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探究并归纳已知点关于坐标轴对称的点的
坐标变化规律 (教材P69)
在平面直角坐标系中,画出下列已知点及其关 于x 轴对称的点,把它们的坐标填入表格中.
探究并归纳已知点关于坐标轴对称的点 的坐标变化规律
y
C′
A′
B
1D
O
1
D′
E E′
x
B′
C
A
探究并归纳已知点关于坐标轴对称的点 的坐标变化规律
观察下图中关于x 轴对称的每对对称点的坐标有怎
解:关于x 轴对称的点的坐标: (-2,-6),(1,2),(-1,-3),(-4,2),(1,0)
关于y 轴对称的点的坐标: (2,6),(-1,-2), (1,3),(4,-2),(-1,0) .
(拓展提高) 思考:如图,分别作出点P,M,N关于直线x=1的对 称点, 你能发现它们坐标之间分别有什么关系吗?
y
· A
5
ห้องสมุดไป่ตู้
·A′
· · C4 3 C′
·2
B
1
·B′
-4 -3 -2 -1-O1 1 2 3 4 5 x
-2 -3
-4
归纳画一个图形关于x 轴或y 轴对称的图形
的方法和步骤.
先求出已知图形中一些特殊点(多边形的顶点)的 对称点的坐标,描出并连接这些点,就可以得到这个图 形的轴对称图形.
步骤简述为: (1)求特殊点的坐标;(2)描点;(3)连线.
(横同纵反)
练习:
1、点P(-5, 6)与点Q关于x轴对称,则点Q的坐标为(_-_5__,__-6__ 2、点M (a, -5)与点N(-2, b)关于x轴对称,则a=_-_2_, b =__5__
探究2:如图,你能在平面直角坐标系 中画出点A关于y轴的对称点A’吗?
你能说出 点A与点 A’坐标的 关系吗?
13.2 画轴对称图形 第2课时
如
已知点A和一条直线MN,你能画出这个 点关于已知直线的对称点吗? 过点A作AO⊥MN于O, 然后延长AO至OA′,使AO=OA′
M
A
O
A′
N
∴ A′就是点A关于直线MN的对称点.
探究1:如图,在平面直角坐标系中你 能画出点A关于x轴的对称点吗?
5 4 3 2
1
小结:在平面直角坐标系中,关于x 轴对称的点横坐标相等,纵坐标互为相反 数.关于y轴对称的点横坐标互为相反数,
纵坐标相等.
已知点关于x轴或y轴对称的点的坐标变化规律:
( P44) 点(x, y)关于x轴对称的点的坐标为 (_x_,_-__y_).
点(x, y)关于y轴对称的点的坐标为 _(-__x_,_y_).
C y C′
D
D′
A
B
1
O
B′
1
A′x
请在图上画出四边形ABCD 关于x 轴对称的图形.
A’’(-5,-1) B’’(-2,-1) C’’(-2,-5) D’’(-5,-4)
A〞
B〞
D〞
C〞
练习:P71的 T2,3
(1,2)
·
··
·· ·
课堂练习
练习:P70的 T1
练习1 分别写出下列各点关于x 轴和y 轴对称 的点的坐标:(-2,6),(1,-2), (-1,3) ,(-4,-2),(1,0)
· P(-2,3)
y
5
4
· M(-1,1)
3’ 2
1
· -4
-3
-2
-1
0 -1
-2
N(-3,-2)
x=1
· P’(4,3)
M’(3,1)
·
x
12345
·
N’(5,-2)
,
归纳: 若两点(x1,y1)、(x2,y2)关于
直线x=m对称,则m= x1 x 2 ,y1=y2 .
2
类似: 若两点(x1,y1)、(x2,y2)关于
· B (-4, 2) 3 2 1
·-4 -3 -2 -1-10 -2
B’ (-4, -2) -3
-4
思考:
·C’(3, 4) 关于x轴 对称的 点的坐 标具有 1 2 3 4 5 怎样的
x 关系?
·C(3, -4)
通过探究你能用语言归纳关于 x 轴对称的点坐标规律吗?
归纳:关于x轴对称的点的坐标的特 点是: 横坐标相等,纵坐标互为相反数.
❖
7.阅历之所以会对读书所得产生深浅 有别的 影响, 原因在 于阅读 并非是 对作品 的简单 再现, 而是一 个积极 主动的 再创造 过程, 人生的 经历与 生活的 经验都 会参与 进来。
❖
8.少年时阅历不够丰富,洞察力、理 解力有 所欠缺 ,所以 在读书 时往往 容易只 看其中 一点或 几点, 对书中 蕴含的 丰富意 义难以 全面把 握。
2、学习了在平面直角坐标系中如何画一个图形 关于x轴或y轴的对称图形
先求出已知图形中的一些特殊点(如多边形的顶点)的对应点的 坐标,描出并连接这些点,就可以得到这个图形的轴对称图形.
❖
1.情节是叙事性文学作品内容构成的 要素之 一,是叙 事作品 中表现 人物之 间相互 关系的 一系列 生活事 件的发 展过程 。
直线y=n对称,则 x1=x2,n= y1 y 2
2
课堂练习
练习2 若点P(2a+b,-3a)与点 P′(8,b+2)
关于x 轴对称,则a = 2 ,b= 4 ; 若关于y 轴对称,则a = 6 ,b=_-_2_0___.
课堂练习
【P71,T2】分别写出下列各点关于x 轴和y 轴对 称的点的坐标. (3,6)、(-7,9)、(6,-1)、(0,10)
O
x
C(-1,-1) B(1,-1)
成功:A=x+y+z.A代表成功,x代表艰苦的 劳动,y代表正确的方法,Z代表少说空话.
——爱因斯坦
布置作业
课本71页 第2题、 课本72页 第5题.
这节课你学到了什么?
1、学习了在平面直角坐标系中,关于x轴和y轴 对称的点的坐标的特点。
关于x轴对称的点横坐标相等,纵坐标互为相反数.关于y轴 对称的点横坐标互为相反数,纵坐标相等.
❖
4.根据结构来梳理。按照情节的开端 、发展 、高潮 和结局 来划分 文章层 次,进而 梳理情 节。
❖
5.根据场景来梳理。一般一个场景可 以梳理 为一个 情节。 小说中 的场景 就是不 同时间 人物活 动的场 所。
❖
6.根据线索来梳理。抓住线索是把握 小说故 事发展 的关键 。线索 有单线 和双线 两种。 双线一 般分明 线和暗 线。高 考考查 的小说 往往较 简单,线 索也一 般是单 线式。
5
· A’(-2,3) 4 3 2
y
·A (2,3)
1
x
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 -1
-2 -3
-4
在平面直角坐标系中画出下列各点
关于y轴的对称点.
· B (-4, 2)
y
5 4 3 2
1
思考: 关于y轴 B’ (4, 2) 对称的
· 点的坐 标具有
-4 -3 -2 -1-10
-2
-3
· C’(-3, -4)
-4
1 2 3 4 5 怎样的 x 关系?
·C(3, -4)
归纳:关于y轴对称的点的坐标的特 点是:横坐标互为相反数,纵坐标相等.
(横反纵同)
练习:
1、点P(-5, 6)与点Q关于y轴对称,则点Q的坐标为_(_5__,_6__)_
2、点M (a, -5)与点N(-2, b)关于y轴对称,则a=_2__, b =_-_5__
❖
9.自信让我们充满激情。有了自信, 我们才 能怀着 坚定的 信心和 希望, 开始伟 大而光 荣的事 业。自 信的人 有勇气 交往与 表达, 有信心 尝试与 坚持, 能够展 现优势 与才华 ,激发 潜能与 活力, 获得更 多的实 践机会 与创造 可能。
感谢观看,欢迎指导!
运用变化规律作图
教材P70
例 如图,四边形ABCD 的四个顶点的坐标分别为
A(-5,1),B(-2,1),
C(-2,5),D(-5,4),
Cy
分别画出与四边形ABCD 关 D
于x 轴和y 轴对称的图形.
A B1 O1
x
运用变化规律作图
解:点(x,y)关于y 轴对称的点的坐标为
(-x,y),因此四边形ABCD 的顶点A,B,C,D
-4 -3 -2 -1 0 -1
请同学们在坐标系中多找
-2
几个点,并画出它们关于
-3
轴对称的点,然后观察已
知点与对称点的横坐标和
-4
纵坐标 有什么变化?
y
·A (2,3)
123
·
A’(2,-3)
x
45
你能说出 点A与点 A’坐标的 关系吗?
在平面直角坐标系中画出下列各点关于 x轴的对称点.
y
5 4
❖
2.它由一系列展示人物性格,反映人物 与人物 、人物 与环境 之间相 互关系 的具体 事件构 成。
❖
3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整 体感知 小说的 起点。 命题者 在为小 说命题 时,也必 定以情 节为出 发点,从整体 上设置 理解小 说内容 的试题 。通常 从情节 梳理、 情节作 用两方 面设题 考查。
样的变化规律?
y
C′ 关于x 轴对称的每对对 称点的横坐标相等,纵坐标 互为相反数.
C
A′ B
1D
O
1
D′
B′
A
E E′
x
探究并归纳已知点关于坐标轴对称的点 的坐标变化规律