3上机练习与作业

三年级信息技术教材分析一、教材分析本学期的学习内容为《小学信息技术》三年级上册，主要学习键盘指法，汉字的输入，这一部分将是本学期的重点和难点；学习并掌握电子通信录的简单操作。

二、学生情况情分析小学三年级学生本学期刚进行信息技术学习，以前只进行过几次简单的上网学习，对设备有了初步的了解，正规上课还是第一次。

从调查中发现，由于家庭的提前教育，孩子对电脑的熟悉程度有较大的差异，有少数学生已能比较熟练的上网、画画，玩游戏者居多。

普遍存在的问题是对电脑基本知识掌握很少。

希望通过本学期的学习学生能够进行简单的电脑操作。

三、教学目标：1、知识目标、能力目标和情意目标。

（1）知识与技能要求掌握的具体知识点如下：走进计算机，连接计算机让计算机工作起来；学会电脑的正确使用方法和正确的上机姿势；学会键盘的正确操作方法；能制作简单的电子通信录。

（2）过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、本学期教学任务本学期三年级的主要学习任务是键盘指法、建立文件夹等基本操作。

对于每部分教学内容其教学目的与主要措施如下：重点：窗口操作、熟练掌握“智能拼音输入法”。

难点：文件操作(复制、改名、删除)主要学习软件：中文版windows XP辅助教学软件：金山打字训练系统、观察力训练游戏使用教材：《信息技术》三年级上册五、具体措施：1、键盘指法主要采用合适的打字训练软件进行训练，安排适量的打字训练比赛；采用熟悉的故事和童话、诗做为训练源进行汉字的输入练习。

由于本部分的内容在学习和讲授中比较枯燥，因此将运用金山打字游戏来提高学生的兴趣。

2023年安徽省（安管人员）建筑施工企业安全员B证上机考试题库【3套练习题】模拟训练含答案答题时间：120分钟试卷总分：100分姓名：_______________ 成绩：______________第一套一.单选题(共20题)1.起重机在靠近架空电缆线作业时，臂架、吊具、辅具、钢丝绳、缆风绳及载荷等，与35KV输电线的最小距离（）A.1B.4C.7D.112.脚手架纵向水平杆应设置在立杆内侧，单根杆长度不应小于（）跨。

（1-A）A.1B.2C.3D.43.移动式操作平台的面积不应超过10㎡，高度不应超过5m，高宽比不应大于（），施工荷载不应超过1.5kN/㎡。

A.1:01B.3:01C.5:01D.10:014.关于施工起重机械安装及拆卸作业，下列说法错误的是：A.安装、拆卸施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施，应当编制拆装方案、制定安全施工措施B.安装、拆卸施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施，应当由专业技术人员现场监督C.施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施安装完毕后，总包单位应当自检，出具自检合格证明，并向施工单位进行安全使用说明，办理验收手续并签字D.垂直运输机械作业人员、安装拆卸工、爆破作业人员、起重信号工、登高架设作业人员等特种作业人员，必须按照国家有关规定经过专门的安全作业培训，并取得特种作业操作资格证书后，方可上岗作业5.《建筑基坑支护技术规程》（JGJ120-2012）规定：软土基坑开挖应按（）、对称、均衡、适时的原则开挖。

A.分层、分段B.分层C.分段D.全部6.竹笆脚手架应按其主竹筋垂直于纵向水平杆方向铺设，且应对接平铺，四个角应用直径不小于1.2mm的镀锌钢丝固定在（）上。

A.横向水平杆B.纵向水平杆C.连墙件D.立杆7.浇筑高度2m以上的混凝土结构构件时，应设置（）A.塑料模壳B.扶梯C.马蹬D.脚手架或操作平台8.《中华人民共和国刑法》第一百三十九条规定：在安全事故发生后，负有报告职责的人员不报或者谎报事故情况，贻误事故抢救，情节严重的，处（）以下有期徒刑或者拘役。

三年级信息技术教案三年级信息技术教案(精选9篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

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三年级信息技术教案篇一一、教学目标：：1、学习双档字符的输入方法。

2、培养学习的键盘输入能力。

二、教学重点：输入双档字符。

三、教学过程：谈话导入新课1、在“键盘乐园”中，单击“课程选择”按钮，选择“键位课程13”，进行字母和数字符号约练习。

打字键区中的。

数字键离基准键较远，击键时相应的手指要向上排移动，其余手指不动，击完后手指立即复位；另一种方法是，使击键所在的手整个上移，然后用相应的手指击键，其余手指微向里弯曲，击键后迅速复位。

2、选择课程14，进行上档字符练习。

先按下SHIFT键，再击相应键。

3、学生练习。

四、课堂小结。

第15课键盘综合练习一、教学目标：进一步熟练键盘指法，使学生在游戏中提高指法输入速度，提高学生学习的兴趣二、教学重点：以正确的指法输入26个英文字母及数字键三、教学难点纠正不正确的指法四、教学方法上机练习法五、教学过程：(一)组织教学学生启动计算机(二)上机练习1、调用指法练习软件学生选择软件中的“综合练习”进行输入练习教师巡视，及时指导。

2、调用“写字板”输入下面一首诗：dengguanquelubairiishanin,huangheruhailiu.uqingqianliu,gengshangicenglu.学生互帮，教师个别指导。

3、小游戏金山打字游戏。

4、学习capslc键的使用。

(三)讲评与深化每一小练习做完后，教师及时展示学生成绩，进行评选。

(四)课后小结三年级小学信息技术教案篇二2课时通过学习，使学生掌握鼠标的用法。

鼠标的各个操作方法。

《Photoshop》课程教学标准1．课程性质和课程设计1.1课程定位与作用Photoshop，又称PS，它是Adobe公司开发研制的一款专业进行图形图像处理的软件，在图像编辑、文字印刷、图形绘制、平面排版、广告设计、照片修饰、动画视频、效果图后期、电商美工、等各方面应用广泛。

是建筑设计、艺术设计、数字媒体等相关专业的必备技能之一。

通过课程学习与交流，希望学生清楚PS软件的基本操作，熟悉图像调整、图形图像绘制的方法；掌握基本的平面设计；能够进行施工彩色图纸的深入绘制和效果图后期图像调整；能够在动画、视频等方面有所拓展；具备运用PS辅助室内设计、建筑设计、效果图表现的能力，为后期的毕业设计、顶岗实习奠定基础。

本课程前导课程有《建筑CAD》、《造型艺术训练》等课程，又是开展后续《建筑装饰设计》、《室内装饰设计》、《3Dmax》专业课程的基础和必要条件。

1.2课程设计基本理念本课程按照建筑装饰技术专业核心职业能力的要求，以photoshop图像调整、图形绘制、平面设计、建筑施工彩图、效果图后期处理为主要教学目标，围绕工作任务需要选取课程内容，把软件理论学习、动手实践操作与解决问题的能力的培养充分结合于特定的案例操作和实训任务中；构建以任务为载体的情境化课程体系。

1.3课程设计思路教学中，我们将PS从入门到精通，从基础练习到专项训练进行了全盘重构，突出案例教学、任务驱动，将PS课程的内容分解为9个模块，分别是：初识PS、PS基本操作、PS图像处理、PS图像综合处理、PS矢量图形、PS平面设计、PS彩色制图、PS效果图后期、PS拓展学习等，每个模块又分为多个任务进行详细阐述。

课程结构完整，内容丰富充实。

为了方便教学与学习交流，本次课程配备了完整的教学资料，以每个任务为单元，均配置有教案、多个视频、题库、实训案例以及所有相关素材；大家在时间充裕时可以进行深入学习研究，空余时间也可以就某个知识点进行点播学习与交流。

2023年安徽省建筑施工企业安管人员安全员C证上机考试题库【3套练习题】模拟训练含答案答题时间：120分钟试卷总分：100分姓名：_______________ 成绩：______________第一套一.单选题(共20题)1.根据《建筑施工临时支撑结构技术规范》JGJ300-2013的要求，模板支撑结构中支撑结构顶端可调托撑伸出长度不应超过（），插入立杆内的长度不应小于（）。

（1-A）A.300mm；150mmB.150mm；300mmC.250mm；100mmD.100mm；250mm2.下列关于安全标志含义的叙述，不正确的是（）。

A.禁止标志，含义是不准或制止人们某种行为B.警告标志，含义是警告人们当心、小心、注意C.指令标志，含义是必须遵守D.提示标志，含义是提示人们不能去做3.当采用编结连接时，编结长度不应小于15倍的绳径，且不应小于（）mm；（2-B）A.100B.300C.900D.12004.开关箱中漏电保护器的额定漏电动作电流不应大于（）mA，额定漏电动作时间不应大于（）s。

A.15mA、0.1sB.30mA、0.2sC.30mA、0.1sD.15mA、0.2s5.钢筋冷拉机制动块磨损量不应大于原厚度的（），制动应灵敏。

A.0.25B.0.5C.0.6D.0.86.根据《建设工程安全生产管理条例》，专职安全生产管理人员负责对安全生产进行现场监督检查。

发现安全事故隐患，应当及时向项目负责人和安全生产管理机构报告；对违章指挥、违章操作的，应当()。

A.立即上报B.处以罚款C.立即制止D.给予处分7.当连续5天日平均气温低于（），一般来讲即进入冬季施工阶段。

A.5摄氏度B.-5摄氏度C.-8摄氏度D.0摄氏度8.履带式单斗液压挖掘机工作装置液压缸活塞杆的下沉量不应大于（）mm/h。

A.50B.80C.100D.1209.《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》（国发（2010）23号）规定企业发生重大生产安全责任事故，追究事故企业主要负责人责任；触犯法律，依法追究事故企业主要负责人或（）和上级企业负责人的法律责任。

2023年安徽省建筑施工企业安管人员安全员C证上机考试题库【3套练习题】模拟训练含答案答题时间：120分钟试卷总分：100分姓名：_______________ 成绩：______________第一套一.单选题(共20题)1.单位违反《中华人民共和国消防法》规定，占用、堵塞、封闭消防车通道，妨碍消防车通行的，责令改正，处（）罚款。

A：0.5万元以上5万元以下B：1万元以上10万元以下C：2万元以上10万元以下D：5万元以上10万元以下2.超过（）高的塔机，必须在起重机的最高部位（臂架、塔帽或人字架顶端）安装红色障碍指示灯，并保证供电不受停机影响。

A.20mB.30mC.40mD.50m3.根据《安徽省住房城乡建设厅关于建筑施工企业“安管人员”和特种作业人员证书延续有关问题的通知》，本省建筑施工企业发生一般及以上生产安全责任事故或受到暂扣安全生产许可证等行政处罚的，该企业负责人和企业安全监督机构专职安全管理人员、发生事故的项目专职安全生产管理人员，当年度要接受()建设主管部门不少于16学时的集中教育培训，并重新考核。

A县级B.市级C.省级D.国务院4.人工开挖时，两个人操作安全间距应保持（）。

A.1mB.1—2mC.2—3mD.3—4m5.根据施工现场消防安全责任制度的要求，施工现场应建立义务消防队，人数不少于施工总人员的（）A.0.01B.0.1C.0.5D.0.756.雨期开挖基槽（坑）或管沟时，应注意（）A.边坡稳定B.排水C.加固D.降水7.生产经营单位发生生产安全事故造成人员伤亡、他人财产损失的，应当依法承担赔偿责任；拒不承担或者其负责人逃匿的，由（）依法强制执行。

A：人民法院B：检察院C：公安机关D：行政主管部门8.施工单位在编制施工组织设计时，应当根据建筑工程的特点制定相应的（）。

A.安全防护设施B.安全技术措施C.安全技术制度D.质量技术制度9.英国从1833年就实施向企业派遣（）制度。

三年级信息技术教案（精选8篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？以下是人见人爱的小编分享的三年级信息技术教案（精选8篇），如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。

三年级信息技术教案篇一教学目标：1、写字板和画图的综合运用。

2、画图和写字板中数据交换（将写字板中的文字复制到画图中或将画图中的图复制到写字板中）。

教学任务制作贺卡送同学、老师。

教学重点：将图画复制到写字板中。

教学过程：一、谈话引入学校，对于我们每一位同学来说再熟悉不过了，这里有我亲爱的老师，有我喜欢的朋友，还有……今天，我要借用这小小的电脑，通过“写字板”和“画图”的结合，写一篇有插图的漂亮文章，来倾诉我的内心世界。

二、画出我心中的学校①进入“画图”软件。

②利用工具箱中的画图工具画出心目中的学校。

③用文字工具A，选用适当的文字字体、大小、颜色，在相应的位置上写上乐学、文明、和谐、进取。

④单击菜单栏上的[文件]，选择[保存]，输入文件名我的学校，保存图画。

⑤单击[编辑]菜单，选择[全选]，选中整幅画。

⑥单击[编辑]菜单，选择[复制]，将画复制到“剪帖板”中。

三、在写字板中插入图片①进入“写字板”软件。

②输入文章题目我的学校，设置好字体、字号及颜色，并将题目居中。

③单击[编辑]菜单，选择[粘贴]，刚才在画图中画的图就出现在“写字板”中了。

④单击图片，拖放图片周围的`8个黑点，适当改变图片的大小。

⑤和设置文字的位置方法一样，设置图片的位置。

⑥输入描写学校的文章，并排版。

三年级信息技术教案篇二[课时]：1节课[教学内容]：1、生活中的信息形式，信息的重要性；2、信息的发展，信息道德。

[教学目标]：1、了解生活中的信息，认识信息的重要性，树立信息意识，培养信息道德。

2、了解信息的重要处置工具——计算机；3、培养同学对信息技术课的兴趣以和自主探索能力与相互学习的能力；让同学感受信息技术课带来的快乐。

人教版小学三年级数学上册教材分析一、教材结构与内容人教版小学三年级数学上册教材主要包括以下内容：测量、万以内的加法和减法、有余数的除法、多位数乘一位数、分数的初步认识、四边形、时分秒、多位数除以一位数、可能性等。

这些内容涵盖了小学三年级数学的主要知识点，旨在帮助学生掌握数学基础知识和基本技能，为后续的学习打下坚实基础。

二、知识点与教学目标本册教材涉及的知识点主要包括：长度、质量、时间、角度等测量单位的认识；万以内的加法和减法、有余数的除法、多位数乘一位数等计算技能的培养；分数、四边形、多位数除以一位数等概念的理解；以及时分秒、可能性等实际应用的能力。

通过本册教材的学习，学生将达到以下目标：1.掌握基本的数学概念和计算方法，培养初步的数学思维能力。

2.建立初步的空间观念和几何直觉，发展形象思维和抽象思维。

3.培养初步的问题解决能力和创新意识，增强数学学习的兴趣和信心。

4.养成良好的学习习惯和态度，学会自主学习和合作学习。

三、教学方法与手段教师在教学过程中应采用多种教学方法与手段，如直观演示、操作实践、讨论交流等，以激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，应注重启发式教学，引导学生自主探索和思考，培养其解决问题的能力。

此外，应关注学生的个体差异，采用多样化的教学方法和手段，满足不同学生的学习需求。

四、练习与作业设计练习与作业是巩固和深化知识的重要环节。

教师在设计练习与作业时应注重题目的多样性和层次性，以满足不同学生的需求。

同时，应注重题目的实际应用和开放性，以培养学生的创新思维和实践能力。

此外，应控制好练习与作业的难度和数量，避免给学生造成过重的负担。

五、评价与反馈机制评价是教学过程中不可或缺的环节。

教师可以通过多种方式了解学生的学习情况，如课堂观察、作业批改、测验等。

同时，教师应给予学生积极的反馈，肯定其优点和进步，指出其不足之处，激励学生不断提高学习效果。

此外，应注重评价的多样性和全面性，关注学生的综合素质和个性发展。

2023年安徽省（安管人员）建筑施工企业安全员B证上机考试题库【3套练习题】模拟训练含答案答题时间：120分钟试卷总分：100分姓名：_______________ 成绩：______________第一套一.单选题(共20题)1.从业人员在作业过程中，应当严格遵守本项目的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用（）。

A.劳动生产用品B.劳动防护用品C.劳动标识D.劳动工具2.《中华人民共和国安全生产法》规定：国家实行生产安全事故责任追究制度，依照本法和有关法律、法规的规定，追究生产安全事故（）的法律责任。

A：相关人员B：责任人员C：主要负责人D：技术管理人员3.学习国内外建筑安全管理先进理念与技术，重点是安全管理（）的转换。

A.工作作风B.工作方法C.工作理念D.工作时间4.分包单位应当服从总承包单位的安全生产管理，分包单位不服从管理导致生产安全事故的，分包单位承担()责任。

A.全部B.连带C.主要D.部分5.当型钢悬挑梁与建筑结构采用螺栓钢压板连接固定时，钢压板尺寸不应小于（）A.100mm×10mmB.200mm×10mmC.100mm×20mmD.200mm×20mm6.电焊机二次线应采用（）A.防水橡皮护套铜芯软电缆B.绝缘铜线C.绝缘铝线D.绝缘导线和结构钢筋（作为地线）7.《建设工程安全生产管理条例》规定，发生生产安全事故后，施工单位应当采取措施防止事故扩大，保护事故现场。

需要移动现场物品时，应当（），妥善保管有关证物。

A.绘制简图B.拍照或者录像C.做出书面标记D.做出标记和书面记录8.根据施工现场消防安全责任制度的要求，施工现场应建立义务消防队，人数不少于施工总人员的（）A.1%B.10%C.50%D.75%9.专职安全生产管理人员发现安全事故隐患，应当及时向()报告。

A.项目技术人员B.项目负责人C.安全生产管理机构D.项目负责人和安全生产管理机构10.《刑法》规定，用人单位违反劳动管法规，以限制人身自由方法强迫职工劳动，情节严重的，对直接责任人员，处（），并处或者单处罚金。

中职计算机基础教案第一章：计算机概述教学目标：1. 了解计算机的发展历程。

2. 掌握计算机的基本概念和组成部分。

3. 理解计算机的工作原理。

教学内容：1. 计算机的发展历程：从电子管计算机到集成电路计算机再到现在的超大规模集成电路计算机。

2. 计算机的基本概念：计算机的定义、功能和应用领域。

3. 计算机的组成部分：硬件系统和软件系统。

4. 计算机的工作原理：冯·诺依曼原理和计算机的工作过程。

教学方法：1. 讲授法：讲解计算机的发展历程、基本概念和组成部分。

2. 案例分析法：分析计算机在实际应用中的例子。

教学资源：1. 课件：计算机发展历程、计算机组成结构图等。

2. 案例：计算机在各个领域的应用实例。

教学活动：1. 导入：通过提问方式引导学生思考计算机的发展历程。

2. 讲解：讲解计算机的发展历程、基本概念和组成部分。

3. 讨论：分组讨论计算机在工作和生活中的应用。

练习与作业：1. 填空题：计算机的发展历程、计算机的基本概念。

2. 简答题：计算机的组成部分、计算机的工作原理。

第二章：操作系统教学目标：1. 了解操作系统的概念和功能。

2. 掌握Windows操作系统的基本操作。

3. 学会使用常用软件。

教学内容：1. 操作系统的概念和功能：操作系统的定义、作用和常见类型。

2. Windows操作系统的基本操作：启动和关闭计算机、使用鼠标和键盘、桌面和窗口操作。

3. 常用软件的使用：Microsoft Office、Internet Explorer等。

教学方法：1. 讲授法：讲解操作系统的概念和功能。

2. 演示法：演示Windows操作系统的基本操作。

3. 实践操作法：学生实际操作练习。

教学资源：1. 课件：操作系统概念、Windows操作演示。

2. 练习软件：Windows操作系统、Microsoft Office、Internet Explorer。

教学活动：1. 导入：通过提问方式引导学生思考操作系统的概念和功能。

《用计算机娱乐》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 知识与技能：了解计算机娱乐的基本概念，如游戏、音乐、视频等，掌握基本的娱乐软件操作方法。

2. 过程与方法：通过实践操作，学会使用计算机进行娱乐活动，培养计算机操作能力。

3. 情感态度价值观：体验计算机娱乐的乐趣，激发学生对信息技术的兴趣和热爱。

二、教学重难点1. 教学重点：引导学生掌握基本的娱乐软件操作，如游戏、音乐、视频等。

2. 教学难点：培养学生的计算机娱乐思维，提高娱乐软件的运用能力和创新性。

三、教学准备1. 课前准备多媒体课件、教学视频、相关软件安装包等教学资源。

2. 准备计算机教室，确保教学设备正常运行。

3. 安排小组活动，便于学生实践操作和交流讨论。

四、教学过程：（一）导入新课1. 展示计算机的魅力，激发学生学习兴趣。

例如：展示一些有趣的计算机游戏、音乐、动画等，让学生感受到计算机的神奇和魅力，从而激发他们学习信息技术的兴趣和热情。

2. 引出本课主题——用计算机娱乐。

向学生介绍本课的主要内容，让学生了解学习本课的目的和意义，从而更好地投入到学习中去。

（二）新课教学1. 讲解计算机娱乐的基本概念和分类。

让学生了解计算机娱乐的基本概念和分类，如游戏、音乐、动画等，为后续的学习打下基础。

2. 介绍几种常见的计算机娱乐软件。

例如：介绍一些简单易用的游戏、音乐制作软件等，让学生了解这些软件的基本使用方法和技巧，为后续的学习做好准备。

3. 分组练习。

将学生分成若干小组，每组选择一种计算机娱乐软件进行练习。

教师巡视指导，帮助学生解决遇到的问题。

练习结束后，各小组展示自己的作品，并相互评价和交流。

4. 总结归纳。

教师对本课所学的知识和技能进行总结归纳，帮助学生加深理解和记忆。

同时，鼓励学生继续探索计算机娱乐的奥秘，培养他们的创新能力和自主学习能力。

（三）课堂互动1. 提问与回答：教师提出与本课内容相关的问题，学生回答。

这有助于教师了解学生的学习情况，同时也能激发学生的学习兴趣。

第七单元长方形和正方形7.2 认识长方形和正方形【基础巩固】一、选择题1．下图中有（）个带“*”的长方形。

A．11 B．5 C．8 D．32．长方形和（）都有4个直角。

A．正方形B．平行四边形C．三角形3．用同样长的小棒至少（）根能拼成一个长方形。

A．4 B．6 C．104．弟弟把一根铁丝绳折弯，下面的“●”表示连接拐点，第（）根铁丝能围成长方形。

A．B．C．D．5．下面是长方形和正方形的共同特征的是（）。

①是四边形②四个角都是直角③对边相等④四条边都相等A．①②③B．①③C．①②D．①②③④二、填空题6．下图中有( )个正方形和( )个长方形。

7．长方形的( )边相等，正方形的( )相等。

8．下图是一个长方形。

（1）如果在图中画一个最大的正方形，这个正方形的边长是( )厘米。

（2）剩下的图形是一个长方形，长是( )厘米，宽是( )厘米。

9．在括号内填上适当的数（单位：毫米）。

10．一张长30厘米，宽21厘米的长方形彩纸，最多可以剪( )个边长是5厘米的正方形纸片。

【能力提升】三、作图题11．在下面的点子图上画出一个长方形、一个正方形和一个四边形（图中每两个点之间的宽度是相等的）。

四、解答题12．数一数，下面图形中包含苹果的长方形共有几个？13．一张长6分米，宽3分米的长方形纸，剪成边长是1分米的正方形，可以剪多少块？【拓展实践】14．用18个大小相同的正方形拼成一个长方形，有多少种不同的拼法？15．按要求画图并填空。

（1）在下面的长方形中画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是（）厘米。

（2）在剩下的图形里再画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是（）厘米。

参考答案1．C【分析】长方形的对边相等，并且有4个直角；依此计算出带“*”的长方形的个数即可。

【详解】1＋3＋1＋2＋1＝8（个）故答案为：C【点睛】熟练掌握长方形的特点是解答此题的关键。

2．A【分析】根据对正方形、平行四边形和三角形的初步认识进行选择即可。

统编版小学语文三年级上册第四单元整体教学设计一、教学目标1. 知识与技能：通过学习第四单元，使学生能够正确理解和运用本单元的生字词，掌握词语的正确发音、书写和用法；能够理解和背诵指定的课文，提高朗读和表达能力；能够根据课文内容进行简单的信息提取和概括。

2. 过程与方法：通过课堂讲解、小组讨论、自主探究等教学方式，培养学生主动参与、积极思考的学习习惯；通过课堂互动和练习，提高学生的口头表达和书面表达能力；通过课后作业和实践活动，巩固所学知识，培养学生的实际应用能力。

3. 情感态度与价值观：通过学习本单元的课文内容，引导学生感受生活中的美好和快乐，培养积极向上的人生态度；通过课文中的道德教育和人生哲理，引导学生树立正确的价值观和人生观。

二、教学内容第四单元主要包括以下内容：1. 课文《快乐的小蜗牛》：通过讲述小蜗牛的冒险经历，引导学生感受生活中的快乐和美好，培养积极向上的人生态度。

2. 课文《小草的歌》：通过讲述小草的成长历程，引导学生理解生命的意义和价值，培养积极向上的人生态度。

3. 课文《秋天的雨》：通过描绘秋天的景象，引导学生感受大自然的美丽和神奇，培养对自然环境的保护意识。

4. 课文《大青树下的小学》：通过讲述小学生与大青树的故事，引导学生理解人与自然的和谐共生关系，培养环保意识。

三、教学重点与难点1. 教学重点：正确理解和运用本单元的生字词；理解和背诵指定的课文；根据课文内容进行简单的信息提取和概括。

2. 教学难点：正确发音和书写本单元的生字词；理解课文中的深层含义和人生哲理；培养学生的口头表达和书面表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、教学视频、教学音频、教鞭、教学卡片等。

2. 学具：课本、笔记本、文具、电子词典等。

五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等多媒体手段引入本单元的主题，激发学生的兴趣和好奇心。

2. 讲解：通过讲解生字词的含义、用法和发音，帮助学生掌握本单元的基本知识。

（带答案）湘科版科学三年级上册第3-4单元练习题班级：学号：姓名：一、单项选择。

（每小题只有一个答案最合适，选择最合适的答案填入括号中。

）（每小题3分，共60分）1.土壤是陆地表面能够生长植物的( )。

A.坚硬表层B.疏松表层C.肥沃表层2.科学课上，我们会从大自然中采集土壤并带回实验室进行研究，这些采集回来的土壤称为( )。

A.土壤标本B.表层土壤C.研究工具3.下面是同学们研究菜园土壤时采集土壤标本的计划，比较恰当的是( )。

A.我们可以在种菜前先采集菜园土壤标本进行研究B.为了更好地研究农民伯伯在什么样的土壤中种菜，我们应该在播种后，在菜园里进行挖掘和采集土壤标本C.为了既能研究菜园的土壤，又能减少对菜园的破坏，我们可以在菜园附近的空地上采集土壤标本进行研究4.焚烧腐烂的动植物残体时会有焦臭的气味。

如果土壤被加热时也会散发出焦臭的气味，这大多是因为土壤中有( )。

A.砂B.腐殖质C.黏土5.下面关于土壤标本的说法，正确的是( )。

A.不能到水田去采集土壤标本B.如果土壤表面没有杂草，可以直接开挖采集土壤标本C.土壤标本的标签上一般要写上采集时间、地点等信息6.把水中的土块搅拌分散，然后静置沉降，观察沉降物，最底端的一般是( )。

A.植物B.砂粒C.黏土7.下面各种土壤中，渗水性能最好的是( )。

A.沙质土B.黏质土C.壤土8.比较沙质土、黏质土和壤土的不同，下面的方法不太正确的是( )。

A.用手捏一捏B.加水搓一搓C.用秤称一称9.下面关于沙质土与黏质土的区别，描述正确的是( )。

A.沙质土的渗水性弱，黏质土的渗水性强B.沙质土的黏性小，黏质土的黏性大C.沙质土的颗粒小，黏质土的颗粒大10.土壤的形成过程非常( )。

A.简单B.缓慢C.迅速11.下面做法可以保护土壤资源的是( )。

A.乱倒垃圾B.过量喷药C.合理放牧12.取相同的土壤，做成两个同样的土坡，分别放在两个盒子中，第一个土坡上种上植物，第二个土坡上不种任何植物。

EXCEL上机练习（一）1．在桌面上建立一新文件夹，以自己的名字命名。

并将新建的excel表用＂成绩．xls＂名字存放到文件夹中。

2．将上图内容输入到excel2003中。

具体要求：（1）计算每个学生的总分，并求出各科目的最高分、平均分。

（2）将表格标题设置成黑体、24磅大小、水平跨列居中和垂直居中对齐方式，天蓝色底纹（3）将制表日期移到表格的下边，并设置成楷书、加粗倾斜、12磅.（4）将表格各栏列宽设置为8.5。

列标题行行高设置为25，其余行高为最合适的行高。

再将表格中的其他内容居中，平均分保留小数1位。

按样张设置表格边框线。

（5）选中表格中A3:C8范围的数据，在当前工作表Sheet1中创建嵌入的簇状柱形图图表，图表标题为“学生成绩表”。

将该图表移动，放大到B16:H29区域。

（6）将工作表改名为“成绩表”。

（7）对“成绩表”进行页面设置：纸张大小为A4，表格打印设置为水平、垂直居中，上、下边距为3厘米。

设置页眉为“学生成绩表”，格式为居中、粗斜体。

设置页脚为“制表人：×××”，×××为自己的姓名，靠右对齐。

3．在＂成绩．xls＂的Sheet2中将下图内容写入文件中。

要求如下：（1）删除工作表上方的表格标题和制表日期，仅保留表格列标题（字段名）及各学生的内容。

（2）在数据列表的姓名右边增加性别字段，第2、4、7、8条记录为女同学，其他为男同学。

将工作表Sheet2复制且放置到工作簿的最后，并重命名为“Sheet3”，然后回到工作表Sheet2中进行操作。

（3）对Sheet2中数据按性别排列，男同学在上，女同学在下，性别相同的按总分降序排列。

（4）筛选出总分小于200或大于270的女生记录，效果参见下图。

4．对工作表Sheet3进行操作，效果参见下图：（1）按性别分别求出男生和女生的各科平均分（不包括总分），平均分成绩保留1位小数。

【提示】按性别进行分类，对三门课程的成绩进行汇总，汇总的的方式是求平均值。

Dreamweaver上机练习练习一基本操作一、建立本地站点1.在E盘根目录下建立一个名为web的子文件夹。

2.在web文件夹下，建立一个名为images的子文件夹（用于存放网站的图片文件）。

3.定义一个本地站点，其中站点名为：mywebsite，站点的根目录为web。

二、制作“心的绿叶”网页1.制作一个标题为“心的绿叶”的网页，设置该网页的属性如下：网页背景色为666600，文本颜色为FFFFFF，左边距、上边距均为50像素。

2.在网页中输入如图所示内容。

3.网页中有两条水平线，将上面的水平线的宽设置成100%、高设置成2，下面的水平线的宽设置成300像素，两条水平线均水平居中。

将该网页保存在web文件夹下，名为luye.htm，预览。

4.插入图片（1）在第一段的段首插入“素材”文件夹中的图片ly.jpg。

（2）设置图片与文字间的水平边距与垂直边距均为5。

（3）设定该图片的替代文字为：绿叶。

（4）设置该图片的边框2。

保存、预览。

5. 制作鼠标经过图像（1）在第二条水平线的上面制作一个鼠标经过图像。

（2）其原始图像为“素材”文件夹中的图片fanj1.jpg，鼠标经过图像为“素材”文件夹中的图片fangj2.jpg。

保存、预览。

6. 插入Flash文本和Flash按钮（1）将“心的绿叶”四个字去掉，在其位置插入Dreamweaver提供的Flash文本：心的绿叶，效果如下图所示。

要求：文字字体为隶书、大小为40，文字颜色为FFFF00、转滚颜色为00FF00，背景色为666600，并将该Flash文本以text.swf为文件名保存于web文件夹中。

（2）在该网页上面的水平线上面右侧，插入一个Flash按钮，效果如下所示。

要求：按钮样式：Blip Arrow，按钮文本：学院主页，文字字体：隶书，文字大小：20，背景色：666600，将该按钮链接到“河北政法职业学院”主页（网址：）上，并将该按钮以botton.swf为文件名保存在web文件夹中。