家长在园行为规范

幼儿园教师家长幼儿行为规范作为幼儿园教师和家长，我们都需要遵循一定的行为规范，以保证对幼儿的正面引导和培养良好的行为习惯。

本文将重点介绍幼儿园教师和家长在与幼儿互动和教育过程中应遵守的行为规范。

一、教师行为规范1. 积极正面的言行举止教师是幼儿园的引导者和榜样，应始终保持积极、正面的态度和言行举止。

通过微笑、鼓励的语言和关怀的姿态，教师能够激发幼儿的积极性和学习动力。

2. 尊重每个幼儿的个体差异每个幼儿都是独特的，教师需要尊重他们的个体差异，不论是在学习上还是在行为上。

教师应该给予每个幼儿足够的关注和理解，并根据他们的发展水平和需要进行个性化的指导。

3. 倾听和尊重幼儿的意见和想法每个幼儿都有自己的意见和想法，教师应该尊重并倾听他们的声音。

鼓励幼儿表达自己的观点，帮助他们建立自信和自主性。

4. 严禁使用体罚和辱骂等方式教师在引导幼儿的过程中，绝不能使用体罚和辱骂等不良方式对待幼儿。

应采用温和的方式纠正幼儿的错误行为，并通过正面激励和教育引导他们学会正确的行为。

5. 与家长保持及时沟通教师与家长之间的沟通是非常重要的，可以通过家长会、家访等形式与家长交流。

教师应及时向家长反馈幼儿的学习情况和行为表现，以共同推动幼儿的发展。

二、家长行为规范1. 给予孩子足够的爱和关怀家长是孩子成长过程中最亲近的人，应给予他们足够的爱和关怀。

关心并倾听孩子的需求和感受，为他们提供安全、温暖和稳定的成长环境。

2. 积极参与孩子的教育和成长家长应积极参与孩子的教育和成长过程，与教师保持良好的合作关系。

参与学校和班级的相关活动，了解孩子的学习和班级生活情况。

3. 与孩子保持良好的沟通家长应与孩子保持良好的沟通，倾听他们的想法和问题，并用耐心和理解来回应。

通过与孩子的交流，可以更好地了解他们的需求和成长过程中的困惑。

4. 为孩子树立正确的行为榜样家长是孩子最好的榜样，应为他们树立正确的行为榜样。

在言行举止上保持积极、阳光的态度，尊重他人，展现良好的品德和价值观。

新城花园幼儿园家长工作制度范文一、概述为了更好地协同家校合作，我们制定了新城花园幼儿园家长工作制度，以加强家长对孩子教育的参与度，促进家校共育，为孩子的全面成长提供全方位的支持和保障。

二、家长工作职责1. 及时关注和配合学校开展的各项工作，积极参与家长会、亲子活动等。

2. 督促并协助孩子完成家庭作业，培养孩子良好的学习习惯和自律意识。

3. 配合幼儿园开展的疫情防控工作，确保孩子的健康和安全。

4. 定期与授课教师进行沟通，了解孩子的学习情况和特长发展，共同制定孩子的学习目标和计划。

5. 积极参与幼儿园志愿服务活动，展示家长的爱心和责任心。

三、亲子活动1. 家长需要参加幼儿园组织的亲子活动，如亲子游园、亲子运动会等。

家长与孩子在活动中共同参与，增进亲子之间的情感联系。

2. 家长可以自愿组织亲子活动，与其他家长一同分享教育经验、互相帮助和支持。

四、家长会1. 家长会由幼儿园定期组织，家长需要按时参加。

2. 家长会上会议纪要需要由家长自愿承担记录工作，保证家长会的信息流通和记录的准确性。

3. 家长可以自愿担任家长会的组织者或志愿者，参与家长会的筹备和组织工作。

五、家校沟通1. 幼儿园将定期组织家长与老师的面谈活动，家长需按时参加并提前准备要交流的问题。

2. 家长如果有疑问或对幼儿园工作有建议，可以随时与教育督导部门联系。

幼儿园将及时回复家长的咨询并改进工作。

3. 家长可以通过幼儿园的微信群或其他沟通工具与老师进行日常交流，及时了解孩子的学习和生活状况。

六、家访1. 幼儿园将定期进行家访活动，家长需配合并提供相关的家庭信息。

2. 家访是幼儿园与家长建立信任和合作的重要形式，家长需积极配合并真实反映孩子在家的情况。

七、志愿服务1. 幼儿园鼓励家长参与志愿服务活动，展示家长的爱心和责任心。

2. 家长可以自愿参与幼儿园组织的志愿服务活动，如义卖、义教等。

所有的志愿服务活动都将有明确的目标和安排，并由幼儿园负责监督和评估。

幼儿园家长行为规范幼儿园家长行为规范在幼儿园家长的行为和态度对于孩子的成长和学习起着重要的影响。

为了保证孩子在幼儿园的良好学习环境和健康成长，制定幼儿园家长行为规范是非常必要的。

以下是幼儿园家长应当遵守的行为规范：1. 遵守幼儿园规章制度：家长要遵守幼儿园的规章制度，尊重幼儿园的规定和工作安排。

不得随意闯入幼儿园教学区域，干扰教学秩序。

2. 定期参加家长会：家长要积极参加幼儿园的家长会，与教师和其他家长保持良好的沟通。

家长会是家校沟通的重要场所，家长可以通过家长会了解孩子的学习情况和幼儿园的教育教学动态。

3. 尊重和理解幼儿园教师：家长要尊重和理解幼儿园教师的工作，不得任意批评和指责教师的教育方式和教学内容。

如果有意见和建议，可以适当方式与教师交流沟通。

4. 积极配合幼儿园工作：家长要积极配合幼儿园的工作安排，及时缴纳学费和杂费，按时接送孩子，不迟到和早退。

如果有特殊情况需要请假或提前接孩子，要及时向幼儿园进行请假和说明。

5. 不随意带走其他孩子：家长不得随意带走其他孩子，要严格按照幼儿园的接送规定进行操作。

避免因为误解或不合理的行为给其他家庭带来困扰。

6. 不干涉教学工作：家长要尊重幼儿园的教学工作，不干涉教师的教学活动。

不得打电话或拜访教室，干扰或打断孩子在幼儿园的学习和活动。

7. 着装整洁得体：家长要注重自己的仪表形象，着装整洁得体。

不穿着不得体的衣服或过于暴露的服饰，不穿戴夸张的饰品。

8. 保护环境，文明待人：家长要爱护幼儿园的环境，不乱扔垃圾，不在幼儿园门口吸烟。

与其他家长和教师保持良好的交往和沟通，不发生恶言恶语的行为。

9. 尊重其他家庭：家长要尊重其他家庭的隐私和权益，不以谣言或揣测的方式评价其他家庭。

保护孩子和其他家庭的隐私。

10. 不传播谣言：家长要慎重对待信息传播，不传播谣言和不实信息。

确保传递给其他家长和教师的信息准确可靠。

总之，幼儿园家长行为规范的制定是为了维护幼儿园的正常教育教学秩序，确保孩子的健康成长和学习的良好环境。

蒙氏儿童之家规章制度一、入园管理1. 家长和孩子来园前，需提前预约，并按照规定的时间前来；2. 家长需填写入园登记表，登记孩子的基本信息、家庭联系方式等；3. 孩子入园前需进行健康检查，确保身体健康；4. 孩子入园后，家长需确保孩子顺利适应新环境，配合园方工作人员的工作。

二、日常管理1. 学生需按时到校，不得迟到早退；2. 学生需穿着整洁、干净的服装，不得穿着暴露、不得体的衣服；3. 学生需遵守园方规定的作息时间，按时午休、运动、上课；4. 学生需遵守教师的教导，不得打闹、捣乱；5. 学生需保持环境卫生，不得随意丢弃垃圾；6. 学生需尊重师长，遵守园方规定，不得出言不逊、不得违抗规定。

三、饮食管理1. 园方提供营养均衡的三餐，家长需按时送孩子到校；2. 学生需自觉遵守就餐规则，不得拒绝食物，不得挑食；3. 学生需文明就餐，不得大声喧哗、争抢食物；4. 学生需勤洗手、保持饮食卫生，不得互相传染疾病。

四、安全管理1. 学生需遵守交通规则，不得在校园内奔跑、追逐；2. 学生需注意安全，不得攀爬高桌椅、不得在楼梯上嬉闹；3. 学生需保管好个人物品，不得随意借用或丢失；4. 学生需配合园方工作人员的安全演习，不得顽皮调皮。

五、纪律管理1. 学生需遵守园方规定，不得违反校纪；2. 学生需对自己的言行负责，不得说谎、不得诽谤他人；3. 学生需维护校园环境，不得乱涂乱画；4. 学生需团结友爱，不得欺负弱小、独来独往。

六、家校合作1. 家长需积极配合园方的工作，关心孩子的学习和生活；2. 家长需参加园方组织的家长会，与教师沟通孩子的学习情况；3. 家长需尊重教师的教导，配合园方的教育教学工作；4. 家长需定期接送孩子，不得迟到早退，如有特殊情况需提前告知园方。

以上是蒙氏儿童之家的规章制度，我们相信只有遵守规章制度，才能让孩子在这里获得更好的教育和成长。

希望家长、学生和园方共同努力，共同创造一个和谐、温馨的教育环境，让每个孩子都能茁壮成长，健康快乐地度过幼儿园时光。

幼儿规章制度和礼仪规范一、幼儿园日常生活规范1. 准时到校：每天准时到校是幼儿园生活的基本要求，迟到会影响课程的正常进行和孩子们的学习效果。

家长要注意早起，合理安排时间，避免迟到的发生。

2. 穿着整洁：孩子们应当穿着整洁，避免穿着过于花哨或不得体的服装。

对于园服的穿着，要注意整理干净，并且时常更换洗净。

3. 保持个人卫生：孩子们要养成勤洗手、勤刷牙的好习惯。

每天到幼儿园后，要帮助孩子们洗手，保持口气清新。

4. 安全第一：幼儿园是孩子们学习和游玩的地方，所以安全是最重要的。

请不要在室内乱跑、爬高，也不要随意吃东西或玩弄危险物品。

5. 尊重老师和同学：在幼儿园，要尊重老师和同学，不能随意打闹、打架。

尊重他人是幼儿园生活的基本准则。

6. 禁止用语粗鲁：在日常交往中，不能使用粗话或说话不客气的用语。

要用温和的口吻与他人交流，避免发生口角。

7. 爱护环境：幼儿园是孩子们学习和玩耍的地方，要爱护环境，不能随意乱扔垃圾或破坏园内设施。

8. 合理使用玩具：孩子们在玩具室要合理使用玩具，不能私自带出园内，也不可以破坏玩具造成浪费。

二、幼儿园礼仪规范1. 礼貌用语：在幼儿园生活中，要使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起等。

对老师和同学要用礼貌语言交流，展现良好的素质。

2. 礼貌排队：在上课、用餐、出行等场合，孩子们要学会排队，不要插队或争抢。

遵守排队规则，保持秩序。

3. 文明用餐：用餐时间要保持文明有序，不能大声喧哗或争吵。

吃饭时要注意用餐规范，不要喷嚏、咳嗽等。

4. 尊重老师和同学：在幼儿园生活中，要尊重老师和同学，不要随意打扰或嘲笑他人，要合作共同完成各项任务。

5. 礼貌言行：在和他人交往时，要遵守社交礼仪，不能羞辱、挖苦他人，要尊重他人的感受和权利。

6. 合理使用共享物品：在幼儿园生活中，共享物品要学会合理使用，不能私拿公物或争夺资源。

要尊重他人的需求和权益。

7. 爱护环境：在幼儿园里，要爱护环境，不能乱扔垃圾，使用完玩具要放回原处，保持幼儿园整洁。

南开幼儿园规章制度最新为了促进幼儿健康成长，营造良好的教育环境，南开幼儿园制定了一系列规章制度，对幼儿、家长和教职工提出了明确的要求和规范。

以下是南开幼儿园的最新规章制度：一、晨检制度1.每天早上家长将幼儿送到幼儿园后，由幼儿园工作人员进行晨检，查看幼儿是否有病症或异常情况。

2.若发现幼儿有发热、咳嗽、拉肚子等症状，家长需立即带幼儿离开幼儿园，并根据病情情况及时就医。

3.幼儿园将定期组织健康检查，确保每个幼儿的健康状况。

二、进园制度1.家长需在规定的时间将幼儿送到幼儿园，不得提前或延迟到达。

2.幼儿必须佩戴园服进园，并准备好自己的学习用品和午餐。

3.家长需在进园时与班主任进行简要交流，了解幼儿的近况。

三、课堂规范1.幼儿园将按照学习计划组织各类活动，幼儿在课堂上必须认真听讲、遵守秩序。

2.幼儿在课堂上不得互相打闹、捣乱，保持课堂安静。

3.幼儿应主动参与课堂活动，积极思考、互动。

四、午休规定1.幼儿园将安排午休时间，幼儿需按时自主入睡。

2.家长需配合幼儿园的午休规定，提前准备好睡袍、被褥等用品。

3.午休过程中，家长禁止打扰幼儿休息，确保幼儿有足够的休息时间。

五、饮食规定1.幼儿园将提供健康、均衡的膳食，家长需遵守幼儿园的饮食安排。

2.家长不得擅自给幼儿带食品进园，以免影响食品安全和幼儿的健康。

3.幼儿应养成良好的餐桌礼仪，不挑食、不浪费。

六、校内安全1.幼儿进园后，家长需离开校园，不得在校内逗留。

2.家长需遵守校园安全规定，如有违反规定者，将受到处理。

3.幼儿园将定期组织消防演练、应急疏散演习，保障幼儿的人身安全。

七、家长沟通1.幼儿园将定期组织家长会、家长日等活动，促进学校和家长之间的沟通。

2.家长如有意见或建议，可随时与班主任或园长沟通，共同关注幼儿成长过程中的问题。

以上是南开幼儿园最新的规章制度，希望幼儿、家长和教职工能共同遵守，共同营造一个和谐、健康的教育环境。

愿每一个幼儿在南开幼儿园度过快乐、充实的每一天！。

华夏未来京津新城幼儿园教师行为规范一、敬业篇：1、爱岗敬业，依法执教。

热爱幼教事业，热爱幼儿园，尽职尽责，注意培养幼儿具有良好的品德，认真备课，不敷衍塞责，不传播有害幼儿身心健康的思想，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。

维护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。

2 、严谨治学，积极创新。

树立正确的儿童观、教育观尊重幼儿身心发展的规律，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育规律，不断改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

3、因材施教，注重实践。

树立正确的人才观，重视发展幼儿的个性，开发幼儿的潜能，注意幼儿实践及动手能力的培养。

4、按照邓小平同志提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”精神，有意识地进行知识更新和相应能力的提高。

要以超前意识为基础，养成终身学习的习惯，主动发展，形成获取、处理、使用各种信息的能力，不断增强自我发展能力。

二、礼仪篇：1、仪表得体，举止端庄。

上班时，穿戴整洁、大方姿态端庄，举止得体，不袒胸露背浓装艳抹，不戴过多的金银饰品（除项链外），不涂指甲油。

2、说话有礼，行动文明。

使用礼貌用语，推广五大教育用语，园内必须使用普通话进行教学、发言、交谈；接听电话注意规范化礼貌用语；“您好，立新幼儿园”、“请稍后”、“需要我转告吗？”、“对不起”、“再见”等语言应运用得自然流利。

要轻声、简短、语气亲切、温和，切忌生硬、粗俗或不耐烦，要充分体现幼儿园的形象。

与人发生争执时，要冷静有耐心，坚持以理服人，即使面对言语粗暴的人，也要表现出节制，有礼貌。

食堂用餐时不大声谈话，餐毕，请妥善放好餐具和餐椅，创造一种文明就餐气氛。

3、学会微笑，以礼待人。

园内遇到同事，应微笑点头示意，遇到幼儿及家长要互致问侯；遇到参观视察来访等外来人员，要以礼相待，正面相见要微笑点头示意，坐姿时如遇领导、客人询问时要起立招呼，形成一种彬彬有礼，温馨和谐的氛围；接待家长和公事客人，要热情有礼，起立迎送，体现本园教职工应有的姿态。

幼儿园校车家长规章制度一、安全第一1.1 保障幼儿乘车安全。

家长应严格遵守校车乘车规定，确保幼儿乘车时系好安全带，不在车内乱动。

1.2 家长应按时送孩子到指定的上车地点，并带好校车卡，以便监护人员核验登车。

二、乘车纪律2.1 家长应严格遵守校车乘车时间表，不得迟到、早退。

2.2 幼儿在校车上应保持安静，不得大声喧哗或使用影响他人乘车的行为。

三、遵守校车礼仪3.1 家长要教育孩子乘车时互相礼让，尊重他人，不得在车上争吵打闹。

3.2 家长不得私自上车与幼儿交流，在车上不得递送物品给孩子。

四、急病急救4.1 家长应随时保持通讯畅通，以便及时接到学校通知。

出现紧急情况时，家长应配合教师和校车驾驶员妥善处理。

4.2 家长要定期检查幼儿健康状况，如有慢性病或特殊需求应提前告知学校，以便学校适当安排。

五、尊重校车司机5.1 家长应尊重校车司机，不得干扰其正常驾驶，如有异议应妥善沟通，不得在车上对司机大声呵斥。

5.2 家长要教育孩子礼貌乘车，不得对校车司机进行恶作剧或捣乱。

六、饮食安全6.1 家长要确保孩子乘车前已完成早餐，不得在车上进食。

6.2 家长应注意幼儿饮食健康，不得给孩子携带含有过量油脂或糖分的食品。

七、着装整洁7.1 家长要求孩子在出门前整洁着装，不得穿着太过暴露的衣物。

7.2 家长应定期更换孩子校服，保持整洁干净，不得穿着脏、破旧校服乘车。

八、严格执行规章制度8.1 家长应定期查看学校发布的校车规章制度，并积极配合执行。

8.2 家长应及时向学校反映乘车中出现的问题，并积极配合解决。

以上为幼儿园校车家长规章制度，家长们要认真履行，以确保幼儿乘车安全、有序，共同维护好校车秩序。

感谢家长们的理解和配合！。

幼儿园家长行为规范细则为了更好地促进家园合作，提供良好的教育环境和教育质量，我们制定了以下幼儿园家长行为规范细则：一、家长言行规范1.尊重幼儿园教职员工，尊重其他家长和孩子的权益，不使用侮辱性、威胁性或诋毁性语言和行为。

2.不在尚未离开幼儿园的情况下谈论其他家庭的私事，并避免在家园群中讨论敏感话题。

3.不对学校、教职员工、其他家长或幼儿进行诽谤、攻击或诋毁，积极推动和维护幼儿园良好的声誉。

4.与幼儿园保持有效的沟通，积极参与幼儿园举办的各种活动和会议，并提供宝贵的建议和意见。

二、家长参与与协作规范1.遵守幼儿园的规章制度，主动执行家长会议和家长自愿参与的活动。

2.积极配合幼儿园开展的各项活动，为孩子提供有益的教育资源和支持。

3.不干扰幼儿园正常的教育活动，尊重教师的教育决策，配合教师的教育方式和教学安排。

4.如有特殊情况或变动，请及时向班主任或幼儿园管理层告知，确保孩子的安全和顺利入托。

三、互助和友善行为规范1.在幼儿园内营造和谐友善的氛围，与其他家长和孩子建立良好关系。

2.鼓励孩子与同学进行友好的互动和合作，不允许孩子参与欺负、歧视、暴力或侵犯他人的行为。

3.不在公共场合或社交平台上发表攻击性言论，或散布谣言、造谣传谣等不负责任的言论。

4.互相帮助和支持，建立家长间的沟通交流机制，促进家园合作。

四、保护隐私和保密规范1.严格保护幼儿园里其他孩子和家庭的隐私，不随意透露他人的个人信息。

2.在录制、拍摄或发布孩子在幼儿园的照片或视频时，首先征得其他家长和教师的同意，并尊重其他家长不希望孩子照片公开的要求。

3.对于幼儿园内部的教育、管理和运营信息，遵守保密原则，不擅自传播或泄露给外部人员。

五、解决问题和争议的规范1.如有问题或不满意的情况，首先与班主任或幼儿园管理层进行沟通，并寻求解决方案。

2.避免通过争吵、指责或抱怨的方式解决问题，而是以积极、理性和合作的态度面对问题。

3.如争议无法在幼儿园内解决，可以向相关教育主管部门寻求帮助，但要确保有充分的证据和合理的诉求。

行为规范方面家长的话篇一：行为规范方面家长的话教育部关于《家长教育行为规范》各省、自治区、直辖市妇联,教育厅(教委)：为贯彻落实中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设精神，指导和推进家庭教育，全国妇联、教育部对原《家长教育行为规范》进行了修改、补充、完善。

现印发给你们，请各地加强宣传，认真组织家长学习，不断提高家长素质，促进未成年人健康成长。

一、树立为国教子、以德育人的思想，自觉履行抚养和教育子女的法律责任和道德义务。

二、培养子女增强爱国情感，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。

三、教育子女树立正确的理想信念，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。

四、培养子女良好的道德品质和文明行为，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。

五、培育子女的劳动意识、科学精神和法制观念，帮助子女增强自学、自理、自护、自强、自律能力。

六、确保子女接受义务教育，鼓励子女参加健康有益的文化体育活动，促进子女身心健康全面发展。

七、树立正确的家庭教育观念，掌握科学的教育知识与方法，针对子女年龄、个性特征实施教育，与子女互动互学，共同提高。

八、举止文明，情趣健康，敬业进取，言行一致，以良好的品行修养为子女作表率。

九、建立民主、平等、和睦的家庭关系，形成有助于子女健康成长的良好家庭环境。

十、主动配合学校教育、社会教育，支持子女参加学校活动和社会实践，保持教育的一致性。

略阳县乐素河初级中学《家庭教育行为规范》家长积极参与各种家庭教育的课程学习，观看家庭教育方面书籍，利用讲座、书籍、交流等多种方式学习家庭教育。

了解自己的孩子，关心他（她）在哪里，要关心孩子的生活，但不必过多干涉他的生活，你应该给孩子足够的空间，让他自己去探索。

明确的告诉孩子：什么是对的，什么是错的；什么是可以做的，什么是必须做好的，什么是不能做的。

让孩子清清楚楚的做事，明明白白的做人。

制订了家庭规则就要让孩子遵守。

必须做到的事情，鼓励孩子做到最好；不能做的事情，坚决不允许。

幼儿园家长日常行为规范
1、积极主动配合幼儿园做好对幼儿的教育工作。

2、家庭成员之间相互尊重，努力为孩子创设快乐、和谐、向上的良好家庭氛围。

3、全面关心孩子的生活、学习和游戏，喜欢跟孩子在一起，尊重孩子，肯定孩子的长处，满足孩子的合理要求。

4、尽量对孩子讲清楚对他的希望和要求，同时讲清楚不适当行为的后果。

5、重视、检点自己的言行：自己有错时能向孩子表示歉意。

6、语言文明，举止大方，坐、立、行姿势端正，仪表端庄，服饰整洁大方。

不用奇装异服打扮幼儿。

7、关心国家大事，参加社区公益活动，自觉遵守社会公德。

8、做事有始有终，有良好的生活卫生习惯，保持家庭环境有序、清洁、优美。

9、文明言行，不在园内高声喧哗，不在园内抽烟，严格遵守幼儿作息制度，按时接送幼儿。

10、家长与家长、教师之间要保持相互尊重，
相互信任的良好关系，幼儿之间发生冲突时，家
长不可直接插手干预，应通过老师或园方解决，若不听劝告，恶意辱骂，伤害幼儿的要承担一切后果和责任。

大地幼儿园规章制度第一条：遵守校规1.1 所有幼儿园教职工、幼儿和家长必须严格遵守幼儿园的规章制度。

1.2 幼儿园提倡团结友爱、互帮互助，不允许有任何形式的暴力行为。

1.3 幼儿园严禁诽谤他人、传播谣言及恶意攻击行为。

第二条：入园及离园规定2.1 家长在带幼儿入园时必须出示幼儿的入园证明，确保幼儿的安全及管理。

2.2 家长在接幼儿离园时必须准时到达园所，不得拖延时间或有其他特殊情况。

2.3 家长在幼儿病假或其他原因暂不能前来接幼儿时，必须提前通知园方。

2.4 家长须认真填写接送单，确保幼儿的安全及准确交接。

第三条：幼儿行为规范3.1 幼儿要遵守园所纪律，不得在幼儿园内做出违反规定的行为。

3.2 幼儿要爱护园所的设施及玩具，不得损坏或私自带入其他物品。

3.3 幼儿要与同学友好相处，不得有欺凌行为或针对性攻击他人。

3.4 幼儿要遵守老师的教导，积极参与园所活动，不得逃课或打架斗殴。

第四条：教职工职责要求4.1 幼儿园教职工要遵守职业操守，维护园所形象，不得有违背职规行为。

4.2 幼儿园教职工要热爱本职工作，尊重幼儿的个性，耐心细致地教导。

4.3 幼儿园教职工要及时处理教学问题及家长反馈，保证教学质量。

4.4 幼儿园教职工要积极参与教研活动，提升自身专业水平。

第五条：校园安全管理5.1 幼儿园安全管理人员要全天候值班，确保幼儿园的安全。

5.2 幼儿园要进行定期安全检查，发现问题及时处理，确保幼儿的安全。

5.3 幼儿园要做好应急预案，定期组织演练，提高应急处理能力。

5.4 幼儿园家长要加强安全教育，帮助幼儿养成安全意识。

第六条：家长义务6.1 家长要关爱幼儿，积极配合园方工作，共同促进幼儿成长。

6.2 家长要积极参与幼儿园的各项活动，支持园方的教育工作。

6.3 家长要遵守园所规定，不得影响园所正常教学秩序。

6.4 家长要珍惜园所提供的资源，与园方一同为幼儿的成长努力。

第七条：奖惩机制7.1 幼儿园将建立奖惩机制，根据幼儿的表现及家长的反馈情况，给予适当的奖励或惩罚。

幼儿园家长对幼儿园行为管理的建议前言幼儿园作为孩子们入学的第一个环境，对孩子们的行为管理起着至关重要的作用。

而家长作为幼儿园的合作伙伴，应积极参与和支持幼儿园的行为管理工作，为孩子们的健康成长提供良好的环境。

以下是针对幼儿园行为管理的建议，希望对家长们有所帮助。

1. 积极参与和支持幼儿园的行为管理工作家长是孩子的第一任教育者，对孩子的言行举止有着直接的影响。

家长应积极参与幼儿园的行为管理工作，与幼儿园沟通合作，共同为孩子们的行为规范制定出适合的方法和策略。

在家庭中，家长可以与孩子共同制定家规，并对孩子的行为进行指导和约束，培养孩子遵守规则和积极参与集体生活的习惯。

2. 与幼儿园建立良好的沟通渠道家长与幼儿园之间的沟通是保证行为管理有效的关键。

家长应与幼儿园建立良好的沟通渠道，及时了解孩子在幼儿园的表现和行为情况。

可以定期与幼儿园老师进行面谈，参加家长会，通过书面或在线方式与幼儿园交流，互相了解孩子的发展情况和行为表现，共同制定行为管理的目标和计划。

3. 积极参与行为规范的制定和维护家长可以与幼儿园共同制定适合孩子们的行为规范，以便培养良好的行为习惯。

在制定规范时，应考虑到孩子年龄特点和发展需要，将规范与幼儿园的教学目标相结合。

同时，家长们应积极参与规范的维护工作，与幼儿园共同监督孩子们的行为，给予及时的奖励和惩罚，使孩子们能够逐渐养成良好的行为习惯。

4. 关注孩子的行为问题并提供支持家长应及时关注孩子在幼儿园中可能出现的行为问题，如攻击性行为、不良习惯等。

在发现问题行为时，家长应与幼儿园保持紧密联系，并共同制定解决方案。

家长可以通过和孩子沟通、给予积极的精神支持、提供合适的行为引导和培训等方式，帮助孩子克服行为问题，培养良好的行为习惯。

5. 建立良好的家庭氛围和社会环境家庭是孩子行为的重要影响因素之一。

家长应努力为孩子们营造一个和谐、稳定的家庭氛围，通过言传身教，引导孩子正确看待行为规范和社会准则。

幼儿园家长在校行为准则在孩子进入幼儿园学习和生活的家长也成为了幼儿园的一部分。

家长的行为和态度不仅影响着孩子的成长，也影响着整个幼儿园的教育环境。

为了营造良好的教育氛围，幼儿园有必要明确家长在校的行为准则，并积极引导家长遵守。

家长们在幼儿园要遵循以下行为规范：1. 尊重幼儿园师资力量家长要尊重幼儿园的师资力量，不干扰和插手教师的教学工作。

在接送孩子的过程中，不得闯入教室或打扰教师的教学秩序。

对于教师的意见和建议，家长要虚心接受，并积极配合幼儿园的教育工作。

若对教师有意见或建议，可以选择适当的时间与教师或学校领导进行沟通，而不是在孩子面前发表不当言论，造成无端的负面影响。

2. 合理安排接送时间家长要严格按照幼儿园的接送时间安排，避免提前或延迟接孩子，造成孩子的不适和幼儿园的管理困扰。

若真的因特殊原因需要提前或延迟接送，要提前向幼儿园做出说明，并征得幼儿园的同意。

3. 文明待人家长在幼儿园要文明待人，文明接待其他家长和幼儿园工作人员。

不得在幼儿园内大声喧哗、吵闹，不得在幼儿园内随意吸烟、乱丢垃圾。

避免在孩子面前和其他家长展开过多的私人话题和争吵，不得给孩子树立不良的行为榜样。

4. 积极参与家校互动家长要积极主动参与幼儿园组织的家长会、家长课堂和亲子活动等，与教师和其他家长进行有效沟通和交流，了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。

要配合幼儿园的教育工作，积极为孩子的成长和发展出谋划策，共同促进孩子的全面发展。

5. 尊重他人隐私家长不得随意拍摄其他幼儿或家长的照片或视频，并在未经许可以及未经同意的情况下进行传播。

也不得随意向外透露其他幼儿或家长的个人信息，尊重他人的隐私和权利。

6. 积极配合幼儿园的工作家长要积极配合幼儿园的各项工作，如参与家长志愿者服务、协助组织活动等。

要遵守幼儿园的各项规章制度，不得违规行为，不得影响幼儿园正常的教育秩序。

幼儿园家长在校的行为准则，旨在规范家长的行为举止，促进家校合作，共同营造良好的教育环境。

幼儿园家长园内行为规范
1、家长出入幼儿园仪表整洁，谈吐举止文明礼貌，堪为幼儿表率。

2、遵守园内各项制度，按时交纳托儿费（以免给园里带来不便）、按时接送幼儿。

3、尊重幼儿、尊重教师，积极与幼儿园配合，主动与幼儿所在班级取得联系，及时反映、了解幼儿情况，提供建议，共同教育好幼儿。

4、遇到幼儿之间发生矛盾、纠纷，采用正确方法给予引导、教育或向本班教师反映，恰当解决，不得训斥，惊吓任何一个幼儿，以确保幼儿身心健康。

5、爱护公物，讲究卫生，不在园内吸烟、不随地吐痰、不骑自行车进园、不乱扔杂物；并教育幼儿协助保护幼儿园设施和玩具器材等。

6、为了安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园，请家长提前注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、碎玻璃等危险品）应立即取出，并及时对幼儿进行教育。

7、未经老师许可家长不得擅自进入幼儿园。

无特殊情况，家长不得中途接孩子。

8、为保证在园幼儿身体健康，防止交叉感染，幼儿患病期
间请不要来园，个别需要在园内服药的幼儿，请家长将药品写好孩子姓名，交给老师（一次的量）并认真填写带药记录。

幼儿因事、因病缺勤要及时请假。

家长及幼儿患传染病时，须及时通报幼儿园。

中班家长工作制度是为了更好地促进家校合作，实现幼儿的全面发展而制定的。

以下是一份中班家长工作制度，供参考。

一、家长工作目标1. 加强家校联系，促进家校沟通，形成教育合力。

2. 增进家长对幼儿园的了解，提高家长满意度。

3. 提升家长教育观念，促进家庭教育质量的提高。

4. 培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和社会交往能力。

二、家长工作原则1. 平等互利：家长与幼儿园相互尊重、平等交流，共同参与幼儿教育过程。

2. 针对性：针对幼儿的个体差异和家庭背景，制定个性化的家长工作计划。

3. 有效性：家长工作要注重实效，确保家长参与幼儿园教育的质量和效果。

4. 常态化：家长工作要形成制度，贯穿于幼儿园教育教学工作的全过程。

三、家长工作内容1. 家长会议：定期召开家长会议，通报幼儿园工作、幼儿表现等情况，加强与家长的沟通交流。

2. 家长座谈会：针对幼儿的教育问题、家庭需求等，组织家长座谈会，共同探讨解决方案。

3. 家长学校：开展家长教育活动，提升家长教育观念和育儿技能。

4. 家长开放日：定期举办家长开放日，让家长走进幼儿园，了解幼儿在园的生活和学习情况。

5. 家长志愿者：鼓励家长参与幼儿园志愿者活动，协助幼儿园开展教育教学工作。

6. 家园联系手册：定期发放家园联系手册，记录幼儿在园和家庭的表现，促进家校互动。

7. 微信群、QQ群等线上沟通平台：利用线上沟通平台，及时传递幼儿园信息，方便家长咨询、交流。

四、家长工作流程1. 家长会议：每学期至少召开一次家长会议，提前通知家长会议主题、时间、地点。

2. 家长座谈会：根据家长需求和幼儿园工作计划，定期组织家长座谈会。

3. 家长学校：每学期至少开展一次家长教育活动，提前通知家长活动主题、时间、地点。

4. 家长开放日：每学期至少举办一次家长开放日，提前通知家长开放日时间、活动安排。

5. 家长志愿者：提前通知家长志愿者活动时间、地点、内容，鼓励家长参与。

6. 家园联系手册：每月发放一次家园联系手册，及时记录幼儿在园和家庭的表现。

家长遵守幼儿园规章制度首先，家长需要遵守幼儿园的作息时间。

幼儿园通常会制定固定的上学时间和放学时间，家长需要按时送孩子到幼儿园，并且按时接孩子回家。

作息时间的稳定性对于孩子的身心健康非常重要，家长应该认识到这一点，保证孩子按时上下学，不要迟到早退。

其次，家长需要尊重幼儿园的教育理念和教学安排。

幼儿园是一个专业的教育机构，有自己的教育方针和教学计划，家长应该尊重园方的教育理念，不要干涉园方的教学安排。

如果有意见或建议，可以和园方协商沟通，而不是擅自做主。

再者，家长需要配合幼儿园的家园合作活动。

幼儿园通常会组织各种家园活动，如家长会、亲子活动等，家长应该积极参与，并且配合园方的安排。

通过参与家园合作活动，家长可以更好地了解孩子在幼儿园的表现和成长情况，与园方建立良好的合作关系。

此外，家长需要遵守幼儿园的安全规定。

幼儿园是孩子学习和成长的地方，安全是最重要的保障。

家长应该遵守园方的安全规定，保证孩子在幼儿园的安全。

在日常生活中，家长要教育孩子遵守幼儿园的规定，不擅自离开园区，不随意使用危险物品等。

最后，家长需要配合幼儿园的教育工作，积极参与孩子的教育和成长。

家长应该多关心孩子的学习和生活情况，与园方建立良好的沟通和合作关系，共同关心孩子的成长。

家长还可以在家里给孩子创造一个良好的学习环境，鼓励孩子喜欢学习，培养孩子的自信心和独立性。

总之，家长是孩子成长道路上的重要支持者和参与者，他们需要遵守幼儿园的规章制度，积极配合园方的工作，为孩子的健康成长贡献自己的一份力量。

只有园方、家长、孩子共同努力，才能让孩子在幼儿园里健康快乐地成长。

希望每位家长都能以身作则，为孩子树立一个良好的榜样，让孩子在幼儿园里茁壮成长。

国家教委、全国妇联关于颁发《家长教育行为规范》的通知（1997年3月17日教基〔1997〕4号）为了贯彻中共十四届六中全会《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，努力提高全民族思想道德素质，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，落实《90年代中国儿童发展规划纲要》和《全国家庭教育工作“九五”计划》的总目标，到本世纪未，使9 0％的儿童家长不同程度地掌握保育、教育儿童的知识，引导家长树立正确的教子观念，掌握科学的教育方法，提高家长的教育水平，特颁发《家长教育行为规范》（以下简称《规范》）。

《规范》是在总结和继承我国家庭教育优良传统的基础上，针对新时期家庭教育面临的新情况、新问题，以及21世纪对国民素质的总体要求制订的。

《规范》中的教育行为是对家长最基本的要求，其主要内容包括家长教育观念、教育态度、教育方法等方面。

为更好地贯彻和落实《规范》，特提出以下几点意见：一、各级教育行政部门、妇联要主动争取当地党委、政府的支持，把倡导广大家长遵守《家长教育行为规范》纳入当地精神文明建设总体规划，并与当前各地开展的“五好文明家庭”创建活动有机结合起来。

二、各地要充分利用广播、电视、新闻媒介做好宣传工作。

要积极争取社会各界的支持和配合，开展丰富多彩的群众的宣传活动，如举办“宣传日”，印制宣传品等。

各级妇联要充分利用家庭教育组织网络，把宣传工作深入到城乡广大家庭，做到家喻户晓，努力创造良好的社会舆论环境，使广大家长真正认识到贯彻实施《家长教育行为规范》的重要意义。

三、各级教育行政部门和妇联要在中小学、幼儿园、街道、企事业单位和社会团体举办的家长学校中组织家长学习《规范》。

也可把《规范》内容纳入各级各类“家长学校”和家庭教育工作评估之中，促进《规范》的学习和落实。

四、各级教育行政部门和妇联要与其他有关部门配合，在国家机关、军队、企事业单位、社会团体、各家长学校、街道、乡村开展争当“优秀家长”的活动，大力宣传、表彰先进典型，树立榜样，充分发挥群众自我教育的作用，激励广大家长不断提高自身修养和教育水平。