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论传统节日在大学生中的失落——以“春节”为例中国有五千年的文明史,传统文化更是丰富多元,但是时至今日,真正留下来的又有多少,值得国人反思。
尤其是大学生,作为新时代未来的主力军,具有较高的知识水平和道德修养,可在他们身上很难发现优秀传统的影子,更热衷于洋货。
标签：传统节日大学生失落春节是我国一个古老的节日,也是全年最重要的一个节日,可在当代大学生中反响并不怎么强烈,反而对“圣诞节”很感兴趣,学生过“圣诞节”已经成为一种时尚,但是对于春节已经没有感情,甚至已经完全麻木,没感觉。
文化在国家与民族发展中占有举足轻重的位置,民族要生存,国家要发展,离不开民族文化、民族精神的建设与弘扬。
因此,不论是从国家、民族的发展还是从大学生的教育而言,都不能不谈文化,而中国传统节日作为中华传统文化的重要组成部分和表现形态,保留了民族文化中最精致、最具代表性的东西,是民族生活和民族精神的典礼和仪式,是中华传统美德代代相传的重要载体,展示着中华民族的精神世界。
所以,对传统节日的态度和认识问题,就集中反映了对传统文化认知的许多方面,也正因如此,研究大学生对传统节日的认识可以从另一方面对大学生进行思想教育。
一、传统节日在大学生中缺失的原因1. 文化的发展多元化1978年我国改革开放后,国与国之间的交流日益频繁,经济之间的交往也越来越密切,文化交融也是越来越复杂。
在吸收外国的先进文化的同时,外国文化中的糟粕也趁机而入,并且在中国的文化领域扮演着一定得角色,中国的文化变得不那么单纯、那么单一,而是逐步向多元化发展,糅合了多元的文化。
中国传统文化也在向现代文化转型,出现了“一边倒、一刀切”现象,“洋文化”以其新奇、多样的面孔正在占领着中国的文化市场,这种现象在大学生群体中表现的更为明显。
年轻人追求“个性解放、标新立异、时代潮流”,“春节”在他们心中的地位已不那么重要,而“圣诞节”正在年轻人的心目中越来越重要。
大学生对“春节”和“圣诞节”的节日内涵已经曲解,在节庆期间衣、食、住、行等生活观念、方式上的改变,直接反映了中国民众正经历一场世界观的巨大转变,这也是文化发展的多元化所致。
传承中华传统文化演讲稿9篇传承中华传统文化演讲稿（篇1）亲爱的老师、同学们：大家好！今天我演讲的题目是《传承中华美德—弘扬民族精神》。
在中华民族的文化传统中，经典古籍构成了它的核心。
经典古籍不仅传承着中华民族奋斗的历史，而且传承着中华民族的基本精神。
中华文化被称为伦理型文化。
它的精华被世界誉为中华美德。
它对于增强民族内聚力、振奋民族精神、整合群体价值、协调社会秩序有着极其重要的作用。
中华传统美德有着丰富的、系统的内容。
它包含着：个人与国家的关系，例如：“天下兴亡，匹夫有责”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等;个人与他人的关系，例如：“与人为善”，“诚信待人”，“己所不欲，勿施于人”等;个人自身修养的问题，例如：“志存高远”，“自强不息”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等;而且把个人、集体、国家联成一体，例如：“修身、齐家、治国、平天下”。
这样一种伦理价值体系，在别的国家是很少见的。
中华传统美德构成了中华民族的精神。
今天，弘扬中华传统美德有着十分重要的现实意义。
这是因为：第一，社会的现代化带来了价值观念的冲突。
在这场冲突中要不要保持传统美德，关系到中华民族的前途问题。
作为意识形态的价值思想体系是生产关系的反映，新的生产关系的建立必然要伴随新的价值思想体系的建立。
但是，新的价值思想体系的建立不是凭空臆造的，而是在对旧的价值思想体系的批判和改造中发展起来的。
今天我们提倡弘扬中华传统美德，就是要把中国传统价值思想体系中的优秀精华发扬光大，把它和现代化结合起来，创建社会主义现代化的新文明，促进社会主义现代化建设。
理论提出要建设有中国特色的社会主义强国，特色在哪里?我的理解，一是社会主义的，二是有中国文化底蕴的。
弘扬中华传统美德才能把我国的社会主义建设得有特色。
第二，在频繁的国际交往中带来了许多外来的，特别是西方的价值观念。
“麦当劳文化”正在浸蚀着中国文化。
对于西方文化，包括它的价值观念，我们不是一概排斥，而是要加以选择和改造，选择先进的优秀的精华，例如他们的科学精神、民主精神、开放意识、进取精神等。
家园共育模式下幼儿园传统节日教育探究摘要：中华民族传统节日是由我国传统文化积淀而成的，是具有民族特色的节日，是我国非常重要的精神文明内容，比如，中秋节、重阳节、元宵节、春节、清明节和端午节等，这些节日都蕴含了丰富的历史文化和精神文化。
当今，幼儿园教育中所倡导的家园共育，其关键字“共”的含义在于家庭和幼儿园之间要进行积极的交流和互动。
家长可以参与到幼儿园举办的传统节日活动中，这样家长的知识可以不断得到扩充，而他们对幼儿富有爱意的一言一行也会深刻影响幼儿学习传统文化的积极性，幼儿会更加喜欢学习传统文化，感受传统节日中所蕴含的文化。
关键词：家园共育；幼儿园；传统节日教育引言中国传统节日作为中华传统文化中的重要组成部分和表现形态，它以潜移默化、寓教于乐的形式，展示着中华民族的精神世界，表达着人们对美好理想、智慧与伦理道德的追求与向往，是弘扬中华民族优秀文化和传承中华美德的重要载体。
根据幼儿的年龄阶段特点，我们将传承与传统节日文化相结合来开展系列活动。
通过活动前制定方案，落实教学任务，明确活动目标，合理选择活动内容；借助社区家长的资源坚持科学性、主体性、创新活动保持趣味性原则推进文化进园活动的开展。
一、家园共育的内涵分析当下，我国有关幼儿园教育工作的文件中明确指出家庭也是幼儿园教育工作不可或缺的重要角色。
幼儿园在落实各项教育工作时，要严格秉承平等、合作的基本原则要求，帮助家长群体形成现代化的教育理念及能力体系，保障二者可以在现代化教育理念的影响下共同发力，达成最终的教育目标。
幼儿不仅对身边一切事物都保持着强烈的好奇心，而且对自己亲近的人的行为有着极强的模仿心理。
家园共育模式需要幼儿园、家长同时为幼儿树立生活习惯方面的榜样，又以家长的行为榜样树立最为重要，家长作为幼儿成长的第一任老师，其行为模式将会对幼儿产生深远的影响。
二、家园共育模式下开展传统节日教育的重要性首先，家园共育实现了家园之间的深入沟通，为传统节日教育打下了良好的基础。
弘扬优秀中国传统文化演讲稿5篇500字演讲稿是一种运用特别广泛的文体，无论在会议上，还是在演讲竞赛上，都能够派的上用场。
我为大家整理了弘扬优秀传统文化演讲稿范文5篇500字，欢迎大家阅读。
篇一为促进学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，弘扬传统文化，使学生养成良好的文明礼仪习惯。
我中队在本学期开展了“文明伴我行，礼仪伴我长”为主题的教育活动。
具体是:开展“我身边的礼仪”故事竞赛，“校内竞开文明花”演讲竞赛，“画身边的文明礼仪”等活动。
利用国旗下讲话、周会、中队会等时间，对学生深入开展日常行为规范教育，大力推动文明礼仪。
通过活动，我想谈几点体会:1、教师肯定要以身作则，作为传道授业解惑的育人者，承当着教书育人、为人师表的荣耀职责。
教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。
因此在日常生活中，我们要留意自己的一言一行，因为那会影响到学生，作为班主任肯定要严格要求自己。
2、建立文明监督小队，各小队要仔细实施监督任务。
3、在学生中开展“做文明学生，做合格小公民”。
比一比，谁能在校勤学识礼、关怀同学、尊师爱校，遇到师长要问好、行鞠躬礼，同学之间使用文明礼貌用语，做一个好学生;能在家孝顺父母、关怀亲人、勤俭节省、疼惜东西、自觉做家务劳动，做一个好孩子;能在社会敬老爱幼、爱惜公物、遵守交通规则、遵纪守法。
4、结合每周的升旗仪式，我们把它作为培育学生文明礼仪的一次庄重而严厉的教育活动。
在升旗仪式过程中，开展看谁站最笔直、行礼最标准、歌声最响亮的竞赛，我们应当把爱国教育、理想教育、集体主义教育、礼仪养成教育有机的结合起来。
既庄严实在、又有教育效果。
5、把树立典型与带动全面结合起来。
我们要弘扬先进，树立典型。
定期开展评比“文明小标兵”、“文明好学生”、“雏鹰争章评比”活动，每月评比一次。
表扬先进，鼓舞后进。
6、把学校与家庭结合起来。
学生的礼仪教育需要家长的协作，应当常常和家长取得联系，和他们多沟通，争取他们的支持和理解，共同教育好学生。
中国传统节日的内在价值与意义[日期：2008-05-13] 来源：北京社科规划办作者：北京青少年教育与发展研究中心主任张晓华[字体：大中小]中华传统节日作为中华传统文化中的重要组成部分和表现形态，千百年来经久不衰，历久弥新。
它以一种潜移默化、寓教于乐的形式，来展示中华民族的精神世界，表达着对美好的理想、智慧与伦理道德的追求和向往，是弘扬中华民族优秀传统文化和传承中华传统美德的重要载体。
在当今世界多元文化并存、东西方文化交融的形势下，我们用现代社会的理念和视角，揭示传统文化的内在价值，发挥、拓展和强化其功能，对于保持民族特色，弘扬民族精神，增强民族凝聚力具有重大意义。
一、对传统节日主题的提炼中华传统节日包括春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等，这些节日依托自然规律的变化，连接起来就是一幅丰富而浪漫的历史文化长卷，多姿多彩、令人陶醉。
当我们以感恩、平和、虔诚的心态来解读这幅画卷的时候，会发现其中有取之不尽的惊喜与愉悦。
因为，所有的节日都被赋予无限的内涵，无一例外地充满着诗情画意，表现出趋利避害的自然本能，表现出智慧、聪明与机敏，并将其发挥得淋漓尽致，将喜怒哀乐、悲欢离合等民族感情给予了鲜活的展示和充分的表达，表明中华民族是一个极富责任感、极富想象力和极浪漫的民族，这就是传统节日得以传承千百年的内在动力和永恒的魅力所在。
对各节日的主题作以简要的分析：春节——传统节日的开篇之作，是我们全世界华人心中最重要、最隆重的节日。
从过小年开始到大年三十除夕夜，从初一到初七再到正月十五的元宵节，每一天都有它独特的内涵。
在这个过程中，春节有开始、有尾声，有思想、有仪式，有对遥远过去的追忆，也有对美好愿景的展望，通过无数形式和内容的统一，谱写了合家团圆、辞旧迎新的篇章。
这样的节日在世界上都是罕见的，它揭示着中华民族的传统和传统的力量。
清明节——具有独特的人文景观。
它是一个庄重的日子，祭祖扫墓，一家人、一族人乃至整个民族，追贤思孝、认祖归宗。
关于传统文化广播稿(5篇)关于传统文化广播稿篇1各位同学：大家好！中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。
传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，这些节日无一不是从远古发展过来的，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。
节日的起源和发展是一个逐渐形成，潜移默化地完善，慢慢渗入到社会生活的过程。
它和社会的发展一样，是人类社会发展到一定阶段的产物。
我国古代的这些节日，大多和天文、历法、数学，以及后来划分出的节气有关，这从文献上至少可以追溯到《夏小正》、《尚书》，到战国时期，一年中划分的二十四个节气，已基本齐备，后来的传统节日，全都和这些节气密切相关。
节气为节日的产生提供了前题条件，大部分节日在先秦时期，就已初露端倪，但是其中风俗内容的丰富与流行，还需要有一个漫长的发展过程。
最早的风俗活动是和原始崇拜、迷信禁忌有关；神话传奇故事为节日凭添了几分浪漫色彩；还有宗教对节日的冲击与影响；一些历史人物被赋予永恒的纪念渗入节日，所有这些，都融合凝聚节日的内容里，使中国的节日有了深沉的历史感。
到汉代，我国主要的传统节日都已经定型，人们常说这些节日起源于汉代，汉代是中国统一后第一个大发展时期，政治经济稳定，科学文化有了很大发展，这对节日的最后形成提供了良好的社会条件。
节日发展到唐代，已经从原始祭拜、禁忌神秘的气氛中解放出来，转为娱乐礼仪型，成为真正的佳节良辰。
从此，节日变得欢快喜庆，丰富多采，许多体育、享乐的活动内容出现，并很快成为一种时尚流行开来，这些风俗一直延续发展，经久不衰。
值得一提的是，在漫长的历史长河中，历代的文人雅士、诗人墨客，为一个个节日谱写了许多千古名篇，这些诗文脍炙人口，被广为传颂，使我国的`传统节日渗透出深厚的文化底蕴，精彩浪漫，大俗中透着大雅，雅俗共赏。
中国的节日有很强的内聚力和广泛的包容性，一到过节，举国同庆，这与我们民族源远流长的悠久历史一脉相承，是一份宝贵的精神文化遗产。
语文教科书的文化传承功能语文学科的性质决定了语文教科书应当蕴涵丰富的民族文化，不饱含民族文化的语文教材必然缺乏民族灵魂，正如于漪老师所言，“没有民族文化的根底，语言文字只在浅层次上漂浮，学生的语文水平难以真正提高”。
从这一层面来讲，语文教科书也是一种特殊的文化载体，它在一个民族的知识、文化、情感等的传承方面起着极为重要的作用，是传承民族文化的主渠道。
传统节日文化作为中华民族文化的重要组成部分和表现形态，以潜移默化、寓教于乐的形式，集中体现了中华民族的思维方式、价值观念、伦理道德和审美情趣。
因此，在语文教科书中渗入传统节日文化素材，是弘扬和培育民族精神、传承民族文化的重要途径。
早在上世纪初，我国的教育家们已经认识到传统节日素材的文化传承功能和教育价值，在整理评介北师大库本图书馆馆藏的1D0余套民国时期小学国文、国语教科书的过程中，我们统计出54篇有关传统节日文化素材的选文。
这些选文以儿歌、谜语、话剧、历史传说等多种文体形式，展示了春节、中秋节、清明节、端午节、重阳节等中华传统节日自身所包含的民俗风情，渗透了传统节日所传递的美好情感，体现了中华民族的传统美德教育和爱国主义情感教育。
本文通过对这些选文的主题的分析，揭示传统节日素材在民国时期小学国文、国语教科书中的文化传承功能及教育价值。
一、传承节日风俗，弘扬传统文化中华传统节日作为弥足珍贵的历史文化遗产，从远古走向现代，从民族走向世界，传承了形形色色的民俗风情，积淀了丰富多彩的生动传说。
如除夕守岁、清明踏青、端午临水、中秋赏月、重阳登高等节日风俗既丰富着节日本身，也感动着一代又一代炎黄子孙，是传承传统文化的纽带。
民国时期小学国文、国语教科书中有关传统节日素材的选文以多样的文体呈现了节日本身所包含的民俗风情和传统美德。
1对春节风俗的展示春节是我国影响最为深远、群众最为重视、气氛最为热烈的传统佳节，在民间习惯称为过年。
“年”的最初含义是谷物成熟，后来才是一个计时单位。
关于弘扬中国传统节日演讲稿3篇弘扬中国传统节日演讲稿篇1各位同学：大家好，今天我演讲的题目是《弘扬民族精神传承民族文化》文化，是一个民族的灵魂，是一个民族的血脉，是一个民族自信的源泉。
中华五千年的文化，浩浩荡荡，滋养出的是中华民族的铮铮铁骨，浸染着的是中华儿女炽热的爱国情怀，凝聚成的是中华民族百折不挠，生生不息的力量，孕育的是历经千年洗礼依旧熠熠生辉的民族精神。
我们刚刚过了一个我国的传统节日——清明节。
它是一个庄重的日子，在这个日子里一家人、一族人乃至整个民族，追贤思孝，祭祀祖先和民族始祖，以及缅怀英杰。
我们经常说，清明到，儿尽孝。
清明节的内在是孝道的传递、弘扬。
中华传统节日作为中华传统文化中的重要组成部分和表现形态，千百年来经久不衰，历久弥新。
它以一种潜移默化、寓教于乐的形式，来展示中华民族的精神世界，表达着对美好的理想、智慧与伦理道德的追求和向往，是弘扬中华民族优秀传统文化和传承中华传统美德的重要载体。
同学们，弘扬民族精神，传承民族文化，让我们拥有一座美丽的精神家园，让我们的心灵永远在这里栖息成长，让我们的生命焕发光彩，让我们每个人都为推动人类文明进步而贡献自己的力量吧。
谢谢大家！寄25中队4月7日弘扬中国传统节日演讲稿篇2女生们先生们，大家早上好：我的父亲是一名中医。
做外一个访问学者他怀着一个伟大的梦想去了美国，让全世界更多的人受惠于中国传统医学。
但在那期间，他遇到了些中国同胞，他们不但主张废除中医，还说我父亲缺少国际公民的素质。
听了这个，我感到特别惊讶！这种话怎么会从我们自己的同胞嘴中说出呢？他们的话不禁让我深思：什么是国际公民？怎么又才能成为一个国际公民呢？难道全球化就意味着我们舍弃自己的传统节日而盲目地过圣诞吗？或是在好莱坞电影前我们传统京剧的黯然失色吗？当然不是！在我看来，国际公民身份意味着对世界文化的深刻理解和巨大尊重，但这种心态是建立在我们民族身份基础上的，只有我们充分地表现出我们的民族身份，才有可能成为国际公民！换句话说，国际公民从家里做起！要成为国际公民，我们在意识到自己的民族文化身份，正是有了民族身份，我们才知道自己到底是谁，要做些什么，向哪个方向前进; 正是有了民族身份，我们才能被世界铭记与尊重。
初二关于弘扬传统文化的八年级学生演讲稿五篇我们的中国是一个有着几千年传统文化的国家，爱护环境，尊老爱幼，做好人好事都是我们的美德，我们要继承那些好的传统文化，今天小编在这给大家整理了五篇初二关于弘扬传统文化的八年级学生演讲稿，接下来随着小编一起来看看吧!初二关于弘扬传统文化的八年级学生演讲稿【一】孔子曰：“人能弘道，非道宏人。
”曾子说：“士不可以弘毅，任重而道远。
”然而，在这所谓的道义背后，在一桩桩英雄事迹之中，始终有一个千年不变的精神内容存在，这便是—民族精神。
民族精神是一个在民族适应环境，改造世界，形成自己特有语言，习俗和人文传统的长期发展历程中，表现出来富有生命力的优秀思想，高尚品格和坚定志向。
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，先有孟子的“养浩然之气”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”,后有井冈山精神、长征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切为祖国，为人民勇往直前，艰苦奋斗，无私奉献的精神永远值得我们去学习。
而在实现中华民族伟大复兴的征途上，继承和发扬优秀的民族精神，无疑更具有现实意义。
十六大报告把弘扬和培育民族精神作为文化建设的一个重要任务加以强调是对民族精神的发展，也是对文化建设理论的深化。
培育民族精神应该从大小环境做起，大小年龄进行普及教育。
大的环境，国家应该倡导，鼓励这种精神，使国民具备这种精神，并使其变为热爱祖国，建设祖国的动力。
而从小的方面来说，应该在各类教育中渗透教育弘扬民族精神，大力发展教育从而提高全民族的文化教养。
当前，培育和弘扬民族精神，首先要培育与弘扬解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新、知难而进、艰苦奋斗、自强不息、清正廉洁、永不自满，乐于奉献等的民族精神，不落于时代而不断发展;不囿于陈规而勇于创新;不敢于骄傲而奋发向上，为全面建设小康社会，为振兴中华的民族精神。
小学生演讲稿:传承红色文化篇一：“弘扬民族精神,传承民族文化”小学生演讲稿弘扬民族精神传承民族文化各位同学：大家好，今天我演讲的题目是《弘扬民族精神传承民族文化》文化，是一个民族的灵魂，是一个民族的血脉，是一个民族自信的源泉。
中华五千年的文化，浩浩荡荡，滋养出的是中华民族的铮铮铁骨，浸染着的是中华儿女炽热的爱国情怀，凝聚成的是中华民族百折不挠，生生不息的力量，孕育的是历经千年洗礼依旧熠熠生辉的民族精神。
我们刚刚过了一个我国的传统节日——清明节。
它是一个庄重的日子，在这个日子里一家人、一族人乃至整个民族，追贤思孝，祭祀祖先和民族始祖，以及缅怀英杰。
我们经常说，清明到，儿尽孝。
清明节的内在是孝道的传递、弘扬。
中华传统节日作为中华传统文化中的重要组成部分和表现形态，千百年来经久不衰，历久弥新。
它以一种潜移默化、寓教于乐的形式，来展示中华民族的精神世界，表达着对美好的理想、智慧与伦理道德的追求和向往，是弘扬中华民族优秀传统文化和传承中华传统美德的重要载体。
同学们，弘扬民族精神，传承民族文化，让我们拥有一座美丽的精神家园，让我们的心灵永远在这里栖息成长，让我们的生命焕发光彩，让我们每个人都为推动人类文明进步而贡献自己的力量吧。
谢谢大家！寄25中队XX年4月7日篇二：小学生红色故事演讲稿红色故事演讲稿——赣州市文清小学环城校区江薇尊敬的老师，亲爱的同学们！中国现在是世界第二大经济强国，人民生活幸福，我们学习环境条件无比优越，我们是幸运的一代！可我们想过今天的幸福是怎么来的吗？是无数革命先辈用生命和鲜血换来的啊！刘胡兰姐姐就是其中的一位。
今年是刘胡兰牺牲67周年纪念日，我们深切缅怀她！让我们重温一下刘胡兰姐姐的英勇事迹，永远记住刘胡兰姐姐短暂而又辉煌的一生！刘胡兰，原名刘富兰。
1932年10月8日出生于山西省文水县云周西村，牺牲于1947年1月12日。
她8岁上小学，10岁参加儿童团并成为团长，14岁担任妇救会主任，为中共预备党员。
中华传统节日作为中华传统文化中的重要组成部分和表现形态，千百年来绵延不绝，历久弥新。
它以潜移默化、寓教于乐的形式，展示着中华民族的精神世界，表达着人们对美好理想、智慧与伦理道德的追求与向往，是弘扬中华民族优秀文化和传承中华美德的重要载体。
在当今世界多元文化并存、东西方文化融合的形势下，我们从现代社会的理念和视角，揭示传统节日的内在价值，发挥、拓展和强化其功能，对于保持民族特色，弘扬民族精神，增强民族凝聚力，意义重大。
中华传统节日，集中地表现了中华民族的价值观念、思维模式、伦理道德、行为规范、审美情趣，体现了中华民族和谐为美的社会伦理思想，强调人与人的和谐、家庭和谐、邻里和睦到社会和谐的逻辑进程；体现了中华民族对生活的无限热爱和对社会进步的文化价值观；体现了中华民族勤劳、朴实、热情、开朗、健康的品质特征，民族性情尽显其中；体现了中华民族崇尚劳动、尊亲敬祖、敬老敬贤、慎终追远等传统伦理观念。
中国传统节日，凝聚着历代人民对生活的美好追求和向往，是炎黄子孙心中永远不能忘怀的极其鲜明的文化符号和文化记忆，它已经成为国家和民族的文化和精神特征，成为维系中华民族融合与统一的重要纽带。
饮食文化的功能：养生功能、社会功能、娱乐功能。
作用：充分理解饮食文化的内涵，有利于优化人的性格，促进人良好品格的形成，从而对人的生活、工作、健康、家庭、社会都发挥着积极作用。
中国民间传统节日与饮食中国民间传统节日饮食多姿多彩、博大精深的中华饮食文化源于民族传统深厚的根基。
在中国不论是城市还是乡村，不论是北方还是南方，尤其是在汉族同胞聚居的地方，仍然流行着许许多多的民间传统食风，他们与现代生活相互交织在一起，只有天时、地利才能人和的这种天人合一思想，深深地影响着华夏子孙的日常生活。
一、春季节日饮食风俗 1、春节农历大年正月初一，是家庭团聚期盼丰年的重要节日。
在年饭中，小麦产区的北方，节日主要食物是以饺子为主；水稻产区的南方，则以汤圆、年糕、煎堆、素食为主。
2、人节农历正月初七，又叫人胜节、人日和七元节，是地方性家庭庆祭祀的节日。
在这一天忌米食饭，代表食物是用七种蔬菜做成的素菜或素羹。
3、元宵节农历正月十五，为元宵节，又名上元节或灯节，在古代民间是张灯结彩祀星辰的节日。
人们习惯于用糯米粉制作的元宵（汤圆）为食（元宵在古代称为浮元子，近代将其包制的称汤圆，摇制的称元宵）。
4、中和节农历二月初二，为中和节，又称龙头节或春龙节，是传说中春龙抬头普降春雨的日子，在北方比较流行。
中和节在古代则是祭春龙的节日。
节日食物主要有龙须面、春饼（龙鳞饼）、炸春卷、炸春段、炸糕、太阳糕和五蔬盘，往往习惯配食黄豆酱、面酱、葱、蒜等食物。
5、巳节农历三月三，在古代是郊游踏青和祭奠神灵的节日。
节日饮食主要素食为主。
6、清明节公历4月4日或4月5日是传统祭奠祖先的重大节日，北方地区节日饮食以素食为主，喜欢吃以香椿为原料制作的炸香椿鱼、香椿面、香椿豆、香椿炒鸡蛋、香椿煎饼等素食。
7、佛浴节农历四月初八，为传说中佛祖释迦牟尼诞生的日子，寺院与民间的人们沿袭撒豆结缘以示纪念佛祖。
北方地区有用桐树叶的汁液制作青黑色的米饭（乌饭），或用树木的春花制作榆钱糕、玫瑰饮相互赠送联结友谊的习俗。
二、夏季节日饮食风俗 1、端午节农历五月初五，是祭奠民族图腾中华神龙最为重要的节日，同进也是楚国后人祭奠民族先人屈原的传统节日，这一天要盛大的龙舟赛事，以示龙腾精神。
由于夏季暑热的降临恰逢播稻的时令，万物复苏，为防止五虫害对人体的袭扰，人们把希望再一次寄托给食物——粽子，“粽”谐音同“宗”，寓宗族之意。
粽子是祭奠祖宗先人的极品。
全国范围流行着端午节吃粽子的习俗，北方喜欢甜味的粽子，南方喜欢吃咸味的粽子；在湖北某些地区，人们保持着插香蒲草、张贴钟馗图、饮雄黄酒、吃粽子（北方黄米，南方糯米）的节日风俗，以黄色黏性的食物来驱妖避邪。
一般地区端午节除了吃粽子之外，还要吃五黄（黄鳝、黄鱼、黄瓜、黄梅、雄黄）三白（白酒、白肉、白蒜头）食物。
2、天馈节农历六月初六，时值盛夏，为感戴天日给人间的造化，北方的人们往往以清凉解暑的食物（如酸梅汤、芡实粥、冰糖绿豆爽、湘莲红豆沙、冰花马蹄露、八宝莲子糯米凉糕等）来祭祀土谷田和自己的先人。
人们习惯在这一天里制作豆豉、面酱、黄酱、酿造酱醋，用“发酵”以示“进孝”之意。
3、七夕节农历七月初七，是中国传统的情人节。
为了赞颂牛郎织女天上人间的纯洁爱情，在江南人间用精美灵巧的小点心和时令鲜果友示怀念。
4、中元节农历七月十五，在北方是民间祭祀祖先、怀念亡灵的重要祭祀节日。
节日饮食以素食为主。
三、秋季节日饮食风俗语 1、中秋节农历八月十五的中秋之夜，是人们期盼丰收和家庭团聚的节日。
中秋之夜，彩云初散，皓月当空，在银色的月光下，全家围坐在摆事实满水果、月饼的圆桌旁，共庆家庭的团圆。
这天晚上一定要吃的就是月饼。
在整个节日期间南主、北方风味的月饼争奇斗艳，精美的月饼成为人们相互馈赠和表达情意的食物。
2、重阳节农历的九月初九，在古代是祭祀太阳神的节日。
适逢金秋时节，重阳节是庆祝收获的季芳，同时也是敬老爱老的传统节日，世日饮食活动是喝桂花酒和菊花黄酒、吃太阳糕（重阳糕）、吃螃蟹。
北方人们在重阳节里，还喜欢登高远眺，看晚霞几度夕阳红。
2005-10-22 20:00 回复大同正大职校 0位粉丝 2楼四、冬季节日饮食风俗 1、腊八节农历的十二月初八，又叫佛成道节或佛浴节，为佛教传统节日，传说中的这一天是释迦牟尼得道成佛之日。
为了颂扬释迦牟尼的功德，届时寺庙中要举行盛大的佛会以示纪念，要焚香礼佛，钟鼓齐鸣熬粥供佛。
腊八节北方最为寒冷的日子，人们用五谷杂粮、干果熬煮成、腊八粥，在节日早上食用。
熬制腊八粥的原料至少为八样。
各地用料不一，一般有大米、小米、糯米、大麦、小麦米、薏仁米、红豆、绿豆、芸豆、莲子、白果、花生仁、桂圆、杏仁、瓜子仁、葡萄干、红枣、栗子、果脯等。
此外，在民间还有咸腊八粥，荤腊八粥等多种原料的制法。
北方的人们这一天里除了喝腊八粥之外，还要祭祀祖先，期盼来年五谷丰登风调雨顺。
腊八节期间，人们为了迎接新春的到来，在这一天开始制办来年货中的食品，做腊八醋，泡腊八蒜，做腊肉，腊鸭、腊鱼等食物。
2、灶王节农历的十二月二十三，为灶王节又叫送灶节或送神节，是道教的传统节日，也是古代祭祀灶君的节日，俗称小年。
传说在农历十二月二十四这一天司灶的灶君要升天朝见皇大帝，禀奏人间善恶之事，人们为他送行，目的是为了隐恶扬善，即所谓“上天言好事，下地保平安”，在农历十二月二十三这一天，有吃用麦芽糖做的糖瓜、糖饼、不许他乱说人间坏话。
这一天是冬季中最为寒冷的日子，人们通过食物温性的麦芽糖来达到驱除寒冷的目的，甜食为孩子们带来喜迎新年的欢乐时光。
3、除夕农历十二月三十，俗称大年夜、年三十和大年三十，这是一年之中旧岁将尽的最后时刻，除夕的一切活动都是为了驱邪求福。
这一天的夜晚是中华民族最为重要的准备晚，当夜幕降临、华灯初上之时，象征着家庭家族团聚的团圆饭、年饭是最为重要的饮食活动，喜食面食的北方人习惯包饺子，喜食米食的南方人习惯做汤圆。
在北京还讲究吃更年的饺子（交子），也就是当午夜的钟声刚刚敲响之时开始吃，讲究的北京人还用腊八时泡制的醋和蒜就着饺子吃，迎接新春的来临。
总而言之,每一个传统的节日都有着人们对美好生活的向往和对人们景仰的人和事的纪念.这也是我国的一大国粹吧.中西节日对比圣诞节还有些时日，浓郁的圣诞风情气息却先至。
大小商店的圣诞老人、圣诞树……不知从何时起，一些西方节日在中国流行开来。
愚人节、情人节热闹红火，而传统节日七夕、端午却冷冷清清，不由有人思考：谁动了我们的"传统节日"？一、中西节日对对拼1、七夕vs西方情人节七夕：传说中牛郎织女相会之日，中国的传统情人节，古有"金风玉露一相逢，便胜却人间无数"等诗句，优势：有传统的文化色彩。
劣势：为文艺色彩太重，不够深入百姓。
西方情人节：2月14日，古罗马时期为表示对约娜的尊敬而设的节日。
优势：全球化，鲜花、巧克力、糖果等物品与商家利益挂钩。
劣势：毕竟为泊来品，没有文化渊源。
胜负：从两天的商家火爆程度就可看出，西方情人节获胜。
2、春节vs圣诞春节：中国民间传统节日中，最受人们重视的节日。
象征着团结、兴旺，寄托着新的一年的希望。
优势：传统的中国节日，深入人心。
劣势：过节形式太过死板，吸引不了年轻人的眼球。
圣诞节：基督教世界最大的节日。
在欧美许多国家里，人们非常重视这个节日，把它和新年连在一起，而庆祝活动之热闹与隆重大大超过了新年，成为一个全民的节日。
优势：全球化趋势，迎合年轻人求新的心理，符合商家赚钱的心态。
劣势：只有形式而已，西方的文化氛围求之不来。
胜负：圣诞节在中国的商业色彩太浓厚，只是满足年轻人求新心理，传统的春节毕竟在中国已经根深蒂固，不容取代。
春节胜出。
3、重阳节vs感恩节重阳节：九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，为我国孝敬长辈，尊敬老人的节日。
优势：历史渊源深厚，代表了自己的文化。
劣势：感谢面太窄，仅限于对老人的敬意。
感恩节：美国人民独创的一个古老节日，多数美国人要感谢上帝在过去一年里的恩惠，人们按传统要用时令的果实招待亲朋好友。
优势：是一个可向任何人感恩的节日，火鸡等食品使商家获利。
劣势：毕竟是外来文化，年轻人中流行，不能深入人心。
胜负：重阳节主要为年长的人过，感恩节则是属于年轻人，平手。
不同地区的同一节日由于饮食文化的传播，早在古代时，我国制作粽子的技术就传到国外，因而世界上许多国家也都有吃粽子的习俗。
马来西亚人包的粽子形状，很像我国广东的粽子，其特点是个头大、除鲜肉粽、火腿粽外，还有一种豆沙粽、椰蓉粽，食之非常可口。
缅甸人也爱吃粽子，他们在端午节时，用糯米作主料，将熟香蕉和椰蓉作馅，这种粽子香气诱人，软酥酥，甜滋滋，别人风味。
秘鲁人是在圣诞节的吃粽子，全家人围坐在一起，一边欢庆圣诞节，一边吃粽子，甚至一些已经出嫁的女儿，在这天，也要赶回娘家，再来尝尝母亲制作粽子的风味。
菲律宾的粽子是长条形，风味与我国浙东的粽子相同，粽子还是菲律宾过圣诞节时必不可少的食品。
