2017艺术概论复习题
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《艺术概论》考试试题一、名词解释1.外师造化,中得心源2.艺术典型3.艺术语言4.意境5.风格6.旋律7.艺术创作8.艺术鉴赏9.艺术风格10.艺术流派11.艺术意蕴12.艺术起源的“模仿说”13.审美教育14.建筑艺术15.“造型艺术”二、简答题1.艺术的主要的审美特征有哪些?2.为什么说音乐艺术专注于表现情感是由音乐本身的特性决定的?3.电影艺术与电视艺术的主要特征有哪些?4.艺术家应具有哪些修养及审美创造能力?5.简述美术中现实主义艺术创作方法的特征及代表人物和作品。
6.简要论述艺术的起源。
7.为什么说艺术教育是美育的核心?8.简要概括德国18世纪著名美学家席勒的美育理论。
9.如何解释中国传统艺术精神。
10.简述德国18世纪著名美学家席勒的美育理论。
11.艺术的节奏性与韵律美。
12.散文的重要特征主要是什么?13.你是怎样认识艺术起源的多元决定论的?14.为什么说艺术教育是美育的核心?15.艺术教育在当代社会生活中的重要意义是什么?《艺术概论》考试试题及参考答案一、名词解释1.外师造化,中得心源答:艺术家创作的艺术作品直接来自于艺术家的审美意识和审美创造,间接来自但最终来自社会生活。
2.艺术典型答:艺术典型就是高度真实和高度概括的艺术形象。
3.艺术语言答:艺术语言指的是艺术家在创作过程中用来塑造艺术形象、表达其思想情感所采用的独特的表现方式和表现手段。
4.意境答:意境就是作品中情与景、物与我的交融与统一。
是艺术家的思想、审美观念及审美理想与客观景物的融合。
5.风格答:风格就是艺术作品的因于内而符于外的风貌,是艺术作品在整体上呈现出的具有代表性的面貌。
6.旋律答:音乐最主要的表现手段,它把高低、长短不同的乐音按照一定的节奏、节拍以至调式、调性关系等组织起来,塑造音乐形象,表现特定的内容和情感。
旋律具有很强的艺术表现力,它可以表现出音乐的内容、风格、体裁,甚至还可以体现出音乐的民族特色和地域特征,因此,人们常把旋律称为音乐的灵魂。
艺术概论理论知识考核试题题库及答案一、选择题1. 以下哪个不是艺术的本质特征?A. 形象性B. 情感性C. 思想性D. 实用性答案:D2. 以下哪个不属于艺术的表现手法?A. 夸张B. 对比C. 写实D. 推理答案:D3. 以下哪个不是艺术的审美功能?A. 陶冶情操B. 启迪智慧C. 娱乐消遣D. 传达思想答案:C4. 以下哪个不是艺术的认知功能?A. 反映现实B. 揭示历史C. 表达情感D. 探索未知答案:C5. 以下哪个不是艺术的审美价值?A. 独特性B. 普遍性C. 永恒性D. 时效性答案:D6. 以下哪个不是艺术的分类标准?A. 表现手法B. 创作方法C. 艺术形式D. 审美价值答案:D7. 以下哪个不属于艺术的种类?A. 绘画B. 雕塑C. 音乐D. 管理答案:D8. 以下哪个不是绘画的艺术特点?A. 色彩丰富B. 造型生动C. 空间感强D. 动态感强答案:D9. 以下哪个不是雕塑的艺术特点?A. 三维空间B. 造型凝练C. 动态感强D. 表情生动答案:C10. 以下哪个不是音乐的艺术特点?A. 节奏感强B. 旋律优美C. 表现力丰富D. 视觉性强答案:D二、简答题1. 请简述艺术的本质特征。
答案:艺术的本质特征包括形象性、情感性和思想性。
形象性是指艺术作品通过具体可感的形象来表达内容;情感性是指艺术作品能够引起观众的情感共鸣;思想性是指艺术作品蕴含深刻的哲理和思想。
2. 请简述艺术的表现手法。
答案:艺术的表现手法包括夸张、对比、写实和推理等。
夸张是通过夸大事物的某些特点来突出其形象;对比是通过对比两种相反或对立的元素来强调其差异;写实是尽可能真实地描绘事物;推理是通过逻辑推理来表现事物的内在联系。
3. 请简述艺术的审美功能。
答案:艺术的审美功能包括陶冶情操、启迪智慧、娱乐消遣和传达思想等。
陶冶情操是指通过艺术作品来培养人们的情感和道德品质;启迪智慧是指通过艺术作品来启发人们的思考和智慧;娱乐消遣是指通过艺术作品来带给人们愉悦和放松;传达思想是指通过艺术作品来传递作者的思想观念。
2017年成人高考专升本《艺术概论》考试真题及答案一、选择题1.著名诗句“会当凌绝顶,一览众山小”的作者是()。
A.李白B.杜甫C.苏轼D.黄庭坚【答案】B【解析】题干中的诗句出自社甫的《望岳》,杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,被后人称为“诗圣"。
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
2.认为艺术起源于劳动的美学家是()。
A.普列汉诺夫B.康德C.黑格尔D.叔本华【答案】A【解析】劳动说认为艺术产生的根本动力和原因在于人类的实践活动。
尤其是占主导地位的物质生产实践活动。
俄国的普列汉诺夫等人对此进行过阐释。
3.法国现实主义绘画代表作《拾穗者》的作者是()。
A.德拉克洛瓦B.米勒C.库尔贝D.安格尔【答案】B【解析】《拾穗者》是最能够代表米勒风格的一件作品,它没有表现任何戏剧性的场面,只是秋季收获后,人们从地里拣拾剩余麦穗的情景。
画面的主体不过是三个弯腰拾麦稳的农妇,背景中是忙碌的人群和高高堆起的麦垛。
4.下列选项中,属于世界著名指挥家的是()。
A.帕瓦罗蒂B.多明戈C.卡雷拉斯D.卡拉扬【答案】D【解析】卡拉扬,出生于萨尔斯堡。
奥地利著名指挥家、键盘乐器演奏家和导演。
其余三项均是著名的歌唱家。
5.下列选项中不属于皇家园林的是( )。
A.颐和园B.圆明园C.拙政园D.避暑山庄【答案】C【解析】中国园林主要有皇家园林和私家园林两种,两汉时以前者为主,成就高于后者;唐家以后私家园林的水平渐高;到了清代,皇国转而要向私园学习了。
它们虽具有共通的艺术性格,但私家因林更多体现了文人学士的审美心态,现存者以江南地区成就更高,其风格清新秀雅,手法更为精妙,私家园林以苏州的拙政园为代表。
6.被誉为世界古代建筑奇迹之一的吴哥窟坐落于()。
A.柬埔寨B.印度C.泰国D.缅甸【答案】A【解析】吴哥窟又称吴哥寺,位于柬埔寨。
被称作柬埔寨国宝,是世界上最大的庙宇,同时也是世界上最早的高棉式建筑。
艺术概论考试题及参考答案一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1.《孔雀舞》是我国___________族的代表性舞蹈。
()A、傣B、瑶C、彝D、苗正确答案:A2.白居易在听琵琶女的演奏后写下了“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的诗句,这体现了艺术鉴赏审美效应中的()A、净化B、期待C、共鸣D、领悟正确答案:C3.艺术家的灵感是一种()A、创造力高度活跃的心理状态B、非理性的迷狂状态C、纯粹的无意识状态D、神秘的天启现象正确答案:A4.下列选项中,不是改编自文学作品的影片是()A、《林家铺子》B、《城南旧事》C、《林则徐》D、《早春二月》正确答案:C5.在影片《林则徐》中成功地塑造了林则徐这一民族英雄形象的著名演员是()A、赵丹B、崔嵬C、李默然D、孙道临正确答案:A6.《拉奥孔》是________的雕塑作品。
()A、古罗马晚期B、古罗马早期C、古希腊晚期D、古希腊早期正确答案:C7.《牡丹亭》是我国明代的著名戏曲,它的作者是__________。
()A、关汉卿B、杜甫C、马致远D、汤显祖正确答案:D8.世界文化遗产吴哥窟位于()A、柬埔寨B、缅甸C、泰国D、印度正确答案:A9.在平面上雕出凸起的艺术形象的雕刻形式称为()A、浑雕B、圆雕C、浮雕D、透雕正确答案:C10.青铜雕塑《思想者》的创作者是()A、马约尔B、罗丹C、菲狄亚斯D、亨利?摩尔正确答案:B11.雕像《掷铁饼者》的创作者是()A、米开朗琪罗B、米隆C、吕德正确答案:B12.“但愿人长久,千里共婵娟”出自__________的词作。
()A、柳宗元B、李清照C、苏轼D、辛弃疾正确答案:C13.巴黎圣母院的建筑风格属于()A、巴罗克式B、哥特式C、洛可可式D、拜占庭式正确答案:B14.《家》、《春》、《秋》被称为“__________三部曲”。
()A、激流B、时间C、农村D、生活正确答案:A15.达利的油画《记忆的永恒》和布努艾尔导演的电影《一条安达鲁狗》等是__________流派的代表作品。
2017年成人高考专《艺术概论》试题答案(一)3简答题:21~23小题。
每小题10分,共30分。
第21题简答简述艺术与政治的关系。
【参考答案】政治是经济的集中反映,政治对于包括艺术在内的上层建筑和意识形态领域各部门的影响是最为直接和广泛的。
艺术活动会受到政治的制约和影响,同时也可以对政治产生影响,二者是相互联系和统一的关系。
政治在一定程度上可以影响和引导艺术的方向,良好的政治环境可以保障艺术得到更快、更健康的发展。
艺术也可以通过自身显现的审美情感和精神倾向对人们的政治思想产生一定的作用,从而影响政治的方向和发展。
第22题简答艺术家的审美创造能力包括哪些方面?【参考答案】艺术家的审美创造能力包括三个方面:敏锐的感知能力;丰富的想象力;精湛的艺术技巧。
第23题简答结合“一千个读者有一千个哈姆雷特”这句话,简述艺术鉴赏的特性。
【参考答案】“一千个读者有一千个哈姆雷特”这句话,实际上是以形象的语言揭示了艺术鉴赏的特性。
不同的人在观赏莎士比亚的《哈姆雷特》时,都是依据自己的审美经验来进行的。
由于每个人的人生经历、文化等方面的差异,对于作品中人物的理解和判断是不一样的。
因此在每个人的心目中所形成的哈姆雷特形象是打上自己烙印再创造出来的,并不完全等同于莎士比亚的哈姆雷特,也有别于其他人心目中的哈姆雷特。
由此可见,艺术鉴赏是一种以艺术作品为对象、以受众为主体的欣赏活动,是接受者在审美经验基础上对艺术作品的价值、属性的主动选择、吸纳和扬弃。
它是一种积极能动的再创造活动。
三、作品赏析题:24~26小题。
请任选其中两小题作答。
若3小题都作答。
只按前两小题的得分计入总分。
每小题15分。
共30分。
第24题简答绘画作品:《日出·印象》【参考答案】(1)《日出·印象》是法国印象派著名油画作品。
作者克劳德·莫奈,印象派画风的创始人之一。
印象派的得名就源自于《日出·印象》。
(2)该画作描绘了法国勒阿弗尔港口一个多雾的早晨,三只摇曳的小船显得朦胧模糊,船上人影依稀可辨。
艺术概论复习题(含答案)一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1.在艺术传播活动中,用来承载并传递艺术信息的载体和渠道称为()A、传播媒介B、传播活动C、传播效果D、传播圭体正确答案:A2.《西厢记》是我国元代作家__________创作的。
()A、王实甫B、汤显祖C、蒲松龄D、关汉卿正确答案:A3.以艺术作品的存在方式为分类依据,不属于空间艺术的是()A、文学B、建筑C、绘画D、雕塑正确答案:A4.艺术家的审美创造能力指艺术创作中的___________。
()A、个人修养B、技巧水平C、发现能力D、想象能力正确答案:C5.主张艺术起源于游戏,并著有《美育书简》的德国美学家和作家是()A、席勒B、叔本华C、康德D、尼采正确答案:A6.艺术传播的必经之路是__________。
()A、艺术市场B、艺术表演C、中介体制D、艺术展览正确答案:C7.艺术创作的基础是___________。
()A、艺术表现B、艺术体验C、艺术再现D、艺术构思正确答案:D8.作为审美的感官,主要包括___________。
()A、触觉和味觉B、听觉和视觉C、视觉和味觉D、听觉和触觉正确答案:B9.清代画家郑板桥所说的从“眼中之竹”到“胸中之竹”,再到“手中之竹”,形象地描述了——过程的基本特征。
()A、艺术欣赏B、艺术创造C、艺术发生D、艺术批评正确答案:B10.戏剧艺术历史悠久,按作品的样式类型划分,可以分为__________。
()A、历史剧、现代剧、儿童剧B、多幕剧和独幕剧C、悲剧、喜剧和正剧D、话剧、歌剧、舞蹈、诗剧和戏曲正确答案:C11.电视剧《四世同堂》是根据__________的长篇小说改编的。
()A、鲁迅B、巴金C、老舍正确答案:C12.“兴、观、群、怨”说是我国春秋时代__________提出的。
()A、孟子B、老子C、庄子D、孔子正确答案:D13.提出绘画“妙在似与不似之间”的是()A、齐白石B、刘海粟C、傅抱石D、徐悲鸿正确答案:A14.《未来世界》、《超人》是__________国的影片。
艺术概论考试试题和答案一、选择题:1~20小题。
每小题2分,共40分。
在每小题给出的四个选项中。
只有一项是符合题目要求的。
第1题单选一般来说,艺术创作的基础是___________。
()A.直接体验B.间接体验C.主观体验D.客观体验参考答案:A第2题单选下列属于古典芭蕾的是《__________》。
()A.小夜曲B.天鹅湖C.春之祭D.斯巴达克斯参考答案:B第3题单选作为艺术反映生活的基本形式,艺术作品的核心应该是__________。
()A.艺术形象B.艺术观念C.艺术追求D.艺术意蕴参考答案:A第4题单选戏曲将表现审美意境作为最高的艺术追求,其主要表现手段是__________。
()A.表演性B.程式化C.戏剧性D.抒情性参考答案:B第5题单选《岳阳楼记》是我国北宋文学家__________的散文名篇。
()A.欧阳修B.柳宗元C.韩愈D.范仲淹参考答案:D第6题单选艺术家的审美创造能力指艺术创作中的___________。
()A.想象能力B.个人修养C.技巧水平D.发现能力参考答案:D第7题单选《牡丹亭》是我国明代的著名戏曲,它的作者是__________。
()A.关汉卿B.马致远C.汤显祖D.杜甫参考答案:C第8题单选电视作为最年轻的艺术,最早产生于__________。
()A.美国B.英国C.日本D.中国参考答案:B第9题单选埃斯库罗斯的代表作《普罗米修斯》取材于___________。
()A.《圣经》B.希腊神话C.原始壁画D.社会生活参考答案:B第10题单选艺术魅力的发源地是___________。
()A.审美情感B.审美想象C.审美感知D.审美理解参考答案:A第11题单选接受者由于作品中特定的意象或形象而引发的期待指向叫做__________。
()A.文体期待B.意蕴期待C.意象期待D.情感期待参考答案:C第12题单选“当其贯日月,生死安足论”是__________的著名诗句。
()A.文天祥B.杜甫C.陆游D.高适参考答案:A第13题单选我国京剧史上的“四大名旦”是__________、程砚秋、荀慧生、尚小云。
2017年成人高等考试《艺术概论》(专升本)真题及答案[单选题]1.著名诗句“会当凌绝顶,一览众山小”的作者是()。
A.李白(江南博哥)B.杜甫C.苏轼D.黄庭坚参考答案:B参考解析:题干中的诗句出自杜甫的《望岳》,杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,被后人称为“诗圣”。
《望岳》通过描绘泰山雄伟磅礴的景象,热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色,流露出了对祖国山河的热爱之情,表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概,以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。
[单选题]2.认为艺术起源于劳动的美学家是()。
A.普列汉诺夫B.康德C.黑格尔D.叔本华参考答案:A参考解析:劳动说认为艺术产生的根本动力和原因在于人类的实践活动,尤其是占主导地位的物质生产实践活动。
俄国的普列汉诺夫等人对此进行过阐释。
俄国马克思主义理论家普列汉诺夫在《论艺术》(又称《没有地址的信》)中阐述了艺术产生于劳动的观点,他指出:人类社会最初的艺术是从劳动中产生的,因为劳动不仅创造了人,也创造了人类艺术。
[单选题]3.法国现实主义绘画代表作《拾穗》的作者是()。
A.德拉克洛瓦B.米勒C.库尔贝D.安格尔参考答案:B参考解析:《拾穗者》是法国巴比松派画家让·弗朗索瓦·米勒于1857年创作的一幅布面油画,现存放在巴黎的奥塞美术馆中。
该画描绘了农村秋季收获后,人们从地里拣拾剩余麦穗的情景,该画人物形象造得真实生动,笔法简洁,色调明快柔和,凝聚着米勒对农民生活的深刻感受,是现实主义艺术风格的典型代表作。
[单选题]4.下列选项中,属于世界著名指挥家的是()。
A.帕瓦罗蒂B.多明戈C.卡雷拉斯D.卡拉扬参考答案:D参考解析:赫伯特·冯·卡拉扬,奥地利著名指挥家、键盘乐器演奏家和导演。
卡拉扬在指挥舞台上活跃60多年。
他带领过欧洲众多顶尖的乐团,并且曾和柏林爱乐乐团有过长达34年的合作关系。
他热衷于录音和导演,为后人留下了大量的音像资料,包括众多的管弦乐,歌剧录音和歌剧电影,涵括从巴洛克到后浪漫主义欧洲作曲家的作品。
广东省2017年7月高等教育自学考试艺术概论试题课程代码:00504一、单项选择题(本大题共20小题,每小题l分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1、人类思维着的头脑用四种方式掌握世界,包括:_____、宗教的、实践精神的和理论的(科学的)的方式(C)A、文学的B、哲学的C、艺术的D、心理的2、美国当代“乡土写实主义”画家安德鲁·怀斯的作品是(A)A、《克利斯蒂娜的世界》B、《伏尔加河上的纤夫》C、《第五交响曲》D、《弗拉基米尔路》3、_____是至今有效的建筑美学法则之一(A)A、“形式服从功能”B、“功能服从形式”C、“形式服从内容”D、“内容殷从形式”4、_____发现并肯定了音乐、诗耿直接地、充分地体现精神内容的结构形式的基础,作为人的思想情致存在的基础(C)A、康德B、马克思C、黑格尔D、恩格斯5、艺术作品描写的反面形象不包括(C)A、《巴黎圣母院》中的佛洛罗B、《钦差大臣》中的群丑C、《娜拉》中的娜拉D、《白毛女》中的黄世仁6、虽然有的艺术描写的对象是生活中丑恶的人或事物,但它最终实现的同样是奖的目的,给予欣赏者的仍然是美的享受,指的是_____概念(D)A、“心灵美”B、“外表美”C、“过程美”D、“目的美”7、把“意象”作为一个独立范畴加以论述的是南北朝时期的(D)A、苏轼B、王弼C、郑燮D、刘勰8、戏剧艺术语言的最核心部分是(C)A、台词B、表情C、动作D、道具9、_____对美学上的“联觉”或“通感”有精辟的论述(C)A、罗丹B、达·芬奇C、钱锺书D、李泽厚10、_____说、“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。
”(B)A、孟子B、孔子C、老子D、韩非子11、艺术家创作的基点和成功的关键是(B)A、艺术理念B、艺术个性C、艺术语言D、艺术技巧12、现代著名画家罗中立的名作_____的创作就是来自于一次直击灵魂的休验(C)A、《母亲》B、《吹渣渣》C、《父亲》D、《农民》13、《易经》以_____条基本线的完形和断裂组成不同的图像(B)A、5B、6C、8D、914、审美_____是审美创造的前提和基础(C)A、观念B、理想C、经验D、观照15、“有意味的形式”是当代英国史论家_____提出的(A)A、克莱夫·贝尔B、黑格尔C、贡布里希D、李格尔16、_____是我国汉代艺术本质的美(A)A、“气势”B、“气韵”C、“气质”D、“气场”17、悲剧性作为一种审美范畴和_____相联系(D)A、优美B、滑稽美C、丑恶D、崇高美18、如果我们能迅速抓住画面最基本的形式感,总体形线结构和_____,就能唤起与画面情感相对应的审关感觉(A)A、“力的图式”B、“异质问构”C、“色彩构成”D、“力的关系”19、欧洲艺术史上第一次正面表现劳动者并颂扬其人性尊严和庄重品格的作品是(B)A、《第一步》B、《石工》C、《倚锄男子》D、《沉思》20、“既熟悉又陌生”的理论概括产生于19世纪下半叶的(B)A、德国B、俄罗斯C、法国D、意大利二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
艺术风格就是艺术家的创造个性与艺术作品的语言、情境交互作用所呈现出的相对稳定和整体艺术特色。
风格具有以下特性:(1)独创性;(2)稳定性;(3)多样性。
艺术批评是对艺术作品及一切艺术活动、艺术现象予以理性分析、评价和判断的文化活动。
根据艺术批评的着重点不同,艺术批评的形态可以分为:(1)社会批评;(2)传记批评;(3)心理批评;(4)文化批评; (5)读者批评。
艺术作品的容,指的是经过艺术家选择、提炼、加工和改造过的人类生活的外部客观世界和部主观世界。
其构成因素包括题材、主题、人物、情感、环境等诸因素,其中最为主要的构成因素是题材和主题。
什么是艺术中的幽默?幽默是喜剧性的一种独特形态,它把容和形式中美和丑的复杂因素交合为一种直率而风趣的形式外化出来。
幽默所引发的笑,常常带有轻微的讽刺意味。
审美效应:审美效应是艺术欣赏活动具体运作的结果,也是艺术欣赏的作用和目的。
艺术欣赏活动最为显著的审美效应,是能够产生共鸣;其二是能够冶欣赏者的情绪,净化他们的灵魂;其三是能够深化人们的哲思,提高其精神境界。
书法是以线组合文字的艺术形式,它主要通过用笔用墨、结构章法、线条组合等方式进行造型和表现主体的审美情操。
书法艺术的基本特征是: (1线条与组合;(2 具象与抽象;(3情感与象征。
.审美期待是指接受主体在欣赏之前或欣赏过程中,其于个人和社会的原因,心理上往往存在的一个既成结构图式,它使接受者具有了期待视野,并希望在欣赏艺术作品过程中得以满足。
期待视野可分为文体期待、意象期待和意蕴期待三种。
.艺术意蕴是指在艺术作品中蕴含的深层人生哲理、诗情画意或精神涵,它是艺术主体对于艺术典型或意境深刻领悟和创造的结果。
美育即审美教育,它是指运用审美方式实施教育,旨在提高人们的审美感受能力、审美创造力及审美情趣,以促进人格完善及全民整体素质的提升。
艺术教育是美育的核心,也是实施美育的重要途径。
艺术构思,是指艺术家在艺术体验和艺术发现的基础上,以特定的创作动机为引导,以各种心理活动和艺术表现方式为中介,对生活素材进行加工,提炼和组合,形成艺术意象,并将其物化为艺术形象或艺术情境的整个过程中所采取的一种主要的思维方式。
具有以下特性:(1)具象性:形象思维始终以具体可感的事物或物象作为思维的材料;(2)情感性:形象思维过程中渗透着强烈的审美感情色彩;(3)创造性:形象思维具有突出的审美创造功能。
艺术鉴赏是以艺术作品为对象,以受众为主体的欣赏活动,是接受者在审美经验基础上对艺术作品的价值、属性的主动选择、吸纳和扬弃。
它是一种积极能动和审美创造活动。
艺术语言,是创造主体的特定艺术种类的创造活动中,运用独特的物质材料和媒介,按照审美法则,进行艺术表现的手段和方式。
艺术形象,是艺术反映社会生活的特殊方式,是通过审美主体与审美客体的相互交融,并由主体创造出来的艺术成果。
艺术形象既包括鲜明生动的人物,也包括其他富有审美特征的情境、画面和意境。
艺术意蕴,是指在艺术作品中蕴含的深层的人生哲理、诗情画意或精神涵,它是艺术主体对于艺术典型或意境深刻领悟和创造的结果。
艺术意蕴具有多义生和模糊性。
艺术意蕴是艺术创造的最高境界。
简述三种以上关于艺术起源的重要学说。
(1)摹仿说。
这是一种最古老的艺术起源理论,认为艺术起源于人类对自然或现实生活的摹仿,柏拉图、格拉底均持此说。
(2)游戏说。
德国的席勒、英国学者斯宾塞等人认为,艺术起源于人类具有的游戏本能,人类具有过剩的精力,可以运用于没功利性的活动中,体现为自由的游戏。
(3)表现说。
克罗齐、柯林伍德等人认为,艺术起源于人类情感情现和交流的需要。
(4)劳动说。
俄国马克思主义者普列汉诺夫认为,艺术产生的根本动力和原因在人类实践活动,尤其是占主导地位的物质生产实践中。
(1)根据作品存在方式可分为:时间艺术、空间艺术、时空艺术。
(2)根据对作品感知方式可分为:听觉艺术、视觉艺术、视听艺术。
(3)根据作品对客观世界反映方式可分为:再现艺术、表现艺术、再现表现艺术。
(4)根据艺术作品物化形态可分为:静态艺术、动态艺术。
(5)从本质上讲,根据艺术形态的物质存在方式与审美意识物态化的容特征,可以分为五种:造型艺术、实用艺术、表情艺术、文学艺术、综合艺术。
简述艺术的社会功能?艺术的具体社会功能有多种,但最主要有下列三种:(1)审美认知功能。
人们通过艺术鉴赏,更加深刻地认识自然、社会、历史、人生。
(2)审美教育功能。
人们通过艺术欣赏,受到真善美的熏和感染,思想、认识、实践在潜移默化中发生深刻变化,从而树立正确的世界观和人生观,艺术可以寓教于乐.(3)审美娱乐功能。
满足人们审美需要,使其获得精神享受与审美愉悦。
简述艺术分类的方法。
(要点)以艺术作品的存在方式为依据,可以将艺术分为时间艺术(音乐、文学等)、空间艺术(绘画、雕塑等)和时空艺术(戏剧、影视等)(2.5分);以对作品感知方式为依据,可以将艺术分为听觉艺术(音乐等)、视觉艺术(绘画、雕塑等)和视听艺术(戏剧、影视)(2.5分);以艺术作品对客体世界的反映方式为依据,可以将艺术分为再现艺术(绘画、雕塑、文学等)、表现艺术(音乐、舞蹈、建筑等)和再现表现艺术(戏剧、影视)(2.5分);以艺术作品的物化形式为依据,可以将艺术分为动态艺术(音乐、舞蹈、戏剧、影视)和静态艺术(绘画、雕塑、建筑、工艺等)简述艺术活动中的三种审美效应。
三种审美效应分别为:(1)共鸣。
它是指在艺术欣赏中,欣赏者被作品中的思想感情、理想愿望、人物命运所打动,从而形成的一种强烈心灵感应状态,在欣赏同一部艺术作品时可能会生产相同、相似的审美感受,也可称为审美共鸣。
(2)净化。
它是指接受者通过对作品的欣赏和共鸣的产生,可以冶情操、调节精神,从而达到提升人格的状态。
(3)领悟。
领悟是指接受者在欣赏艺术作品时,对于世界奥秘的洞悉、人生真谛的领悟,以及精神境界的升华,这是一种更高层次的审美效应。
简述审美想像的特征。
审美想像是在记忆表象基础上,经过有目的的组织和改造,创造新的艺术形象和情境的过程,它是艺术家从事创造活动及获得审美经验过程中最重要的因素之一。
其特征有:(1)审美想像离不开表象记忆;(2)审美想像是积极能动和创造性的(审美想象要符合生活逻辑和情感逻辑)。
简述艺术作品中感性与理性的关系。
(1)在艺术作品中,感性更多的是指蕴含于作品之中的情感因素,以及寄寓在形式之中的感性特色。
(2)在艺术作品中,理性是指通过作品的形象情境及意境所凸现出的理性涵。
(3)在艺术作品中,感性与理性统一于文化。
一方面艺术作品表现为感性形式和理性容的统一;另一方面艺术作品还表现为情感因素和理性精神的统一。
简述艺术家应具有的修养和能力(要点)艺术家应具有的修养:(1)进步的世界观和审美倾向;(2)广博的知识;(3)深邃的思想;(4)丰富的情感和独立的人格。
艺术家具有的审美创造能力: 1敏锐的感知能力;2丰富的想象能力;3精湛的艺术技能。
简述一下艺术鉴赏中的主体性。
艺术鉴赏的主体性体现为:(1)对艺术作品审美娱乐属性的享用。
(2)对艺术作品审美认知属性的认知。
(3)对艺术作品文化价值的阐释。
(4)对艺术作品形象或意境的再创造。
.请结合某一门具体艺术,谈谈你对板桥"眼中之竹"、"胸中之竹"和"手中之竹"创作过程的理解。
.答案要点:板桥的这三个词非常形象、恰当地描述了艺术创造所经历的三个阶段,回答时须用具体艺术实践对此加以描述。
(1)"眼中之竹"——艺术体验。
是创造主体在长期积淀的审美经验的基础上,充分调动情感、想象、联想等心理要素,对特定的审美对象进审视、体味和理解。
(2)"胸中之竹"——艺术构思。
艺术家在艺术体验和艺术发现的基础上,以特定的创造动机为引导,以各种心理活动和艺术表现方式为中介,使得艺术意象得以创造和成熟。
通过艺术整合、变形、移情从而凝结艺术意蕴,将主体的审美情感、审美认识与把握到的客观审美物象融合,并以一定的艺术表现方式和语言为媒介,所形成的存在于主体观念中的艺术意象。
(3)"手中之竹"——艺术表现。
艺术家将自己的艺术构思中已经基本形成的艺术意象转化为艺术符号,并以物化形态使之得以显现,成为具体可感的艺术形象、情境或形象体系。
然后在艺术意象物化与表现之后,将艺术涵进一步深化,主体在物化过程中呈现出鲜明的审美倾向,不断进行艺术语言的锻炼,提升艺术意蕴,最后形象、意境、典型建成,形成于文本。
联系实际,论述艺术创作主体与客体的关系。
(1)与艺术创造相关联的客体是主体观照、实践和创造的对象。
艺术创造客体是包括社会生活、自然界和人在的客观世界,它应具有一定的审美价值,或经过提炼而具有审美价值。
(2)艺术创造主体与客体之间的关系是相互交流运动和相互作用的关系,这是艺术活动的核心。
(3)这种相互交流运动是双向的。
(4)这一动态过程中,主体应居于矛盾运动的主导方面,主体的价值将通过对客体的实践和创造而得到实现。
试结合某一文艺流派的产生、发展,分析艺术发展中继承与创新的关系。
答案要点:结合具体的文艺流派,须得出以下观点。
(1)在艺术发展的各种因素中,继承和创新是一对重要的畴和基本的规律。
(2)艺术在它的发展过程中其在结构是有继承性的,这种继承性,反映着社会意识形态和人们审美观念的连续性。
(3)艺术的历史继承性,首先表现为对本民族艺术遗产的吸收和接受,以及对其他民族和国家优秀文化和艺术成果的吸纳。
艺术的历史继承性,在艺术的形式与技巧、容、审美观念和创作方法等方面均有突出的表现。
(4)艺术发展的过程就是一个不断除旧布新、推出新的过程。
(5)在艺术发展过程中,继承是手段,创新是目的。
(6)创新,是在继承基础上的创新。
为了创新,就要坚持批判的原则,对过去的文化遗产取其精华,去其糟粕,创造出新鲜的艺术品,以适应新时代的人们对于审美文化和艺术的要求。
联系实际文艺作品,谈一下艺术作品是如何实现再现与表现统一的?答案要点:结合具体的文艺作品:(1)再现是指在艺术创造中将客体世界及人物真实地呈现于作品之中。
(2)表现是指在艺术创造中重在表达主体的情感和理想,以及对客体世界的思考和评判。
(3)在艺术作品中,再现和表现从来都是紧密联系的,在侧重再现的艺术作品中,不可能没有表现的因素,其间只是存在比重的差别。
(4)再现性艺术作品同样需要融入主体的情感和理想,表达作者的思想和情趣;表现性作品也要注重对客体世界及其规律的遵循,只不过它所表达的主要是心理和情感的真实。
结合某部作品,试分析艺术与哲学之间的关系。
艺术与的关系艺术与在其早期是融合在一起的,而在其后的发展进程中也有着极其密切的关系。
二者在认识与掌握世界的方式上有着相似之处。