七年级4班英语前半期教学工作总结

七年级组上期工作总结范文弹指一挥间，在紧张忙碌中，一个学期就匆匆的过去了。

回顾一学期以来的工作，初一年级组在学校领导的直接指导下，在其他各部门领导的大力协助支持下，在初一年级组全体教师的共同努力下，本学期顺利地完成了各项教育教学工作，圆满的画上了一个句号。

下面，我就把本学期初一年级的具体工作加以全面的进行总结如下。

如有不妥之处，敬请指正。

一、作为年级组的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。

作为初一年级组主任，我深感自己肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一学期来，我对本组工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作。

本学期，我们组分来了四个新大学生，其中三个当班主任，为了能使她们很快适应班主任工作，在学生没有入校之前，我为她们下载了一些有关班主任工作方面的材料，并结合我们学校的班主任工作特点，编写了《新班主任学习材料》，并打印下发给她们，她们利用业余时间进行学习，有困惑的地方，我就对她们进行指导。

新生入学后，我每一天坚持多次到这三个班级进行查看纪律卫生情况，使得这一学期来，她们所管理的班级秩序稳定。

学校要求教师做到的，我保证自己首先做到。

我们组教师除了年轻的，就是岁数偏大，体弱多病的。

50岁以上的6人，4549岁的12人，班主任岁数最大的在我们组，男老师岁数第一、第二大的也在我们组，这样一来，对我们组工作的开展很不利，但我作为也是快50岁的人，坚持做到了起早贪黑，早来晚走，我认为，作为一名年级带头人，只有身先士卒，才能有利于开展年级工作，才能赢得同志们的认可和支持。

特别是在分班时，入学考试最低分的学生分到我教的班级时，我没有把他推出去，而是在第一次月考后，牺牲自己晚上回家休息的时间，无偿为他补课，每一天晚上我就是白水煮挂面，两个月下来，已经吃了好几斤挂面。

但看到这个孩子能会背乘法口诀了，能会算分数混合运算了，会分析应用题的题意了，自己的苦和累都抛到了九霄云外。

二、团结合作，共同进步是年级组工作的保证。

初中英语教学工作总结（通用5篇）初中英语教学工作总结1本学期,我任教八年级(1)、(3)班的英语。

经过一年的学习,他们的学习目的明确,比较好学,成绩有所提高;学习态度认真,基础知识比较扎实,课堂气氛比较活跃。

但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。

究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。

现总结如下:一、因材施教，掌握难度。

在这方面，我根据学校老师的建议和我自己的摸索，坚持“备课的同时要备学生”，立足学生，有意识的把教材的难度降低，比如听力在本套教材中难度比较大，我就把听力的形式进行适当的改良，让学生更容易听懂，不断提高学生的积极性。

同时根据学生性格特点，我采取了相应的措施。

班级部分学生比较活泼，尖子生也比较稳定，但差生较多。

为了保持良好的课堂纪律，提高教学成绩，我采取小组互帮形式，好中差搭配，以优生带差生。

在分配任务时，根据学生接受能力，分配不同的任务，使每个学生都能体会到成功的喜悦，效果很好。

二、确立与新课程相适应的教育观念。

学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。

老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。

于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

三、努力上好每一节课，关注每一位学生。

每一个班级的学生学习程度都是参差不齐的，尤其到了初二这个关键阶段，由于种种原因，必然有些学生在学习上出现困难。

我尽量用饱满的热情来感染学生，并做到精讲多练，突出重难点，为学生营造良好的学习氛围，向45分钟要质量，要效率，出成绩。

后进生往往上课溜号，捣乱，自我约束能力差，我本着不歧视，不侮辱的原则，遇到简单的句子，问题，会鼓励他们回答和参与，他们有点滴进步都给予鼓励。

____学年七年级英语上册教学工作总结____学年上册，我在七年级英语教学中充分发挥了教师的主导作用，切实负责任，以学生为中心，积极探索和实践教育教学改革的新思路，全面提高教学质量，取得了一定的成绩。

特此总结如下：一、教学目标的确定针对七年级学生的认知特点和学科性质，在教学中坚持以培养学生英语交际能力为目标，注重培养学生的听、说、读、写四项基本技能。

在解读教材时，结合学生的实际，设置了清晰明确的教学目标，并通过多元化的教学手段帮助学生达成目标。

二、教学内容的设计依据新版教材，我将教学内容分解为若干个小的教学单元，每个单元中包含了一定的词汇、句型、语法和语言功能。

优先选择生活中常见、实用的内容，让学生能够应用所学知识进行交流。

同时，还加入了一些拓展阅读和听力材料，丰富教学内容。

三、教学方法的灵活运用在教学过程中，我采用了多种教学方法，如情景教学、任务型教学、合作学习等。

通过组织学生进行小组讨论、角色扮演、听说训练等活动，积极激发学生的兴趣，提高学习积极性，培养学生的合作意识和团队精神。

四、教学手段的多样化运用在教学过程中，我充分运用多媒体技术，展示相关图片、视频、音频等，使学生能够直观地感受和理解课堂内容。

同时，也积极利用教材自带的资源和其他教学资源，如英语学习网站、学习软件等，增加学生的学习乐趣。

五、拓展课外活动除了教材中的内容，我还积极组织和参与了各种课外活动，如英语角、英语演讲比赛等，为学生提供更多的英语实践机会。

通过这些活动，学生的英语交际能力得到了全面提升。

六、个性化差异化教学针对学生在语言能力、学习习惯等方面的差异，我在教学过程中尽量满足每个学生的学习需求。

对于学习较快的学生，我给予更多的拓展任务和挑战；对于学习较慢的学生，我采用个别辅导和巩固训练的方式提高其学习效果。

七、与家长的沟通与合作我积极与学生的家长保持密切联系，定期组织家长会，向家长介绍学生的学习情况和进展，并征求他们对教育教学的建议。

七年级英语教学总结15篇七年级英语教学总结11.激发学习兴趣兴趣是最好的老师，七年级学生入学后，会对英语有强烈的好奇心，教师要善于抓住学生的好奇心，不断提高学生的学习兴趣。

2.导向性学习方法如果把语言知识比作珍珠，那么学习方法就是把珍珠串起来的丝线。

因此，对于初学者来说，教他们英语知识很重要，但更重要的是教他们学习英语的方法。

在七年级学生入门学习过程中，教师要引导学生从单词记忆、预习、听力、复习等方面进行英语学习。

3.设置场景，注意练习新教材为学生提供了实用多样的语言交际材料，特别是贴近生活的情景对话。

因此，为了使教学效果更加理想，运用客观教学，教师应尽量创造各种语言使用的情景。

在课堂教学中，要注意多种形式的实践。

练习可以是链式的，两人、三人或四人一组等等。

在实践中，除了运用现成的课文练习外，还要根据学生的具体情况和特殊需要，灵活变通。

4.适当评价和激励学生们最感兴趣的就是取得好成绩。

当他们取得好成绩时，他们会对自己的学习很有信心，而对于不自觉学习的学生来说，看到自己的英语成绩很差就会灰心丧气。

在七年级学生英语过程中，教师对学生评价时，既不要降低要求，但也要尽量让学生得到令人满意的'结果，对好学生要多称赞，让他们更多的发挥自己的长处，带领成绩差的学生共同提高;对差生，要采取鼓励手段，鞭策他们前进，找到他们的闪光点，及时表扬，要让这些学生觉得英语并不难学，只要努力就能取得好成绩。

在英语学习的入门阶段，教给学生科学的学习方法，通过各种方式激发学生对英语的兴趣，将使学生受益终生。

七年级英语教学总结2本学年我担任初一（5）班的英语教学工作，转眼间一学年的教学工作已经结束，此刻我对本期教学情景作如下总结：一、思想政治方面认真贯彻党的基本路线，坚持四项基本原则，学习新的教学理论，及时更新教育理念。

新的课改模式不允许我们在课堂上做无用功，我们必须具有先进的教育理念，才能适应教育的发展。

所以我不但注重团体的政治理论学习，还注重从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

七年级英语教学工作总结大全15篇工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。

就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。

下面是小编给大家精心挑选的七年级英语教学工作总结大全15篇，希望能帮助到大家!七年级英语教学工作总结1新学期开始，我校就如火如荼的开展了“高效课堂教学模式”，六、七年级是我校“高效课堂实验班”这要求我要改变多年来轻车熟路的教学方式、教学行为。

这对我是一个挑战、一次考验，如何把新教材教好，提高运用新课程的能力和水平，我决定以高昂的热情，虚心的态度，本着“加强理论学习的同时，在实践中反复摸索，在反思中进步” 的原则，花了心思，下了苦功，有了收获。

现总结如下：1.加强理论学习，转变教学观念。

学校开学初就对全体任课教师进行了高效课堂理论学习。

高效课堂主要是转变教学理念“生主体，师主导”调动学生学习的主动、积极性，让学生全面的参与课堂学习，争取班级全面丰收。

高效课堂教学先给学生分组，我们班5—6人一组，共四组，每个小组设一名组长，其余为组员。

组长负责带领小组提出问题、研讨问题、整理答案、小组汇报。

小组成员也可以积极的提出问题，帮助组内成员解决问题，协助组长，解决小组问题。

小组一盘棋，每个小组成员获得的分值计入总分，也算平时成绩，学生的学习热情非常高涨。

回答问题时争先恐后。

转变了教学观念，学生学习的积极性提高了2. 培养自主质疑的学习方法。

“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。

”为达到自主质疑的要求，我逐步要求学生养成了书不读熟不开讲、每一次我都在讲新课的时候要求六、七年级的学生自学生字词、圈点批注等习惯，提出疑难问题。

3. 在教学形式上，力图改变把学生禁锢在小小的课堂里、日复一日地重复单调枯燥的教学状况，采取多种多样的能充分体现学生自主学习、自主实践的形式，如：课内外找错别字、病句交流与展示，月球知识擂台赛，讨论会《风筝》，朗诵比赛《理想》、《天上的街市》、《静夜》，演课本剧《皇帝的新装》、《妈妈的唠叨》举办手抄报展览，学生在这一过程中收获很多，如在《钓鱼的启示》一文中我在与学生学习时我们发现课文中的一处错误，文中将“鱼竿”的鱼字写成“渔”同学们发现之后非常兴奋，“老师，我们头一次从课文中找到错别字”;“老师，咱们给出版社打电话告诉他们赶紧改过来”。

初一英语教学总结七年级英语的教学工作总结【精选8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年英语教师上半年工作总结尊敬的领导：您好！我是贵校的英语教师XXX，在过去的半年里，我一直以满腔热情和敬业精神投入到教育教学工作中。

通过悉心备课、精心组织教学活动和与学生的积极互动，我取得了一些成果。

现在我将向您汇报我在2024年上半年的工作情况，希望得到您的指导和支持。

一、教学内容的准备和实施在上半年的教学工作中，我认真研究了新教材，并结合学生的实际情况进行课程设计和教学内容的准备。

我尽量将教材的难点剖析得更加透彻，通过丰富的教学手段，激发学生学习英语的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。

同时，我注重培养学生的听、说、读、写的综合能力，运用多媒体、互动教学和小组合作学习等方法，帮助学生融汇中外文化知识，提高他们的语言水平和跨文化交际能力。

二、学生学业指导在指导学生学习方面，我积极与学生家长沟通合作，了解学生的学习情况，及时反馈学生的优点和问题。

我通过个别辅导和小组讨论等方式，帮助学生解决学习中的难题，并鼓励他们主动思考和独立解决问题，培养了他们的学习兴趣和学习能力。

三、学生素质教育除了教学工作，我还积极参与学校开展的学生素质教育活动。

我组织学生参加英语演讲比赛、英语角等活动，拓宽他们的英语应用能力和表达能力。

在活动中，我注重培养学生的团队合作精神和主动参与意识，让他们在体验中学习，并获得成长。

四、自我学习和专业提升在上半年中，我积极参加学校组织的专业培训和教研活动，不断提升自己的专业知识和教育教学水平。

我研读相关专业书籍和论文，参加教育研讨会，与同行交流心得，不断修炼自己的教学技能和教育理念。

在未来的工作中，我将继续加强自身素质的提升，提高教学效果，进一步调动学生的学习积极性，关注每一个学生的个性发展，打造一个积极、阳光和谐的教育环境。

感谢您对我工作的支持和鼓励！也请领导和同事们多提宝贵意见，让我得以不断成长和进步。

我将秉持初心，不忘教书育人的责任，用心做好每一份工作，为学生的成长和未来贡献力量。

七年级英语上册教学工作总结
本学期七年级英语课程于XXXX年XX月XX日结束，我所教授的七年级X 班和X班共XX名学生。

我的教学目标是帮助学生建立英语基础，掌握日常用语，能够使用简单的英语进行交流。

在教学内容方面，我主要通过课本和教材，教授了词汇、语法、口语和听力等方面的知识。

我运用了启发式教学和情境教学等方法，让学生在实际情境中理解和运用英语。

学生在本学期的表现总体良好。

大部分学生对英语学习表现出浓厚的兴趣，积极参与课堂活动，应试能力也有所提高。

然而，我也注意到一些学生在口语表达和听力理解方面存在困难，需要在下个学期加强这方面的训练。

回顾本学期的教学，我认为我在课堂管理和互动交流方面做得比较好，学生的参与度较高。

然而，我也意识到在教学方法上还有改进的空间，需要更加注重培养学生的创新思维和自主学习能力。

本学期，我组织了几次课外活动，如阅读俱乐部和英语角，这些活动得到了学生的积极响应。

通过这些活动，学生的实际运用英语能力得到了提高。

在与其他科目老师和家长的沟通方面，我们保持了良好的合作关系。

我们定期交流学生的学习情况，共同解决学生在学习中遇到的问题。

这种合作有助于我们更好地了解学生的学习需求，提供更个性化的教学。

总的来说，本学期的七年级英语教学工作取得了一定的成果，但也有需要改进的地方。

我将继续努力，提高自己的教学水平，更好地促进学生的英语学习成长。

在下个学期，我将进一步加强与同事和家长的沟通合作，针对学生的需求调整教学策略，提高教学效果。

同时，我也会注重培养学生的自主学习能力，以帮助他们更好地掌握和使用英语。

2023年英语教学工作总结7篇英语教学工作总结1光阴似箭，一转眼一个学期已经过去，回顾教学工作、有令人欣慰的收获，又有困饶自己教学的不足、本学期我担任四年级的英语教学工作，我始终坚持课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生的，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。

在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的学习兴趣是小学英语教学工作的重要一环。

下面结合教学实践，我把本学期的教学工作总结如下：一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学与学生的学习情况，认真编写好教案制定好，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生遗漏知识。

使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。

帮助他们树立学好各门知识的信心。

二、在课堂教学中第一、在课堂上，认真授课，采用多媒体教学及运用实物教具、，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。

教学生做、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。

鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的，充分调动学生的学习积极性。

学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

第二、在批改作业方面。

学生的作业总是及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。

针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。

第三、在听力方面。

为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及课文对话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

三、不足之处由于时间和精力有限，在课堂上，对于每个学生的的关注可能还不够，对于小学的心理掌握也不太有经验，在经后的工作中，我将加强对于每个同学的监督，保证每个同学都跟上进度，不落下任何一个有进取心的学生。

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点。

下面是小编精心整理的初中英语教师教学工作总结范文5篇，希望对大家有所帮助。

初中英语教师教学工作总结范文1本学期快要接近尾声了，在学校领导的关心指导下，我们努力、踏实地工作着，全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生供给高效、优质的服务，默默地耕耘着。

我们感受到了压力，同时，压力也成为我们做好教育教学工作的动力。

一、加强学习，提升素质仅有勤于学习才会乐于施教，也仅有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。

为此，我们教研组不断强化学习教育，充实教师知识结构，提高教师理论素养。

1、拓宽学习渠道，做到三结合。

在每个月教研组的业务学习中，我们把自主学习和集中学习相结合，理论学习和实践探究相结合，同事间彼此交流探讨和网上资源阅览相结合，不断提高英语组每位教师的业务素质。

2、优选学习资料，做到有的放矢。

本学期，结合学科专业和自身工作需要我们先后自学了《怎样听课与评课》、《任务型教学的有效研究》，同时还认真阅读了《你在为谁工作》这本书，从中受到很多启发，使我们每位教师对工作的态度，对人生的追求有了更深刻的反思和认识，认识到一个人仅有尊重自我的工作，热爱自我的工作，才能乐在其中，不断提升自我。

3、加强学后反思，做到学用结合。

学校教科室在每一次校本培训的资料和形式上都做了详尽的部署和精心的安排，可谓用心良苦。

我们在活动认真学习，及时消化，做到听、记、思三结合，并注意与自我的教研实际紧密结合，随时撰写真实感悟和学习体会。

能够说，每次的校本培训学习对我们来说就是一次次难得的精神享受，是丰厚自我文化底蕴、积淀知识含量，提高教科研本事的捷径。

二、抓好教研组业务工作，促进教师专业化发展1、加强对教材的创造性研究，教学资源共享。

本学期我们把教学研究的重点放在对五年级教材的分析和研究上:根据五年级教材的特点、主要资料，对教材提出了整合的研究意向，将较难把握的资料筛选出来共同分析、比较，确定了具体的操作方法。

七年级英语教学工作总结七年级英语教学工作总结:本学期以来，本人遵守学校各项制度，按时出操、上课、组织学生早读及晚修，积极参加学校组织的各种教学活动，从各方面更加严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课，虚心请教，及时反思教学，使教学有计划、有组织、有步骤地开展。

我已完成本学期的教学工作，现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。

一、努力提高自身素质，严格遵守工作纪律在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个优秀教师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。

认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;认真学习新课改理论，努力提高业务能力，通过学习，使我对新课改理念有了更全面的、深入的理解，为本人改进教学方法打好了基础。

二、深入细致制订教学计划，并使教学有序地展开。

在出席学校非政府的课改和教学理念的培训之后，依照学校工作计划、课标、教材、学生实际和教育教学规律，制订了学期教学计划，规划不好阶段计划，课时计划。

在此基础上，设计不好每一堂课。

三、认真备课。

作为一名教师，我的体会是，上好一堂课很难，但备好一堂课更难。

在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此，本人在自身努力钻研教材和教法的基础上，积极配合搞好小组集体备课。

四、深入细致非政府课堂教学。

一堂课的四十分钟，就是一个教师演出技能的阶段。

上课时，本着“布道、communicate、答疑”的原则，努力提高教学质量，并使传授有条理、准确、精确、生动。

并使每堂课学生有所荣获，不懈努力并使学生踢不好基础，培养能力，发展智慧，培育学生的恰当思维方式，培养较好的自学习惯。

秉持努力做到以学生为主体，教师为主导，训练居多线。

冀教版七年级英语教学工作总结共3篇冀教版七班级英语教学工作总结共1冀教版七班级英语教学方案本学期我任七（1）班英语课(注：因有其它事，只教一个班），今年的新生有其历史的特别性：并校后的第一届，同学来自七所学校，各校英语课的重视程度不同，同学达到的水平不一样，刚进校门就层次分明。

这对我来说是新的挑战，另外，这套七班级教材我又是第一次任教，为此，我制定了如下教学方案：一、以课标为依据，整体分析教材，把握好教材，备好、上好每一节课，向45分钟要质量二、坚持课前才艺展现，调动同学的乐观性，培育同学学英语、用英语的力量。

三、鼓舞同学闯过单词关，进行两次较为正规的班级单词竞赛。

在班里形成深厚的学习氛围，培育同学健康向上的人格和竞争意识。

四、充分利用现代教学技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽同学学习渠道，改进同学学习方式，提高教学效果。

五、关注后进生，让他们在小进步、小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信念，尽快成长、进步。

六、课程支配及教学进度：第1周：音标教学第2－3周：Unit 1 School and Numbers第4－5周：Unit 2 Colours and Clothes第6－7周：Unit 3 Body and Feelings第8－9周：Unit 4 Food and Restaurants第10周：期中复习第11－12周：Unit 5 Family and Home第13－14周：Unit 6 Let's Go!第15－16周：Unit 7 Days and Months第17－18周：Unit 8 My Country and English-speaking Countries第19－期末：期末复习及期末测试总结。

七班级上册新目标英语教学方案【一】、本学期的指导思想：在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，关心他们建立学习的成就感和自信念,培育创新精神；2、整体设计目标，体现敏捷开放，目标设计以同学技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为基础；3、突出同学主体，敬重个体差异；4、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让同学在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利；5、注意过程评价，促进同学进展，建立能激励同学学习爱好和自主学习力量进展的评价体系。

英语老师教学工作总结个人总结〔共8篇〕范文一：2023年3至7月份，对我来说是个特殊时期，也是我人生第一次的身份转变由一向汲取知识的学生转变为一名传授知识的实习老师。

虽然截止目前我的教学工作不是很长时间，但是我尝到了这份工作前前后后的点滴，并且我已经和班级的同学产生了深沉的友情。

!一学期的实习教育教学工作在这里将告以段落，这当中有欢笑，有泪水，有曲折，有矛盾，但我一一克制，顺利完成半年的实习工作，现将本学期以来的工作总结如下“(一)教学工作关于教育教学方面，我想从以下几方面简单的谈一谈：1、教研这学期的英语教研讨论、研究的如火如荼。

印象最深的是在讨论“对于不同年龄阶段的学生如何进展单词教学”，“英语早课设置”等教研，对我之后的课堂教学提供了很大的帮助。

也对我校英语学习气氛的形成起到很大促进作用。

2、备课我的指导老师王玉栋老师一直倡导老师从不打无准备之仗。

这句话从一开场我就深记心中，所以备好课的前提。

在备课方面我确实学到了不少，备教材、备学生、备方法，备课堂组织，编写适用于师生共用的导学稿，我都能做的很好。

3、教课我的英语课堂紧张，严肃同时又活泼，生动。

总的来说我的英语课堂，也就像崔校长所说的，老师尽量不讲太多，把课堂真正还给学生，让学生自主学习，同桌读，小组读，小组比赛等等，来激发学生的兴趣。

另一个课堂上的重要环节组织性教学，我在这方面主要增加课堂密度，保持较快的课堂节奏，很好的防止学生的精力流失，这也是我这学期很大的收获。

英语是语言，课堂效果之外，我还让学生多读，多讲，多练。

为此，在早读时，我坚持下班理解早读情况，发现问题及时纠正。

课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。

另外，对局部不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，进步他们的才能。

4、听、评课这一学期，崔校长及英语组廉校长对我进展了三次听评课，廉校长还在我日常教学中给我很多次指导与表扬鼓励，使我的业务程度飞速进步。

每位老师都有自己独特的讲课方式，我经常听其他老师的课，让我学到不少东西，比方，高建华老师习惯多鼓励，多表扬学生，时刻让学生保持上进心，给予他们肯定，这就很值得我去学习。

七年级英语备课组工作总结5篇七年级英语备课组工作总结篇1一个学年即将结束，我们七年级英语备课组对本学期所做的工作进行回顾，以便于在新学期更好地开展英语教学工作。

同时期末大考临近，我们组的成员都积极主动地投入到英语复习中来。

大家都非常敬业，为了提高学生学习英语的兴趣和成绩，各位老师八仙过海，各显神通，使学生的学习习惯和学习态度有了很大的改变。

全组老师秉着“以学生为本，一切为了学生”的教育理念，更新教育方法，努力工作！一、具体工作总结如下：1、我们首先统一制定了教学计划，规范了教学行为。

严格执行减负，认真研究如何增效。

2、我们持之以恒地开展好集体备课活动。

集体备课做到定时间、定内容、定主讲人。

主讲教师提前准备好研讨的助学案初稿，钻研教材，吃透重难点以及重难点的突破方法，其他组员质疑、补充、完善，做到集思广益。

每一个教师都明确近期和远期任务，任务具体到人，具体到单元课时，每一个助学案，复习阶段的专项任务等，保证七年级英语教学有计划有落实。

3、课余时间组内成员相互帮助，讨论课件及课件制作技能，实现课课有课件，从而加快了上课进程，提高上课的效率。

4、平时认真除了完成每一堂课，[内容来于斐—斐_课—件_园]课后还积极热情辅导学生，指导学生预习、复习和完成作业。

及时批阅和讲评作业。

帮助学生形成良好的学习习惯。

5、积极参加学校及校外教研活动。

组内成员本学期均开了组内研究课或校级公开课。

这学期我们组还和八年级英语组共同承担了大市教研活动。

获得了包括教研员在内的老师们的一致好评。

二、反思“善教者不如善学者。

善学者，师逸而功倍；不善学者，师劳而功半。

”教师专业知识的渊博、教学技艺的精湛非一日之功，且教师的可塑性到了一定程度会停滞不前。

在心的减负增效的时代背景下，只有另辟溪径，激活学生的内在的学习因素，如勤学，善学，善悟，才能柳暗花明。

我们在后者在不断地思考和创新实践。

七年级英语备课组工作总结篇2忙碌的半学期教学已经圆满结束，在本学期中，在学校领导大力支持下我们七年组的全体英语教师团结一致，尽心尽力，帮助学生们在英语学科的学习上取得了很大的进步，收效明显。

初一英语工作总结（1）作为一名年轻教师，我的体会是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。

在备课之前，必须对所有资料进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅仅要备教材，并且要备教法，备教学手段。

（4）教学这一活动，没有反思的伴随就不会有提高。

坚持每次授课后，认真回想，进行反思。

记录其教法、做法及操作不大梦想的地方，及时做改善。

三、虚心请教其他教师总之，在本学期的英语教学中，我尽力地做好每项工作。

其中学到的东西固然不少，但不足之处也很多。

在以后的教学工作中，我将不断总结经验，发扬优点，改善缺点，不断探索新的`教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和进取性，提高自我的教学质量，做一位合格的人民教师!初一英语工作总结（二）本学期，我担任七年级（1）班的英语教学工作，由于教学经验尚浅。

所以，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同事学习。

经过又一个学期的努力，学到了很多宝贵的教学经验。

以下是我在本学期的教学情景总结：一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，异常是后进生，关心他们的纪律和学习情景，鼓励他们的学习。

2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学习状态发展。

二、按照教学常规环节开展教学工作。

1、备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。

既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达本事差的特点，设计好教学方法。

2、上课：课堂上尽可能调动学生的学习进取性，让学生多动手、多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得。

3、作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在句形转换、完成句子，作业都能做到全批全改，并做好评讲工作，对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，平时一些无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的提高。

三、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学：在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。

初中英语教师工作总结(5篇)人要学会时时总结自己，人生就是一个不断反省不断进步的过程，总结有利于刚好找到自己的缺乏并改正，特殊是优秀、高质的总结更能收到事半功倍的效果。

下面是我给大家整理一些初中英语老师工作总结，盼望大家喜爱。

初中英语老师工作总结篇1一学年来，我相识搞好自己的本职工作，不断提高自己的思想觉悟和教学水平，谨慎学习新的教育理论，与时俱进，不断创新，踊跃推动教育教学改革，踊跃完成学校的各项工作，敬重并酷爱学生，使学生学有所长，全面开展，下面就我本学年的工作作如下总结：一、政治思想方面：在本学年的教学中，我谨慎贯彻_的教育方针，以____“重要思想为理论指导，以八荣八耻严格标准自己的言行，不断学习教育教学法规，把对学生的思想品德教育入在首位，不断学习新的教育理论，刚好更新教育理念，踊跃地投身于教育教学工作之中。

新的教育形式要求我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。

所以我踊跃参与校本培训，做了大量的政治笔记与理论笔记，从中吸取养分，不断提高思想相识和政治修养。

二、教育教学方面：要提高教育教学质量，就要搞好教学中的各个环节，本学年我做了下面的工作：1、备好课，谨慎钻研教材，从备课本、备学生、备教法等方面入手，踊跃做好课前打算。

谨慎钻研教材，对教材的根本思想、根本概念、每个学问点都钻研清晰，了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，分析应补充哪些资料，怎样才能教好。

了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的教学措施。

考虑教法，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动，解决如何充分挖掘教育资源，利用现代传媒，把学问传授给学生，让学生形成技能、实力等。

2、谨慎组织教学，创设良好的课堂气氛，形成良好的师生关系，提高每节课的教学效率。

组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，依据学生的身心特点，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

初中英语教师工作总结及反思本学期我担任七2班和4班的英语教师，在这一年中，我热爱教育事业，对工作认真负责，以下是我本学期的工作总结：一、在思想上，爱国爱党，积极向上。

我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习教师职业道德。

我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。

在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。

在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

加快形成自己的上课风格。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

作为一名普通的初中英语教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。

教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。

为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。

课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。

其次，教学中培养学生良好的学习习惯。

如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。

三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。

计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。

如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。

为了能将多媒体运用自如，强化自己的基本功训练，我积极参加计算机培训。

初中英语教师工作总结及反思（二）间过得真快，转眼间，在和学生互相学习，共同生活中又临近年末，我比较圆满地完成了本年度的工作。