关于中学生的读书笔记大全

中学生读书笔记中学生读书笔记14篇中学生读书笔记篇1黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，高中读书笔记。

工欲善其事，必先利其器。

如：孔子“每事问”——不倦求知，勤于积累，虚心请教。

王羲之临池学书——潜心练功，师法自然，矢志求成。

李白铁杵磨针——坚持不懈，勤奋不已，学习自成。

欧阳修“三上”(枕上、马上、厕上)苦读——争分夺秒，见缝插针，珍惜光阴。

“读书是易事，思考是难事;但二者缺一，便全无用处。

”——(美)富兰克林读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。

总之“知识能塑造人的性格”。

洛阳楼联：四面河山归眼底，万家忧乐到心头。

一楼何奇，杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不见古人，使我沧然涕下。

诸君试看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道岩疆，渚者，流者，峙者，镇者，此中有真情，问谁领会得来。

中学生读书笔记篇2一、什么是读书笔记？俗话说得好，“不动笔墨不读书”。

真正的读书要做到心到、口到、眼到、手到。

将自己在读书时获得的资料或感受记下来，这就是读书笔记。

二、读书笔记的种类1、摘录式笔记摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的，富有哲理的，对我们很有启发的内容抄写下来。

这种方法看起来比较费事，其实是一种省时省力积累知识的好办法。

摘抄可以加深理解和记忆，日后查找起来，面对茫茫的书海，你就能体会到作摘录笔记的优点了。

作摘录笔记时要注意以下几个问题：(1)要有选择地抄录。

把文中对我们最有用、最有启发的内容抄下来，每条抄录笔记应当“少而精”。

“少”指字数较少，“精”指内容把握要点。

(2)要忠实原文。

书里有段话，我们觉得挺好，想把它抄下来。

抄的时候，又觉得某个词用得别扭，干脆另换一个词代替，这样不行。

既然是摘录，作者怎样写，我们就应怎样抄，不但词句不能改动，就连标点符号也不能改动。

中学生读书笔记范文(篇一)最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”。

所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上。

摘抄的内容要根据自己的需要来定。

可以抄录领袖导师的教导，思想家、文学家、科学家的至理名言，人民群众、英雄人物的豪言壮语和格言谚语，还可以摘抄下你感兴趣的词段。

例如：在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

——马克思读书笔记的主要内容：摘抄精美语句，语段，词语。

写读后感或读书心得，内容鉴赏，探讨主题，评论人物，评品语言。

读书笔记一般分为：摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而已。

很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用。

常用的形式有：提纲式——以记住书的主要内容为目的。

通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。

摘录式——主要是为了积累词汇、句子。

可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。

仿写式——为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。

评论式——主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。

可分为书名、主要内容、评论意见。

心得式——为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。

即随感。

存疑式——主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。

简缩式——为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。

读书笔记的形式多种多样。

主要形式有：笔记本成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。

长处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册。

活页本活页本可用来记各种各样笔记。

便于分类，节约纸张也便于日后查阅。

中学生读书笔记中学生读书笔记14篇读完一本名著以后，你心中有什么感想呢？为此需要认真地写一写读书笔记了。

你想知道读书笔记怎么写吗？以下是小编帮大家整理的中学生读书笔记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学生读书笔记篇1这是一个神奇的故事。

在平常长生不老是每一个人都希望，这样就可以玩尽天下物，吃尽天下食，看着别人一个一个的死去，可是自己却还活着，会感到很自豪。

可是我看了这本《不老泉》之后我感觉长生不老，它只会让你悲伤，忧郁。

喝了不老泉水，会很不快乐，杰克一家除了杰西，他们都不让温妮喝不老泉水，喝这令人痛苦的泉水。

如果真的又不老泉水，那我也不会喝，因为我觉得我喝了不老泉水，因为我会失去乐趣，因为我会觉得失去时间观念，会觉得时间并不重要。

我觉得喝了就像机器的零件坏了，永远停在那里了，永远不能运转了;就像坏了的电风扇，再也不能给人们带来凉爽;就像坏了的闹钟，时针、分针、秒针再也不能运转了。

喝了不老泉水的.塔克一家就像路边的石头，为人力他们。

他们虽然有无限的时间，却失去了最宝贵的快乐和幸福，那我宁愿让时间慢慢流去，但至少得到了最宝贵的快乐和幸福。

中学生读书笔记篇2读了《美丽中国我的中国梦》之后我发现地球上生命之间的神奇。

这本书开头写到“地球上的生命形态丰富多彩。

有的微小的让你看不到它的存在，有的大得让你震撼;有的飞翔与蓝天，有的遨游于深海，有的出没于密林，有的奔驰于草原?”让我惊讶于生命的神奇，生机勃勃，绚烂多彩。

1、生命的产生：在三十八亿年到四十亿年以前蛋白质和盐酸两大主要成分的相互作用，形成了具有原始新陈代谢和能够进行繁殖的原始生命。

这就是生命的起源。

2、早期生命的形态特性：一个细胞就是一个体态，形态最初是圆形，后来变成椭圆形，弧形，江米条状的杆形，进而变成螺旋状以及细长的丝状。

这就是最早期的生命形态“原核生物”。

使我知道了生命的形成，也从小故事里知道了各种生命的不同。

也知道了除了我们之外各种生命是多么需要我们保护。

中学生读书笔记摘抄及感悟中学生读书笔记摘抄及感悟(篇1)1.钱会把人引进恶劣的社会中去,把高尚的理想撇开,而甘心走入地狱中去.”赏析：《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作.《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫叫祥子的悲惨故事.而“钱会把人引进恶劣的社会中去,把高尚的理想撇开,而甘心走入地狱中去.”说的是祥子在“理想”和“生命”中选择了“生命”,因为“生命”是穷人唯一的选择,穷人不是不可以拥有“理想”而是他们根本不敢去想.穷人他们想要拥有的是金钱,有些穷人认为金钱比理想更可贵,但金钱有时候可以改变一个人的人生,金钱可以把好人变成“坏人”.金钱会使人堕落 .2.他的腿长步大,腰里非常的稳,跑起来没有多少响声,步步都有些伸缩,车把不动,使座儿觉到安全,舒服.说站住,不论在跑得多么快的时候,大脚在地上轻蹭两蹭,就站住了;他的力气似乎能达到车的各部分.脊背微俯,双手松松拢住车把,他活动,利落,准确;看不出急促而跑得很快,快而没有危险.就是在拉包车的里面,这也得算很名贵的.赏析：这一段人物描写,从装束、体态、身段,到靠力气吃饭的人所引以自豪的体能、体力以及品性人格都写得很精彩,把一个活生生的祥子呈现在我们面前.对于这份普通的职位、祥子将每个细节与动作都琢磨了、仅仅花了两三个星期的功夫就可以慢慢适应研究跑法、说明祥子对这方面还是很有研究的、通过动作细节等方面滴描写塑造了人物.3.风吹弯了路旁的树木,撕碎了店户的布幌,揭净了墙上的报单,遮昏了太阳,唱着,叫着,吼着,回荡着;忽然直弛,像惊狂了的大精灵,扯天扯地的疾走;忽然慌乱,四面八方的乱卷,像不知怎好而决定乱撞的恶魔;忽然横扫,乘其不备的袭击着地上的一切,扭折了树枝,吹掀了屋瓦,撞断了电线;可是,祥子在那里看着;他刚从风里出来,风并没能把他怎样了.赏析：以二十年代末期的北京市民生活为背景,天桥、鼓楼、白塔,是牌楼、街道、小巷,是车厂、大杂院和熙熙攘攘的人群,这就是几十年前的老北京,但是这儿没有丝毫田园诗一般的快乐,而是祥子的那双大脚马不停蹄地跑过大街,穿过小巷,烈日下,雨雪中处处有他艰难的身影.4.体面的,要强的,好梦想的,利己的,个人的,健壮的,伟大的,祥子,不知陪着人家送了多少回殡;不知道何时何地会埋起他自己来,埋起这堕落的,自私的,不幸的,社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼!赏析：祥子的悲剧,是他所置身的社会生活环境产生的.小说,真实地展现了那个黑暗社会的生活面目,展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目,如果不是他们的迫害,祥子也不会从充满希望走向堕落.[骆驼祥子读书笔记摘抄加赏析]中学生读书笔记摘抄及感悟(篇2)《骆驼祥子》是“人民艺术”老舍先生的代表作品。

中学生读书笔记精选中学生读书笔记精选（五篇）不读书留下的是对光阴虚度的内疚及懊悔。

不知道多少个夜晚，回想这一天的所为，只觉碌碌。

下面给大家分享一些关于中学生读书笔记精选(五篇)，希望能够对大家有所帮助。

中学生读书笔记精选（精选篇1）《鲁滨逊漂流记》是一本小学生必读的好书。

它主要讲了主人公鲁滨逊幼年有着航海，周游世界的理想，而父母极力反对，他很固执。

就在1651年，鲁滨逊19岁的时候背着父母报名做了水手，有一回暴风把船给吹翻了。

鲁滨逊很幸运，没被淹死，独自漂流在一个荒岛上，接着自己探查了这个岛，开垦了一片土地，还找到了自己需要的食物。

过了一段时间，他发现一群野人在吃人肉，鲁滨逊决定要救出受害者。

在一个星期五的晚上，鲁滨逊成功救出了一个人，给他取名为星期五。

后来，他终于离开了，陪伴他27年又75天的这个岛，回到了自己的家乡英国。

主人公鲁滨逊正是凭着顽强的毅力才回到了自己的家乡。

阅读《鲁滨逊漂流记》给了我很大的启发，如果鲁滨逊没有离开家，那么他的人生一定没有那么精彩，在他的眼中，就只有金钱和过着“衣来伸手，饭来张口”的日子，他也就不会懂得用自己的双手去制造东西，去保卫自己的家园。

鲁滨逊离家出走后，他勇敢地跟大自然斗争，在经过大浪后也没有被淹没;他勇敢地救人，在荒岛上把素不相识的夫鲁救下来;他勇敢地追求自己想要的事物一一挑战和磨练。

我想我们作为新中国的小学生，也应该向主人公学习，要勇于向困难挑战，打不垮，压不弯，压力越大越坚强，这样才能塑造出一个崭新的自己!同学们，让我们一起要学习鲁滨逊敢于挑战勇于创新的精神，做新时代的好少年，好公民。

中学生读书笔记精选（精选篇2）寓言是一个魔袋，虽然很小，却能拿出很多东西;寓言是一个魔豆，虽然很小，却能长成参天大树;寓言是一个魔杖，虽然很短，却能变出很多宝物……寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。

伊索寓言的作者伊索是一位传说中的人物，他生活在公元前六世纪左右的小亚细亚。

优秀读书笔记摘抄6篇初中读书是一件很有意义的事情，通过读书，我们可以获得知识，增加见闻，扩宽思维。

读书不仅可以帮助我们在学业上进步，还可以培养我们的情操和修养。

下面，我将分享我在初中阶段阅读的六本优秀书籍的读书笔记。

1.《红楼梦》《红楼梦》是一部中国古代文学作品，被誉为中国古代小说的巅峰之作。

这部小说以贾宝玉为主人公，通过他的成长和经历，展现了封建社会的种种弊端和人性的复杂。

阅读这本书，我深受其人物形象的塑造和情节的发展所吸引。

其中，对于作者对人性和社会问题的深入思考和描绘，让我对现实社会有了更深层次的了解。

2.《西游记》《西游记》是中国古代四大名著之一，是我最喜欢的书之一。

这本书通过讲述孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧四个主要角色的奇遇和修行之路，以及他们对抗各种妖魔鬼怪的故事，展现了中国传统文化中的正义、勇敢、仁爱等价值观。

通过阅读这本书，我认识到了人物形象的多样性和作者对人物形象的塑造，使我更加欣赏中国的传统文化。

3.《梦溪笔谈》《梦溪笔谈》是北宋文学家沈括的作品，它是一本记录了作者生活中各种琐事和见闻的文集。

这本书中的文章内容丰富多样，涵盖了文学、艺术、科学、人物等各个方面的知识。

通过阅读这本书，我受益匪浅，不仅增加了见闻，还学到了很多新的知识。

4.《格林童话》《格林童话》是一本收录了很多经典童话故事的书籍。

这些故事生动有趣，寓意深刻，可以帮助我培养想象力和思考能力。

通过阅读这本书，我能够开拓思维，了解到不同的价值观和人生观，培养自己的创造力和思考能力。

5.《小王子》《小王子》是法国作家圣-埃克苏佩里的作品，是一本寓言故事。

这本书通过小王子的冒险和对人类世界的观察，揭示了人生的真谛和价值观。

小王子对于友情、爱情、责任等话题的思考引起了我对人类关系和价值观的深思。

6.《聪明的一休》《聪明的一休》是日本作家东京永源的作品，讲述了一个聪明机智的和尚一休的故事。

这本书通过很多有趣的故事展示了一休机智灵活的智慧和应对各种困难的能力。

优秀读书笔记摘抄8篇初中《优秀读书笔记摘抄8篇初中》近年来，读书已成为许多初中生追求知识、提升自我的重要途径。

在进行读书活动时，学生们不仅可以增长知识，拓宽眼界，还能提高写作水平。

作为一个热爱读书的中学生，我特意整理了八篇优秀的读书笔记摘抄，介绍给大家。

1. 《西游记》《西游记》是一部无比经典的文学巨著，我们从中可以了解到许多的人物形象和复杂的情节。

其中，孙悟空是最让我印象深刻的角色。

他聪明机智、勇敢无畏，不畏艰险，起承转合中刻画了孙悟空个性的同时，也让我深深地被他的聪明才智和勇气所感叹。

2. 《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，也是我最喜欢的小说之一。

小说中，贾宝玉是一个具有矛盾性格的人物，他有着深情厚意，但又常常陷入自我苦恼和无病呻吟中。

通过读这部小说，让我更加深入地理解了人性的复杂与真实。

3. 《水浒传》《水浒传》是一部以极富传奇色彩的故事展开的庄严神话。

这部小说中形象丰满的人物塑造让我感到非常震撼。

尤其是宋江这个角色，他是无敌于天下的好汉，却因种种原因被迫沦为强盗。

这让我明白了有时人们的生活与命运并非完全由自己掌握。

4. 《小王子》《小王子》在我心中永远是一本让人难以忘怀的书。

这本书生动描绘了一个关于友谊、爱和孤独的故事，通过小王子与各种各样的奇特角色的交流，让我意识到人与人之间的交往是如此的宝贵。

5. 《格林童话》格林童话是我小学时代的伴读，其中每个故事都有着不同的寓意。

这些故事告诉我，善良和勇敢是一种美德，而世界上存在着善良和邪恶、美好和丑陋的两面。

6. 《鲁滨逊漂流记》《鲁滨逊漂流记》这本书让我仿佛身临其境地体验到了极端的孤独与困苦。

鲁滨逊在一个荒岛上经历了无尽的孤独与困境，但他并没有放弃希望，而是靠着不屈的精神生存下来。

这让我明白了人在困境中也要坚持，不轻易放弃。

7. 《童年》《童年》是苏联作家高尔基的一部自传体小说。

他通过讲述自己的童年生活体验以及对家庭和社会的观察，揭示了那个时代穷苦人民的苦难生活和希望。

读书笔记大全初一(通用8篇)读书笔记大全初一篇1在年级书吧里看到这本《致青年教师》，翻开后看到的第一篇*就让我下决心读完这本书。

第一篇的课题是《就让你的眼泪流出来》，看完这一篇，就感觉似乎遇见了知己，他好像说出了我内心此刻正想的，回来后细细品读，觉得这本书很不错，适合我们这些刚刚刚刚踏上教师这个工作岗位的新手们，书中讲述了青年教师的很多困惑，并从一位经验丰富的老教师的角度提出很多好的建议，以及对教育的深层阐述。

这本书好似一盏灯，指引着我不断的前行。

之后在工作中遇到什么问题，我也常常再拿起这本书，并能从书中寻找到答案。

印象最深的是《不要急》这一篇。

“无论是对学生的教育还是自己的专业发展，好多事，都不要急。

”读着书中的每一个字，好像面前不再是一本书，而是一位长者就坐在你的面前，他清楚的知道你内心的困惑，并告诉你应该怎么做。

年轻真好，但是，无论如何不能以为这个年龄什么事都可以去做，也不要以为这些事只要靠精力足就能做成。

为什么要这么急躁？教育的一个重要特征就是“慢”，教育教学是“慢”的教育。

对学生的教育，不是捏泥人，不是想捏成什么样就是什么样的，也不是即刻就能完成的。

我们每天面对的是独特的生命个体，我们也无法期待学生即刻变成理想的样子，我们要有爱心和耐心，对我们的学生实施持之以恒的教育。

“优秀的教师应当是一盏不灭的灯，而那开关就在他自己的手里。

它的亮度就在于他个人的修炼；如果他有电源，或是不断充电，他就能一直发光，一直在照耀着学生面前的道路；教师的进德修业应当一直到教育生命的终止。

”走上教师这一职业，也就意味着选择了一条不断学习的道路，要时时充电，这样才能“传道授业解惑也。

”读书笔记大全初一篇2秋风乍起，暑气已去，十四岁的男孩桑桑，登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶。

他坐在屋脊上，油麻地小学第一次一下子就全都扑进了他的眼底。

秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去，梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪的飘落。

读书笔记摘抄10篇初三1. 《骆驼祥子》读后感老舍先生的《骆驼祥子》让我深刻体会到了旧社会底层人民的艰辛生活。

祥子，一个勤劳朴实的人力车夫，他的梦想就是拥有一辆自己的车。

然而，命运的捉弄使他的梦想一再破灭，最终沦为社会的牺牲品。

这本书让我认识到，只有社会的进步和公平，才能让每个人都有机会实现自己的梦想。

2. 《哈姆雷特》读书笔记莎士比亚的《哈姆雷特》是一部探讨人性复杂性的经典之作。

哈姆雷特的复仇之路充满了矛盾和挣扎，他对生命、死亡、爱情、忠诚和背叛的思考，让我对人性的多面性有了更深的理解。

书中的独白“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”更是引发了我对生命意义的深思。

3. 《简爱》读书笔记夏洛蒂·勃朗特的《简爱》讲述了一个孤儿女孩简爱的成长历程。

简爱虽然出身贫寒，但她坚强、独立，不屈不挠地追求自己的幸福和尊严。

她的故事激励我要勇敢面对生活中的困难，坚持自我，追求真爱。

4. 《老人与海》读书笔记海明威的《老人与海》通过一个老渔夫与大马林鱼的斗争，展现了人类不屈不挠的精神。

老人虽然最终没有带回马林鱼，但他的坚持和勇气赢得了所有人的尊重。

这本书让我明白，有时候，过程比结果更重要。

5. 《傲慢与偏见》读书笔记简·奥斯汀的《傲慢与偏见》是一部描绘19世纪英国乡村生活的小说。

书中通过贝内特家的五个女儿的爱情故事，探讨了爱情、婚姻、家庭和社会地位等主题。

伊丽莎白和达西的爱情经历让我认识到，了解和沟通是建立关系的关键。

6. 《悲惨世界》读书笔记雨果的《悲惨世界》是一部史诗般的作品，它通过一系列人物的命运，展现了法国社会的苦难和不公。

主人公让·瓦尔让的救赎之路让我深刻感受到人性的光辉。

这本书让我思考了正义、宽恕和救赎的意义。

7. 《鲁滨逊漂流记》读书笔记笛福的《鲁滨逊漂流记》讲述了主人公鲁滨逊在荒岛上的求生经历。

他的聪明才智和坚韧不拔的精神让我深受启发。

这本书教会了我，无论遇到多大的困难，只要有决心和勇气，就能找到生存下去的方法。

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