河北省辛集市第一中学2020-2021学年高二上学期第三次月
考语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“中国经典”，就转换成“儒家经典”，这种观念有些偏狭。中国经典绝不是儒家一家经典可以独占的，也应包括其他经典，就像中国传统是“复数的”传统一样。
首先，中国经典应当包括佛教经典，也应当包括道教经典。要知道，“三教合一”实在是东方的中国与西方的欧洲在文化领域中最不同的地方之一，也是古代中国政治世界的一大特色，即使是古代中国的皇帝，不仅知道“王霸道杂之”，也知道要“儒家治世，佛教治心，道教治身”，绝不只用一种武器。因此，回顾中国文化传统时，仅仅关注儒家的思想和经典，恐怕是过于狭窄了。即使是儒家，也包含了相当复杂的内容，有偏重“道德自觉”的孟子和偏重“礼法治世”的荀子，有重视宇宙天地秩序的早期儒家和重视心性理气的新儒家。应当说，在古代中国，关注政治秩序和社会伦理的儒家、关注超越世界和精神救赎的佛教，关注生命永恒和幸福健康的道教，分别承担着传统中国的不同责任，共同构成中国复数的文化。其次，中国经典不必限于圣贤、宗教和学派的思想著作，它是否可以包括更广泛些？比如历史著作《史记》《资治通鉴》，比如文字学著作《说文解字》，甚至唐诗、宋词、元曲里面的那些名著佳篇。
经典并非天然就是经典，它们都经历了从普通著述变成神圣经典的过程，这在学术史上叫“经典化”。没有哪部著作是事先照着经典的尺寸和样式量身定做的，只是因为它写得好，被引用得多，被人觉得它充满真理，又被反复解释，有的还被“钦定”为必读书，于是，就在历史中渐渐成了被尊崇、被仰视的经典。因此，如今我们重新阅读经典，又需要把它放回产生它的时代里面，重新去理解。经典的价值和意义，也是层层积累的，对那些经典里传达的思想、原则甚至知识，未必需要亦步亦趋“照办不走样”，倒是要审时度势“活学活用”，要进行“创造性的转化”。
阅读经典可以使人们了解从古至今“人类究竟面临哪些重大问题”，但古代经典并不是不可违逆的圣经，毕竟历史已经翻过了几千年，因此，对于古代经典，既不必因为它承负着传统而视其为累赘包袱，也不必因为它象征着传统而视其为金科玉律。我的看法是：第一，经典在中国是和我们的文化传统紧紧相随的巨大影子，你以为扔开了它，其实在社会风俗、日常行事和口耳相传里面，它总会“借尸还魂”；第二，历史上的经
典只是一个巨大的资源库，你不打开它，资源不会为你所用，而今天的社会现实和生活环境，是刺激经典知识是否以及如何再生和重建的背景，经典中的什么资源被重新发掘出来，很大程度取决于“背景”召唤什么样的“历史记忆”；第三，经典在今天，是需要重新“解释”的，只有经过解释和引申，“旧经典”才能成为在我们今天的生活世界中继续起作用的，呈现出与其他民族不同风格的“新经典”。
（选自葛兆光《中国经典十种·序言》，有删改）1．下列关于“中国经典”的表述，符合原文意思的一项是（）
A．中国经典一般意义上与“经”应该是一致的，但将其转换成“儒家经典”的观念在作者看来则有些偏狭。
B．中国经典的核心思想是“三教合一”，而“三教合一”正是中国与欧洲在文化领域中最为不同的地方之一。
C．中国经典内容丰富，其中的佛、儒、道思想各有特色，共同构成中国多元的文化，并在古代中国发挥了重要作用。
D．中国经典的认定，除了要考虑圣贤、宗教、学派的思想著作，还需要侧重考虑唐诗、宋词、元曲里面的名著佳篇。
2．下列理解，不符合原文意思的一项是（）
A．在古代中国的政治世界中，封建统治者并不仅仅使用一种思想工具进行统治，比如，用儒家思想治世，用佛教思想治心，用道教思想治身。
B．儒家的思想内容比较复杂，偏重“道德自觉”的孟子和偏重“礼法治世”的荀子都关注社会伦理，而重视心性理气的新儒家只关注政治秩序。
C．能成为被人们尊崇和仰视的经典的，往往是那些被广泛引用、被认为充满真理、被一再解释的优秀著作，其中有的还曾被“钦定”为必读书。
D．经典与我们中国的文化传统密切相关，其思想内容总是会留存在社会风俗、人们的日常行事和口耳相传中，如影随形，并不时地表现出来。
3．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（）
A．经典不是天然形成的，它经历了从普通著述到神圣经典的层层积累的经典化过程，这一过程正是经典的价值和意义所在。
B．阅读经典时，如果将其放在那个产生它的历史时代里面去重新理解，我们就可以了解人类从古至今曾经面临的重大问题。
C．经典知识如何再生和重建，经典中哪些资源被重新发掘和利用，很大程度上取决于当今社会现实、生活环境的需要。
D．对“旧经典”进行重新解释和引申，是为了让它在我们当天的现实生活中发挥作用，
呈现出与其他民族不同的风格。
阅读下面的文字，完成下列小题。
灯殇
这天晚上，六根对女人说：“再过几天就中秋了。你明天去买十斤月饼，三斤糖块，三十挂小鞭炮……烟我已买了。”
每年的中秋晚上，许多村里人都在六根家挂一盏灯笼。鄱阳湖一带有这种风俗，一到中秋这晚，村里人便在德高望重的人门前挂盏灯笼，表达自己的敬意。这几年，六根门前挂的灯笼最多。村里人在哪家门前挂灯笼，哪家就得放鞭炮迎接。大人敬烟，小孩散糖，女人吃月饼。
六根的女人有点不愿意：“每年花一百多块钱换几十只灯笼，一点也不值。那些灯笼既当不得衣服穿，又顶不得饭吃。”
六根沉了脸说道：“这灯笼拿多少钱也买不到的。别人想自己门前多挂几个灯笼还想不到呢。这是村里人对我的信任，对我工作的肯定。”
女人说：“钱呢?”
六根问：“家里一百多块钱也没有?”
女人说：“儿子前几天上学，把家里的三千块钱全带走了。”
六根就翻口袋，口袋翻尽了，才翻出五十多块钱。
六根说：“要不，你明天提一只母鸡去卖。”
女人小声嘟囔：“哪有你这个当村长的!别人当村长，家里要啥有啥，可你每年只得几十只灯笼。”
六根再懒得搭理女人了。每年村里人挂的灯笼，他都没扔，都堆放在一间房里。
中秋节这天，六根早早吃过了晚饭。女人买来的糖块、月饼也摆放在桌上。鞭炮拆了封。只等提灯笼的人一来，就放鞭炮。月饼样的圆月好不容易从鄱阳湖里爬起来了，一些小孩已在月光下疯闹了。
六根坐在门前悠然地吸着烟，眼光却不时往路边上掠。终于来了一个红红的灯笼，六根兴奋地站起来，喊女人：“快拿鞭炮放，灯笼来了。”
鞭炮劈里啪啦地响了。可是灯笼并没进他家，而是进了春生的家。六根气得骂女人：“谁叫你这么早放鞭炮?”女人不敢辩，反而安慰六根：“急啥?等会儿，灯笼不就都来了?”
又来了一只灯笼。拎灯笼的是谷子。六根喊：“谷子，这么早来了?”可是谷子没听见样径直往前走。片刻春生家响起欢欢悦悦的鞭炮声。六根惊得傻傻地立在那。往年，
谷子每回给他送灯笼。今年却把灯笼送给了那个发了横财的春生。
六根气得大骂：“这世道变了。人都被金钱蒙住了眼。”
六根的女儿劝：“爹犯得着生气吗?春生早在村里传出话，谁送他一盏灯笼，他就给谁一百块钱。”
春生先是在城里办了个皮包公司，骗了一些单位的货款却不给货，只给单位的头送些钱。春生有了钱，就在村里办了个罐头厂，钱大把大把地进。可交税时却说厂子亏损。春生办了厂后，村里人都想进他的厂，村里人给春生的笑容越来越多，看春生的目光越来越谄媚了。
“唉——”六根就长长地叹气。六根掏出枝烟，点了，狠狠地吸。烟雾整个裹住了六根满是阴云的脸。
春生家的鞭炮劈里啪啦地响个不停，春生门前已挂了二十几个红灯笼了。可六根门前还一只灯笼都没挂。六根感到极难过。自己当了十几年村长，爱村，敬业，没为自己多捞一根柴火，没做一件昧良心的事。可在村里人眼里竟不如一个坏事干尽的春生。
一只只大红灯笼从六根眼前飘走了，进了春生的家。
女人把六根拉进屋：“犯得着生气吗？别气坏了身体。”女人关紧门，可劈里啪啦的鞭炮声仍是那么刺耳。女人就开了电视机，有多大声开多大的声。
女儿说：“爹，村里人送的灯笼没有一点价值。我们给自己家挂个灯笼吧。”
六根骂：“别丢人现眼。”
此时，门被拍得砰砰响。六根开了门，一个小孩举着灯笼，灯笼后跟着十几个小孩。小孩齐声说：“村长，我们给您送灯笼来了，这是一盏电子照明灯。”六根的睛睛竟湿了。六根忙放鞭炮，又不住地给小孩散糖。一小孩说：“六根叔你别生气。爸妈被钱迷了心窍，为一百块钱给春生送灯笼。今天我们给您送灯，今后，我们每年都给您送灯。您开山修路，让我们上学有路走……”六根听了这话，眼一涩，脸上竟有两条小虫子爬。
六根把三十挂小鞭炮全放了。
六根又喊女人与女儿：“你们把房里的灯笼全拿来。”
几百只灯笼很快堆了一地。六根拿出打火机，点了火。片刻，灯笼全着火了。
一小孩问：“六根叔，你咋烧灯笼?”六根说：“这些灯笼没点用途，烧了，让你们开开心。”片刻，几百只灯笼就化为一堆过眼的火红。
六根把这盏电子照明灯挂在门口。夜来灯亮，不失光明；风吹雨淋，永不变色。
（选自《小说选刊》2021年第6期，有删改）4．下列本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是
A．六根自己买了烟，让女人去买月饼、糖块、小鞭炮灯东西，目的是迎接中秋晚上在
自家门前挂灯笼的村里人，显示自己作为主人的诚意。
B．小说情节起伏跌宕、语言含蓄简洁，作者以先扬后抑的手法塑造了鲜活的人物形象，如村长六根、村民等，进而揭示小说的主旨。
C．往年中秋晚上，村里人在六根家门前挂许多灯笼，这是对他的信任；今年却把灯笼送给了那个发了横财的春生，这说明村里人已经不信任他了。
D．小说围绕中秋节门前挂灯笼的故事展开情节，让人们看到了在经济高速发展的现代社会中的美丑善恶，弘扬正气，抨击时弊。
5．六根是一个什么样的人？请结合文本简要分析。
二、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
赵师旦字潜叔，枢密副使稹之从子
．．。美容仪，身长六尺。少年颇涉书史，尤刻意刑名之学。用稹荫．，试将作监主簿，累迁宁海军节度推官。知江山县，断治出己，吏不能
得民一钱，弃物道上，人无敢取。以荐者改大理寺
．．．丞、知彭城县，迁太子右赞善大夫，移知康州。
侬智高破邕州，顺流东下，师旦使人觇贼，还报曰：“诸州守皆弃城走矣！”师旦叱曰：“汝亦欲吾走矣。”乃大索，得谍者三人，斩以徇。而贼已薄城下，师旦止有兵三百，开门迎战，杀数十人。会暮，贼稍却，师旦语其妻，取州印佩之，使负其子以匿，曰：“明日贼必大至，吾知不敌，然不可以去，尔留，死无益也。”遂与监押马贵部士卒固守州城。召贵食，贵不能食，师旦独饱如平时；至夜，贵卧不安席，师旦即卧内大鼾。迟明，贼攻城愈急，左右请少避，师旦曰：“战死与戮死何如？”众皆曰：“愿为国家死。”至城破无一人逃者。矢尽，与贵俱还，据堂而坐。智高麾兵鼓噪争入，胁师旦，师旦大骂曰：“饿獠，朝廷负若何事，乃敢反邪！天子发一校兵，汝无遗类矣。”智高怒，并贵害之。贼既去州人为立庙事平赠光禄少卿赐其母王长安县太君冠帔录其子弟并从子三人。师旦遇害时，年四十二。柩过江山，江山之人迎师旦丧，哭祭于路，络绎数百里不绝。
同时有王从政者，以东头供奉官、阁门祗候，与侬智高战于太平场，被执，骂贼不已，至以沸汤沃之，终不屈而死。赠．信州刺史，录其孙二人。
（节选自《宋史?忠义一》）6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A．贼既去州∕人为立庙事∕平∕赠光禄少卿∕赐其母王∕长安县太君冠帔∕录其子弟∕并从子三人。
B．贼既去∕州人为立庙事∕平∕赠光禄少卿∕赐其母王长安县太君冠帔∕录其子弟∕并从子三人。
C．贼既去∕州人为立庙∕事平∕赠光禄少卿∕赐其母王长安县太君冠帔∕录其子弟并从子三人。
D．贼既去州∕人为立庙∕事平∕赠光禄少卿∕赐其母王∕长安县太君冠帔∕ 录其子弟并从子三人。
7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A．从子，指同曾祖父不共父的平辈兄弟——从祖兄弟、从父兄弟——的孩子，称为从子。这里指的赵师旦是赵稹的侄儿。
B．荫，是恩荫之意。封建时代子孙因先世有功劳而得到封赏或免罪。这里指赵师旦因赵稹的恩荫而得以任官。
C．大理寺，是古代负责审判复核案件的官署名。因地方官员的司法权力过大，可自行勾决死刑犯人，造成不少冤假错案。为了使刑狱汇总，始置大理寺，作为复审机关。D．赠，本义是把东西无代价地送给别人。后来古代皇帝为已死的官员及其亲属加封也叫赠，文中就是此义。
8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．赵师旦年少之时，尤其钻研刑名方面的学问，并因叔父赵稹的恩荫，试任将作监主簿，多次升迁为宁海军节度推官。
B．等到邕州被侬智高率兵攻破，城中守兵没有一个人逃走。守兵弹尽箭竭，赵师旦与监押马贵一起回到府衙，据厅堂而坐。
C．敌贼已经逼近邕州城下，赵师旦仅仅有士兵三百人，打开城门迎战敌贼，歼灭敌贼几十个人。
D．赵师旦与侬智高作战被抓住，责骂贼敌不已，最终不屈而死，被朝廷追赠为信州刺史，朝廷录用了他的两个孙子为官吏。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）会暮，贼稍却，师旦语其妻，取州印佩之，使负其子以匿。
（2）迟明，贼攻城愈急，左右请少避，师旦曰：“战死与戮死何如？”
三、古代诗歌阅读
阅读下面这首宋诗，完成下面小题
春日山居寄友人
周贺
春居无俗喧，时立涧前村。
路远少来客，山深多过猿。
带岩松色老，临水杏花繁。
除忆文流外，何人更可言。
（注）文流：文士之流，指有才学之士。
10．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是
A．诗歌标题既点明了写作的时令，又表明了诗人的生活环境和写作意图，可谓“一举多得”。
B．首联描写了春居山中、远离尘嚣、时立观景、怡然自得的诗人形象，诗人高雅脱俗，飘然世外。
C．颔联运用对比的手法，以“少”与“多”相对比，鲜明地写出来山居环境远离尘嚣的清幽和静谧。
D．颈联写岩石旁松树的老色，寄寓诗人年老之意；写临水杏花的繁茂，又暗喻诗人的老当益壮。
E.尾联写诗人除了文友可忆之外，再无人可与之交流，表达了希望友人能和自己一起隐居山林的愿望。
11．本诗主要表达了诗人怎样的思想感情？是如何表现的？
四、情景默写
12．补写下面名句名篇中的空缺部分。
（1）《梦游天姥吟留别》中体现诗人蔑视权贵的主旨句是：__________，________。（2）《登岳阳楼》中描写洞庭湖浩瀚无边、壮阔的句子是：__________，________。（3）《李凭箜篌引》用通感的艺术手法直接描写音乐的句子是：______，_______。（4）____________，天涯霜雪霁寒宵。
五、选择题
13．下列词语中,加点字的读音全都相同的一组是
A．宣．泄寒．暄渲．染喧．宾夺主
B．门扉．徘．徊悱．恻文采斐．然
C．青冥．沧溟．薄暝．死不瞑．目
D．谛．听孝悌．啼．哭涕．泗横流
14．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是
A．潺．湲(chán)天姥（mǔ）觉时（jiào）玉簟．(tán)
B．萃．集(cuì) 庑．门(wǔ) 欢谑．(nüě)仙袂．(mèi)
C．城阙．(què) 媲．美(pì) 钟鼓馔．玉(zhuàn) 烹．羊宰牛(pēng)
D．霰．雪(xiàn) 唱和．(hé) 庇．护(pì) 老妪．(yù)
15．下列各项中，加点字的注音完全正确的一项是
A．滟．滟(yàn)剡．溪(shàn) 渌．水(lù) 殷．岩泉(yìnɡ) 芳甸．(tián)
B．东南坼．(chì) 饷．(xiǎnɡ) 观朝槿．(jǐn) 铜钲．(zhēnɡ) 沙汀．(dīng)
C．初霁．(jì) 怆．然(cānɡ) 絮．帽(xù) 扁．舟子(piān) 青枫浦．(pǔ)
D．凝脂．(zhī)捣衣砧．(zhēn) 姜夔．(kuí) 绰．约(chuò) 訇（hōnɡ）然
16．下列词语，书写全都正确的一项是
A．鱼龙潜跃渌水荡漾丘峦崩催云霞明灭
B．松下清斋杜郎俊赏豆蔻词工瀛州
C．胡马窥江洞天石扉催眉折腰列缺霹雳
D．鸿雁长飞皓腕凝雪山盟海誓熊咆龙吟
17．下列各句中,没有错别字的一项是
A．他自信“天生我才必有用”,坚持承担一份社会责任,让自己最大程度地实现自身价值,创造人生辉煌!
B．如果说法国菜是风姿绰约的贵妇,日本料理是久居海上的渔夫,中餐是花样百出的魔术师,那么韩式烤肉则是似李白一般不拘小节的豪客,有着“人生得意需尽欢”的豪气。C．李白最擅长的体裁是七言歌行和绝句。李白的七言歌行采用大开大合、跳跃跌宕的结构。诗的开头常突兀如狂飙骤起,诗的结尾多在感情高潮处戛然而止。
D．李白以布衣之身来藐视权贵,肆无忌殚地嘲笑以政治权力为中心的等级秩序,批判腐败的政治现象,以大胆反抗的姿态,推进了盛唐文化中的英雄主义精神。
18．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．渔梁渡头争渡喧．喧:吵闹
B．失向来
．．之烟霞向来：原来的
C．吴楚东南坼．坼：裂开，这里引申为“划分”
D．可怜
．．楼上月徘徊可怜：可惜
19．对下列诗句中加点词的解释,没有错误的一项是
A．惟有幽人
．．自来去幽人:幽怨的人
B．渌．水荡漾清猿啼渌:凄清
C．亲朋无一字．字:文字
D．官应．老病休应:认为是、是
20．下列词语在句中的意思，解释不正确的一项是
A．可怜
．．光彩生门户可怜：可爱，可羡
B．与佳期
．．兮夕张佳期：好的日期
C．举杯断绝
．．歌路难断绝：停止
D．三顾频烦
．．天下计频烦：多次
21．下列加点词词类活用情况不同的一句是
A．云青青兮欲雨．
B．栗．深林兮惊．层巅
C．越人语．天姥
D．虎鼓．瑟兮鸾回车
22．下列诗句在修辞上与其他三项不同的一项是
A．脚著谢公屐，身登青云梯
B．霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下
C．世间行乐亦如此，古来万事东流水
D．指如削葱根
23．下列诗句中,在诵读时音节停顿不正确的一项是
A．春江/潮水/连海/平，海上/明月/共潮/生
B．君不见/黄河之水/天上/来，奔流到海/不/复回
C．问君能有/几多愁，恰似一江春水/向东流
D．岁暮/阴阳/催/短景，天涯/霜雪/霁/寒宵。
24．下列表述有误的一项是
A．《梦游天姥吟留别》写于李白在长安受权贵排挤出京的第二年。诗人借梦游仙境表达了自己对现实的不满和反抗。诗中虽流露出苦闷和抑郁，但感情激越奔放，表现了诗人自由不羁的个性。
B．李白诗歌奇特的构思，瑰丽的想像，大胆的夸张，神话传说的运用，形成了浪漫主义的艺术风格。他的诗歌对唐代以及后代众多诗人都产生过巨大的影响，韩愈曾对他有过很高的评价，认为“李杜文章在，光焰万丈长”。
C．唐以前的诗被唐人称为古体诗，唐人的诗被称为近体诗。古体诗有“歌”、“吟”、“行”等体裁。近体诗有律诗、绝句的区别。
D．“歌”、“吟”、“行”都是古体诗。古体诗的篇幅可长可短，多数为五言或七言句，其中可杂有长短句，平仄没有严格的规定，用韵自由。
25．下列有关文学常识的叙述，不正确的一项是
A．白居易的诗通俗易懂，《新乐府》《长恨歌》等诗都是具有感伤色彩的叙事诗。B．《李凭箜篌引》充满浪漫主义色彩，诗人仅对乐器及其效果进行描摹，并未直观评价，但全篇又处处表现出诗人的情思。
C．“明远《行路难》，壮丽豪放”中“明远”是称鲍照的“字”；而“集中什九从军乐，亘古男儿一放翁”中“放翁”所指的是陆游的号。
D．周邦彦的《苏幕遮》，写乡思之情，亦写荷之情态，情景交融，自然清新。
26．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是
A．《宣州谢朓楼饯别校书叔云》一诗最具太白神韵，诗句中贯穿着波澜起伏的强烈情
感，恰如天马行空
．．．．，给人带来无穷的艺术享受。
B．“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，这发自肺腑的诗句抒写了作者穷困潦倒
．．．．的境遇和孤苦寂寞的心情，读来令人感慨万千。
C．白居易与琵琶女虽说是萍水相逢
．．．．，但诗人有感于其生活的不幸，联想到自己在宦途所受到的打击，唱出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的心声。
D．《梦游天姥吟留别》全诗以游仙为构思的出发点，借天姥山的高峻和有关传说，惟．
妙惟肖
．．．地虚构出一个与黑暗的现实社会形成鲜明对照的神仙世界。
27．下列各句中加点词语的使用，不正确的一项是
A．就在两年前，韩国总统朴槿惠还在说有关自己的前助手“幕后干政”的报道是无中
．．
生有
．．，纯属谣言，但如今“闺蜜干政”事件却被坐实。
B．俄罗斯总统专机在途经瑞士领空时，曾遭到该国三架战机的包围拦截，并在几分钟
内被抵近跟踪，场面波诡云谲
．．．．，险象环生。
C．关闭核电站必然要遗留大量核废料，既要关闭核电站，又不愿把核废料存放在自己
的家园，这个死结使得德国反核能运动进退维谷
．．．．。
D．现在许多人一提起知识经济,就以为只要有了知识,经济就能发展起来。事实上,知
识经济并非空中楼阁
．．．．,还要以资本为基础。
28．下列各句中，没有语病的一项是
A．李白善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。
B．唐代是我国古典诗歌发展的全盛时期，唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的最灿烂的一颗明珠。
C．总之，古代诗歌的赏析主要靠平时的积累，只要多读、多背一些诗歌，掌握一些赏析方法，就基本上能够较为准确地赏析诗歌了。
D．诗歌中的意象是诗人所写的景与物，但这些意象又不再是单纯的景和物了，而是融
入了诗人的情感，使这些物象附着上某些特点，这些独特的物象实际上就是作者的外化。
六、材料作文
29．阅读下面的材料，根据要求作文。
有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了，请飞禽带自己去旅行，飞禽说大树没有翅膀，拒绝了；请走兽帮忙，走兽说大树没有腿，也拒绝了。于是，大树决定自己想办法，它结出甜美的果实，果实里包着种子。飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
参考答案
1．C
2．B
3．C
【解析】
视频
1．试题分析：本题考查对重要概念的理解能力。A项“中国经典一般意义上与‘经’应该是一致的，”错，根据对第一段“这种观念有些偏狭。中国经典绝不是儒家一家经典可以独占的，也应当包括其他经典，就像中国传统是‘ 复数的’传统一样。”的理解，中国经典不等同于“经”。B项“中国经典的核心思想是三教合一”，属于无中生有。D项“侧重考虑唐诗宋词、元曲里面的名著佳作”的表述错误。所以选C项。
2．试题分析：本题考查对文中内容的理解与分析能力。B项中“而重视心性理气的新儒家只关注政治秩序”错误，属于无中生有，根据原文第二段内容，根据“儒家，也包含了相当复杂的内容，有偏重“道德自觉”的孟子和偏重“礼法治世”的荀子，有重视宇宙天地秩序的早期儒家和重视心性理气的新儒家。”推知：儒家包括“重视心性理气的新儒家”，但并未说他们只关注政治秩序。所以选B项。
点睛：此类题目答题时应注意分清答题的区域，错误设置一般为混淆范围，强拉因果、曲解文意、无中生有、以偏概全或偷换概念等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。分析推理类题目较难，答题时首先浏览选项，在文中找到选项对应的区位，然后仔细分析对照。
3．试题分析：本题考查对文中内容的理解与分析能力。此题会出现的干扰项有以下类型：以偏概全，张冠李戴，胡乱猜测、乱加因果等等，要善于对文章内容进行辩证分析、比较、推断。A项这一过程并没有说是经典的价值和意义所在。B项太过绝对。文中意思为“阅读经典可以使人民了解从古至今”人类究竟面临哪些重大问题”，但不一定就能。D项“只有经过解释和重申，旧经典才能在我们今天的生活世界中急需起作用的，呈现出与其他名族不同风格的"新经典"。但对“旧经典”进行重新解释和引申，目的不一定是为了让它在我们今天的现实生活中发挥作用，呈现出与其他民族不同的风格。所以选C项。
4．D
5．①敬业清廉：六根是一个长期工作在最基层的村长，当了十几年村长，没为自己多捞一根柴火，没做一件昧良心的事；开山修路，让村里的孩子上学有路走。②清醒：认识到“这世道变了。人都被金钱蒙住了眼”。③简单粗暴：对妻子女儿动辄就骂，显得有点粗暴简单。【分析】
4．
试题分析：题干问的是“下列本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项”，这属于综合题，既考查小说中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情节、主旨和环境。A项中“显示自己作为主人的诚意”不妥；B项中“含蓄”“先扬后抑”不对，小说没有这些特点；C项中“村里人已经不信任他了”错，小说要表达的不是“不信任”，而是村里人财迷心窍、见利忘义之意。
5．
试题分析：题干问“六根是一个什么样的人？请结合文本简要分析”，这是考查人物形象。解答本题时，应抓住相关情节与人物描写的方法来分析概括。本文主要运用语言、动作、心理描写来刻画六根这一形象，同时还有作者的解说和评价。作答时先从文本中筛选出相关信息，如“自己当了十几年村长，爱村，敬业，没为自己多捞一根柴火，没做一件昧良心的事。”“这世道变了。人都被金钱蒙住了眼。”“您开山修路，让我们上学有路走……”，对待自己的女人“六根沉了脸”“六根再懒得搭理女人了”等。然后将这些筛选好的信息进行整合，分点概括即可。
【点睛】
解答人物形象类题目，首先应明确刻画人物形象的技巧，一般包括直接描写和间接描写，前者主要是对人物进行语言、肖像、心理、动作、细节进行描写，后者主要是借助其他人或物对人物进行衬托。从具体的做法来看，首先要从小说中圈出关于这个人物言行的相关语句，如本文在刻画六根的时候，具体使用了语言、动作、心理等描写，考生可以把这些句子圈下来，分析展示出的人物的特点；然后看文中是否写到其他人物，这些人物与主要人物之间的关系，是衬托还是反衬；最后根据这些内容用恰当的词语概括，一般为形容词。
6．C
7．C
8．D
9．（1）恰逢夜幕降临，敌贼稍微有些退却，赵师旦告诉他的妻子说，把我的州印拿来你佩
戴在身上，让妻子背着儿子藏匿起来。
（2）天刚刚亮，敌贼攻打城墙越来越急，身边的人请求他稍微躲避一下，赵师旦说：“作战而死与被敌贼杀戮而死有什么区别呢？”
【解析】
6．首先，要读懂文章的内容，尤其是要正确理解断句处语境的意思，然后，将四个选项与原文进行比对，再选出断句正确的一项。
7．“大理寺是古代负责审判复核案件的官署名”这一说法错，因为根据后面的解释，大理寺仅是“复审机关”，审判是刑部之责。
8．“被朝廷追赠为信州刺史，朝廷录用了他的两个孙子为官吏”的人是王从政，而不是赵师旦。
9．第（1）题要准确译出“会”“却”“语”“匿”的含义，正确译出句意。第（2）题要准确译出“迟明”“左右”“少”“何如”的含义，正确译出句意。译文语意要通顺。
参考译文：
赵师旦字潜叔，枢密使赵稹的侄儿，他的容貌仪表俊美，身高六尺。少年时学习了很多书籍历史，对刑名之学尤其刻意研究。利用找赵稹的荫庇，试用将作监主簿，多次升迁宁海军节度推官。知江山县，自己作出决断处理，管理不能取得百姓的一文钱，东西扔在路上，没有人敢拿走。他因此被举荐改任大理寺丞，知彭城县，升任太子右赞善大夫，移知康州。
侬智高攻破邕州，顺江东下，赵师旦派人去侦察敌情，手下回来报告说：“各州守臣都丢弃城池逃跑了。”赵师旦斥责他说：“你也想让我逃跑。”于是进行大规模搜索，抓捕到三个间谍，斩了他们来示众。这时乱贼已经逼近城下，赵师旦只有三百名士兵，打开城门迎战，杀了几十人。正好天黑下来，敌贼稍微退却了一点。告诉他的妻子，拿出州里的大印佩在她的身上，让她背着自己的儿子藏匿起来，说：“明天敌贼一定大举来到，我知道抵抗不住，但是不能离去，你留在这里，死了对我也没有什么益处。”随即和监押马贵部署士兵固守州城。招呼马贵一同吃饭。马贵吃不下去，唯独赵师旦还像平时一样吃得饱饱的；到了晚上，马贵躺在那里不能安然入睡，赵师旦一躺下就鼾声大作。黎明时，敌贼攻击城池更加紧急，左右的随从都请他稍微躲避一下，他说：“你们是愿意战死呢还是愿意被杀死呢？”众人都说：“愿意为国家而死。”直到城池被攻破没有一个逃走。箭射完了，和马贵一起回来，靠着大堂面坐。侬智高指挥士兵叫嚷着争相进来，威胁赵师旦。赵师旦大声斥骂：“饿獠，朝廷有什么事情对不起你们，竟敢谋反呢！如果天子发出守兵交战，你们就没有活着下来的了。”侬智高大怒，把他与马贵一同杀害了。敌贼离去之后，州里的人为他建庙。事情平息之后，他被
赠为光禄少卿，赐他母亲王氏为长安县太君和帽子披肩，录用他的子弟和侄子三人做官。赵师旦遇害的时候，年龄才四十二岁。他的灵柩经过江山县，江山的百姓迎接赵师旦的灵柩，在路上哭祭他，连绵几百里都不断断绝。
同时有一个叫王从政的人，凭借东头供奉官、阁门祗侯的身份，与侬智高在太平场作战，被逮住，不停地大骂乱贼，乱贼甚至用滚烫的开水来浇他，最终不屈而死。赠他为信州刺史。录用他的孙子两人。
10．DE
11．本诗主要表达了诗人对山林春景和隐居生活的喜爱之情，以及对志趣相投的文友的喜爱之情。①借景抒情。借春日山居所见之景寄寓自己内心对山林春景的喜爱之情。②直抒胸臆。“除忆”两句写面对眼前山居的春景，除了能和文友分享外，无人可以分享，抒发了对志趣相投的文友的思念之情。
【分析】
10．试题分析：D项，颈联写景，只是借以抒发诗人对山居春色的喜爱之情；E项，诗人并非“希望友人能和自己一起隐居山林”，而是表达对友人的思念之情。
11．试题分析：注意结合诗中的重点词语“更可言”和诗后的注释“本诗写于诗人隐居期间”分析诗歌的“诗人对山林春景和隐居生活的喜爱之情，以及对志趣相投的文友的思念之情”的情感。抒情方式借景抒情。
点睛：诗歌的抒情方式主要有直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今等，还有借助特殊的方式抒情如用典、对比、细节描写等，答题时根据具体的诗歌具体的分析，此题主要是直抒胸臆和借景抒情。答题时要结合诗歌做具体的解释。
12．安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜吴楚东南坼乾坤日夜浮昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑岁暮阴阳催短景
【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“事”“坼”“乾坤”“景”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。
点睛：高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特
性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在新课标卷已考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
13．C
【解析】
【详解】
本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。A项，读音依次为：xuān、xuān、xuàn、xuān；B项，读音依次为：fēi、pái、fěi、fěi；C项，都读作míng；D项，读音依次为：dì、tì、tí、tì。故选C。
14．C
【解析】试题分析：本题考查字音。A项，觉时jué，“玉簟”应读diàn；B项，“谑”应读“xuè”；D项，“和”应读“hè,“庇”应读“bì”。对于字音类题目，考生要注重平时的识记与积累，本着记少不记多的原则。
点睛：对于字音题，①要正确把握形声字的读音，利用形声字声旁能表读音的功能识记一些难读字，如：屣xǐ、狰zhēn；记住形声字的声旁字与字的读音不一致的字，如：谄chǎn、陷xiàn、焰yàn、旖yǐ、嗔chēn。②注意区别形近字，如：“刺”与“剌”、“陡”与“徙”、“赢”与“羸”。③注意多音多义字的读音。多音多义的读音是考查的重点。多音常常是因为“多义”，所以因义定音是多音字正音的重要方法，如：“卡”做音译语素时读kǎ，卡车、卡宾枪，取和“不畅通”有关义项时，读qiǎ，关卡、发卡、卡壳。④注意口语与书面语的读音区别，如“露”，书面语中读lù，口语中常读lóu。⑤注意一般词语与专用词语的读音区别，如：街谈巷xiàng议、巷hàng道。
15．D
【解析】试题分析：本题考查字音。A项，“殷”读yǐn，“甸”应读“diàn。B项，“坼”读chè，“汀”应读“tīng”。C项，“怆”读chuàng。对于字音类题目，考生要注重平时的识记与积累，本着记少不记多的原则。
16．D
【解析】试题分析：本题考查字形。A项，催——摧。B项，州——洲。C项，催——摧。对于字形书写类题目，考生要注重平时的识记与积累，重点记忆自己容易书写错的汉字，本着记少不记多的原则。
17．C
【解析】试题分析：本题考查字形。A项，“才”应为“材”；B项，“需”应为“须”；D项，“殚”应为“惮”。对于字形书写类题目，考生要注重平时的识记与积累，重点记忆自己容易书写错的汉字，本着记少不记多的原则。
18．D
【解析】试题分析：本题考查文言实词的意义和用法。作答时将各个加点的文言实词带入具体语境中进行推断，D项“可怜楼上月徘徊”，意思是“可爱的月光逗留在楼阁之上”，所以“可怜”，可爱。
19．D
【解析】试题分析：本题考查诗句中词语的意思。作答时将各个选项中加点的词语带入具体诗句中进行推断，A项，“幽人”指隐居者，诗人自指；B项，“渌”意为“清澈”；C项，“字”指书信。
20．B
【解析】试题分析：本题考查诗句中词语的意思。作答时将各个选项中加点的词语带入具体诗句中进行推断，B项，佳：佳人，指湘夫人；期：约会。
21．B
【解析】
试题分析：本题考查文言实词中的词类活用情况。作答时将各个加点的文言实词带入具体语境中进行推断，B项，“栗”“惊”使动用法，使……战栗，使……震惊。A项，“雨”名词作动词，下雨；C项，“语”，名词作动词，告诉；D项，“鼓”，名词作动词，演奏。所以选B 项。
点睛：对于判断文言文中词类活用现象，最简单的方法就是，考生在作答时直接将相关的文言文字词带入具体的句子中，按照现代汉语的表达习惯进行翻译推断，看这个相关的文言字词在句子中处于什么位置，充当什么成分等，有误改变它原本的词性，如何有，就说明它的词性已经被活用了。
22．B
【解析】
试题分析：本题考查修辞手法。A项“脚著谢公屐，身登青云梯”，“青云梯”，在这里指上天的阶梯，在这里诗人将高峻入云的山路比喻成“青云梯”；B项，“霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下”，仙人就是以霓为衣，以风为马，此处并未使用比喻的修辞方法。C
项，“世间行乐亦如此，古来万事东流水”，这里将“古来万事”比作“东流水”；D项，“指如削葱根”，将“指”比作“削葱根”。A、C、D三句为比喻。所以选B项。
23．A
【解析】试题分析：本题诗歌文言断句。作答时要多读多感悟，在理解诗句意思的基础上进行断句。A项，应为“春江/潮水/连/海平，海上/明月/共/潮生”。
24．C
【解析】试题分析：本题考查考生对于文学常识的掌握。题干要求选出“下列表述有误的一项”，题中C项中“唐以前的诗被唐人称为古体诗，唐人的诗被称为近体诗”表述错误，唐诗中有古体诗，也有近体诗。
25．A
【解析】试题分析：作答此类题目，必须熟记文学常识的主要内容，区分文学常识的概念，仔细察看题干中的修饰限制成分。A项，“都是具有感伤色彩的叙事诗”错，《新乐府》是讽喻诗。
26．D
【解析】
试题分析：本题考查成语意思和用法的辨析。首先把握成语的意思，然后结合语境辨析正误。天马行空：指神马在空中奔腾飞驰，多形容诗文、书法、言行等气势豪放，不受拘束。或形容说话做事不着边际。用来形容李白的诗句，使用正确；
穷困潦倒：贫穷、困难；潦倒：失意。生活贫困，失意颓丧。用来形容“境遇”，使用正确；萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。用来指“白居易与琵琶女”的相遇，使用正确；惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。不能用来修饰“虚构”。
27．B
【解析】试题分析：本题考查词语的运用。首先明确各个词语的意思，然后根据题目中句子的语境分析即可。
无中生有：把没有的说成有，指凭空捏造。符合语境；
波诡云谲：原形容房屋建筑形式就像云彩和波浪一样千姿百态。后多用来形容事态或文笔变幻莫测。此处是指场面充满危险，与语境不符；
进退维谷：形容处境艰难，进退两难。符合语境；
空中楼阁：比喻虚构的事物或不现实的理论、方案等。符合本句语境。
点睛：解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语
体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
28．C
【解析】试题分析：本题考查语病。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。A项，暗换主语，“是屈原以来……”的主语应该是“李白的诗”而不是“李白”。B 项，语序不当，应为“一颗最灿烂的明珠”。D项，不合逻辑，应为“这些独特的物象实际上就是作者情感的外化”。
29．例文：
为梦想而努力
梦想，它会让你执着追求。梦想，它会让你勇敢面对。梦想，它会让你的坎坷化险为夷。梦想，它会让你的潜力激发出来。梦想，它会让你的努力走向成功的彼岸。梦想，它会让你播下希望的种子。梦想，它不会让你折断坚强的翅膀，它会在天空之中任你翱翔！
我的梦想是相当一名白衣天使，我会让病人们在病魔中重获新生。在病人们难受时，我会让他们轻松舒适，我会在病人们……时，我会……
有一位歌手曾经这样唱过一首歌：“Come on go go go让梦重新启动，不同的汗水流着那不同的梦当你还在继续我当然也不能够说放弃因为坚持所以我们越要相信。”还有一位作家曾经说过这样一句名言：“梦想只要能持久，就能成为现实。”我会为我的梦想而努力，我会为我的理想而努力，我会为我的未来而努力。
我心中有一个坚强而执着的种子，我会让它在我的心中播下，萌生、发芽、开花、结果直至长成参天大树。让我放飞我的梦想。
“梦想”是一个特别美好的词汇，他更有一种神奇的力量，当我在心里实有梦想的时候，我要在行动上坚持这个梦想，追求这个梦想，那么在未来我一定能够梦想成真，如没有动力就没有梦想，而梦想本身就是我们通向未来的动力。有了梦想我就好比装上了发动机的小飞机，能够朝着自己未来的目标，不断飞行和前进。
有梦想就有动力，梦想是一种不可的动力，让你不断燃烧内心的小宇宙，激发对美好生生不息的渴望。这种力量会让你无惧风雨、无畏风险、不断进取、不断前进。
有梦想就能出彩，无论是追求梦想过程中收获的美好，还是帮助别人实现梦想的喜悦，都是人生当中梦想的精彩，在追求梦想的道路上，每一段旅程都蕴藏着美丽的风景。
河北省高二上学期语文10月月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共5题；共10分) 1. （2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（） A . 我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。 B . 吴羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。 C . 这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对他趋之若鹜。 D . 虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。 2. （2分） (2017高二上·衡阳期末) 下列各项中，没有语病的一项是（） A . 电影《捉妖记》中惹人喜爱的“胡巴”形象的设计灵感来自《山海经》，单纯幼稚，充满童真，内心向善，俘虏了许多孩子的心。 B . 设立国家公祭日，不仅是为了增加一个纪念日，更要使这一天成为全体公民的宪法教育日、普及日。 C . “十三五”时期是全面建成小康社会的决胜阶段，必须切实践行和牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。 D . 治理雾霾，要靠完善治理大气污染的法律法规，还要靠调整经济结构、转变生产方式、使用清洁能源等措施来实现。 3. （2分） (2019高一上·三明期中) 下列表述中，不正确的一项是（） A . 我国古代的纪年法有王公即位年次纪年法、年号纪年法、干支纪年法等。“壬戌之秋”中的“壬戌”属于千支纪年法。
B . 《诗经》中的名句名篇常常被后代的文学作品引用，本文中的“诵明月之诗，歌窈窕之章”“月明星稀，乌鹊南飞”等都化用了《诗经》中的句子。 C . 古代农历每月初一叫“朔”，十五叫“望”，月末一天叫“晦”。“七月既望”中的“既望”指农历十六日。 D . 二十八星宿是中国古代天文学的重大创造。“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指的就是二十八星宿中的斗宿和牛宿。 4. （2分）下列句子中划线词的解释，与现代汉语相同的一组是（） ①固时俗之工巧兮②偭规矩而改错③吾独穷困乎此时也④宁溘死以流亡兮 ⑤怨灵修之浩荡兮⑥佩缤纷其繁饰兮⑦芳与泽其杂糅兮 A . ①③⑤⑥ B . ①②⑥⑦ C . ②④⑤⑥ D . ③④⑤⑦ 5. （2分） (2015高二上·海南期中) 下列句中加横线“以”字的用法和意思，不同于其它三项的是（） A . 臣以险衅，夙遭闵凶 B . 臣以供养无主，辞不赴命 C . 臣无祖母，无以至今日 D . 是以区区不能废远 二、现代文阅读 (共3题；共20分) 6. （6分） (2017高三上·双峰月考) 阅读下面的文字，完成下列小题。 老子其人其书的时代，自司马迁《史记》以来即有异说，清代学者崇尚考据，对此议论纷纷，如汪中作《老子考异》，力主老子为战国时人，益启争端。钱穆先生说：“老子伪迹不彰，真相不白，则先秦诸子学术思想之系统
-第二学期第三次月考 高二理科综合 一、选择题（1-18为单选题，19-21为多选题。） 1、下列关于细胞中元素和化合物的叙述，正确的是 A、培养液培养植物幼苗，所需矿质元素包括C、H、O、N等元素。 B、脂肪的检测必须要用显微镜来观察 C、盐生植物通过在液泡中储存大量的Na+来促进细胞吸水，调节渗透压 D、不同生物体内，组成它们的元素含量大体相同 2、下列关于细胞中结构和成分，叙述错误的是 A.叶绿体和线粒体中均含有RNA和蛋白质 B.生物膜的功能主要取决于膜蛋白的数量和种类。 C.健那绿染液可用于观察DNA的分布 D.动物细胞膜组成成分除磷脂外还有其他脂质 3、细胞自噬机制是浆细胞内受损、衰老的蛋白质、大分子复合体或细胞器运输到溶酶体内 降解成小分子物质，并回收利用的过程，自噬机制还能清除入侵微生物和有毒蛋白聚集体，如图所示为细胞自噬的三种方式。下列叙述错误的是 A、当细胞内养分不足时可能会导致细胞自噬作用增强 B、方式B溶酶体与自吞小泡的融合过程体现了膜的选择透过性 C、方式C蛋白质与溶酶体表面的膜蛋白之间的相互识别体现了信息的交流 D、可推测细胞自噬机制很可能参与机体的免疫反应等生理过程 4、下列关于物质输入和输出的有关叙述错误的是 A、细胞外溶液浓度越大，发生质壁分离的时间越短 B、海水中的海藻细胞通过积累溶质以防止质壁分离的发生 C、农作物根部细胞逆浓度梯度吸收土壤中矿质元素的过程需要消耗能量 D、半透膜是一种选择透过性膜，原因是它的孔隙能允许离子和小分子通过，而直径比 较大的分子不能通过
5、下列关于酶的叙述，正确的是 A、酶遇双缩脲试剂不一定发生紫色反应 B、酶在细胞中合成一定会以胞吐的方式出膜 C、酶只能在体液中发挥作用 D、探究温度对酶活性的影响，低温可破坏酶的空间结构 6、下列关于呼吸作用和光合作用的叙述，正确的是 A、绿叶中色素的提取与分离实验中，SiO2的作用是防止色素被破坏 B、有氧呼吸产生的最终与氧气反应生成水 C、原核生物能进行无氧呼吸，不能进行有氧呼吸 D、光照不变，CO2供应减少，短时间内C5含量会减少 30、（每空3分）天然橡胶是异戊二烯的聚合物，也可以用乙炔人工制备聚异戊二烯，流程如下图所示： 已知： ①只含有碳、氢、氧3种元素的有机化合物A对氢气的相对密度为29，燃烧该有机物2.9g，标况下生成0.15molCO2气体，A只有一种化学环境的氢原子； ②； ③林德拉试剂(Pd/PbO,CaCO3)可使1mol碳碳三键只加成1molH2，碳碳双键不受影响。 试回答下列问题： ⑴A的分子式为，结构简式为； ⑵B中含有的官能团名称为； ⑶D中最多有原子共平面； ⑷请写出D生成聚异戊二烯的化学方程式。 31、（共9分）生物体是由多种元素和化合物构成，请根据所学知识完成相关题目： （1）组成细胞中含量最多的化合物和有机化合物共有的元素是。 （2）图甲中A、B、C代表的单糖分别 是、、。 （3）构成生物体的蛋白质多种多样，功能也多种多样，请结合实 例列举两个功能
高二上学期语文第二次月考试卷 一、基础题：（15分） 1、下列词语中加点的字读音全都正确的一组是（） A．乳媪．（ǎo）作揖．（yī）狎．侮（yā）佯．装（yánɡ） B．动辄．（zhé）秩．序（zhì）骁．勇（xiāo）商贾．（jiǎ） C．箭镞．（zú）麾．下（huī）逃遁．（dùn）自刭．（jǐnɡ） D．拜谒．（yè）扛．鼎（kánɡ）愠．怒（yùn）深堑．（qiàn） 2、下列各组词语中，书写正确的一项是（） A．馈送慷概迁徒所向披靡 B．觉悟践踏荒谬破釜沉舟 C．忌殚蹊径喟叹运筹帷握 D．杀戮匮败嗔目惴惴不安 3、下列对各句中加点词语的解释，不正确的一项是（） A．乃绐．为谒曰“贺钱万”大概 B．自矜．攻伐夸耀 C．南绝．幕，遇前将军、右将军横渡 D．有能生得者购．千金悬赏 4、下列各句中加点词语活用类型不同的一项是（） A．毋妄言，族．矣 B．秦王子婴素车白马 ．．．． C．无不膝．行而前 D．有一母见信饥，饭．信 5、下列各句中加点词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（） A．不事家人生产作业 ．． B．愿君留意 ．．臣之计 C．有所冲陷折关及格 ．．之齐在海滨 ．．猛兽 D．以区区 二、阅读下面的文言文，完成6－21题。（54分） （一） 李将军广者，陇西成纪人。广家世世受射。从军击胡，用善骑射，杀首虏多；从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌邑下，以力战为名。匈奴大入上郡，有数千骑。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，解鞍，令军士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，引兵而去。广居右北平，匈奴闻之，号曰：“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，家无余财，终不言家产事。广讷口少言，专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。后从大将军青击匈奴，既出塞，出东道。军亡导，或失道，后大将军。青欲上书报天子军曲折，广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。”至莫府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，无老壮皆为垂涕。太史公曰：“《传》曰：‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。’其
江苏省高二下学期历史3月份月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题：本题共12小题，每小题5分。 (共12题；共60分) 1. （5分）(2020·广东模拟) 公元前560年，雅典开始举办城市酒神节，戏剧表演是其重要组成部分。当时，由公民大会选出的执政官指定富有的雅典公民担任赞助者。在戏剧公演前，以抽签方式选出评委以行使戏剧评判权，这与集体议政程序如出一辙。当时古代雅典的戏剧表演活动（） A . 推动雅典财产等级制度的确立 B . 推动了文化艺术的发展 C . 有利于营造城邦民主政治氛围 D . 反映旧贵族特权被废除 2. （5分） (2016高二下·新洲期末) 在雅典，每年城邦公民大会第6次常务委员会会议期间，会询问公民大会是否需要进行陶片放逐投票，以使城邦摆脱影响力太大的人士，如果大会表决通过该提案，则于翌年的2月或3月间实施放逐投票，得票最多的人士即为当年放逐的人选，放逐期限为10年（一说为5年）被放逐者无权为自己辩护，须在10天内处理好。这说明在古代雅典（） A . 维护了雅典人的民主权利 B . 民主制度的科学完善 C . 民主制度维护了社会公平正义 D . 国家决策缺乏理性化的规范 3. （5分） (2017高三上·新乡月考) 美国学者在《审判雅典：西方思想中的反民主传统》中认为，苏格拉底死得并不冤枉，因为他质疑传统和民主的价值而犯了冒犯之罪。何况，在雅典如果个人权利与国家的需要发生冲突，民主制并不意味着对个人权利的严格保障。材料主要说明了（） A . 雅典直接民主存在弊端 B . 雅典民主忽视公民个体权利 C . 雅典民主强调集体利益 D . 苏格拉底对雅典民主的不满 4. （5分） (2019高一上·合肥期中) 推论离不开对史实的正确解读。下列推论符合史实的是（） A . A B . B
德阳五中高2017级高二下期第三次月考地理试卷 命题人：陈启凯 审题人：唐素杰 一、选择题（每题2分，共50分） 春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。每逢春节，中国人最喜欢把“福”字贴在大门上。回答下列各题。 1. 以下四个福字将各省的地域文化特色融入了福字的设计中。它们代表的省级行政区依次是 A. 陕西、湖南、贵州、新疆 B. 陕西、四川、贵州、云南 C. 北京、重庆、四川、云南 D. 福建、四川、重庆、上海 2. 上题中，各省级行政区依次对应 世界遗产项目（或部分）正确的是 A. 天坛、武陵源、莫高窟、三江并流 B. 八达岭长城、黄山、峨眉山、武夷山 C. 颐和园、武隆、黄龙、哈尼梯田 D. 五台山、泰山、三清山、平遥古城 下图表示我国某地月平均气温和降水逐月累计情况。读图回答下列各题。 3. 该地最可能位于 A. 青藏高原 B. 四川盆地 C. 三江平原 D. 华北平原 4. 对该地区描述错误的是 A. 冬、春季节多大风、沙尘天气 B. 农作物以小麦、花生、棉花等为主 C. 河流的水流平稳、航运价值较高 D. 石油、煤、海盐、旅游等资源丰富 下图为我国某区域沿24°N 纬线所作的地形剖面图，读图完成下列各题。 的
5. 该区域的河流流向大致是 A. 自北向南 B. 自南向北 C. 自西向东 D. 自东向西 6. 下列描述不符合图示区域地理特征的是 A. 山高谷深，山河相间 B. 地势阶梯交界处，水能丰富 C. 植被茂盛，生物多样 D. 民族文化旅游资源匮乏 下图为我国东部某山地海拔200-3100米植被分布图。据此完成下列各题。 7. 该山脉呈 A. 东北—西南走向 B. 东南—西北走向 C. 东西走向 D. 南北走向 8. 与乙地比较，甲地可能 A. 寒潮发生几率高 B. 伏旱较轻 C. 冬季降水量较少 D. 夏季降水量较多 9. 农田里冬季可能大面积种植 A. 春小麦 B. 油菜 C. 青稞 D. 水稻
2020年高二上学期语文10月月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、语言积累与应用 (共6题；共12分) 1. （2分）下列词语中，字形和划线字的读音都正确的一项是（） A . 赝品不胫而走鱼鳔piāo惊魂甫定fǔ B . 胳膊长备不懈通缉jī危如累卵lěi C . 巨擘望风披靡熟稔rěn宁缺毋滥wù D . 滥觞殚精竭虑复辟bì未雨绸缪móu 2. （2分）下列词语中，没有错别字的一组是（） A . 销魂脱口秀义愤填赝蓬生麻中，下扶自直 B . 馨香洽谈会舐犊情深静若处子，动若逃兔 C . 振撼和事佬鳞次栉比一夫当关，万夫莫开 D . 梦魇阴凉地釜底抽薪冯唐易老，李广难封 3. （2分）下列各项中，句式不同于其他三项的一项是（） A . 尝学琵琶于穆、曹二善才 B . 蜀道之难，难于上青天 C . 转徙于江湖间 D . 血色罗裙翻酒污 4. （2分） (2017高一上·金东月考) 下列各句中划线成语的使用，全部正确的一项是（） ①张海迪在两会上指出，《慈善法》审议通过后，既能让人们认识到捐赠的意义，又能使全国上下出现激浊扬清的清明景象。 ②每个时代都有不同的思维与潮流，这一代人过惯了太平盛世的舒适日子，要求他们效法先民焚膏继晷、废寝忘食的干劲，既苛求，也不切实际。
③对他这样一个思想有些固执的人，家长并没有把自己的思想认识强加于他，让他接受，而是逐渐地循循善诱，启发自觉。 ④“女当家”在选房一事上大都会眼观六路、耳听八方，即便销售顾问再如何地巧舌如簧，她们仍会坚守自己的选房法则。 ⑤晋文公为表达对介子推的哀思，下令禁火寒食，自此，习以为常，有了寒食一节。 ⑥在这个城市疏离大自然、对农作物极其陌生的年代，重过谷日节，感受农业的重要、粮食的意义，对于四体不勤、五谷不分的当代人来说，特别是对孩子来说，还是很有价值的。 A . ①②④ B . ③⑤⑥ C . ②④⑥ D . ①③⑤ 5. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（） A . 专家提醒，预防H7N9型禽流感不应单单局限于一种或几种药，不能将板蓝根中药当成万能神药，关键是要因人、因病对症用药。 B . 每到一年一度的“泗水桃花旅游节”，游客们云集泗水赏花、踏青，附近农民携带自产的农副产品、山乡果味、工艺品来此销售。 C . 睡姿不当会导致视力受损，有时还会引发多种疾病，特别是趴着睡觉会造成眼压过高，不仅可能诱发青光眼，严重的还会影响视力。 D . 为了给救灾队伍提供方便，318国道沿线的居民有的免费给人们加开水，有的忙着疏导救原车辆，一家商店甚至免费提供矿泉水。 6. （2分）下列解释不正确的是（） A . 稷下学宫：战国时期鲁国的高等学府，因设于都城临淄稷下而得名。当时的儒、法、墨、道、阴阳等各学派都汇集于此，他们兴学论战、评论时政和传授生徒，孟子和荀子等大师都曾来此讲学，是战国时期“百家争鸣”的重要起源之地。 B . “国学”：即古时国家设立的学校，先秦学校分为两大类：国学和乡学。国学为天子或诸侯所设，包括太
河南省高二下学期月考化学试卷（3月份） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共18题；共36分) 1. （2分） (2018高二上·嘉兴期中) 下列说法正确的是（） A . 煤的干馏是化学变化，而煤的气化、液化是物理变化 B . 石油裂解是为了获得更多汽油，以满足迅速增长的汽车需要 C . 氢能、电能、风能都是绿色新能源，可以安全使用 D . 玻璃是将石灰石、纯碱、石英在玻璃熔炉中高温熔融制得的 2. （2分）下列反应中，属于吸热反应的是（） A . 通常状况下，氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应 B . 通常状况下，锌与稀硫酸反应 C . 点燃时，铝粉与氧化铁粉的混合物反应 D . 点燃时，乙烯与氧气反应 3. （2分） (2019高二下·朝阳期末) 已知：2H2(g) +O2(g)＝2H2O(g) ΔH =－483.6 kJ?mol-1 下列说法不正确的是（） A . 该反应可作为氢氧燃料电池的反应原理 B . 破坏1mol H-O键需要的能量是463.4 kJ C . H2O(g)＝H2(g) +1/2O2(g) ΔH = +241.8 kJ?mol-1 D . H2(g)中的H-H键比H2O(g)中的H-O键牢固
4. （2分） (2019高一下·东阳期中) 下列说法不正确的是（） A . 保护天然气管道时，将铁制管道与电源的正极相连 B . 等物质的量的铁完全腐蚀生成Fe2O3后，发生析氢腐蚀和吸氧腐蚀过程中消耗O2的物质的量之比为1∶3 C . 电解精炼铜，用粗铜作阳极，纯铜作阴极，CuSO4溶液作电解质 D . 在海轮外壳上镶入锌块，可减缓船体的腐蚀速率 5. （2分） (2017高二上·衡阳期末) 下列与化学反应能量变化相关的叙述正确的是（） A . 2CH3CH2OH（l）+6O2（g）═4CO2（g）+6H2O（l）△H=﹣1367 kJ/mol，可见乙醇燃烧热△H=﹣1367 kJ/mol B . 放热反应的反应速率总是大于吸热反应的反应速率 C . 应用盖斯定律，可计算某些难以直接测量的反应焓变 D . 同温同压下，H2（g）+Cl2（g）═2HCl（g）在光照和点燃条件下的△H不同 6. （2分） (2017高一上·肇庆期末) 磁流体是电子材料的新秀．将含等物质的量的FeSO4和Fe2（SO4）3的溶液混合，再滴入稍过量的NaOH溶液，随后加入油酸钠溶液，即可生成黑色的、分散质粒子直径在36～55nm的磁流体．下列说法中正确的是（） A . 所得的分散系属于悬浊液 B . 用光束照射该分散系能产生丁达尔效应 C . 所得的分散系中分散质为Fe2O3 D . 分散系为胶体，胶粒直径即Fe（OH）3分子直径 7. （2分） (2018高一下·宿迁期末) 关于下列各装置图的叙述中，错误的是（） A . 用装置①精炼铜，则a极为粗铜，电解质溶液为CuSO4溶液
人教版高二语文上学期月考训练（一） 一、现代文阅读 （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成1～3 题。 一个没有英雄的历史是寂寞的无声的历史，没有英雄的民族是孱弱的民族。中国人的民族性格是在特定的经济生产方式和制度下的文化的凝结，而文化精华又与广大人民哺育了中国历史的和现实的杰出人物。他们堪称民族的脊梁，国家的栋梁。中华民族历史和现实中的人物，就是中华文化基本精神的人格化，也是中国人民的杰出的儿子。他们既是文化和人民的产儿，又是具有文化传承和民族激励力量的样板。 中华文化的基本精神是中华民族文化的精粹，是中华民族精神的主轴和宝贵的精神财富。我们不能否认传统文化中存在的糟粕需要批判，人民中受其影响而产生的落后的东西需要不断改进。我们不赞美三寸金莲，不能赞美纳妾等一切与近代文明相悖的东西。但也应该相信没有永恒不变的中国人，没有永恒不变的民族性格。在旧的经济制度和政治制度下形成的中国人的某些缺点会发生变化。人的本质是社会关系的总和。阿Q是旧式农民形象，而不是中国农民永恒的形象。没有天性丑陋的中国人。任何对国民性和所谓民族劣根性的抨击，最终若不指向旧的经济制度和政治制度，只停留在文化层面，则是难中腠里的。 中华文化的基本精神具有世代延续的价值。可是如果没有高度发达的先进生产力、先进的生产方式和先进的政治制度，传统文化是不能单独发生作用的。中国鸦片战争以后一百多年的民族屈辱史已证明了这一点。当时的孔子只是孔庙中的圣人，当时的经典只能是藏书楼里的典籍。当年黑格尔十分轻视孔子的思想，说《论语》“里面所讲的是一种常识道德，这种常识道德我们在哪里都找得到，在哪一个民族都找得到，可能还要好些，这是些毫无出色之点的东西”。而当今世界对孔子则是一片赞扬，与黑格尔时代相比不可同日而语。这种变化是当代中国在世界上的经济和政治地位发生根本性变化的结果。 中国文化和中国传统文化不能画等号，中华民族传统文化和中华文化的基本精神也不能画等号。我们应该深入经典，走出经典，面对现代，放眼世界；要由我们的时代和实践来决定继承什么遗产和拒绝什么遗产，以及如何继承我们的文化遗产，而不应以当代作为传统的注脚。研究中华传统文化应该着重它的基本精神，通过过滤，取其精华，去其糟粕，并使之当代化、科学化，而且要在实践中贯彻中华民族文化的基本精神。这样才能培育出既具有传统美德又具有时代精神的中国人，孕育出具有社会主义精神和爱国主义精神的杰出人物──社会主义时代“双百”式的英雄人物。 （摘编自陈先达《文化自信中的传统与当代》） 1.下列关于原文内容理解和分析，正确的一项是（3分） A. 无论是历史还是现实中的中国人，都是人民的儿子，是中华文化基本精神的具体体现。
高二语文上学期月考检测题（三） 编制：李颖时间：2019.12一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文段，完成1-5题。材料一 从上古时代到春秋时代，由于生产力水平的低下，一般观念上都强调满足人的最基本的生 活需要，反对追求华丽的奢侈，不但老百姓不可能有超越生产力发展水平和自身的社会地位的享受，就是贵为天子的君主，也不应该一味地贪图享乐。《尚书·五子之歌》：“训有之，内作色荒，外作禽荒。甘酒嗜音，峻宇惘墙。有一于此，未或不亡。”把华丽的美与奢侈的生活欲望简单地等同起来，甚至认为追求华丽的美就是一个国家衰败和灭亡的根本原因。《国语·楚语上》：“夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故曰美。若于目观则美，缩于财用则匮，是聚民利以自封而瘠民也，胡美之为”这是倡导朴实之美的最基本的经济的和政治的原因，与此同时，传统美学观也就把对美的鉴赏和崇尚纳入了政治风格和道德评价领域，称为一种带有普遍意义的超美学的标准。 （摘编自魏家俊《中国传统文化视野下的绚丽之美》）材料二 在高歌民族复兴的今天，怎样认识中国文化传统，是我们的重大课题。因为体大，自然思纷；为求其真，仁智之见，我们都应该研究。历览前贤著述，可见中国传统文化精神的特质。和而不同，厚德载物。重视人与自然之间，族群、民族之间，人与人之间的和谐统一。所 谓“天人合一”是经过区分天人、物我之后，重新肯定的人与自然的统一，强调的是顺应自然而不是片面征服自然。在观念上形成了“协和万邦”“天下一家”的文化理想。在人与人的关系上，善于化解对立，主张仁爱、和为贵。 刚健自强，生生不息。“天行健，君子以自强不息”，就是指人要向天地学习，以“刚 毅”的精神，生生不息，奋斗不止。中国人因此而创造了世界上独特的文明，而且是世界上唯一未中断的文明。 仁义至上，人格独立。我们以仁义为最高价值，崇尚君子人格，肯定“富贵不能淫，贫贱 不能移，威武不能屈”的大丈夫精神，弘扬至大至刚的正气，强调人人都有内在的价值与不随波逐流的独立意志，守正不阿，气节凛然，甚至杀身成仁，舍生取义。 民为邦本，本固邦宁。强调“民为贵，社稷次之，君为轻”。民本主义肯定人民是主体； 人君之居位，必须得到人民的拥戴；保民、养民是人君的最大职责。 整体把握，辩证思维。中国思维有两大特征，一是整体观，二是阴阳观。前者从整体上把 握世界或对象的全体及内在诸因素的联系性、系统性，反对头痛医头，脚痛医脚；后者重视事物内在矛盾中阴阳等关系的对立与平衡。 经世务实，戒奢以俭。我国有现世与实务精神，强调知行合一，经国济民，兼重文事武备，明理致用，反对空谈高调。尊重劳动，倡导勤俭节约，力戒骄奢淫逸，鄙视不劳而获。 中国文化精神的这些特质可以成为中国梦的文化底蕴，即中华民族伟大复兴的历史文化基础。实际上，中国古代文化可以作创造性的现代转化。例如中国古代的社会理想，或者说中国梦，代表话语应是《礼记》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦??是谓大同。” 这是儒家所设想的远古时期“天下为公”的“大同”之世。也可以说是古代中国人的梦 想，这就是“天下一家”的社会理想。 两千多年来，平民子弟通过宗族祠堂与家庭教育世代传承的精神信念，其主流价值仍然是 仁爱、孝慈、正直、忠信。百姓接受并影响他人的生活哲学，是带有儒家文化密码的忠臣义士的故事和蒙学读物、族谱家训、民谚民谣中的廉洁勤俭、与人为善等观念，如《三字经》《千字文》以及“四书”中的一些内容。这些价值通过唱戏的、说书的，通过家人乡亲口耳相传，逐渐在民间扎根。 (摘编自郭齐勇《中国文化精神的特质》)材料三 信息化、数字化既给传统文化的生存发展带来威胁，也为其重焕生机提供契机。为什么从 前人们喜欢看戏，现在不喜欢呢？这变化的背后就是信息化、数字化的技术力量。在信息、交通都不发达，文化娱乐活动匮乏时，建立在地域文化基础上的传统文化，得以较好地传承发展。随着信息和交通的便捷，尤其是进入信息化、数字化时代后，地域色彩浓厚的传统文化面临巨大冲击，当人们打开智能手机，就可以观看电影、电视、视频时，很多人就不愿意走进剧院看那些古老的地方剧种了。传统戏剧如此。其他领域和门类的传统文化亦然。但是， 1/7
高二年级物理试题 第Ⅰ卷选择题共64分 一．选择题（本题共16小题，1—8题为单项选择，9—16为多项选择。每小题4分，共64分．全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错或不答得0分） A.正碰 B.对心碰撞 C.机械能守恒的碰撞 D.机械能不守恒的碰撞 2.下列说法不正确的是（） A.光电效应和康普顿效应深入地解释了光的粒子性的一面新课标第一网 B.光的干涉和衍射现象是光具有波动性的有力证据 C.继电子的波动性被证实之后，科学家陆续证实了质子、中子、原子、分子等的波动性 D.电子的德布罗意波长不可能比可见光的波长短 3．氢原子从第4能级跃迁到第2能级发出蓝光,那么氢原子从第5能级跃迁到第2能级应发出（） A.绿光 B.红光 C.黄光 D.紫光 4．氢原子的核外电子从距核较近的轨道跃迁到距核较远的轨道的过程中（） A.原子要吸收光子，电子的动能增大，原子的电势能增大 B.原子要放出光子，电子的动能减小，原子的电势能减小 C.原子要吸收光子，电子的动能减小，原子的电势能增大 D.原子要吸收光子，电子的动能减小，原子的电势能减小 5．关于原子结构，下列说法中正确的是（） A.电子的发现使人类认识到分子是可以分割的 B.α粒子散射是估计原子核半径的最简单的方法 C.汤姆孙发现电子并精确测定电子电荷 D.卢瑟福的核式结构模型不仅解释了α粒子散射实验，也完美地解释了原子光谱分立特征 6.下列说法正确的是（）
A ．用三棱镜观察太阳光谱是利用光的干涉现象 B ．光导纤维有内芯与外套两部分组成，光传播时要在界面上发生全反射，所以内芯相对于外套的折射率大于1 C ．用标准平面检查光学平面的平整程度是利用光的偏振现象 D ．电视机遥控器是利用发出紫外线脉冲信号来变换频道的 7.如图，N 为金属板，M 为金属网，它们分别与电池的两极相连，各电池的电动势和极性已在图中标出，已知金属板的逸出功为4.8eV ．现分别用不同能量的光子照射金属板（各光子的能量在图上标出），那么下列各图中，能够到达金属网的光电子动能最大的是（ ） 8.关于电磁波下列说法正确的是（ ） A.麦克斯韦通过实验验证了“变化的电场产生磁场”和“变化的磁场产生电场”，并预言了电磁波的存在 B. 无线电波、光波、阴极射线、X 射线、γ射线都是电磁波 C. 赫兹通过测量证明在真空中，电磁波具有与光相同的速度 D.太阳光中含有不同频率的各种电磁波，且能量均分在各个波段 9.下列关于波的说法正确的是( ) A.人通常讲话产生的声波，经过尺寸为1m 左右的障碍物时会发生明显衍射现象 B.当两列水波发生干涉时，如果两列波的波峰在P 点相遇，则P 点的位移始终最大 C.只要波源与观察者发生相对运动，观察者接收到的波的频率就会发生变化 D.在波的传播中，与波面垂直的那些线代表了波的传播方向，叫做波线 10．在光滑水平面上，原来静止的物体在水平恒力F 的作用下，经过时间t ，通过位移L 后，动量变为p,动能变为E k 。以下说法正确的是（ ） A.在恒力F 作用下，这个物体若经过位移2L ，其动量将等于 2p A B C D
高二上学期第一次月考语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共2题；共4分) 1. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（） A . 江西东乡县、湖北宜昌市伍家岗区、云南昆明市官渡区发现了疑似高致病性禽流感，疫情发生后，当地政府立即采取了捕杀和紧急强制免疫，疫情已得到控制。 B . 古城淮安历史悠久，钟灵毓秀，洪泽湖、铁山寺、明祖陵、周恩来故居等名胜古迹无不以流光溢彩的风姿为中外游人所倾倒。 C . 当今社会中，信用缺失已成为一种普遍性的社会现象，它扰乱了市场秩序，降低了经济运行效率，使企业难以正常地发展，对整个社会贻害无穷。 D . 临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。瘦黄的枝叶放在原来的位置上，向它致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿。 2. （2分） (2020高二上·哈尔滨期末) 下列交际用语的使用，最得体的一项是（） A . 你既然感到身体微恙，那就给老师打个电话，请半天假在家里好好休息一下。 B . 我爱人和郭教授的拙荆是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，总有说不完的话。 C . 真是意外！犬子太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。 D . 他的书法龙飞凤舞，但落款却出了差错，一时无法弥补，只好当场致歉：“对不住，献丑，献丑！” 二、现代文阅读 (共2题；共15分) 3. （6分） (2019高三上·西安期中) 阅读下面的文字，完成各题。 中晚唐时期怀古题材的篇什大量涌现。诗人们面对昔日繁华一时的古迹，或者那些历史上称雄一时的帝王陵寝，联想到唐王朝盛世不再，都不禁生发出无限的感慨。当然，中晚唐诗坛上之所以怀古诗发达，其深层的原因更在于诗人对社会现实的深切感受。当年歌舞喧天的繁华城阙，如今却荒草离离。诗人用自己的眼光、体验，来烛照历史的情境，使历史和现实沟通起来。在历史中映出现实，在现实中反观历史。 诗的意境都是以时空形式存在，而诗中的时空，又未必是自然客观的，甚至也非纯然心理的，而是将现实时空、
广西高二下学期历史3月份月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题：本题共12小题，每小题5分。 (共12题；共60分) 1. （5分） (2018高一上·番禺期中) 直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一，与这一特色形成直接有关的是（） A . 雅典人民思想活跃 B . 小国寡民的城邦 C . 古希腊民主传统 D . 斯巴达人的威胁 2. （5分） (2017高一上·长春期中) 克里斯提尼民主改革中有一项重要举措，就是确立了“-”，它使公民大会有权终止任何对民主造成威胁的公民的政治生涯。依据所学知识判断，划线部分应为（） A . 债务奴隶制 B . 民众法庭 C . 陶片放逐法 D . 抽签选举 3. （5分）将雅典引入民主轨道的改革是（） A . 提修斯改革 B . 梭伦改革 C . 克里斯提尼改革 D . 伯利克里改革 4. （5分） (2017高二下·陵川期末) 在梭伦改革之后的雅典，有的执政官是未经正当选举上台的，被称为僭主，他们一般出身贵族，政绩斐然，重视平民利益，但最终受到流放等惩罚。这种现象表明，在当时的雅典（） A . 贵族垄断国家政权 B . 政治生活缺乏法治基础 C . 平民没有政治权利 D . 民主政治已是人心所向 5. （5分） (2020高一上·苍南月考) 据如表可以得出的正确认识是（） A . 变法以实行土地私有制为中心
B . 变法侧重重建伦理和政治 C . 变法旨在改变当时的社会性质 D . 变法重视人才选拔与使用 6. （5分） (2016高三上·定兴期中) “夫严刑者，民之所畏也；重刑者，民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其邪，设其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起。吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。”以上言论出自（） A . 《论语》 B . 《道德经》 C . 《孟子》 D . 《韩非子》 7. （5分）春秋战国时期，生产力发展的突出表现是（） A . 铁器和牛耕逐渐推广 B . 水利工程的兴建 C . 私田荒地的开垦 D . 井田制逐渐瓦解 8. （5分）(2019·长春模拟) 下图是中国古代某一时期的地图，其中在▲所示位置发生的重大历史事件是（） A . 迁都洛邑 B . 商鞅变法 C . 开凿灵渠 D . 焚书坑儒 9. （5分）魏晋南北朝时期，我国历史上出现了第一次人口大迁移现象，有关这次人口大迁移的理解正确的是（） A . 促进了民族大融合
高二下学期（历史）第三次月考 来自近期试题新建---龚飞 一．2011高考试题及其解析（精选）（3*2=60 ） 1、（2011年安徽省文综19）图6是讽刺德意志第二帝国的漫画，能体现其寓意的是 A．“德意志的未来不在于普通的自由主义，在在于强权” B．“帝国议会是‘一个没有政府的议会’，只好‘发表独白’” C．“在上帝的天堂和这个国家之间，不允许有任何文件作为第二天意出现”D．“现在有效恶国家生活的唯一可能的形式是在一位明智的国王领导下的议会制” 2、（2011年全国卷文综19）美国首都华盛顿所在地原是一片荒无人烟的灌木丛林。联邦政府机构位于城市中心，国会大厦在全城最高点“国会山”上，在其两侧分别是总统府和联邦最高法院。以建都时各州名称命名的 15 条大道由内向外辐射，覆盖全城。华盛顿的建筑规划体 现的美国政治文化是 A．白手起家的开拓精神 B．议会中心与共和意识 C．三权分立与制衡原则 D．平等独立的洲权观念 3．（2011年广东省文综20）下列宪法中，赋予议会制约政府的权力最小的是 A．1787年美国宪法 B．1871年《德意志帝国宪法》 C．1875年法兰西第三共和国宪法 D．1912年《中华民国临时约法》 4．（2011年江苏省单科历史14）恩格斯指出“（德意志）帝国宪法具有一个唯一的稳固的轴心——一个帝国首相（宰相）。联邦会议……处于这样一种地位，这种地位使其他责任行政权成为不可能，可能的只有帝国首相的责任行政权，因而使帝国责任大臣无法生存。”材料中“帝国首相的责任行政权”表现为 A．宪法赋予首相国家最高权力 B．帝国首相拥有内阁的控制权 C．帝国首相只对联邦会议负责 D．内阁大臣均由帝国首相任命 5．（2011年上海市单科历史32）英王查理一世在受议会审判时说：“你们企图审判国王，这是多么大的罪恶啊，我 的权力是上帝所托付的。”法官说：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定一旦这条纽带被切断，那么只能说， 别了，君主统治！”这两段话体现了 A．英王与法官的恩怨 B．国王至尊与法律至上的较量 C．国王与议会的矛盾 D．君权神授与人民主权的对立 6．（2011年海南省单科历史11）英国文学家菲尔丁（1707～1754）描述当时的英国时说：“当贵族在与君主进行华丽的竞争时，乡绅们翘首企盼获得贵族那样的地位，而商人们则从柜台后面步出，挤入乡绅空出的行列。”出现这种现象的原因是A．贵族阶层日趋没落 B．阶级斗争空前加剧 C．商业资本发展迅速 D．产业革命成效显现 7．（2011年海南省单科历史14）魏源在《海国图志》中介绍某国的制度时说：“事无大小，必须各官合议，然后准行：即不成允，亦须十人中有六人合意，然后可行。本省之官，由本省之民选择公举。”这一国家应是 A．美国 B．德国 C．日本 D．俄国 二．2010高考试题及其解析（精选） 8．（2010年全国Ⅱ卷文综20）1649年1月，英王查理一世在审判法庭上说：“国王是世袭的，已经有一千多年了， 你得告诉我究竟是什么权威传我来的……我愿拥护下议院的公司的权利，不敢后于在场的任何人……必须有贵族， 才能构成议会，但是贵族在哪里呢？”这反映了当时英国 A．贵族地位开始没落B．传统议会制度瓦解 C．议会拥用绝对权力D．法律面前人人平等 9．（2010安徽卷文综18）有学者认为，“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打 的一切胜仗”。这主要是因为它 A. 超越了英国1689年的《权利法案》 B. 克服了美国《独立宣言》的局限性 C. 成为18世纪末法国大革命的纲领性文件 D. 对民主思想传播起到了巨大的推动作用 10．（2010年北京卷文综21）17世纪英国革命期间产生了一个意外的局面，革命因反抗一个人的专制开始，却造成 了另一个人的独裁。这里的“一个人”和“另一个人”分别是指 A．詹姆士一世、克伦威尔B．查理一世、克伦威尔 C．查理一世、詹姆士一世D．查理二世、詹姆士二世 11．（2010年广东卷文综20）1873年，法国某报纸刊登的一封读者来信写到：“我们是工业家和土地所有者，需要秩序，并不喜欢共和政体。但是，如果‘联合派’（属于君主派）获得胜利，那些现在还留在我们方面的大部分人将投 入极端共和派的怀抱去了。”这段话反映出当时在法国 A. 政治局面错综复杂 B. 无产阶级建立了共和政体 C. “联合派”能带来社会安定 D. 共和派已获得政治上的绝对优势 12．（2010年山东卷文综15）1688年，一群英国贵族说，改变晚宴规则的时候到了，坐在桌前的人们该被换掉了， 但不是通过流血的方式。按照他们的方式，英国 A．结束了王权专制 B．君权收归议会执掌 C．建立了责任内阁制 D．下层人民的权利得以保障 13．（2010年江苏卷历史15）安妮女王没有子嗣，她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系，“光荣革命"的成果将要功亏一篑。因此，1701年英国通过法律规定，安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。此 举体现了英国政体的本质特点是
湖北省宜昌市远安县第一高级中学2020-2021学年高二上学 期1月月考语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 在中华传统文化中，“鸡文化”占有重要地位，对古人生活的影响很直接。 鸡为什么叫“鸡”?明代李时珍《本草纲目·禽部》“鸡”条引南唐人徐核的话 称:“鸡者，稽也，能稽时也。”鸡守时且鸣叫准时，鸡鸣了天就快亮了，由此，古人 送给鸡不少美称:夜烛、司晨鸟、知时畜、长鸣都尉等。 鸡能啼晨，古人称之为“司晨”。鸡这一习性，对农耕时代的古人具有重要意义。《诗经》中有这样的句子“女曰鸡鸣……”。妻子说鸡打鸣了，赶紧起来干活吧。可见，先秦时人们已开始利用鸡鸣来安排作息了。国君也以“鸡鸣”为时间节点安排作息。《诗经》中的《鸡鸣》就有贤妃提醒国君早朝:“鸡既鸣矣，朝既盈矣。”周朝还专设“鸡人”掌管供办鸡牲和报时，后来宫廷中负责打更报时的人被称为“鸡人”。但古人认为母鸡打鸣是不祥之兆，会有“鸡祸”。在古代，女人干政或主政，常被称作“牝鸡司晨”。《汉书·五行志》引《易传》的话:“妇人专政，国不静；牝鸡雄鸣，主不荣。” 古人还以鸡鸣励志，现在不少人书房里都喜欢挂“闻鸡起舞”字画。《晋书·祖逖传》记载，祖逖和刘琨“共被同寝”，夜半听到鸡叫声，对刘琨说:“此非恶声也。” 便踢他起来一起舞剑健身。 鸡在古人眼里还能辟邪。《山海经·中山经》中就多次提及:“用一雄鸡，攘而勿杀”，“毛用一白鸡，祈而不粉”。古人认为，鸡是一种“阳鸟”，主管日出。唐《艺文类聚·鸟部》“鸡”条的说法更清楚:“鸡为积阳，南方之象，火阳精物。”鸡鸣带来光明，而 鬼怪最不敢见光明，自然便怕鸡。还有一种说法，民间把鸡当辟邪物可能与中华人文始祖虞舜有关。东晋王嘉《拾遗记》记载，尧在位七十年，有国献重明之乌，双睛在目。这里的“重明之鸟”就是一种鸡，隐指尧的接班人舜。重明之鸟“能搏逐猛兽虎狼，使妖灾群恶不能为害”，民间过年时都期盼这种鸟能飞到自家门口，等不到它，“或刻木，或铸金，为此鸟之状，置于门户之间”。王嘉认为，民间画鸡贴门上，就是由这种遗俗变化来的。 古人认为鸡还是一种吉祥动物。“鸡”谐音“吉”，鸡年就是“吉祥之年”。古代有一种年画，上面是啼叫的公鸡和牡丹花，有读书人的人家过年时都会张贴，取意“功(公)名(鸣)富贵”。还有一句十分喜庆的话叫“龙凤呈祥”，龙的原型是蛇，凤的原型
A B C 湛江市第二中学 ~ 第二学期高二3月月考 一、单项选择题：（每小题4分，共48分） 1.质量为m 的钢球自高处落下,以速率v 1碰地,竖直向上弹回,碰撞时间极短,离地的速率为v 2.在碰撞过程中,地面对钢球的冲量的方向和大小为( ). (A)向下,m(v 1-v 2) (B)向下,m(v 1+v 2) (C)向上,m(v 1-v 2) (D)向上,m(v 1+v 2) 2.物体在恒力作用下作直线运动,在t1时间内物体的速度由零增大到v,F 对物体做功W 1,给物体冲量I 1.若在t 2时间内物体的速度由v 增大到2v,F 对物体做功W2,给物体冲量I 2,则( ). (A)W 1=W 2,I 1=I 2 (B)W 1=W 2,I 1＞I 2 (C)W 1