人教版初一年级语文期中考试常考篇目整理

人教版七年级上册语文期中考知识点七年级上册语文的学习对于刚进入初中阶段的同学们来说，是一个重要的基础积累过程。

在期中考来临之际，让我们一起梳理一下其中的重要知识点。

一、字词1、生字词课本中出现的生字词需要牢记读音、写法和意思。

比如“酝酿”“贮蓄”“澄清”等，要注意它们的字形和读音，避免在考试中写错读错。

2、多音字像“着”“散”“薄”等多音字，要根据不同的语境确定读音。

例如，“着”字，在“着火”中读“zháo”，在“走着”中读“zhe”。

3、易错字“小心翼翼”的“翼”字上面部分不要写成“北”；“诀别”的“诀”不要写成“决”等。

4、词语解释理解词语的意思，能够在具体语境中正确运用。

如“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽；“呼朋引伴”指呼唤朋友，招引同伴。

二、文学常识1、作者了解课文作者的相关信息，如朱自清、老舍、曹操等。

知道他们的代表作、文学风格以及在文学史上的地位。

2、作品掌握重点课文的出处，比如《春》选自《朱自清全集》，《济南的冬天》选自《一些印象（四、五、六、七）》。

三、古诗词1、背诵默写要求能够熟练背诵并准确默写课本中的古诗词，如《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》等。

2、诗词赏析理解诗词的意思、意境、主题以及表达的情感。

比如《观沧海》通过对大海壮阔景象的描绘，表达了诗人宽广的胸怀和豪迈的气概。

3、重点词句掌握诗词中的名句和重点词句，如“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”等，并能分析其含义和作用。

四、文言文1、文言文实词积累常见的文言实词，如“时”“故”“乐”等，掌握它们在不同句子中的意思。

2、文言文虚词了解“之”“而”“于”等虚词的用法和意义。

3、句子翻译能够准确翻译文言文句子，注意句式特点和关键词的翻译。

4、内容理解理解文言文的主旨、人物形象、写作手法等。

例如《陈太丘与友期》通过讲述陈太丘与友人相约的故事，表现了元方的聪慧和懂礼。

五、现代文阅读1、概括内容能够准确概括文章的主要内容，把握文章的中心思想。

一、字词积累与运用1. 汉字：考查学生汉字的书写能力，包括笔画、笔顺、偏旁部首等。

2. 词语：考查学生对词语的理解和运用能力，包括近义词、反义词、词语搭配等。

3. 成语：考查学生对成语的识记和运用能力，包括成语的出处、含义、用法等。

二、词语辨析1. 考查学生对近义词、反义词的辨析能力。

2. 考查学生对词语搭配的辨析能力。

三、语法知识1. 考查学生对句子成分、句子结构、句式变换等语法知识的掌握。

2. 考查学生对句子意思的理解和表达。

四、古诗文阅读1. 考查学生对古诗词、文言文的阅读理解能力，包括诗歌的意象、意境、表达技巧等。

2. 考查学生对文言文断句、翻译、理解的能力。

五、现代文阅读1. 考查学生对现代文阅读的技巧，包括概括文章主旨、分析人物形象、理解文章结构等。

2. 考查学生对文章细节的把握，如文章中的关键词、关键句等。

六、作文1. 考查学生的写作能力，包括立意、选材、构思、语言表达等。

2. 考查学生的写作技巧，如开头、结尾、过渡等。

具体考点如下：1. 字词积累与运用（1）考查学生掌握常用汉字的书写规范，包括笔画、笔顺、偏旁部首等。

（2）考查学生对词语的理解和运用能力，如近义词、反义词、词语搭配等。

（3）考查学生对成语的识记和运用能力，包括成语的出处、含义、用法等。

2. 词语辨析（1）考查学生对近义词、反义词的辨析能力。

（2）考查学生对词语搭配的辨析能力。

3. 语法知识（1）考查学生对句子成分、句子结构、句式变换等语法知识的掌握。

（2）考查学生对句子意思的理解和表达。

4. 古诗文阅读（1）考查学生对古诗词、文言文的阅读理解能力，包括诗歌的意象、意境、表达技巧等。

（2）考查学生对文言文断句、翻译、理解的能力。

5. 现代文阅读（1）考查学生对现代文阅读的技巧，包括概括文章主旨、分析人物形象、理解文章结构等。

（2）考查学生对文章细节的把握，如文章中的关键词、关键句等。

6. 作文（1）考查学生的写作能力，包括立意、选材、构思、语言表达等。

1-3单元的文学常识1．《世说新语》编者是南朝刘义庆及其组织的一批文人。

2．孔子，名丘，字仲尼，春秋时期伟大的思想家、教育家。

《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。

3.《春》是一篇诗意盎然的抒情散文(体裁)。

《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者(称谓)，著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。

4.老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，北京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。

代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧《龙须沟》《茶馆》等。

5．《观沧海》选自《乐府诗集》，作者曹操，字孟德，东汉末年(朝代)的政治家、军事家、诗人(称谓)。

他的诗以慷慨悲壮见称。

6．《次北固山下》选自《全唐诗》，作者是唐朝诗人王湾。

7．《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》，作者白居易，字乐天，号香山居士。

唐朝大诗人。

8．《天净沙·秋思》选自《全元散曲》，从曲的常识看，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。

其作者是元朝著名戏曲作家马致远。

1.熟练掌握1-3单元的重点字词及文学常识 2.文言文复习《世说新语》两则，《论语十二章》，古诗词默写 3.记叙文阅读 基础拾贝指南针人教版期中考试复习知识点一古诗复习观沧海曹操东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

阅读讲堂《论语十二章》中的重要考点及课外拓展：【第一则】: 为人处事子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎?” (《学而》)译文孔子说:"学习后按一定时间去复习，不也是愉快的吗？有志同道合的人从远方来，不也是很开心的吗？别人不了解自己却不生气，不也是君子吗？"重点字词解释:(1)子：中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称，有时也泛称男子。

2024年初一语文期中知识点总结范本一、词语辨析1. 同音词辨析例：明、铭、名2. 近义词辨析例：大家、全体、众人3. 形容词辨析例：美丽、漂亮、秀丽4. 动词辨析例：赞扬、夸奖、表扬5. 名词辨析例：钟、表、铃6. 成语辨析例：七上八下、休养生息二、诗词鉴赏1. 唐诗宋词例：《望岳》、《小池》2. 古文观止例：《岳阳楼记》、《云梦泽》三、文言文阅读1. 古文选读例：《木兰辞》、《行路难》2. 句子分析例：《滕王阁序》、《与朱元思书》四、修辞手法1. 修辞定义例：比喻、拟人、夸张2. 修辞方法例：排比、对偶、设问五、阅读理解1. 阅读主题例：生活态度、情感表达2. 文章结构例：记叙文、说明文、议论文3. 文章细节理解例：主旨、关键信息六、作文写作1. 记叙文写作例：描写人物、情感表达2. 说明文写作例：分析原因、提出解决方法3. 议论文写作例：提出观点、论证论据七、名篇背诵1. 古代名篇例：《滕王阁序》、《岳阳楼记》2. 现代名篇例：《致橡树》、《白日梦》八、判断推理1. 标点符号运用例：句号、问号、感叹号2. 语法概念判断例：主谓宾、定语从句九、文化常识1. 中国古代文化例：诗经、古乐器2. 世界文化名著例：《罗密欧与朱丽叶》、《围城》十、写作技巧1. 描写细节例：动人的描写、生动的对比2. 修辞运用例：比喻、拟人、夸张以上只是初一语文期中考试的一些常见知识点总结，具体的考点可能因不同学校、不同教材的设置而有所差异。

在备考过程中，学生应注意整理归纳课本和习题中的重难点知识，重点掌握课本内容，多做练习题和模拟考试，通过不断地思考和总结来提升自己的语文水平。

2024年初一语文期中知识点总结范本（二）一、重点字词（加粗字听写，常规字了解）：1.《散步》莫怀戚（qī）嫩芽分歧（qí）取决诀别熬拆散折断（zhé）折（shé）本折（zhē）腾粼粼一霎（shà）时刹（chà）那间刹（shā）车各得其所：每个人都得到好的结果。

《世说新语》两则咏雪刘义庆【南朝】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期刘义庆【南朝】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。

去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

论语十二章1.子曰：“学而时习之，不亦说(yu â)乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）2.曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”（《为政》）4.子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”（《为政》）5.子曰：“学而不思则罔（wǎng）,思而不学则殆（dài）。

”（《为政》）6.子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”（《雍也》）7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”（《雍也》）8.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”（《述而》）9.子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”（《述而》）10.子在川（河）上曰：“逝（流逝）者如斯（这）夫，不舍（舍弃）昼夜。

”（《子罕（hǎn）》）11.子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。

”（《子罕（hǎn）》）12.子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣”（《子张》）观沧海曹操【东汉】东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

2021-2022学年七年级语文上学期期中测试卷-- 部编人教版七年级上册七年级语文上学期期中试题一．积累与运用（33分）1、古诗文默写。

（10分）（1）夜发清溪向三峡, 。

（李白《峨眉山月歌》）（2）正是江南好风景, 。

（杜甫《江南逢李龟年》）（3）不知何处吹芦管, 。

（李益《夜上受降城闻笛》）（4）, 洪波涌起。

（曹操《观沧海》）（5）, 闻道龙标过五溪。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（6）, 小桥流水人家。

（马致远《天净沙.秋思》）（7）《论语》中强调学习与思考相结合的重要性的句子是, 。

（8）《次北固山下》一诗中, 蕴含着新事物取代旧事物是自然规律这一哲理的诗句是：, 。

2、阅读下面的文字, 完成(1)-(4)题。

（9分）不得不说时光总是太匆匆, 伫立于回忆的门kǎn,只能遥望,而我们却再也回不到最初的原点。

没有什么过不去, 只是再也回不去。

留不住的, 是那飞花细雨的优柔；逃不掉的, 是那难以忘却的扑溯与迷离。

生活这一首绵长深远的诗歌, 有过婉转也有过曲折, 人生的步履, 有深有浅, 岁月的痕迹,有过成功也有过失败。

经年后, 再回首, 一切都是美好如昔。

（1）给加点字注音, 根据拼音写出相应的汉字。

(3分)伫立()..门kǎn()..步履()(2)文中有错别字的一个词语是“”,它的正确写法是“”（2分)(3)“经年”中, “经”的意思是（）。

(2分)A.经营；治理..B.历久不変的C.经典D.经过(4)画线句子运用了的修辞手法。

（2分)3.名著填空（6分）.鲁迅原名, 他创作的散文集《》, 原名是《》, 鲁迅在散文集中提到了三本在他人生中留下深刻印记的书, 一本是长妈妈给他买的《》, 一本是想去看五猖会, 父亲偏要叫他背的《》, 一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的《》。

4、综合实践活动（8分）为引导同学们正确交友, 七(1)班正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动, 请你积极参加并完成以下任务。

专业课原理概述部分一、选择题：5道（每题1分，共5分）1. 下列哪个选项不属于《春》这篇文章的主题？A. 春天的美好B. 祖国河山的壮丽C. 人与人之间的情感D. 劳动人民的辛勤2. 下列哪个选项不属于《济南的冬天》这篇文章的特点？A. 语言优美B. 情感真挚C. 描述细致D. 故事性强3. 下列哪个选项不属于《背影》这篇文章的写作手法？A. 描写B. 叙述C. 抒情D. 议论4. 下列哪个选项不属于《从百草园到三味书屋》这篇文章的主题？A. 童年的快乐B. 对知识的渴望C. 对生活的热爱D. 对教育的反思5. 下列哪个选项不属于《秋天的怀念》这篇文章的情感？A. 悲伤B. 思念C. 感激D. 愤怒二、判断题5道（每题1分，共5分）1. 《春》这篇文章的作者是朱自清。

（）2. 《济南的冬天》这篇文章的作者是老舍。

（）3. 《背影》这篇文章的作者是鲁迅。

（）4. 《从百草园到三味书屋》这篇文章的作者是冰心。

（）5. 《秋天的怀念》这篇文章的作者是巴金。

（）三、填空题5道（每题1分，共5分）1. 《春》这篇文章的作者是______。

2. 《济南的冬天》这篇文章的作者是______。

3. 《背影》这篇文章的作者是______。

4. 《从百草园到三味书屋》这篇文章的作者是______。

5. 《秋天的怀念》这篇文章的作者是______。

四、简答题5道（每题2分，共10分）1. 简述《春》这篇文章的主题。

2. 简述《济南的冬天》这篇文章的特点。

3. 简述《背影》这篇文章的写作手法。

4. 简述《从百草园到三味书屋》这篇文章的主题。

5. 简述《秋天的怀念》这篇文章的情感。

五、应用题：5道（每题2分，共10分）1. 请结合《春》这篇文章，谈谈你对春天的感受。

2. 请结合《济南的冬天》这篇文章，谈谈你对冬天的感受。

3. 请结合《背影》这篇文章，谈谈你对父爱的理解。

4. 请结合《从百草园到三味书屋》这篇文章，谈谈你对知识的渴望。

最新人教版七年级上册语文期中复习提纲
一、诗词鉴赏
- 认识各类诗词，如古体诗、现代诗等
- 研究诗词的形式、韵律和艺术特点
- 理解诗词中表达的情感和意境
二、古代文学
- 研究古代文学作品，如《红楼梦》、《水浒传》等
- 理解古代文学作品中的人物形象、情节和主题
- 掌握古代文学作品的背景和作者的创作意图
三、现代文学
- 研究现代文学作品，如《茶馆》、《活着》等
- 分析现代文学作品中的社会现象和人物形象
- 探讨现代文学作品中的主题和艺术手法
四、阅读与写作
- 提高阅读理解能力，包括字词理解、推理判断等
- 研究写作技巧，如写作结构、修辞手法等
- 练通过写作表达思想和感受
五、文言文阅读
- 研究文言文的基本语法和常用词汇
- 阅读古代文言文经典作品，如《论语》、《大学》等
- 理解文言文中的句式和表达方式
六、语言运用与表达
- 研究正确的语言运用，包括词语搭配、语法结构等
- 锻炼语言表达能力，包括口头表达和书面表达
- 掌握运用语言进行交流和表达的技巧
以上为最新人教版七年级上册语文期中复提纲，希望能帮助你复期中考试，加油！。

人教版七年级语文上册期中必考34首古诗词默写练习附答案（1）我寄愁心与明月，_ _ __________。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）“_ _ __________”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

（朱自清《春》）（3）盛夏时节,美丽的博斯腾湖景区吸引了众多游客。

看到湖边一片郁郁葱葱,人们不禁想起曹操《观沧海》中的“____________________， ____________________”两句诗。

（4）《次北固山下》一诗中,表现时序交替,暗示时光流逝的句子是“_ ______________,_ ______________”。

（5）马致远《天净沙·秋思》中,表现游子漂泊在外的思乡悲情的句子是“_ ______________,_ ______________”。

（6）_ _________，若出其中。

_ _______，若出其里。

（曹操《观沧海》）（7）_ ______________，小桥流水人家，古道西风瘦马。

（马致远《天净沙·秋思》）（8）王湾的《次北固山下》表达了新旧事物交替，蕴含自然理趣的句子是_ ______________，_ ______________。

（9）兄子胡儿曰：“_ ______________。

”（《咏雪》）（10）回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

_ ______________，_ ______________。

（李益《夜上受降城闻笛》）（11）请默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

_ ______________，_ ______________。

_ ______________，_ ______________。

（12）_ ______________，随君直到夜郎西。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（13）乡书何处达？_ ______________。

（王湾《次北固山下》）（14）马致远的小令《天净沙·秋思》中与崔颢的诗句“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”所表达的心情相似的句子是：_ ______________，_ ______________。

XX年七年级语文上册期中复习资料（新版人教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址七年级期中考备考手册一、字词qíshàlíntānhuànchuíqiáocuìjuélànmàn分歧霎时粼粼瘫痪捶打悴诀别烂漫xùdāodǎichàjiázuànjīnzhànnì絮絮叨叨逮着玩树杈脸颊攥禁寒战匿笑zǐhàndànpáihuái qīyīnbìjiǎohuábǔmó姊妹菡萏徘徊斜荫蔽狡猾卜问模仿jiécuōniǎn yǎnxǐcùmíngmíngxiáài截然不同搓捻繁迁徙花团锦簇不可名状冥思遐想期期艾艾zhuógāngàtuòzhìzhuóshèxūyúbǐng茁壮成长尴尬开拓停着实威慑须臾屏息mínglǎngrùn wǎnzhuǎn yùnniàng liáohōngdǒusǒuxiāng铭记朗润宛酝酿嘹亮烘托抖擞精神镶chéng zhùruòchàquánshūzhuīzhēng 澄清贮蓄偌刹那蜷曲疏忽锥形丁丁lièliáo héshuòqīmèi 清冽寥阔枯肥硕栖息梦寐二、常识.《散步》：作者莫怀戚。

2.《秋天的怀念》：作者史铁生。

3.《羚羊木雕》：作者张之路。

4.《金色花》：作者泰戈尔，印度诗人，诺贝尔文学家奖获得者。

5.《荷叶.母亲》：作者冰心。

6.《世说新语》：南朝刘义庆编著。