾时，消防员利用高压水枪灭火的原理是降低可燃物的温度到着火点以下；（4）①t1℃时，B物质的溶解度最大，A物质次之，C物质降低温度不会析出晶体，应该按照t2℃时的溶解度计算，所以t2℃时，将A、B、C 的饱和溶液都降温至t1℃，溶液中溶质的质量分数大小关系是B＞A＞C；②t2℃时，向100g水中加入63gA固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分A晶体析出，你认为“全部溶解”的原因可能是A物质溶于水放出热量，溶解度最大，恢复到原来温度，溶解度减小，析出晶体．答案：（1）属于（2）煮沸（3）降低可燃物的温度到着火点以下（4）①B＞A＞C②A物质溶于水放出热量，溶解度最大，恢复到原来温度，溶解度减小，析出晶体【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．14．（8分）（2016•梅州）工业上以粗盐（含少量MgCl2、CaCl2杂质）为原料，利用电解饱和食盐水的方法制备NaOH，其简要工艺流程如下：（1）步骤①中发生反应的基本反应类型是复分解反应．（2）步骤③中加入适量稀盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠、碳酸钠．第6页（共10页）（3）验证步骤②中CaCl2已完全转化为CaCO3的方法是取反应后的滤液，加入碳酸钠，没有明显现象，证明氯化钙全部转化成碳酸钙沉淀．（4）写出步骤④中反应的化学方程式2NaCl+2H 2O2NaOH+H2↑+Cl2↑．【分析】（1）根据步骤①中的反应是氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠进行分析；（2）根据除杂过程中加入的碳酸钠、氢氧化钠是过量的，对于氯化钠也是杂质进行分析；（3）根据氯化钙和碳酸钠反应会生成碳酸钙沉淀和氯化钠进行分析；（4）根据氯化钠溶液在通电的条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气进行分析．【解答】解：（1）步骤①中的反应是氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，所以该反应是复分解反应；（2）除杂过程中加入的碳酸钠、氢氧化钠是过量的，对于氯化钠也是杂质，所以步骤③中加入适量稀盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠、碳酸钠；（3）氯化钙和碳酸钠反应会生成碳酸钙沉淀和氯化钠，所以验证步骤②中CaCl2已完全转化为CaCO3的方法是取反应后的滤液，加入碳酸钠，没有明显现象，证明氯化钙全部转化成碳酸钙沉淀；（4）氯化钠溶液在通电的条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气，化学方程式为：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑．答案：（1）复分解（2）除去过量的氢氧化钠、碳酸钠（3）取反应后的滤液，加入碳酸钠，没有明显现象，证明氯化钙全部转化成碳酸钙沉淀；（4）2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑【点评】本题主要考查了粗盐提纯时的物质的除杂和净化，注意除杂质时不要引入新的杂质．15．（14分）（2016•梅州）根据下列装置图，回答有关问题：（1）组装A装置时，酒精灯应在固定试管之前（填“前”或“后”）放置，B装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是以防生成的二氧化碳从长颈漏斗逸出．（2）从节能环保方面考虑，实验室制取并收集较纯净的O2，应从图中选择BE （填装置序号）进行组合，发生反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑．（3）实验室制取CO2反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．实验结束后，从反应残留物中提取固体溶质时，按如下流程操作：，过滤所用的玻璃仪器出烧杯外，还有漏斗、玻璃棒（填仪器名称），在蒸发过程中，当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干．第7页（共10页）（4）若用F装置进行排空气法收集H2，H2从F装置的b（填“a”或“b”）口通入．【分析】（1）根据仪器组装的顺序以及注意事项来分析；（2）根据实验室制取氧气的原理和方法分析；（3）根据实验室制取二氧化碳的原理以及分离混合物的方法来分析；（4）根据氢气的密度来分析．【解答】解：（1）组装A装置时，应先放好酒精灯，再固定试管，B装置中长颈漏斗必须伸入液面以下，以防生成的二氧化碳从长颈漏斗逸出；故填：前；以防生成的二氧化碳从长颈漏斗逸出；（2）用二氧化锰作催化剂，分解过氧化氢溶液制取氧气在常温下进行，节约了能源；排水法收集的氧气比较纯净；故填：BE；2H2O 22H2O+O2↑；（3）在实验室中，通常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；过滤操作中需要用到的玻璃仪器是烧杯、漏斗、玻璃棒等；在蒸发过程中，当蒸发皿中出现较多量固体时，即停止加热；故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；漏斗、玻璃棒；蒸发皿中出现较多量固体；（4）氢气的密度比空气小，所以用装置F收集氢气时，氢气从短管进入；故填：b．【点评】此题考查了气体发生装置以及收集装置的选择，完成此题，可以依据已有的知识进行，气体发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件，反应物是固体，反应需要加热，则选择A装置，反应物是固体和液体，反应不需要加热，则选择B装置，气体收集装置的选择要看气体的密度与空气比较或看气体的溶解性，比空气密度大的气体，用向上排空气法，比空气密度小的气体，用向下排空气法，不易溶于水的气体，用排水法收集．16．（10分）（2016•梅州）某学习小组拟在实验室里利用空气和镁粉为原料制取少量氮化镁（Mg3N2）．查阅资料可知Mg、Mg3N2能发生如下反应：①2Mg+O 22MgO；②3Mg+N 2Mg3N2；③2Mg+CO 22MgO+C④Mg+H2O MgO+H2↑⑤Mg3N2+6H2O3Mg（OH）2↓+2NH3↑实验中所用的装置和药品如图所示（镁粉、还原铁粉均已干燥，装置内所发生的反应是完全的，整套装置的末端与干燥管相连）．回答下列问题：（1）连接并检查实验装置的气密性，实验开始时，将空气通入实验装置，则气流流经装置的顺序是D→C→B→A（填装置序号）．D装置中发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．（2）通气后，应向点燃B（填“A”或“B”）装置的酒精灯，如果同时点燃A、B装置的酒精灯，对实验结果有何影响？制得的氮化镁不纯．（3）设计一个实验，验证产物是氮化镁：实验操作和实验现象实验论将产物取少量置于试管中，加入适量水，将润湿的红色石蕊试纸置于试管口，如果能够看到润湿的红色石蕊试纸变蓝产物氮化第8页（共10页）（4）思维拓展：空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气正燃烧生成的MgO的质量却远大于Mg3N2的质量，请给出合理的解释O2比N2化学性质活泼．【分析】（1）根据题中信息可知Mg在空气中点燃可以和O2、CO2、H2O 反应，所以镁和氮气反应必须将空气中的O2、CO2、H2O除去制得干燥纯净的N2，浓硫酸作用是除去水蒸气，浓氢氧化钠是除去空气中二氧化碳，灼热的铁粉为了除去空气中氧气（2）根据镁和氮气反应必须除去空气中的水蒸气、氧气和二氧化碳除，先除去二氧化碳杂质气体然后除去水蒸气，最后除去氧气解答；（2）根据没有排完空气就加热会让空气中的氧气、氮气和水与镁反应生成其他物质；（3）取适量产物放入试管中，滴加蒸馏水，将润湿的红色石蕊试纸靠近试管口，如果试管中的溶液出现浑浊，红色石蕊试纸变蓝，则可以证明有氮化镁生成．（4）根据氮气的化学性质进行分析．【解答】解：（1）根据题中信息可知Mg在空气中点燃可以和O2、CO2、H2O反应，所以镁和氮气反应必须将空气中的O2、CO2、H2O除去制得干燥纯净的N2，浓硫酸作用是除去水蒸气，浓氢氧化钠是除去空气中二氧化碳，灼热的铁粉为了除去空气中氧气；除去水蒸气选用浓硫酸，除去氧气用能与空气中氧气反应的物质即可，除去二氧化碳用氢氧化钙溶液吸收，但要先除去二氧化碳再干燥然后除去氧气，故答案为：D→C→B→A；二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．（2）通气后，应向点燃B装置的酒精灯，如果同时点燃A、B装置的酒精灯，A没有排完空气就加热会让空气中的氧气、氮气和水与镁反应生成其他物质，制得的氮化镁不纯；（3）依据氮化镁和水反应生成氨气，方程式为Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2+2NH3↑，将产物取少量置于试管中，加入适量水，将润湿的红色石蕊试纸置于试管口，如果能够看到润湿的红色石蕊试纸变蓝，则说明产物是氮化镁；（4）空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，因为O2比N2化学性质活泼．答案：（1）D→C→B→A；CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O（2）B；制得的氮化镁不纯（3）实验操作和实验现象实验论将产物取少量置于试管中，加入适量水，将润湿的红色石蕊试纸置于试管口，如果能够看到润湿的红色石蕊试纸变蓝产物氮化（4）O2比N2化学性质活泼．【点评】本题考查了物质制备原理和装置选择，实验步骤的设计分析判断、物质性质的应用是解题的关键，题目难度中等．17．（12分）（2016•梅州）现有FeCl3和CuCl2的混合溶液195.2g，向其中加入铁粉，反应的先后顺序为：2FeCl3+Fe═3FeCl2CuCl2+Fe═FeCl2+Cu．加入铁粉质量与反应就溶液中剩余固体质量的关系如图所示．第9页（共10页）第10页（共10页）（1）m （剩余固体）＞6.4g 时，剩余固体的成分是 Cu 和Fe （填化学式），此剩余固体加入盐酸，发生反应的化学方程式为 Fe+2HCl ═FeCl 2+H 2↑ ．（2）原FeCl 3和CuCl 2的混合溶液中FeCl 3的质量为 32.5 g ．（3）求当加入11.2g 铁粉时，反应后所得溶液中FeCl 2的质量分数（写出计算过程）【分析】分析图象可知：0～5.6段是铁与氯化铁反应，5.6～11.2段是铁与氯化铜反应，11.2～16.8段的质量=6.4～12段的质量，说明该段是铁粉剩余．【解答】解：（1）m （剩余固体）＞6.4g 时，2FeCl 3+Fe ═3FeCl 2进行完，反应 CuCl 2+Fe ═FeCl 2+Cu 正在进行，剩余固体的成分是Cu 和Fe ；此剩余固体加入盐酸，发生反应的化学方程式为：Fe+2HCl ═FeCl 2+H 2↑； （2）设FeCl 3的质量为x ，生成氯化亚铁的质量为y 2FeCl 3+Fe ═3FeCl 2 325 56381 x 5.6g y，x=32.5g ，y=38.1g故填：32.5；（3）设铁与氯化铜反应生成氯化亚铁的质量为z ，生成铜的质量为m CuCl 2+Fe ═FeCl 2+Cu56 127 64 5.6g zm，z=12.7g ，m=6.4g反应后所得溶液中FeCl 2的质量分数：=25.4%．答：反应后所得溶液中FeCl 2的质量分数为25.4%．【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．。

广东省梅州市梅江实验中学九年级（上）第一次质检化学试卷一、选择题（本题14小题，每小题2分，共28分，每小题只有一个答案符合题意）1．（2分）下列变化中属于化学变化的是（）A．榨取果汁B．燃放烟花C．粉碎废纸D．切割玻璃2．（2分）下列各项为小明同学记录的实验现象，其中叙述错误的是（）A．硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰B．木炭在氧气中燃烧发出白光C．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水D．红磷在空气中燃烧产生大量白烟3．（2分）如图所示实验操作中正确的是（）A．向试管中滴加液体B．给试管中液体加热C．称量一定质量的食盐D．检查装置的气密性4．（2分）打开盛有浓氨水的试剂瓶，可闻到刺激性气味，其原因是（）A．氨分子的体积变大B．氨分子中原子种类发生变化C．氨分子在不断运动D．氨分子转变为氮分子和氢分子5．（2分）下列物质中，属于纯净物的是（）A．空气B．氮气C．石灰水D．稀有气体6．（2分）实验室制氧气时，下列操作正确的是（）A．铁架台上大试管口向上倾斜B．导气管开始有气泡时，就立即收集C．用酒精灯焰心加热药品D．实验完毕先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯7．（2分）规范的操作是化学实验成功的保障．下列实验操作中正确的是（）A．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净B．用嘴吹灭酒精灯的火焰C．加热后的试管应立即用冷水冲洗D．为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己8．（2分）如图是两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子．下列说法正确的是（）A．生成物一定是混合物B．该反应既不是化合反应也不是分解反应C．分子在化学变化中不可分D．化学反应前后原子的种类不变9．（2分）空气是一种宝贵的自然资源．下列有关说法中错误的是（）A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积的结论B．空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C．氮气的化学性质不活泼，因此常用作保气D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光10．（2分）学生甲用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升．则该学生实际倒出的液体的体积为（）A．小于6毫升B．大于6毫升C．等于6毫升D．无法确定11．（2分）下列仪器中，不能直接在酒精灯火焰上加热的是（）A．蒸发皿B．试管C．燃烧匙D．烧杯12．（2分）下列关于微观粒子的说法正确的是（）A．离子也是构成物质的粒子B．分子之间有间隔，原子之间没有间隔C．只有分子在不停地运动着D．分子和原子在化学变化中都能够再分13．（2分）下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（）A．B．C．D．14．（2分）铀原子的相对原子质量是238，核电荷数为92，则中子数应为（）A．146B．92C．136D．238二、填空题（本题包括4小题，共20分）15．（4分）根据下列问题填空（物质用化学符号表示）：（1）空气成分中，体积分数约占78%的物质是．（2）能使带火星木条复燃的气体是．（3）能使澄清石灰水变浑浊的气体是．（4）红磷在空气中燃烧生成的白烟是．16．（4分）用实验基本操作中的数据填空：（1）托盘天平只能用于粗略的称量，能称准到克．（2）用试管装液体加热时，应注意液体不应超过试管容积的．（3）向酒精灯里添加酒精要使用漏斗，但酒精量不宜超过灯身容积的．（4）实验时取用药品，如果没有说明用量，一般液体应该取毫升．17．（4分）酒精灯是实验室中常用的加热仪器．为了探究酒精灯各层火焰温度的高低，某同学点燃酒精灯，仔细观察酒精灯火焰的分层情况后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1～2s后取出，观察火柴梗位于火焰某一层的部分明显碳化．（1）写出碳完全燃烧的化学符号表达式．（2）实验结论：的温度最高．（3）某同学不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用．18．（8分）如图所示是硫和铁丝分别在氧气中燃烧的实验示意图．（1）这两个反应都是A、放出热量B、氧化反应C、化合反应D、产生蓝紫色火焰（2）红热的铁丝在氧气中燃烧的主要现象是．该反应的化学符号表达式为，该实验时集气瓶底应放少量水，目的是．（3）硫在氧气中燃烧产生一种的气体，在实验时也应在集气瓶底放少量水，主要目的是．三、（本题包括3小题，共16分）19．（2分）现有如下四种变化：A．动植物的呼吸B．风力发电C．绿色植物的光合作用D．蜡烛燃烧其中属于氧化反应的是．20．（4分）磷元素的原子结构示意图（如图1），利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的含量，实验装置如图2所示．（1）磷元素原子的核电荷数为，在化学反应中该原子易电子．（2）图2所示装置中发生反应的化学符号表达式是．21．（10分）甲、乙均是一种液体；A、B均为黑色固体．D通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．E是一种常见无色无味的气体．F是淡黄色的固体，F在E中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种刺激性气味的气体C．它们之间有下列转化关系：①甲乙+E ②B+E D ③F+E C根据以上关系回答下列问题：（1）甲的化学符号是：；乙的化学符号是：．（2）写出A、B、C、D物质的化学符号：A；B；C；D．（3）写出③的反应的化学符号表达式为．四、实验与探究题（本题包括3小题，共36分）22．（18分）根据下列实验装置图，结合所学化学知识回答下列问题：（1）实验仪器的名称：a；b．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学符号表达式为，此反应类型是反应．其发生装置应该选用（填字母标号），收集装置可选用（填字母标号）．在实验时，该装置试管口应放一团棉花，其目的是．若要收集到较纯净的氧气，最好选用装置（填字母标号）收集．（8分）（3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是（填字母）．用C装置收集O2理由是；实验室用C装置收集氧气，当时开始收集．用E 装置收集O2的验满方法是．（4）制取并用排水法收集氧气实验结束时，应先后，再，以防止．23．（7分）某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液（如图所示）。

初中化学广东省梅州市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共10题） 1.科学家发现月球表面陨石坑中存在Hg 、H2O 、NH3、CH4等物质，其中属于有机物的是A ．HgB ．H2OC ．NH3D ．CH4【答案】D难度：中等 知识点：物质构成单元测试2.下列食物中，主要为人体提供糖类的是A ．西红柿B ．米饭C ．鸡蛋D ．花生【答案】B难度：基础 知识点：人类重要的营养物质3.原子、分子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由阴、阳离子构成的是A ．二氧化碳B ．金刚石C ．氯化钠D ．黄金学科王【答案】C难度：中等 知识点：离子4.有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破，下列属于有机合成材料的是A ．棉花B ．锦纶C ．羊毛D ．蚕丝【答案】B难度：基础 知识点：有机合成材料5.用打气筒可以将空气压入自行车胎内，由此可以说明的是A ．分子之间有间隔 B．分子可以分成原子C ．分子在不断地运动D ．分子的质量和体积都很小【答案】A难度：容易 知识点：分子和原子6.我们的生活离不开水，下列有关对水的认识正确的是A ．我国的人均水量居世界第一B ．使用含磷洗衣粉有利于保护水资源C ．用煮沸的方法可降低水的硬度D ．水分子由氢分子和氧原子构成【答案】C难度：容易知识点：水的组成7.下列区分物质的试剂或方法__________________的是A．用闻气味的方法区分酒精和食醋B．用带火星的木条区分氧气和二氧化碳C．用水区分硝酸铵和生石灰D．用酚酞溶液区分硫酸和氯化钠溶液【答案】D难度：容易知识点：常见的酸和碱8.日常生活中，下列做法正确的是A．电视机着火时用水浇灭B．用钢丝刷擦洗铝锅上的污垢C．进入久未开启的菜窖前先进行灯火实验D．焚烧废弃塑料解决“白色污染”【答案】C难度：容易知识点：燃烧和灭火9.根据下图的有关信息判断，下列说法正确的是A．镁离子（Mg2+）核内有12个质子B．镁的相对原子质量为24.31gC．在化学反应中,氯原子容易失去1个电子D．镁离子（Mg2+）与氯离子（Cl－）的最外层电子数不相等【答案】A难度：中等知识点：离子10.2012年2月，国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM 2.5监测指标。

广东省梅州市2016届九年级化学统一质检试题梅州市2016年九年级毕业生学业模拟考试化学试卷参考答案及评分标准一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分。

每小题只有一个．．．．选项符合题意） 1.B 2.A 3.B 4.D 5.C 6.B 7.A 8.D 9.C 10.C二、（本题包括4小题，共34分） 11．⑴ CH 4 ⑵ CO 2 ⑶ NaOH ⑷ KNO 3 ⑸ C （每空2分）12．⑴ 分子间有间隔（2分）⑵ ① 得到（1分） ② B （1分） C （1分） E （1分）③CO ＋2H 2 CH 3OH （2分） 13．⑴ 冷却热饱和溶液（或降温结晶）（2分）⑵ 加溶质甲至不再溶解（或加溶质、加甲物质、蒸发溶剂）（2分）⑶ 丙（2分） ⑷ 37.5%（2分）14．⑴ 水（或H 2O ）（2分） K 2CO 3（2分）⑵ H 2O 、HCl （2分）⑶ MgCl 2＋2KOH ＝Mg(OH)2↓＋2KCl （2分）三、（本题包括2小题，共24分）15．⑴ 长颈漏斗（1分） 水槽（1分）⑵ 2KMnO 4 K 2MnO 4＋MnO 2＋O 2↑（2分）集气瓶口有气泡冒出(答案合理即可)（2分）⑶ B （1分） 浓硫酸（2分）⑷ 防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶（2分） 红（1分）16．【进行实验1】无色酚酞溶液变红色（2分） 稀盐酸（1分） 有气泡冒出（1分）【进行实验2】CaCO 3＋2HCl ＝CaCl 2＋H 2O ＋CO 2↑（2分）【反思与评价】⑴ 生成的二氧化碳有一部分停留在A 、B 中，没有被C 吸收（2分）⑵ 测量生成的二氧化碳体积（2分）【交流与讨论】NaCl 、CaCl 2（2分）四、（本题包括1小题，共12分） 催化剂 高温、高压△17．⑴ 0.2（2分）⑵ 56.7%（3分）⑶ 解：设40.0 g 稀盐酸中HCl 的质量为x 。

Zn ＋2HCl ＝ZnCl 2＋H 2↑（2分）73 2x 0.2 g （1分）= （1分）x = = 7.3 g （1分）稀盐酸中溶质的质量分数为： = 18.3% （2分） 答：稀盐酸中溶质的质量分数为18.3%。

梅州市2015-2016年初中毕业生学业考试化学试卷说明：本试卷共4页，17小题，满分100分。

理科综合考试时间共130分钟。

注意事项：1．答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写准考证号、姓名、试室号、座位号，再用2B铅笔把试室号、座位号的对应数字涂黑。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应答案选项涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再重新选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

5．本试卷不用装订，考完后统一交县招生办（中招办）封存。

可能用到的相对原子质量：H-1 N-14 O-16 Na-23 S-32Cl-35.5 Cu-64一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分。

每小题只有一个选项符合题意）1．雾霾是一种灾害性天气。

下列与形成雾霾无关的是A．水力发电B．汽车尾气C．工业扬尘D．焚烧秸秆2．地壳中含量最多的金属元素是A．Fe B．Al C．O D．Si3．下列是生活中常见物质的pH，能使酚酞溶液变红的物质是A．柠檬汁2.4 B．酱油4.6C．食盐水7.0 D．炉具清洁剂12.54．下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．干冰用于人工降雨B．焦炭用于炼铁工业C．氮气用作焊接保护气D．碳酸氢钠用于焙制糕点5．下列实验仪器中，主要制作材料属于有机合成材料的是A．烧杯B．铁架台C．蒸发皿D．塑料水槽6．化学与人类健康关系密切。

下列说法正确的是A．用甲醛溶液保存海鲜B．人体缺钙易患贫血病C．水果、蔬菜能提供多种维生素D．霉变的大米淘洗后可食用7．SO2通入I2的水溶液中生成硫酸和氢碘酸（HI）：SO2＋I2＋2H2O＝H2SO4＋2HI，可用此原理来测定空气中的SO2含量。

广东省梅州市梅江区实验中学九年级（下）质检化学试卷（3月份）一、选择题：1．（3分）下列实验操作中，正确的是（）A．点燃氢气时，先检验纯度，后点火B．氢气还原氧化铜实验结束时，先停止通入氢气，然后熄灭酒精灯C．制取氧气实验结束时，应先熄灭酒精灯，然后把导气管移出水面D．用胶头滴管添加液体时，应将滴管伸入试管内，防止液体溅出2．（3分）下列物质中属于纯净物的是（）A．铁锈B．赤铁矿C．氧化钙D．石灰石3．（3分）下列反应属于置换反应的是（）A．H2SO4+CuO═CuSO4+H2OB．H2+CuO Cu+H2OC．Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2D．C+CO22CO4．（3分）在烤肉中含有某种致癌物质，其化学式为C20H12，有关该物质的正确说法是（）A．该物质碳氢元素质量比为20：1B．该物质共有34个原子C．100克该物质含氢5克D．它是由氧气氧化生成的一种氧化物5．（3分）在含有H2SO4的CuSO4溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，发现有固体剩余．则下面的叙述正确的是（）A．溶液中一定含有FeSO4B．溶液中不一定有CuSO4C．固体物质中一定不含有CuD．固体物质中一定没有Fe6．（3分）今年5月11日～17日是全国城市节约用水宣传周．南昌市有关部门呼吁南昌市民“像北方缺水城市一样珍惜水资源”．下列做法中有利于节约用水的是（）A．洗脸、刷牙时，不间断地放水B．洗澡擦肥皂时不关喷头，任水流淌C．任由水龙头漏水而不及时修理D．洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所7．（3分）中国科学技术大学钱逸泰教授等以CCl4和金属钠为原料，在700℃时制造出纳米级金刚石粉末。

该成果发表在世界权威的《科学》杂志上，立即被科学家们高度评价为“稻草变黄金”。

同学们对此的一些“理解”，不正确的是（）A．金刚石属于金属单质B．制造过程中元素种类没有变化C．CCl4是一种化合物D．这个反应是置换反应8．（3分）我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化．下列变化不包含化学变化的是（）A．离离原上草，一岁一枯荣B．大河上下，顿失滔滔C．古今将相在何方？荒冢一堆草没了D．宫阙万间都作了土！9．（3分）七星岩的岩石主要成分是碳酸钙，取一块岩石样品测其含碳酸钙75%，则该岩石样品含钙（设其它成份不含钙）的质量分数为（）A．25%B．30%C．40%D．75%10．（3分）下列反应中，属于分解反应，且生成物都是氧化物的是（）A．电解水B．加热高锰酸钾固体C．煅烧石灰石D．加热碳酸11．（3分）实验室用试管收集CO2，最好选用的装置是（）A．B．C．D．12．（3分）能鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的方法是（）A．分别插入燃着的小木条B．分别通入到澄清石灰水中C．闻气味D．看颜色13．（3分）下列关于分子和原子的说法中不正确的是（）A．分子和原子都在不停地运动B．分子和原子都是构成物质的微粒C．原子是不能再分的最小微粒D．水分子是保持水的化学性质的最小微粒14．（3分）下列化学符号，错误的是（）A．镁离子：Mg2+B．两个氮原子：2N2C．五氧化二磷：P2O5D．氯化钾：KCl15．（3分）钢铁工业是国家工业的基础，新中国成立后，我国钢铁工业得到飞速的发展．目前，我国钢产量已跃居世界首位．下列关于铁的说法，正确的是（）A．铁桶可以用来盛装硫酸铜溶液B．生铁和钢都是铁的合金C．铁元素是地壳中含量最多的元素D．铁在氧气中燃烧生成三氧化二铁二、填空题：16．（3分）下列物质：（1）红磷，（2）蒸馏水，（3）空气，（4）加热高锰酸钾后的固体剩余物，（5）铁粉，（6）硫酸铜，其中属于混合物的是，化合物的是，单质的是，氧化物的是．（以上均选填编号）17．（3分）在O2、H2、CO、CO2四种气体中：（l）具有毒性的可燃性气体是（2）能灭火的气体为；（3）既有可燃性，又有还原性的气体有（4）能支持燃烧的气体是；（5）可以用向上排空气法收集的气体是．18．（3分）用化学符号表示2个氢原子，2个硫酸根离子，2个二氧化碳分子．19．（3分）据2002年《化学世界》期刊介绍，最近我国著名的化学家许辉碧根据众多事实提出硒元素（符号是Se）与艾滋病的发生、发展有关．硒的一种化合物K2SeO4中硒的化合价为价．已知K2SO4叫硫酸钾，则K2SeO4的名称是．．20．（3分）“非典”肆虐时期，过氧乙酸（C2H4O3）是被人们广泛使用的消毒剂，它无色且有刺激性气味，具有强氧化性，温度稍高即分解放出氧气并生成醋酸（CH3COOH），请写出过氧乙酸分解的化学方程式．三、实验与探究题：21．色氧化剂”双氧水（H2O2），学名过氧化氢，常温下是一种无色液体，在加少量二氧化锰（作催化剂，不溶于水）的条件下能迅速分解，生成氧气和水，现在实验室常用此法代替氯酸钾制取氧气．试回答下列问题：（1）双氧水分解的化学方程式是．（2）欲分离反应后得到的二氧化锰，用到的仪器除烧杯、玻璃棒外，还有．（3）实验室用此法代替氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气，请你简述其优点：①；②．22．下面是三套还原氧化铜的实验装置请回答下列问题：（1）三个实验的反应原理相似，反应条件也相似，均需在条件下进行．实验现象也有共同之处，即：．（2）甲试管口部向下倾斜，其原因是．乙、丙均需将导管尾部插入澄清石灰水中，目的是证明有生成．为了防止一氧化碳污染环境，在装置乙中a处应连接或装置．（3）从操作步骤看，甲、乙实验都有下列操作：a．通气体，b．停止通气体，c．点燃酒精灯，d．撤去酒精灯．实验操作的正确顺序都是（填序号）．（4）顺序写出还原氧化铜的三个反应的化学方程式：甲：，乙：，丙：．上述反应中，不属于置换反应的是（写编号）四、计算题：23．把含有10g 氧化钙的生石灰加入足量的水中，使之转化为氢氧化钙．另取一定量碳酸钠用水溶解，把两份溶液混合搅拌、静置、过滤，可得到氢氧化钠溶液和碳酸钙．写出发生反应的化学方程式．从理论上分析，取用的碳酸钠至少要多少克才能使所取用的生石灰完全转化为氢氧化钠？24．将16克CO和CO2的混合气体通过灼热的氧化铁后，得到的气体全部变为CO2，且气体的质量增加到24克，则混合气体中CO2的质量为多少克？（提示：用差量法解）广东省梅州市梅江区实验中学九年级（下）质检化学试卷（3月份）参考答案一、选择题：1．A；2．C；3．B；4．A；5．AB；6．D；7．A；8．B；9．B；10．CD；11．A；12．A；13．C；14．B；15．B；二、填空题：16．（3）（4）；（2）（6）；（1）（5）；（2）；17．CO；CO2；H2、CO；O2；O2、CO2；18．2H；2SO42﹣；2CO2；19．+6；硒酸钾；20．2C2H4O3＝2CH3COOH+O2↑；三、实验与探究题：21．2H2O22H2O+O2↑；漏斗；不需加热，节省燃料；操作方便，节约能源且产物只有水，对环境无污染；22．加热；黑色固体变成红色；防止水冷凝后滑入试管底部，致使试管破裂；二氧化碳；点燃；收集；acdb；CuO+H2Cu+H2O；CuO+CO Cu+CO2；2CuO+C2Cu+CO2；乙；四、计算题：23．；24．；。

广东省梅州市2016届九年级化学统一质检试题梅州市2016年初中毕业生学业模拟考试化学试卷设明上本试症共4页J7/hE,«分100廿・理科烷合考试时间扶B0分牡，住1R事*；i.弄H前*考生务必富祥is卡卜用■色字墜的楠笔枚序宁毛ar：;冷屋讦号启％域宅号、庫位号，再RPRfG基吧试室号,庫位号的瞄应敕宇矗黑。

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广东省梅州市九年级上学期化学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2015九上·松溪月考) 在铁丝在氧气中燃烧实验，最能说明该变化是化学变化的现象是（）A . 铁丝变短B . 剧烈燃烧C . 火星四射D . 生成黑色固体2. （2分） (2016九上·永登期末) 晶晶同学的化学复习笔记本上有如下记录，你认为不正确的是（）A . 化学反应发生时不一定能观察到明显的现象B . 从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量C . 配平化学方程式的依据是质量守恒定律D . 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无气味的气体3. （2分） (2018九上·惠阳期末) 某地蔬菜上市销售时检测出其中铅、铜、铬等重金属含量超标，这里提到的铅、铜、铬是指（）A . 原子B . 元素C . 分子D . 单质4. （2分）(2017·黔东南) 某密闭容器中有X、氧气、二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，反应前后各物质质量的数据记录如下：在下列判断中，正确的是（）A . 物质X由碳、氢元素组成B . 物质X由碳、氢、氧元素组成C . 充分反应后剩余氧气质量为16克D . 生成CO2与H2O的质量比是89：545. （2分） (2016九上·桂林期中) 下列物质能在氧气中剧烈燃烧，火星四射的是（）A . 碳B . 铁C . 镁D . 磷6. （2分） (2020九上·怀集期末) 下列有关化学用语书写正确的是（）A . 三个铜离子：3Ca2+B . 两个氢分子：2H2C . 氧化铁：FeOD . 过氧化氢中氧元素化合价：7. （2分）香兰素是一种重要的香料，如图是其分子模型．下列说法正确的是（）A . 该物质的化学式为C8H8O2B . 香兰素中碳元素质量分数大于氢元素质量分数C . 香兰素中有8个碳原子D . 香兰素中碳、氢、氧元素质量比为8：8：38. （2分） (2020九上·嘉陵期末) 某些化学概念之间存在如图所示关系：下列有关概念间关系的说法正确的是（）A . 放热反应与化合反应是并列关系B . 化合物属于纯净物，两者是包含关系C . 燃烧与氧化反应是并列关系D . 化学变化与物理变化是交叉关系9. （2分） (2018九上·重庆期中) 在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。

广东省梅州市梅江区实验中学2016届九年级上学期第一次月考化学试题一、选择题（本题10小题，每小题3分，共30分，每小题只有一个．．．．答案符合题意） 1．下列变化中属于化学变化的是 （ ） A ． 榨取果汁B ． 粉碎废纸C ．燃放烟花D ．切割玻璃【答案】C【解析】试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。

榨取果汁是将固体和液体分离，没有生成新物质属物理变化；粉碎废纸是纸的大小发生了变化，没有生成新物质属物理变化；燃放烟花发生的是燃烧，生成了新物质属化学变化；切割玻璃是玻璃的大小发生了变化，没有生成新物质属物理变化。

故选C 。

考点：化学变化和物理变化的判断2．下列各项为小明同学记录的实验现象，其中叙述错误．．的是 （ ）A ．硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰B ．木炭在氧气中燃烧发出白光C ．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水D ．红磷在空气中燃烧产生大量白烟【答案】C【解析】试题分析：实验现象是能够观察的到的，C 中蜡烛在空气中燃烧观察到的现象是发黄光，放热，不能观察到生成二氧化碳和水，C 错误。

故选C 。

考点：常见实验现象3．下列图示实验操作中正确的是 ( )A ．向试管中B ．给试管中C ．称量一定质量D ．检查装置的滴加液体 液体加热 的食盐 气密性【答案】D【解析】试题分析：胶头滴管的使用要注意，滴加液体时不能伸入容器内部，以免污染试剂，使用完以后也不能横放或倒置以免腐蚀橡胶帽，A错误；给液体加热，试管中液体的体积不能超过试管总容积的三分一，B错误；称量时要“左物右码”，物质和砝码的位置正好放反了，C错误；检查气密性时要注意“一浸、二握、三看”，D正确。

故选D。

考点：实验基本操作4．能闻到花香的原因是( ) A．分子的质量变小B．分子间有间隔C．分子由原子构成D．分子在不断运动【答案】D【解析】试题分析：能闻到花香是由于分子在不断的运动。

2016年广东省梅州市中考化学试卷一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．下列我国古代的技术应用中，其工作原理不涉及化学变化的是（）A．粮食酿酒 B．棉线织布 C．冶炼金属 D．烧制陶瓷2．储运乙醇的包装箱上应贴的标识是（）A． B． C． D．3．有机合成材料的出现是对自然资源的一种补充，下列材料中不属于有机合成材料的是（）A．塑料 B．涤纶 C．合金 D．合成橡胶4．厕所清洁剂的主要成分是盐酸，炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠．关于这两种清洁剂的叙述正确的是（）A．测得厕所清洁剂的pH=13B．测得炉具清洁剂的pH=1C．厕所清洁剂能使紫色石蕊溶液变蓝D．炉具清洁剂能使无色酚酞溶液变红5．规范的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（）A．配制氯化钠溶液B．闻气体气味C．检查装置气密性D．称量固体质量6．青蒿素能有效治疗疟疾，其化学式C15H23O5，下列说法正确的是（）A．青蒿素属于氧化物B．青蒿素由42个原子构成C．青蒿素中氢元素的质量分数最大D．青蒿素中碳、氧元素的质量比为9：47．根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列说法错误的是（）A．铁、碘、钙是人体必需的微量元素B．焚烧秸秆或增加空气中的PM2.5C．服用含Al（OH）3的药物可治疗胃酸过多D．洗涤剂具有乳化作用能去除油污8．将O2、C、CO、CuO、Na2CO3、稀硫酸六种物质两两混合，在一定条件下能发生的化学反应有（）A．4个 B．5个 C．6个D．7个9．溴元素在元素周期表中的信息与溴原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（）A．1个溴原子的质量是79.90gB．溴原子的质量由构成其原子的质子和电子决定C．m=35，n=7D．溴化镁的化学式为MgBr10．下列实验方法能达到实验目的是（）选项实验目的实验方法A鉴别NaCl、NH4NO3、CuSO4、三种白色固体加水溶解B 除去KCl固体中的杂质KClO3加入少量MnO2，加热C 稀释浓硫酸将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌D探究稀硫酸与NaOH溶液是否恰好完全反应向稀硫酸与NaOH溶液反应后所得的溶液中滴加Ba（NO3）2溶液A．A B．B C．C D．D二、解答题（共7小题，满分70分）11．（10分）（2016•梅州）日常生活中化学无处不在，从石墨、二氧化硫、熟石灰、醋酸、碳酸氢铵等物质中，选择与下列叙述相应的物质，用化学式填空：（1）可用作建筑材料的是．（2）形成酸雨的主要气体是．（2）可用于制铅笔芯的是．（4）农业上可用组化肥的是．（5）可用于清洗热水瓶内壁水垢的是．12．工业上用甲和乙反应制备丙和丁，其反应的微观示意图如下：（1）该化学变化中没有发生改变的粒子是（填“分子”或“原子”）（2）写出该反应的化学方程式．（3）该反应中含氢元素的化合物有种；反应前后化合价发生可变化的元素是（填元素符号）13．水和溶液对人类的生产、生活具有重要意义．（1）水（填“属于”或“不属于”）人类所需的六大基本营养素之一．（2）天然水多为硬水，日常生活中可用的方法降低水的硬度．（3）发生火灾时，消防员利用高压水枪灭火的原理是．（4）A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：①t1℃时，将A、B、C的饱和溶液都降温至t1℃，溶液中溶质的质量分数大小关系是．②t2℃时，向100g水中加入63gA固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分A晶体析出，你认为“全部溶解”的原因可能是．14．工业上以粗盐（含少量MgCl2、CaCl2杂质）为原料，利用电解饱和食盐水的方法制备NaOH，其简要工艺流程如下：（1）步骤①中发生反应的基本反应类型是反应．（2）步骤③中加入适量稀盐酸的目的是．（3）验证步骤②中CaCl2已完全转化为CaCO3的方法是．（4）写出步骤④中反应的化学方程式．15．（14分）（2016•梅州）根据下列装置图，回答有关问题：（1）组装A装置时，酒精灯应在固定试管之（填“前”或“后”）放置，B装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是．（2）从节能环保方面考虑，实验室制取并收集较纯净的O2，应从图中选择（填装置序号）进行组合，发生反应的化学方程式为．（3）实验室制取CO2反应的化学方程式为．实验结束后，从反应残留物中提取固体溶质时，按如下流程操作：，过滤所用的玻璃仪器出烧杯外，还有（填仪器名称），在蒸发过程中，当时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干．（4）若用F装置进行排空气法收集H2，H2从F装置的（填“a”或“b”）口通入．16．（10分）（2016•梅州）某学习小组拟在实验室里利用空气和镁粉为原料制取少量氮化镁（Mg3N2）．查阅资料可知Mg、Mg3N2能发生如下反应：①2Mg+O22MgO；②3Mg+N2Mg3N2；③2Mg+C O22MgO+C④Mg+H2O MgO+H2↑⑤Mg3N2+6H2O3Mg（OH）2↓+2NH3↑实验中所用的装置和药品如图所示（镁粉、还原铁粉均已干燥，装置内所发生的反应是完全的，整套装置的末端与干燥管相连）．回答下列问题：（1）连接并检查实验装置的气密性，实验开始时，将空气通入实验装置，则气流流经装置的顺序是→→B→（填装置序号）．D装置中发生反应的化学方程式为．（2）通气后，应向点燃（填“A”或“B”）装置的酒精灯，如果同时点燃A、B装置的酒精灯，对实验结果有何影响？．（3）设计一个实验，验证产物是氮化镁：实验操作和实验现象实验结论产物是氮化镁（4）思维拓展：空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气正燃烧生成的MgO的质量却远大于Mg3N2的质量，请给出合理的解释．17．（12分）（2016•梅州）现有FeCl3和CuCl2的混合溶液195.2g，向其中加入铁粉，反应的先后顺序为：2FeCl3+Fe═3FeCl2CuCl2+Fe═FeCl2+Cu．加入铁粉质量与反应就溶液中剩余固体质量的关系如图所示．（1）m（剩余固体）＞6.4g时，剩余固体的成分是（填化学式），此剩余固体加入盐酸，发生反应的化学方程式为．（2）原FeCl3和CuCl2的混合溶液中FeCl3的质量为g．（3）求当加入11.2g铁粉时，反应后所得溶液中FeCl2的质量分数（写出计算过程）2016年广东省梅州市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．下列我国古代的技术应用中，其工作原理不涉及化学变化的是（）A．粮食酿酒 B．棉线织布 C．冶炼金属 D．烧制陶瓷【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．B、棉线织布过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、冶炼金属过程中有新物质生成，属于化学变化．D、烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．储运乙醇的包装箱上应贴的标识是（）A． B． C． D．【考点】几种常见的与化学有关的图标．【专题】公共标志型．【分析】酒精属于易燃物，装运酒精的包装箱应贴易燃液体标志，根据图中所示标志的含义进行分析判断．【解答】解：酒精属于易燃物，装运酒精的包装箱应贴易燃性物质标志．A、图中所示标志是节约用水标志，故选项错误．B、图中所示标志是塑料制品回收标志，故选项错误．C、图中所示标志是腐蚀性标志，故选项错误．D、图中所示标志是易燃液体标志，故选项正确．故选D．【点评】本题难度不大，了解酒精的性质、各个标志所代表的含义是解答此类题的关键．3．有机合成材料的出现是对自然资源的一种补充，下列材料中不属于有机合成材料的是（）A．塑料 B．涤纶 C．合金 D．合成橡胶【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响．【专题】化学与生活．【分析】根据已有的材料的类别进行分析解答即可．【解答】解：A、塑料属于有机合成材料；B、涤纶属于有机合成材料；C、合金属于金属材料；D、合成橡胶属于合成材料；故选C．【点评】掌握常见的材料的类别是正确解答本题的关键．4．厕所清洁剂的主要成分是盐酸，炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠．关于这两种清洁剂的叙述正确的是（）A．测得厕所清洁剂的pH=13B．测得炉具清洁剂的pH=1C．厕所清洁剂能使紫色石蕊溶液变蓝D．炉具清洁剂能使无色酚酞溶液变红【考点】碱的化学性质；酸的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】元素与化合物；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．【分析】A、根据厕所清洁剂的主要成分是盐酸，进行分析判断．B、根据炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠，进行分析判断．C、根据紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，进行分析判断．D、根据无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，进行分析判断．【解答】解：A、厕所清洁剂的主要成分是盐酸，显酸性，测得厕所清洁剂的pH应小于7，故选项说法错误．B、炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠，显碱性，测得厕所清洁剂的pH应大于7，故选项说法错误．C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，厕所清洁剂显酸性，能使紫色石蕊溶液变红，故选项说法错误．D、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，炉具清洁剂显碱性，能使无色酚酞溶液变红，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握碱与酸的化学性质、溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解答此类题的关键．5．规范的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（）A．配制氯化钠溶液B．闻气体气味C．检查装置气密性D．称量固体质量【考点】物质的溶解；称量器-托盘天平；检查装置的气密性．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据量筒的用途进行分析；B、根据闻气味时，应该是“招气入鼻”法进行分析；C、根据检查装置气密性的方法进行分析；D、根据托盘天平的使用方法分析．【解答】解：A、量筒是用来量取一定体积的液体的仪器，不能用于溶解物质，故错误；B、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，故正确；C、检查装置气密性的方法：先把导管插入辅助容器中的水，用手握气体的发生装置，使其中的空气受热膨胀，空气就会从导管口逸出，辅助容器中的水中就会冒出小气泡；当手移开后，其中的空气温度降低，体积收缩，辅助容器中的导管中会形成一小段水柱．此时，说明此装置气密性良好．若看不到冒气泡或者形成水柱，则说明此装置气密性不好；图中橡皮塞上有玻璃管，气体会从玻璃管中溢出，达不到实验目的，故错误；D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了．图中操作错误．故选B．【点评】化学是以实验为基础的学科，化学实验的基本操作不但在平时的学习中要经常用到，也是考查的重要内容之一．6．青蒿素能有效治疗疟疾，其化学式C15H23O5，下列说法正确的是（）A．青蒿素属于氧化物B．青蒿素由42个原子构成C．青蒿素中氢元素的质量分数最大D．青蒿素中碳、氧元素的质量比为9：4【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据氧化物的概念来分析；B．根据分子结构来分析；C．根据化合物中元素的质量比来分析；D．根据化合物中元素的质量比来分析．【解答】解：A．氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，青蒿素中含有碳、氢、氧三种元素，不属于氧化物，故错误；B．青蒿素是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；C．青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，可见其中碳元素的质量分数最大，故错误；D．青蒿素中碳、氧元素的质量比为（12×15）：（16×5）=9：4，故正确．故选D．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．7．根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列说法错误的是（）A．铁、碘、钙是人体必需的微量元素B．焚烧秸秆或增加空气中的PM2.5C．服用含Al（OH）3的药物可治疗胃酸过多D．洗涤剂具有乳化作用能去除油污【考点】矿物质与微量元素；空气的污染及其危害；乳化现象与乳化作用；中和反应及其应用．【专题】化学与生活．【分析】A、根据人体所需的元素解答；B、根据焚烧秸秆会形成颗粒物解答；C、根据氢氧化铝的作用解答；D、根据洗涤剂对油污的乳化作用解答．【解答】解：A、钙元素是人体所需的常量元素，错误；B、焚烧秸秆或增加空气中的PM2.5，正确；C、服用含Al（OH）3的药物可治疗胃酸过多，正确；D、洗涤剂具有乳化作用能去除油污，正确；故选A．【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．8．将O2、C、CO、CuO、Na2CO3、稀硫酸六种物质两两混合，在一定条件下能发生的化学反应有（）A．4个 B．5个 C．6个 D．7个【考点】盐的化学性质；氧气的化学性质；一氧化碳的化学性质；酸的化学性质；碳的化学性质．【专题】元素与化合物；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的酸酸的通性；常见的盐化学肥料．【分析】根据O2、C、CO、CuO、Na2CO3、稀硫酸六种物质的化学性质，进行分析判断即可．【解答】解：碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳；一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳．碳、一氧化碳均具有还原性，均能与氧化铜反应，生成铜和二氧化碳．氧化铜属于金属氧化物，与稀硫酸反应生成硫酸铜和水．碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳．故在一定条件下能发生的化学反应有6个．故选：C．【点评】本题难度不大，熟练掌握盐、酸、一氧化碳、碳、氧气的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键．9．溴元素在元素周期表中的信息与溴原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（）A．1个溴原子的质量是79.90gB．溴原子的质量由构成其原子的质子和电子决定C．m=35，n=7D．溴化镁的化学式为MgBr【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据微粒结构示意图的意义以及具体的结构示意图、元素周期表中一个小格表示的意义进行解答即可．【解答】解：A．79.90是溴的相对原子质量而不是1个溴原子的质量，故错误；B．溴原子的质量由构成其原子的质子和中子决定，错误；C．由元素周期表中的信息可知，m=35；n在原子结构示意图中，核内质子数=核外电子数，故n=35﹣2﹣8﹣18=7；正确；D．根据镁的化合价为+2价，由C的分析可知，溴的最外层电子数为7，故溴的化合价是﹣1价，故不正确．故选C．【点评】本题考查了微粒结构示意图和元素周期表的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．10．下列实验方法能达到实验目的是（）选项实验目的实验方法鉴别NaCl、NH4NO3、CuSO4、三种白色固A加水溶解体B 除去KCl固体中的杂质KClO3加入少量MnO2，加热C 稀释浓硫酸将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌D探究稀硫酸与NaOH溶液是否恰好完全反应向稀硫酸与NaOH溶液反应后所得的溶液中滴加Ba（NO3）2溶液A．A B．B C．C D．D【考点】化学实验方案设计与评价；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；中和反应及其应用；酸、碱、盐的鉴别．【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．B、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．C、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．D、根据硫酸、硫酸钠均能与Ba（NO3）2溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，进行分析判断．【解答】解：A、NaCl、NH4NO3、CuSO4三种白色固体分别加水溶解，溶于水形成无色溶液，且温度几乎无变化的是氯化钠；溶于水形成无色溶液，温度降低的是硝酸铵；溶于水形成蓝色溶液的是硫酸铜；可以鉴别，故选项实验方法能达到实验目的．B、KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰，不符合除杂原则，故选项实验方法不能达到实验目的．C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，故选项实验方法不能达到实验目的．D、硫酸、硫酸钠均能与Ba（NO3）2溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，不能判断稀硫酸与NaOH溶液是否恰好完全反应，故选项实验方法不能达到实验目的．故选：A．【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．二、解答题（共7小题，满分70分）11．（10分）（2016•梅州）日常生活中化学无处不在，从石墨、二氧化硫、熟石灰、醋酸、碳酸氢铵等物质中，选择与下列叙述相应的物质，用化学式填空：（1）可用作建筑材料的是Ca（OH）2．（2）形成酸雨的主要气体是SO2．（2）可用于制铅笔芯的是 C ．（4）农业上可用组化肥的是NH4HCO3．（5）可用于清洗热水瓶内壁水垢的是CH3COOH ．【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】首先要熟记常见物质的性质和用途，根据性质和用途选出正确物质，再正确写出其化学式．【解答】解：（1）熟石灰是一种常用的建筑材料；故填：Ca（OH）2；（2）二氧化硫是造成酸雨的主要气体之一，故填：SO2；（3）石墨质软、能在纸上留下灰黑色痕迹，可用来制造铅笔芯，故填：C；（4）碳酸氢铵中含有氮元素，属于氮肥，故填：NH4HCO3；（5）醋酸能与水垢的主要成分反应生成可溶性物质，所以可用醋酸除水垢，故填：CH3COOH．【点评】此题结合一些常见物质的性质和用途并考查了他们的化学式，也经常出现在考题中，需要掌握．12．工业上用甲和乙反应制备丙和丁，其反应的微观示意图如下：（1）该化学变化中没有发生改变的粒子是原子（填“分子”或“原子”）（2）写出该反应的化学方程式CH4+H2O CO+3H2．（3）该反应中含氢元素的化合物有 2 种；反应前后化合价发生可变化的元素是H （填元素符号）【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据反应的微观示意图分析，反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：CH4+H2O CO+3H2，据此分析解答即可．【解答】解：由图示可知，该反应的反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：CH4+H2O CO+3H2．（1）由微粒的变化可知，该化学变化中没有发生改变的粒子是原子；（2）由上述分析可知，该反应的化学方程式是：CH4+H2O CO+3H2．（3）由方程式可知，该反应中含氢元素的化合物有2种；在CH4、CO中碳元素的化合价分别为﹣4、+2，在CH4、H2O、H2中氢元素的化合价分别为+1、+1、0，所以反应前后化合价发生可变化的元素是C、H．故答为：（1）原子；（2）CH4+H2O CO+3H2．（3）C、H．【点评】本题主要考查了化学反应中微观粒子方面的知识，明确每个模型表示的含义，这是解决这类题目的关键．13．水和溶液对人类的生产、生活具有重要意义．（1）水属于（填“属于”或“不属于”）人类所需的六大基本营养素之一．（2）天然水多为硬水，日常生活中可用煮沸的方法降低水的硬度．（3）发生火灾时，消防员利用高压水枪灭火的原理是降低可燃物的温度到着火点以下．（4）A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：①t1℃时，将A、B、C的饱和溶液都降温至t1℃，溶液中溶质的质量分数大小关系是B＞A＞C ．②t2℃时，向100g水中加入63gA固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分A晶体析出，你认为“全部溶解”的原因可能是A物质溶于水放出热量，溶解度最大，恢复到原来温度，溶解度减小，析出晶体．【考点】固体溶解度曲线及其作用；硬水与软水；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；灭火的原理和方法；生命活动与六大营养素．【专题】溶液、浊液与溶解度；空气与水．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：（1）水属于人类所需的六大基本营养素之一；（2）天然水多为硬水，日常生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；（3）发生火灾时，消防员利用高压水枪灭火的原理是降低可燃物的温度到着火点以下；（4）①t1℃时，B物质的溶解度最大，A物质次之，C物质降低温度不会析出晶体，应该按照t2℃时的溶解度计算，所以t2℃时，将A、B、C的饱和溶液都降温至t1℃，溶液中溶质的质量分数大小关系是B＞A＞C；②t2℃时，向100g水中加入63gA固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分A晶体析出，你认为“全部溶解”的原因可能是A物质溶于水放出热量，溶解度最大，恢复到原来温度，溶解度减小，析出晶体．故答案为：（1）属于；（2）煮沸；（3）降低可燃物的温度到着火点以下；（4）①B＞A＞C；②A物质溶于水放出热量，溶解度最大，恢复到原来温度，溶解度减小，析出晶体．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．14．工业上以粗盐（含少量MgCl2、CaCl2杂质）为原料，利用电解饱和食盐水的方法制备NaOH，其简要工艺流程如下：（1）步骤①中发生反应的基本反应类型是复分解反应．（2）步骤③中加入适量稀盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠、碳酸钠．（3）验证步骤②中CaCl2已完全转化为CaCO3的方法是取反应后的滤液，加入碳酸钠，没有明显现象，证明氯化钙全部转化成碳酸钙沉淀．（4）写出步骤④中反应的化学方程式2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑．【考点】氯化钠与粗盐提纯；盐的化学性质；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】（1）根据步骤①中的反应是氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠进行分析；（2）根据除杂过程中加入的碳酸钠、氢氧化钠是过量的，对于氯化钠也是杂质进行分析；（3）根据氯化钙和碳酸钠反应会生成碳酸钙沉淀和氯化钠进行分析；（4）根据氯化钠溶液在通电的条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气进行分析．【解答】解：（1）步骤①中的反应是氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，所以该反应是复分解反应；。