人教版八年级物理下册8.3 摩擦力 精选同步卷带答案
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8.3 摩擦力同步练习一、单选题(本大题共10小题)1.下列摩擦力中,属于滑动摩擦力的是()A.人正常步行时,鞋底受到的摩擦力B.人向上爬杆时,手受到的摩擦力C.小刀削铅笔时,刀片受到的摩擦力D.车正常行驶时,轮胎受到的摩擦力2.假设上物理课时教室内的摩擦力突然消失30s,则下列我们身边的情境不可能发生的是()A.课桌上的物理课本轻轻一吹便可飞出去B.到讲台上演算的同学可以更轻松地行走C.老师在黑板上板书的粉笔字消失不见了D.教室内天花板上的吸顶灯会失控而下落3.如图所示,有两个相同的梯形物体,它们在力的作用下,以下列三种方式沿相同的水平面运动,下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较,正确的是()A.f丙>f甲>f乙B.f乙>f丙>f甲C.f乙>f甲>f丙D.f甲>f乙>f丙4.如图所示,小青用10N的力握住重5N的瓶子,手与瓶子间的摩擦是静摩擦,此时瓶子受到的静摩擦力大小和方向分别为()A.5N竖直向下B.10N竖直向下C.5N竖直向上D.10N竖直向上5.如图所示,手握着瓶子处于竖直静止状态,下列叙述正确的是()A.瓶子处于静止状态,所以瓶子不受摩擦力作用B.手握瓶子的力越大,瓶子所受的摩擦力就越大C.瓶子受到的摩擦力大于瓶子的重力D.瓶子受到竖直向上的摩擦力6.关于压力和摩擦力的说法中,正确的是()A.摩擦力总是阻碍物体的运动B.物体间有压力作用,一定存在摩擦力C.物体间没有压力作用,一定不存在摩擦力D.摩擦力总是有害的7.如图所示,物块放在上表面粗糙的平板小车上,物块随平板小车一起以相同的速度水平向右作匀速直线运动。
当小车受到阻力突然停止时,物块在平板上滑动一段距离后仍然停止在平板上,对上述物理过程的下列分析正确的是()A.物块随平板小车作匀速直线运动时,受到水平向右的摩擦力B.物块所受重力与小车对物块的支持力是相互作用力C.物块在平板上滑动的过程中,受到水平向左的摩擦力D.物块在平板上滑动时因为惯性作用8.如图所示,水平桌面上有甲、乙、丙三个物块叠放在一起,现用5N的力F沿水平方向拉物块乙,甲、乙、丙都保持静止.下列说法中错误的是()A.乙对丙的摩擦力为5N B.甲对乙的摩擦力为5NC.桌面对甲的摩擦力为5N D.桌面受到的摩擦力为5N9.如图所示,一木块放在水平面上,上表面固定一轻滑轮(不计滑轮摩擦),轻绳绕过滑轮后,一端固定在右侧墙上,另一端施加力,使木块向右匀速运动.第一种用大小为F1的力竖直向上拉,第二种用大小为F2的力水平向右拉.下列说法正确的是A.两种情况摩擦力相同B.第一种情况摩擦力大C.F2一定大于F1D.F2一定大于12F110.小明观察如下漫画,总结了四个观点,错误的是甲乙丙A.甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B.乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C.丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力D.丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变二、填空题(本大题共5小题)11.如图甲所示,完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上,用130NF=的水平力作用在A物块上,A、B一起做匀速直线运动,此时B物块所受的摩擦力为______N;若单独将A放在水平桌面上,用230NF=的水平力按如图乙所示作用在A物块上,使它做匀速直线运动,则地面对A物块的摩擦力为______N。
8.3 摩擦力一.选择题(共11小题)1.如图所示,物体A放在水平桌面上受到向右水平拉力而保持静止,已知F1=7N,G=25N,那么物体受到水平桌面的摩擦力大小为()A.2N B.12N C.5N D.7N2.如图所示,李梅用200N的水平推力去推一个重为500N的箱子在水平地面上做匀速直线运动,则箱子所受的摩擦力是()A.0B.200N C.300N D.500N3.探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时,根据“越重的箱子越难推动”的生活经验,可以提出滑动摩擦力大小影响因素的猜想是()A.滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关B.滑动摩擦力的大小可能与接触面的面积大小有关C.滑动摩擦力的大小可能与接触面之间的压力大小有关D.滑动摩擦力的大小可能与物体间相对运动的方向有关4.如图所示,一物体在水平压力F作用下,静止在竖直的墙上,现将压力F逐渐减小的过程中,物体静止一段时间后,向下运动,则在这过程中,物体所受摩擦力f随时间t变化的关系,在下列图线中描述正确的是()A.B.C.D.5.如图甲所示,小明用弹簧测力计拉木块,使它先后两次沿水平木板匀速滑动相同的距离,乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。
下列说法正确的是()A.两次木块运动的速度相同B.木块第一次受到的摩擦力较大C.两次拉木块时木块受到的摩擦力相同D.两次拉木块时所用时间相同6.如图所示,在水平桌面上用弹簧测力计拉一个长方体木块匀速直线运动,能够使弹簧测力计示数变大的做法是()A.长方体木块上放一个小铁快B.长方体木块由平放改为侧放C.以更快的速度拉木块做匀速直线运动D.换一个更光滑的桌面拉木块做匀速直线运动7.如图所示,叠放在一起的物体A和B,在水平恒力F的作用下一起向右做匀速直线运动,则下列说法中不正确的是()A.物体A不受摩擦力B.物体B对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力C.若增大拉力F,则物体B与地面间的摩擦力不变D.若物体B遇到障碍物突然停止,则物体A向右倾8.如图所示,手握着瓶子处于竖直静止状态,下列叙述正确的是()A.瓶子处于静止状态,所以瓶子不受摩擦力作用B.手握瓶子的力越大,瓶子所受的摩擦力就越大C.瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力D.瓶子受到竖直向上的摩擦力9.下列关于弹力和摩擦力的说法中,正确的是()A.静止的物体一定不受摩擦力B.相互接触的物体之间必有弹力C.相互有摩擦力的物体之间一定有弹力D.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反10.下列实例中增大摩擦的是()A.给自行车轴加润滑油B.行李箱安装滚动轮子C.拧瓶盖时垫上毛巾D.磁悬浮列车悬浮行驶11.如下图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是()A.在齿轮间加入润滑油B.运动鞋底做成凹凸不平的花纹C.打球时用力握紧球拍D.乒乓球拍上贴有橡胶皮二.填空题(共3小题)12.如图,一物块放在斜面上,沿斜面匀速向上拉动物块,物块所受到拉力为F,斜面与物块间的摩擦力为f,则F和f的大小关系为F f(选填“>”、“<”或“=”)。
8.3摩擦力同步测试一.选择题1.下列实例中,为了减小摩擦的是()A.骑自行车刹车时用力捏闸B.运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹C.给自行车的车轴加润滑油D.足球守门员戴有防滑手套2.小丽想探究“滑动摩擦力与压力大小的关系”,下列操作方法正确的是()A.将同一木块分别放在两个不同材料的长木板上,并用弹簧测力计测出摩擦力B.先后两次在木块上添加钩码,并用弹簧测力计测出木块在同一长木板上的摩擦力C.将两个大小不同的木块分别放在两个不同材料的长木板上,并用弹簧测力计测出摩擦力D.将一长方形木块分别平放和侧放在同一长木板上,并用弹簧测力计测出摩擦力3.图中不受摩擦力的是()A.站在匀速上升的电梯上B.停止在竹竿上C.静坐在斜坡上D.正在拔河4.一个物体放在水平面上,用10N的水平力拉可使它做匀速直线运动。
如果改用20N的水平拉力拉它,那么下列说法中正确的是()A.物体受到的摩擦力为10 NB.这时物体受到的摩擦力小于10 NC.这时物体受到的摩擦力为20 ND.这时物体受到的摩擦力大于10 N5.如图所示,在水平力F的作用下,物体A紧贴在竖直的墙上并处于静止状态。
若改变F 的大小,则下列判断有可能正确的是()A.若适当增大F,则物体与墙之间的摩擦力增大B.若适当增大F,则物体与墙之间的摩擦力减小C.若适当减小F,则物体与墙之间的摩擦力不变D.若适当减小F,则物体与墙之间的摩擦力增大6.如图所示,甲、乙两物体在A、B两水平桌面上做匀速直线运动,可以确定()A.桌面N一定比桌面M粗糙B.甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力C.甲、乙的运动状态发生改变D.以上答案都不对7.一个小孩用20N的水平推力推桌子,桌子未被推动,又用30N的力推,桌子仍未动,再改为45N的力推桌子此时刚好使桌子做匀速直线运动。
则桌子三次情况受到的摩擦力分别为()A.20N 30N 45N B.20N 30N 30NC.20N 20N 20N D.以上均有可能8.如图所示,小华同学喜爱滑板运动。
八年级下册物理8.3 摩擦力同步测试基础巩固1.将一个全部用大理石制成的小桌放在同一水平地面上用水平力拖动,如图所示的两种拖法中,第一次匀速拖动,第二次加速拖动,则两次小桌所受摩擦力大小关系是()甲乙A.甲大B.相等C.乙大D.无法判断2.(2019・乐山中考)如图所示的各种做法,属于减小摩擦的是()A.鞋底上印有花纹B.举重前,在手上涂防滑粉C.自行车的车闸用橡胶制作D.气整船底部跟水面之间有一层空气垫3.(易错题)下列关于摩擦力的叙述中正确的是()A.没有摩擦人就不能自由行走B.摩擦力总是阻碍物体运动的C.摩擦力总是有害的D.静止的物体一定不受摩擦力4.一根均匀长方体木条放在水平桌面上,用水平力推它做匀速运动,摩擦力为10N,当木条经过如图所示位置时,桌面对它的摩擦力(选填“小于”“等于”或“大于”)10N,理由是。
5.(2019・宜昌中考)消防员在紧急集合时,往往抓住一根竖直的杆从楼上滑下。
如果某消防员自身及装备质量共80kg,当他抓着竖直的杆匀速下滑时,杆对人的摩擦力是N;接近地面时,他增大握力,则杆对手的摩擦力将(选填“增大”“减小”或“不变”)。
(g取10N/kg)6.(2018・重庆中考A)在图中的A点画出箱子在水平向左滑行过程中受到的摩擦力示意图。
能力提升7.(多选)如图所示,小华将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块A,木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。
在木板运动的过程中,以下说法正确的是()A.木块A受到的是静摩擦力B.木块A相对于地面是静止的C.拉动速度变大时,弹簧测力计示数变大D.木块A所受摩擦力的方向向左8.(2019·自贡中考)如图所示,A、B两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止,已知F1=5N,F2=3N。
那么物体B受物体A 和水平桌面的摩擦力大小分别为()A.5N、3NB.5N、2NC.2N、3ND.3N、5N9.如图,水平传送带正将高邮“珠光”大米从车间运送到粮仓。
《8.3 摩擦力》一.选择题(共15小题、每小题2分、共30分)1.如图所示,一木块从斜面上由静止滑下,并在水平面上继续滑动,最终停下来。
不考虑空气阻力,图中关于木块在水平面上滑动时的受力示意图正确的是()A.B.C.D.2.如图所示的关于木块的受力示意图,不计空气阻力,其中正确的是()A.图中,物块沿光滑斜面下滑B.图中,物块沿粗糙斜面下滑C.图中,物块以某一速度沿光滑斜面上滑D.图中,物块以某一速度沿粗糙斜面上滑3.一物体沿斜面向下匀速滑动,若用F表示摩擦力、F N表示支持力、G表示重力,图中关于该物体的受力示意图正确的是()A.B.C.D.4.体重为490N的小明用双手握住竖直的木杆匀速上攀,然后匀速下滑,他所受木杆对他的摩擦力,下列说法正确的是()A.上攀过程中,等于490N,方向竖直向下B.下滑过程中小于490N,方向竖直向上C.上攀过程中,大于490N,方向竖直向下D.下滑过程中等于490N,方向竖直向上5.如图所示,物体a、b和c叠放在水平桌面上,水平力F b=5N、F c=12N,分别作用于物体b、c上,a、b和c仍保持静止。
以f1、f2、f3分别表示a与b、b与c、c与桌面间的静摩擦力的大小。
则()A.f1=5N,f2=0,f3=7N B.f1=5N,f2=5N,f3=0C.f1=0,f2=5N,f3=7N D.f1=0,f2=12N,f3=7N6.如图,长度为2L的铁链挂在宽度为L的桌面上,桌面与铁链之间的摩擦因数为,为保证铁链静止在桌面上,铁链左端距离桌面的最短距离为()A.B.C.D.7.以下关于摩擦力说法正确的是()A.摩擦力总是阻碍物体的运动B.只有静止的物体才受到静摩擦力C.摩擦力的大小总是与物体间压力有关D.静止的物体可以受到滑动摩擦力8.如图所示的措施中,为了减小摩擦的是()A.给机械安装滚动轴承B.防滑手套内侧凹凸不平C.自行车把手的条纹D.汽车轮胎上装有防滑链9.2020年2月13日上午9时,网友关注的“胖妞”空军运﹣20运输机抵达武汉天河机场,驰援武汉抗击疫情。
8.3《摩擦力》精选同步习题一、选择题(14小题)1.下列有关摩擦力的说法中正确的是()A.只有相互接触的物体间才可能产生摩擦力B.只要两个物体相互接触,则这两个物体间一定存在摩擦力C.摩擦力总是与物体的运动方向相反D.摩擦力总是有害的2.如图所示的实例中,目的是为了增大摩擦的是()A.旱冰鞋装有滑轮B.给车轴加润滑油C.磁悬浮列车悬浮行驶D.雪天轮胎绕上链条3.教室的门关不紧,常被风吹开。
小明在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了。
下列解释合理的是()A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦4.如图所示,三位同学用同一组器材在水平地面上沿水平方向用力进行了下面三项操作:甲同学拉木块A在长木板B上匀速运动;乙同学拉A在B上加速运动;丙同学拉B,使AB一起匀速运动。
三位同学的操作中A与B之间的摩擦力的大小分别为f甲、f乙、f丙,则下列说法正确的是()A.f甲=f乙,f丙=0B.f甲=f乙=f丙C.f甲=f丙<f乙D.f甲<f乙,f丙不确定5.用5N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动,现改用10N的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小是()A.大于5N,小于10N B.10NC.5N D.无法判断6.如图是“竹筷提米”实验。
玻璃杯和米被慢慢提起后,使玻璃杯不掉下的力是()A.米对竹筷产生的压力B.米对玻璃杯的摩擦力C.竹筷对米的摩擦力D.手对竹筷向上的提力7.如图所示,在同一水平面上,有表面粗糙程度相同、质量不同(m p<m Q)的两个木块,按照甲、乙、丙、丁四种方式放置,分别在水平力F1,F2,F3和F4的作用下,做匀速直线运动,则下列关系式正确的是()A.F1>F2B.F3=F4C.F3>F4D.F 2>F38.如图所示,C是水平地面,A、B是两个长方形物块,F是作用在物块B上沿水平方向的力,物体A和B以相同的速度做匀速直线运动。
8.3 摩擦力同步测试基础过关练1.关于重力、弹力和摩擦力,下列说法中正确的是()A. 空中飞行的飞机不受重力B. 物体受到的重力的方向总是竖直向下,有时还垂直于接触面C. 物体间如果有相互作用的弹力,一定存在摩擦力D. 摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反2.做作业时写错是常有的现象,小军在使用橡皮擦错别字时发现,用力擦字时字迹擦得干净,用力小了字迹擦不干净。
针对这一现象,请从物理学的角度,提出一个有探究价值且易于探究的问题()A. 字迹擦得干不干净与所用力的大小有什么关系? B. 为什么用的力越大字迹擦得越干净?C. 摩擦力的大小与哪些因素有关?D. 摩擦力的大小与压力的大小有什么关系?3.如图所示,将木块放在压缩了的弹簧旁,释放弹簧,木块沿水平地面向右运动,离开弹簧后,木块运动一段距离后停下来.下列说法正确的是()A. 木块所受摩擦力使木块由静止开始运动B. 弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动C. 木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态D. 木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用4.如图,重为400N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬,此阶段他受到的摩擦力为f1;然后小科停在A 处稍作休息,此阶段他受到的摩擦力为f2;之后沿杆匀速下滑,此阶段他受到的摩擦力为f3,下列说法正确的是()A. f1=f2=f3,方向都竖直向上B. f2=400N,方向竖直向下C. f3<400N,方向竖直向上D. f1>400N,方向竖直向下5.小杰有四双鞋子,鞋底由同种材料制成,鞋底花纹样式分别如图所示。
他在同一路面行走时,穿着其中一双鞋子最容易打滑,这双鞋的鞋底样式是()A. B. C. D.6.如图所示,棋子P、Q叠放在一起静止在水平桌面上,用尺将Q快速水平击打出去。
则()A. 击打前,Q在两个力的作用下处于平衡状态B. Q在P的下方滑动时,P受到摩擦力的作用C. 离开P后滑动过程中,Q受到的摩擦力逐渐减小D. 离开P后滑动过程中,Q的运动状态保持不变7.如图所示,在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,将木块置于水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉动。
8.3摩擦力同步测试一、单选题1.下列实例中,目的是为了增大摩擦的是()A.拔河比赛时,运动员用力握住绳子B.自行车轴承中装有滚珠C.给自行车轴加润滑油D.冰壶表面打磨的很光滑2.自行车刹车时,手捏“闸把”越紧,车轮受到的摩擦力越大,这是由于()A.增大了闸皮与车轮的接触面积B.增大了接触面粗糙程度C.增大了压力D.增大了拉力3.一只重力为1000牛的木箱放在水平地面上,用120牛的力沿水平方向推它,木箱仍没动,不计空气阻力,此时木箱受到地面对它水平方向的摩擦力大小为()A.大于120牛B.等于120牛C.小于120牛D.等于1000牛4.如图所示,某工人用大小相等的拉力F,以不同的方向分别拉动物块使其在相同的水平面上做匀速直线运动,下列有关说法正确的是()A.甲的摩擦力大B.乙的摩擦力大C.甲乙摩擦力大小相等D.无法判断5.如图所示,孩子坐着雪橇从高高的雪坡上滑下,最终停下来。
这一过程中所涉及的物理知识,下列说法中不正确的是()A.雪橇会停下来是因为受到惯性的作用B.孩子受到的重力方向始终竖直向下C.整个过程中,孩子受到的摩擦力始终沿着雪坡向上D.雪橇对雪坡的压力与雪坡对雪橇的支持力是一对相互作用力6.如图,当传送带静止不动时,物体从静止开始滑动,沿传送带从上端A点滑到下端B点所需时间为8分钟;则当皮带轮转动,传送带斜向上匀速运动时,物体从静止开始滑动,沿传送带从上端A点滑到下端B点所需时间为()A.8分钟B.大于8分钟C.小于8分钟D.无法确定7.小贺在做“探究改变摩擦力大小的方法”的实验时,提出了如下四个猜想,根据你对本实验的探究,发现猜想与实验结果不相符合的是()A.使物体间的接触面变小,摩擦力就变大B.使物体对接触面的压力变大,滑动摩擦力就变大C.使接触面变光滑,摩擦力就变小D.把滑动变成滚动,摩擦力就变小8.家里的浴室中,为了防止地面沾水使人打滑跌倒,下列采取的措施中错误的是( ) A.浴室铺上带有凹凸花纹的地砖B.人沐浴时穿的拖鞋鞋底带有凹凸花纹C.脚底下垫放一条毛巾D.穿上平底的塑料拖鞋9.爬杆是体育运动的一个项目。
人教版八年级下 8.3 摩擦力同步练习一、单选题1.2021年,中国女足昂首挺进东京奥运会,如图所示,是女足队员王踢球时的情景,下列说法正确的是()A.运动鞋的底部凹凸不平,这样可以增大摩擦力B.滚动的足球最终停下来,说明运动需力来维持C.踢出去的足球继续滚动,是因为受到惯性作用D.静止的足球受到的重力和支持力是相互作用力2.如图所示,一个木块A放在长木板B上,弹簧一端接A,另一端固定在墙壁上,长木板B放在水平地面上,现使水平拉力F逐渐增大,当水平拉力增大到12N时,弹簧恰好开始变长,当拉力F为18N时,弹簧长度不再增加,并且此时长木板B以速度v匀速运动,以下判断错误的是()A.当拉力为10N时,木块A受到的摩擦力为0NB.当拉力为18N时,木块A受到的摩擦力方向水平向左,大小为6NC.当拉力为22N时,长木板B开始加速运动,B与地面之间的摩擦力大小为18N D.若木块A的质量增加,则水平拉力F要大于18N,长木板B才会匀速运动3.如图所示物体A,B叠放在水平地面上,对A施加水平向右的拉力F,A,B一起向右做匀速直线运动,下列说法正确的是()①A受的摩擦力向左,大小为F①A对B的摩擦力向右,大小为F①物体B受到四个力的作用①地面对B的摩擦力向左,大小为FA.只有①①正确B.只有①①正确C.只有①①①正确D.①①①①都正确4.图示的四个实例中,为了减小摩擦的是()A.汽车轮胎上刻有花纹B.瓶盖上刻有竖条纹C.脚蹬面做得凹凸不平D.储物箱下装有滚轮5.2022年2月6日,中国女足在印度举行的女足亚洲杯决赛中3①2力克韩国队夺得亚洲杯冠军,如图是张馨在比赛时的场景。
下列关于足球比赛中涉及到的物理知识,分析正确的是()A.足球对地面的压力和地面对足球的支持力是一对平衡力B.足球鞋底凹凸不平,是为了增大鞋与草坪间的摩擦力C.踢出去的足球能在空中继续向前运动,是因为足球受到惯性作用D.运动员带球时要持续跳球,说明力是维持物体运动的原因6.图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是()A.瓶盖上刻有纹线B.汽车轮上装有防滑链C.轴承中装有滚珠D.守门员戴上防滑手套7.中国运动员苏炳添在国际百米大赛中成为首位跑进10秒内的中国人。
2020年人教版八年级物理下学期第8单元《8.3 摩擦力》精选同步卷带答案一.选择题(共15小题、每小题2分、共30分)1.如图所示,一木块从斜面上由静止滑下,并在水平面上继续滑动,最终停下来。
不考虑空气阻力,图中关于木块在水平面上滑动时的受力示意图正确的是()A.B.C.D.2.如图所示的关于木块的受力示意图,不计空气阻力,其中正确的是()A.图中,物块沿光滑斜面下滑B.图中,物块沿粗糙斜面下滑C.图中,物块以某一速度沿光滑斜面上滑D.图中,物块以某一速度沿粗糙斜面上滑3.一物体沿斜面向下匀速滑动,若用F表示摩擦力、F N表示支持力、G表示重力,图中关于该物体的受力示意图正确的是()A.B.C.D.4.体重为490N的小明用双手握住竖直的木杆匀速上攀,然后匀速下滑,他所受木杆对他的摩擦力,下列说法正确的是()A.上攀过程中,等于490N,方向竖直向下B.下滑过程中小于490N,方向竖直向上C.上攀过程中,大于490N,方向竖直向下D.下滑过程中等于490N,方向竖直向上5.如图所示,物体a、b和c叠放在水平桌面上,水平力F b=5N、F c=12N,分别作用于物体b、c上,a、b和c仍保持静止。
以f1、f2、f3分别表示a与b、b与c、c与桌面间的静摩擦力的大小。
则()A.f1=5N,f2=0,f3=7N B.f1=5N,f2=5N,f3=0C.f1=0,f2=5N,f3=7N D.f1=0,f2=12N,f3=7N6.如图,长度为2L的铁链挂在宽度为L的桌面上,桌面与铁链之间的摩擦因数为,为保证铁链静止在桌面上,铁链左端距离桌面的最短距离为()A.B.C.D.7.以下关于摩擦力说法正确的是()A.摩擦力总是阻碍物体的运动B.只有静止的物体才受到静摩擦力C.摩擦力的大小总是与物体间压力有关D.静止的物体可以受到滑动摩擦力8.如图所示的措施中,为了减小摩擦的是()A.给机械安装滚动轴承B.防滑手套内侧凹凸不平C.自行车把手的条纹D.汽车轮胎上装有防滑链9.2020年2月13日上午9时,网友关注的“胖妞”空军运﹣20运输机抵达武汉天河机场,驰援武汉抗击疫情。
如图所示,是一架满载紧急医疗物资的运﹣20运输机停在水平地面上的场景,下列说法正确的是()A.运﹣20运输机轮胎上面的花纹是为了美观B.静止在水平地面上的运﹣20运输机没有惯性C.若所有力瞬间消失,则运﹣20运输机将在地面上做匀速直线运动D.运﹣20运输机所受地面的支持力和它对地面的压力是一对相互作用力10.下列生活实例中,为了减小摩擦的是()A.手上擦防滑粉B.滑板车安装车轮C.用力写铅笔字D.轮胎上有花纹11.如图所示的情景中,目的是为了减小摩擦的是()A.登山手套有花纹B.球拍上粘一层胶粒C.行李箱下面有滚轮D.车轮胎上装有防滑链12.击球时用力握住网球拍,其目的是为了()A.增大摩擦B.减小摩擦C.增大压强D.减小压强13.下列说法正确的是()A.跳远运动员快速助跑后,飞身鱼跃,受惯性力的作用在空中继续前进B.要让自行车更快地停下来,用力捏闸是通过增大压力来减小摩擦C.在水平道路上做匀速直线运动的汽车,受到的牵引力和阻力是一对平衡力D.高压锅做饭熟得快,是因为压强增大沸点降低的缘故14.用如图所示的实验装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素”,下列说法正确的是()A.比较甲、乙实验,说明滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关B.甲实验中加速拉动木块,木块受到的滑动摩擦力会变大C.实验中测力计斜向上匀速拉动木块时,依然可以通过弹簧测力计直接读出滑动摩擦力的大小D.比较乙、丙两幅图,可以说明滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关15.如图,在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中,小龙将弹簧测力计圆环固定在墙上,挂钩挂着木块,木块下面是一长木板,实验时用F=20N的拉力拉着长木板在粗糙水平面上向左做直线运动,经过3s移动了60cm。
下列说法正确的是()①实验时必须匀速拉动长木板②长木板受到的重力和地面对长木板的支持力是一对平衡力③弹簧测力计的示数小于20N④拉力F做的功为12JA.只有①②正确B.只有③④正确C.只有①③正确D.只有②④正确二.填空题(共10小题、每小空2分、共44分)16.如图所示,长木板B放置在水平桌面上,用F1=4N的力拉动长木板B使其水平向左运动,拉着物块A的细线保持水平,木块A相对于地面静止,此时弹簧测力计的示数F2=3N,则木块A所受滑动摩擦力f=N。
17.重100N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上,用水平推力F推木箱。
F=15N时,没推动,木箱所受摩擦力为N,F=30N时,木箱做匀速直线运动;F=50N时,木箱做加速运动,它所受摩擦力为N.18.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。
由图象可知,0﹣2s内,物体是(选填“运动”,“静止”)的,当t=1s时,物体受到的摩擦力N。
2s~4s物体加速运动,拉力(选填“大于”、“小于”、“等于”)摩擦力,t=3s时,物体受到的摩擦力为N,t=5s时,物体受到的摩擦力为N。
19.在自行车中有的设计是为了增大摩擦,但是所使用的方法却不一定相同。
例如:轮胎上印有花纹,是通过增加接触面的来增大摩擦的,要让自行车更快地停下来,可以用力捏闸,这是通过增大闸皮与轮圈间的来增大摩擦的。
20.一天早晨,太白路发生一起交通事故,两部同向行驶的汽车发生“追尾”(B车的车头高速撞到了A 车的车尾)。
司机用力踩下刹车,这是用的方法增大摩擦力;此时对汽车A中的司机起保护作用的是(选填“安全带”或“汽车头枕”)。
21.跳远运动员快速助跑后飞身一跃,利用自身的在空中继续前进,可以提高成绩;在街口遇到红灯时用力捏闸,这是采用增大的方法增大摩擦,从而使自行车快速停下来。
22.无锡环太湖半程马拉松距离约为21km,排名第一的选手用时约70min,这名选手跑完半程马拉松的平均速度为m/s,赛事中要求运动员必须穿鞋底花纹较深的跑鞋,这是通过增大来增大摩擦,以防滑倒。
23.同学正在游乐场观察一位小朋友荡秋千,他注意到:小朋友从A到C,C到A来回摆动时,每一次摆动的时间似乎相等。
(1)为了验证这个猜想是否正确,该同学制作了单摆实验模拟了小朋友荡秋千的过程。
如图所示,测试时间的工具是。
实验中比较与两段时间是否相等。
(2)从A到C点,画出单摆的小球在C点时的受力示意图。
24.小明想测量木块运动过程中受到的摩擦力的大小,操作如图所示,测力计的读数是2.4N,则摩擦力f2.4N(选填“=”或“≠”),依据是。
25.2018年12月29日,遵义市迎来了入冬以来的第一场雪,为了避免交通事故的发生,许多道路禁止通行。
这主要是因为车辆与路面之间的摩擦力因路面结冰而,制动后,车辆由于继续向前运动的距离会变大。
三.解答题(共5小题、每小空2分、共26分)26.小军在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,装置如图所示,一端带有定滑轮的长木板固定不动,铁块和木块底面积相同,物块通过细线与弹簧测力计相连(忽略滑轮摩擦),请完成下列问题:(1)图甲中,将木块放在水平木板上,当木块做时,木块所受的摩擦力等于弹簧测力计的示数(2)比较甲乙两次实验,可以得出在相同时,滑动摩擦力与有关。
(3)乙图实验完成后,利用原图中实验器材,还可以探究影响滑动摩擦力大小的另一因素,请简要写出实验方案:。
(4)请你判断丙图中,木块和铁块水平运动时,木块所受的滑动摩擦力(选填“大于”、“等于”或“小于”)图甲中木块所受的摩擦力。
27.某同学“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验步骤如图甲、乙、丙所示:(1)由实验步骤甲、乙、丙可知,该同学验证滑动摩擦力的大小可能与和有关;(2)用弹簧测力计测滑动摩擦力的实验原理是,所以要沿水平方向拖动木块做;(3)小明在实验中发现弹簧测力计的示数不稳定,所以他对实验进行了改进,如图丁所示,则小明(选填“需要”或“不需要”)拖动木块做匀速直线运动;(4)小华利用小明改进的实验后还发现,连接木块与弹簧测力计的绳子很难沿水平方向,主要是因为对实验存在影响,所以她对实验进一步改进,如图戊所示。
28.如图,木块在水平向右的拉力作用下做水平匀速直线运动。
请画出它在水平方向上的受力示意图。
(以“O”为力的作用点)29.阅读下列材料,回答文后问题。
静摩擦力和滑动摩擦力摩擦是一种常见的现象,两个相互接触的物体,当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时,就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力,这种力叫做摩擦力(frictionalforce)。
若一小孩在地面上轻推一个箱子,箱子有相对地面运动的趋势,但他没有推动,箱子与地面仍然保持相对静止。
根据二力平衡的知识,这时一定有一个力与推力平衡。
这个力与小孩对箱子的推力大小相等、方向相反。
这个力就是箱子与地面之间的摩擦力。
由于这时两个物体之间只有相对运动的趋势,而没有相对运动,所以这时的摩擦力叫做静摩擦力(staticfrictionalforce),静摩擦力的方向总是沿着接触面,并且跟物体相对运动趋势方向相反。
小孩用更大的力推,箱子还是不动,同样根据二力平衡的知识,这时箱子与地面间的静摩擦力还跟推力大小相等,只要箱子与地面间没有产生相对运动,静摩擦力的大小就随着推力的增大而增大,并与推力保持大小相等。
若箱子在地面上开始滑动后,箱子与地面之间也会产生一个摩擦力,这种摩擦力就是滑动摩擦力。
当一个物体在另一个物体表面滑动的时候,会受到另一个物体阻碍它滑动的力,这种力叫做滑动摩擦力(slidingfrictionalforce),滑动摩擦力的方向总是沿着接触面,并且跟物体的相对运动的方向相反。
滑动摩擦力的大小跟压力成正比,也就是跟两个物体表面间的垂直作用力成正比。
如果用F表示滑动摩擦力的大小,用F N表示压力的大小,则有F=μF N其中μ是比例系数(它是两个力的比值,没有单位)叫做动摩擦因数(dynamicfrictionfactor),它的数值跟相互接触的两个物体的材料有关。
材料不同,两个物体的动摩擦因数也不同。
动摩擦因数还跟接触面的情况(如粗糙程度)有关。
(本材料选自人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《物理必修一》)(1)若重为100N的物体A静止在水平地面上,用20N的水平推力没有推动,物体A受到的静摩擦力为N;(2)若改用30N的水平推力能使物体A在水平地面上匀速运动,则物体A与水平地面间的动摩擦因数μ=;(3)若改用更大的水平推力使物体A速度越来越大,物体A与水平地面间的动摩擦因数(选填“变大”“变小”或“不变”)。
30.如图所示,很多书叠放在一起的时,发现越是放在下层的书抽出来所用的力就越大,请用物理知识解释原因并再举出生活中用到这一原理的例子。