苏教版六年级科学上册第二单元《8.火山和地震》练习含答案

章节测试题1.【答题】根据火山喷发的情况，我认为地球内部不可能存在（）的情况。

A. 温度高，有熔岩B. 较小的压力C. 大量的气体【答案】B【分析】此题考查的是地球内部的运动。

【解答】地球内部越往下，上面积累的岩石层越大，压力就越大；由于板块运动与地球内部长寿命的放射性同位素进行的热核反应，导致地球内部蓄积了很多热量，越进入地心，热量越多，自然温度越高。

选B。

2.【答题】河道中的卵石主要是（）搬运的。

A. 风力B. 流水C. 重力【答案】B【分析】此题考查的是沉积现象。

沉积：水流中所夹带的岩石、砂砾、泥土等在河床和海湾等低洼地带沉淀、淤积；也指这样沉下来的物质形成冲积层或自然的堆积物。

【解答】河水对河道中的岩石、泥沙有一种搬运作用，从上游往中下游搬运。

选B。

3.【题文】人类的哪些活动对地表有影响？【答案】人类活动对地表的影响有它积极的一面，也有不利的一面。

人类活动（尤其是工程活动）广泛进行，对地表的表面和外层系统产生了巨大的影响，以至危机人类自身的生存环境。

如过度垦殖和放牧，会造成土壤沙化、风暴增多、灾害频繁、植被破坏、水土流失的灾害。

【分析】此题考查的是地球内部运动引起的结果。

地球上海陆的形成和分布、陆地上大规模的山系、高原和平原的地貌格局，都是地球内部运动引起地壳运动的结果。

地球内部的运动能使地表形态发生不断的变化，有的犹如火山、地震一样猛烈而迅速，也有的如喜马拉雅山年复一年的隆起般缓慢而令人难以察觉。

【解答】人类活动越来越频繁，规模也越来越大，人类活动对地表的影响有它积极的一面，也有不利的一面。

人类活动（尤其是工程活动）广泛进行，对地表的表面和外层系统产生了巨大的影响，以至危机人类自身的生存环境。

如过度垦殖和放牧，会造成土壤沙化、风暴增多、灾害频繁、植被破坏、水土流失的灾害。

4.【题文】地震之前有哪些预兆？遇到地震有哪些应急措施？【答案】常见的地震前兆现象有：地震活动异常、地震波速度变化、地壳变形、地下水异常变化、地下水中氡气含量或其它化学成分的变化、地应力变化、地电变化、地磁变化、重力异常、动物异常、地声、地光、地温异常等等。

九年制义务教育小学科学(苏教版)六年级上册第二单元质量监测试题（时限40分钟）班级：_________姓名：__________等级：__________1.请把地球的内部构造填在下图中。

2.下面的地表现象是什么名称，它们是由什么力量形成的呢？名称→形成原因名称→形成原因名称→形成原因（ C ）→（ F ）（ A ）→（ G ）（ D ）→（ E ）A.海边礁石B.风蚀石C.石林D.火山湖口E.火山的力量,岩浆和雨水的作用F.风、流水、碳酸盐石分解的作用G.海浪的冲击3.2014年4月14日，青海省玉树县发生了7.1级地震，地震时艾克雪的家住在十五楼，突然大地剧烈的震动起来，家里家具也摇晃起来，如果你是艾克雪，在这万般危险的情况下，你会怎样做？应迅速远离外墙及其门窗，可选择厨房、浴室、厕所、楼梯间等空间小而不易塌落的空间避震地震发生时，做法正确的是( BCDE ) A. B. C. D. E. F.4.郝奇心在路边捡了一块小砖块，用镊子夹着在家里的炉灶上加热，然后再放入冷水里，反复做了几次，发现小砖块会 逐渐破碎变小 ；在大自然里，大岩石也有类似的情况，这是 风化 现象。

用 土豆泥（或者黏土）充当山体，用番茄酱模拟 岩浆 ，用 酒精灯 加热，看到的现象 岩浆从山体喷出来 ，得出的结论是 火山喷发是地球内力作用的结果。

。

在实验过程中，冒出大量水汽和烟尘预示着火山将要喷发。

6.计算分析地球赤道周长 40091千米地球表面积 510067866平方千米（1）我们知道中国的陆地面积是960万平方千米，那么一个地球的表面积相当于多少个中国陆地面积吗？510067866平方千米≈51007万平方千米51007÷960=53.13地球表面积大约相当于53.13个中国陆地面积。

（2）根据上面的资料计算，如果你以每小时4千米的速度，每天行走8小时，当你绕行赤道一圈后，你的年龄该有多大？40091÷（4×8×365）≈3.43（年），约为3年零5个月，学生年龄加上年数，即为绕行赤道一圈后的年龄。

第二单元我们的地球4.火山和地震一、填空题。

1.地震前一般都有一些征兆，仔细观察，并记录下来。

(至少写出四个）(1)___________________________；(2)___________________________；(3)___________________________；(4)___________________________；2.早在1800多年前，我国东汉时期的大科学家_________________就发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器，叫_______________。

3._______________是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。

4.地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重破环，这就是_______________。

5.1976年7月28日，河北____________一带发生了强烈地震；2008年5月12日，四川_______________发生了大地震。

6._______________和_______________是地球内力作用的结果，是地球上最危险最可怕的两种自然灾害。

二、判断题。

1.火山的危害性小。

（）2.地震发生前有前兆，火山喷发前没有前兆。

（）3.现代的地震仪采用了先进的电子技术，具有极强的灵敏度。

（）4.地震发生时，我们应该快速地往外冲。

（）5.地震是可以避免的。

（）三、选择题。

1.关于火山，下列说法正确的是（）。

A.火山是最可怕的自然灾害之一B.火山喷发物不会在火山口周围堆积下来C.火山周围常形成温泉D.火山喷发不可预测，也没有任何征兆2.关于地震，下列说法不正确的是（）A.地震是一种非常可怕的自然灾害B.越接近震源，震级越高C.震级越高，震感越弱D.地震不可避免，但我们可以采取措施，减少损失3.正在上课，突然发生了地震，此时我们不能做的是（）。

A.马上到课桌下面B.在老师的统一指挥下，有秩序地迅速撤离教室，到开阔的地带避震C.贸然外冲，跳楼逃生D.镇定，不拥挤，不喊叫，有秩序地撤离4.法国火山学家卡蒂娅・喀夫特和摩希斯・喀夫特夫妇终身致力于火山活动的记录工作。

姓名：苏教版六年级上册科学第二单元测试卷一、填空题。

（共53分）1、古代的人们凭直觉来认识地球，提出了（）的猜想。

2、麦哲伦的航行是人类第一次成功的（）。

3、在长期的（）、（）、（）等作用下，地表岩石破碎的过程叫做风化。

4、地球赤道周长是（）千米，地球赤道半径是（）千米。

5、我国科学家张衡发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器（）。

6、地球表面主要地形地貌有：（）、（）、（）、（）、（）、（）。

7、人类把地球内部分为三层，由外向内依次是（）、（）、（）。

8、按照火山活动的历史，可分为：（）、（）、（）。

9、七大洲有：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。

10、四大洋有：（）、（）、（）、（）。

11、人类钻孔的深度只能达到（）千米。

12、人类通过（）和（）产生的地震波来猜测地球内部。

13、( )年，我国第一位登上太空的宇航员（）搭载“（）”飞船在太空中围绕地球飞行了（）圈。

14、我国北宋时期卓越的科学家（），晚年有一部著作《梦溪笔谈》。

书中阐述了关于（）、（）的精辟见解。

15、风化后的岩石被（）、（）、（）或（）、（）的过程由叫做（）。

16、世界上最高的山脉是（）山脉，最高的山峰是（），海拔高度是（）米。

17、科学家在喜马拉雅山山体的岩石中发现了鱼、海藻、海螺的化石，可以推测喜马拉雅山曾经是（）。

18、（）年，在我国的（）发生了一次7.6级的大地震，使那一带人们伤亡惨重，损失很大。

二、判断题。

（共18分）1、地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的。

（）2、地球表面主要由岩石、水、大气等物质构成。

（）3、地球内部存在着不同的物质。

（）4、地震波在坚硬的岩石中传播较慢，在较软的岩石中传播较快。

（）5、科学家根据火山、地震、地热等现象来推测地球内部的情况。

（）6、地震灾害可分为直接灾害和次生灾害。

（）三、选择题。

（共15分）1、第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是（）。

A哥白尼B布鲁诺C麦哲伦2、我国宇航员杨利伟搭载“神舟五号”飞船在太空中围绕地球飞行了（）圈。

2020-2021学年苏教版科学六年级上册2.1火山和地震练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．火山是由于地下熔融的（______）沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的，（______）是地球上最危险、最可怕的自然灾害之一。

火山根据活动状态，可分为（______）火山、（______）火山、（______）火山三种类型。

2．火山喷发物一层层地在火山口周围堆积下来，形成了（______）。

3．1976年7月28日发生于我国河北省（______）一带的强烈地震。

4．我国东汉时期大科学家_____发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器是_______。

5．地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大能量，造成严重破坏的地质现象是（_______）。

二、判断题6．火山喷发没有好处。

（______）7．地震很少发生，我们不必学习这些知识。

（______）8．地震是一种突然发生的自然灾害，一般没有任何征兆。

（___）9．地震时，地震中心受到的破坏力最强。

（______）10．火山和地震能给我们带来地球内部信息。

（______）11．火山喷发前一般是有征兆的。

（______）三、选择题12．不属于火山喷发物是（）。

A．浓烟B．灰C．岩浆D．泥沙13．绝大多数地震是由于（）A．火山喷发B．岩层断裂C．山洪爆发14．火山喷发时，岩浆喷出地面，冷却后变成（）。

A．岩石B．卵石C．地层15．发生地震时正确的做法是（）。

A．远离建筑物B．搬走电器C．跳出楼外四、简答题16．火山是如何形成的？17．地震是怎样形成的？18．发生地震时应怎样做？19．介绍一下张衡与他的贡献。

五、实验题20．火山喷发是如何形成的实验材料：实验过程：实验现象：实验结论：参考答案1．岩浆火山活死休眠【详解】火山是地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发形成的，是地球上最危险、最可怕的自然灾害之一。

苏教版小学科学六年级上册练习题(全册)苏教版小学科学六年级上册第一单元《显微镜下的世界》1、水滴里的生物一、填空：1、微生物是()、分布极广的O ,绝大多数要用() 才能看到。

2、()都是不同种类的微生物。

3、第一个揭开微生物秘密的是()生物学家()。

4、水滴里的生物有()o5、微生物分布在()。

6、常见的微生物有()o二、问答：在日常生活中，在哪儿可以找到微生物？你能用什么样的方法证明它们是有生命的？2、做酸奶一、填空：1、在适宜的温度下，()会使牛奶发酵成酸奶。

2、细菌有三种基本形态O ,细菌有的自己制造食物，有的从动植物身上吸收养料，细菌繁殖()O3、利用霉菌可以()等；但有的霉菌会危害人的健康。

5、月球上没有（），没有（）。

月球上的引力只有地球上的（）。

6、月球表面（）很大，最高可达（），最低可降至（）o7、设计“环行山的形成”的模拟实验。

材料：盘子、细沙、石子等。

步骤：（1）在一个盘子里铺上约3厘米厚的细纱。

（2）从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子。

（3）再从同一高度丢下大小不同的石子。

现象：结论：2、太阳系大家族1、地球在（）的同时又绕着太阳O ,公转一圈的时间为（）o2、像（）这样自己发光的天体叫（）；像（）这样自己不发光，围绕太阳运行的天体叫（）;像（）这样自己不发光，围绕地球运行的天体叫（）o3、在太阳系中，（）围绕（）运转，（）围绕（）运转。

4、（）的形成和（）有关。

5、太阳的直射点照在（）时，该半球是（）季，另半球是（）季。

6、太阳光（）时，产生的温度O ,斜射时产生的温度低。

7、太阳系的八大行星是：（）、（）、（）、（）、（土）、（）、（）（）。

68、目前，我们已知太阳系中有八大行星、O、（）、（）等。

9、行星与太阳的距离（），行星的公转周期（）o3、看星座1 银河是由许许多多（）构成的。

2、像太阳一样的星体还有很多，它们都是炽热的、巨大的发光（），把它们称为（）o3、人们把星空分成（）个区域，称为（）o4、（）是（）的一部分。

章节测试题1.【答题】我国唐山大地震发生在（）年。

A.1967B.1976C.1980【答案】B【分析】本题考查唐山大地震。

【解答】1976年在我国发生的唐山发生7.8级大地震造成40万人伤亡。

2.【答题】地球内部是（）的。

A.冷B.热【答案】B【分析】本题考查地球的内部。

【解答】地球内部是热的，有滚动的岩浆。

3.【答题】地球内部是（）。

A.运动的B.宁静的【答案】A【分析】本题考查地壳的运动。

【解答】地壳是不断在做运动的。

4.【答题】世界上第一台监测地震的地动仪是我国科学家（）发明的。

A.张衡B.祖冲之C.沈括【分析】本题考查张衡的发明。

【解答】早在1800多年前，我国东汉时期的科学家张衡就发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器—候风地动仪。

5.【答题】产生地震的主要原因是（）。

A.地壳的运动B.地下的温度太高C.人类的活动【答案】A【分析】本题考查产生地震的主要原因。

【解答】地震是地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，而褶皱突然断裂时大地距离运动，释放出巨大的能力，造成严重破坏。

产生地震的主要原因是地壳的运动。

6.【答题】地壳中岩层在巨大压力下会不断发生震动。

（）【答案】✓【分析】本题考查地震的产生。

【解答】地壳中岩层在巨大压力下会不断发生震动，形成地震。

7.【答题】地震灾害可分为直接灾害和次生灾害。

（）【答案】✓【分析】本题考查地震灾害的分类。

【解答】地震灾害可分为直接灾害和次生灾害，次生灾害为间接引起的灾害。

8.【答题】四大自然灾害是火山喷发、地震、洪水、火灾。

（）【分析】本题考查四大灾害。

【解答】四大自然灾害是火山喷发、地震、洪水、火灾、其中火山喷发是地球上最危险、最可怕的自然灾害之一。

9.【答题】火山是由于地下熔融的（）沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。

【答案】岩浆【分析】本题考查火山的产生。

【解答】火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。

10.【答题】早在1800多年前我国东汉时期的科学家（）就发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器——（）。

第二单元第四课《火山和地震》同步练习一、填空题1、按照火山活动的历史，可分为：___________、___________和_________。

答案：活火山|死火山|休眠火山解析：解答：照火山活动的历史，可分为：活火山、死火山、休眠火山。

分析：本题考查火山达到分类。

2、产生地震的主要原因是__________。

答案：地壳的运动解析：解答:地震是地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，而褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重破坏。

产生地震的主要原因是地壳的运动；分析：本题考查产生地震的主要原因。

3、火山是由于地下熔融的______沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。

答案：岩浆解析：解答：火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。

分析：本题考查火山的产生。

4、地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重破坏，这就是______。

答案：地震解析：解答：地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重破坏，这就是地震。

分析：本题考查地震的产生。

5、早在1800多年前我国东汉时期的科学家_______就发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器──____________。

答案：张衡|候风地动仪解析：解答：早在1800多年前我国东汉时期的科学家张衡就发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器──候风地动仪。

分析：本题考查张衡的发明。

6、________年在我国发生的唐山7.8级大地震造成40万人伤亡。

_______年5月12日发生在四川汶川8.0级大地震造成了6万多人死亡。

答案：1976|2008解析：解答：1976年在我国发生的唐山7.8级大地震造成40万人伤亡。

2008年5月12日发生在四川汶川8.0级大地震造成了6万多人死亡。

2012年9月7日彝良发生5.7级地震，2014年8月3日鲁甸境内发生6.5级地震。

2015秋季小学科学六年级练习册参考答案第一单元显微镜下的世界1 水滴里的生物一、填空题。

1、生命体、显微镜2、列文虎克第、制作放大镜和显微镜3、空气中、水中、泥土里、体内和体表二、选择题。

1．B 2、C 3、D 4．A B D三、判断题。

1．√2．√3．×4．√四、实验研究。

答案见课本第2面五、简答题。

1、空气中、水中、泥土里、体内和体表2、微生物是形体微小、结构简单的单细胞或多细胞、有的甚至没有细胞结构的低等生物，绝大多数要借助显微镜才能看见。

它的特点是：种类繁多，分布极广，代谢类型多，代谢强度高，生长繁殖快，容易变异。

2 做酸奶一、填空题。

1．很小、很广、生存、繁殖。

2．乳酸菌3．杆菌、球菌、螺旋菌4．利用阳光自己制造食物、从动植物身上吸收养料。

二、判断题。

1、√ 2、× 3、√三、选择题。

1． C 2．A 3．C 4．B、C四、简答题。

1、功：生产腐殖质，是大自然的清洁工；被利用来生产新的产品；被利用来生产药品和生物塑料，广泛用于工业农业和医药行业；可帮助人消化。

过：传播疾病；能使食物腐败变质，人如果误食了腐败变质的食物会中毒；家畜家禽的传染病菌会使家畜家禽死亡；软腐病细菌可以使各种蔬菜腐烂。

2、捂住鼻子打喷嚏；用热水冲洗碗筷；勤用肥皂洗手等。

3 馒头发霉了一、填空题。

1、霉菌、丝状真菌2．绒毛状、棉絮状、蜘蛛网状3．怕光、怕氧、怕冷、怕燥二、判断题。

1．√ 2．√3．×4．√三、选择题。

1．ACE 2．ABC六、简答题。

1、甘蔗和花生发霉、没晾干的衣物放久了也会发霉、馒头长时间放置后会发霉等等。

这些东西发霉都与温暖、潮湿的环境有关。

2、（1）曝晒，霉菌怕阳光，特别害怕太阳光中的紫外线，紫外线能杀灭或抑制真菌生长。

（2）通风，美军喜欢温暖、湿润、阴暗的环境。

经常开窗，保持室内空气流通，可以减少室内霉菌数量。

（3）干燥，霉菌数量的多少与温度和湿度有很大的关系，保持周围环境的干燥，可使霉菌缺乏生长繁殖所必需的水分。

搜集实验喷发物，研究他们各自代表什么？ 2008年，四川汶川大地震。 2008年，四川汶川大地震。 (如果没有铁盒可以用半截易拉罐代替)
小结： 卡蒂娅·喀夫特和摩希斯·喀夫特夫妇
将铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热。 为什么地球上有的地方会有火山喷发的现象，有的地方却没有？ 为什么地球上有的地方会有火山喷发的现象，有的地方却没有？ 在铁盒里放一些土豆泥，将它塑成山的形状，并在土豆泥“山顶端”挖一个小洞。
往洞口倒入一定量的番茄酱， 并用薄薄的一层土豆泥封住洞 口。（密封的土豆泥的厚薄将 直接影响实验的成功与效果。）
将铁盒子放到铁架台上，用酒 精灯加热。
搜集实验喷发物，研究他们各自代表什么？
思考： 桌面的番茄酱是从哪里来的？它与火山爆发时的岩浆 有什么联系？
讨论：
为什么地球上有的地方会有火山喷发的 现象，有的地方却没有？ 将铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热。
我们再来看看火山的壮观景象吧！ 与
桌面的番茄酱是从哪里来的？它与火山爆发时的岩浆有什么联系？ （密封的土豆泥的厚薄将直接影响实验的成功与效果。 （密封的土豆泥的厚薄将直接影响实验的成功与效果。
地震 我们来认识
！
中国近代历史上所发生的地震：
1976年，河北唐山大地震。 2008年，四川汶川大地震。
科学词典
什么是火山？
火山是由于地下熔融的岩浆释放能量的强烈 显示方式，即当地球内部的岩浆能量积聚到 一定程度时，就会在强大的压力作用下，沿 着地壳薄弱地带喷出地表，形成的景象壮观 的自然现象。
动手做火山喷发的 模拟实验。
实验要求：
在铁盒里放一些土豆泥，将它 塑成山的形状，并在土豆泥 “山顶端”挖一个小洞。(如果 没有铁盒可以用半截易拉罐代 替)

【详解】
保持冷静，不要乱跑或者试图跳楼，及时切断电源，煤火等，并躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部，千万不要去阳台和窗下躲避。如果被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要注意保存体力，设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。
2．候风地动仪是（ ）发明的。
A．卡蒂娅·喀夫物夫妇B．张衡C．毕昇
3．（ ）不是由人类活动引起的。
A．火山爆发B．破坏森林C．温室效应
4．产生地震的主要原因是（ ）
A．地壳的运动B．地下的温度太高C．人类的活动
5．地震和火山喷发主要发生在（ ）。
A．地壳板块边缘B．地壳板块中间C．和地壳板块没有关系D．以上都不正确
4．A
【详解】
略
5．A
【详解】
略
6．B
【详解】
地震时，在室外迅速跑向空旷的地方，远离高楼大厦的建筑物。在室内寻找合适的避难位置，比较安全的空间有：承重墙的墙根、墙角、卫生间等小房间。靠墙角蹲下，用双手保护头和颈部，避免被坠物砸伤；或蹲在结实的桌子下面，紧紧握住桌脚，依靠桌子挡住坠物。地震时站在大街上是很危险的，所以B符合题意。
三、判断题
19．长期熄灭
20．1976年，我国河北唐山发生了7.8级地震，造成巨大的经济损失和大量的人员伤亡。（_____）
21．产生地震的主要原因是地底下的温度太高。（_____）
参考答案
1．C
【详解】
1976年7月28日凌晨3时40分，我国河北省唐山市发生里氏7.8级大地震，造成巨大的经济损失和大量的人员伤亡。
【详解】
人们通常把那些会让人感到大地上下颠簸、猛烈摇动等地动现象叫地震。地震前的征兆包括：井水水位变化、动物行为异常（如鸡鸭不回窝、鱼跃出水面等）、不寻常的微波、大地变形、瓦斯泄露等。

六年级上册科学地震练习题答案地震是一种地球表面突然释放的能量，导致地球产生震动的自然现象。

它是地球内部构造和活动变化的反映，也是地球表面活动的一种表现。

地震的发生对人类社会和自然环境都会产生巨大的影响。

本文将针对六年级上册科学地震练习题，给出详细的答案解析。

一、选择题1. 地震是由于（ c ）a) 地球自转引起b) 地球公转引起c) 地球内部构造和活动变化引起d) 地球磁场变化引起答案：c) 地球内部构造和活动变化引起解析：地震是地球内部构造和活动变化所引起的自然现象。

地球内部存在着各种板块，它们不断运动、碰撞和相互摩擦，导致释放出巨大的能量，进而产生地震。

2. 地震的能量来自（ a ）a) 地球内部的构造和岩石断裂b) 水汽的蒸发和凝结c) 反映太阳的能量d) 星球之间的相互引力答案：a) 地球内部的构造和岩石断裂解析：地震的能量来源于地球内部的构造和岩石断裂。

当板块运动或者岩石断裂时，会释放出能量，引起地震活动。

3. 以下哪种地震波是横波（ b ）a) P波b) S波c) L波d) 震源波答案：b) S波解析：地震波是地震产生后在地球内部传播的波动现象，包括P波（纵波）、S波（横波）和L波（面波）。

S波是一种横波，它在地球内部传播时，岩石颗粒振动方向与波动方向垂直。

4. 以下哪种地震波速度最快（ a ）a) P波b) S波c) L波d) 震源波答案：a) P波解析：P波是一种纵波，具有最高的传播速度。

它是地震发生后首先到达地表的波动，通过固体、液体和气体的传播介质。

5. 地震烈度是用来（ b ）a) 表示地震波波幅大小的指标b) 表示地震对人类活动和建筑物破坏的程度的指标c) 表示地震震中地面上升和下降的程度的指标d) 表示地震波传播速度的指标答案：b) 表示地震对人类活动和建筑物破坏的程度的指标解析：地震烈度是用来表示地震对人类活动和建筑物破坏的程度的指标。

它与地震震级不同，震级是用来表示地震能量大小的指标。

最新苏教版小学科学六年级上册：《火山和地震》习题——第1课时《火山和地震》第1课时习题一、基础题1．填空（1）火山是由于地下熔融的＿＿＿沿着地壳的＿＿＿地带喷发而形成的。

1991年法国火山学家＿＿＿＿＿＿＿＿＿夫妇在考察日本云仙岳火山爆炸时，不幸双双遇难。

（2）火山喷发是地球上最＿＿＿、最＿＿＿的自然灾害之一。

（3）火山将要喷发前，会冒出＿＿＿和＿＿＿。

（4）从火山喷发的现象中，我们可以知道：地球内部＿＿＿＿＿＿。

2．选择（1）发生火山喷发的地点是（）A 地壳较薄处并有裂缝的地方B 地壳较厚而坚固出（2）火山喷发前的现象是（）A 大地震动B地下有声响C空气中有异味D地壳温度骤然上升（3）不属于火山的喷发物有（）。

A 浓烟B灰C岩浆D卵石（4）下列（）现象说明地壳是运动的。

A 地震B 海啸C潮汐D台风（5）下列给人们带来地球内部信息的现象中，（）是人为的。

A 火山B 地热C 地震D 核试验二、综合题1．请你说一说火山喷发的原因是什么？2．请你设计火山喷发的模拟实验。

三、提高题参考答案一、基础题1．（1）岩浆，薄弱，蒂娅·喀夫特和摩西斯·喀夫特（2）最危险，最可怕的（3）水汽，烟尘（4）压力大，温度高2．（1）A（2）AB（3）D（4）A（5）D二、综合题1．火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。

2．实验材料：土豆泥、铁盒子、番茄酱、铁架台、酒精灯等实验方法：（1）在铁盒子里放一些土豆泥（或黏土），做成山的形状，并在土豆泥中间挖一个小洞。

（2）往洞里倒入一定量的番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口。

（3）将铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热，观察受热后番茄酱的外溢现象。

观察到的现象：通过加热后，番茄酱像岩浆一样有外溢现象。

实验结论：火山喷发是地球内力作用的结果。

三、提高题略。

苏教版小学六年级上册科学全部问题、实验及练习题答案第一单元显微镜下的世界1节、水滴里的生物一、问题解答问题1：p4在日常生活中，在哪儿可以找到微生物的踪迹？你能用什么方法证明它们是有生命的？答：微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表都有微生物，水滴中的那些小家伙，还有细菌、霉、病毒，都是不同种类的微生物。

如瓜果上的霉菌、墙角地缝中的霉菌、人体皮肤上的细菌、空气中飘浮的病毒等等，比如发现物体上的霉斑在慢慢扩大等。

、实验与制作制作名称p2：制作“小水塘”进行观察。

制作准备：广口瓶、冷水、放大镜、叶子、草、土制作过程：1、在一个干净的广口瓶中加入三分之二的冷水。

2、将一些腐烂的和新鲜的叶子、草撕碎后放入水中，并加进一把土。

3、将瓶子放在有阳光的窗户附近，三周后，利用放大镜就可以看见水里的变化了。

2节、做酸奶一、问题解答问题1p7：用哪些方法可以减少致病细菌的传播？答：（1）、捂住鼻子打喷嚏。

（2）、用热水冲洗筷子。

（3）、勤用肥皂洗手。

实验与制作1、制作名称：p5自已动手做酸奶。

制作准备：鲜牛奶、白糖、勺子、保温容器制作过程：（1）在鲜牛奶里加入1—2勺白糖，煮开几分钟（2）待牛奶冷却到35℃—40℃时，加入两勺酸奶，仔细搅匀。

（3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。

（4）保温5—6小时后，牛奶变得稠稠的，酸奶就做成了。

2、实验名称：p6体验细菌繁殖的速度实验准备：每组豆子若干、纸杯八个、实验记录纸实验过程：（1）在1号杯中放一粒豆子，代表第一代细菌。

（2）在2号杯中放两粒豆子，代表第二代细菌，表示一个细菌分裂成了两个。

（3）以此方法类推，第八代细菌会有多少个？8个2相乘，得数为256个。

（4）繁殖一代细菌实际约需要20分钟（实验中可以用20秒钟来模拟），当繁殖到第21代细菌时，也就是约7个小时以后，你知道最初的一个细菌已繁殖出了多少个细菌吗？21个2相乘，得数为2097152 3节、馒头发霉了一、问题解答问题1p8：你认为它们是有生命的吗？怎么证明？答：有，用显微镜观察，可以发现它们慢慢扩大。

4、目前人类在探地研究中最深的深度是14千米。

（）5、地震波在坚硬的岩石中传播较慢，在较软的岩石中传播较快。

（）6、科学家根据火山、地震、地热等现象来推测地球内部的情况。

（）7、在通常的地图上，蓝色越深，表示位置越高，红色越深，表示位置越低。

（）8、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做侵蚀。

（）9、地壳岩层在褶皱时会发生地震。

（）10、1957年，美国发射了第一颗人造地球卫星。

（）三、选择题。

（20分）1、.科学家把地球内部分成了不同的圈层，地球表面薄薄的一层是()。

A地壳 B..地幔 C..地核2、.科学家在喜马拉雅山山体的岩石中发现了鱼龙、海藻、海螺的化石，可以推测喜马拉雅山曾经是（）。

A湖泊 B..大海 C..山地3、.产生地震的主要原因是（）。

A地下温度太高 B..地壳的运动 C..人类的活动4.地球的内部温度(),压力大,那里有炽热的岩浆。

A低 B..高 C..与地表一样5.、地球的表面有()的面积被水覆盖。

A1/3 B..1/6 C..2/36.、我们家乡的地形是（）。

A山地 B..丘陵 C..平原7、.第一个用实践证明脚下大地是球形的科学家是（）。

A哥白尼 B..布鲁诺 C..麦哲伦8、我国宇航员杨利伟搭载“神舟五号”飞船围绕地球飞行了（）圈。

A14 B..15 C..169、我国唐山大地震发生在（）。

A1967年B..1976年C..1980年10、下面改变地表形态的做法合理的是（）。

A砍伐森林 B..开采矿石 C..改造沙漠四、连线题(下面的地表现象是什么力量形成的)。

（12分）风蚀石火山的力量,岩浆和雨水的作用海边礁石风、流水、碳酸盐石分解的作用石林海浪的冲击火山湖口强风的作用五、情景解答题。

（18分）1.小红在路边捡了一块小砖块,用镊子夹着在家里的炉灶上加热,然后再放到冷水里,反复做了几次,小砖块会()；在大自然里,大岩石也有类似的情况，这是()现象。

2.小明的家住十二楼，一天傍晚小明和爸爸妈妈正在客厅吃晚饭，突然大地剧烈的震动起来，家里悬挂的家具也摇晃起来了，请问这可能发生了什么？小明一家该怎样保护自己？六、探究火山喷发（12）活动材料：活动步骤：观察到的现象：结论：【第二单元试卷参考答案】：一、填空题。

苏教版六年级科学上册第二单元《8.火山和地震》说课稿一. 教材分析苏教版六年级科学上册第二单元《8.火山和地震》这一课，主要向学生介绍了火山和地震的成因、特点以及与之相关的科学知识。

通过本节课的学习，使学生能够理解火山和地震的本质，了解它们在地球表面的作用，提高学生对地球科学的认识。

教材通过生动的图片、形象的插图和简洁的文字，引导学生逐步探究火山和地震的奥秘。

二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的科学知识基础，对自然现象有较强的好奇心。

但在地震和火山方面，可能存在一些误解和片面认识。

因此，在教学过程中，需要针对学生的认知水平进行有针对性的引导，帮助学生建立正确的科学观念。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解火山和地震的成因、特点及与之相关的科学知识。

2.过程与方法：通过观察、思考、讨论等方法，培养学生的科学探究能力。

3.情感态度价值观：培养学生对地球科学的热爱，提高学生对自然现象的敬畏之心。

四. 说教学重难点1.教学重点：火山和地震的成因、特点及与之相关的科学知识。

2.教学难点：火山和地震的成因及与之相关的科学知识。

五.说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、思考、讨论等方法，引导学生主动探究火山和地震的奥秘。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、模型等教学辅助工具，帮助学生形象地理解火山和地震的知识。

六.说教学过程1.导入新课：通过展示火山和地震的图片，引导学生关注自然现象，激发学生对火山和地震的好奇心。

2.自主学习：让学生通过阅读教材，了解火山和地震的成因、特点及与之相关的科学知识。

3.课堂讲解：针对学生的自主学习情况，进行课堂讲解，详细阐述火山和地震的成因、特点及与之相关的科学知识。

4.互动讨论：学生进行小组讨论，分享彼此对火山和地震的认识，引导学生深入思考火山和地震的本质。

5.实践探究：让学生通过观察、操作模型等实践活动，巩固对火山和地震知识的理解。

6.课堂总结：对本节课的内容进行总结，强调火山和地震的重要性和与之相关的科学知识。

六年级上册科学练习题火山和地震苏教版1．火山构成的缘由是由于岩石底下有____________的岩浆在活动，活动的岩浆会沿着地壳中的_________喷出空中．依据火山的活动形状，地球上的火山可分为___ _火山、__ __火山、__ ___火山三种类型。

2．_______是对人类要挟最大的灾祸。

绝大少数地震是由于地球______的力气使稳固的地壳发生_______、_______而形成的。

3．地震和火山的散布是有规律的，世界上地震和火山集中散布在两个地带，即_______________________地震火山带和_______________________地震火山带。

4．地球上每年发作大约次地震，期中被觉失掉得只要屡次。

5．震级是地球释放大小的等级。

级以上为有感地震，级以上能形成破坏性。

地震烈度是地震时空中和修建收到的。

6．1910年德国迷信家，大胆提出了学说。

20世纪50年代，陆地探学说。

7．板块学说以为：被分裂为六大板块，板块漂浮在上，和接壤处是火山地震最集中的地带。

8．六大板块区分是：。

9．地球外部有三个圈层，从内到外区分是、、。

10．地形的变化是地球和力气共同作用的结果，尤其是遭到如和等作用时，地形会发作变化。

11．腐蚀作用的动力来自、、、等。

12．每一条等高线上各点的高度________，每两条相邻的等高线之间的高度差________。

〔填〝相反〞或〝不同〞〕。

不同高度的等高线________交叉。

〔填〝会〞，〝不会〞〕。

13．请同窗们判别，以下特征各是等高线中表示的何种地形？〔填山谷，山顶，山脊，鞍部，陡崖〕一段闭合的曲线，从内到外数字依次递减。

〔〕两个山峰间的中央，复杂说就是两个山峰被同一条闭合曲线围住中间空白的中央。

〔〕等高线向低处凸。

〔〕等高线向高处凸。

〔〕多条等高线重合在一同的中央。

〔〕14．某一地点高出海平面的垂直距离叫做__________高度，也叫做________。