不能输在起跑线作文

不能输在起跑线驳论150作文
作文一。

我觉得“不能输在起跑线”是不对的。

就像我的小伙伴小明，他小时候没上过什么早教班，起跑线好像比别人晚。

可是他特别喜欢画画，每天就自己画呀画。

他的画里有他家的小猫，有美丽的花朵。

后来他参加学校的绘画比赛还得了奖呢。

很多时候，起跑早不一定就跑得远。

我们就像小种子，有的发芽早，有的发芽晚，但只要努力生长，都能长成大树的。

所以呀，输在起跑线也没关系。

作文二。

“不能输在起跑线”这话我不赞同。

我邻居姐姐小时候身体不好，总是生病，她上学也比别人晚一点，这起跑线就落后了吧。

但是姐姐特别爱读书，她不管走到哪都带着书。

她读了好多好多故事书，然后自己也开始写故事。

现在她写的小故事在学校的校报上发表了。

这就说明，开始慢一点不怕的。

就像跑步比赛，一开始落后的人，要是后面加速跑，也能超过前面的人。

起跑线不是决定一切的。

作文三。

我想驳倒“不能输在起跑线”这个说法。

我自己就是个例子。

我刚上小学的时候，拼音学得很慢，别的同学都已经会读好多字了，我还在磕磕巴巴地学。

感觉自己在起跑线上就输了。

可是我特别喜欢数学，我就每天做数学题。

遇到不会的就问老师和爸爸妈妈。

现在我的数学成绩可好了呢。

就像小蜗牛，虽然爬得慢，但是它一直坚持爬，也能到达想去的地方。

所以，不在起跑线领先也能成功。

篇一:《别让孩子的自信输在起跑线上》别让孩子的自信输在起跑线上我小时候亲眼得见猫怕鸡的有趣事情，当年邻居家抱养一只三个月的小猫，同时他家的老母鸡孵出一窝小鸡。

为了让小猫大了也不祸害小鸡，邻居故意在小猫脸上抹上小米粥，引着老母鸡带着它的小鸡前来啄食，追的小猫满院子抱头猫窜。

等小猫长大后，见到小鸡仍是退避三舍，因为它从小就认定小鸡比自己厉害！在我国现行的教育体制下，从幼儿园到中小学，女孩子无论是在老师眼里还是考试成绩都高男孩子一头，看到许多男孩子厌烦学校和考试就让我想起那只小猫屈辱的童年！我听说“别让孩子输在起跑线上”这句话是在我儿已经考到景山学校数学实验班了。

和班上多数市里的学生比，无论在学习还是才艺方面，他似乎是满盘皆输。

但为什么弱小的他从不认为矮人一头呢？我儿三年级前在郊区上的是一所以国际象棋为特色的普通小学，这所小学的学生在小升初进入市里好中学的唯一途径就是在国际象棋比赛中杀出一条血路出人头地。

全校学生放学由外请教练开班讲授国际象棋教程，我儿听课很明白，可是每次和同学对弈都被杀得人仰马翻。

我在旁观战才发现他不适应对手胡吃乱碰，即便是明白国际象棋靠棋子兑换分值占优就能取胜，可他总是在开局顾虑重重，无法在生死博弈中找到自信。

我因此认为儿子不是对攻性格而是完美性格，也就不再强求他上这个学校唯一的课外兴趣班了。

在他上二年级时，他叔叔淘汰的“奔二”电脑让他发现了新大陆，尤其是跟他表哥学会玩儿游戏。

鼠标玩儿坏了，我故意不给他修，他让爷爷在报摊买了一本《电脑爱好者》，生生记住各项命令只靠键盘玩儿电脑！通过这本书他还给老师解决电脑的小问题，老师高兴地给他买了一套《电脑爱好者》合订本上、下册。

由此将儿子带入除了游戏之外更深奥的计算机世界。

当时他妈妈总爱拿同学的孩子英语多么好、同事的孩子如何多才多艺和儿子比，儿子总是两眼一瞪说：“来和我比比电脑！”在学校他也因为电脑知识超群找回在国际象棋失去的自信。

上四年级时，我们搬家到亚运村附近，转学到朝阳区的一所普通小学，小学以美术为特色，我儿的画因为总是轻描淡写缺乏色彩而表现平平。

人生不要输在起跑线上作文“人生不要输在起跑线上”，这句话咱都听过，可到底啥是起跑线？是出生的家庭条件？是小时候上的各种补习班？还是爸妈给咱攒下的财富？要我说呀，这起跑线其实就在咱自己心里。

我想起了我表妹的事儿。

表妹比我小五岁，打小就是个机灵鬼儿。

她上小学那会，家里人可紧张啦，给她报了一堆课外班，什么英语、数学、钢琴，周末排得满满当当。

当时我就觉得这孩子真可怜，连个玩耍的时间都没有。

有一回，我去表妹家玩，正赶上她刚上完钢琴课回来。

一进门，小脸拉得老长，书包往沙发上一扔，就嘟囔着：“这日子没法过啦，我同学都在外面疯玩，我却要学这破钢琴。

”姨妈在旁边着急地说：“宝贝呀，咱可不能输在起跑线上，现在多学点，以后才有出息。

”表妹哼了一声：“这起跑线也太累人了！”就这样，表妹在各种课外班的“轰炸”下度过了小学。

上初中的时候，她的成绩倒是不错，可整个人看起来总是没精打采的。

我问她：“妹呀，你觉得现在开心不？”她摇摇头：“姐，我觉得自己像个学习机器，都不知道为啥要学这么多东西。

”到了高中，表妹的压力更大了。

因为之前一直是被家长推着走，她自己根本不知道学习是为了啥，动力不足。

结果成绩开始下滑，这下家里人更着急了，又是请家教，又是批评教育。

表妹呢，越来越沉默，有时候还偷偷掉眼泪。

有一天晚上，表妹给我打电话，哭得稀里哗啦：“姐，我觉得自己好失败，一直在起跑线上拼命跑，可现在却跑不动了。

”我安慰她：“妹，别这么想，这人生的路长着呢，哪能一下子就定输赢。

”其实吧，我自己也有过类似的经历。

我爸妈虽然没给我报那么多课外班，但也总是念叨着让我好好学习，将来才能有好出路。

我那时候也拼命努力，不敢有一丝懈怠。

可后来我发现，光是为了跑在别人前面，为了符合别人设定的标准，真的好累。

我开始思考，我到底喜欢什么，想要什么样的生活。

我慢慢明白，这所谓的起跑线，不是别人给咱划好的，而是咱自己心里的那道线。

如果只是盲目地跟着别人跑，就算一开始领先了，也未必能坚持到最后。

不能输在起跑线上在现代社会，人们对于教育的重视程度日益提升。

我们常常听到这样的说法：“人的一生可以输在起跑线上。

” 起跑线代表人生的起点，一开始就落后于他人，就有可能被淘汰出局。

然而，不能输在起跑线上，不仅仅指的是个人竞争力的问题，更是一个社会公平和教育机会平等的问题。

起跑线的现实意义起跑线的存在，意味着不同人的起点并不平等。

战胜起跑线，意味着一个人能够在激烈的竞争中占据更有利的位置。

与此同时，起跑线也代表着不同个体的基础资源差异。

有些人出生在富裕的家庭，能够享受到更好的教育资源、更优质的环境条件；而有些人则出生在贫困的家庭，面临着生存压力和教育机会不足的困境。

起跑线的存在对于个体来说，决定了一系列机会和可能性。

在面临激烈竞争的社会中，赢在起跑线上成了许多人不得不追求的目标。

然而，我们不能忽视起跑线所带来的社会不公与不平等。

社会公平的重要性社会公平是现代社会发展的基石，也是保证每个人文明权利的关键。

公平并不要求每个人都拥有完全相同的资源和机会，而是要求在现有条件下，能够在公平的竞争中展现个人才能和潜力。

社会公平的确立，能够减少社会的不满和不稳定，促进社会的和谐与进步。

然而，现实中的起跑线使得公平成了一种奢望。

一些贫困地区的孩子，由于教育资源的匮乏和质量缺陷，往往难以享受优质的教育。

这不仅可能导致他们个人能力的局限，也会加深社会贫富差距，加大地区发展的不平衡。

教育机会平等的追求为了实现社会公平，我们必须追求教育机会的平等。

因为教育机会的不平等导致了社会的不公平，不同个体之间的起点差异进一步放大。

如果我们希望打破这一恶性循环，就必须努力创造公平的教育机会。

首先，政府应加大对教育的投入，确保教育资源的均衡分配。

这包括改善贫困地区的教育设施和教育质量，提供优质的教师和学习资源。

同时，也应加大对贫困家庭的经济扶持力度，为其孩子提供良好的教育条件。

其次，学校应提供多元化的教育课程和活动，满足不同学生的学习需求和兴趣特长。

不能输在起跑线上作文不能输在起跑线上。

在这个竞争激烈的社会里，每个人都渴望成功，都想要站在人生的巅峰。

然而，成功并非是一蹴而就的，需要经过长期的努力和奋斗。

在这个过程中，不能输在起跑线上就显得尤为重要。

首先，不能输在起跑线上意味着要有一个良好的起点。

在教育方面，家庭背景、学习环境、老师的教育水平等因素都会对一个人的起点产生影响。

因此，家庭和社会应该提供良好的教育资源，让每个人都有公平的机会。

同时，个人也要珍惜这样的机会，努力学习，提升自己的知识水平和能力，为未来的发展打下坚实的基础。

其次，不能输在起跑线上还意味着要有坚定的信念和正确的人生态度。

在追求成功的道路上，会遇到各种各样的困难和挑战，只有坚定的信念和正确的人生态度才能帮助我们克服这些困难。

要相信自己的能力，相信自己可以做到，不轻言放弃。

同时，要学会面对失败，从失败中吸取教训，不断完善自己，不断进步。

再次，不能输在起跑线上也意味着要有正确的目标和规划。

成功是有方向的，只有明确的目标和合理的规划，才能更好地前进。

要根据自己的兴趣和特长，确定自己的人生目标，然后制定详细的计划，一步步地朝着目标前进。

同时，要不断学习和积累经验，提升自己的能力和竞争力，为实现目标做好充分的准备。

最后，不能输在起跑线上也意味着要有正确的价值观和人生追求。

成功并不仅仅是金钱和地位，更重要的是内心的满足和幸福。

要树立正确的价值观，珍惜人生中的每一个美好瞬间，追求真善美，追求心灵的富足。

同时，要有社会责任感，积极回馈社会，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

总之，不能输在起跑线上是每个人都应该努力追求的目标。

只有拥有良好的起点、坚定的信念、正确的目标和价值观，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地，迎接更美好的未来。

让我们一起努力，不输在起跑线上，创造属于自己的成功！。

家长不能让孩子输在起跑线上的作文《家长不能让孩子输在起跑线上》嘿，大家好呀！今天我想和你们聊聊“家长不能让孩子输在起跑线上”这个事儿。

你们说，啥是起跑线呀？就好像跑步比赛一样，大家都站在同一条线后面，准备往前冲。

那对于我们小孩子来说，这个起跑线不就是学习、才艺这些嘛！我就经常听到爸爸妈妈还有其他家长说，不能让自己的孩子输在起跑线上。

哎呀呀，他们可紧张啦！给我们报好多好多的兴趣班、辅导班。

就拿我来说吧，我周末都被安排得满满的，一会儿要去学画画，一会儿又要去练钢琴。

我有时候就会想，这样真的好吗？我看到其他小朋友可以自由自在地在外面玩耍，好羡慕呀！我也想出去玩，可是我有那么多课要上。

有一次，我问妈妈：“妈妈，为什么一定要让我学这么多呀，我好累呀！”妈妈摸着我的头说：“宝贝呀，妈妈这是为了你好呀，现在大家都在学，你要是不学，那不就落后啦，以后可怎么办呀！”我心里就想，真的是这样吗？我觉得吧，家长们的心情可以理解，他们都希望我们能有出息，以后能过得好。

可是，就像种花儿一样，不能一股脑儿地给它浇好多水、施好多肥呀，那样花儿也会受不了的呀！我们小孩子也需要休息，需要玩耍的时间呀。

而且呀，不是说学得多就一定好呀。

我有个同学，他啥都学，可是啥都不精，最后好像也没比我们厉害多少呢。

反倒是那些有自己真正喜欢的事情，并且专心去做的同学，好像更开心，也更有收获呢！家长们呀，你们别那么着急呀！我们小孩子也有自己的成长节奏呀。

就好像小树苗，它要慢慢地扎根，慢慢地长大。

你们一下子给我们那么大的压力，我们也会累的呀！别让我们在起跑线上就跑得气喘吁吁的，让我们能开开心心地跑，慢慢地找到自己的方向，好不好呀？我相信，只要我们努力，不管什么时候开始跑，都能跑出属于自己的精彩！这就是我的想法，你们觉得呢？。

家长不能让孩子输在起跑线上的作文
《家长不能让孩子输在起跑线上》
小朋友们，你们知道吗？好多爸爸妈妈都特别担心自己的孩子会输在起跑线上。

就比如说我的邻居小明，他的爸爸妈妈给他报了好多好多的兴趣班，什么钢琴班、英语班、书法班，小明每天放学后都特别忙，连玩的时间都没有。

我觉得这样不太好。

因为孩子就像小树苗，得慢慢地长大。

如果一开始就给太多的压力，小树苗可能会被压弯的。

比如说学钢琴，要是孩子根本不喜欢，硬逼着学，那能学好吗？还不如让孩子自己选择喜欢的东西去学。

像我的好朋友小花，她特别喜欢画画，她爸爸妈妈就支持她，给她买画笔和纸，让她自由地画。

现在小花画得可好了！
所以呀，爸爸妈妈们别太着急，让我们慢慢长大，找到自己喜欢的事情，这样才不会输在起跑线上哟！
《家长不能让孩子输在起跑线上》
小朋友们，今天咱们来聊聊“不能输在起跑线上”这个事儿。

我有个表哥，他小时候，他爸妈给他安排了满满的学习任务，周末都不能出去玩。

可是表哥一点都不开心，学习成绩也没多好。

相反，我另一个同学小敏，她爸妈就不一样。

他们会陪着小敏一起读书、做游戏，发现小敏对跳舞感兴趣，就送她去学跳舞。

小敏可高兴啦，每次跳舞都特别认真，还在学校的表演中拿了奖呢！
其实呀，真正的不输在起跑线上，不是学多少东西，而是要有快乐的心情，找到自己喜欢的方向。

就像跑步比赛，要是一开始就累得不行，后面还怎么跑呀？所以，家长们别太着急，让我们开开心心地出发，这样才能跑得更远哟！。

不能让孩子输在起跑线的作文
听说现在的家长都特别担心孩子输在起跑线上，报名各种早教班、兴趣班，忙得不亦乐乎。

说实话，我小时候可没这么多花里胡
哨的玩意儿，就是跟小伙伴们疯玩，也照样快乐成长。

其实想想，起跑线这玩意儿，说重要也重要，说不重要也不重要。

重要的是，孩子得有个好的开始，能接触到新鲜的事物，开发
自己的潜能。

但不重要的是，起跑线并不代表一切，人生就像一场
马拉松，谁笑到最后，谁才是真正的赢家。

话说回来，每个孩子都是独一无二的，都有自己的特长和兴趣。

有的孩子可能从小就展现出超凡的才华，有的孩子可能得慢慢来，
找到自己的节奏。

所以，家长们也别太急了，别总想着让孩子按照
自己设定的路线走。

别忘了，孩子的成长过程就像一场探险，得让他们自己去探索、去尝试。

只有这样，他们才能找到自己的兴趣所在，才能真正地享
受成长的过程。

家长们嘛，就放宽心，给他们足够的支持和鼓励，
让他们自由自在地成长吧！。

不要让孩子输在起跑线上主题作文段落一：
哎，城市的夜，霓虹灯刚刚亮起，小张已经像个学霸一样坐在书桌前了。

习题集厚得跟砖头似的，他埋头苦干，感觉像是在挖金矿。

老妈在旁边轻声细语地说，“孩子啊，多做点题，别的孩子都在学奥数了，咱可不能落后了。

”这时代，知识多如牛毛，家长们个个担心自家孩子起跑慢了。

补习班、特长班、家教，啥都得学，孩子的课余时间都快被填满了。

段落二：
看那边绿茵场上，小李正在跟他的伙伴们踢得火热呢！他踢起球来就像风一样，完全忘了自己是谁。

足球，那就是他的命啊！可是，父母的期望啊，就像一座大山，压得他都快喘不过气来了。

每次踢球完回家，都得面对他们的唠叨和期望，真心累啊。

不能输在起跑线【篇一：不要输在起跑线上】光阴似箭，日月如梭！时光的匆匆给我们带来了第十二个开始，也是小学最后一个开始。

在小学的最后的一个寒假梦幻般地过去了，停留的快乐只能在回忆中享受。

这将又是一次“赛跑”，十一个起跑线已经过去了，这不过又是一个开始。

然而，它的终点却是“小考”。

“小考”意味着将十二个学期，十二次进步，六年的知识在此放手一博，迈入初中的门栏儿。

新的开始我们又站在了统一起跑线上。

古有“以铜为镜可以正衣冠，以古为镜可以见兴哀，以人为镜可以知得失唉。

”今天的我们应以从前的试卷为镜可以知长短。

心里知道自已的长处，来发挥自已的优势。

知道自已的短处，努力来弥补，粗心的毛病用专心来代替，懒惰的毛病用勤奋来替换……总之，用最佳的状态来迎接全新的开始，正如老师所说：“好的开始是成功的一半！”千万不要输在起跑线上！知识改变命运，命运决定小考，小考决定初中！岁月就在弹指之间，加油！新的开始，新的使命，新的任务。

开学第一天，老师说：“听好每一堂课，完成好每一次作业！关键在于“每”字，去掉“每”，听好一堂课，完成好一次作业，听起来就很轻松。

加上“每”字，贵在坚持，坚持四个月，每个月四个星期，每个星期七堂课。

坚持就是胜利。

第一个好在于表里如一、聚精会神，心道且融化。

第二个好在于作业全面、认真、专注，眼到手到心到并且融化。

坚持就会那样沉重，六年寒窗不要功亏一篑，加油！不要输在起跑线上，好的开始是成功的一半！【篇二：别让自己输在起跑线上】“预备……跑！”体育课上，同学们正在练习50米跑步。

老师站在终点挥动手臂，指示同学们排好队伍，让下一组准备。

随着一声哨响，三位同学飞奔起来，无不卖力，一会儿就跑到了终点。

可老师却摇摇头说：“不行，你们离优秀都差了好几秒，得重跑。

你们一开始起跑就得快，不要慢吞吞。

起跑慢了，就会比别人落下一大截。

”老师的话引起了我的深思：大人们常说，不要输在起跑线上，莫非就是指这个意思吗？我又联想到了实际生活：同样一个班，一个老师的学生，为什么有些名列前茅，能在年级里数一数二；而有些成绩一直不理想，是老师们眼中的调皮鬼，我想，这原因得追溯到一年级时。