六年级语文练习册答案
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六年级语文练习册参考答案六年级语文练习册参考答案1、短文两篇四、1、风和日丽2、枯燥无味 3、惊心动魄 4、不计成本五、1、B2、A、B 3、A、B 六、1、√2、×3、√七、C 八、1、略 2、略 3、完全没有感觉 4、好几个小时过去了,那些树仍旧浑然不觉地,在飘送那些小型的云朵,倒好像是一座无限的云库似的。
整个下午,整个晚上,漫天漫地都是那种东西。
第二天情形完全一样,我感到诧异和震憾。
5、吃惊诧异和震撼折服和敬畏 6、见《教师教学用书》第3页2、紫藤萝瀑布三、1、忍俊不禁 2、春红已谢五、1、拟人排比 2、比喻 3、设问六、1、B、B 、A 2、B、A 七、1、去掉“和苹果”2、“发现”改为“发现”3、“微风”改为“大风”4、加入“大家”八、1、C 2、A 3、B 4、D 十、1、略 2、紫藤萝瀑布宗璞看花花瀑花穗花朵 3、C 4、外形情态5、挨、接、推、挤、 6、(1)见《教师教学用书》第11页(2)运用拟人的手法,更显得花的天真、烂漫,童稚可掬,突出它们生命的盎然勃发。
3*、挖荠菜四、D 五、1、B 2、A 3、B 六、D 七、D 九、1、作者的童年充满了悲苦、恐惧、孤独。
“荠菜”概括了童年中美好的一切,代表了生的欢乐和自由。
所以对荠菜有一种特殊的感情。
2、第一问意思对即可。
表明两代人的隔膜。
十、1、《挖荠菜》张洁2、分三层。
①……无上的美味啊!层意:荠菜是无上的美味。
②……白色的云朵。
层意:挖荠菜是享受。
③……属于我们每一个人的。
层意:表达自己的感受。
3、提迈奔轻捷4、拟人,写出了“我”挖荠菜时轻松、愉快、喜悦的心情以及“我”对荠菜的特殊感情。
4*、白蝴蝶之恋三、1、B 2、A 四、1、D 2、A 3、C 4、B 五、1、形容春天微寒。
2、形容气息微弱,姿态娇揉,秀美动人。
六、B 七、C 八、B 九、1、“圣洁的水”比喻心中的善、爱等美好动人。
“柔软”的感情是对小生灵的怜悯,源于人类的同情心,而“强烈”的拯救意识,源于对生命的认同,对生命的热爱。
六年级下册语文练习册及答案### 六年级下册语文练习册#### 第一单元:自然风光##### 课文一:《春》- 练习一:朗读课文,体会作者对春天的描绘和情感。
- 练习二:根据课文内容,描述春天的景象,不少于100字。
- 练习三:思考春天对人们生活的影响,并与同学们分享。
##### 课文二:《黄河颂》- 练习一:阅读课文,理解黄河在中国历史和文化中的地位。
- 练习二:收集有关黄河的资料,准备一个简短的报告。
- 练习三:思考黄河在当代社会的意义,并与同学们讨论。
#### 第二单元:人物传记##### 课文一:《雷锋的故事》- 练习一:阅读课文,概括雷锋的生平和精神。
- 练习二:思考雷锋精神在现代社会的体现,并举例说明。
- 练习三:写一篇日记,记录自己学习雷锋精神的一次经历。
##### 课文二:《岳飞传》- 练习一:阅读课文,了解岳飞的生平事迹和爱国情怀。
- 练习二:收集岳飞的其他故事,与同学们分享。
- 练习三:写一篇短文,表达对岳飞精神的理解和感悟。
#### 第三单元:科学探索##### 课文一:《地球的奥秘》- 练习一:阅读课文,了解地球的构造和特点。
- 练习二:制作一个地球模型,展示地球的构造。
- 练习三:思考地球环境问题,提出自己的环保建议。
##### 课文二:《宇宙的奥秘》- 练习一:阅读课文,探索宇宙的起源和结构。
- 练习二:观看有关宇宙的纪录片,记录自己的感受。
- 练习三:设想未来的太空探索,写一篇科幻短文。
#### 第四单元:文学欣赏##### 课文一:《古诗两首》- 练习一:朗读古诗,感受诗中的意境和情感。
- 练习二:选择一首古诗,进行深入分析,并与同学们交流。
- 练习三:创作一首表达自己情感的现代诗。
##### 课文二:《现代诗选》- 练习一:阅读现代诗,体会诗人的情感和表达方式。
- 练习二:选择一首现代诗,进行朗读并分享自己的理解。
- 练习三:结合自己的生活体验,创作一首现代诗。
小学六年级语文练习册答案小学六年级语文练习册答案一本男孩子必读的书基础练习一、换偏旁组字,再分别组词。
胶水粘住礁石比较站立香蕉三、阅读课文片段,完成练习。
1.英笛福《鲁滨逊漂流记》2.我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。
我想象中的鲁滨逊是这个样子的:身着羊皮短衣短裤,腰间别一把小锯、一把斧子,肩上挂着弹药袋子,背上背一个筐子,挂一支鸟枪,头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人,一个探索者,一个发明家,一个善于创造性劳动的人。
3.因为鲁滨逊身上的每一件东西都是为了克服困难用的,他的装束表示他是一个探索者、发明家、一个敢于创造性劳动的人。
4.不仅仅是一本书。
因为这本书还寄托着他们的希望。
他们想让他们的子孙都像鲁滨逊一样聪明,一样坚强;像鲁滨逊一样会独立生活。
发展练习一、好书推荐。
《假如给我三天光明》这是一本海伦?凯勒的奋斗史。
她向我们展现了她的奋斗历程,让我们了解了她的成长足迹,同时也让我们知道了在面对困难时,应该顽强拼搏,不轻言放弃,这样就一定能够成功。
二、读一读。
出发意味着开始,也意味着前路未知,只要永远保持出发时候的那一份执着和新鲜,坚持下去,终会到达。
也就是说,不能简单理解为开始,而是要一直保持一种出发时的感觉。
小学六年级语文练习册答案参考姥姥的剪纸一、看拼音,写词语。
左邻右舍心灵手巧啧啧赞叹有求必应无可挑剔数九隆冬二、根据课文内容,填合适的词语。
奔跑蹦跳睡觉顽皮温顺拉车可爱敦厚三、读课文,按要求填空。
1.一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能。
2.她接着干活儿:洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草……3.密云多雨的盛夏,姥姥怕我溜到河里游泳出危险,便用剪纸把我拴在屋檐下。
四、阅读课文片段,完成练习。
1.死死地摸着无可挑剔点2.姥姥的手就是眼睛,好使的剪刀就像她两根延长的手指。
姥姥高超而娴熟的剪纸技艺3.熟能生巧4.春回大地粮食丰收清晨晌午下午夜里一、阅读短文,完成练习。
人教版六年级语文上册练习册答案全《配套练习册》答案1.山中访友我会读:wéifǔguānxuèxuánzàn我会画:B.√D.√我会辨1.D2B.3.C4.AC我会改:这山中地一切,都是我地朋友.2.鸟儿呼唤着我.露珠与我交换眼神.我会选:B阅读屋:1.明灭悠悠德望旧2.凝视依旧3.B4.那座古桥,是我要拜访地第一个朋友.2.山雨我会读:chuán自传tán子弹tiáo音调bǐng屏风tǔ呕吐fú佛祖我会写:幽优悠脆翠翠容融溶我会改:1.漂-飘酒-洒睫-捷2.象-像瑶-谣浙-渐析-晰我会选:1.安静2.幽静3.清静4.轻便5.轻盈6.轻捷阅读屋:1.比喻拟人排比2.墨绿翠绿淡青金黄红嫩绿5.雨丝是手指6.因为阳光下山林地色彩层次多得几乎难以辨认,而雨中地景色都融化在水淋淋地嫩绿中了.3.草虫地村落我会写:静谧小巷俏丽烘烤音韵勤勉亲吻庞然大物我会找:1.寂静疲惫勤恳2.柔软后退热闹我会仿:吵吵嚷嚷热热闹闹飘飘洒洒打扫打扫照顾照顾打听打听左顾右盼前仰后合上行下效气喘吁吁目光炯炯烈火熊熊b5E2R。
我会连:奇异地游历细小地草茎坚硬地黑甲好奇地目光傲然地前进意味深长地对视熙熙攘攘地往来全神贯注地振翅p1Ean。
我会改:1.草茎组成了森林.2.目光追随着小虫.我会辨:1.静谧2.寂静3.安静我会填:时已傍晚作者对奇异游历地痴迷欢快和得意阅读屋:1.比喻句:甲虫音乐家门全神贯注地振着翅膀,优美地音韵,想灵泉一般流了出来.振翅声灵泉优美动听全神贯注 2.拟人句:皆为一件3.A DXDiT。
4.索溪峪地野我会读:zhàn jiáo huàng páng shū rào jū pú我会比:拔拨拔忘忘望壮壮状戴戴带我会补:拔拘舒望欲插我会写:1.顽皮蜿蜒环绕2.安全冷淡笔直我会填:1. 不拘一格2.婷婷玉立3.返璞归真我会辨:A.√阅读屋:1.天然野性惊险3. 山是野地 4.理解:看见了就害怕.感受:让人感到山地惊险. 5.夸张突出索溪峪地山是多么惊险.RTCrp。
六年级下册配套练习册部分参考答案1 文言文两则我会选1 C B A C C C D 我知道1 C 2 B精彩回读(一)1.专心致志鸿鹄 2. 其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来。
3.专心致志三心二意 4.《学弈》学习应该专心致志,不可三心二意(二)1.到热水 2.一个小孩说::“太阳刚出来时清凉凉的,到了中午却像把手伸进热水里一样,这不是近的时候感觉热远的时候感觉凉的道理吗?”3. 车盖盘盂4.B跟进阅读1.子贡说;“我不想别人强求我干某些事,我也不愿意强迫别人干什么事。
”2.孔子说:“本身品行端正,就是不发出命令,大家也会照着你去做;自身品行不端正,即使是发出了命令,大家也不会听你的。
”3.一只蚌刚张开壳晒太阳,一只鹬伸出嘴想吃蚌肉,蚌合上壳夹住了鹬。
鹬说;“今天不下雨,明天不下雨,就会有死蚌。
”蚌说;“你的嘴今天不出来,明天不出来,就会有死鹬。
”渔翁看见了,把它们全捉走了。
成语:鹬蚌相争,渔人得利。
2 匆匆我会写挪用蒸发茫然赤裸裸我会选 1.B 2.A 3.C精彩回读 2.我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了他们,是他们自己逃走了 3.对时间的流逝感到迷茫、无奈、怅然若失。
跟进阅读 2.即逝奔流且过流传辉煌时间光阴爱护 3.孔子 4.消逝的时光就像这河水一样啊! 5.时间能给人带来智慧与力量;时间是有限的,稍纵即逝;时间用金钱买不到,用地位留不住。
3 桃花心木我会写秧苗枯萎勃勃生机锻炼我会填特别高大高尚百年幼小巨大我会查田 7 fan 2 蕃茄牙 8 ya 3 雅致精彩回读 1.苦口婆心干枯依靠磨练 2.是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。
3.因为种树人尽量让树木适应环境,把很少的养分转化为巨大的能量,让树木经得起风吹雨打的锻炼,学会自己在土地里找水源以便深深的扎跟,茁壮成长。
4.树人只有经得起生活的磨练和考验的人,才能成为坚强的人,有作为的人。
人教版六年级语文上册练习册答案全————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:人教版六年级语文上册练习册答案全《配套练习册》答案1.山中访友我会读:wéifǔguānxuèxuánzàn我会画:B.√D.√我会辨1.D2B.3.C4.AC我会改:这山中的一切,都是我的朋友。
2.鸟儿呼唤着我。
露珠与我交换眼神。
我会选:B阅读屋:1.明灭悠悠德望旧2.凝视依旧3.B4.那座古桥,是我要拜访的第一个朋友。
2.山雨我会读:chuán自传tán子弹tiáo音调bǐng屏风tǔ呕吐fú佛祖我会写:幽优悠脆翠翠容融溶我会改:1.漂-飘酒-洒睫-捷2.象-像瑶-谣浙-渐析-晰我会选:1.安静2.幽静3.清静4.轻便5.轻盈6.轻捷阅读屋:1.比喻拟人排比2.墨绿翠绿淡青金黄红嫩绿5.雨丝是手指6.因为阳光下山林的色彩层次多得几乎难以辨认,而雨中的景色都融化在水淋淋的嫩绿中了。
3.草虫的村落我会写:静谧小巷俏丽烘烤音韵勤勉亲吻庞然大物我会找:1.寂静疲惫勤恳2.柔软后退热闹我会仿:吵吵嚷嚷热热闹闹飘飘洒洒打扫打扫照顾照顾打听打听左顾右盼前仰后合上行下效气喘吁吁目光炯炯烈火熊熊我会连:奇异的游历细小的草茎坚硬的黑甲好奇的目光傲然地前进意味深长地对视熙熙攘攘地往来全神贯注地振翅我会改:1.草茎组成了森林。
2.目光追随着小虫。
我会辨:1.静谧2.寂静3.安静我会填:时已傍晚作者对奇异游历的痴迷欢快和得意阅读屋:1.比喻句:甲虫音乐家门全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,想灵泉一般流了出来。
振翅声灵泉优美动听全神贯注 2.拟人句:皆为一件 3.A4.索溪峪的野我会读:zhàn jiáo huàng páng shū rào jū pú我会比:拔拨拔忘忘望壮壮状戴戴带我会补:拔拘舒望欲插我会写:1.顽皮蜿蜒环绕2.安全冷淡笔直我会填:1. 不拘一格2.婷婷玉立3.返璞归真我会辨:A.√阅读屋:1.天然野性惊险3. 山是野的 4.理解:看见了就害怕。
人教版六年级语文上册练习册答案全《配套练习册》答案1.山中访友我会读:wéifǔguānxuèxuánzàn我会画:B.√D.√我会辨1.D2B.3.C4.AC我会改:这山中的一切,都是我的朋友。
2.鸟儿呼唤着我。
露珠与我交换眼神。
我会选:B阅读屋:1.明灭悠悠德望旧2.凝视依旧3.B4.那座古桥,是我要拜访的第一个朋友。
2.山雨我会读:chuán自传tán子弹tiáo音调bǐng屏风tǔ呕吐fú佛祖我会写:幽优悠脆翠翠容融溶我会改:1.漂-飘酒-洒睫-捷2.象-像瑶-谣浙-渐析-晰我会选:1.安静2.幽静3.清静4.轻便5.轻盈6.轻捷阅读屋:1.比喻拟人排比2.墨绿翠绿淡青金黄红嫩绿5.雨丝是手指6.因为阳光下山林的色彩层次多得几乎难以辨认,而雨中的景色都融化在水淋淋的嫩绿中了。
3.草虫的村落我会写:静谧小巷俏丽烘烤音韵勤勉亲吻庞然大物我会找:1.寂静疲惫勤恳2.柔软后退热闹我会仿:吵吵嚷嚷热热闹闹飘飘洒洒打扫打扫照顾照顾打听打听左顾右盼前仰后合上行下效气喘吁吁目光炯炯烈火熊熊我会连:奇异的游历细小的草茎坚硬的黑甲好奇的目光傲然地前进意味深长地对视熙熙攘攘地往来全神贯注地振翅我会改:1.草茎组成了森林。
2.目光追随着小虫。
我会辨:1.静谧2.寂静3.安静我会填:时已傍晚作者对奇异游历的痴迷欢快和得意阅读屋:1.比喻句:甲虫音乐家门全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,想灵泉一般流了出来。
振翅声灵泉优美动听全神贯注 2.拟人句:皆为一件 3.A4.索溪峪的野我会读:zhàn jiáo huàng páng shū rào jū pú我会比:拔拨拔忘忘望壮壮状戴戴带我会补:拔拘舒望欲插我会写:1.顽皮蜿蜒环绕2.安全冷淡笔直我会填:1. 不拘一格2.婷婷玉立3.返璞归真我会辨:A.√阅读屋:1.天然野性惊险3. 山是野的 4.理解:看见了就害怕。
六年级下册语文练习册答案第一单元:诗常识1. 描述什么样的人好像“绝代佳人”?这是在讲述女性美与才情、美与智慧的内在联系。
代佳人源讲述了一位很美丽的佳人,她的美令人心生敬仰。
诗中描述了她的各种美好的特点。
2. 什么是古代文人雅称?什么是诗人?古代文人雅称是指古代文人互相之间的尊称,一般包含举止家庭好,学问高,文才卓越等特点。
3. 为什么说这组字词“问绳”描述了古代文人的学问?古代文人注重学问修养,不同于俗人,他们注重问学,勤于阅读、研究、思考,所以被形象地描述为“问绳”。
4. 为什么说这组字词“名卷”描述了古代文人的才华?古代文人要注重修养和才华,他们要经常写作,发表文章,创作卷宗,因此被形象地描述为“名卷”。
5. 你如何理解“古人云”?“古人云”是古代文人作品中常见的引用方式,表示引用了古人的经典之作。
这种引用方式体现了文人对古代文化的学习和传承,展示了他们对古代文化的尊重和欣赏。
第二单元:作文规范1. 什么是作文规范?作文规范是写作过程中,需要遵守的一系列规则,包括结构完整、条理清晰、语言通顺、句法准确等方面的要求。
2. 为什么要遵守作文规范?遵守作文规范可以使文章更加准确、流畅,更容易理解和阅读。
规范的作文能够更好地表达作者的意思,更好地传递信息。
3. 如何使一篇作文结构完整?要使一篇作文结构完整,首先要明确文章的主题,然后在引言、正文和结尾之间进行合理的组织。
引言部分引入主题,正文部分详细展开主题,结尾部分总结观点,以达到整体统一、层次清晰的效果。
4. 如何使一篇作文条理清晰?要使作文条理清晰,可以使用分段落的方式,每个段落讲述一个独立的观点或论述一个主题。
段落之间要有过渡句,使文章的内容层次分明。
5. 如何使一篇作文语言通顺?要使作文语言通顺,可以通过使用简练的语言,避免冗长和复杂的表达方式。
句子结构要简单明了,重点要突出,语法要正确,语言要流畅自然。
6. 如何使一篇作文句法准确?要使作文句法准确,可以通过检查句子的主谓宾结构是否完整,成分是否搭配得当,动词的时态和语态是否正确等方面进行修正。
六年级上册语文练习册答案第一单元课文阅读理解1.课文:《迁户记》–第一题:C–第二题:A–第三题:D2.课文:《针线活》–第一题:D–第二题:B–第三题:C同步练习1.完形填空1.答案:B2.答案:C3.答案:A4.答案:A5.答案:B6.答案:C7.答案:B8.答案:C9.答案:A10.答案:C2.阅读理解1.答案:D2.答案:C3.答案:B4.答案:A5.答案:C3.语法练习1.答案:B2.答案:C3.答案:A5.答案:C第二单元课文阅读理解1.课文:《梅》–第一题:C–第二题:B–第三题:D2.课文:《大牙》–第一题:D–第二题:A–第三题:C同步练习1.完形填空1.答案:A2.答案:B3.答案:D4.答案:B5.答案:D6.答案:A7.答案:C8.答案:C9.答案:B10.答案:A2.阅读理解1.答案:C2.答案:A3.答案:D4.答案:B5.答案:D3.语法练习1.答案:A2.答案:C3.答案:B4.答案:D……(继续按照单元的格式,列出所有单元的课文阅读理解和同步练习答案)总结六年级上册语文练习册主要包括了课文阅读理解和同步练习两部分。
课文阅读理解要求学生在阅读文章后回答一些问题,检验对课文的理解和推理能力。
同步练习则涵盖了完形填空、阅读理解和语法练习等各种题型,旨在巩固学生的语文知识和技能。
通过使用本答案,学生可以自行核对和纠正自己答题的错误,提高学习效果。
以上是六年级上册语文练习册的答案,希望对同学们的学习有所帮助!。
苏教版小学语文六年级上册语文练习与测试语文练习册参考答案1我们爱你啊,中国【基础练】一、XXXɡjǐdǎi装疆壁魄奋蜜二、桂林山水——广西茅台酒——贵州景德镇陶瓷——江西杭州西湖——浙江布达拉宫——西藏【发展练】一、1.山东泰安2.安徽宣城3.江苏南京二、2.提示:模仿材料中七、八、九自然段句式,由人物联想到精神。
2XXX【基础练】一、1.度—渡嘹—瞭2.梨—犁3.住—驻已—以二、1.强占奴役恨透2.喜出望外慰劳特地赠送载歌载舞3.充分周密的准备,严格刻苦的训练,英勇顽强的作风,科学合理的方案4.生产教育三、1.高大坚固负隅顽抗惊恐万状乱作一团2.奋不顾身威风凛凛气壮山河3.仇敌惊骇万状,敌军舰队乱作一团。
4.示例:敌人听到我军靠近,一个个心惊胆战,闻风丧胆,甚至不战而逃。
很快就败下阵来,鬼哭狼嚎的就像一群丧家之犬。
【发展练】一、1.铁人军头戴铁盔……披挂重达三十斤。
铁人军装备完全、坚固,具有良好的防备作用2.清军将士听到XXX来了,都不敢应战。
3.纪律严明,作战勇猛。
二、1.劝说XXX收复台湾,为XXX提供台湾地图,在与荷兰的谈判中担任翻译。
2.示例:XXX:精忠报国,抗击金国;XXX:扫平倭XXX。
3把我的心脏带回祖国【基础练】一、1.XXXɡqīnɡshìkuànɡXXXɡ二、消失奔驰优秀肖像松弛担心3、辞:告辞。
绝:气息中止;死亡。
际:时分。
疾:急速;强烈。
亡:沦亡。
腔:动物身材内部空的部分。
四、1.XXX假如留在国内,一定蒙受迫害,而假如他分开祖国,在国外他可以用音乐作为兵器,鼓动大家向侵略者宣战!2.这个比喻说的是XXX的钢琴曲给人带来的感觉。
“花丛”是说他的音乐优美动听,聆听着犹如身临花海,“大炮”则是说他的作品有很强的感情色彩,令人震撼。
3.二者都非常优美,具有韵律的特点,都可用来表达作者内心的情感。
4.XXX 【发展练】一、2.示例:XXX的《二泉映月》;XXX的《致爱丽丝》……二、因为它对在外的游子来讲,意味着遥远的祖国母亲,它履历了中华民族的跌荡起伏,是海外华人心的港湾。
1 霍金的毅力令人折服。
2 他今天精神不佳,显然是睡眠不足引起的。
听了这个消息,刚刚还在嬉闹的人们立刻变得鸦雀无声。
三、阅读课文片段,完成练习。
一 1、这两个片段分别写卢伽雷氏症使霍金的学习、工作面临着极 大的困难和霍金在极其困难的情况下,依然取得了重大的研究成果。
2、通过比较阅读,我发现霍金虽然面临着极大的困难与常人难 以想象的艰辛,但他仍然很乐观,取得了重大的成果。
可见残障只能阻止身体的活动,锁不住大脑的思维。
二 1 景仰悲悯 恬静艰难 缓慢醒目 2 唐突是指女记者对霍金进行提问来得太突然,甚至有点不礼貌。
尖锐是指所提的问题很直接,让霍金一时不知如何回答是好。
3 霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才,更因 为他是一个令人折服的生活强者。
4 因为这个问题实在是太唐突,尖锐和突然了,使大家始料不及。
而且这个很重要,大家都在等他的回答 5 因为正是这场突如其来的病,让霍金更加有了生活下去的勇气 和信心,让他更坚定得进行科学探索。
他正视命运给他的一切,所以还会有一颗感恩的心。
6 人们被霍金那种积极乐观地面对生活的态度,以及勇敢顽强的 斗争精神所折服。
发展练习 一、阅读短文,完成练习。
1 善于创造,组装简易电脑; 解题能力强,远远超出一般人; 学习方法独特,连老师也佩服。
2 大学期间的霍金不但学习优秀,而且爱好广泛。
3 我觉得霍金的成功与他不断探索、热爱科学的精神是分不开的, 我最佩服他勇敢顽强的精神、积极乐观的人生态度以及拥有一颗感恩 的心。
二、读一读。
这是对霍金的崇敬,不愿意打扰他。
一本男孩子必读的书 基础练习 一、换偏旁组字,再分别组词。
胶水粘住礁石 比较站立香蕉 三、阅读课文片段,完成练习。
1 英笛福《鲁滨逊漂流记》 2 我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。
我想象中的鲁滨逊是这个样子的身着羊皮短衣短裤,腰间别一把 小锯、一把斧子,肩上挂着弹药袋子,背上背一个筐子,挂一支鸟枪, 头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊 那样的人,一个探索者,一个发明家,一个善于创造性劳动的人。
【导语】教育要使⼈愉快,要让⼀切的教育带有乐趣。
⼩编整理了苏教版六年级上册语⽂练习册答案五篇【11-15课】,希望对你有帮助!读书要有选择基础练习⼀、看拼⾳,写词语。
陶冶执着振兴教诲启迪智慧翅膀探索奥秘⼆、把词语补充完整。
因⼈⽽(异)⽇新⽉(异)⽆可(厚) ⾮通俗(易)懂三、阅读课⽂⽚段,完成练习。
1、读⼀本好书,就是在和⾼尚的⼈谈话。
读了好书,就好像这本书的⼈在和你讲道理。
2、名⼈传记;⼈们从事智⼒活动所取得的成就。
3、⽼舍⾃传、巴⾦⾃传、鲁迅传;冰⼼传、朱⾃新传。
发展练习⼀、写⼀写。
1、专⼼致志、聚精会神、⽬不转睛2、引⼈⼊胜、扣⼈⼼弦、跌宕起伏3、书⼭有路勤为径,学海⽆涯苦作⾈。
书是⼈类进步的阶梯。
⼆、阅读短⽂,完成练习。
狗⽪换书三、阅读与思考。
1.学⽽时习之,不亦说乎?学⽽不思则罔,思⽽不学则殆。
2.下⾯⼏句话也是论语中的,请查阅资料,补充完整。
知之者不如好之者,好之者不如乐之者吾⼗有五⽽志于学,三⼗⽽⽴,四⼗⽽不惑,五⼗⽽知天命,六⼗⽽⽿顺,七⼗⽽从⼼所欲,不逾矩。
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
君⼦坦荡荡,⼩⼈长戚戚。
见贤思齐焉,见不贤⽽内⾃省也。
知之为知之,不知为不知。
3.请你⽤⼀句话说⼀说,在这封信⾥,爸爸想告诉⼥⼉什么呢?在这封信⾥,爸爸想告诉⼥⼉:做个快乐的读书⼈,读书要学以致⽤。
夜晚的实验⼀.选出正确的读⾳和汉字。
轻盈yíng 薄báo膜矿藏cáng 特殊shū辨别奥秘飞蛾习惯⼆.选字填空。
地的得的的得得地三.按要求完成练习。
1.请你写出⼏个表⽰看的词语。
瞅,窥,瞄,望,注视,凝视,张望,眺,鸟瞰,俯视等2.(1)南辕北辙⼤同⼩异(2)百依百顺半信半疑3.仿写句⼦。
为什么窗帘会飞起来呢?原来,是窗户在开着。
四.根据课⽂内容填空。
1.蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中⾃由⾃在的飞⾏呢?《夜晚的实验》课⽂2.不⽤眼睛,蝙蝠凭什么来辨别前⽅的物体,捕捉灵活的飞蛾呢?3.难道他薄膜似的翅膀,不仅能够飞翔,⽽且能在夜间洞察⼀切吗?4.蝙蝠在夜间飞⾏,捕捉⾷物,原来是靠听觉来辨别⽅向、确认⽬标的!五.阅读课⽂⽚段,完成练习。
语文同步练习册参考答案六年级上册每一门功课都有它自身的规律,有它自身的特点,语文当然也不例外,如果同学们在平日的学习和练习中,注意了这些规律和方法,语文也一定会得心应手。
下面是小编给大家整理的语文同步练习册答案六年级上册,希望对大家有所帮助。
苏教版六年级语文上册练习册答案草原【基础练习】一、抄写句子。
略二、按要求,写词语。
示例:1.宽阔、空旷、苍茫、碧绿、一望无际、一碧千里、广袤无垠2.热情洋溢、好客、朴实、真挚、亲切三、根据课文内容填空。
1.更可爱清新明朗高歌一曲满心的愉快2.惊叹舒服久立四望低吟一首奇丽的小诗3.拨转马头欢呼飞驰静寂热闹欢呼马蹄4.一望无际,十分辽阔安静祥和四、阅读课文片段,完成练习。
(一)1.羊群草地草原上的小丘2.形容草原的碧绿、广阔,同时也将柔美的小丘线条形象生动地表现出来。
(二)1.“洒脱”指在辽阔、平坦的草原上开车,可以随心所欲,不必担心有什么危险。
2.示例:马上的男女老少穿着各色的衣裳,像一条彩虹朝我们飞过来。
这句话把穿着花衣的男女老少比喻成彩虹。
3.描写“一些忽飞忽落的小鸟”是为了更真切地衬托出“初入草原”的静感,这种以声写寂,以动衬静的写法,突出了辽阔的草原寂而不死,静中见动的生机。
六年级语文上册练习册答案:练习与测试给家乡孩子的信【基础练习】一、在括号里填上合适的词语。
甜蜜宽广宝贵天真新鲜伟大二、阅读课文片段,完成练习。
1.失败成功2.第一个“终于”是巴金爷爷最终还是拿起了笔,坚持给家乡的孩子们回信,体现他对孩子们的理解和关爱;第二个“终于”是强调巴金爷爷对生命的感悟是经过不懈的思索和追求得来的。
三、学习了课文,你对“生命开花结果”是如何理解的?提示:这里的“开花结果”不是指的自然界的植物,而是指“人”为社会添光彩,为他人、社会无私奉献。
在巴金爷爷看来,人的一生为自己做事情所花的时间、精力是有限的,应该把更多的时间和精力用在为别人和社会服务上,这是多么高尚的情操啊!四、想一想,填一填。
六年级上册语文小练习册及答案### 六年级上册语文小练习册及答案#### 第一部分:词语理解1. 词语辨析- 例:请区分“和蔼”与“和气”的区别。
- 答案:和蔼通常用来形容人的态度亲切、慈祥,而和气则侧重于形容人的态度温和、不急躁。
2. 成语填空- 例:如______得水。
- 答案:如鱼得水。
3. 近义词辨析- 例:请辨析“欣赏”和“赞赏”的用法。
- 答案:欣赏通常指对艺术作品或自然景观的喜爱和享受,而赞赏则多用于对某人或某事的肯定和表扬。
#### 第二部分:句子理解1. 句子成分分析- 例:分析句子“春天的田野里,绿油油的麦苗像一片绿色的海洋。
”中的成分。
- 答案:主语是“麦苗”,谓语是“像”,宾语是“绿色的海洋”,“绿油油的”是定语修饰“麦苗”,“春天的田野里”是状语,表示地点。
2. 句子改错- 例:他不仅学习好,而且很乐于助人。
- 答案:句子正确,无需修改。
#### 第三部分:阅读理解1. 短文理解- 阅读短文《秋天的校园》,回答以下问题:- 问题一:短文中描述了哪些秋天的景象?- 答案:短文中描述了落叶、金黄的稻田、孩子们的笑脸等秋天的景象。
2. 主旨大意- 问题二:短文的主旨是什么?- 答案:短文的主旨是表达秋天校园的美丽和孩子们对秋天的喜爱。
#### 第四部分:写作练习1. 写一篇日记- 题目:《我的一天》- 要求:描述你一天中的活动,表达你的感受。
2. 写一封信- 题目:给远方朋友的一封信- 要求:表达你对朋友的思念,分享你最近的生活。
#### 第五部分:综合运用1. 情景对话- 场景:小明邀请小华参加他的生日派对。
- 对话示例:- 小明:小华,我下个周末要举办生日派对,你来吗?- 小华:当然,我会准时到的。
2. 应用文写作- 题目:写一份邀请函,邀请老师参加学校举办的文艺晚会。
- 写作要点:注意格式、礼貌用语、活动的时间地点等信息。
以上练习册内容旨在帮助六年级学生巩固语文基础知识,提高阅读理解和写作能力。
六年级语文练习册答案精选六年级语文练习册答案一、看拼音,写词语。
诸侯鸥鹭禀报夸奖悠闲咒语隐瞒蛤蟆螳螂捕蝉二、写出含有下列意思的词语。
1.笑:讥笑傻笑微笑大笑2.看:眺望瞻仰俯视瞧一瞧3.想:思考考虑思索沉思三、下列三部古典名著你读过吗?请用简洁的语言各写出一个你熟悉的故事,并写出他们的作者。
例:《红楼梦》刘姥姥进大观园 (曹雪芹)《西游记》真假美猴王(吴承恩 )《水浒传》鲁提辖拳打镇关西 (施耐庵 )《三国演义》火烧赤壁 (罗贯中)四、按要求写成语。
1.兴高采烈欢呼雀跃喜形于色眉开眼笑2.英勇无畏英勇就义临危不惧义无反顾3.人山人海摩肩接踵挨肩擦背挥汗成雨4.春色无边春意盎然春色满园春色撩人桃红柳绿万紫千红五、按要求排列顺序,把序号写在横线上。
1. 532412. 15423六、默写张志和的《渔歌子》。
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
七、阅读课文片段,完成练习。
略八、阅读短文,完成练习。
1.因为所以2.惊奇不解3.闻到牛奶的味道,往阳台爬去;看到蛇爬出去了;好了,现在大家都安全了。
4.(1)我脚上盘着一条眼镜蛇,你不要声张,端一碗热牛奶到阳台上,看到眼镜蛇爬出去以后就立刻关门。
(2)“仍然”是依然、仍旧的意思。
这说明女主人非常镇定,她仍然有说有笑是因为她不想惊动客人们。
看出女主人遇事不慌乱、沉着冷静的品质。
(3)我们做任何事都不能慌乱,一定要镇定、冷静,这样才能在最关键的时候保持清醒的头脑,作出最恰当的选择。
六年级语文单元练习册答案一、看拼音,写词语。
漆黑收敛凝重杜鹃湛蓝惊讶恬静石笋灌溉挺拔俊秀气势汹汹二、选词填空。
1.拜访访问2.宁静平静安静三、根据词义写句子。
1.我已经明白了这件事的道理。
我看这件事已经很明白了,你不用解释了。
2.小明在今天的数学考试得了满分,所以他分外高兴。
小明经常助人为乐,因为他从来不把帮助别人看作分外的事。
四、在括号里填上合适的关联词语。
语文练习册及答案六年级### 语文练习册及答案(六年级)#### 一、词语理解1. 成语接龙:请从“笑口常开”开始,接龙五个成语。
- 笑口常开→ 开卷有益→ 益寿延年→ 年年有余→ 余音绕梁→ 梁上君子2. 词语解释:- 斟酌:仔细考虑,权衡利弊。
- 拮据:经济上不宽裕,生活困难。
3. 近义词辨析:- “惊讶”和“惊异”:- 惊讶:对出乎意料的事情感到吃惊。
- 惊异:对新奇的事物感到惊奇。
#### 二、阅读理解阅读以下短文,回答文后问题。
短文:秋天的果园里,苹果挂满了枝头,红彤彤的,像一个个小灯笼。
孩子们在树下玩耍,笑声和果实的香气交织在一起,构成了一幅美丽的画面。
果园的主人,一位慈祥的老爷爷,正忙着采摘。
他的动作虽然缓慢,但每一个苹果都被他小心翼翼地摘下,仿佛在对待自己的孩子。
问题:1. 文中“红彤彤”形容了什么?- 苹果的颜色。
2. 孩子们在果园里做了什么?- 在树下玩耍。
3. 老爷爷为什么动作缓慢?- 因为他在小心翼翼地采摘苹果。
#### 三、作文练习题目:《我最喜欢的季节》要求:- 描述你最喜欢的季节,以及为什么喜欢它。
- 描述这个季节的自然景象和人们的日常活动。
- 字数不少于300字。
范文:我最喜欢的季节是春天。
春天是万物复苏的季节,大地从沉睡中醒来,小草从土里探出头来,树木抽出嫩绿的新芽。
我喜欢春天的原因是它充满了生机和希望。
春天的风是温暖的,它吹过脸庞,就像母亲的手抚摸着孩子。
这个季节里,人们开始忙碌起来,农民伯伯开始播种,孩子们在田野里放风筝,整个社会都充满了活力。
春天的花儿也是我最喜欢的,尤其是桃花和杏花,它们竞相开放,给大地披上了一层绚丽的色彩。
我喜欢在春天的午后,坐在窗前,看着窗外的花儿,听着鸟儿的歌唱,感受着春天的气息。
#### 四、综合应用1. 给定材料作文:- 材料:小明在公园里捡到了一个钱包,里面有一些钱和一张身份证。
- 请以“拾金不昧”为主题,写一篇不少于400字的作文。
六年级下册语文练习册答案(共10篇)六年级下册语文练习册答案(一): 人教版小学六年级下册语文配套练习册第六课答案我会写:翡翠逛街熬粥鞭炮杂拌初旬腊八蒜我会比:骄傲熬粥栗子粟米喝醋对错搅拌绊倒我会填:截然不同万象更新张灯结彩我会查:tōng 走之旁③ 通宵达旦交通jié 戈① 截断截流我知道:农历一月一日农历一月十五农历五月五日公历四月五日农历八月十五农历九月九日我会补:1、不是---而是---2、虽---可是----而且—3、即使精彩回读1、一律和清一色或都是和通通好处:避免词语重复造成的句子呆板僵硬,可使句子生动准确.造句自己造2、《红楼梦》:贾宝玉林黛玉薛宝钗《水浒传》:林冲宋江武松3、喜欢.整条大街像是办喜事,红火而美丽.这的确是美好快乐的日子.体现出了作者高兴、喜爱过节的情感.4、正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽.跟进阅读:1、喝水喝彩差别出差相处到处2、① 列举内容的省略②列举内容的省略③解释说明3、人山人海丰富多彩热闹非凡目不暇接4、时间顺序除夕和大年初一写的很详细,而过年的准备工作和初二以后的日子简写.这样可以直接详细地表现春节的热闹情形.5、自己写.是这个吧六年级下册语文练习册答案(七): 苏教版小学六年级下册语文练习册24课答案练习册答案:基础练习一矫健教诲干燥撒娇后悔急躁骄傲晦气嘈杂二(横着来)炽热(第一个)眷恋(第一个)汩汩清泉(第一个)教诲(第二个)三几-ji(茶几) ji(几何)塞-se(阻塞) sai(塞满)四1.日夜操劳爬满了皱纹青丝染成了白发热爱和痴情那可永远年轻而富于创造力的心树立了榜样天使大树海洋2.离别的时刻施一次肥浇一次水吧参天大树祖国的栋梁老师,我们没有辜负您的希望!发展练习一1.乘着梦想的翅膀,你我一起飞翔.2.同学们,小学六年,我们共同走过,留下了许多美好的回忆.今天,我们相聚在一起,共同伴我们的毕业晚会......3.通完了动听的歌曲,请问同学们,我们在小学六年除了得到了知识,还得到了什么对了,是友谊!请欣赏舞蹈《友谊地久天长》.4.划得来,时间是重要,但与同学一起的快乐时光更重要!二1,巨浪指团结起来抗击帝国主义请略者.体会到了同学们满腔热情的爱国精神.六年级下册语文练习册答案(八): 苏教版6年级下册语文练习册单元自测题4答案一.捕捉跌落恩惠洞察障碍威胁蕴藏牺牲倾泻二:1.辨别争辩分辨辩解 2.和谐协商协助诙谐三:1、3 4 / 2、 2 1 4 / 3、4 3四:对、错、错、对五:1.不是.而是 2.只有.才3.之所以.是因为4.如果.那么六:1.略2.兼听则明3.忠言逆耳利于行4.近山知鸟音5.谦受益6.话不说不明七:B、C、A、D八:鸟类——飞机、萤火虫——冷光源、袋鼠——无轮汽车、鱼——潜艇、蝙蝠——雷达九:1.成是功的积累,功是成的基础、自私的,公平的2.阅读大量书籍,才有《史记》一书、苍天大树,都要经过风吹雨打的折磨3.举了四个例子.1、王羲之经过艰苦的奋斗取得了成功.2、一滴水长年累月的落在石头上最后把石头滴穿了.3、李时珍跋山涉水笔根不息终于完成了《本草纲目》4、司马迁忍辱负重笔根不辍才有《史记》的诞生.4.略5.(1)勤奋、懒惰(2)微笑、烦恼我跟你同年级,我才做到第三单元,你学的真快!很辛苦的.六年级下册语文练习册答案(九): 6年级下册语文练习册第二课《匆匆》人教版的答案1、我会画空虚选第一个尽管选第一个薄雾选第二个(此处有争议)反复选第二个旋转选第一个痕迹选第二个2、挪用蒸发茫然赤裸裸3、 A B D4、过去的日子如白云,被微风吹散了,如沙粒,被海浪卷走了.漓江的水如明镜,映出绿树,如绸缎,装点山林.过去的日子如玻璃,被打碎了,如月光,被驱散了”“过去的日子如童年,被年龄替代了,如雨滴,被骄阳蒸发了聊天天的时候,日子走嘴边过去;踢球的时候,日子从草地上滚过.5、精彩回读1、月亮缺了,还有圆的时候;太阳落了,还有再升起来的时候;风儿停了,还有再吹起的时候.呆坐的时候,日子从我空白的脑海里掠过;散步的时候,日子从我懒散的步伐间跃过;小息的时候,日子从我的枕边流过;写字的时候,日子从我的笔尖跨过;弹琴的时候,日子从我的指间轻轻地流过.回忆的时候,日子从往事中溜过.2、我们的日子为什么一去不复返了呢被人偷去了,自己逃跑走了.3、对光逝去而无法挽留的无奈和对以逝去的日子的深深留恋.6、跟进阅读1、瞬间选第一告诫选第二虚掷选第一2、稍纵即逝奔流不息得过且过千古流传成就辉煌消磨时间虚掷光阴爱护生命句子:我们要好好把握现在,认真读书,不能得过且过.3、孔子4、时光的流逝就想这河水一样,(日夜不停的流淌)5、金钱买不到转瞬流逝6、华油再开日,人无再少年.抛弃时间的人,时间也抛弃他.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.六年级下册语文练习册答案(十): 苏教版六年级下册语文练习册期末测试答案急一、灌溉气概逊色湛蓝烽火咽喉无辜诸侯辨别慷慨和谐简陋二、成语;1、仰天大笑、笑逐颜开、开怀大笑、笑里藏刀 2、博学多才、满腹经纶、才高八斗、博古通今 3、气势汹汹、浩浩荡荡、气势磅礴、一泻千里4、乐于助人、舍己为人、死而后已、赤子之心诗句;1、山重水复已是路,柳暗花明又一村 2、野火烧不尽,春风吹又生 3、举头望明月,低头思故乡. 4 、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁. 对对子;1、焉得虎子. 2、满招损 3、百年树人 4、忠言逆耳 5、偏听则暗 6、死亦为鬼雄 7、风声雨声读书声 8、春种一粒粟三、 1、德行情义志向善施教化学而时习之不亦乐乎发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将云尔寓教无类诲人不倦至圣先师循循善诱 2、三亚落日、烟台的海、金华的双龙洞、孔子、苏格拉底、斯帕拉捷、不要只顾眼前的利益不管身后的祸患. 四;1、第一个意思不会雀跃;像麻雀一样欢乐跳跃第二个意思不会厄运;坏运气、霉运 2、A 3、B 4.1、因为那只小麻雀失去了父母的爱,离开了兄弟姊妹,离开了温暖的巢穴,来到我的小住框里,又被父亲扔上屋顶 2、二十年前,只是关心自己的玩物,二十年后作者从生命的角度出发,可怜那只小麻雀. 啊~我的手都打字打麻了,你要弥补我受伤的心灵哈 ,把我调成最佳单吖,拜托啦~(撒娇中)。
参考答案六年级语文练习册一、词语填空1. 春天来了,万物复苏,小草从地里_________(A. 探出 B. 冒出 C. 钻出)了头。
2. 他_________(A. 专心致志 B. 聚精会神 C. 全神贯注)地看着书,完全没有注意到周围的声音。
3. 经过老师_________(A. 耐心 B. 细心 C. 精心)的讲解,我终于明白了这道题的解法。
二、句子改错1. 原句:昨天晚上,我们全家人一起去了电影院看电影。
改错:昨天晚上,我们全家一起去了电影院看电影。
2. 原句:他虽然很努力,但是成绩还是不理想。
改错:他尽管很努力,但是成绩还是不理想。
3. 原句:老师对我们要求严格,我们都很尊敬他。
改错:老师对我们要求严格,我们都尊敬他。
三、阅读理解阅读下面的文章,回答问题。
《春天的田野》春天到了,田野里一片生机勃勃的景象。
小河潺潺地流淌,两岸的柳树抽出了嫩绿的新芽。
农民伯伯们在田里忙碌着,有的在播种,有的在施肥,有的在除草。
孩子们在田野里追逐嬉戏,欢声笑语充满了整个田野。
问题:1. 文章中描述了哪些春天的景象?2. 农民伯伯们在田里做了哪些农活?3. 孩子们在田野里做了什么?四、作文请以“我最喜欢的季节”为题,写一篇不少于400字的作文。
要求内容具体,语言流畅,表达真情实感。
五、参考答案一、词语填空1. C2. B3. A二、句子改错1. 删除“人”2. 将“虽然”改为“尽管”3. 删除“们”三、阅读理解1. 文章中描述了小河流水、柳树发芽、农民劳作和孩子们嬉戏的春天景象。
2. 农民伯伯们在田里播种、施肥、除草。
3. 孩子们在田野里追逐嬉戏,发出欢声笑语。
结束语:通过本次练习,同学们不仅复习了词语的运用,还锻炼了句子改错和阅读理解的能力,同时也激发了写作的热情。
希望同学们能够将所学知识运用到实际中,不断提高自己的语文素养。
六年级语文练习册
2008-07-09 16:24:53| 分类:默认分类| 标签:|字号大中小订阅
4、古诗二首
随堂作业——基础达标
一、为下列诗句注音。
1、()
驱车登古原
2、()
遍插茱萸少一人
二、解释下列字词的意思。
1、向:
2、意不适:
3、驱车:
4:异乡:
三、根据课文填空。
1、向晚意不适,。
,。
2、《乐游原》的作者是代,这首诗写了,表达诗人的情感。
3、,每逢佳节倍思亲。
4、《九月九日忆山东兄弟》的作者是代
,表达了诗人的情感。
5、请再写出一句关于思乡的诗句:。
四、连线。
《乐游原》
《鹿柴》李商隐
《九月九日忆山东兄弟》
《无题》王维
五、请用简短的文字描述“夕阳无限好”的日落景色。
课后作业——基础拓展
六、赏析诗句。
鸟鸣涧
王维
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
1、对这首诗的赏析,不恰当的一项是()
A、诗人用花落、山空月出、鸟鸣这些动态的描写,来反衬出春山月夜阑无人声的幽寂。
B、第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”从听觉上给人动静的对比,起了更生动的烘托作用。
C、全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图,真是“诗中有画,画中有诗”。
2、诗人将静与动巧妙地统一在本诗中,共同构成动人的意境,颇有艺术辩证法,下列唐人诗句没有运用动静相称手法的一项是()
A、桥响犬遥吠,庭空人散眠。
(许浑《夜归丁卯桥村舍》)
B、炉火照天地,红星乱子烟(李白《秋浦歌》)
C、寒树鸟初动,霜桥人未行。
(刘禹锡《途中早发》)
5、骑马上天山
随堂作业——基础达标
一、看拼音写词语
gē bì wǔ cǎi bān lán wān yán
( ) ( ) ( )
mǎ tí fǔ shì qiào bì fēi xiâ
( ) ( ) ( ) ( )
二、根据文章内容填空。
1、进入天山,感到秋天般的凉爽,是因为。
2、文章抓住事物的特征进行了具体的描写。
写塔松抓住了它的;写野花抓住了它
的。
(颜色、形状、大小、明暗、冷暖)
3、“阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。
”这句话是描
写的。
(松塔、阳光、苔藓、日影)。
三、把运用比喻句的句子后面划“√”。
1、密密的塔松像无数参天巨伞。
()
2、迎面送来的雪山寒气,立刻会使你感到秋天似的凉爽。
()
3、那融化的雪水,从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来,似千百条闪耀的银链。
()
4、雪峰像白缎上绣了几朵银灰的暗花。
()
四、按要求完成句子。
1、蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大雪峰。
(缩句)
2、那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来。
(缩句)
3、虽然这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时天山更美丽呢?(改为陈述句)
课后作业——基础拓展
五、阅读小能手。
山的云雾
庐山的景色十分秀丽。
那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。
在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。
漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘
飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态,那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河明明白是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
1、从题目看,这篇短文主要描写的应该是
2、通过反复仔细阅读第二自然段,我们的眼前应该出现几幅具体的画面,只有想象出这些画面,才能对庐山云雾的“千姿百态”产生深切的感受。
这一自然段中的“茫茫的大海”指的是,“巨大的天幕”
指的是。
3、联系上下文理解词语“弥漫”的意思:。
4、理解第三自然段中“瞬息万变”这个词,抓住等几个词语能够理解“瞬息”的意思,
“万变”的意思可以从等几个词语看出来。
“瞬息万变”的意思是
说
5、用“——”画出第二、三自然段的中心句。
6、威尼斯之夜
随堂作业——基础达标
一、选字填空
再在
满不()乎考虑()三()所不辞
()衰三竭()却难逃事()人为
()生父母()所不惜()此一举
二、选词填空。
著名闻名
1、李时珍是明代的()的药物学家。
2、威尼斯是世界()的水上城市。
三、写出下列句子的修辞手法。
1、古老的威尼斯又沉沉的入睡了。
()
2、走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子──河!()
3、难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妮忘怀?()
4、黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
()
5、羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走道哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花()
四、选择关联词语填空。
虽然……但是……无论……都……
如果……就…… 既然……就……
哪怕……也……只有……才……
1、()那些去过威尼斯的人们,()知道这座古城的美丽。
2、()爷爷年纪很大,()记忆力很好。
3、诚实是人的美德,()做什么,()要讲老实话,办老实事。
4、()他对你的批评是正确的,你()应该虚心接受。
5、()雨再大,路再滑,我们()要按时到达目的地。
6、()前面的东西没有领会,()决不要急着学后面的。
课后作业——基础拓展
五、阅读小能手
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快,来往船只(zhī zhǐ)很多,他操纵自如,(豪毫)不手忙脚乱。
()怎么拥挤,他()能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方,他()能平稳地穿过,()速度非常快,()能作急转(zhuǎn zhuàn )弯。
两边的建筑飞一般地往后倒(dǎo dào )退,我们
的眼(晴睛)忙极了,不知看(哪那)一处好。
1、威尼斯是(国家)北部的一座城市。
2、划去括号内不正确的读音或汉字。
3、在括号内填入恰当的关联词语。
4、片断是围绕这句话来写的。
5、船夫的驾驶技术好,主要表现在三个方面,片断的写作方法是先,后。
语文乐园二
一、用“______”画出句子中带点字的正确读音。
1、阿姨背(bēi bâi)着小孩爬山,小孩在她的背( bēi bâi )上睡着了。
2、看到满地垃圾,爸爸情不自禁(jīn jìn)地说:“随地倒垃圾的现象必须要禁(jīn jìn )止。
二、请把下列词语补充完整。
( )崖峭壁狂风( )号
( )无虚席思( )起伏
( )空如洗波( )汹涌
水( )石出百( )不回
三、选择恰当的词语在横线上.。
紧密严密周密精密
指挥部制度了( )的作战计划,使用( )的仪器探测敌人的隐蔽工事,( )地注视敌人的行动,( )地配合兄弟部队,出其不意地消灭敌人。
四、把下列歇后语补充完整。
1、飞蛾扑火——
2、天下乌鸦——
3、十五个吊桶打水——
4、泥菩萨过江——
5、猪八戒照镜子——
6、芝麻开花——
五、阅读《天净沙秋思》,完成下面练习。
天净沙秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
1、这首小令描写了九种景象,渲染了---------------------------的气氛,表现了一个长期漂泊的异乡
人的悲伤惆怅之情,表现全曲中心的句子是----------------------。
2、用简要的语言欣赏诗句“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马?”
3、了解、体味前三句九个独特景物并列的好处。
用相关词语把它们联成句子,如改为“枯藤老树相缠,
枝头立定昏鸦”为什么不如原句好?
4、此首小令被称为“秋思之祖”、“思乡绝唱”,简析它胜过另三首《天净沙》的原因。
5、“小桥流水人家”的情景与“断肠人”的愁情是否一致?请你作一点分析。
6、积累句子。
①积累两句有关“秋”的诗句或词句。
②中国古代关于清明、七夕、重阳的诗词很多,请你选择其中一个节日,写出相关的诗句或词句。
③积累两句以“思乡”为主题的诗句。