图书馆利用情况调查分析报告剖析

图书馆资源利用状况调查与分析摘要：总所周知，图书馆资源对大学生来说是巨大的财富。

然而，大学生们能否好好利用这一宝贵资源，图书馆资源是否发挥了其应有的效用，得到了最有效的安排利用呢？本调查报告对此做一个初步的分析总结，以引导大学生更好地利用图书馆资源，以及改进图书馆资源管理中的不足之处。

关键词：福建农林大学在校本科生图书馆资源利用情况引言21世纪国与国之间的竞争的实质是经济实力和科技力量的竞争，归根到底是人才的竞争。

当代大学生担任着中华民族伟大复兴的重大历史任务，应该努力学习文化知识，成为一个合格的社会主义接班人。

在大学生获取文化知识的过程中，图书馆起着非比寻常的作用。

图书馆是学校文献信息服务中心，是大学生学习的第二课堂，为大学生获取知识、培养利用信息能力提供了天然平台。

因此，图书馆资源的利用问题日益重要。

图书馆资源包括哪些？大学生能否有效地利用图书馆资源？大学生对图书馆资源有什么看法？带着这些问题，我们一起走进福建农林大学图书馆，走近福建农林大学在校本科生，对这些问题进行初步的研究。

1福建农林大学图书馆资源概况建农林大学现有两座图书馆，分别是位于学校北区的李常盛图书馆及下安新区的邵逸夫图书馆。

北区的李常盛图书馆是2004年在旧馆基础上扩建而成，而邵逸夫图书馆则是2008年由邵逸夫先生捐赠500万元港币修建。

随着办学规模的不断扩大和教学改革的不断深化，学校重视文献资源建设，文献购置经费逐年大幅度增长，近三年平均为848万元。

截止2007年12月，图书馆和各学院资料室纸质图书（含期刊装订本）分别为192.4335万册和8.2092万册，总量达200.6427万册，其中，中文图书171.6872万册、中文期刊（装订本）16.2808万册、外文图书8.5611万册、外文期刊（装订本）4.1136万册，生均纸质图书77.61册。

现有电子图书90.6050万种（册），订购中外文数据库38个，还可以访问Dialog国际联机检索系统在线检索Dialog900多个数据库。

大学生图书馆利用情况调查报告第一篇：大学生图书馆利用情况调查报告大学生图书馆利用情况调查报告为了更好的了解我校大学生对图书馆利用情况, 广东白云学院大学生对图书馆服务的需求.了解我校区大学生图书馆馆藏文献资源（图书、期刊）配置的评价,广东白云学院校区的学生对自习室的状况的满意程度的意见与建议,提高大学生文献资源利用率，提升高校图书馆文献资源建设与服务的质量和水平，更好地为教学科研服务.我们小组对此进行了调查,以下是调查报告.一大学生利用图书馆的情况根据调查反映，被调查对象涉及08级学生各个专业，分布合理，基本涵盖学院图书馆读者群，结果据有广泛代表性。

根据调查反映有70%的学生认为图书馆太小，影响对图书馆资源的利用；大概有20%的学生平均去图书馆达到每天都去，有28%的学生每周去1—2次，而值得注意的是有将近6%学生几乎不去图书馆；调查反映学生不去图书馆的原因主要是不能满足需求；大部分学生认为图书馆开放时间足够，开放时间方便；同学借书有63%偏向于专业书籍，有47%学生喜爱阅读散文历史书籍，值得深思是盲目借书占11%的比例.根据调查反映大部分学生对于在图书馆桌面上把位置表示默许，有37%学生对此现象表示鄙视；学生对图书馆书库布局和阅览室设置表示认同，有60%学生认为图书馆需要加强专业书籍量，有45%学生认为需要加强外文书籍采购，有43% 认为电子阅览方面需要改善。

根据问卷调查反映，学生提出了许多宝贵建议，集中于经典书太少，增加一些经典名著；更新太慢，不能跟上知识更新速度，增加新书；房间拥挤，增加桌椅；定期开展读者反馈活动，大力宣传读书益处；尽快建设新图书馆；同学所带物品的安全问题‘同时本次调查也得到学院图书馆管理员的大力支持，在访谈中管理员老师强调图书馆有几方面问题：同学再利用图书馆电子阅览室学生集中于上网聊天，看电影等现象普遍；学生在图书馆自习室吃东西，喝饮料等恶习普遍；学生在借阅图书时，不保护图书，在上面乱写乱画。

图书馆资源利用状况调查与分析［摘要］本文对高校的图书馆资源进行问卷调查,包括馆藏资源、电子资源和基础设施状况。

调查显示馆藏资源利用方面较好,但差异较大,电子资源的使用率较低,自习位置供不应求,无线网络使用率也比较低。

并据此分别提出相应建议。

［关键词］图书馆资源；第二课堂；资源利用1问题的提出图书馆是大学生的“第二课堂”,是课堂教学的最有效的补充和延伸。

而图书馆的资源利用情况的调查国内比较少［1］。

为了充分了解我校图书馆资源利用状况,向校图书馆管理部门提供相关资料,根据师生的需求扩充图书馆书刊数量及种类,完善图书馆内部设施,我们于2013年年底开展了图书馆资源利用状况的调查,以便于在校师生对图书馆资源的更好利用,减少资源浪费,提高利用效率。

此项研究对于进一步完善网络基础设施和信息资源体系意义重大［2］,有助于将校图书馆建成馆藏丰富、结构合理、服务一流的现代化图书情报中心,为学科建设和广大师生的教学科研提供全方位、高效率、精细化、个性化的文献信息支持。

2研究方法本次调查以Ｈ高校的在校本科生为调查对象,采用随机抽样调查法收集数据,共发出问卷1000份,实收982份,有效问卷927份。

本次调查主要采取问卷法收集资料,图书馆资源分为纸质资源、电子资源、基础设施三方面。

全部问卷的数据检查核实后编码,并录入电脑,利用SPSS170统计分析软件进行数据分析,分析类型主要是变量的频度分析、描述统计、均值比较,相关性分析、单因素方差分析以及均值检验等。

3结果与分析31个人基本情况本次调查,男生371人,占40%,女生556人,占60%；文科生346人,占373%,理科生523人,占564%；艺体类学生58人,占63%；大一新生17人,占调查总体的18%,大二学生521人,占562%,大三学生340人,占367%,大四学生49人,占53%；有考研意向的大学生共553人,占调查总体的60%,没有考研意向的有374人,占调查总体的40%。

大学生对图书馆资源利用状况调查与分析报告课程：市场调查与预测调查小组成员：指导老师：***图书馆资源利用状况调查与分析目录摘要 (3)引言 (3)1 华东交通大学图书馆资源概况 (4)2图书馆资源的利用状况调查 (5)2.1调查对象及目的 (5)2.2被调查同学的基本情况 (5)2.3馆藏图书的利用率调查 (6)2.4图书馆自习室的利用率调查 (7)2.5 图书馆电子阅览室的利用率调查 (8)2.6 图书馆网络信息资源利用率的调查 (9)2.7 影响图书馆资源利用的因素比较 (10)2.8 性别与图书馆开放时间了解程度是否具有相关性 (10)2.9 不同年级对如何看待自习室占座现象有无差别 (11)3 图书馆资源配置的不足之处 (12)3.1馆藏图书利用率问题 (12)3.2图书馆自习室的利用率问题 (12)3.3电子阅览室的利用率问题 (12)3.4图书馆网络信息资源利用率问题 (13)4解决图书馆资源配置的不足之处的几点建议 (13)4.1合理增加藏书量 (13)4.2加大对读者的宣传力度 (13)4.3加强硬件设施配置 (13)4.4提高工作人员服务能力 (13)4.5改进完善有关的规章制度 (14)5总结 (14)参考文献： (14)摘要随着知识经济的迅速发展，图书馆在高校中的地位和作用越来越重要。

图书馆拥有丰富的文献信息资源，并具有积累信息、获取信息和信息开发利用的功能，成为高等教育可持续发展的资源宝库以及综合利用现代化信息处理手段，开发利用高校图书馆信息资源是适应科教兴国战略的迫切要求。

图书馆资源对大学生来说是巨大的财富。

然而，大学生们能否好好利用这一宝贵资源，图书馆资源是否发挥了其应有的效用，得到了最有效的安排利用呢？本调查报告对此做一个初步的分析总结，以引导大学生更好地利用图书馆资源，以及改进图书馆资源管理中的不足之处，提高图书馆电子资源建设和服务管理水平，更好地为学校教学服务。

图书馆利用情况调查分析报告目录目录 (2)第一部分调查方案 (3)一、调查背景 (3)二、调查目的与意义 (3)三、调核对象 (4)四、调查方式 (4)五、抽样方式 (4)六、指标体系设计 (4)七、拟定调查问卷 (5)第二部分调查报告 (7)一、成果分析 (7)二、图书馆存在问题 (10)三、总结与建议 (11)第一部分调查方案一、调查背景高校的图书馆是高校的信息资源中心，图书馆已经成为评定一所大学水平的重要指标之一。

随着知识经济的快速发展，高校图书馆在高校的地位和作用越来越重要。

高校图书馆拥有丰富的文献信息资源，并且积累信息，获取信息和信息开发运用的功效，成为高等教育可持续发展的资源宝库。

综合运用当代化信息解决手段，开发运用高校图书馆信息资源是适应科教兴国战略的迫切规定。

高校图书馆是校内各专业的情报中心，服务对象是校内老师、学生其中学生的比例占绝大部分。

学生与否会运用图书馆，与她的知识面的宽窄和他的功课好坏有很大关系，而图书馆只能的发挥水平又是通过读者的实际运用状况反映出来，为此，我们针对本校本科学生运用图书馆资源状况进行调查理解高校图书馆运用现状，分析同窗们在运用图书馆资源时所碰到的问题，并向图书馆提出某些建议，达成提高同窗们对图书馆资源的运用率。

二、调查目的与意义理解图书馆的运用状况，理解大家对图书馆的意见和想法，并将这些信息回馈给图书馆，使图书馆能及时理解同窗们的真实想法和需求，从而更加好的服务读者、方便读者，也为了大家能更加好的运用图书馆这个大资源宝库。

总之，为图书馆的管理和同窗对图书馆的使用提供某些数据和参考意见。

三、调核对象本次调查重要针对我校大学生。

四、调查方式方式：问卷调查因素：自填问卷结合了邮寄调查保密性强的优点，又含有面访调查回收率高的优势。

故本次调查采用自填问卷的形式展开调查。

五、抽样方式随机抽样。

由于我们认为即使总体中的个体会受到年级、性别等因素的影响，即认为各个体之间存在明显的差别，但分发面积较广，因此我们决定采用随机抽样的方式。

图书馆利用情况调查报告标题：图书馆利用情况调查报告引言：图书馆是学术和文化交流的重要场所，对于学校教育和个人学习具有重要意义。

为了进一步了解图书馆的利用情况，我们进行了一项调查。

本报告将从借阅情况、学习环境、用户满意度等方面分析图书馆的利用情况，并提出改进建议。

一、借阅情况调查结果：1. 调查对象中，90%以上的人借阅图书馆的纸质书籍，而只有10%的人选择电子书籍。

这显示出纸质书籍仍然占据主导地位。

2. 高年级学生借阅书籍的频率更高，大部分学生每个月借阅1-5本书。

3. 小部分学生反映图书馆的藏书不够丰富，需要进一步增加新书。

二、学习环境调查结果：1. 调查对象中，80%以上的人认为图书馆的学习环境安静而舒适，适合学习和阅读。

2. 多数学生希望增加自习区的数量和座位数量，以满足更多学生的需求。

三、图书馆服务调查结果：1. 调查对象中，80%以上的人认为图书馆的服务态度良好，提供了有效的帮助。

2. 一小部分学生表示需要增加图书馆的开放时间，以满足更多学生的需求。

3. 学生们期望图书馆能提供更多的数字资源和在线服务。

结论：通过本次调查，我们可以得出以下结论：1. 图书馆的纸质书籍仍是主要的借阅选择，但电子书籍的使用率有待提高。

2. 图书馆的学习环境得到了学生的普遍肯定，但仍需增加自习区的数量和座位。

3. 图书馆的服务质量较高，但需要增加开放时间和提供更多的数字资源和在线服务。

建议：基于上述调查结果，我们提出以下改进建议：1. 增加新书的购买数量，以满足学生的需求。

2. 增加自习区的数量和座位数量，改善学习环境。

3. 增加图书馆的开放时间，满足学生的学习需求。

4. 提供更多的数字资源和在线服务。

结尾：图书馆是学校的重要资源，调查结果表明学生们对于图书馆的利用情况整体较为满意，但仍有一些方面需要改进。

我们希望能够借此报告为图书馆的进一步发展提供有益的参考和建议。

四、图书馆利用情况调查结果分析：1. 借阅情况调查结果分析：调查结果显示，大多数调查对象选择借阅图书馆的纸质书籍。

XXX X校区图书馆利用情况调查报告1.引言高校图书馆作为高校信息资源中心，是校园文化建设不可或缺的部分，具有文化导向、文化宣传、文化教育等重要功能。

高校图书馆因其特殊地位和存在意义以及功能而成为大学综合素质测评的重要指标之一。

1.1调查背景武汉理工大学图书馆是由原武汉工业大学图书馆、武汉交通科技大学图书馆和武汉汽车工业大学图书馆于2000年合并组建而成，是国家CALIS成员馆、CASH成员馆、湖北省“研究级文献收藏单位”、湖北省“优秀级图书馆”，设立有教育部部级科技查新工作站。

图书馆现有工作人员179人。

其中：博硕研究生20人，本科94 人，大专45人，其他20人；高级职称45人，中级职称72人，其他62人。

图书馆现有馆舍面积3.86万平方米，阅览座位3305个图书馆系统建立了印本文献、电子文献和网络文献“三位一体” 的文献资源保障格局，形成了以材料科学与工程、船舶与海洋结构工程等一级重点学科、专业为主体的馆藏学科体系。

在全国文献资源调查中，图书馆收藏的材料科学与工程、非金属采矿与选矿、汽车工程、船舶工程、航运工程、管理工程等15个学科的文献被评为研究级藏书。

图书馆系统现有印本文献370余万册、电子图书160余万册、各类中外文数据库160余个，数据库包含中外文全文电子期刊3万余种。

经过“十？五”和“ 211工程”数字图书馆项目的建设，图书馆系统在网络硬件环境建设方面取得了重大进展。

图书馆系统拥有服务器和网络设备80余台，存储容量达到50余TB,各类联网计算机800 余台，建立了多校区总馆与各分馆组成的图书馆系统的千兆级光纤互联，实现了图书馆与网络中心互为容灾备份。

图书馆采用INTERLIB图书馆集成管理系统搭建我校图书馆系统统一的内部业务系统平台，实现了图书馆、学院分馆日常办公、文献信息资源建设、管理和服务的全面自动化和网络化，从而真正实现了全校文献资源的共知和共享。

图书馆在服务空间、时间和功能上不断拓展、延伸和完善。

图书馆利用情况调查报告近年来，随着数字化信息的快速发展，人们对图书馆的利用需求也发生了很大的变化。

为了更好地了解和满足用户的需求，我们进行了一项图书馆利用情况的调查，以下是对此次调查结果的总结和分析。

一、调查目的和方法1. 调查目的本次调查的主要目的是了解用户对图书馆的利用情况，包括借阅纸质书籍、使用电子资源、参与图书馆活动等方面的情况。

2. 调查方法我们采用了问卷调查的方式，共发放了500份问卷，覆盖了学生、教师和其他社区居民，以确保样本的多样性和代表性。

二、调查结果1. 图书馆利用率根据问卷调查结果显示，超过80%的受访者表示每个月至少访问一次图书馆，其中大部分学生群体访问频率更高，说明图书馆对于学生的重要性。

2. 图书借阅情况调查显示，近半数的受访者表示每个月都会借阅纸质书籍。

另外，也有相当一部分人表示会利用电子资源，比如电子书籍和在线期刊，以满足他们的学习和研究需要。

3. 电子资源利用情况调查显示，超过60%的受访者表示会使用图书馆提供的电子资源。

其中，电子书籍是最受欢迎的资源类型，其次是在线期刊和数据库。

另外，也有一些人表示会使用图书馆的电子阅览室，在线浏览相关文献。

4. 图书馆活动参与情况图书馆不仅仅是提供借阅服务的场所，还是学术交流和文化活动的重要场所。

调查显示，超过70%的受访者表示会参与图书馆举办的文化活动，比如书展、讲座、读书会等。

这些活动丰富了用户的文化生活，也提高了图书馆的知名度。

三、用户需求和建议1. 增加藏书种类根据调查结果，一些受访者认为图书馆的藏书种类还有待丰富。

建议图书馆根据用户的需求增加一些新的书籍，包括学术著作、畅销书籍和少儿读物等，为不同用户群体提供更多选择。

2. 提升电子资源服务虽然大部分受访者表示会使用图书馆的电子资源，但也有一些人提出了对电子资源服务的建议。

他们希望图书馆能够进一步扩充电子资源的种类和数量，并提供更加便利的访问方式，比如通过手机APP或者在线平台。

图书馆利用的调查报告我们采纳随机抽样与文案结合的策略，对于随机抽样的法我们仔细的利用了调查问卷，并当面对同学发放问卷，从而保证了100%的样本回收率。

在调查地点上我们广涉范围，从图书馆到自习室，从而获得具体具有代表性的信息。

二、正文从这次问卷的结果来看，男生占56%，女生占44%，基本持平。

其中大一同学的比例占27%大二占28%大三占43%大四、老师占2%。

大三同学比例略高与大一大二比例，大四、老师的比例较低。

这种不同比例分层使得调查结果具有代表性。

经过调查人员对调查结果的分析，我们从中发觉了以下几方面的问题。

〔一〕同学借书盲目性大：在被问及“当你想借一本不知详细位置的书怎么办”时，选择“凭自己感觉找”的同学高达40%，而选择“询问图书管理员”，“询问同学”等较正确的方式各有分布。

这反映了同学借书目的不明确，借书时间效率观念不明确，另外这也从侧面反映了学校图书馆的排序不太清楚，或者说有些杂乱，从而造成的部分同学“借一本不知道详细位置的书”不知怎么办的现象，调查报告《图书馆利用状况调查报告》。

〔二〕同学借书受爱好偏好大在被问及“你借的数怎样利用”时，选择“只看感爱好的部分”占62%，“仔细看完”的占37%。

一般同学借书都是把感爱好的图书从图书馆借回，但选择“随意翻翻”的也占了1%。

爱好是位良好的老师，只有有了爱好你才会有动力去学习，去讨论。

但是一本书是一个连环的整体，其价值在仔细认真的阅读之中，只选取感爱好的部分看未免有点舍主求次，即使你看的是精髓的部分，如果没有前后连贯，那么书的价值你已经损失了一半。

作为同学，我们更应当着重实际的的知识和全面提升文化素养。

〔三〕图书数量质量还有待完善在被问及“图书能否满意需求”时，选择“一般”高达69%，“能”和“不能”分别占19%和11%，故图书的需求量和满足度还待进一步完善和提高。

而进一步问到“不能满意需求”的缘由时，选择“种类少”，“数量少”的各占28%和30%.选择“过于陈旧”的占40%。

图书馆利用情况及满意度调查报告为读者服务是图书馆工作的中心，是图书馆工作的出发点和落脚点。

为了了解现代信息环境下读者的信息需求，把握读者利用图书馆的特点，以便对图书馆的工作提出针对性的改进意见，进一步提高服务水平，我调查小组于2010年4月至6月组织了较大规模的读者问卷调查，统计数据反映了读者对使用图书馆的一些偏好及图书馆在服务设施、服务内容、服务态度、服务环境方面存在的一些问题。

现将调查和分析结果报告如下：1.问卷调查的基本情况1.1 调查问卷的设计读者问卷调查活动能否成功，问卷调查表的设计起着至关重要的作用。

经过认真思考，确定调查活动直接目的是获得读者对校图书馆利用情况及满意度等数据，为图书馆的管理提供参考意见，进一步提高图书馆的管理和服务水平。

围绕上述目的，我们作出了以下设计。

调查问卷分两个部分，分别为教师问卷、学生问卷（本科生与研究生），题量分别为7题、13题；关于题型问题，调查表采用单项与多项选择题混合的形式为主，力求做到简洁、直观，以方便读者回答,另外，还设置一道主观题，请读者对图书馆的服务提出宝贵的意见和建议。

1.2 问卷调查的方法对学生问卷调查采取随机抽样的方法，在各阅览室、自习室及寝室发放调查问卷，对教师问卷采取在课堂上和办公室发放问卷的方法。

本次问卷得到了读者的积极反应，发放学生问卷500份，回收有效问卷480份，其中07级有61份，08级203份，09级130份以及研究生86份，问卷的有效回收率达96%，发放教师问卷100份，回收71份，问卷有效回收率为71%。

2.问卷调查结果与分析（学生部分）2.1 读者基本情况2.11 读者每周去图书馆的平均次数从图一和图二可以看出，无认是本科生还是研究生，每周去图书馆次数为0～1次的比例都是最高的。

相比于本科生，研究生去图书馆的平均次数低，主要是由于他们除了上课之外，还要进行科研。

两个图表说明了学生们对图书馆的利用程度还不高。

对比研究生与本科生的调查结果，去图书馆次数基本一致。