下载文档原格式
火山喷发小实验简报全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：火山是地球内部的热点现象，喷发是火山活动的一种重要表现。
火山喷发形成的岩浆经常含有大量的气体，这些气体在岩浆表面的压力减小时释放出来，形成强烈的火山喷发。
在地球上，火山喷发是一种常见的自然灾害，给人类和地球环境带来了巨大的危害。
为了更好地了解火山喷发的原理和规律，我们进行了一个简单的火山喷发小实验。
这个实验旨在通过模拟火山喷发的过程，让我们更直观地了解火山喷发的原理和特点。
实验材料：1. 小瓶子2. 热水3. 食用植物油4. 食用醋5. 红色食用色素实验步骤：1. 将小瓶子放在台子上，倒入适量的热水。
2. 在热水中加入一些食用植物油，并待其充分混合。
3. 在混合物中滴入少量的食用色素，使其呈现出红色。
4. 在混合物中倒入适量的食用醋。
5. 等待片刻，观察火山喷发的效果。
实验结果：当食用醋进入混合物时，会与植物油中的气体发生反应，产生气泡并迅速上升，使得红色液体像火山喷发一样从瓶口喷出。
整个过程仿佛一场模拟的火山爆发。
实验分析：这个实验虽然只是简单的模拟火山喷发的过程，但却生动地展现了火山喷发的基本原理。
火山喷发是地球内部的岩浆和气体在岩浆表面的压力减小时释放出来的过程。
而在我们的实验中，食用醋与植物油中的气体发生反应，产生气泡并迅速上升，形成了类似火山喷发的效果。
结论：通过这个简单的火山喷发小实验，我们更加直观地了解了火山喷发的原理和特点。
火山的喷发是一种潜在的自然灾害，对人类和地球环境都会造成严重影响，因此我们需要更加关注火山活动，及时采取措施应对可能发生的火山喷发。
希望通过这个实验，大家对火山喷发有了更深入的了解，也能更好地珍惜地球这个宝贵的家园。
【文章结束】.第二篇示例：火山喷发是地球上一种非常惊人的自然现象，也是地球表面释放的最强烈的能量之一。
火山喷发虽然充满了危险，但是也是科研人员非常感兴趣的对象，因为从中可以了解地球内部的运行方式和地球的形成过程。
一、实验背景火山喷发是地球上一种自然现象，它不仅给地球带来了壮丽的景观，也蕴含着丰富的科学知识。
为了让学生更好地了解火山喷发的原理，我们学校组织了一次模拟火山实验活动。
通过模拟火山喷发，让学生亲身体验到火山喷发的过程，激发他们对科学探究的兴趣。
二、实验目的1. 了解火山喷发的原理和过程。
2. 培养学生的动手操作能力。
3. 激发学生对科学探究的兴趣。
4. 增强学生的环保意识。
三、实验材料1. 土豆泥1份2. 番茄酱1袋3. 罐头盒1个4. 铁架台1套5. 酒精灯1盏6. 护目镜1个7. 火柴1盒8. 废物杯1个四、实验步骤1. 检查酒精灯，向评委汇报酒精灯是否符合使用要求。
2. 在罐头盒中放入土豆泥，堆成小山的形状，并在山的顶部向下挖一个小洞。
3. 向小洞内倒入一定量的番茄酱（适当稀释），然后用一层薄薄的土豆泥封住洞口。
4. 将罐头盒放在铁架台上，点燃酒精灯，并将其移动到铁架台下，调整酒精灯火焰的高度，用酒精灯的外焰加热。
5. 观察现象，记录实验数据。
6. 熄灭酒精灯，用灯帽盖灭两次。
7. 整理实验器材，有序分类整理。
五、实验结果与分析在实验过程中，我们观察到土豆泥小山逐渐膨胀，洞口处的土豆泥被番茄酱挤出，形成了火山喷发的现象。
经过实验，我们得出以下结论：1. 火山喷发是由于地球内部岩浆压力增大，岩浆从火山口喷出的现象。
2. 火山喷发对地球环境有着重要的影响，既能带来肥沃的土地，又能造成灾难性的后果。
3. 在实验中，土豆泥代表岩石，番茄酱代表岩浆，酒精灯代表地球内部高温高压环境。
六、实验反思1. 本次实验让学生亲身体验了火山喷发的全过程，提高了学生对科学实验的兴趣。
2. 在实验过程中，学生学会了正确使用酒精灯，提高了动手操作能力。
3. 通过实验，学生认识到火山喷发对地球环境的影响，增强了环保意识。
七、实验建议1. 在实验过程中，要注意安全，正确使用实验器材。
2. 增加实验次数，让学生更好地掌握实验操作技能。
火山喷发实验报告实验目的：探究火山喷发的原理，了解喷发过程中的物理变化和化学反应。
实验器材：1. 火山模型2. 泥浆（由面粉和水混合而成）3. 醋和小苏打粉实验步骤：第一步：制作火山模型1. 取一个大型容器，可以是一个小山形状的容器或者是一个空的瓶子。
2. 在容器的底部建造一个洞，用于喷发模拟。
3. 用泥浆（面粉和水的混合物）覆盖整个容器，包括洞口，以模拟岩浆的外观。
第二步：模拟喷发过程1. 在容器的洞口处放入一小撮小苏打粉。
2. 在模型的底部加入一定量的醋（足够触发化学反应）。
3. 观察和记录喷发过程的物理变化和化学反应。
实验结果：在进行实验时，当醋与小苏打粉相遇时，它们发生了化学反应，产生了大量的二氧化碳气体。
这种气体积聚在洞口下的泥浆中，由于气体的压力逐渐增大，最终导致泥浆从洞口喷发出来，模拟了火山喷发的过程。
实验结论：通过这个实验，我们模拟了火山喷发的过程，并观察到了喷发时的物理变化和化学反应。
火山喷发是由于地壳下的岩浆在巨大的压力下喷发出来，而这个实验模拟了这个过程。
在实验中我们使用的小苏打粉和醋模拟了岩浆和地壳中的气体，通过反应产生了气体的压力，从而导致了泥浆喷发。
这个实验的结果非常贴近真实情况，为我们提供了一个可视化的形象，更好地理解了火山喷发的原理。
此外，通过实验还可以进一步探究岩浆的成分、不同类型的火山喷发以及火山喷发对环境和人类产生的影响等方面的问题。
通过实验研究，我们可以更深入地了解地球的地质活动和火山喷发的相关知识。
总结：通过这个火山喷发实验，我们在实验室中模拟了岩浆喷发的过程，并观察到了物理变化和化学反应。
这个实验有助于我们更好地理解火山喷发的原理，并为进一步研究火山及其环境影响提供了基础。
火山的喷发是地球表面地质活动的一部分，了解火山喷发的机理对于地质学家、地球科学爱好者以及相关领域的研究人员来说都是非常重要的。
通过实验，我们能够亲身体验火山喷发的过程，加深对相关知识的理解和记忆。
昌乐古火山地质实习报告一、实习背景与目的近年来，随着我国地质科学的不断发展，古火山地质研究逐渐成为地质学领域的热点之一。
为了提高我们对古火山地质特征的认识，增强实践操作能力，我们一行来到了山东省昌乐县，开展了为期一周的昌乐古火山地质实习活动。
本次实习的主要目的是了解昌乐古火山的地貌特征、喷发机制以及火山岩的地质特征，从而提高我们对火山地质现象的认识。
二、实习地点与实习内容1. 实习地点昌乐古火山地质公园位于山东省昌乐县城南约17km的乔山、团山子一带，占地面积32.6平方公里。
实习区域主要包括乔山景区、团山子景区和郝家沟景区等。
2. 实习内容（1）火山地貌观察在实习过程中，我们参观了昌乐古火山地质公园内的多个火山口，观察了火山口的地貌特征。
火山口呈圆锥形，深20多米，直径60米。
火山岩主要为碱性橄榄玄武岩，颜色呈深灰色、红褐色。
我们还观察到了数万根六棱石柱，由山底到山顶，直插云天，形成了壮观的景象。
（2）火山喷发机制分析通过实地观察和查阅资料，我们了解到昌乐古火山位于郯庐断裂带上，距今约1800万年。
在新生代第三纪，昌乐地区发生了三次大规模的火山喷发。
火山喷发时，岩浆喷出地表冷却凝固成岩栓，形成了以古火山地貌为特征的地质群落。
（3）火山岩地质特征研究我们在实习过程中，采集了火山岩样品，进行了岩石学、矿物学等方面的分析。
昌乐古火山岩主要为碱性橄榄玄武岩，岩石呈深灰色、红褐色，风化面呈土黄红色。
火山岩中含有大量的橄榄石、辉石等矿物，具有明显的火山岩特征。
三、实习收获与体会通过本次实习，我们对昌乐古火山的地貌特征、喷发机制以及火山岩的地质特征有了更深入的了解。
实习过程中，我们学会了如何观察火山地貌、分析火山喷发机制以及研究火山岩的地质特征。
同时，实习也让我们认识到地质科学的实践性，只有通过实地观察和亲自动手，才能更好地理解火山地质现象。
此外，本次实习还增强了我们的团队协作能力和实践操作能力。
在实习过程中，我们相互学习、相互帮助，共同完成了实习任务。
一、实验目的火山喷发是一种自然现象，它不仅对地球表面形态造成影响，还可能对周边生态环境和人类生活带来严重威胁。
为了了解火山喷发的原理和过程，我们设计并进行了火山喷发实验。
本次实验旨在：1. 了解火山喷发的成因和条件。
2. 观察火山喷发过程中岩浆、气体和火山灰的喷发现象。
3. 掌握火山喷发实验的基本操作步骤和注意事项。
二、实验原理火山喷发是地球内部岩浆和气体在巨大压力作用下，通过火山口喷涌而出的自然现象。
实验中，我们利用小苏打、醋、红色墨水等材料模拟火山喷发过程，通过化学反应产生二氧化碳气体，使液体体积膨胀，模拟岩浆喷发。
三、实验材料与工具1. 材料：- 小苏打（NaHCO3）- 醋（醋酸溶液）- 红色墨水- 烧杯- 勺子- 火山模型（自制或购买）2. 工具：- 计时器- 滤纸- 玻璃棒- 火山喷发记录表四、实验步骤1. 将小苏打倒入火山模型中的火山口，大约占火山口体积的1/3。
2. 用玻璃棒搅拌均匀，确保小苏打均匀分布。
3. 将红色墨水倒入火山模型中的火山口，大约占火山口体积的1/3。
4. 将醋倒入火山模型中的火山口，大约占火山口体积的1/3。
5. 启动计时器，观察并记录火山喷发现象。
6. 使用滤纸收集喷出的火山灰，并记录其颜色、形状和大小。
7. 观察火山喷发过程中气体的产生和喷发情况。
8. 实验结束后，将火山模型中的物质清理干净，并整理实验器材。
五、实验现象与结果1. 当醋与红色墨水混合时，立即产生大量气泡，气泡迅速上升，形成火山喷发的气体。
2. 随着气体的产生，火山口中的小苏打和红色墨水混合物体积膨胀，形成火山喷发的岩浆。
3. 喷出的火山灰呈红色，形状类似于火山喷发时的火山灰。
4. 实验过程中，喷出的火山灰高度约为30厘米，喷发时间约为30秒。
六、实验分析与讨论1. 通过本次实验，我们了解到火山喷发是由地球内部岩浆和气体在巨大压力作用下喷涌而出的自然现象。
2. 实验中，小苏打与醋的化学反应产生了二氧化碳气体，模拟了火山喷发过程中的气体喷发。
昌乐火山口实习报告一、前言近年来，随着地质学研究的不断深入，火山口地貌作为一种独特的自然景观，吸引了越来越多的专家学者和游客前来探究。
为了更好地了解火山口地貌的形成、特征及生态环境，我于近期赴昌乐火山口进行了为期一周的实习考察。
二、实习目的1. 掌握火山口地貌的基本特征及其形成机制；2. 了解火山口生态环境的现状及保护措施；3. 培养实践操作能力和团队协作精神。
三、实习内容1. 火山口地貌观察：通过实地考察，了解火山口地貌的基本特征，如火山口形态、火山喷发纹理、火山岩柱等；2. 生态环境调查：调查火山口周边的生态环境，分析火山口地貌与生态环境的关系；3. 保护措施研究：了解火山口地貌保护的措施及成效，探讨存在的问题和改进方向；4. 团队协作：在实习过程中，与团队成员共同完成各项任务，培养团队协作精神。
四、实习过程1. 火山口地貌观察：在实地考察中，我们发现昌乐火山口的形态为圆锥形，直径约60米，深20多米。
火山口周围的岩壁陡峭，火山喷发纹理清晰，呈现出不同的倾斜状、垂直状和弯曲状。
火山岩柱拔地而起，形成了独特的景观。
2. 生态环境调查：火山口周边生态环境较好，植被覆盖率较高，有多种植物和动物生存。
然而，由于火山口地貌的特殊性，生态环境仍存在一定程度的风险。
3. 保护措施研究：昌乐火山口地质公园为保护火山口地貌，采取了一系列措施，如设立保护区域、限制游客数量、加强环境治理等。
这些措施在一定程度上取得了成效，但仍需进一步完善。
4. 团队协作：在实习过程中，我们团队成员相互支持、密切配合，共同完成了各项任务。
通过实习，我们不仅提高了自己的实践操作能力，还培养了良好的团队协作精神。
五、实习收获1. 掌握了火山口地貌的基本特征及其形成机制；2. 了解了火山口生态环境的现状及保护措施；3. 培养了实践操作能力和团队协作精神；4. 认识到了火山口地貌在生态环境保护中的重要性。
六、结论通过此次实习，我们对火山口地貌有了更深入的了解，认识到了其在生态环境保护中的作用。
火山观察报告范文近期，我对火山进行了深入的观察和研究。
在这篇报告中，我将分享我的观察结果和一些有趣的发现。
在观察过程中，我前往了一个活跃的火山地区。
当我到达目的地时，我立刻被火山的威严和壮观所震撼。
火山口处冒着浓密的烟雾，并发出低沉的隆隆声。
火山口周围是一片黑色的熔岩，看起来像是一片被烧焦的土地。
我将我的观察点设在了离火山口稍远的地方。
我首先观察了火山口发出的气体。
我注意到，火山口不断冒出的白色烟雾含有大量的二氧化硫。
这是由于火山喷发时，地下的岩浆中的二氧化硫蒸发并冷却后形成的。
这种气体释放给环境造成了负面影响，例如空气污染和酸雨的形成。
除了气体，我还观察到火山口周围的熔岩流。
这些熔岩流非常热，并且喷发出了明亮的火光。
我注意到，熔岩流的温度和流动速度有很大的变化。
一些地方熔岩流像缓慢的姿态宛如蜜牛般缓慢流淌，而其他地方则瞬间流动得非常迅猛，像火山口喷发时的炸裂。
此外，我还发现一种名为“火山灰”的物质。
火山灰是由火山爆发时抛出的碎石和微小颗粒组成的。
这些细小的颗粒会在火山爆发时飘向空中，经过风的作用散布到较远的地方。
火山灰对农田和生态环境会造成重大影响。
我还注意到，在火山附近的地区，植被相对稀疏。
这是由于火山的高温和火山喷发时释放的有害气体，对植物生长造成了很大的阻碍。
然而，我也看到了一些生命力顽强的植物，它们似乎适应了这种极端环境，并以其独特的方式生存下来。
通过这次火山观察，我深刻认识到了火山的力量和其对环境的影响。
火山喷发不仅对当地的生态环境造成了破坏，还对整个地球产生了重要的影响。
我们应该加强对火山的研究和监测，以更好地保护我们的环境和人类的生活。
总的来说，这次火山观察让我对火山有了更深入的了解。
通过对火山口气体、熔岩流、火山灰以及周围的环境等进行观察，我能够更清楚地了解火山的特点和对环境的影响。
我相信这些观察结果将对火山研究和环境保护工作提供有益的信息和启示。
火山结构分析实验报告实验目的本实验旨在通过对火山的结构进行分析，了解火山的内部构造和形成过程，并观察不同类型火山的差异。
实验原理火山是地壳向地表以上喷发岩浆形成的地形，通常由火山口、火山喷发物、火山口周围的火山坑以及火山喷发物堆积形成的火山体构成。
火山口是岩浆从地下透过地壳抵达地表的出口，分为单口火山和复式火山。
单口火山只有一个喷发口，喷发物只能从一个位置喷发。
复式火山则有多个喷发口，喷发物可以从多个位置同时喷出。
火山喷发物是指火山喷发时喷发口排出的物质，包括岩浆、火山灰、烟气等。
火山喷发物的种类和构成与岩浆的成分和性质有关。
火山坑是火山口周围形成的一个深坑，是火山口被侵蚀后形成的遗迹。
火山体是指火山喷发物堆积形成的地形，通常由火山锥和火山喷发物堆积区组成。
不同类型的火山体形态和构成有所差异。
实验材料1. 火山模型：模拟火山的基本形态及结构，可以进行拆卸和重新组装。
2. 工具：包括铲子、镊子等，用于操作火山模型。
实验步骤1. 组装火山模型：根据火山模型的说明书，将模型的各个部分拆卸并重新组装成一个完整的火山模型。
2. 分析火山模型的结构：观察火山模型的构造，包括火山口、火山喷发物、火山坑以及火山体等部分，并记录相关数据。
3. 模拟火山喷发过程：将适量的水和小苏打粉混合，倒入火山模型的喷发口处。
观察火山模型的反应，并记录喷发物的形态和喷发过程的变化。
4. 比较不同类型火山的差异：通过对比不同形态的火山模型，分析不同类型火山的结构特点，比较其差异和共性。
实验结果通过实验观察和分析，我们得出以下结论：1. 火山口：单口火山和复式火山在形态上有明显差异。
单口火山只有一个喷发口，喷发物从一个位置喷发；复式火山具有多个喷发口，喷发物可以同时从多个位置喷发。
2. 火山喷发物：火山喷发物的形态和性质与岩浆的成分有关。
不同类型的火山岩浆成分不同，因此喷发物的构成也不同，包括岩浆、火山灰、烟气等。
3. 火山坑：火山坑是火山口周围形成的一个深坑，是火山口被侵蚀后遗留下来的。
大同火山群实习报告一、前言大同火山群位于我国山西省大同市周围，是世界上唯一发育在黄土高原上的火山群。
此次实习有幸来到大同，旨在深入了解火山群的地貌特征、形成机制以及相关生态环境，为今后的学习和工作积累实践经验。
二、实习内容1. 火山群地貌特征观察在大同火山群，我们参观了东、南、西、北四个区域的火山。
其中，西区火山的规模最大，有15座火山，包括黑山、双山、老虎山、狼窝山等。
东区有6座火山，包括肖家窑头、鹅毛疙瘩等。
南区火山主要指桑干河以南的大峪口火山、西窑头火山和三座未定名的火山。
北区有孤山及孤山西南的6座火山。
通过实地观察，我们发现大同火山群的地貌类型丰富，包括渣锥、熔岩锥、混合锥等。
火山喷发类型为斯特隆博利式，喷发的固体物质以火山渣、火山弹为主。
火山群岩浆来源于上地幔部分熔融的原始玄武岩浆，岩浆活动特征可识别出6种方式：喷发、爆发、溢流、喷溢、侵入、挤出。
2. 火山群形成机制探讨据地质学家研究，大同火山群形成于上新世末到晚更新世初。
早期，这里曾是湖海，面积达9000平方公里。
大约在34万年前，湖底的火山突然爆发，湖海里的水顿时变成了煮沸的开水。
而岩浆滚滚，在湖底凝固沉积，最终形成山丘露出水面。
六万年前，这些存活的火山终于熄灭。
火山死了以后，湖水外泄，形成了现在的桑干河。
3. 生态环境调查大同火山群的生态环境较为脆弱，植被覆盖率较低，土地退化严重。
但在火山群附近，我们发现了一些特有的植物种类，如火山灰指示植物、耐旱植物等。
此外，火山群周围还有一些动物种类，如野兔、狐狸、鸟类等。
这些生物在火山群生态系统中起到了重要作用。
三、实习感悟通过这次实习，我对大同火山群有了更深入的了解。
首先，大同火山群是世界上唯一发育在黄土高原上的火山群，具有很高的科研价值。
其次，大同火山群的地貌特征丰富多样，形成了独特的自然景观。
再次，大同火山群的生态环境虽然脆弱，但仍有一定的自我修复能力。
四、建议和展望针对大同火山群的保护与发展，我提出以下建议：1. 加强火山群的保护，禁止乱砍滥伐、过度开发，确保火山群的生态环境得到有效保护。
第1篇一、实验背景火山喷发是地球上一种自然现象，它不仅展示了地球内部的奇妙之处，同时也带来了巨大的爆炸力和破坏力。
为了深入了解火山喷发的机制和后果，我国科研团队开展了火山喷发实验，模拟火山喷发的过程，分析其影响因素和可能造成的灾害。
二、实验目的1. 模拟火山喷发过程，揭示火山喷发机理。
2. 分析火山喷发对周围环境的影响，评估灾害风险。
3. 探索火山喷发预测和应对策略。
三、实验材料1. 实验设备：火山喷发模拟装置、压力传感器、温度传感器、气体分析仪、视频监控系统等。
2. 实验材料：火山岩、岩浆模拟物、水、气体发生剂等。
四、实验方法1. 构建火山喷发模拟装置：模拟火山喷发所需的岩石构造、地下岩浆通道等。
2. 填充火山岩和岩浆模拟物：将火山岩和岩浆模拟物填充到模拟装置中，模拟火山内部结构。
3. 引发火山喷发：通过压力传感器和气体发生剂，模拟火山喷发过程。
4. 数据采集与分析：利用压力传感器、温度传感器、气体分析仪等设备，实时采集火山喷发过程中的数据，分析火山喷发的影响因素和后果。
五、实验结果1. 火山喷发过程：实验模拟了火山喷发的过程，包括火山口形成、岩浆喷发、火山灰和熔岩流的产生等。
2. 火山喷发影响因素：实验结果表明，火山喷发的影响因素主要包括火山内部压力、岩浆成分、地下通道结构等。
3. 火山喷发后果：火山喷发过程中，产生的火山灰和熔岩流对周围环境造成了严重破坏，包括建筑物损毁、植被破坏、土壤污染等。
六、实验结论1. 火山喷发具有巨大的破坏力，对周围环境和人类生命财产安全构成严重威胁。
2. 火山喷发的影响因素复杂，需要综合考虑火山内部结构、岩浆成分、地下通道结构等多种因素。
3. 火山喷发预测和应对策略的研究对于减轻火山喷发灾害具有重要意义。
七、实验建议1. 加强火山喷发监测和预警系统建设，提高火山喷发预测能力。
2. 开展火山喷发灾害风险评估，制定相应的应急预案。
3. 加强火山喷发科普教育，提高公众防灾减灾意识。
关于火山的实践报告篇一：构造地质学实践报告构造地质教学实习实习报告班级学号姓名导师日期一.绪言1.实习概况构造地质教学实习是一次旨在旨在培养我们观察、认识地质现象、掌握野外地质工作基本方法、训练实际工作能力的现场教学活动，是一个理论与实践相结合、技能训练和综合素质培养的有效途径；通过野外地质教学实习，使我们进一步巩固和掌握地质基本知识和内容，掌握野外地质调查的基本工作方法和技能，培养正确的地质思维方法，进一步巩固专业思想，为后续的生产实习和毕业实习及今后的工作打下良好的专业基础。
通过为期两周的实习时间，我们掌握野外沉积岩分类的基本方法，熟悉野外观察的方法和步骤，描述地质构造的基本方法和内容等专业技能。
2.实习目的构造地质学野外实习是《构造地质学》课程结束后，进行的野外实践教学环节。
通过本次野外实习，能直观地反映课堂所讲的内容，使我们直接观察和了解一些野外地质现象，增加感性认识，扩大视野，培养提高观察能力、动手操作能力和分析、解决问题的能力。
同时我们将认识、掌握到了在书本上学不到的许多东西。
为我们以后在学习专业课方面奠定了基础：1).在老师指导下，通过实地的野外观察、认识、描述和分析，获得对构造地质学的进一步认知，加深对课堂知识和理论的理解，培养地质思维能力和时空观念。
学会观察并认识常见的地质现象，分析其相关的地质作用和形成机制。
2).掌握并应用一些野外地质工作的技能。
练习野外观察和记录的方法，包括岩性点的观察和记录、构造点的观察和记录、路线地质观察和记录。
进行常见沉积岩、沉积现象的野外识别。
3).培养吃苦耐劳、实事求是、勇于探索的生活作风和科学精神，锻炼意志，增强体质，努力适应野外地质工作环境。
4).了解人与自然、环境和可持续发展的科学关系，增进人文和社会意识，增强地质环境意识和社会责任感。
3.实习安排6月24日—6月26日：实习动员6月27日：漳州火山地质公园6月28日—7月4日:数据整理7月5日：青云山7月6日：长乐下沙海滩7月7日—7月10日：数据整理，撰写实习报告4.实习区地质概况福建省位于中国东南部，濒临西太平洋，属华南褶皱系的一部分，是环太平洋成矿带中的重要成矿区之一。
区内地层发育较齐全，岩浆活动频繁，地质构造复杂，成矿条件优越矿产资源较为丰富。
钨、钽和重晶石、叶腊石、萤石等矿产在国内有重要的地位。
东南沿海中生代火山岩，尤其是粒状碎斑熔岩，燕山花岗岩以及地质构造特征等基础地质问题，变为我国内外地质界所注目。
福建省的地层发育自上元古界至第四系多有出露，且各时代地层分区性较明显。
北部及西北部以晚元古代变质岩地层为主，属地槽型的巨厚沉积。
中部及西南部出露震旦纪至晚白垩世的浅变质岩、沉积岩及火山层地层，尤以晚古生代准地台型沉积发育，古生物较丰富，省内许多地方性地层名称皆渊源于此区。
东部地区则以大面积晚侏罗—早白垩世陆相火山岩地层占主导地位，岩石类型复杂，厚逾万米，是研究我国东南没海中生代火山岩地层的重要地区之一，上第三系及第四系零星分布，但在沿海地带较发育，由基性喷出岩及海陆相松散沉积物组成。
实习区位于福建省东部沿海，实习区内岩浆作用明显。
其中，实习区漳州火山地质公园，位于24oN，118oE的位置，地层出露的地层为第三系。
有玄武岩，砂砾岩、砂页岩等岩石。
实习区永泰青云山25.78oN118.96oE，为白垩世的花岗岩为主。
实习区长乐下沙25°48'N119°37'E，为白垩世的花岗岩为主。
二.地质构造分析漳州火山地质公园1.地质概况漳州滨海火山国家地质公园是一处典型的第三纪火山地质地貌，位于漳浦县前亭镇。
区内保留了中心式火山喷发构造形迹和后期风化侵蚀的地形地貌景观，壮美秀丽，具有地质构造学、火山学、古地理学、地震学、大地构造学等多学科科研价值，是集地质遗迹保护、科学研穷与休闲度假为一体的旅游胜地。
区内火山玄武岩是在距今1700万年前的喜马拉雅运动中岩浆由地球深处沿北东向断裂向上涌出喷发形成的，火山构造显现异常清楚，反映了西太平洋新生代惊心动魄的火山活动和地质构造历史进程，以林进屿为代表的火山喷气口群和南碇岛及鱼石坑为代表的玄武岩柱状节理群，是一处世界罕见的奇观，雄伟壮丽。
实习区位于福建省东部沿海，实习区内岩浆作用明显。
其中，1号点实习区漳州火山地质公园，位于24oN，118oE的位置，。
本区地层出露不全，仅有上三叠统、上侏罗统和第四系，第四季分布最广泛，出露有玄武岩，砂砾岩、砂页岩等岩石。
本区火山作用均为中心式喷发，区内仅发育晚侏罗世火山岩，岩类复杂，中性，中酸性和酸性火山岩均有出露。
总的来看，以流纹质熔岩和凝灰岩为主。
本区侵入岩划分为燕山早期第三阶段和燕山晚期第一阶段及喜马拉期。
2.观测点地质构造1.1号观测点实习区位于福建省东部沿海，实习区内岩浆作用明显。
其中，1号点实习区漳州火山地质公园，位于24oN，118oE的位置，地层出露的地层为第三系。
有玄武岩，砂砾岩、砂页岩等岩石。
本观测点在某小岛的西北332度方向的一片海滩上。
观测区发育良好的岩浆岩节理。
通过观测此岩浆岩的颜色较深，且周围的岩石具有波状和绳状特点，有类似碗状大小的孔状结构。
翻阅相关的地质资料，可以判断此岩浆岩为玄武岩。
主节理西北321度。
发育多组的X节理。
可划分为层节理。
仔细观察，节理产状稳定，延伸到出露岩层的地下，节理断裂无被其他的矿物填充，可以判断此节理可能是剪节理。
查阅龙海县幅G-50-128-D15万区域地质调查报告，本去发育有龙海大帽山花岗岩和南靖草坂西南梨山组砂岩断层，走向约为北西310度，倾向北东等资料，加上该X节理为锐角，可能该节理为σ为主的派生剪节理。
1.1号观测点海崖上有掏空区，应该是海蚀凹槽和海蚀洞。
节理附近有一个长直径大小为2m，短径为1.5米的凹坑，其周围的岩石有着一圈圈的线条痕迹构造。
可能是岩浆底辟和火山穹窿等穹窿构造。
它是岩浆侵入沉积岩中，沉积岩上拱而成。
在结构上外部为沉积岩，核部为岩浆岩。
当外部沉积岩层被剥蚀后，核部的岩浆岩就会暴露，发展成为山丛。
但是。
外围原有的河流仍然保持放射状，沉积岩层则出现多重的环形单面山或猪背山以及环状水系。
由于构造运动，使局部沉积岩层上拱而成。
海滩上有气孔构造，直径很小，呈圆球形或椭圆形的空洞。
熔岩喷出地表后逐渐冷却，赋存在熔岩中的气体逸散时留下的椭圆形或近圆形气孔构造，并部分为绿泥石、方解石等矿物充填形成杏仁体。
气孔多集中在熔岩层顶和层底构成气孔带。
层顶气孔带厚度较大，气孔含量较多，多呈圆形，部分呈椭圆形。
层底气孔带厚度相对较小，且气孔多呈扁椭圆形，气孔直径小，数量相对较少。
气孔的形态、大小及含量是划分岩层和判定喷发次数的依据之一。
气孔柱和管状气孔是火山活动晚期的排气构造，是气体聚集向上逸散而形成，一般垂直层面分布，多呈直立状。
由于熔岩在冷却过程中继续向前流动，导致柱体和管状气孔发生倾斜或弯曲（根据倾斜、弯曲的方向可判定熔岩流动方向）。
气孔柱由于富含玻璃质，质地坚硬耐风化，常突兀于岩石表面呈“梅花桩”状，在海浪侵蚀下，形成奇特的形态。
本观测点还发现一组岩石，其表面不平，分布着大大小小的整合小裂缝。
颜色为绿黑色。
颗粒较粗。
其有可能是枕状构造收到地质力的作用抬深到海边，在海浪的侵蚀冲刷下，形成了现在的形状。
或者是围岩收到力的作用，而形成的次生断裂构造。
1.2号观测点“龙尾”龙尾实际是玄武岩石墙，长200米，宽30-50米。
此侵入岩呈深灰绿色，斑状结构。
结合龙海区内多次岩浆侵入，岩脉活动频繁。
此岩墙形成时期为喜马拉雅侵入岩。
1.3号观测点“八卦莲花盘”和“海誓山盟台”其由来是不断喷涌的玄武岩熔浆，成流体半流体状大面积缓缓漫流，犹如微波荡漾的湖水。
冷却后凝固成了平台状，熔岩湖的形成，很能反映玄武岩浆的特性。
地质学上成为熔岩湖。
1.4号观测点火山口古火山口形状似一个朝天的椭圆形喇口，开口处顶端直径50米，底部深3米，潮涨水淹，潮退口现。
此观测点看到发育良好，规模很大的节理柱。
柱状节理的形成与熔岩冷却速度、冷凝等温面形态、古地形以及接触面产状有关。
溢出地表或充填于火山颈中的玄武岩浆在缓慢冷却、结晶过程中，因受张力作用，使玄武岩体收缩、凝固和张裂，产生近五边形或六边形的龟裂，形成柱状节理。
柱状节理一般与熔岩冷却时的等温面相垂直，其形态排列方式受古地形及接触面产状控制。
牛头山火山口中扇形柱状节理排列及柱体产状即随火山颈产状的变化而变化节理柱是岩浆裂隙式喷发形成的。
玄武岩中发育柱状节理，习惯成为熔岩石柱。
若是原生构造的柱状玄武岩柱应都是垂直于地面的，此处的柱状玄武岩都是向一个方向倾斜，因此，我们可以据此推测此处的柱状玄武岩柱应该又经过了地质构造，因而发生了倾斜，所以造成了现在的状况。
结论：本区火山地质构造明显，火山地质遗迹类型多样，系统完整，火山活动历史频繁。
有中心式和裂隙式两种。
本区火山岩以玄武岩为主，有新第三纪佛昙组火山岩出露。
活动分为三期：第一期产状的变化记录了火山作用过程中的一次活动间歇。
第二期为三次较强喷发活动的产物,第三期火山活动可能更强烈,大面积分布的厚层玄武质熔岩无论从产状上还是在岩石学特征方面都有别于其他期.火山岩地层总体产状稳定,平缓地倾向海面。
火山国家地质公园主要地质遗迹类型为火山地质地貌。
玄武岩构成了典型的火山地质地貌景观。
喷发机理完整，层次清楚，保存完整而闻名国内外，历经15次喷发，总厚度为178.5米，是国内外火山地质遗迹的典型代表。
永泰青云山青云山火山地质遗迹景观区位于永泰县岭路乡，面积47平方米。
构造上处于早白垩系下统石貌山群，厚度1747.60m。
永泰火山构造洼地云山大型环状火山机构中心位置，由白垩系寨下组(中)酸性火山岩和潜火山岩组成的火山岩地貌风光旖旎.云天石廊、白马峡谷瀑布群、天池火山口、十八重溪石林、状元洞、红军洞和藤山草场、桫椤峡谷等景点。
山高林茂、雄伟壮观，为福州旅游的主要景区之一。
1.区内火山岩与火山作用区内主要出露晚侏罗世南园组和早白垩世石帽山群及燕山期侵入岩：①南园组发育第二、三两个岩性段，为一套陆相喷发的酸、中酸性火山岩系，总厚度大于1695.66m。
第二段岩性地层为灰白色流纹岩、流纹质晶屑熔结凝灰岩及流纹质晶屑凝灰岩夹杂有凝灰岩、硅质岩和凝灰质砂岩、粉砂岩。
第三段岩性为灰、深灰色英安质晶屑凝灰熔岩、含角砾晶屑凝灰熔岩、晶屑溶结凝灰岩。
厚度964.54m。
喷发不整合在南园组第二段之上。
②石帽山群，为一套厚度巨大的紫红色陆相火山喷发岩系，由三个沉积喷发——旋回组成，自下而上分为黄坑组、塞下组、石牛山组。
i黄坑组为一套紫红色、紫灰、白灰色沉积岩，火山碎屑沉积岩系。
岩性有灰白色、紫灰色厚层状砾岩、砂砾岩、砂岩、凝灰质砂砾岩夹流纹质凝灰岩、安山质角砾晶屑凝灰岩、英安质晶屑凝灰岩等，局部夹玄武岩，厚度728.96m。
