音乐计划总结之第二课堂音乐兴趣班活动方案

一、教学目标1. 激发学生对音乐的兴趣，培养学生对音乐的理解和鉴赏能力。

2. 培养学生的音乐表现力和创造力，提高学生的团队协作能力。

3. 培养学生的审美情趣，提高学生的综合素质。

二、教学对象音乐爱好者、学生、教师等。

三、教学内容1. 音乐欣赏：经典名曲、民族音乐、流行音乐等。

2. 音乐创作：简谱创作、歌词创作、音乐剧创作等。

3. 音乐实践：合唱、乐队、独奏等。

四、教学时间每周一节，每次1.5小时。

五、教学地点音乐教室、多功能厅等。

六、教学准备1. 教学课件、音乐CD、简谱等教学资料。

2. 音乐教室音响设备、乐器等。

七、教学过程（一）导入1. 播放一首经典音乐作品，引导学生聆听并分享感受。

2. 教师简要介绍本次课程的主题和内容。

（二）音乐欣赏1. 播放一首经典名曲，引导学生聆听并分析作品的结构、旋律、节奏等元素。

2. 分组讨论，分享对作品的感受和理解。

3. 教师点评，总结作品的艺术特色。

（三）音乐创作1. 教师讲解简谱、歌词创作的技巧，引导学生进行简谱创作。

2. 学生分组合作，创作一首歌曲。

3. 教师点评，指导学生完善作品。

（四）音乐实践1. 学生分组进行合唱、乐队、独奏等音乐实践。

2. 教师指导，帮助学生提高音乐表现力。

3. 举办音乐实践成果展示，让学生展示自己的才华。

（五）总结1. 教师总结本次课程的学习成果，肯定学生的表现。

2. 学生分享自己的学习心得，互相鼓励。

八、教学评价1. 学生对音乐的兴趣和鉴赏能力是否提高。

2. 学生在音乐创作和音乐实践中的表现。

3. 学生在团队协作中的表现。

九、教学反思1. 教师根据学生的学习情况，调整教学内容和方法。

2. 教师关注学生的个体差异，因材施教。

3. 教师不断丰富自己的教学资源，提高教学质量。

通过以上教学过程，相信学生在音乐第二课堂中能够收获满满，提高自己的音乐素养，培养团队协作精神，为今后的学习和生活奠定坚实基础。

音乐第二课堂计划漠河市立人学校李巍开展音乐第二课堂活动是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校唱歌队。

现拟定本学期活动做一下安排:一、活动主题：包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。

使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。

通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。

二、活动目标：1．通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

2．通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3．进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

三、参加对象：在学校的所有学生中进行选拔，人数在20人左右。

四、活动时间：活动的时间定于每周三四下午第三节课。

每次教师提前十分钟到位做好准备工作。

课前认真收集资料、钻研教法。

课后写好总结。

五、活动地点：学校音乐教室六、活动准备：提前五分钟到位做好准备工作。

课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。

七、活动过程设计：（一）训练内容：1.用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练男生的声音。

2.中外少儿合唱歌曲。

合唱姿态、舞台造型。

总之，为了能使学生开阔视野，丰富知识、增长智慧、激发学习兴趣、一定要把第二课堂活动开展得有声有色，让学生喜而好学，充分发挥学生应有的特长。

漠河市立人学校李巍随着学校工作的结束,本学期的音乐课外活动也圆满完成,一个学期来,音乐二课课外活动做如下总结:一、合唱学校的中心工作是教育教学工作,学生们能在班主任的大力支持下参与合唱队的训练,作为音乐教师深表感谢。

合唱队的训练时间定在每周课外活动时间,为了保证训练时间,每次都要求点名,对因故不到的学生做有记录,作为本学期音乐课的积分加入本学期的期末音乐成绩总分,此举大大调动了学生的积极性,保证了训练的人数和时间。

音乐第二课堂计划工作目标1.提升音乐素养：通过第二课堂计划，让学生在原有基础上，对音乐的认知和理解有显著提升。

要求学生能够欣赏不同类型的音乐，理解音乐背后的文化和历史，以及掌握基础的音乐理论知识。

–实现这一目标需要组织定期的音乐讲座和研讨会，邀请专业的音乐人士进行讲解，让学生能够接触到第一手的音乐知识和信息。

–同时，也需要引导学生积极参与音乐活动，比如合唱团、乐队等，让他们在实践中提升音乐素养。

2.培养音乐技能：计划中要包括一系列的音乐技能培训，如乐器演奏、声乐训练等，以培养学生的音乐技能。

–对于乐器演奏，可以组织定期的乐器课程，让学生选择自己感兴趣的乐器进行学习。

–对于声乐训练，可以组织合唱团或者独唱训练，让学生通过练习提升自己的声乐水平。

3.激发音乐创造力：通过一系列的活动和练习，激发学生的音乐创造力，让他们能够创作出自己的音乐作品。

–可以组织定期的音乐创作比赛，鼓励学生创作自己的音乐作品。

–同时，也可以组织音乐工作坊，让学生在专业的音乐人士的指导下，进行音乐的创作和尝试。

工作任务1.策划音乐活动：策划各类音乐活动，如音乐会、音乐讲座、音乐比赛等，以提供给学生更多的音乐体验和学习机会。

–需要与音乐专业人士合作，策划高质量的音乐会和讲座，让学生能够有机会欣赏和学习到专业的音乐表演。

–需要组织音乐比赛，鼓励学生积极参与，提升他们的音乐技能和表演能力。

2.培训音乐教师：培训一支专业的音乐教师队伍，以保证音乐教育的质量和效果。

–需要组织定期的音乐教师培训，提升他们的专业水平和教学能力。

–需要建立音乐教师交流平台，让他们能够分享经验，共同提升教学质量。

3.管理音乐课程：管理音乐课程的设置和教学，确保音乐教育的有序进行。

–需要制定音乐课程的教学计划和教学大纲，确保教学内容完整、系统。

–需要定期检查音乐教学的进展和效果，及时调整教学方法和教学内容。

任务措施1.建立多元化的音乐学习平台：通过线上和线下的方式，建立一个多元化的音乐学习平台，让学生能够随时随地进行音乐学习。

第二课堂音乐兴趣班活动方案一、指导思想为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化活动，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。

学校特组建了音乐兴趣班，并力求整个活动能顺利、高效地开展。

二、学生情况分析：本学期音乐兴趣小组的成员来自三四五年级，他们通过几年的音乐课学习，已经有了简单的音乐知识，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差，声音的艺术性训练起来比较有难度，因此，教师需要与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲来进行教学。

三、活动设想：丰富学生的课余文化活动，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。

四、活动措施：1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

2、基本功训练：教给学生科学的发生方法，训练学生声音的高低位置，让学生区分去大本嗓和艺术嗓的区别。

3、学生艺术修养的培养通过听赏一定的童声音乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。

培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

五、活动目标：1、通过不同的发声练习来规范学生的声音，进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱中外少儿音乐歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

六、活动时间安排：每周四晚饭后17:10。

左港小学音乐兴趣班教学计划指导思想：为了扩展学生的知识面，提高学生素质，满足部分音乐爱好者的兴趣，我校开展了丰富多彩的第二课堂，促进学生的全面发展。

教学要求：1. 教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

2. 学生不得旷课，必须认真完成老师布置的作业。

3. 学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼型。

千里之行，始于足下。

202X年小学音乐第二课堂活动总结202X年小学音乐第二课堂活动总结随着教育改革的不断深入和人们对综合素质教育的重视，小学音乐第二课堂活动成为了学校教育的重要组成部分。

本次总结将对202X年小学音乐第二课堂活动进行总结，以便进一步改进活动内容和效果。

首先，总结教育的目标。

小学音乐第二课堂活动的目标不仅是培养学生的音乐兴趣和才能，还要发展学生的综合素质和艺术修养。

在本次活动中，学生通过参与音乐比赛、音乐剧表演、合唱团和乐器班等活动，得到了良好的音乐教育和培养。

其次，总结活动的内容。

本次活动的主要内容包括：音乐比赛、音乐剧表演、合唱团和乐器班。

音乐比赛是学生展示自己音乐才能的重要机会，通过比赛激发学生的学习积极性和创造力。

音乐剧表演是学生扮演角色，通过歌曲、舞蹈和表演展示故事情节，培养学生的表演能力和团队合作意识。

合唱团和乐器班则是为喜欢唱歌和学习乐器的学生提供的特殊培养课程，通过合唱和演奏活动培养学生的团队意识和音乐技能。

再次，总结活动的效果。

通过本次活动的实施，学生的音乐兴趣得到了有效的激发，音乐素养和表演能力不断提高。

音乐比赛的选拔过程中，学生们展现出了才华和创造力，对音乐的理解和演绎能力得到了锻炼和提高。

音乐剧表演中，学生们通过角色扮演和表演技巧的学习，增强了自信心和团队合作意识。

合唱团和乐器班的活动中，学生们通过合唱和演奏展示了良好的音乐技能和团队意识。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

最后，总结活动的不足和改进措施。

尽管本次活动取得了较好的效果，但仍存在一些不足之处。

首先，活动时间安排不够充分，需要更多的时间来准备和展示。

其次，活动内容需要进一步丰富和多样化，以满足不同学生的需求和兴趣。

此外，教师的专业程度和教学方法也需要进一步提高，以更好地引导学生学习音乐和艺术。

综上所述，202X年小学音乐第二课堂活动取得了良好的效果，但仍存在一些不足之处。

希望通过本次总结，能够进一步改进活动内容和方法，为学生提供更好的音乐教育和培养。

音乐兴趣小组活动计划音乐兴趣小组活动计划1为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下:一、音乐知识方面本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。

二、音乐知识讲解音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通过人的听觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的.艺术。

音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。

其中最重要的是节奏和旋律。

表示拍子的叫拍号。

上方的数字表示每小结几拍。

下放的数字表示已几分音符为一拍。

三、基本要求1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣型。

2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次活动纪录。

学生认真完成辅导老师布置的作业。

四、活动时间：利用每周二、四下午第四节进行训练。

五、活动内容：1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。

2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。

3、训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。

4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。

六、大型活动安排：1、十月份：班级独唱比赛2、十一月份：班级合唱比赛3、庆元旦歌咏比赛。

4、一月份：音乐活动工作总结音乐兴趣小组活动计划2一、指导思想本学期我们以拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每位学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。

二、统筹安排，确定课程本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整。

三、尊重主体，实行双选我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，教师根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。

在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。

四、落实常规，健全制度为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”。

千里之行，始于足下。

音乐爱好小组活动方案、记录、总结音乐爱好小组活动方案、记录、总结一、活动方案为了丰富同学们的课余生活，培育对音乐的爱好和爱好，我提议组织成立音乐爱好小组。

以下是我们的活动方案：1. 活动目标- 培育同学们的音乐爱好和鉴赏力量；- 提高同学们的音乐演奏技巧；- 丰富同学们的艺术修养。

2. 活动内容- 进行音乐鉴赏共享会，了解不同类型的音乐和音乐家；- 组织音乐表演，让同学们呈现自己的演奏技巧；- 学习乐器演奏技巧，如钢琴、吉他等；- 参观音乐演出和音乐厅。

3. 活动时间和地点每周三下午，放学后在学校音乐教室进行活动。

4. 活动费用第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

每人每学期20元，用于购买音乐书籍、乐器设备等。

二、活动记录1. 第一次活动（6月1日）我们在音乐教室召开第一次活动，共有15名同学报名参与。

首先，我们共享了自己宠爱的音乐类型和音乐家，并用投影仪播放了一些音乐片段。

大家对不同类型的音乐表达了自己的喜好和观点。

接着，我们进行了一次小型的音乐表演，有同学演奏了钢琴、吉他和小提琴等乐器。

大家相互表演，增进了彼此之间的沟通和了解。

2. 其次次活动（6月8日）在其次次活动中，我们请来了一位专业音乐老师给我们上课，教授钢琴演奏技巧。

老师急躁地教我们如何正确的弹奏琴键、如何精确的依据乐谱演奏。

虽然初学者可能有些挣扎，但是大家都很努力，期望能在以后的活动中有更好的表现。

3. 第三次活动（6月15日）本次活动我们组织了一次音乐观摩和学习活动。

我们一起去市音乐厅观看了一场交响乐演出。

在音乐厅里，大家静静地倾听着奇特动人的音乐，被音乐家们的精彩演奏所打动。

通过这次观摩之后，同学们纷纷表示要更加努力学习，将来能成为一位优秀的音乐家。

4. 第四次活动（6月22日）这次活动我们邀请了一位吉他老师给我们上课，教授吉他的基础学问和技巧。

老师先让我们了解吉他的各个部分，然后指导我们如何正确地握持吉他、千里之行，始于足下。

声乐第二课堂活动计划
第二课堂活动是为了更好的配合我校搞好素质教育，它可以进一步展示我校的艺术风釆和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，开阔学生的视野，培养学生的创新精神和实践能力。

本学期声乐第二课堂活动主要抓以下几个方而内容：
一.活动内容与形式
声乐第二课堂活动面向1-4年级学生，根据年龄以分组形式，选择合适的内容组织开展。

二.活动时间与地点
第二课堂活动每周二、周三下午2:45—4:20在多媒体教室进行。

三.活动目的与要求
目的：声乐第二课堂活动根据学生实际情况，须符合学生身心特点来培养学生特长，在教学中，通过不同的练习来规范学生的气息的运用，培养学员歌唱的姿势、发生、吐字归韵、音准协调声音的能力及歌曲情感的处理，进一步提高学生的演唱水平，可以参加一些演出，培养学生的表演能力，使学生感受到成功的喜悦，进而培养学生的创新能力和实践能力。

要求：为了确保第二课堂活动顺利有序的开展，本学期活动必须
要求学生在规定的时间地点按时上课，最终达到预期效果。

四.实施措施
1.根据学生演唱的能力进行分组训练，并分别指导，力求全队均衡发展。

2.加强管理制度，制定一系列的条例，要求学生不得违反，尤其要保证学生能按时出勤，这样才能保障学习正常进行。

3.按照计划，真抓实干，必须将每一节课落到实处，确保获得一定的教学效果。

4.多反思，多做自我总结，提高自己教学水平。

5.利用课余时间多查阅一些关于声乐方面的资料，加强练习，提高自己的演唱水平。

4种太阳
4我们的田野
4让我们荡起双浆
5每当我走过老师的窗前
5听妈妈讲那过去的忠情
6幸福在哪里。

第二课堂兴趣小组活动实施方案第一篇：第二课堂兴趣小组活动实施方案永宁山子宜学校开展第二课堂兴趣小组活动实施方案（2014--2015--1）一、指导思想坚持“以人为本”的办学理念，构建浓厚的校园文化氛围，积极创造条件，开展形式多样、生动活泼、健康向上的音乐、体育、艺术、书法等等各类兴趣小组活动，进一步培养学生的兴趣，挖掘学生的潜能，拓展学生素养，提高学生的发展竞争能力，培养一批合格加特长的优秀学生，进一步提高教育教学效率和提升学校办学品位，全面推进素质教育。

二、目的意义活动兴趣小组是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。

兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间，有利于培养学生的审美能力和动手动脑能力，丰富课余生活，调节学生的学习，生活心态,使课内所学到的知识得到巩固和加深，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景;同时通过组织学生参加有益的音乐、体育、艺术等活动，使学生获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

三、活动原则1.自主选择和鼓励引导相结合的原则。

根据学生的兴趣、爱好和需要，各班主任以及指导教师根据学生的意愿和实际做好引导分流，并控制人数。

2.与素质教育相结合的原则。

利用音乐、体育、艺术兴趣小组活动，努力让每个学生能够掌握一项素质技能。

3.活动兴趣小组与课外活动兴趣小组相结合的原则，将课外兴趣小组作为活动兴趣小组的补充。

四、活动内容开设足球、舞蹈、美术绘画、合唱、英语、诵读、书法、计算机等兴趣小组。

五、活动时间每周二下午5:25--6:25六、活动地点各个功能部室。

七、活动组织1.成立以校长为组长的课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。

活动领导小组组长：金海泉（校长）副组长：张昌文（副校长）冯勇忠（教务主任）组员：薛强王凤莉徐向治刘翠杜志丽胡娜赵林虎2.辅导教师由相应的专业教师或较专业教师担任。

音乐第二课堂活动计划音乐第二课堂活动计划时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，来为以后的工作做一份计划吧。

相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编为大家收集的音乐第二课堂活动计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

音乐第二课堂活动计划1一、指导思想第二课堂是丰富学生课余生活，培养学生团队精神和合作能力的重要手段；同时也是校园文化建设的重要组成部分。

在校园的各种第二课堂活动中，课外音乐活动占有重要的地位，它是培养学生实践能力、审美能力和创新能力的重要途径。

开展多种多样的课外音乐活动，让学生能全方位多角度地领悟音乐的真谛，而多彩的文艺表演活动更会使学生从中感受美、鉴赏美。

从而直接影响孩子们的气质、性格、情操和意志，提高素质修养，对学生的健康成长起着举足轻重的作用。

二、活动计划按照学生的个人喜好，分为合唱小组、舞蹈队和打击乐小组进行音乐活动，最后通过文艺表演活动让学生展示。

三、活动目标1、通过合唱让学生学会基本的歌唱的发音、状态、气息运用，使学生懂得在合唱集体里所发挥的作用及如何正确地运用自己的嗓音，并在合唱队中能协调和控制达到统一的共性。

2、通过舞蹈舒缓学生的学习压力，增强体质，加强柔韧性和协调能力，锻炼意志，提高学生的身体素质和审美意识。

3、培养学生对节奏的敏锐性和对生活的观察能力，以及自身创造和动手的能力。

4、学生能够更好的与队员们合作，培养集体意识和团队精神。

四、活动计划1、前期宣传、组队2、分队进行活动（各队每周排练2次，计划4个活动周）3、文艺表演活动的筹备4、文艺表演活动的开展五、活动过程合唱队：活动地点（合唱室）第一周（确定各声部人员，进行基本的开声练习）第二周（学唱歌曲《故乡的亲人》）第三周（学唱歌曲《半个月亮爬上来》）第四周（对两个歌曲进行巩固排练）舞蹈队：活动地点（舞蹈排练室）第一周（基本芭蕾形态训练以及基本舞蹈舞步学习）第二周（民族舞片段学习）第三周（群舞编排）第四周（群舞练习）打击乐小组：活动地点（音乐教室）第一周（欣赏视频《破铜烂铁》以及学习基本的节奏型，并布置自制小打击乐的课后任务）第二周（个人自制小打击乐展示）第三周（打击乐分组练习）第四周（整体作品编排练习）第五周：文艺活动展演后期：在橱窗展出相关通讯稿、采访和照片，对活动进行相关宣传和报道音乐第二课堂活动计划2一、指导思想第二课堂是丰富学生课余生活，培养学生团队精神和合作能力的重要手段；同时也是校园文化建设的重要组成部分。