舞蹈部室工作计划
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标题:2024年舞蹈室工作计划小学版引言:舞蹈,作为一门艺术,不仅能够锻炼学生的身体协调性和灵活性,还能培养他们的审美情趣和自信心。
在小学阶段,舞蹈教育不仅可以为学生提供一个展示自我的平台,还能帮助他们更好地理解团队合作的重要性。
为了确保舞蹈室在2024年能够高效、有序地开展工作,特制定以下工作计划。
一、舞蹈课程设置1.课程目标:根据不同年级学生的身心发展特点,设置相应的舞蹈课程,旨在提高学生的舞蹈技能和艺术修养。
2.课程内容:包括基本功训练、舞蹈组合学习、舞蹈剧目排练等,同时结合传统节日和学校活动,创作具有教育意义的舞蹈作品。
3.教学方法:采用启发式教学,通过游戏、模仿、创编等方式,激发学生的学习兴趣,培养他们的创造力和表现力。
二、师资队伍建设1.教师培训:定期组织舞蹈教师参加专业培训和交流活动,提升他们的教学水平和专业技能。
2.经验分享:定期举办教学经验分享会,促进教师之间的交流与合作,共同探讨教学中的问题和解决方案。
3.考核机制:建立科学合理的教师考核机制,激励教师不断提升自己,确保教学质量。
三、学生培养计划1.选拔制度:建立健全学生舞蹈队的选拔机制,通过公平、公开的选拔,发现和培养有潜力的舞蹈人才。
2.梯队建设:根据学生的年龄和舞蹈水平,建立不同层次的舞蹈梯队,有针对性地进行培养和训练。
3.表演机会:为学生提供多样化的表演机会,如学校艺术节、社区活动等,让他们在实践中成长。
四、舞蹈室管理1.设备维护:定期检查和维护舞蹈室的设施设备,确保教学安全。
2.环境布置:营造温馨、艺术的学习环境,激发学生的学习兴趣。
3.规章制度:制定并严格执行舞蹈室的规章制度,保持良好的教学秩序。
五、家校合作1.家长会:定期召开家长会,向家长汇报学生的学习情况,听取家长的意见和建议。
2.开放日:举办舞蹈室开放日活动,邀请家长观摩教学过程,增进家校之间的了解。
3.沟通渠道:建立家校沟通渠道,如微信群、家长信等,及时沟通学生的学习进展和舞蹈室的活动信息。
舞蹈室工作计划一、引言舞蹈室作为一个专门用于舞蹈教学和表演的场所,需要一个合理的工作计划来保证日常运营的顺利进行。
本文将详细介绍舞蹈室工作计划的内容,包括室内设施管理、课程安排、师资培养、学员管理等方面。
二、室内设施管理1. 设备维护舞蹈室内的设备包括音响设备、镜子、地板等,需要定期检查和维护。
每周由专人负责检查设备的工作状态,如有损坏或故障,及时联系维修人员进行修理。
2. 清洁卫生舞蹈室每天需要进行清洁工作,包括地面清洁、镜子擦拭、垃圾清理等。
每周定期进行一次彻底清洁,包括地面打蜡、镜子抛光等。
3. 环境舒适保持舞蹈室内的温度适宜,空气流通良好,提供舒适的学习环境。
定期检查空调、通风设备的工作状态,确保正常运行。
三、课程安排1. 课程设置根据不同年龄段和舞蹈水平的学员需求,设置相应的舞蹈课程。
包括儿童舞蹈、成人舞蹈、专业培训等。
根据市场需求和学员反馈,不断调整和优化课程设置。
2. 授课计划根据课程设置,制定每周的授课计划。
确保每个班级都有合适的课程安排,避免冲突和空档。
同时,根据学员的学习进度和能力,及时调整课程内容和难度。
3. 教师培训定期组织教师培训,提升教师的教学水平和专业知识。
包括舞蹈技巧的培训、教学方法的研讨等。
确保教师具备良好的教学能力和专业素养。
四、师资培养1. 招聘与选拔根据舞蹈室的发展需求,及时招聘和选拔合适的教师。
通过面试、试教等方式,评估教师的能力和适应性,确保招聘到优秀的师资力量。
2. 师资培训新教师入职后,进行系统的师资培训。
包括舞蹈技巧的培训、教学方法的培训、教育心理学的培训等。
帮助新教师快速适应工作,并提升教学水平。
3. 教师评估定期对教师进行评估,包括学员满意度调查、教学观摩、教学成果考核等。
根据评估结果,及时给予教师反馈和指导,帮助其改进教学方法和提升教学效果。
五、学员管理1. 学员招募通过线上线下的宣传和推广,吸引更多的学员报名参加舞蹈课程。
包括开展免费试学活动、参加舞蹈比赛、与学校合作等方式。
2024年舞蹈部室工作计划随着新年的钟声敲响,我们即将迈入2024年,这对于舞蹈部室来说,是充满机遇与挑战的一年。
为了确保部门工作能够高效、有序地进行,特制定本工作计划。
一、年度目标设定1.艺术表演目标:全年至少组织3场大型舞蹈演出,参与市内外的艺术节活动,争取获得至少2个重要奖项。
2.教育培训目标:开设至少5个不同层次的舞蹈培训班,培训学员人数达到200人以上,确保教学质量,提升学员舞蹈水平。
3.团队建设目标:定期举办团队建设活动,提升团队协作能力,确保部门成员的专业技能和综合素质得到提升。
二、演出策划与执行1.主题选择:根据社会热点和传统文化节日,确定演出主题,如“春天的舞步”、“夏日风情”、“秋之韵律”、“冬日恋歌”等。
2.节目编排:精心编排舞蹈节目,融合传统与现代元素,确保节目的艺术性和观赏性。
3.宣传推广:利用线上线下多种渠道进行宣传,提高演出的知名度和影响力。
4.演出执行:确保演出的各个环节,如舞台布置、灯光音响、服装道具等准备充分,保证演出的顺利进行。
三、教育培训管理1.课程设置:根据市场需求和学员水平,合理设置古典舞、现代舞、民族舞等课程。
2.教师团队建设:选拔和培养优秀的舞蹈教师,确保教学质量。
3.学员管理:建立学员档案,跟踪学习进度,提供个性化指导。
4.考核评估:定期组织学员进行考核,评估教学效果,及时调整教学计划。
四、团队建设与专业发展1.内部培训:定期组织部门成员参加专业技能培训,提升舞蹈编排、表演和教学水平。
2.交流合作:与国内外的舞蹈团体建立交流合作关系,拓宽视野,学习先进经验。
3.激励机制:建立公平合理的绩效考核和激励机制,激发团队成员的工作积极性。
4.心理健康:关注部门成员的心理健康,定期开展心理辅导活动,缓解工作压力。
五、预算规划与执行监督1.预算编制:根据年度计划,编制详细的财务预算,确保资金使用的合理性和有效性。
2.执行监控:定期检查预算执行情况,严格控制成本,确保资金使用效率。
舞蹈室工作计划标题:舞蹈室工作计划引言概述:舞蹈室作为一个专门用于舞蹈教学和练习的场所,需要有一份详细的工作计划来保证运营顺利。
本文将从舞蹈室的日常管理、课程安排、师资培训、场地设备维护和宣传推广等五个方面进行详细介绍,帮助舞蹈室管理者制定有效的工作计划。
一、舞蹈室的日常管理1.1 制定每日工作流程:包括开馆、上课、休息、闭馆等时间节点的安排,确保舞蹈室的正常运营。
1.2 定期清洁和消毒:每日对舞蹈室进行清洁和消毒,保持环境整洁卫生,提升舒适度和安全性。
1.3 做好安全管理:建立安全管理制度,定期检查消防设施、应急救援设备等,确保学员和员工的安全。
二、课程安排2.1 制定课程表:根据不同年龄和水平的学员需求,合理安排课程时间和内容,确保教学质量。
2.2 培养优秀教师团队:招聘有经验和资质的舞蹈教师,定期进行教学培训,提升教学水平。
2.3 定期评估课程效果:通过学员反馈和教师评估,及时调整课程内容和教学方法,提高教学效果。
三、师资培训3.1 制定师资培训计划:根据舞蹈教师的不同水平和需求,制定个性化的培训计划,提升教学能力。
3.2 参加培训课程和讲座:定期组织舞蹈教师参加相关培训课程和讲座,更新教学理念和技术。
3.3 激励师资队伍:建立奖励机制,激励舞蹈教师提高教学水平和教学质量。
四、场地设备维护4.1 定期检查设备:定期检查舞蹈室的音响设备、灯光设备等,确保正常运作。
4.2 维护舞蹈地板:定期清洁和保养舞蹈地板,防止磨损和损坏,保证舞蹈教学质量。
4.3 更新设备设施:根据需要适时更新舞蹈室的设备设施,提升舞蹈教学的舒适度和效果。
五、宣传推广5.1 制定宣传计划:制定多样化的宣传方案,包括线上推广、线下活动等,提升舞蹈室的知名度。
5.2 开展推广活动:定期举办舞蹈表演、公开课等活动,吸引更多学员和家长关注。
5.3 建立学员关系:建立良好的学员关系,提高学员的满意度和忠诚度,增加口碑传播。
总结:舞蹈室的工作计划是舞蹈室管理的基础,只有制定合理的工作计划并不断完善和执行,才能保证舞蹈室的良好运营和发展。
舞蹈部的工作计划1. 确立舞蹈部的愿景和目标
- 提高舞蹈水平,培养舞蹈爱好者
- 丰富校园文化生活,展现舞蹈魅力
- 促进师生交流,增强团队凝聚力
2. 制定年度活动计划
- 新生招募活动
- 定期排练和培训
- 校内舞蹈比赛
- 校园文化节舞蹈表演
- 社区公益演出
3. 组织部门职责分工
- 主席:统筹规划,协调各部门工作
- 副主席:协助主席工作,负责具体事务
- 训练部:安排排练,组织培训
- 宣传部:负责招新,活动宣传
- 后勤部:场地器材,物资管理
4. 加强与校内外的合作
- 与学校团委、体育部门沟通协调
- 寻求校外舞蹈团体的指导交流
- 探索与社区等机构的演出合作
5. 注重舞蹈部的团队建设
- 定期召开部员大会,讨论部务
- 组织团建活动,增进感情
- 重视新老部员的合作传承
6. 完善舞蹈部的制度建设
- 建立科学的管理制度和奖惩机制 - 规范排练、演出等环节的工作流程 - 注重舞蹈部的财务管理和档案记录。
舞蹈工作计划3篇_工作计划舞蹈工作计划。
一、工作内容。
1. 确定舞蹈课程内容和教学大纲,包括基础舞蹈技巧、舞蹈表演技巧等方面的内容。
2. 组织舞蹈排练和演出活动,包括舞蹈团队的排练安排、演出场地的预订等。
3. 督促舞蹈团队成员的学习和训练,提高他们的舞蹈技能和表演水平。
4. 策划舞蹈比赛和展示活动,为舞蹈团队提供展示和交流的机会。
二、工作计划。
1. 每周一至周五,安排舞蹈课程的教学和排练活动,确保每位
学员和团队成员都能够得到充分的学习和训练。
2. 每月举办一次舞蹈展示活动,邀请专业舞蹈老师和表演艺术家进行指导和交流。
3. 每季度组织一次舞蹈比赛,选拔优秀的舞蹈团队成员,提高他们的竞技水平和舞台表现能力。
4. 每年举办一次大型舞蹈演出,邀请知名舞蹈团体和艺术家参与,提升舞蹈团队的知名度和影响力。
三、工作目标。
1. 提高舞蹈团队成员的舞蹈技能和表演水平,培养出一批具有艺术修养和舞台魅力的舞蹈人才。
2. 扩大舞蹈团队的影响力和知名度,提高团队的艺术水平和竞争力。
3. 增加舞蹈团队的演出和展示活动,提高团队的收入和盈利能力,实现艺术和经济的双赢。
在2024年的幼儿园舞蹈室工作计划中,我们将致力于提供一个安全、创意和充满乐趣的环境,以促进幼儿的身心发展。
以下是我们计划的具体内容:一、舞蹈课程设计1.课程目标:我们的舞蹈课程将专注于培养幼儿的节奏感、协调性和自信心,同时通过舞蹈表达他们的情感和想象力。
2.教学方法:采用游戏化教学,结合音乐、故事和角色扮演,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。
3.舞蹈种类:根据幼儿的年龄和发展特点,选择适合的舞蹈种类,如古典舞、民族舞、现代舞等,以丰富幼儿的舞蹈体验。
二、舞蹈室环境布置1.安全第一:确保舞蹈室的地面铺设防滑垫,所有设施都经过安全检查,以防止意外伤害。
2.创意空间:在舞蹈室中设置多个创意角落,如道具区、音乐角和角色扮演区,以激发幼儿的想象力和创造力。
3.色彩与光线:使用明亮、鲜艳的色彩和柔和的灯光,营造一个愉悦的舞蹈环境,激发幼儿的舞蹈热情。
三、教师团队建设1.专业培训:定期组织舞蹈教师参加专业培训,提升他们的舞蹈技能和教学水平。
2.团队协作:鼓励教师之间进行经验交流和合作,共同制定教学计划和活动方案。
3.观察与评估:要求教师定期观察和评估幼儿的舞蹈学习情况,以便调整教学策略,满足幼儿个体需求。
四、家长参与与沟通1.家长开放日:定期举办家长开放日,让家长了解幼儿在舞蹈室的学习和生活情况。
2.家庭舞蹈活动:鼓励家长与幼儿一起参与家庭舞蹈活动,增强亲子关系,同时也让家长了解舞蹈教育的重要性。
3.在线沟通平台:建立一个在线沟通平台,让家长可以随时与教师沟通,了解幼儿的舞蹈学习进展。
五、舞蹈表演与活动1.定期演出:安排定期的舞蹈表演,让幼儿有机会展示他们的学习成果,增强他们的自信心。
2.社区活动:积极参与社区举办的各类舞蹈活动,让幼儿有更多的机会接触不同的舞蹈文化。
3.节日庆祝:结合各种节日,如儿童节、端午节等,组织相应的舞蹈活动,增加节日气氛。
六、安全与健康管理1.健康检查:定期为幼儿进行健康检查,确保他们在舞蹈学习中的健康和安全。
舞蹈工作计划(通用8篇)舞蹈工作计划篇1一、教学目标:1.基本功:(1)腿:横叉、竖叉能达到横平竖直。
注:高年级的.同学起步晚,软度差,期末达到坐半叉即可。
(2)腰:小腰能起能下,大腰一部分同学能下能起。
注:高年级同学腰的软度差,低年级同学腰的控制力差,所以大腰一部分同学能下即可。
2.技巧:(1)舞步:自然走,蹦跳步,平踏步,横移步(2)把杆:立半脚尖,擦地,蹲(3)古典舞身韵:提沉,旁提,冲靠(4)成品舞:待定二、教学内容:1. 中国舞等级考试部分教材2. 中国舞基本功与技巧练习3.成品舞(1-2个)三、课程安排:第二周:按程度分班,落实人数,了解学生情况。
第三周:走步,扩指,开胯,把上立半脚尖第四周:前压腿,弯腰,转腰,勾绷脚,蛙式开胯第五周:双吸脚,脚位,撑小腰,把上立半脚尖第六周:头的动作,开胯,撑小腰第七周:国庆节放假第八周:摆臂,蹦跳步,下小腰,开胯第九周:平踏步,竖叉,把上擦地第十周:提沉,竖叉,小腰第十一周:横移步,横叉第十二周:旁提,横、竖叉,把上蹲第十三周:冲靠,撑大腰第十四周:成品舞,撑、下大腰第十五周:成品舞,下大腰,横、竖叉第十六周:成品舞,起大、小腰,第十七周:成品舞,横竖叉,大小腰,第十八周:机动课舞蹈工作计划篇2通过实习,学生可将在校所学的知识、技术和技能运用于实践,在指导教师的指导下,学习和提高专业教学、训练工作能力,同时,通过专业实习,对我院各门学科的教学内容、教学效果可以进行全面检查和总结,从而不断提高教学质量,使培养的学生更加符合教育目标提出的要求。
一、专业实习的目的的任务1.使实习生巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技能,获得有关舞蹈表演专业教育、教学、训练工作的全面锻炼,培养学生的独立工作能力。
2.使实习生在实践中向优秀教师、教练学习,认识到教师、教练的光荣职责,树立良好的职业道德和专业精神。
3.全面检查我校的教育质量,及时发现问题,采取改进措施,以促我校的教育、教学工作。
舞蹈工作计划及目标表一、工作计划1.1. 目标确定明确舞蹈工作目标,根据实际情况进行分解、细化,确保能够量化、可衡量和可达成。
1.2. 任务分解对工作目标进行分解,确定每个具体任务的时间节点、负责人和资源要求,建立完整的工作任务表。
1.3. 资源准备采购必要的舞蹈道具、音响设备等必备资源,以确保工作的顺利进行。
1.4. 时间安排合理安排舞蹈工作的时间节点,充分利用每一个时间段,确保实现工作目标。
1.5. 策划活动策划并组织舞蹈表演、展示活动,宣传校园文化,提升学校的艺术氛围。
1.6. 绩效评估设立绩效评估机制,及时评估舞蹈工作的进展情况,发现问题及时调整措施,确保工作始终朝着预期目标前进。
二、工作目标2.1. 提高舞蹈水平建立健全的培训机制,提高学生的舞蹈技能,培养优秀的舞蹈人才,不断提升学校的舞蹈水平。
2.2. 扩大影响通过舞蹈表演和展示活动,提升学校艺术氛围,吸引更多学生参与舞蹈活动,扩大舞蹈团体的影响力。
2.3. 塑造良好形象通过舞蹈活动,展示学生积极向上的精神风貌,塑造良好的校园形象,提高学校的社会美誉度。
2.4. 增强团队凝聚力通过舞蹈活动,增强舞蹈团队的凝聚力和团队精神,提高团队协作能力和执行力。
2.5. 开展文化交流通过舞蹈表演和展示活动,开展校际文化交流,促进校际交流与合作,拓宽学校学生的视野。
2.6. 培养爱国情怀通过舞蹈活动,传承中华民族的传统文化,培养学生的爱国情怀和文化自信心。
2.7. 提升责任意识通过舞蹈活动,培养学生的团队合作意识、责任意识和自律意识,提高学生的综合素质。
三、落实措施3.1. 建立舞蹈培训班组建专业的师资队伍,建立舞蹈培训班,制定培训计划和教学大纲,帮助学生系统提升舞蹈技能。
3.2. 策划舞蹈表演组织学生进行舞蹈排练,设计舞蹈表演节目,定期举办舞蹈展示和表演活动,提升舞蹈团队的影响力。
3.3. 宣传推广通过校园广播、校报、校园电视台等媒体,加强舞蹈活动的宣传推广,吸引更多学生参与舞蹈活动。
一、前言为了更好地发挥小学舞蹈部室的作用,提高学生的舞蹈素养,丰富校园文化生活,特制定本管理工作计划。
二、工作目标1. 建立健全舞蹈部室管理制度,确保舞蹈部室安全、有序、高效地运行。
2. 提高舞蹈部室利用率,为学生提供良好的舞蹈学习环境。
3. 培养学生热爱舞蹈、积极参与舞蹈活动的兴趣,提高学生的舞蹈技能。
4. 加强舞蹈师资队伍建设,提高舞蹈教师的专业素养。
三、工作措施1. 完善舞蹈部室管理制度(1)制定舞蹈部室使用规定,明确舞蹈部室的使用时间、使用对象、使用流程等。
(2)建立健全舞蹈部室安全管理制度,确保舞蹈部室设施安全、消防设施齐全。
(3)设立舞蹈部室管理员,负责舞蹈部室的日常管理、维护和监督。
2. 提高舞蹈部室利用率(1)合理安排舞蹈部室的使用时间,确保学生能够充分利用舞蹈部室进行学习和练习。
(2)开展舞蹈部室预约制度,方便学生根据自己的需求进行预约。
(3)举办舞蹈部室开放日活动,邀请其他班级学生参观学习,提高舞蹈部室的知名度和利用率。
3. 培养学生舞蹈兴趣(1)定期举办舞蹈比赛、舞蹈汇演等活动,激发学生的舞蹈兴趣。
(2)邀请专业舞蹈教师为学生提供舞蹈指导,提高学生的舞蹈技能。
(3)开展舞蹈社团活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。
4. 加强舞蹈师资队伍建设(1)定期组织舞蹈教师参加专业培训,提高舞蹈教师的专业素养。
(2)邀请知名舞蹈教师为学生授课,拓宽学生的舞蹈视野。
(3)鼓励舞蹈教师参加各类舞蹈比赛,提升舞蹈教师的知名度。
四、工作计划实施步骤1. 制定舞蹈部室管理制度,明确舞蹈部室的使用规定。
2. 设立舞蹈部室管理员,负责舞蹈部室的日常管理和维护。
3. 开展舞蹈部室预约制度,提高舞蹈部室的利用率。
4. 举办舞蹈比赛、舞蹈汇演等活动,培养学生的舞蹈兴趣。
5. 定期组织舞蹈教师参加专业培训,提高舞蹈师资队伍水平。
6. 邀请知名舞蹈教师为学生授课,拓宽学生的舞蹈视野。
五、总结通过实施本管理工作计划,我们相信小学舞蹈部室能够充分发挥其作用,为学生提供良好的舞蹈学习环境,提高学生的舞蹈素养,丰富校园文化生活。
2017年舞蹈部室工作计划
一:指导思想
根据我校的教育宗旨和发展规划的要求,完善学校艺术学科管理体制和运行机制,不断提高我校在艺术方面的教育水平.艺术教育是对学生进行审美教育、提高审美素养的最主要途径,它强调学生学习的实践性和体验性。
让学生在学习舞蹈的实践中体验美育内涵、提高审美素养。
培养学生对艺术活动的兴趣,充实学生的校园文化生活,全面提高学生的艺术修养。
二:主要工作:
1、积极配合学校教研工作,认真履行学校教务工作,完成教学计划,教学进度, 及提前备课.
2、通过开展各种教研活动,如集体备课、听课、说课、评课等活动,不断提高自己的教学质量。
要求自己多在艺术“实”字上下功夫,在“研”字上动脑筋,做到在教研活动上积极参与并提出自己的意见和建议.
3、积极组织学生参加艺术类活动,发掘每一个学生的艺术潜能,提高学生的艺术表现能力和艺术修养,并给孩子们提供更多的展示自己艺术才华的空间。
灞桥区实验小学安敏娜2017年2 月2016 年舞蹈
部室工作总结2016 年,我们舞蹈艺术团在学校领导及同事们的帮助下,继续围绕以发展学生个性、陶冶学生思想情操、加强学生艺术实践活动为目的,克服各种困难,开展了扎实的培训活动和演出等艺术实践活动,比赛活动中取得了优异的成绩。
现把本年度的工作总结如下:
辅导内容切合实际,培养学生舞蹈兴趣
舞蹈团的训练内容以排练童话剧《找朋友》中的舞蹈为主。
由于这些
舞蹈队成员都是老队员,有了以前的基础,在舞蹈活动中主要是在动作的熟练程度和演员们的情绪上下功夫。
其中一段机器人的舞蹈动作很难,但我们的舞蹈队成员已养成了较好的舞蹈训练习惯,能自觉地克服困难练习,比赛前一个月每天保证训练时间,机器人与蓝天娃的动作配合得非常默契,演出获得了成功。
因为六年级的老队员退出了舞蹈团,我们重新从二、三年级里吸收了新队员进行培训,每周二、四进行正常的舞蹈训练,加强了基本功训练,还让新队员学习优秀舞蹈《中国娃》《花儿朵朵向祖国》《舞动精灵》等这些舞蹈的基本动作,感受这些舞蹈的特点。
在几个月的训练中,已在新队员中涌现出了十几个优秀的队员。
在训练过程中,老队员的任务是巩固以前学过的舞蹈并展示给新队员看,再学习新的舞蹈。
二、辅导老师不断提高自身素质,力争取得更大的收获
2016 年,我们不断提高师资辅导能力,不断自修、观摩,用多种途径来提高我们辅导教师自身的舞蹈水平,使自己在舞蹈教学方面不断进步。
在今后的舞蹈艺术团活动中,我们会一如既往地认真教学,多培养一些特长学生,不放弃有兴趣的学生参与,尽可能多排练一些优秀的舞蹈节目,让学生轻盈地身姿成为我们沙一小一道亮丽的风景线。
艺术成果展示成功,更好打造舞蹈特色教学:通过一年的训练,
队员的舞蹈水平有了很大的提高,队员学习舞蹈的兴趣也高,她们不怕苦不怕累,自己积极要求训练。
由我们舞蹈艺术团的演出得到了全体师生的热烈掌声,这是对我们舞蹈艺术团的肯定和鼓励。
灞桥区实验小学
姚娜
2016 年12 月2014 年舞蹈部室工作总结为了全面推进素质教育,我校建立起了舞蹈专用教室。
几年来,学校领导对舞蹈室管理高度重视,做到了管理规范化,并及时配置了各类教学设施,使我校的舞蹈教学工作和特色教育走在了全县前列,作为一名舞蹈室的管理人员,我感到很荣幸也很自豪。
一年又将近尾声,我将本学期的舞蹈室管理工作做以下简单的总结:一、管理细则、表册齐全
1、每学期学初都会制定相关的舞蹈室管理细则。
要求每位音乐教师在使用音乐室时都要严格的遵照管理细则去执行,本学期舞蹈室没有发生不安全事故,教学用具也无损坏现象,保证了教师上课、学生活动的正常开展。
2、能按时、按要求打扫卫生。
做到摆放有序教具无灰尘,给每一位来上课的教师和学生一个干净明亮的学习、活动环境。
3、做到公物、帐册登记齐全。
保证学校和自己检查时心中有数,也做
到帐帐相符、帐物相符。
4 、每位教师上课时都有详细的上课记录,借用记录,这也是项常规工作。
二、充分发挥舞蹈室的功能作用为了全面推进素质教育,培养学生全面发展的能力,本学期我们舞蹈组继续加强了学生基本功的训练工作,舞蹈队的训练每周三下午第三节课进行,有专人负责管理。
三、及时总结,不断改进舞蹈室是学生上舞蹈课,舞蹈兴趣小组活动,学生才艺展示的大舞台,作为舞蹈室的管理人员,我每次都会在训练
或上课之余做好总结登记,及时完善,弥补不足,把问题及时上报学校,保证舞蹈室能正常、超常服务广大师生,也是给了自己一个业务学习和提高的机会。
总之,作为一名舞蹈室的管理人员,我应该不断的学习,做到特色管理、优质管理,为每一次训练,每一位教师上课做后备服务,力争把我校的舞蹈教学工作和部室管理工作提高一个层次。
灞桥区实验小学
姚娜
2014 年12 月
2016 年舞蹈部室工作总结孔子云:逝者如斯夫,猛然间意识到日子的匆匆。
在华夏未来舞蹈中心几年的工作中,在孩子们花一样的笑脸下,在家长们真切的目光里,我真正体会到作为舞蹈老师的乐趣以及责任。
回顾几年来的工作,既紧张,又新奇,收获也很多。
“学高为师,身正为范。
”在教学中,我用心备课,认真上课。
不管自己的工作有多繁忙,不管自己有多累,一走进舞蹈教室,我立刻精神饱满,用兢兢业业的工作态度带动孩子们的学习热情,用实际行动引导他们树立乐观向上的人生观。
孩子们天真热情的笑脸就是我最好的兴奋剂,他们一声声甜美可爱的“陈老师!”立刻驱走我一天的疲劳。
握着他们莲藕般柔嫩的胳膊,小腿,我不厌其烦地为他们一次次弯下腰纠正动作,因为我在想:他们中的他?还是她?在不久的将来会成长为一株株绽放在舞台上亭亭玉立的莲花。
我注重舞蹈教学的科学性,注重运动量,动作幅度和舞蹈编排符合不同年龄孩子的心理,生理特点。
有人说教师干的是良心活儿,不错,做教师不需要本领超群,却需要极其精细的态度,就像辛勤的花匠。
不断重复的舞蹈基本功是枯燥,缺乏趣味的,在教学中我注重教学环节的编排,用活泼节奏感强的音乐,和自己规范一丝不苟的示范动作,带领孩子们共同走进美的殿堂。
每一个孩子点点滴滴的进步我都看在眼里,我会欣喜地告诉他(她):你真棒!当他们为了一个动作做得丑而急得大哭时,我会亲手抹去他(她)脸颊的泪珠,鼓励他(她):你能行!喜欢他们休息时围在我身边叽叽喳喳说个不停,喜欢看他们用小手抹去额头汗珠时红扑扑的小脸,喜欢他们用小黑手捏着一颗颗五颜六色的糖果伸向我嘴巴时的目光。
走起路来一阵风,仿佛踩了风火轮的我,在教学中却像变了一个人。
教授孩子们新舞蹈时,不能操之过急,一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领,制定有效的练习步骤。
按照由简至繁的教学原则,首先让学生熟悉音乐节奏,随后是动作练习,最后才是情绪表达。
在动作练习中,将组合动作分解成单一动作,难度较大的单一动作还分解成局部动作。
每学期结束时,不论我的“大徒弟们”还是启蒙班的“新兵们”,每人都能在学校,联欢会上好好“秀”一把,“成就感”才是孩子们继续学好舞蹈的最大动力。
我爱孩子们,我爱舞蹈事业,在孩子们的成长中,在孩子们的汗水与泪水中我看到了童年时的自己,我会用百分百的努力投入我的舞蹈教学工作,借用米卢先生的一句话:态度决定一切!
灞桥区实验小学
姚娜2016年7月。