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1.根据自己所学专业，查询本专业某个职业方向的技能要求？中国的信息技术发展迅速，由它所带来的浪潮已经渗入到了人们生活的每一个角落，而程序员们成为了这场信息化浪潮的见证者之一，更是其中的主要参与者，这是时代赋予每个程序员的机会和责任。
信息技术的更新速度是惊人的，程序员的职业生涯则是一个要求不断学习的过程，如何才能成为一名合格的程序员，一名合格的程序员需要掌握哪些技能呢？熟练掌握开发工具做为一名程序员至少熟练掌握两到三种开发工具的使用，这是程序员的立身之本，其中C/C++和JAVA是重点推荐的开发工具，C/C++以其高效率和高度的灵活性成为开发工具中的利器，很多系统级的软件还是用C/C编写。
而JAVA的跨平台和与WEB很好的结合是JAVA的优势所在，而JAVA即其相关的技术集JAVA One很可能会成为未来的主流开发工具之一。
其次，能掌握一种简便的可视化开发工具，如VB，PowerBuilder，Delphi，C Builder，则更好，这些开发工具减小了开发难度，并能够强化程序员对象模型的概念。
另外，需要掌握基本的脚本语言，如shell，perl等，至少能读懂这些脚本代码。
熟知数据库为什么数据库是如此重要？作为程序员，他们自然有自己的理由：很多应用程序都是以数据库的数据为中心，而数据库的产品也有不少，其中关系型数据库仍是主流形式，所以程序员至少熟练掌握一两种数据库，对关系型数据库的关键元素要非常清楚，要熟练掌握SQL的基本语法。
虽然很多数据库产品提供了可视化的数据库管理工具，但SQL是基础，是通用的数据库操作方法。
如果没有机会接触商业数据库系统，可以使用免费的数据库产品是一个不错的选择，如mySQL，Postgres等。
对操作系统有一定的了解当前主流的操作系统是Windows，Linux/Unix，熟练地使用这些操作系统是必须的，但只有这些还远远不够。
要想成为一个真正的编程高手，需要深入了解操作系统，了解它的内存管理机制、进程/线程调度、信号、内核对象、系统调用、协议栈实现等。
1.社会保险主要包括养老保险制度、失业保险制度、医疗保险制度、工伤保险制度、生育保险制度等。
2.高校毕业生就业新政要点：（1）鼓励和引导高校毕业生到城乡基层就业（2）鼓励高校毕业生到中小企业和非公有制企业就业（3）鼓励骨干企业和科研项目单位积极吸纳和稳定高校毕业生就业（4）鼓励和支持高校毕业生自主创业（5）强化高校毕业生就业服务和就业指导（6）提升高校毕业生就业能力（7）强化对困难高校毕业生的就业援助3.《毕业生就业报到证》的作用？它的主要作用有：（1）到接收单位报到的凭证；（2）证明持证的毕业生是纳入国家统一招生方案的学生；（3）凭报到证及其它有关材料办理人事档案、户口迁移手续等；（4）具有毕业资格；（5）干部身份证明；（6）人才服务机构存档的证明。
毕业生对报到证要妥善保管，不论什么原因，凡自行涂改、撕毁的报到证一律作废。
4.就业协议书是明确毕业生、用人单位和学校在毕业生就业工作中权利和义务的书面表现形式。
其一般由国家教育部或各省、市、自治区就业主管部门统一制表。
就业协议书是作为学校列入派遣计划的重要依据，由学校发给毕业生签字，用人单位盖章，毕业生本人保存一份作为办理报到、接转行政和户口关系的依据。
签订就业协议书是国家为规范高校毕业生就业工作，避免混乱，杜绝就业欺诈行为，维护高校毕业生就业工作严肃性，为维护毕业生、用人单位和学校的合法权益而采取的一项必要措施。
毕业生就业协议书每人仅有一份，必须认真妥善保管，不得丢失，如丢失需公开登报申明，并由公安机关出具证明方能补办。
、办理5.程序：。
就业报到证遗失补办手续办理程序办理程序：1、材料准备两年择业期内（1）《个人办理报到证申请表》（个人办理时所需，由学校审核填写）；（2）公开发行的报纸上刊登遗失声明（个人原因遗失需准备，遗失声明上应注明姓名、性别、毕业时间、毕业学校及专业、就业报到证开往单位及报到证号）；（3）单位出具的遗失证明原件（用人单位遗失需准备，需注明遗失原因）；超过两年择业期（1）学校毕业生就业部门出具的《证明》；（2）学校毕业生就业部门盖章的毕业生派遣名册复印件；（3）学校毕业生就业部门盖章的招生录取名册复印件。
劳务派遣劳务派遣实习心得体会（精选8篇）在人们越来越相信法律的社会中，很多场合都离不了合同，合同协调着人与人，人与事之间的关系。
那么问题来了，到底应如何拟定合同呢？这里是敬业的给大家整理的劳务派遣劳务派遣实习心得体会（精选8篇）。
劳务派遣篇一随着社会进步和经济发展，劳务派遣成为就业市场的一种常见形式。
在这个背景下，劳务派遣案例越来越受到关注。
本文将通过对某劳务派遣案例的分析，探讨劳务派遣案例的一些特点和问题，以及对该案例的心得体会。
首先，劳务派遣案例往往涉及到劳动权益的保护问题。
在被派遣员工和派遣公司之间的雇佣关系中，被派遣员工的权益往往容易被忽略。
在该案例中，被派遣员工的劳动条件和待遇较差，缺乏与正式员工同等的权益保护。
这种情况引发了公众的关注和争议。
我们应当认识到，劳务派遣本质上是一种就业形式，不应以牺牲被派遣员工的权益为代价。
政府和相关部门应加强监管，确保劳务派遣员工的权益得到充分保障。
其次，劳务派遣案例反映出劳动力的流动和需求的不平衡。
在该案例中，派遣公司通过聘请大量临时工来满足雇主公司的需求，以应对短期的劳动力短缺。
这种现象在现代社会中非常普遍，但也隐藏着问题。
劳动力的大规模流动会导致劳动力市场的不稳定，容易造成就业市场的波动，特别是对于派遣员工来说，由于劳动力市场的不确定性，他们可能面临工作不稳定和收入不平等的问题。
因此，我们要倡导更加稳定的劳动力市场，加强对派遣员工的公平对待，减少经济的不平等。
再次，劳务派遣案例需要加强对派遣员工的培训和职业发展支持。
在该案例中，被派遣员工的技术和能力水平受限，无法胜任更高级的工作。
这表明劳务派遣制度存在一定的劣势，即员工的职业发展难以得到充分支持。
为了解决这一问题，派遣公司和雇主公司应加强对员工的培训和技能提升，为他们提供更好的职业发展机会。
同时，政府和教育部门也应加大对劳务派遣员工的培训力度，提升其就业竞争力。
最后，劳务派遣案例也需要关注劳动力市场的合法性和道德性问题。
一、简述我国大学生就业制度的变迁，并总结其特点。
总的来说，我国的大学生就业制度演变进程分为以下三个阶段：1、从20世纪八十年代恢复高考到八十年代周中期，我国大学生就业实行统包统分，其主要特征是政府编制计划与高校实施计划相结合，即大学生就业由国家各级人事部门按各单位的用人编制分配。
由于当时我国教育水平比较低，国家培育的大学生相当稀缺，各领域缺乏专门人才，加之计划经济体制的影响以及当时经济建设的需要，为了更好地发挥这一社会稀缺资源在国家经济建设中的作用，中央提出“统一计划，集中使用，重点配置”的政策，并在此基础上提出了“地方分配，中央调剂”的分配原则；2、从20世纪八十年代中期到九十年代末，我国大学生就业政策开始由供需见面逐渐步入了双向选择的过渡阶段，这一阶段是以通过“供需见面”落实“切块计划”，逐步向毕业生与用人单位“双向选择”过渡为主要特征的；3、20世纪九十年代末至今是我国大学生就业政策以市场为导向的自主择业阶段，其中包括了分别以毕业生自主就业与以毕业生创业为特征这两个阶段，其总体特点是大学生就业政策与市场经济发展密切相关。
特点:社会需求变化加剧，供需结构性矛盾增强；“有业不就”和“无业可就”共存；“挤占效应”突出；就业成本增加；由国家宏观调控为主向市场经济为导向的方向发展。
二、试分析当前我国免费师范生政策意义和存在问题，如何解决和克服？1、意义：国家之所以实行免费师范生政策，是为了进一步形成尊师重教的浓厚氛围，让教育成为全社会最受尊重的事业；是为了培养大批优秀的教师，提倡教育家办学，鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者，尤其是促进农村地区教育事业的发展。
2、存在的问题：（1）免费师范生政策长期变动，导致免费师范生工作难以保障，就业压力很大；（2）免费师范生应履约的时间没有充分的科学依据，即免费师范生的权利与义务不相对等，存在严重的不公平现象；（3）免费师范生毕业后大多得回生源地，而且工作调动难度大，严重不利于其理想的实现和人生幸福的保障；（4）免费师范生政策之下学生学习的积极性普遍比较低，严重不利于人才的持续性培养和该政策意义的实现；（5）从免费师范生违约现象可以看出该政策存在严重的漏洞和不足以及从中透露出了一定的不公平性；（6）免费师范生政策的实行能否提高农村地区的教育水平还有待今后认真地研究分析。
姓名：廖嘉梁职业目标初期：当一个有丰富经验的全能型的设计师总目标：自己开个设计公司产业转型后并让它上市，成为世界有名的公司。
职业总规划：在大学期间里，我要把自己的专业学好来，然后在选修的时候学学金融方面的知识和管理方面的知识。
在大学期间，和宿舍的舍友一起开淘宝，学习做生意和学习如何管理网店的运行。
在大四的时候，要保证毕业证书要拿到。
英语不能放弃，在寒假里要去学习英语，在以后可以在和外国人直接打交道。
毕业后，做1-2年的市场营销，可以确保实时了解到市场发展方向、市场需求。
之后转职回设计师，开始学习如何把书本上的知识用到实际。
等时机成熟后，开始自己的创业生涯。
自己开创设计室，发展到一定程度的时候和别人一起合资开办一个大的多方面的设计室，并做大，储备资金，等待产业转型，有两条转型方案：一，产业转型成装修公司。
二，产业转型为家私厂。
之后上市，成为股份公司。
时间总规划：18-22岁，完成学业并拿到录取通知书。
22-24岁，市场营销并了解市场情况。
24-29岁，进入设计公司工作，并学习全方面的专业技能。
29-30岁，等待时机创办自己公司，并让它走上正轨。
30-32岁，把公司的业绩做大，并寻求合作伙伴。
33-35岁，成立合作公司并开始储备资金，准备产业转型。
35-40岁，产业转型完毕，成立股份制公司，并上市。
40-45岁，成为业内佼佼有名的公司。
45-49岁，开始涉及其他产业。
49-53岁，涉及产业迅速做大，并开始收购其他公司。
53-55岁，巩固产业并开始准备退休。
市场分析：从80年代，房地产业兴起，至今依然还没有达到饱满。
所以对室内设计师还是有很大的需求，并且看中国的房情来看，楼房在内地还没有达到饱满的状态，所以对室内设计师的需求还是会成上升趋势的。
现在的人生活节奏快，越来越多的人开始购买精品房，因为精品房是设计师用心设计的，能符合人们现在生活并调节人们生活节奏的一个安居的地方，因此室内设计还是有很大的发展空间的，而且就我国室内设计而言，也算是一个比较新的一个专业，所以就目前而言，室内设计这个行业还没有达到饱和，在做室内设计的同时，还可以根据人们不同的需求来装饰他们的心目中的那个房子，使得这个专业受到人们的喜爱。
《⼤学⽣就业指导》选修课习题作业《⼤学⽣就业指导》选修课习题作业第⼀讲就业指导及职业选择⼀、⼤学⽣树⽴正确的择业观，应注意哪些问题？⼆、你的择业⽬标是什么？具体采取哪些措施来实现⾃⼰的择业⽬标？三、通过就业指导课的学习，你对当前的就业形势的认识有哪些改变？做为即将择业的毕业⽣，⾯对就业的⼯作地点、岗位及⼯资你更看中哪些？请详细论述你的观点？四、请问，你对职业能⼒是怎样理解的？五、如何培养职业兴趣？六、浅谈你的就业观和择业观？并说明理由。
七、请简述职业及职业⽣涯的含义。
⼋、请简述影响职业⽣涯规划的因素。
九、请简述职业⽣涯规划的作⽤。
⼗、请简述马斯洛的需要层次理论的主要观点。
⼗⼀、请简述帕森斯的特质－因素理论。
⼗⼆、按照萨珀的终⾝发展理论，职业⽣涯分哪⼏个主要阶段？各阶段的主要任务是什么？⼗三、如何进⾏职业⽣涯规划？⼗四、论述职业⽣涯规划与设计的步骤与⽅法？第⼆讲⼤学毕业⽣就业形势与就业政策⼀、选择题：从实际情况来看，⽬前我国存在“⼈找岗位”的现象，也存在着“岗位找⼈”的现象。
你对此的看法是：A、周期性失业和磨擦性失业的问题B、结构性失业和磨擦性失业的问题C、发展性失业和磨擦性失业的问题D、结构性失业和隐性失业的问题思考题：1、如何获取职业信息？2、就业协议中应包含哪些主要内容？3、⾯对⽇益激烈的职场竞争，作为当代⼤学⽣应如何应对？4、再终⽌劳动合同时，应注意哪些问题？第三讲提⾼就业能⼒⼀、⼤学⽣在做好⾃⼰的职业⽣涯规划的时候，应该怎样制定⾃⼰的就业预期？⼆、在当前⾦融危机的⼤环境下，⼤学毕业⽣应该怎样调增⾃⼰的就业⽬标？三、⼤学⽣在准备就业时，应该具备怎样的收集信息的能⼒？四、⼤学⽣在决定从事某个⾏业的时候需要考虑的因素有哪些？五、⼤学⽣在选择职业的过程中应该具备怎样的⼼态？六、⼀个⼈应该具备怎样的基本职业道德？七、影响⼀次就业成败的基本因素有哪些？⼋、作为⼀个⼤学毕业⽣，再从⼀个学⽣转变为⼀个职业⼈⼠的过程中，需要注意的有哪些？求职状况与学校的有关毕业⽣就业的政策和服务体系⼀、毕业⽣就业协议书的主要内容包括哪些？⼆、什么是毕业⽣就业协议的违约？违约需要办理哪些⼿续？三、什么是毕业⽣的改派？毕业⽣改派需要毕业⽣向学校提供哪些材料？四、毕业⽣在签约时应当着重注意哪些问题和环节？五、毕业⽣就业协议与劳动合同的关系？六、简述就业协议书的签订步骤？七、违约对学校和同学会带来哪些危害，如何办理违约⼿续？⼋、毕业后应该怎样妥善处理⾃⼰的档案和户籍问题？九、毕业⽣离校前需要办理哪些⼿续？第四讲职业测评⼀、常见的职业测评分为哪些类型？⼆、职业测评的基本依据是什么？三、职业测评的结果是否完全正确？四、⼀个⼈在做职业测评的时候应该持怎样的态度？五、影响职业测评的基本因素有哪些？六、怎样⾯对处理这也测评中产⽣的误差？七、如果职业测评结果和我们⾃⼰的理想和预期不⼀样，该怎么办？第五讲⼈职匹配与职业素养⼀、选择题：1.职业道德是指从事⼀定职业的⼈在职业⽣活中应当遵循的A、具有领域特征的道德要求和⾏为准则B、具有职位特征的道德要求和⾏为准则C、具有岗位特征的道德要求和⾏为准则2.职业道德的基本要求有A、爱岗敬业B、诚实守信C、办事公道D、服务群众、奉献社会3.⼤学⽣应当树⽴的创业观包括A、有⾜够的创业资⾦B、有积极创业的思想准备C、有敢于创业的勇⽓D、提⾼创业能⼒4.在实践中成才的⼀条重要途径是把⾃⼰择业和创业定位于A、到⼤城市去建功⽴业B、到国家机关去建功⽴业C、到东部发达地区去建功⽴业D、到基层、到农村、到边疆、到祖国需要的地⽅去建功⽴业思考题：1、为什么在职业⽣涯规划和就业活动中要强调职业道德要求？2、就你本⼈所学专业⽽⾔，你认为最重要的职业道德要求是什么？3、收集你⾝边⼈们的职业道德状况事例，并加以分析。
大学生就业指导课作业学号 HND1203001 英文名 Ryan.Jiang 姓名蒋楠我的角色为A大家好，我叫蒋楠，来自江苏盐城，毕业于北京服装学院环艺专业。
我感到非常荣幸能够加入到这个团队里面，和大家一起工作。
作为一个新的员工，我觉得刚进入公司可能会有一些压力。
为了能够尽早的融入这个团队的工作状态和工作环境。
我需要跟上大家步伐的节奏，所以我有问题我会积极向各位同事前辈们请教，还要积极的去学校团队内的各项专业知识，去更好的提高自己的业务水平。
主要是能够和大家一起工作，能够学到更多的知识和经验，我会觉得过的特别充实和快乐。
所以再苦再累也是值得的。
我希望能把我所学的所有知识运用到工作当中，发挥自己的能力，做好自己的计划，我相信我能以全身力气投入对工作的热爱。
我会主动了解和适应环境，把自己优越的方面展现给公司，在充分信任和合作的基础上打好人际关系。
端正正自己的态度去面对公司的每一件事，以适应公司的发展。
我个人觉得这件事可以慢慢捋顺思路，每个人的可能都有些责任。
对于经理：我觉得作为一个团队，需要更好的向上的综合力，不适宜公开B的错误，可以试着去谈论如何解决，促进沟通，更加有利于团队的团结里。
使得整个团队在未来的发展方向上有个明确的目标。
对于同事B：不该在会议上以举手向上级提出反对。
应该会议结束后，更有效的沟通事情的来龙去脉。
有耐心的把事件和解决方式说明。
对于同事C：任何一件对于公司发展的事物，每个人必须承担一部分的责任。
而不是推卸责任。
一个团队互相推卸责任，团队早晚会失去综合力，不再拥有前进的目标。
直到团队凝聚力下降，甚至解散。
确定好自己对于团队未来发展的方向和目标，有计划性的让团队凝聚成一个拳头，想成功的方向发展。
打好同事间的关系，让大家更熟悉和认识自己。
Student Career Guidance HomeworkStudent ID HND1203001 Name Ryan.JiangMy role as AHello everyone , my name is Ryan.Jiang, from Jiangsu Yancheng , graduated from Beijing Institute of Clothing Womanfriend professional . I am very honored to join the team inside, and we work together.As a new employee , I just think there may be some pressure into the company . To be able to integrate into the team as soon as possible working conditions and working environment. I need to keep up with the pace of the rhythm of everyone , so I have a question to ask my colleagues will actively predecessors , but also actively to the expertise within the school team , to better improve their professional level . Mainly to be able to work together and everyone can learn more knowledge and experience, I would feel special too full and happy . So Zaikuzailei is worth it. My hope is that all the knowledge I have learned to work for them, play to their ability to do their plan, I believe I can work with all his strength into love .I will take the initiative to understand and adapt to the environment , to show respect to the company's own superior , to lay the basis of full relationships on trust and cooperation . Upright own attitude to face everything the company to adapt to the company's development .I personally think it can slowly stroked shun the idea that each person may have some responsibility.For managers :I think as a team , need to be better integrated upward force appropriate to disclose the error B , you can try to talk about how to solve , facilitate communication , more conducive to unity in the team . Makes the whole team has a clear vision on the future direction of development .For colleagues B:Should not be at the meeting to raise objections to the superior . After the meeting should be more effective communication the whole matter . Have the patience to explain events and solutions .For colleagues C:Development of the company for any one thing , everyone must bear part of the responsibility. Instead of shirking responsibility. A team of shirking responsibility , integrated team sooner or later will lose power, no longer has a target forward. Until team cohesion decline, or even dissolved.Determine their own direction and goals for the future development of the team , has planned to let the team together into a fist , to develop in the direction of success . Lay a good relationship between colleagues , so that we are more familiar with and know yourself.。
毕业后派遣是什么意思毕业后派遣是指毕业生在完成学业后被安排到特定岗位或工作单位进行工作的一种安置方式。
该方式通常由政府或学校组织，目的是将毕业生合理分配到社会各个行业和职业领域，以满足社会对各个行业的需求，同时也可以帮助毕业生尽快开始工作，并继续学习和成长。
毕业后派遣的意义和目的主要包括以下几个方面：1. 促进社会就业。
毕业后派遣是一个将毕业生有效地与用人单位对接的渠道。
通过派遣，政府或学校可以将毕业生的专业知识与用人单位的需求相匹配，从而提高毕业生的就业率。
2. 推动经济发展。
毕业后派遣可以促进社会各行各业的发展。
通过将毕业生派遣到各个行业和岗位，可以满足社会对各个行业的用人需求，促进经济的提速和稳定发展。
3. 培养毕业生的实际工作经验。
毕业后派遣可以帮助毕业生快速适应社会和工作环境，并培养他们的实际工作能力。
通过实践的机会，毕业生可以学到在学校无法获得的实用技能，提高自己的就业竞争力。
4. 促进人才流动。
毕业后派遣可以帮助毕业生更好地了解自己的兴趣和职业规划，并通过实际工作的经历，选择适合自己发展的领域和方向。
同时，也可以帮助用人单位了解和选拔优秀的人才。
5. 促进毕业生的继续教育。
通过派遣，毕业生可以在工作中继续学习和不断成长。
毕业后派遣可以提供各种培训和发展的机会，帮助毕业生积累经验，提升自己的专业能力，并为将来的职业发展打下坚实的基础。
总的来说，毕业后派遣是一种将毕业生合理分配到社会各行各业，并提供工作机会和发展空间的安排方式。
通过毕业后派遣，可以实现就业全覆盖、人才优先和高质量发展的目标，为社会和经济的进一步发展做出贡献。
大学生就业指导结课作业根据自身的就业目标，我希望能够成为一名人力资源管理专员。
作为公共事业管理专业的本科生，我主要面向管理类和营销类岗位。
以下是我对人力资源管理专员岗位的具体分析。
一、岗位分析1.概述人力资源管理专员是人力资源管理的入门职业，可以帮助员工尽快了解人力资源管理各项事务的操作流程。
2.工作内容1)根据公司的业务发展目标，制定人力资源规划，采取多种方式拓展人员招聘渠道，规范招聘流程，参与对关键岗位应聘人员的面试筛选，提高招聘质量，降低招聘费用，确保公司的人力资源存量满足业务发展需要。
2)根据业务发展需要，制定并组织实施员工培训计划，组织技能考核鉴定，监督培训效果评估，合理控制培训费用，确保员工的培训覆盖率及培训满意度达到公司要求，提升公司的人力资源质量。
3)根据公司的业务导向，制定绩效考核管理制度，落实考核指标并监督执行，统计考评结果，管理考评文件，做好考评后的绩效改进、沟通及不合格员工的辞退。
4)根据绩效与工资挂钩的规定，协助业务主管审核各职能部门的奖金或提成分配方案。
5)跟踪业界薪酬水平，结合国家福利政策，制定激励性的薪酬福利制度及方案，审核员工每月的工资数据，监督员工社会保障福利的发放，各项社会保险的申报与缴纳。
6)依据公司的用人规定，负责员工劳动合同的签订和管理工作。
7)受理员工投诉，代表公司处理劳动争议、纠纷或进行劳动诉讼，确保建立和谐的劳动关系，维护公司良好的雇主形象。
8)各部门人员的日常考勤，及店面销售人员的排班、休息日协调。
9)其他人事日常工作。
3.岗位职责1)协助上级掌握人力资源状况。
2)管理劳动合同，办理用工、退工手续以及员工的工资和考勤结算。
3)填制和分析各类人事统计报表。
4)拟订公司规章制度、招聘制度草案。
5)帮助建立积极的员工关系，协调员工与管理层的关系，组织策划员工的各类活动。
6)协助上级推行公司各类规章制度的实施。
7)协助上级完成对员工的年度考核。
8)管理争端解决程序。
就业指导作业引言概述：就业是每个大学生毕业后必须面对的重要问题。
为了帮助大学生顺利就业，就业指导作业成为了学校和社会各界关注的焦点。
本文将从五个方面详细阐述就业指导作业的重要性和有效方法。
一、职业规划1.1 确定个人兴趣和优势：学生应通过自我评估和职业测试，了解自己的兴趣和优势，为未来的职业规划打下基础。
1.2 研究就业市场：学生应关注各行业的发展趋势和就业前景，了解就业市场的需求，有针对性地选择职业方向。
1.3 设定职业目标：学生应根据自身情况和职业市场需求，设定合理的职业目标，并制定实现目标的计划和步骤。
二、求职技巧2.1 简历撰写：学生应学习如何撰写一份精确、清晰、有吸引力的简历，突出自己的优势和经历。
2.2 面试准备：学生应进行面试模拟和角色扮演，熟悉常见的面试问题，并准备好自己的回答，增强自信心。
2.3 社交网络建设：学生应积极利用社交媒体平台，展示自己的专业知识和个人特长，与潜在雇主建立联系。
三、实习经验3.1 寻找实习机会：学生应主动参与学校组织的实习招聘会，关注实习信息发布平台，争取获得与自己专业相关的实习机会。
3.2 努力表现：学生应在实习期间努力学习和工作，展示自己的能力和潜力，争取得到实习单位的认可和推荐。
3.3 总结经验：学生应及时总结实习经验，分析自己在实习中的不足和优势，为今后的就业做出调整和提升。
四、职业发展4.1 持续学习：学生应认识到职业发展是一个长期的过程，应不断学习和提升自己的专业知识和技能，以适应职业发展的需求。
4.2 培养人际关系：学生应注重与同行业的专业人士建立联系，参加行业内的交流活动，扩大自己的人脉圈。
4.3 寻求职业指导：学生在职业发展过程中，可以寻求职业指导机构的帮助，获取专业的职业发展建议和指导。
五、心态调整5.1 积极心态：学生应保持积极的心态，相信自己的能力和潜力，对就业过程中的挫折和困难保持乐观态度。
5.2 毅力和耐心：学生应具备毅力和耐心，就业是一个过程，需要时间和努力，不要轻易放弃。
三、大学生职业生涯规划写作模板
（一）职业志向的树立
（1）当我老去的时候，最希望人们怎样评价我？
答：积极面对生活，勇往直前，执着追求。
（2）我最希望在哪个领域里有所成就和建树?
答：建筑，金融，营销。
（3）假如不需要考虑金钱和时间，我最想从事工作是什么？答：营销管理
（4）我理想的生活方式：奔放，自由，执着
（5）我未来要创造的成就：为自己打造一片天地
（6）我将来要从事的主要行业：建筑
（7）设想你将来的职业名称：①经营管理②建造师③设计师
（二）自我评估与定位
1.职业能力评估
根据自己的职业能力特点，你认为适合自己的职业有：建筑，经营，管理。
2.职业价值观评估
①对于未来的职业，你最看重的是;职业前景
②与这些价值观相对应，我未来想从事的职业是：经营管理3．性格类型
根据性格测试，你认为最适合的职业是：经营4.职业兴趣描述
你认为自己大致属于的职业兴趣类型有：
①经营，有某种未知的兴趣。
②管理，有执着的追求。
③建造师，专业兴趣。
（三）职业生涯机会评估
1生涯发展机会自评表
2影响职业选择的其他因素分析表
（四）职业生涯目标和路线规划1.职业生涯目标
2.职业路线规划
（五）行动计划与措施
1.目标与任务分析
2.学年规划表
（六）定期评估与反馈1.阻力与阻力分析
大学生职业发展与就业指导
——作业
2010级建筑装饰工程技术二班
张朝隆
学号：201018020233。
［《大学生就业指导》课程结课作业要求］大学生就业指导作业《大学生就业指导》课程结课作业要求《大学生就业指导》课程结课作业要求结课作业是《大学生就业指导》课程的重要组成部分，是评定考核学生学习效果的重要依据。
通过结课作业可以使大学生进一步巩固和综合运用所学知识，明确职业发展目标，请同学们严格按照要求完成作业。
一、作业一：收集一家用人单位信息，具体要求如下（格式见后附表格）：1、所收集信息要求与学生本人能够匹配，即包含学生所能胜任的工作或所学习的专业；（5分）2、所收集信息要求为最新、最近信息，安全可靠；（5分）3、单位信息要求按以下条目罗列:（10分）（1）单位名称（2）单位所在地（3）单位简介（4）招聘专业或职位（5）招聘要求（6）信息来源二、作业二选取“作业一”中的就业信息作为应聘单位,有针对性地制作个人简历，具体要求如下：1、要求专门为所选用人单位或应聘岗位设计简历封面，封面内容见附件1（20分）2、自荐信要求符合写作规范，称呼具体，篇幅为一页, 叙述清楚自己的应聘优势及对用人单位的了解情况，严禁下载或抄袭；（20分）3、简历要求包含以下内容（可筛选）：（40分）（1）基本资料：姓名、性别、出生年月、民族、学历、政治面貌、联系电话、电子邮箱;（2）求职意向：应聘岗位;（3）教育背景（或主修课程）：重要的专业课程以及成绩, 将与求职有关的课程加（4）校园实践：如班长、学生会干部、社团干部等任职经历或在校期间参加各种社团、大赛等活动的经历;（5）工作经历（或社会实践）：在校外开展实习的经历《大学生就业指导》结课作业学院名称:级名称：学生姓名：授课教师：二O —年月用人单位信息 专业名称：班［《大学生就业指导》课程结课作业要求］大学生就业指导 作业（6） 获奖情况：如外语水平、资格证书（与所学专业相关的资格证书）、优秀共青团员、优秀学生干部等所获得的 各项奖励情况、奖学金情况等；（7） 作品及其他。
大学生就业指导作业一、个人概况姓名：***性别：*毕业院校：**大学**校区专业：环境工程入学年份：****年自我简介：本人出生于**省**县，小学初中高中都在县城内就读，学习中等偏上，与同学们关系良好，有过一定的学生工作基础。
二、自我分析良好的自我意识要求做到自知、自爱，其具体内涵是自尊、自信、自强、自制。
自信、自强的人对自己的动机、目的行明确的了解，对自己的能力能做出比较客观的估价每个人都有自己独特的技能、天赋和能力。
在当今分工非常细的环境里，每个人擅长于某一领域，而不是样样精通。
(当然，除非天才)。
举个例子，有些人不喜欢整天坐在办公室里，而有些人则一想到不得不与陌生人打交道时，心里就发麻，惴惴不安。
请作个列表，列出你自己喜欢做的事情和你的长处所在。
同样，通过列表，你可以找出自己不是很喜欢做的事情和你的弱势。
找出你的短处与发现你的长处同等重要，因为你可以基于自己的长处和短处上，作两种选择；或者努力去改正常的错误，提高你的技能，或是放弃那些对你不擅长的技能要求的学系。
列出你认为自己所具备的很重要的强项和对你的学习选择产生影响的弱势，然后再标出那些你认为对你很重要的强弱势。
自我分析：优势劣势内部兴趣广泛，会主动去寻找一些事情去做，让自己充实起来，刻意的去锻炼自己没有的能力做事三分钟热度，优柔寡断，考虑事情不全面外部有接受高等教育的机会，专业人才多，竞争较大，现在周围的环境污染比较严重，环境工程专业前途无量自主创业有风险机会风险三、swot 分析SO策略WO策略1，在学校的现阶段继续努力学习，掌握更多的知识，努力提高自己的竞争力1，积极参加同学们之间的讨论，提高自己的合作能力2，加强时间管理能力，更好地利用自己的时间2，利用自己广泛的兴趣爱好，在生活中积累实践经验ST策略WT策略现阶段多学习专业知识，以及自己感兴趣的知识多参加集体和社交按活动，增强与他人的交往和沟通能力，提高自己的自信心，构建良好的人际关系网络四、事业心和责任感事业心是指干一番事业的决心。
我的职业生涯规划班级：姓名：学号：我的职业生涯规划序言水无点滴量的积累，难成大江河。
人无点滴量的积累，难成大气候。
没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。
大学是人生职业生涯发展中的一个重要准备期，在这个阶段，我们准备的如何直接关系到我们四年后在职场上的竞争力和未来职业生涯发展的水平。
然而，身为大学生的我们却没有认识到这一点，在一天天的消磨大好时光。
人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。
于是，在经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。
有了目标，才会有动力。
自我评估，明确职业生涯方向。
我的兴趣爱好是唱歌、交朋友、学习，看书，上网，性格开朗活泼，爱说爱笑，我也很喜欢交朋友，我与同学的关系很和睦，我的优点是组织能力较强，在班级里担任学习委员，我能够很好的将同学们的学习气氛带动起来. 同时，我的再学习和适应能力强，我做事敢于创新，勤于思考，做事认真。
我的缺点就是办事不沉稳，有点急躁，过于执着和顽固。
尽管这样，我在班级或是生活中我都是一个小助手，能够积极的为大家排忧解难。
同时，我也会经常观看新闻，关心国家大事，没事的时候多参加一些实践活动，锻炼自己的能力，提高自己的知识面。
我最信仰的生活教训就是少说多做，以万变应不变。
学校给了我机会，然而机遇总是垂青于有准备的人，我更愿意努力去奋斗，在我的职业生涯之路上，我会更加努力，用自己的双手打造一个属于我自己的美好未来，在不原的将来我一定会成为一个成功人士。
职业评估，发掘职业生涯机会。
随着大学的扩招，现在中国的大学生越来越多，因此就业形式越来越严峻，现在甚至出现了”大学生毕业就是失业的”说法，其实这一点也不夸张。
由此可见就业形式的严峻．但是我相信一点”就业率再低也有找到工作的，就业率再高也有找不到工作”．将来只有那些实力派的才好找工作，因此现在必须努力为成为实力派努力，进可能多的学习知识不仅仅是印刷知识，其实各种各样的知识都是不多余的，因为再将来不一定会用到那一方面的知识．现在一些大学生选择自主创业，这是我们中国教育发展的必然结果，但是自主创业不是想干就能干成的事情，我不认为每个人都可以成功因为几十年中我才见到一个比尔盖茨，我不相信别人做到的我一定能作到因为人与人是有差别的。
1.暂缓就业有哪些利弊？截止报名时间是什么时候？
答：利：1、延长了找工作的时间，毕业生可以有更长的时间来选择；
2、准备考研的同学，档案、户口可以暂时不迁回生源地；
3、为部分被用人单位要求先实习后签约的毕业生，提供了缓冲时间；
弊：1、毕业生在暂缓就业期间既不是在校学生，也不是社会人，身份比较尴尬，造成有些证件或证明
无法办理；需要办理这些证件还是需要取消暂缓.
2、暂缓就业的毕业生因错过应届毕业生就业最佳时期，将会面临更大的就业压力不仅可能会受到用人单位的歧视，还须与更多的毕业生竞争。
3、暂缓就业期间不能计算工龄。
务必在（2012年６月１日）前提出申请，过时不候,不能补办。
2.毕业生生源地应如何界定？
毕业生的生源地是指高考时户口所在地。
生源地的辨别主要有以下几种情况：
1、借考
如某系学生陈××，高考时户口所在地为广东省普阳市，高中时一直在深圳某中学就读，并在深圳报名参加了高考，此时报送该生生源地应为普宁市。
2、父母工作调动
如某系学生王××，高考时户口所在地为汕头市，并且在汕头参加高考，升学时将户口迁至学校（户口未迁到学校的以学生户口所在地为生源地）。
在该生大学二年级时，父母因工作原因调动至广州某高校，并将户口迁移到工作单位。
此时报送该生生源地应为广州市。
3、个人户口迁移
如某系学生廖××，高考时户口所在地为普宁市，升入大学时，户口未迁到学校。
该生在大学二年级时，将户口迁移至深圳市（如购入房产）。
此时报送该生生源地时应为普宁市。
4、升学时户口在学校集体户口
某系学生黄××，原为某中专学校学生，户口在该中专学校，后考取了××学院。
则报送该生生源地时应该生在入读某中专学校之前户口所在地为生源地或以当前该生父母户口所在地为生源地。
3.毕业生就业协议书的签约程序。
毕业生就业协议书签约流程
第一步：毕业生领取协议书后，填写个人基本信息并签署应聘意见。
第二步：毕业生与用人单位在经过友好协商，双方达成一致的基础上，签订就业协议书。
用人单位及其上级主管部门填写基本信息、签署意见并盖章。
第三步: 毕业生持用人单位已盖章的就业协议书到所在院系签署意见并盖章。
第四步：毕业生持就业协议书到学校就业主管部门审核、签署意见并盖章。
同时正式列入当年毕业生就业计划，并上报河南省教育厅大中专学生就业服务中心申请办理《就业报到证》。
4.报到证有什么作用?
报到证的作用至少有以下六点：
1、报到证是教育主管部门正式派遣毕业生的凭证；
2、报到证是毕业生到用人单位报到的凭证，凭报到证报到以后，方可开始计算工龄；
3、报到证是用人单位接收毕业生的重要文字证明；
4、报到证是任何一个合法的人才中心、档案管理机构接收毕业生档案的证明；
5、报到证是用人单位给毕业生落户、接管档案的重要凭证和依据；
6、报到证证明持证的毕业生是纳入国家统一招生计划的学生；
7、报到证是毕业生的干部身份证明。
如果没有报到证，毕业生将会失去干部身份，成为社会劳动人员（工人编制）；而且人才中心无法接收毕业生的档案。
按照我国目前的人事管理规定，由人事局管理干部（档案一般放在人才中心），由劳动和社会保障局管理工人（档案一般放在职介所）。
5.毕业以后,如何查询档案,档案有什么作用?
毕业以后的档案可以通过以下途径查找：
1.到原学校查询档案转递单，看转到什么地方去了（这是最直接的办法）
2.到户口所在地的街道查询（没有工作的人，档案会在这里）
3.新的单位（单位有档案保管权限）
4.人才交流中心（单位没有档案保管权限）
5.高校就业指导中心（外地生源的档案，或者，学校寄错的情况）
真正能证明个人学习经历的就是档案。
档案里面有一个人各个时期的学籍卡、成绩单、各方面的评语、获奖证明、还有党团材料。
而且这些材料都是原始材料，不可复制。
没有档案，有许多人生大事的办理都会较麻烦甚至办不了，下面是一些没有档案无法办理的事情：
1、养老金的领取
办理养老金领取的时候，要经过档案的审核，工龄、工资、待遇、职务、社保受保时间等都是以个人档案的记录为依据的。
如，退休时需要依据档案认定个人出生时间，从而确定退休时间；需要确定个人参加工作时间，从而确定开始缴
费或视同缴费的时间，以计算养老金金额，等一系列有关事项。
除了养老金外，其他社会保险，如领取失业金等，也与个人档案相关。
在工作中，经常会碰到因个人档案管理不当，无法顺利地办理领取养老金的事情，所以，未雨绸缪，大学毕业后，无论工作的情况如何，要先把个人档案的事情处理好。
2、档案影响转正定级和计算工龄，从而影响养老金的数额
有很多毕业生找到工作后，没有及时办理参加工作的有关手续，几年后仍是学生身份，从而影响转正定级和工龄及退休金的计算。
3、影响评职称和工作调动
大学毕业后，学生档案需要经过转正定级后，才能成为干部档案，才能正常调动，才能在未来领取养老金，等等，未办这个手续，无法评职称，无法调动，这时，既使有了当公务员或进入事业单位、国企的机会，也无法办理相关手续。
4、考研、考公务员、出国、升学、结婚、生育等相关证明的办理
考研、考公务员、出国、升学、结婚、生育等，这些事情都需要政府所属人才市场开具相关证明，没有档案无法办理这些证明。
5、导致干部身份丢失
虽然国家的发展趋势是取消干部与工人的身份区别，国家的相关政府部门：劳动部（管工人的）和人事部（管干部的）也已经合并，但目前大学毕业就有的干部身份还是会在当公务员、进事业单位及户口迁入北京、上海等大中型城市时，起到作用。
也许档案管理制度存在很多的不合理，把档案存放在人才也需要不少的费用，用弃档来作为对这一制度的反对也有合理的一面，但在毕业时花些时间，把这件事情处理好，会减少许多以后不必要的麻烦。
