学习,让我欢喜让我忧初一作文500字

让我欢喜让我忧作文30篇让我欢喜让我忧作文30篇让我欢喜让我忧作文〔一〕：人生就像一条曲折又多石子的道路。

因为它是曲折的，所以能使人感到无奈；因为它是多石子的，所以使许多人遇到挫折而跌倒。

光阴时间，日月如梭，转眼间一个学习又过去了。

我们也进行了紧张的期末考试。

今日是拿成绩单的日子，我十分紧张，因为我跟爸妈说了这次肯定提高。

我早早地来到了学校，教室里好多同学都在讨论这次考得咋样，我也参加他们了。

我们讨论得热火朝天以至于教师进到教室了我们都没觉察，直到教师说安静下来，我们才各自回各自的座位。

教师拿着厚厚的一叠试卷，神情很严肃。

试卷发下来了，我看了自我的成绩，考的不是很梦想。

英语才29分，我想别人闭着眼睛考考都不止29分吧。

之后我看了一下试卷才发现是涂卡涂错了。

我也跟别人对了一下，如果我没涂错的话，英语也才四十多分，也才加了十几分而已。

成绩还是不梦想。

教师在分析成绩的时候说到中考没有多长时间了，要重视起来，不能再放纵下去了，要提高学习风气。

2021年已经过去了，我们也马上应对中考，可我还是这样的成绩，中考怎样办啊。

我想我总不能用这样的成绩去迎战中考吧，我应当去努力，去提高自我的成绩，用好的姿态，好的成绩，去迎战中考。

用优异的成绩去感谢自我的母校。

时间过得十分快，一年结束，新的一年又开始了。

每个人不管是身高还是样貌都有很大的变化，我也一样；但我的成绩却没有丝毫的起色。

立刻要过年了，这让每个人都十分开心，因为每个人都期望着过年。

过年是一年中最放松的时候，如果按以往的性子我会天天睡懒觉，好好犒劳一下自我，让自我每一天都过得十分舒坦，无忧无虑的。

但今年却不一样了，因为六月份就要中考了，这使我十分慌张，因为我的成绩不好，不敢去应对中考，怕辜负父母的一片期望。

因为我在他们面前宣誓过必须会考到二中的；但如今看来我这样的成绩普高都很难。

立刻要过年了，这让我十分欢喜；但对于快要到来的中考让我感到忧。

2021让我欢喜让我忧，什么时候才能改成让我欢喜不让我忧呢？让我欢喜让我忧作文〔二〕：科技让我欢喜让我忧从古代的大禹治水，三不入家门，到如今上网就能够干不少事情的时代，祖先们又花费了多少心血？我们不否认科技给我们带来了巨大的方便，人们再回过头看远古时代，不少人都暗自庆幸自我生活在充满高科技的现代。

让我欢喜让我忧作文14篇让我欢喜让我忧作文14篇1我可是家里名副其实的小书虫。

我对书的喜爱已达到了“走火入魔”的境界了。

你不信，那我就给你讲讲书让我喜欢让我忧的那个故事吧！昨天晚上，我坐在椅子上看电视，快看完了，妈妈就催促着我赶紧睡觉。

我慢吞吞地洗脸、刷牙、整理书包……妈妈又说：“你怎么这么慢呀！你属蜗牛的吗？”边说还边强行推着我的背，把我推进了房间。

在床上，我翻来覆去地睡不着觉，心里想着怎样消磨时间。

突然想起傍晚那本《我将来要成为有钱人》还没看完呢！我一咕噜地坐了起来，打开电灯，坐在床上看起来。

不一会，那本书就被我“啃”完了，可我还意犹未尽，干脆爬下床，跑到书架前挑了几本没看完或没看过的书，津津有味地看起来。

突然，妈妈的声音在耳畔响起，我才回过神来，发觉已经看了两个多小时了。

妈妈推门而进，发现我在看书，火冒三丈。

只要看到妈妈这个表情，我就悲哀了，因为接下去会有长篇大论等着我一一承受。

果不其然，长篇大论之后，我的耳朵仿佛已经长满了茧。

虽然那天晚上被妈妈训斥了一顿，但我和书的关系非但没有疏远，反而更加亲近了。

书啊！你真是让我欢喜，让我忧啊！让我欢喜让我忧作文14篇2“书籍是人类进步的阶梯。

”“书是全世界的营养品。

”……这么多的名言，告诉我们要多读书，因为书能带给我们很多知识。

我也非常热爱阅读，常常忘记时间。

那天晚上，我拿着许友彬的《十月》钻进被窝，靠在床头，津津有味地“啃”起书来。

我已经完全沉浸在书的世界里，对时间的流逝浑然不知，和书中的人物一起快乐，一起悲伤着……也不知过了多久，爸爸突然推开房门，带起一阵风，“呼啦”一下，把书翻了一页。

我一惊，急忙放下书。

“九点半了，赶快睡觉！”爸爸看了看手表。

“嗯……”我还没有完全从书的世界里走出来，只是随口应了一声，便继续把头埋进书中。

又不知过了多久，爸爸再次“破门而入”：“十点多了，赶快睡觉！还有你歪着头看书，要近视了……”我还是老方一贴，继续若无旁人地徜徉在书海里。

什么让我欢喜让我忧七年级作文“最近比较烦，比较烦，比较烦……”嘴里不自觉地哼起了这首歌，哼着哼着，思绪就飘远了。

要说什么让我欢喜让我忧，那非学习莫属啦！学习这玩意儿，真是让人又爱又恨。

每当我解决了一道难题，那种成就感简直爆棚，感觉自己就像个超级英雄，拯救了知识的世界。

尤其是在考试中取得好成绩，看到试卷上那一个个鲜红的对勾和漂亮的分数，心里那个美呀，仿佛全世界都在对我微笑。

回到家，爸妈那骄傲的眼神，亲戚朋友那羡慕的夸赞，老师那欣慰的笑容，让我觉得之前所有的努力都值了。

这时候的学习，那就是我的宝贝，我的心头好，让我欢喜得不得了。

可有时候，学习又像个恶魔，把我折磨得死去活来。

就拿数学来说吧，那些复杂的公式、抽象的概念，就像一群小怪兽，不停地在我脑子里蹦跶，搅得我晕头转向。

一道数学题，我抓耳挠腮想了半天，草稿纸都用了好几张，还是没有头绪。

看着时间一分一秒过去，心里那个急呀，就像热锅上的蚂蚁。

等到好不容易做出来了，再一看答案，居然错了！那种挫败感，真的让人想把书扔出去老远。

还有英语，那些密密麻麻的单词，就像一群调皮的小精灵，总是跟我玩捉迷藏。

今天记住了，明天又忘了，怎么都记不牢固。

语法更是让人头疼，什么一般现在时、现在进行时、过去完成时……各种时态搞得我晕头转向。

每次英语考试，听力就像外星语，阅读理解就像天书，写作更是让我无从下手。

这时候的学习，真的是让我忧心如焚。

记得有一次，马上就要期中考试了，老师布置的作业多得像小山一样。

每天放学回家，我就一头扎进作业堆里，奋笔疾书。

语文的阅读理解、作文，数学的练习题，英语的单词背诵、语法练习……一项接着一项，没完没了。

那天晚上，我一直写到了十一点多，眼睛都快睁不开了，手也写得酸痛酸痛的。

可还有一张数学试卷没做完，我实在是坚持不住了，趴在桌子上就睡着了。

结果第二天早上起来，发现作业还没完成，被老师狠狠地批评了一顿，心里别提多委屈了。

还有一次，数学考试成绩出来了，我考得特别差，才刚刚及格。

学习让我欢喜让我忧作文学习让我欢喜让我忧作文无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

还是对作文一筹莫展吗？下面是店铺为大家收集的学习让我欢喜让我忧作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学习让我欢喜让我忧作文1学习，我们都在学习。

每一周，每一分每一秒都在学习。

然而，在学习的过程中，会遇到挫折。

挫折有大有小，不过，只有在经历了挫折后，才知道成长了不少，收获了不少。

期中考试过去了，好失落。

我不说，大家也应该知道是怎么回事了，没考好。

我们每一位同学，都想追求好成绩，考上名牌大学。

但是，梦想也是会破灭的，而这里的关键就是你有没有努力。

我已经这样说了，大家一定会想到我没有努力。

我也不想反驳，只是希望你们能够理解，学生压力很大的。

无论是进步了，还是退步了，都会有人这样问你：“考多少分”“在班里排多少名”……重来都没有人会问你：“这半年你累不累。

”每当你在一次考试中获得了你想要的分数，在那一天你的脸上都会挂满笑容。

理所应当，当你在一次考试中被远远的甩在了后头，在那一天你的脸上会一丝笑容也看不见。

我，当然也是一样。

就拿上一次考试与这一次考试作比较吧。

上一次考试我总分在五百多分，我就是非常的开心，每一个人问我考了多少分，我都会自豪的说出自己的分数。

但现在却丝毫不一样，现在如果是有人问起我的分数，我就会吞吞吐吐的隐瞒，要不就扯开话题。

这两种感觉可真是不一样啊。

我想要原来那个勤奋自己，把我失去的全部努力，一步步早回。

学习让我欢喜让我忧作文2打开记忆的相册，在我并不算长的学习过程中，却珍藏着一个个难忘的学习故事。

那是一个寒冷的冬日，窗外飘着鹅毛大雪，天气十分寒冷。

这样恶劣的天气，我还要去上奥数班。

因为害怕我冻感冒，平时节俭的妈妈为我打了辆车亲自送我去。

我在车里时不时地看看妈妈，心里觉得很温暖。

到了补习班后，我透过补习班的窗子望去，只见妈妈并没有打车回去，而是冒着大雪疾步往回赶，看到她头发上落满了雪花，边跑边搓手的样子，我的心不禁酸楚起来，泪水模糊了双眼。

让我欢喜让我忧作文该初一“最近比较烦，比较烦，比较烦……”哼着这首被我改编的歌，我思绪又飘回了那个让我欢喜让我忧的周末。

周六一大早，阳光就透过窗帘的缝隙，调皮地在我脸上跳跃。

我伸了个大大的懒腰，心想：“今天可得好好放松一下！”正美滋滋地计划着怎么玩耍，老妈那“河东狮吼”就响起来了：“还睡！都几点了，赶紧起来写作业！”我的美梦瞬间破碎，极不情愿地爬了起来。

坐在书桌前，看着那堆积如山的作业，我的心情瞬间跌入谷底。

数学作业的那些难题，就像一个个小怪兽，张牙舞爪地向我扑来。

我咬着笔杆，苦思冥想，草稿纸用了一张又一张，可还是毫无头绪。

“哎呀，这道题怎么这么难啊！”我忍不住抱怨起来。

经过一番苦战，终于把数学作业搞定了。

还没来得及喘口气，英语作业又摆在了面前。

那些密密麻麻的单词和句子，看得我眼花缭乱。

“背单词真是太痛苦了！”我嘟囔着。

为了能记住这些单词，我用尽了各种方法，甚至在纸上画起了搞笑的图画来帮助记忆。

好不容易把作业都做完了，已经是下午了。

我正想打开电视放松一下，老妈的声音又传来了：“别总是看电视，去读读书！”没办法，我只好拿起一本名著，心不在焉地翻着。

可那些文字就像催眠曲一样，让我的眼皮越来越重。

到了晚上，老爸回来了。

他一进门就神秘兮兮地说：“宝贝，看我给你带什么了？”我一下子来了精神，跑过去一看，原来是我一直想要的漫画书！“太棒了老爸！”我兴奋地跳了起来，抱着漫画书就钻进了房间，津津有味地看了起来。

这一刻，所有的烦恼都被我抛到了九霄云外。

看着看着，我突然觉得肚子咕咕叫了起来。

于是，我悄悄地走到厨房，想找点吃的。

打开冰箱，发现里面有一块蛋糕。

我拿起蛋糕，正准备大快朵颐，却不小心把蛋糕掉到了地上。

“哎呀！”我赶紧弯腰去捡，结果脑袋又撞到了冰箱门上。

“真是倒霉！”我一边抱怨，一边把蛋糕捡起来，吹了吹上面的灰尘，还是塞进了嘴里。

吃完蛋糕，我回到房间继续看漫画。

不知过了多久，老妈进来了，看到我还在看漫画，脸色一下子就变了：“都几点了，还不睡觉！明天早上又起不来！”我只好恋恋不舍地放下漫画书，爬上了床。

让我欢喜让我忧作文（通用）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学习方法让我欢喜让我忧学习是每个高中生的必修课，也是我们成长的阶梯。

然而，学习方法却让我欢喜让我忧。

在这篇文章中，我将分享我对学习方法的思考和体会。

首先，让我欢喜的是有效的学习方法能够帮助我更好地掌握知识。

在我初中的时候，我一直采用死记硬背的方式学习，这种方法虽然能够帮助我在考试中取得好成绩，但是却无法真正理解和运用所学的知识。

直到我进入高中，我开始尝试一些新的学习方法，比如主动思考、归纳总结和讲解给他人等。

这些方法让我发现，学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提高自己的思维能力和解决问题的能力。

通过主动思考，我能够更好地理解知识，通过归纳总结，我能够更好地记忆和复习知识，通过讲解给他人，我能够更好地巩固自己的知识。

这些方法让我在学习中感到愉悦和满足。

然而，学习方法也让我忧虑不已。

现在的学习压力越来越大，各种各样的学习方法层出不穷，让人眼花缭乱。

有时候，我会陷入迷茫，不知道应该选择哪种学习方法。

有的方法声称可以帮助我高效学习，但实际上效果并不明显；有的方法声称可以提高记忆力，但却没有科学依据。

这些让人眼花缭乱的学习方法让我感到困惑和焦虑，不知道该如何选择和使用。

除此之外，学习方法的适用性也让我忧虑。

每个人的学习方式和习惯都不同，同样的方法对于不同的人可能会有不同的效果。

有时候，我会尝试一种被大家推崇的学习方法，但却发现对我并不适用。

这让我感到沮丧和无助，不知道应该如何找到适合自己的学习方法。

尽管学习方法让我欢喜让我忧，但我相信只要找到适合自己的方法，就能够让学习变得更加高效和愉悦。

在这个过程中，我需要不断尝试和探索，发现适合自己的方法，并且坚持下去。

同时，我也希望学校和老师能够给予我们更多的指导和支持，帮助我们找到适合自己的学习方法。

总之，学习方法既让我欢喜又让我忧虑。

有效的学习方法能够帮助我更好地掌握知识，提高自己的能力；然而，学习方法的选择和适用性也让我感到困惑和焦虑。

面对这些困扰，我相信只要不断尝试和探索，找到适合自己的方法，就能够让学习变得更加高效和愉悦。

【初一作文】作文什么让我欢喜让我忧700字学习，让我欢喜让我忧学习，是我们每个学生生活中最重要的一部分。

它让我们学到知识，提高自己的能力，为将来的发展奠定基础。

但学习也会让我们感到忧虑和压力。

下面，我将结合自己的学习经历，谈谈学习对我的影响，以及我对学习的感悟。

首先来说说让我欢喜的学习。

在我的成长过程中，学习给了我无尽的乐趣和成就感。

每当我解开一个难题，理解一个新知识点，我都会觉得无比快乐和自豪。

记得有一次，我在数学课上解出了一道特别难的题目，老师夸奖了我一番，同学们也纷纷向我投来羡慕的目光，那一刻我觉得欢喜得仿佛飞翔在天空中。

在学习中，还有一件让我欢喜的事情，那就是能够结识到志同道合的朋友。

我们能够一起学习讨论，互相交流知识，一起进步。

在学习的过程中，我们成了无话不谈的好朋友，一起面对困难，一起迎接挑战，这种友情让我感到温馨和欢喜。

学习也给了我很多忧虑。

学习任务繁重，课业压力大，这是我最大的忧虑之一。

每天回家后，要处理的作业和复习的内容总是让我感到焦虑和困扰。

面对一大堆的作业和考试，我感到压力重重，有时候甚至觉得难以负荷。

学习也会让我担心自己的成绩。

每次考试前，我总是紧张得睡不着觉，生怕考砸了，让家长和老师失望。

这种忧虑和紧张让我觉得心情沉重，很难得到放松。

学习也会让我忧虑自己的未来。

我知道学习是为了将来的发展，但是在充斥竞争的社会中，我总是担心自己是否能够达到别人的水平，是否能够顺利升学和就业。

这种未来的不确定性也让我感到忧虑和压力。

尽管学习让我感到欢喜和忧虑，但我仍然坚定地爱着学习。

因为学习让我懂得了坚持和奋斗，让我学会了对自己负责，也让我成长为一个更加自信和坚强的人。

在学习过程中，我遇到了挫折和困难，但也因此成长了许多。

我和同学们一起学习，相互鼓励，激励，一步步地成长。

在老师们的引导下，我学会了如何坚持不懈，如何克服困难。

这些经历都让我觉得，学习不仅是为了获取知识，更是为了培养自己的意志力和毅力。

学习困难让我欢喜让我忧学习是每个学生必经的道路，而学习困难则是这条道路上常常出现的阻碍。

对于我来说，学习困难既带给我欢喜，也带给我忧。

学习困难带给我欢喜，首先是因为它让我更加珍惜学习的机会。

在面对困难时，我会更加明白学习的重要性，更加懂得学习的价值所在。

当我克服了一个个难题，取得了进步，那种成就感会让我欢喜不已。

困难让我明白，只有通过不断努力，才能获得真正的成功。

而这种成功感，对我来说是无价的。

其次，学习困难也让我欢喜，因为它培养了我的毅力和坚持不懈的精神。

当我遇到困难时，我不会轻易放弃，而是会坚持下去，直到找到解决问题的方法。

这种坚持不懈的精神，不仅在学习上有所体现，也会在其他方面发挥作用。

我相信，只要我坚持努力，就一定能够克服困难，取得成功。

然而，学习困难也让我忧心忡忡。

首先，困难会给我带来压力。

当我看到同学们轻松应对学习，而我却一直处于困境中时，我会感到无比的压力。

这种压力让我焦虑不安，甚至影响到我的学习状态。

我明白，压力并不能解决问题，只会让问题变得更加棘手。

因此，我需要学会调整心态，将压力转化为动力，努力面对困难。

其次，学习困难也让我忧心忡忡，因为它让我感到自己的不足。

当我看到同学们轻松掌握知识，而我却艰难地理解，我会对自己的能力感到怀疑。

我会问自己，为什么我总是比别人慢一步？为什么我总是不能做到最好？然而，我明白，自怨自艾并不能解决问题，只会让自己陷入困境。

相反，我应该正视自己的不足，寻找提高的方法，并坚信只要努力，就一定能够取得进步。

学习困难让我欢喜让我忧，这是我作为一个高中生所面临的现实。

困难既是一座高山，也是一座磨砺人的宝藏。

面对困难，我会积极面对，努力克服，相信自己的能力，相信付出就会有回报。

学习困难不可怕，只要我坚持不懈，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。

让我欢喜让我忧作文5篇让我欢喜让我忧作文5篇作文是一个顽皮的孩子，它既让我欢喜，又叫我忧愁，既让我高兴，又弄的我伤心。

下面由小编为您整理出的，一起来看看吧。

让我欢喜让我忧作文1高科技迅速发展的今天，尽管给我们带来了许多的福音，但同时也存在一些弊端。

如电脑就让我欢喜让我忧。

有一次，我独自一人在家做作业时，遇到了一道数学难题，我左思右想、绞尽脑汁，可怎么也想不出解题的思路，无奈之下只能打电话问妈妈。

妈妈说：“我在上班，现在单位很忙，你自己上网查一下吧。

”我来到电脑前，输入了跟这道题相似的题目，看完别人的解答后，突然有种豁然开朗的解题思路，一下子就把这道难题轻而易举地做出了，是电脑帮我解决了难题。

电脑虽然给我们的生活带来了许多方便，但也有许多缺点。

星期天，爸爸妈妈都不在家，家中便唯我最大，没有了他们的监督，我便悠闲地坐在了电脑前，开始玩电脑游戏。

我越玩越带劲，游戏让我忘记了时间，忘记了作业，忘记了肚子饿。

等爸爸妈妈回来的时候，才能把我从虚幻的电脑游戏中拉回来。

这时我才想起还有好多作业没完成，才想起眼睛已经疼痛不已。

也使我恍然大悟，是电脑让我们沉迷于游戏，使自己不受节制，给学习和身体带来的影响。

对于电脑，我们要树立正确的应用观，多用于学习查资料，千万别沉迷于游戏之中。

保护好视力，不断地提高我们的学习成绩。

让我欢喜让我忧作文2你们看到这个题目可能会问，电脑怎么既让我欢喜又让我忧呢？这不是前后矛盾吗？但是，电脑对于我来说确实是让我既欢喜又忧啊！你们快来看！有一个星期天，我正在无趣地看着电脑，突然，出现了一个视频叫《边玩游戏边写作》！我很好奇，怎么边玩游戏还能边写作文呢？于是，我带着一颗好奇地心情点击了这个视频。

视频中是一位姓张的老师，他用了玩游戏的方式让我们记住了写作的方法。

周一的时候，老师说：“这节课，我们就来一个作文比赛吧！题材不限，题目自拟。

好，预备！开始！”随着老师的一声喊道，只听见写字的沙沙声。

我正在苦苦地思考着，突然，我的眼前浮现出了周天看到的那副情景，好！就这么写！“刷刷刷，没几分钟，我就把我“新鲜出炉”的作文交给了老师，老师看了看对全班微笑地说：“同学们，我觉得xxx这篇作文写得十分的不错，我应该给予她满分！”听到这句话，我心里高兴得不得了。

让我欢喜让我忧作文好成绩（五篇）让我欢喜让我忧作文800字好成绩1我喜欢在舞台上高声歌唱的那个我，可是害怕出丑让我望而止步；我喜欢在活动里主持节目的那个我，可是害怕说错台词让我十分烦恼；我喜欢在赛场上挥洒汗水的那个我，可是害怕拖人后腿让我十分胆小。

在我的成长道路上留下一个个小脚印：有开心的、有流泪的、有辛酸的、有烦恼的、有委屈的，酸甜苦辣咸，各种各样，我的生活因此变得绚丽夺目，五彩缤纷！记得那是在小学的时候，一天老师叫我到办公室说有事找我，我十分好奇，便急忙来到办公室老师面前，问：“老师找我有什么事吗？”老师边说边拿一份稿子给我说：“学校选你做校运会的主持人，好好表现！”我接过稿子，高兴的说：“我一定不会让老师们失望的！”说完话我就离开了学校，回家。

走在回家的路上，我一个人自言自语道：“太好了，我要当校运会的主持人了，这是一个让我展示自己的好机会，我要好好练*，拿出自己的看家本领来！”我蹦蹦跳跳的，十分激动！但是，没过多久我就想打退堂鼓了：这可是全校的人都在看的，万一我说错台词这可怎么办呀？这时候我的天使和恶魔开始争论起来，经过我的思考，我最终还是站在天使这边：要战胜困难，勇敢前进，永不言败！就这样，我充满信心地回到家报喜讯！我回到家后，立马向爸爸妈妈，奶奶说这个消息，他们高兴极了，纷纷投来赞赏的目光，这使我更加有底了：争取得到好成绩。

我开始练*了，我不断地进行自我模拟训练，观看并学*主持人主持节目时的状态。

没过多久我就有了很大的进步，也到了考验我的时候了。

校运会终于开始了，我辛苦等待的机会终于来了。

在我上台前脑海里浮现出我练*的画面，充满信心的画面，得到老师和家人赞赏的画面。

这种种画面让我心中产生了一种信念——永不言败！我激动的拿起话筒，走上台开始说台词，字里行间流露出我勇气背后的付出！校运会结束了，我成功了！真是让我欢喜让我忧，虽然说错台词了，但是你努力过，奋斗过，也没什么困难能够把你打倒！你没有付出才是最可怕的！让我欢喜让我忧作文800字好成绩2当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革。

让我欢喜让我忧作文初一刚进初一，我那个兴奋劲儿哟，就像一只刚出笼的小鸟，觉得一切都是那么新鲜有趣。

新的老师，新的同学，新的教室，还有新的课本，这一切都让我充满了好奇。

记得第一节语文课，老师走进教室，脸上带着温暖的笑容，那笑容就像春天里的阳光，一下子照亮了整个教室。

“同学们，从今天起，我们一起开启语文的奇妙之旅！”老师的声音清脆动听，我心里美滋滋地想：哇，这初一的语文课肯定特别棒！可是，初一的课程可比小学多多啦！数学的公式，英语的单词，还有那些让人头疼的历史朝代和地理坐标，哎呀呀，真把我给难住了。

有一次数学考试，我拿到试卷一看，脑袋顿时就大了。

那些题目就像一个个小怪兽，张牙舞爪地向我扑来。

我抓耳挠腮，急得满头大汗，心里不停地念叨：“这可咋办呀？这可咋办呀？”结果成绩出来，那分数简直惨不忍睹，我愁得晚饭都没吃好。

不过，初一也有很多让我欢喜的事儿。

我们班组织了一次拔河比赛，那场面，可热闹啦！同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

“加油！加油！”的呼喊声响彻整个操场。

我紧紧地抓住绳子，脚用力地蹬着地，感觉自己就像一名战士，在为班级的荣誉而战。

当我们赢得比赛的那一刻，大家欢呼雀跃，拥抱在一起，那种喜悦，简直无法用言语来形容。

还有一次，我参加了学校的演讲比赛。

刚开始，我紧张得腿都发抖，心也“怦怦”直跳。

“别怕，别怕，你能行！”我给自己打气。

当我站在舞台上，看到台下老师和同学们鼓励的眼神，我一下子就有了勇气。

我大声地演讲，把自己的想法都表达了出来。

比赛结束，我竟然得了一等奖，这可把我高兴坏了！初一的生活，有欢笑，有泪水；有成功，有失败。

这不就像一场精彩的电影吗？有高潮，有低谷，才让人看得津津有味。

我想说，初一的生活虽然让我欢喜让我忧，但正是这些欢喜和忧愁，让我成长，让我变得更加坚强和勇敢。

我相信，未来的日子里，无论遇到什么困难，我都能勇敢面对，因为初一教会了我很多很多！。

学习让我欢喜让我忧学习，是我高中生活中最重要的一部分。

它给我带来了欢喜，也给我带来了忧愁。

在这篇文章中，我将探讨学习给我带来的喜与忧。

首先，学习给我带来了欢喜。

通过学习，我能够不断地积累知识，开拓自己的视野。

每当我掌握了一门新的知识，我就会感到一种成就感和满足感。

这种成就感激励着我继续学习，不断追求更高的目标。

学习还让我能够理解世界的运行规律，明白事物的本质。

这让我感到非常兴奋，因为我知道这将有助于我更好地应对未来的挑战。

其次，学习也给我带来了忧愁。

随着学习的深入，难度也逐渐增加。

有时候，我会遇到一些困难和挫折。

当我看到别人轻松地掌握知识，而我却一直在苦苦挣扎时，我会感到沮丧和失落。

我开始怀疑自己的能力，觉得自己永远无法达到别人的水平。

这种忧愁使我感到压力巨大，甚至有时候会让我想要放弃。

但是，我深知这是不可取的。

学习是一个长期的过程，成功需要时间和努力。

所以，我告诉自己要坚持下去，不要轻易放弃。

除了困难和挫折，学习还给我带来了时间压力。

高中生活非常紧张，每天都要面对大量的学习任务和考试。

有时候，我感觉自己的时间总是不够用，无法兼顾学习和其他活动。

这让我感到焦虑和压力。

我不想落后于别人，所以我会尽力安排好自己的时间，合理分配各项任务。

我学会了提高效率，学会了如何在有限的时间内完成更多的任务。

虽然有时候会感到疲惫，但我知道这是为了追求更好的未来。

然而，尽管学习给我带来了困难和压力，但它也给我带来了成长和收获。

通过学习，我不仅掌握了知识，还培养了自己的思维能力和解决问题的能力。

学习让我变得更加自信和坚韧，让我学会了如何面对困难和挫折。

我相信，这些能力将在我未来的人生道路上发挥重要作用。

总结起来，学习让我欢喜让我忧。

学习给我带来了成就感和满足感，让我能够开拓自己的视野。

但同时，学习也给我带来了困难和压力，让我感到焦虑和失落。

然而，我相信通过坚持努力，我能够克服困难，迎接未来的挑战。

学习不仅是一种任务，更是一种态度，一种追求。

学业让我欢喜让我忧学业是每个高中生生活中的重要一部分，它既带给我欢喜，也带来了忧愁。

在这个阶段，我经历了许多挑战和成长，我深刻体会到学业的重要性和影响。

学业让我欢喜，因为它给予了我知识和智慧的力量，让我不断成长；然而，它也让我忧愁，因为压力和困惑常常伴随着学业的进程。

学业让我欢喜，因为它是我成长的阶梯。

通过学习，我获得了丰富的知识和技能，拓宽了视野和思维方式。

每当我掌握了一门新的知识，解决了一个难题，我都会感到无比的欣喜和自豪。

学业让我感受到了自己的成长和进步，这种成就感让我更加坚定了追求知识的动力。

学业让我欢喜，因为它培养了我的思考能力和创造力。

在学习的过程中，我不仅仅是被动地接受知识，更是学会了思考和质疑。

通过阅读、写作和讨论，我学会了思考问题的多个角度，培养了批判性思维和创造性思维。

这种能力的培养让我在解决问题和面对挑战时更加从容和灵活。

然而，学业也让我忧愁。

学业的压力常常让我感到焦虑和困惑。

高中生活充满了各种各样的考试和作业，时间总是不够用。

我常常为了应付繁重的学业而疲于奔命，感到身心俱疲。

有时候，我会陷入迷茫和困惑，不知道如何应对学业的挑战和压力。

这种忧愁让我感到无助和沮丧，甚至影响到我的学习动力和积极性。

学业让我忧愁，也因为我对未来的迷茫和不确定。

在高中阶段，学业的重要性被无数次强调，每个人都期待着优异的成绩和升学的机会。

然而，面对竞争激烈的现实，我常常感到迷茫和无力。

我担心自己的努力是否能够得到回报，担心未来的选择和方向。

这种忧愁让我感到焦虑和不安，但我也明白只有努力学习，才能为未来打下坚实的基础。

学业既让我欢喜，又让我忧愁。

在这个过程中，我学会了坚持和努力。

我明白学业是一种责任和使命，它需要我付出努力和汗水。

我也明白学业是一种机遇和挑战，它给予我成长和进步的机会。

虽然学业的道路并不平坦，但我相信只要我坚持努力，就能够克服困难，迎接未来的挑战。

学业让我欢喜让我忧，但我愿意接受这份喜与忧的礼物。

学习压力让我欢喜让我忧学习是每个高中生不可避免的重要任务，它既给予我们知识的滋养，又带来了巨大的压力。

学习压力如同一把双刃剑，既能给我们带来欢喜，又让我们忧心忡忡。

首先，学习压力给我带来了欢喜。

当我通过努力学习，取得了优异的成绩时，我会感到一种莫名的喜悦。

那种成绩的喜悦不仅仅是因为得到了别人的认可，更重要的是我对自己的肯定。

每当我看到自己的努力得到了回报，我会更加坚定地相信自己的能力。

这种成就感让我对学习充满了热情，激励我不断追求更好的成绩。

然而，学习压力也让我忧心忡忡。

高中生活中的学业负担往往沉重而繁重，每天面对大量的作业和考试，我常常感到焦虑和压力。

有时候，我会为了应付各种考试而疲于奔命，忙得没有时间休息和放松。

长时间的学习压力会让我身心疲惫，甚至出现失眠、头痛等身体不适。

面对学习的困难和挑战，我会感到无助和沮丧，觉得自己无法应对这样的压力。

这种忧虑和焦虑让我时常陷入低谷，影响了我的学习积极性和效果。

然而，学习压力也是一种宝贵的财富。

它教会了我如何面对困难和挑战，培养了我的坚韧和毅力。

在学习的过程中，我学会了制定合理的学习计划，分配时间和精力，提高了自己的时间管理能力。

学习压力也促使我不断反思和调整学习方法，从而提高学习效果。

通过克服学习压力，我懂得了坚持不懈的重要性，明白了努力付出的价值。

为了应对学习压力，我采取了一些积极的措施。

首先，我学会了适当的放松和休息。

在紧张的学习之余，我会安排一些自己喜欢的活动，如听音乐、看书、运动等，以缓解压力和恢复精力。

其次，我学会了与他人交流和寻求帮助。

与同学们分享学习经验和困惑，互相鼓励和支持，不仅能减轻压力，还能获得更多的学习资源和建议。

最重要的是，我学会了调整心态，保持积极的态度。

即使面对困难和挑战，我也会相信自己的能力，坚持努力，相信付出总会有回报。

学习压力是高中生活中不可避免的一部分，它既给予了我欢喜，又让我忧心忡忡。

然而，学习压力也是一种宝贵的财富，它教会了我如何面对困难和挑战，培养了我的坚韧和毅力。

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让我欢喜让我忧作文1昨天，我们六年级同学进行了一次数学月考。

这是开学以来的第一次考试，同学们都做得非常认真，我也格外得小心翼翼。

不一会儿就做完了，经过认真细致地检查，终于交卷了。

虽然已经仔细检查，但心里总是不太踏实。

今天，我迈着紧张的步伐来到学校，等待着数学课上的成绩公布。

时间飞逝，数学课的时间到了，只见黄老师抱着一大堆试卷走进教室，她眉头紧锁，目光向我这里瞥了一眼，我的心一下子揪了起来，大脑也像被震了一下似的，一阵寒气从气管延伸到肺部。

心想：“黄老师为什么一进教室就看了我一眼？是我考的不好吧？黄老师呀，您快别卖关子了，赶快发试卷吧！”思绪还没停止，没想到黄老师第一个念到了我的名字：“杨鹏飞，100分！”所有的紧张、疑问就在这一刻消失得无影无踪，我突然觉得身体暖和、轻盈起来，快步地冲上讲台拿到了试卷。

望着试卷上鲜红的100分，我的笑容怎么藏也藏不住了，又怕同学们看到我的得意神情，我用试卷轻轻遮住了脸。

真不敢相信这是真的，太好了！时间过得可真快！就在我还沉浸在这满分的喜悦中时，语文课来到了。

郑老师走进教室不高兴地说：“昨天的作业很多同学做得不好，要抄题重做！”老师的话让我惊出了一身冷汗，喜悦的心情瞬间就蒸发了。

郑老师还瞪了我一眼，仿佛在责怪我的作业做得很差。

那个眼神现在仍是记忆犹新，像一盆冷水浇进我的心房，又像一把利箭命中我的心脏。

老师把作业发下来，我放在桌上不敢马上打开它，心里默默祈祷着：“千万不要让我重做啊！”我慢慢翻开作业，一页、两页……我的手颤抖起来，翻页也越来越慢，直到剩下最后一页，我闭上了眼睛，心也提到了嗓子眼，努力让自己平静着深吸一口气，睁开眼睛：“天啦！我要重写！”我一下了瘫软了，一点力气也没有，目光呆滞地盯着作业本，真不敢接受这个事实。

【初一作文】让我欢喜让我忧作文800字好成绩,让我欢喜让我忧【初一作文】让我欢喜让我忧作文800字好成绩,让我欢喜让我忧小学时，我各科成绩都常常名列前茅，总是高过班上大多数同学。

这当然不是坏事，每次考试后，我的分数都会令人羡慕，可是那些佩服我的同学们都不知道，这好成绩，常常带给我的，除了欢喜，还有忧愁。

某次语文考试的试卷，终于在同学们的忐忑不安中发下来了。

这次考试的题目很难，同学们的成绩不太理想。

我的成绩，虽说不是特别出色，但已经就是大家望尘莫及的高分了。

由于远远超过了班上每个同学，我还在小结试卷时获得了老师的表彰，同学们都不约而同地欢呼。

但我还是注意到，在掌声中，我最好的几个朋友虽然也拍着手，可他们的表情似乎并未真的开心，激动，相反，他们的笑容都很勉强，他们的目光也没有直视着我。

我立刻存有了某种凶兆的预感。

下课后，她们聚集一起讨论这次的题目，我轻轻走过去，她们都是背对着我，没有注意到我已经站在她们后面。

我正要开口加入她们的讨论，却瞥见其中一个人手里的试卷右上角那鲜红的数字。

“68！”我心里一阵不安，看来她们的成绩都不太好啊。

这时，那个拿着68分卷子的同学回过头，当她看见我时，她的脸上愁容满面，眼中充满的只有伤心。

她难过地转过头，其他同学搂着她，走出教室了。

没有人转头看看我，没有人对我骂人。

我愣在原地说不出一个字。

原本我指出考上高分就是一件最轻松的事情，我怎能想起好成绩可以增添这么多繁杂的所苦。

这就是一件多么可怕的事！好成绩竟可以并使我丧失稀有的友谊，对我来说，这简直就是一场灾难。

现在，我必须如何回去填补，如何并使我和朋友们重归于好？到放学时，我终于有了机会。

我的朋友们准备一起离开学校回家，她们的谈话飘入了我耳中。

“我的作业本呢？怎么不见踪影了？”“掉在地上了吗？”“打听没吗？”而这本作业本正躺在教室后面的地上，大概是发作业时掉落的。

我举起本子，快步向她们跑回去。

这就是一个来之不易的机会，可以无法退出。