三年级作文：我的闪光点作文500字_1

我的闪光点(作文)(15篇)我的闪光点(作文) 第1篇：每个人都有自我的闪光点，大耳朵图图的闪光点耳朵能动，哪吒的闪光点聪明机智，葫芦娃的闪光点勇敢厉害，我也不例外，我的闪光点搞一些小制作。

我一个男孩子，总爱淘气，不把这个拆了，就把那个弄坏了，妈妈总拿着擀面杖追我，令我既生气，又委屈，最终有一天，我想证实一下我拆东西有用的，我要制作一个小电风扇，说干就干，找来一个小马达，四根铜丝，一个大闸，还有一个扇叶，先拿来两根铜丝，把铜丝的两端接在大闸上，令外两头接在马达上，然后拿来一节电池，用另外两根铜丝的两端放在电池两头用强力胶条固定。

这基本做完了，此刻，到了最关键的时候了，成败在此一举，我脑门上不得流出汗来，我闭上眼睛轻轻地合闸，啊！小电风扇转了。

那转的声音就像淙淙的流水，淡淡的花香。

虽然那不太凉快，但我的心还无比喜悦的。

我为我的闪光点骄傲，我为我的闪光点自豪。

我的闪光点(作文) 第2篇：认识我自我一个不大不小的偶然。

忘记了那什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本：溶液的酸碱度常用PH表示，当PH《7时，呈酸性；当PH》7时，呈碱性；当PH=7时，它既不呈酸性也不成碱性时，中性。

看了此页，我就想起我的生活，并与此联系起来：假设我溶液，用PH来测我，必须等于7。

也许你不明白，那么就听我细细说来。

在班上，我学习不算最好，但也并不差，有时某些学科还能考上一二名。

我学习委员，但不捣蛋鬼，在生活的PH 中，我属于“中性”。

我们班显然被分成了甲派和乙派，但我既不甲派也不乙派。

有时在课外，我喜欢和甲派的同学在一齐打篮球比赛，谈论，也会常常高歌欢乐男生的歌曲。

我还赞赏他们为班级的热心和干劲。

班里的墙报常常我和甲派的人包了，因为他们能写会画。

但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。

一下课就走，假期和课余时间也不会利用一下。

他们太“碱”！我也喜欢乙派的同学，他们对待学习态度认真。

我们经常在一齐讨论数学题，一样珍惜时间。

但我不喜欢他们死气沉沉的样貌，他们把心弦绷得太紧，假进取。

我的闪光点作文我的闪光点作文500字（通用24篇）我的闪光点作文篇1我长着一双大大的眼睛，经常转来转去，就像两颗调皮的葡萄。

我最欣赏自己一直不断超越自我的精神，这使我的成绩提升了。

我刚上四年级，上语文课从来不举手回答问题，原因是我一直怕说错，会出丑。

可是，自从老师告诉我们要不断地超越自己，与不好的自己决裂时，我想：如果我总是那么胆小，那我以后怎么面试？怎么表演？怎么……后来，我就告诉自己要大胆些。

就在四年级下学期，我上语文课居然举手了，还很积极，老师狠狠地表扬了我。

我想：原来，决裂胆小的自己是那么容易。

怪不得老师说：“只要想努力，谁都会来帮你，谁都阻挡不了你。

”事实证明了这句话是对的。

三年级的时候，我很讨厌写作文，只要老师一布置作文，我就很不开心。

可是妈妈说我这样下去是不行的。

听了这句话后，我想：不行，我不能总是那么讨厌作文，要试试感受一下作文的乐趣。

老师让我们写作文，我刚开始写的时候觉得很烦，可是写着写着就找到了灵感，觉得自己写得很好。

第二天发下来的时候竟然是“优＋”，我兴奋不已。

自此，我渐渐爱上了作文，而且写得越来越好。

是的，老师说的没错，“只要自己想努力，谁都会来帮你，谁都阻挡不了你。

”不仅这样，还要与不好的自己决裂，这样就可以不断进步，不断超越自己。

我就是这样，不断超越自己，这是我最大的闪光点。

我的闪光点作文篇2每一个人都有优点和缺点，我也一样。

我的优点是——爱读书。

读书是我最大的一个特点，特别是读小说《笑猫日记》。

四年级的时候，我写的作文很乏味、很空洞，没有细节。

老师就对我说：“你要想写好作文，就要多读、多背、多积累书上的好词好句。

”升入四年级以后，我每天利用下课的时间来看《笑猫日记》，就连坐车的时候也要看书，上厕所也要拿着书读一读，看一看，再积累一下好词好句，划下来。

因此，妈妈看到我的表现，也喜出望外。

读课外书使我的学习进步，使我的作文进步，每篇作文都有内容可以写，而且我的作文不再乏味、空洞了，还经常受到黄老师的表扬和鼓励。

自己的闪光点作文自己的闪光点作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的自己的闪光点作文，欢迎大家分享。

自己的闪光点作文1做水果盘是我的拿手本领。

记得有一次家里来了客人，爸爸叫我洗点水果给客人吃，我对爸爸说我会做水果盘，爸爸就让我做一份水果盘给客人吃。

首先，我从冰箱里拿出一个，先把水果皮削去，学着妈妈的样子切起水果来，再用一些可以雕刻水果的工具把苹果雕刻成一朵小花放在盘子里；接着我把西瓜切开，用工具雕出一小块块正方形西瓜，然后用西瓜皮做成一条条小船放在盘子里，把小正方形状的西瓜放在小船上；再接着我拿出香蕉带着皮一起切成一块一块的，把它放在小船的外面围成一圈，把香蕉的皮拨开一点。

我看着自己的小杰作，把它端出去给客人们看，客人都说：“嗯。

不错，挺好看的！”我对客人说：“叔叔阿姨，请尝一下吧！”“嗯。

真好吃，你真能干！”阿姨尝了一口说道。

我听了心里真高兴，叔叔阿姨坐了一会就走了。

我很开心今天可以把我的.本领给爸爸看看了！除了做水果盘，我还会游泳，每个星期五或星期六，我都会和妈妈一起去游泳池学游泳。

我还学会了用电脑打字，把一篇作文打到电脑上，尽管速度还很慢，但我会更加努力的去学习！自己的闪光点作文2在我们班的人才可以用一个词来形容，那个词就是“卧虎藏龙”。

每一位同学身上都有很多的闪光点，有的是画画，有的是跳舞，有的是钢琴……可我的与他们都不相同，我的闪光点是“热心肠”。

我有一张圆圆的娃娃脸，红红的脸蛋，两条浓黑的'眉毛下有一对水汪汪的大眼睛，眼睛下就是那个小巧的鼻子了。

下面就要说说我的嘴巴，我的嘴巴说大也不大，说小也不是很小，就像樱桃一样的嘴巴，你说可爱吧！我不仅可爱，我还很热心。

记得一次，妈妈让我出门买东西时，我刚走出小区，只见马路旁边，邻居王奶奶正在弯腰拾从一个袋子里掉落的橘子。

我的闪光点作文我的闪光点作文（精选25篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

那么你有了解过作文吗？以下是店铺为大家收集的我的闪光点作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的闪光点作文篇1哈喽，大家好，现在我就将我的闪光点介绍给大家。

我的第一个闪光点是爱读书。

我几乎什么书都看：漫画、、故事、哲理故事……不知道为什么爱看书，可能是因为我爸爱看书，遗传给我了；也可能是因为从小就看，习惯成自然了。

在书里，有无穷的知识等着我去探索，也有很多道理让我去明白。

假如你给我一本书，我能一直看，直到看完才肯松手。

我喜欢看书，所以写会用一些好词好句，我发表过文章，还挣过稿费呢。

爱读书，是我的第一个闪光点。

我的第二个闪光点是拾金不昧。

在学校，中午午休没事时，在学校院子里溜达溜达，偶尔会看到几块钱躺在地上，静静地等着它的主人。

这时，我就会马上把钱捡起来，交给广播室，广播室就会找到它的主人。

并且把钱还给那个人。

拾金不昧，是我的第二个闪光点。

我的第三个闪光点是活泼、乐于助人。

比如说跟人吵架，我一会儿就忘了，但对方说不定还正在气头上，这时，我会逗逗她，使她开心，那个人也早已破涕为笑了，所以我有好多朋友。

有时同学有不会的题，不会写的字问我，我都尽力解决，帮助她们解决难题。

我不仅乐于助人，我还乐于助班。

每次打扫卫生，都是我和另外一个组长最后走，把教室打扫得干干净净的。

活泼、乐于助人是我的第三个闪光点。

我也有不好的地方，比如胆小，但是我会慢慢改，让胆大也成为我的第四个闪光点!加油，让我们为美好的明天打下基础吧。

我的闪光点作文篇2我有一双灵活的黑溜溜的眼睛，嘴巴弯弯的，特别爱开玩笑。

但我做事特别有耐心。

那天，我与我弟弟去游泳。

弟弟带着游泳圈跳下水去，我对弟弟说：“你不会游，我教你。

”我开始教弟弟游泳，弟弟吓得嘴巴“嗒嗒嗒”在响。

我安慰说：“不用怕，再来一次”。

弟弟“啊——啊！”大叫，叫得比狮子吼还大声，我吓了一跳，冷静地对弟弟说：“没事，我们继续练习。

我的闪光点(作文) 第1篇每个人都有自我的闪光点，大耳朵图图的闪光点耳朵能动，哪吒的闪光点聪明机智，葫芦娃的闪光点勇敢厉害，我也不例外，我的闪光点搞一些小制作。

我一个男孩子，总爱淘气，不把这个拆了，就把那个弄坏了，妈妈总拿着擀面杖追我，令我既生气，又委屈，最终有一天，我想证实一下我拆东西有用的，我要制作一个小电风扇，说干就干，找来一个小马达，四根铜丝，一个大闸，还有一个扇叶，先拿来两根铜丝，把铜丝的两端接在大闸上，令外两头接在马达上，然后拿来一节电池，用另外两根铜丝的两端放在电池两头用强力胶条固定。

这基本做完了，此刻，到了最关键的时候了，成败在此一举，我脑门上不得流出汗来，我闭上眼睛轻轻地合闸，啊！小电风扇转了。

那转的声音就像淙淙的流水，淡淡的花香。

虽然那不太凉快，但我的心还无比喜悦的。

我为我的闪光点骄傲，我为我的闪光点自豪。

我的闪光点(作文) 第2篇认识我自我一个不大不小的偶然。

忘记了那什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本溶液的酸碱度常用PH表示，当PH《7时，呈酸性；当PH》7时，呈碱性；当PH=7时，它既不呈酸性也不成碱性时，中性。

看了此页，我就想起我的生活，并与此联系起来假设我溶液，用PH来测我，必须等于7。

也许你不明白，那么就听我细细说来。

在班上，我学习不算最好，但也并不差，有时某些学科还能考上一二名。

我学习委员，但不捣蛋鬼，在生活的PH中，我属于“中性”。

我们班显然被分成了甲派和乙派，但我既不甲派也不乙派。

有时在课外，我喜欢和甲派的同学在一齐打篮球比赛，谈论，也会常常高歌欢乐男生的歌曲。

我还赞赏他们为班级的热心和干劲。

班里的墙报常常我和甲派的人包了，因为他们能写会画。

但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。

一下课就走，假期和课余时间也不会利用一下。

他们太“碱”！我也喜欢乙派的同学，他们对待学习态度认真。

我们经常在一齐讨论数学题，一样珍惜时间。

但我不喜欢他们死气沉沉的样貌，他们把心弦绷得太紧，假进取。

【优秀作文】我的闪光点作文三篇作文一：我的闪光点每个人都有自己闪光点，而我的闪光点就是我坚持不懈的毅力和勇气。

从小到大，我一直是一个乐观积极的人。

无论遇到什么困难，我都会坚持不懈地努力克服。

在学习上，我追求卓越，每一次考试都竭尽全力，不断超越自己。

无论是语文、数学还是英语，我都能保持领先地位，给自己树立了一个好的榜样。

在生活中，我也始终保持着积极向上的生活态度，不轻言放弃，勇敢面对生活的挑战。

我记得有一次，班上举办了一次长跑比赛，我报名参加了。

在比赛前的准备阶段，我每天坚持跑步、训练，努力提高身体素质。

比赛当天，我全力以赴，最终取得了第一名的好成绩。

这次比赛不仅让我更加坚信自己的毅力和勇气，也让我收获了成功的喜悦。

自从进入学校以来，老师和同学们都认为我是个责任心强的学生。

每次班里有什么活动，都会让我去组织策划，因为大家都认为我有领导才能，而且做事情也很负责任。

有一次，我们班组织了一次劳动竞赛，我被同学们选为队长。

在比赛中，我对队员们进行合理分工，协调安排工作，最终带领我们的队伍获得了第一名的好成绩。

这次比赛不仅让我获得了同学们的信任和赞誉，也让我更加坚信自己的责任心和领导才能。

不仅在学校，我在家里也是一个有责任心的孩子。

每当家里有什么事情，我总是义不容辞地主动承担起来，从来不推卸责任。

有一次，妈妈到外地出差，家里的家务事都落在了我和爸爸身上。

我每天都按时做好家务，还照顾好弟弟和爸爸，让家里依然是一个和谐温暖的环境。

这次经历不仅让我更加懂得了责任的重要性，也让我在家人心中获得了更多的尊重和赞誉。

我的闪光点在于我的责任心和领导力。

这种品质不仅让我受到了老师和同学们的赞誉和信任，也让我在家庭中扮演了一个重要的角色。

我相信，在未来的人生道路上，我的责任心和领导力一定会让我成为一个更加杰出的人。

从小到大，我一直是一个充满创造力的孩子。

在学习中，我总是喜欢用不同的方式解决问题，不断创新。

有一次，老师给我们出了一个数学难题，大部分同学都束手无策，而我却想了一个很独特的解法，让老师和同学们都刮目相看。

发现自己的闪光点作文（通用25篇）发现自己的闪光点作文（通用25篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的发现自己的闪光点作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

发现自己的闪光点作文篇1同学们，你们可曾羡慕过别人的文采﹖你们可曾为自己没有别人优秀而烦恼？不要这么认为。

因为我曾经也发生过这样的事，但从这件事中我发现自己也有闪光的地方。

那件事发生在三年级时的一次艺术月当中。

当班主任向我们提起艺术月表演报名时，李紫娴第一个把手高高举起，因为大家都知道，她跳舞跳的姿势十分优美，曾在广州舞蹈大赛中获得银奖，大家都十分羡慕她，我也不例外。

可一提到这事我就伤心，心里想：唉，杨憬涵呀杨憬涵，你只有羡慕别人的份，你有没文采有没艺术，别人就可以把你看扁，怎么啦！唉，你就是个倒霉蛋，什么事都扛不住。

想到这儿我不禁暗自落泪。

“老师，杨憬涵会出葫芦丝，现在都五级了”一看，原来是好朋友曹敏在提拔我呢！老师便把我的名字也记了上去。

没办法，名字写上去就不能改了。

回家后，我立刻跑到琴行找老师，向他请教请教。

老师说要想获奖就要吹《竹楼情歌》，因为这首曲子里包含了许都颤音﹑叠音、双吐音等等。

有一定的难度，让我回家好好练习。

从那天晚上，我都会抽出时间练习。

终于迎来了比赛的这天。

比赛前，我又练习了好一会儿，可心里还是挺紧张的。

五分钟过去了，只听到主持人报道：“请欣赏，三3班……。

”我鼓起勇气，走向主席台，闭上眼睛，开始吹奏。

吹完后，我想大家深深鞠了一弓，走下主席台。

表演完后，结果出来了，我，一等奖。

这时，我才意识到，我没什么比别人差，反而比一些人更好。

通过这次比赛，我让自己的脚步停下来了，好好地审视了自己，我发现我的闪光点比别人的更亮。

发现自己的闪光点作文篇2白纸，发现，优势，长处，利用，成功。

每个人出生都若一张白纸，但当我们发现了自己的长处和优势的时候，我们的人生好像就开始有了转机。

【优秀作文】我的闪光点作文三篇1、我的闪光点我认为我的闪光点就是我的努力和勇气。

从小学到初中，我一直都是学校成绩比较好的学生，这得益于我不断的努力学习和总结经验。

在我遇到困难的时候，勇气的驱动总是让我能够勇敢地面对和解决问题。

在学习上，我总是勤奋钻研每一个知识点，不断增加知识面和学习深度。

平时我也很注意课堂笔记的整理，将老师讲的重点和难点都记录下来，加深对知识点的理解和记忆。

同时，我的勇气让我不怕挑战和失败，我会勇敢地面对自己的不足和错误，并不断调整学习方法和方案，找到适合自己的方法，以达成更好的成绩。

在生活中，我的勇气也常常帮助我面对各种困难和挑战。

去年，我参加了学校的演讲比赛，当时我非常紧张，但是我的勇气鼓励我挑战自己，最终我成功地赢得了第一名。

这次比赛不仅让我收获了荣誉，也让我更加自信和勇敢，在以后的学习和生活中都能够更加从容地面对一切困难和挑战。

总之，我的勤奋和勇气是我最大的闪光点。

我相信只要保持这样的状态，将来的道路一定会越走越宽广，也希望未来的自己可以一直保持着这样的精神状态，不断向前迈进。

我觉得我的闪光点就是我的细心和耐心。

平时，我总是对待学习和生活细心认真，尽力做到每一个细节都做得非常到位。

比如，在学习笔记方面，我总是会记录下老师任何重点的话题，并且对一些不理解的内容进行详细的提问和讨论。

在生活管理上，我也会用细心营造一个整洁、有序的生活环境。

这些小小的细节细心的处理，都在不知不觉间提升了我自己的素质。

还有我的耐心。

我是一个相对慢热的人，有些时候会需要更多的时间去适应和认识一个事物。

但是在这种情况下，我并不会轻易地放弃，而是会用我的耐心去探寻、了解和培养一个更加深厚的理解和知识。

在学习上，尽管知识内容很多，但是我总是会保持自己的耐心，遇到不会的问题我也会细心去思考，耐心去寻找解决之路；而当面对老师的讲授，我也始终保持自己的耐心，在课堂上认真聆听老师的讲授，不断提出问题和寻找答案。

我的闪光点作文500字六篇大全
我的闪光点
每个人都有自己独特的闪光点，这是指在某个方面或某些方面表现突出、优秀的地方。

我的闪光点是什么呢？我认为我的闪光点主要体现在以下几个方面。

第一，我善于团队合作。

在学校和社会实践中，我总是能够与队友或同伴紧密合作，充分发挥团队的优势，让我们的工作更加高效、顺利。

我习惯注重团队的协作性，遇到问题时善于面对并及时沟通解决，这是我闪光点之一。

第二，我热爱阅读和写作。

阅读和写作是一种精神上的享受，也是一种形式上的创造。

我喜欢阅读各类图书，尤其是文学作品，这不仅让我拓宽了知识面，也让我锻炼了思维和写作能力。

我善于表达自己的思想和感受，这是我闪光点之二。

第三，我努力学习，有一定的学习能力和领悟力。

在学习中，我善于抓住重点，快速吸收知识，也能够在实践中灵活运用所学，发挥出更好的效果。

我坚信，只有不断学习进步，才能不断提升自己，这是我闪光点之三。

第四，我善于思考和解决问题。

在生活中，我总是能够在需要的时候冷静思考，分析问题并提出解决方案。

我善于抓住问题的本质，找到解决问题的关键，这是我闪光点之四。

第五，我热心公益、关注社会。

作为一名学生，我不仅要学习知识，还要关注社会，热心参加各类公益活动。

我认为，每个人都应该为社会作出贡献，这是一种责任和义务。

我善于组织和参与公益活动，这是我闪光点之五。

以上就是我认为自己的闪光点，希望自己能够在这些方面不断进步，成为更好的自己。

同时，我也希望大家都能够认识到自己的闪光点，充分发挥自己的优势，做更好的自己。

【优秀作文】我的闪光点作文三篇
作文一：我坚持不懈的精神
我的闪光点是坚持不懈的精神。

在学习上，我从小就建立起良好的学习习惯，每天按时完成作业，认真听讲，不轻易放弃。

每当遇到困难时，我会积极主动地寻求解决方法，不畏艰难，不退缩。

这种坚持不懈的精神让我在学习上取得了不俗的成绩。

在体育方面，我也表现出了坚持不懈的精神。

我从小就热爱运动，尤其喜欢游泳。

每天早上我会坚持去游泳池游泳，锻炼身体。

即使天气寒冷，我也不会因此放弃。

经过长期的坚持，我技术也逐渐提高，获得了许多奖项。

在人际交往中，我也展现了坚持不懈的精神。

我喜欢结交新朋友，和大家一起玩耍、学习。

无论是在班级里还是在社交场合上，我都积极主动地与别人交流。

即使遇到一些冲突或误会，我也会坚持沟通，解决问题。

这种不畏困难、坚持不懈的精神让我与同学之间建立了良好的友谊。

我的闪光点就是坚持不懈的精神。

无论是在学习、运动还是人际交往中，我都会积极主动地去追求自己的目标。

这种精神使我成为了一个有决心、有毅力的人，也让我在各方面都取得了令人满意的成绩。