温州传统文化与创新(武小平)

2018温州哲学社会科学规划课题拟立项资助课题18wsk014 三级状与对策研究——以温州地区为例王大将员研究报告学院18wsk018 三级农产品供应链网络嵌入视角下农民合作社的成长研究谢翠华讲师论文温州大学学院18wsk032 三级机遇与转向：乡村振兴战略背景下温州社区教育创新作为研究鲁文讲师论文温州城市大学18wsk037 三级社区治理视域下温州社区教育运作理念与策略朱素芬讲师论文研究报告温州城市大学18wsk042 三级媒介素养视角下温州市中老年人认知转向研究戈春燕讲师论文温州城市大学18wsk058 三级温州清代戏文故事木雕花板研究王丽苹文博馆员论文温州市博物馆18wsk061 三级金融市场发展与温州制造业全球价值链地位升级—基于附加值贸易视角的研究罗军讲师论文温州大学18wsk087 三级温州文化自信的实践与思考骆徽讲师研究报告温州大学18wsk094 三级基于文化自觉的非物质文化在服饰设计中的创新与应用研究——以温州为例马俊淑讲师论文温州大学18wsk095 三级温州传统服饰的当代文化价值与实现路径研究朱江晖副教授论文温州大学18wsk110 三级推进法治化营商环境温州实践及展望宾雪花副教授论文温州大学18wsk111 三级新时代温州以城乡融合促进乡村振兴路径研究付翠莲教授研究报告温州大学18wsk112 三级公平与程序：非诉讼机制在社会治理中的适用创新研究袁楚风讲师论文温州大学18wsk123 三级人文温州的形象建构研究孙良好教授研究报告温州大学18wsk127 三级“新青年下乡”与大学生成长的实证白炳贵副教授论文温州大学18wsk184 三级基于温州部分山区多重贫困视域下的精准扶贫研究金渊博讲师研究报告温州科技学院18wsk189 三级楠溪江流域中游传统村落文化地理特征研究胡春讲师研究报告温州科技学院18wsk190 三级温州商会参与公益事业研究许雪莲副教授论文温州商学院18wsk199 三级乡村振兴战略背景下的温州休闲农业升级模式探讨——基于消费市场的实证分析陈王伟讲师论文温州商学院18wsk203 三级温州创新驱动发展战略研究：实施绩效、基本路径及策略选择周海燕讲师论文温州商学院18wsk204 三级温州基层党建对非公企业依法纳税的影响：实际控制人党员身份视角阳杰副教授论文温州商学院18wsk210 三级供给侧改革背景下温州绿色GDP增长机制与路径研究张芳芳讲师论文温州商学院18wsk214 三级温州高质量发展指标体系构建及实现路径研究戴晓震讲师论文温州商学院18wsk224 三级“一带一路”倡议下温商在泰国跨国经营存在的问题及对策研究陈秀秀讲师论文温州商学院18wsk249 三级让“医养”成就“颐养”——养老服务模式困境及突围对策探究曾春燕副教授论文温州医科大学18wsk253 三级高校口述档案法律问题研究姚红叶馆员论文温州医科大学18wsk255 三级进化心理学视角下归纳问题的领域特殊性诠释蒋柯教授论文温州医科大学18wsk260 三级本土医学期刊国际影响力提升中的问题及其对策鲁翠涛副编审论文温州医科大学18wsk263 三级农村文化礼堂运行维护管理长效机制唐红洁讲师论文或研温州医科大学2018年度温州市社科青年骨干人才专项课题18wsk229 一级温州境外经贸合作区载体功能、集聚效应及提升路径研究汪占熬副教授论文研究报告温州商学院18wsk056 二级新时代“温州好人”道德生态形成与优化研究卓高生等副教授论文温州大学18wsk092 二级温州传统道德文化资源及其转化发展研究孙邦金副教授论文研究报告温州大学18wsk235 二级温州市流动人口家庭住房获得与社会融合研究俞林伟讲师论文温州医科大学18wsk326 二级系统性民间金融风险测度及传染机制研究：温州案例叶茜茜教授论文温州职业学院18wsk065 三级共产党和工人党国际会议的性质、功能和政策主张研究杨成果副教授论文温州大学18wsk068 三级当代青年的审美偏好特点：基于笑容审美评价的研究颜文靖副教授论文温州大学18wsk078 三级《俗字编》与清代温州方言研究陈源源教授论文温州大学18wsk106 三级口述史学的跨学科关系与应用杨祥银教授论文温州大学18wsk120 三级温州民间非营利矫治机构的发展路径探析吴之欧副教授研究报告论文温州大学18wsk160 三级基于共享经济模式温州服务外包园区竞争力提升机制研究金晓燕副教授论文浙江工贸技术学院18wsk173 三级高职院校技术创业体系构建研究邹良影副研究员专著温州科技学院18wsk232 三级新时代背景下沃尔泽社会分配正义思想研究刁小行副教授论文温州医科大学18wsk233 三级宋代温州造船业与近海社会武小平讲师论文温州医科大学18wsk234 三级城市重特大事故智慧应急救援决策叶永副教授研究报告温州医科大学2018年度温州学研究专项课题项目号课题类型课题名称负责人职称预期成果形式所在单位18wsk009 一级叶适哲学的工夫论研究蒋伟胜副教授论文瑞安市社科联18wsk081 一级永嘉学派发展史编年与研究吴龙灿教授研究报告温州大学18wsk107 一级南宋时期的“文化自觉”与永嘉学派兴起研究陈安金教授研究报告论文温州大学18wsk372 一级温州经验中的法治因素研究方益权教授专著温州人经究中心18wsk067 二级明代温州卫所与海洋管理研究宫凌海讲师论文温州大学18wsk154 二级刘基思想对永嘉学派继承与发展俞美玉教师研究报告浙江工贸技术学院18wsk215 二级永嘉玄觉禅学思想研究廖笑焱副教授论文温州商学院18wsk360 二级世界温州人的欧洲发展探究吴敏主任记者论文温州报业集团18wsk057 三级温州访碑录吴明哲副研究员专著龙湾区文局18wsk069 三级温州模式发展史研究丁强讲师研究报告温州大学18wsk079 三级刘伯温传说文化遗产与温州社会发展黄涛教授专著温州大学18wsk082 三级美国区域研究对于温州学发展的启示杨开泛讲师论文温州大学18wsk086 三级孙诒让与温州师范学堂研究张真讲师论文温州大学18wsk089 三级永昆与南戏同名剧本的整理及流变研究陈飚讲师论文温州大学18wsk103 三级宋元明清永嘉琴人史料梳理与研究张潇潇讲师论文温州大学18wsk134 三级濒危非物质文化遗产活字印刷术数字化保护的创新研究关雷助理实验师论文浙江工贸技术学院。

浅谈温州非物质文化遗产的保护与利用作者：刘海燕来源：《群文天地》2013年第02期摘要：非物质文化遗产保护是我国新农村文化建设的重要任务之一。

温州在新农村文化建设大背景下，创新政策引领、广泛宣传、重点突出、完善机制、落实责任等举措，不仅使非物质文化遗产保护工作走在全省前列，而且通过把“非遗”保护利用与乡风文明建设、特色文化建设、发展文化产业和乡村游结合起来，加快推进了社会主义新农村文化建设。

关键词：非遗保护；做法；成效；启示农村是非物质文化遗产成长的摇篮，是非物质文化遗产的活力源泉，非物质文化遗产保护与利用是我国当前新农村文化建设的重要任务之一。

在新农村文化建设大背景下，温州坚持以政府为主导，农民为主体，资金为保障，通过设立各种载体，采取多种形式，加强非物质文化遗产保护，形成了具有温州地方特色的新农村“非遗”保护新路子。

一、基本做法（一）出台政策，健全保护机制2009年11月市政府出台了《关于加强非物质文化遗产保护工作的意见》，确立了“非遗”保护的工作原则、目标任务、职责分工。

在项目申报和评选上，不断完善“非遗”项目名录评选机制，建立了温州市非遗专家库和非遗评审委员会，确保有价值的项目得到及时保护；在项目的保护上，建立了“非遗”项目保护的监督机制，对已评选上国家级、省级、市级的项目，采取相应的措施予以积极的保护；在传承“非遗”项目和传承人的保护上，温州实施“守望行动”，对急需抢救的百项非遗项目进行重点保护，落实对传承人的保护、再传人的培养政策和扶持措施，使非物质文化遗产名录项目后继有人，从而进一步完善了温州市的“非遗”保护机制。

（二）加大投入，落实保护经费为了将非遗保护工作落到实处，有效保护和抢救重要的非遗项目，温州市政府及文化部门多次商讨非遗保护的经济政策，对经费补助方面作出了详细的规定，如“市财政对市级非物质文化遗产代表作传承人给予每年2000元的补助；对进入国家和省级的非物质文化遗产名录项目的，分别给予每项6000元、3000元的申报补助；对经市文化主管部门批准的国家和省级非物质文化遗产传承人开展传承活动，给予每项活动5000至10000元的补助；对省、市命名的非物质文化遗产传承基地，给予2至5万元补助”等。

温州市人民政府办公室关于印发温州市非物质文化遗产普查工作方案的通知文章属性•【制定机关】温州市人民政府•【公布日期】2008.01.23•【字号】温政办[2008]17号•【施行日期】2008.01.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】文化、新闻出版、广播影视、体育综合规定正文温州市人民政府办公室关于印发温州市非物质文化遗产普查工作方案的通知（温政办〔2008〕17号）各县（市、区）人民政府，市各有关单位：《温州市非物质文化遗产普查工作方案》已经市人民政府同意，现印发给你们，请认真组织实施。

二○○八年一月二十三日温州市非物质文化遗产普查工作方案为认真贯彻落实《国务院办公厅关于加强我国非物质文化遗产保护工作意见》（国办发〔2005〕18号）、《浙江省非物质文化遗产保护条例》和《浙江省人民政府关于进一步加强文化遗产保护的意见》（浙政发〔2006〕33号）有关规定，全面掌握我市非物质文化遗产储藏状况，积极推进我市非物质文化遗产普查和保护工作，根据浙江省非物质文化遗产普查工作的部署要求，结合温州实际，制定本方案。

一、指导思想和工作目标（一）指导思想。

通过在全市范围内开展广泛、深入、细致的非物质文化遗产普查工作，全面了解和掌握全市非物质文化遗产的种类、数量、分布地域、生存环境、保护现状及存在问题，在科学认定的基础上，采取有力措施，使非物质文化遗产在全社会得到确认、尊重和弘扬，制订非物质文化遗产保护规划，抢救一批具有历史、文化和科学价值的，特别是处于濒危状态的非物质文化遗产项目，逐步健全非物质文化遗产保护工作制度，促进文化大市建设，推动和谐社会发展。

（二）工作目标。

全面普查、摸清家底，健全机制、规范管理，整体保护、传承发展。

二、普查范围和登记非物质文化遗产是指各族人民世代相承的、与人民群众生活密切相关的各种传统文化表现形式（如口头传统，传统表演艺术，传统手工艺技能，传统礼仪、节庆、民俗活动，民间传统知识等）和文化空间。

温州非物质文化遗产名录介绍温州是中国东部沿海城市，拥有悠久的历史和丰富的非物质文化遗产。

作为一个以手工艺和传统技艺闻名于世的地方，温州拥有许多值得关注的非物质文化遗产项目。

在这篇文章中，我将向您介绍一些温州非物质文化遗产名录的项目，并分享一些对这些遗产的观点和理解。

第一部分：绘画艺术一项在温州非物质文化遗产名录中备受赞誉的项目是绘画艺术。

温州的绘画艺术以其独特的风格和技巧而闻名，经过数百年的发展和传承，形成了独特的温州画派。

温州画派的艺术家擅长以细腻的线条和柔和的色彩表达自然景观、人物和物象。

通过他们的作品，人们可以感受到温州文化的独特魅力和艺术视角。

第二部分：雕刻技艺温州非物质文化遗产名录还包括雕刻技艺，这是另一个有着悠久历史的项目。

温州的雕刻艺术以其精湛的工艺和独特的风格而著称。

雕刻师们使用传统的工具和材料，如木头和石头，创作出各种精美的雕刻作品。

这些作品细致入微，栩栩如生，展示了温州雕刻艺术家的技巧和创造力。

第三部分：民间音乐民间音乐也是温州非物质文化遗产名录中备受关注的一项。

温州的民间音乐以其独特的节奏和旋律而著称。

在农忙时节或传统节日，人们会聚集在一起演奏传统乐器，如二胡、唢呐和锣鼓。

这些音乐表达了对生活和自然的热爱，传递了人们对美好生活的追求。

第四部分：传统工艺在温州，还有许多其他非物质文化遗产项目，如刺绣、剪纸、木工艺等传统工艺。

这些传统工艺在温州历史上扮演了重要的角色，代代相传，至今依然受到人们的喜爱和推崇。

这些工艺作品以其精湛的工艺和华丽的装饰而闻名，同时也体现了温州人民富有创造力和对美的追求。

总结与回顾：通过这篇文章，我们对温州非物质文化遗产名录中的一些项目有了更深入的了解。

温州的非物质文化遗产丰富多样，展示了温州人民对传统艺术和文化的热爱和传承。

绘画艺术、雕刻技艺、民间音乐以及传统工艺都是温州非物质文化遗产中值得关注的项目。

它们通过艺术和技艺的传承，使人们对温州文化保持了持久的兴趣和崇敬。

温州市人民政府办公室关于印发温州市文化发展“十一五”规划的通知文章属性•【制定机关】温州市人民政府•【公布日期】2008.03.13•【字号】温政办[2008]33号•【施行日期】2008.03.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文温州市人民政府办公室关于印发温州市文化发展“十一五”规划的通知（温政办〔2008〕33号）各县（市、区）人民政府，市政府直属各单位：《温州市文化发展“十一五”规划》已经市人民政府同意，现印发给你们，请认真贯彻实施。

二○○八年三月十三日温州市文化发展“十一五”规划（2006-2010年）为进一步加快温州文化大市建设，提高群众文化素质，提升城市综合竞争力，促进温州又好又快发展，根据《浙江省建设文化大省纲要（2001-2020年）》和《中共温州市委关于加快建设文化大市的决定》精神，按照《温州市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》基本要求，特编制《温州市文化发展“十一五”规划》，作为指导全市文化、广电、新闻出版事业发展的专项规划。

一、现实基础“十五”以来，我市高度重视文化建设发展，不断推进文化体制改革和机制创新，大力实施文化升位计划，文化事业和文化产业呈现快速发展的良好态势。

（一）文化设施逐步完善。

“十五”以来，投入近10亿元，新建、在建文化设施面积9万多平方米，相继建成温州博物馆、温州图书馆等一批标志性文化设施，温州大剧院完成土建施工，五星级欧洲城新时代电影大世界投入使用。

在全国率先启动乡村电子信息馆建设，建成“东海文化明珠”、“金海岸文化明珠”乡镇99个，全国文化信息资源共享基层分中心52个，县、乡（镇）“两馆一站”文化设施达到380个，初步形成市、县、乡三级文化网络。

（二）文艺精品不断涌现。

瓯剧、越剧、昆剧、木偶等剧种进一步发展，国办艺术表演团体达到9个。

启动了南戏新编系列工程，新编剧目《荆钗记》、《张协状元》、《洗马桥》等获得中国戏曲学会奖等多项国家级奖项；歌舞、戏剧小品、美术取得长足进步，累计取得全国“群星奖”4金8银6铜的成绩。

温州非物质文化遗产整体特征及与地方经济之关联① 温州职业技术学院 孟志军摘 要：温州非物质文化遗产丰富多彩，在整体上呈现出以下五大特征：空间区域分布均衡；数量多，质量高；内容丰富，类型多样；保存完整，生命力强；商业化不足，产业化弱。

另外，非物质文化遗产与温州经济又紧密相连。

关键词：非物质文化遗产 整体特征 地方经济 温州中图分类号：F275 文献标识码：A 文章编号：2096-0298(2015)08(b)-116-04温州市的非物质文化遗产数量多，种类丰富多彩，正好处于东南沿海非物质文化遗产集聚带[1]。

截止到2014年11月份，温州市已有4个项目列入“人类非物质文化遗产代表作名录”和“急需保护的非物质文化遗产名录”，在浙江省各市中居首位。

另外，温州有32个项目列入国家级非物质文化遗产名录[1]，145个项目列入浙江省非物质文化遗产名录，371个项目列入温州市非物质文化遗产名录。

如果从整体上对温州非物质文化遗产进行分析，可以发现其具有以下五种特征。

1 温州非物质文化遗产整体特征1.1 区域空间分布均衡温州非物质文化遗产在空间分布上较为均衡。

以温州国家级非物质文化遗产的空间区域分布为例，温州市所管辖的三区(鹿城区、龙湾区、瓯海区)、2个县级市(瑞安、乐清)、6个县(永嘉县、洞头县、平阳县、文成县、泰顺县、苍南县)均有国家级非物质文化遗产分布，每个区县一般拥有3～4项国家级非物质文化遗产，没有空白点，可见国家级非物质文化遗产资源在温州区域内分布没有出现严重失衡的现象，也并没有集聚在温州行政中心所在的区域，而是相对集中在地理位置偏僻的泰顺县，可见其温州地域的独特性(详见图1)。

当然，每个区县在拥有数量上并不均等，还是存在着一定的差别，拥有数量最少的龙湾区只有1项国家级非物质文化遗产，而拥有数量最多的泰顺县则有6项国家级非物质文化遗产，其中“廊桥的传统营造技艺”还被列入联合国教科文组织的“急需保护的非物质文化遗产名录”，属于世界级的非物质文化遗产，但是其他行政区域在拥有数量上差别并不大。

首届“中华优秀传统文化普及图书推荐活动”入围图书（86种）作者：《光明日报》（2016年03月29日11版）●《中华文明大视野》（8册）袁行霈主编二十一世纪出版社集团2014年7月●《中国的品格》楼宇烈著四川人民出版社2015年4月●《中国人的教养》蔡元培著四川天地出版社有限公司2012年5月●《中国传统道德》（7册）罗国杰著中国人民大学出版社2012年1月●《中国文化的重建》费孝通著华东师范大学出版社2014年1月●《中华优秀传统文化经典要义》张岂之主编陕西太白文艺出版社2013年9月●《中国文化要略（第3版）》程裕祯著外语教学与研究出版社2011年8月●《儒家文化大众读本》（9册）梁国典著山东教育出版社有限公司2014年6月—2015年3月●《家教与门风》彭林著上海文艺出版社2015年6月●《大家小书丛书》（50册）北京出版社2015年6月●《古代文史名著选译丛书》章培恒、安平秋、马樟根主编江苏凤凰出版社有限公司2011年5月●《中国古代文史经典读本》（15册）赵昌平主编上海古籍出版社2011年12月●《唐诗入门》程章灿著江苏凤凰出版社有限公司2011年8月●《唐诗百话》（上中下册）施蛰存著陕西师范大学出版总社2014年9月●《吴小如讲杜诗》吴小如著天津古籍出版社有限公司2012年9月●《宋诗选注》钱钟书著人民文学出版社2013年4月●《唐宋散文举要》王水照著安徽师范大学出版社2014年12月●《唐宋词举要》彭玉平著商务印书馆2014年1月●《唐诗宋词十五讲（第二版）》葛晓音著北京大学出版社2013年1月●《宋词三百首笺注》唐圭璋笺注人民文学出版社2013年4月●《金元明清词选》夏承焘、张璋编选人民文学出版社2013年4月●《人间词话七讲》叶嘉莹著北京大学出版社2014年5月●《元明清散曲选》王起主编人民文学出版社2013年4月●《唐诗鉴赏辞典（新一版）》俞平伯等撰上海辞书出版社2013年8月●《宋词鉴赏辞典（新一版）》（上下册）缪钺等撰上海辞书出版社2013年8月●《元曲鉴赏辞典（新一版）》蒋星煜主编上海辞书出版社2014年8月●《古文鉴赏辞典（新一版）》（上下册）陈振鹏、章培恒主编上海辞书出版社2014年7月●《福乐智慧（维吾尔文）》优素甫·哈斯·哈吉甫著新疆人民出版社2014年6月●《玛纳斯》（四卷）本书编译委员会编新疆人民出版社2013年12月●《孔子传》鲍鹏山著中国青年出版社2014年3月●《庄子故事》王新民著海南出版社有限公司2014年6月●《中国传统故事百篇》中国民间文艺家协会编人民出版社2015年1月●《我们的文字》国家图书馆中国记忆项目中心编著清华大学出版社2015年1月●《中国古代物质文化》孙机著中华书局2014年7月●《中国世界遗产影像志》赵迎新等著中国摄影出版社2014年8月●《人间城郭：中国古代的城市》陈亚平编著希望出版社2012年6月●《中华历史文化名楼丛书》（11册）邹律资主编文物出版社2012年9月●《丝绸之路》刘迎胜著江苏人民出版社2014年9月●《敦煌史话》柴剑虹、刘进宝编撰中国大百科全书出版社2012年7月●《说说秦俑那些事》许卫红著陕西三秦出版社有限责任公司2015年1月●《寻找历史的足迹：青少版》赵荣主编陕西旅游出版社2011年12月●《史记今注》（汉）司马迁撰张大可注凤凰出版社2013年1月●《细讲中国历史丛书》李学勤、郭志坤主编上海人民出版社2015年1月●《山海经校注》袁珂著北京联合出版公司2014年4月●《论语译注（简体字本）》杨伯峻著中华书局2015年9月●《孔子家语通解》杨朝明、宋立林著山东齐鲁书社出版有限公司2013年11月●《孔子的活法：〈论语〉里的人生之道》钱逊著辽宁人民出版社2012年7月●《孟子译注（简体字本）》杨伯峻著中华书局2015年7月●《老子绎读》任继愈著国家图书馆出版社2015年4月●《我们的经典》（4册）李零著生活·读书·新知三联书店有限公司2014年1月●《中国哲学简史》冯友兰著北京大学出版社2013年1月●《中国书法文化教育丛书》苏士澍总主编湖北教育出版社2015年3月●《极简中国书法史》刘涛著人民美术出版社2014年6月●《民国书法篆刻史》孙洵著上海交通大学出版社2011年8月●《图说中国绘画史》高居翰著生活·读书·新知三联书店有限公司2014年4月●《南画十六观》朱良志著北京大学出版社2013年7月●《康熙原版·芥子园画传》（5册）（清）王概、王蓍、王臬编安徽美术出版社2015年6月●《琴棋书画：方寸间品味文人情怀》子悦主编陕西人民美术出版社2013年6月●《中国古典诗词曲古谱今译》刘崇德选译黄山书社2015年6月●《博·戏：中国古代体育文物》南京博物院等联合编写江苏译林出版社有限公司2014年8月●《中国古代服饰研究》沈从文著上海书店出版社2014年4月●《二十四节气导引养生法：中医的时间智慧》张明亮著人民卫生出版社有限公司2014年4月●《名老中医之路》（3册）周凤梧、张奇文、丛林编山东科学技术出版社有限公司2015年1月●《养生固本健康人生》王新陆著中国中医药出版社2012年1月●《中国的星空》景海荣、詹想、王玉民著北京科学技术出版社有限公司2015年1月●《中华二十四节气（第二版）》王修筑著气象出版社2013年3月●《中华印刷典故》张树栋著江西科学技术出版社有限责任公司2014年12月●《茶经述评（第二版）》吴觉农著中国农业出版社2015年4月●《中国古典园林五书》贾珺、顾凯、曹春平、陆琦著清华大学出版社2013年7月●《中国古代建筑历史图说》侯幼彬、李婉贞编中国建筑工业出版社2015年7月●《手艺中国：中国手工业调查图录（1921-1930）》（德）鲁道夫·P·霍梅尔著北京理工大学出版社2012年1月●《中国绘·国学经典启蒙系列》（6册）梁培龙著广东新世纪出版社有限公司2012年9月●《少儿国学馆》（6册）文景编著中国人口出版社2013年1月●《中国历史地图绘本》《中国历史地图绘本》编委会中国大百科全书出版社有限公司2013年1月●《最新版上下五千年》（上、中、下）林汉达著上海世纪出版股份有限公司少年儿童出版社2015年4月●《中国历史故事集》（10册）林汉达、雪岗著中国少年儿童新闻出版总社2015年5月●《少年读史记》（5册）张嘉骅著青岛出版社2015年2月●《中华好故事·爱国励志》《中华好故事》栏目组编写浙江少年儿童出版社2015年4月●《中国美丽故事》蔡皋绘、刘守华编湖南少年儿童出版社2015年5月●《中华民族奇幻故事集》（4册）梅子涵主编北京少年儿童出版社2011年3月●《中国神话故事》聂作平编著四川美术出版社2014年2月●《中国节俗故事》（8册）郑春华著上海世纪出版股份有限公司少年儿童出版社2013年6月●《中国记忆·传统节日图画书（精装合集）》（12册）王早早著北京师范大学出版社2014年6月●《古诗词绘本》金波等编著徐鲁译注中国少年儿童新闻出版总社2013年1月●《国粹戏剧图画书》（7册）海飞著新疆青少年出版社2015年2月●《儿童经典谜语大全》李季选编辽宁少年儿童出版社有限责任公司2012年1月。

温州市第一批非物质文化遗产代表作名录（一）民间文学（4项）1 I－1张阁老传说龙湾区2 I－2卖技平阳县3 I－3高机与吴三春传说苍南县4 I－4刘伯温传说文成县（二）民间音乐（4项）5 Ⅱ－1 温州民歌·叮叮口当鹿城区6 Ⅱ－2 乐清民歌·对鸟乐清市7 Ⅱ－3 龙头龙尾洞头县8 Ⅱ－4 集锦头通平阳县、苍南县（三）民间舞蹈（4项）9 Ⅲ－1 拼字龙灯舞龙湾区10 Ⅲ－2 藤牌舞瑞安市11 Ⅲ－3 定位舞永嘉县12 Ⅲ－4 贝壳舞洞头县（四）传统戏剧（6项）13 Ⅳ－1 温州南戏温州市艺术研究所14 Ⅳ－2 瓯剧温州市瓯剧团15 Ⅳ－3 永嘉昆曲永嘉县16 Ⅳ－4 木偶戏平阳县、泰顺县17 Ⅳ－5 单档布袋戏苍南县、平阳县18 Ⅳ－6 泰顺药发木偶戏泰顺县（五）曲艺（3项）19 Ⅴ－1 温州鼓词瑞安市20 Ⅴ－2 莲花（道情）永嘉县、鹿城区、乐清市21 Ⅴ－3 渔鼓平阳县、苍南县（六）民间美术（19项）22 Ⅵ－1 米塑鹿城区23 Ⅵ－2 瓯塑鹿城区24 Ⅵ－3 瓯绣鹿城区25 Ⅵ－4 十字花边绣鹿城区26 Ⅵ－5 发绣鹿城区27 Ⅵ－6 石雕鹿城区28 Ⅵ－7 彩石镶嵌鹿城区、瓯海区29 Ⅵ－8 竹丝镶嵌鹿城区30 Ⅵ－9 绸塑鹿城区31 Ⅵ－10 玻璃银光刻龙湾区32 Ⅵ－11 乐清细纹刻纸乐清市33 Ⅵ－12 乐清黄杨木雕乐清市34 Ⅵ－13 龙档乐清市35 Ⅵ－14 竹壳雕乐清市36 Ⅵ－15 贝雕洞头县37 Ⅵ－16 太平钿剪纸平阳县38 Ⅵ－17 矾塑苍南县39 Ⅵ－18 木偶头雕刻泰顺县40 Ⅵ－19 车木玩具泰顺县（七）传统手工技艺（8项）41 Ⅶ－1 小摆设制作鹿城区42 Ⅶ－2 泽雅屏纸制作技艺瓯海区43 Ⅶ－3 首饰龙制作技艺乐清市44 Ⅶ－4 木活字印刷技艺瑞安市45 Ⅶ－5 头发吊灯制作技艺平阳县46 Ⅶ－6 牛筋琴制作技艺平阳县47 Ⅶ－7 夹缬苍南县48 Ⅶ－8 编梁木拱桥营造技艺泰顺县（八）民俗（7项）49 Ⅷ－1 拦街福鹿城区50 Ⅷ－2 东瓯王汤和节龙湾区51 Ⅷ－3 瞿溪二月初一会市瓯海区52 Ⅷ－4 周岙挑灯瓯海区53 Ⅷ－5 曹村元霄灯会瑞安市54 Ⅷ－6 蒲岐抬阁乐清市55 Ⅷ－7 蒲城拔五更苍南县温州市第一批非物质文化遗产名录扩展项目名单（一）民间文学（1项）1 I－2 卖技瑞安市（二）传统音乐（1项）8 Ⅱ－4 温州吹打（龙湾吹打、永兴鼓板亭，永嘉唢呐艺术、楠溪锣鼓）龙湾区永嘉县(四)传统戏剧（1项）17 Ⅳ-5 单档布袋戏（文成平和布袋戏）文成县(五)曲艺（1项）19 Ⅴ-1 温州鼓词龙湾区平阳县(七)传统美术（3项）22 Ⅶ-1 米塑（文成米塑）文成县25 Ⅶ-4 十字绣龙湾区27 Ⅶ-6 温州石雕（乐清石雕）乐清市(八)传统技艺（1项）44 Ⅷ-4 木活字印刷技术（平阳木活字印刷技术）平阳县温州市第二批非物质文化遗产名录（一）民间文学（7项）1 I－5 雁荡山传说（北雁荡山传说、南雁荡山传说）乐清市、平阳县2 I－6 王十朋传说乐清市3 I－7 洞头海洋动物故事洞头县4 I－8 洞头海岛歌谣洞头县5 I－9 温州童谣鹿城区6 I－10 洞头海岛谚语洞头县7 I－11 温州谜语（温州灯谜、龙湾摆古典）鹿城区、龙湾区（二）传统音乐（5项）1 Ⅱ－5 畲族民歌平阳县、苍南县、文成县、泰顺县2 Ⅱ－6 温州撞歌（龙湾撞歌、瓯海撞歌、乐清芙蓉抛歌）龙湾区、瓯海区、乐清市3 Ⅱ－7 温州江河号子（乐清清江号子、慎江号子）乐清市4 Ⅱ－8 洞头脚擂鼓洞头县5 Ⅱ－9 温州道教音乐（平阳东岳观道教音乐、苍南正一派道教科仪音乐、洞头海岛道教音乐）平阳县、苍南县、洞头县（三）传统舞蹈（11项）1 Ⅲ－5 浮缸舞温州市瓯剧团2 Ⅲ－6 象阳龙缠柱乐清市3 Ⅲ－7 枫林布袋龙舞永嘉县4 Ⅲ－8 马灯舞苍南县、泰顺县5 Ⅲ－9 龙凤狮子灯泰顺县6 Ⅲ－10 泰顺碇步龙泰顺县7 Ⅲ－11 鱼灯舞洞头县8 Ⅲ－12 畲族钉鞋舞泰顺县9 Ⅲ－13 畲族“打王”舞文成县10 Ⅲ－14 泰顺八宝灯泰顺县11 Ⅲ－15 永嘉八卦舞永嘉县(四)传统戏剧（4项）1 Ⅳ－7 和剧平阳县2 Ⅳ－8 温州乱弹永嘉县3 Ⅳ－9 马灯戏（永嘉溪下马灯戏、平阳南湖马灯戏）永嘉县、平阳县4 Ⅳ－10 温州八仙戏（俗称“打八仙”）苍南县(五)曲艺（4项）1 Ⅴ－4 温州参龙鹿城区、龙湾区、瓯海区、乐清市、永嘉县、平阳县、苍南县2 Ⅴ－5 泰顺钹子书泰顺县3 Ⅴ－6 温州花鼓（永嘉花鼓）永嘉县4 Ⅴ－7 乐清斗歌乐清市(六)传统体育、游艺与杂技（5项）1 Ⅵ-1 温州南拳鹿城区、乐清市、永嘉县、平阳县2 Ⅵ－2 老鼠嫁囡乐清市3 Ⅵ－3 十五巧板平阳县4 Ⅵ－4 象棋平阳县5 Ⅵ－5 翻九楼（俗名吊九楼）泰顺县(七)传统美术（10项）1 Ⅶ－20 温州立粉画鹿城区、温州市云艺装饰有限公司2 Ⅶ－21 温州漆画（龙湾民间壁画、镶嵌漆画，瓯海门神画、永嘉油漆画、苍南门神画）龙湾区、瓯海区、永嘉县、苍南县3 Ⅶ－22 温州彩泥塑（鹿城佛雕彩塑、龙湾彩塑、乐清泥塑、永嘉泥塑）鹿城区、龙湾区、乐清市、永嘉县4 Ⅶ－23 温州木雕（永嘉木雕）鹿城区、永嘉县5 Ⅶ－24 温州古建筑木雕（龙湾古建筑木雕、苍南古建筑木雕）龙湾区、苍南县6 Ⅶ－25 畲族刺绣平阳县、文成县、泰顺县7 Ⅶ－26 苍南点色剪纸苍南县8 Ⅶ－27船模工艺（王顺发船模工艺）鹿城区9 Ⅶ－28 温州盆景技艺鹿城区10 Ⅶ－29 畲族剪纸文成县(八)传统技艺（26项）1 Ⅷ－9 平阳绷鼓制作技艺平阳县2 Ⅷ－10 许大同制笔技艺鹿城区3 Ⅷ－11 温州绿茶制作技艺（乐清雁荡毛峰、永嘉乌牛早、泰顺三杯香）乐清市、永嘉县、泰顺县4 Ⅷ－12 鱼生腌制技艺洞头县5 Ⅷ－13 温州小吃（龙湾寺前街学林馄饨）龙湾区6 Ⅷ－14 瓯菜烹饪技艺鹿城区7 Ⅷ－15 温州蒸馏酒传统酿造技艺（瑞安老酒汗）瑞安市8 Ⅷ－16 白象香糕制作技艺乐清市9 Ⅷ－17 温州素面手工制作技艺（楠溪素面）永嘉县10 Ⅷ－18 蒲岐鲨鱼加工技艺乐清市11 Ⅷ－19 温州海盐晒制技艺(永强海盐) 龙湾区12 Ⅷ－20 温州粉干手工制作技艺（永嘉沙岗粉干）永嘉县13 Ⅷ－21 温州麦芽糖制作技艺（文成黄坦糖）文成县14 Ⅷ－22 温州糖金杏制作技艺鹿城区15 Ⅷ－23 温州手工制陶技艺（泰顺手工制陶技艺）泰顺县16 Ⅷ－24 温州蓝夹缬技艺（包括蓝夹缬染料炼制、花版雕刻、印染）乐清市、瑞安市、永嘉县17 Ⅷ－25温州彩扎（驿头格橱龙彩扎技艺、李道亮彩扎）鹿城区、苍南县18 Ⅷ－26 畲族彩带编织技艺泰顺县19 Ⅷ－27 温州竹编（龙湾竹编、泰顺竹编）龙湾区、泰顺县20 Ⅷ－28 刘氏风筝制作技艺鹿城区21 Ⅷ－29 温州漆器夹苎技艺（苍南漆器夹苎技艺）苍南县22 Ⅷ－30 象阳金漆圆木技艺乐清市23 Ⅷ－31 温州漆器髹饰技艺鹿城区24 Ⅷ－32 夏益锦戏曲盔头制作技艺苍南县25 Ⅷ－33 温州造纸技艺（瑞安南屏纸、泰顺花笺纸）瑞安市、泰顺县26 Ⅷ－34 泰顺土楼营造技艺泰顺县(九)传统医药（4项）1 Ⅸ－1 海鲜药膳洞头县2 Ⅸ－2 王燛薪堂中医正骨疗法瑞安市3 Ⅸ－3 畲族医药（文成云芝堂儿妇科）文成县、泰顺县4 Ⅸ－4 叶同仁中药文化鹿城区(十)民俗（22项）1 Ⅹ－8 迎头鬃洞头县2 Ⅹ－9 白石会市乐清市3 Ⅹ－10 大荆会市乐清市4 Ⅹ－11 蒲岐会市乐清市5 Ⅹ－12 后西保嗣酒习俗乐清市6 Ⅹ－13 畲族婚俗泰顺县7 Ⅹ－14 东岙普度节洞头县8 Ⅹ－15 洞头七夕成人节洞头县9 Ⅹ－16 正月初九拜天公洞头县10 Ⅹ－17 水上划台阁瓯海区11 Ⅹ－18 泰顺百家宴泰顺县12 Ⅹ－19 鳌江划大龙平阳县13 Ⅹ－20 陈十四信俗鹿城区、龙湾区、瑞安市、永嘉县、洞头县、平阳县、文成县、泰顺县14 Ⅹ－21 妈祖信俗洞头县15 Ⅹ－22 永嘉孝女信俗永嘉县16 Ⅹ－23 禳神节泰顺县17 Ⅹ－24 鹤溪庙会平阳县18 Ⅹ－25 排殿猪瑞安市19 Ⅹ－26 张璁祭祀龙湾区20 Ⅹ－27 太公祭文成县21 Ⅹ－28 畲族祭祖文成县22 Ⅹ－29 莒溪刀轿苍南县温州市第一批第二批非物质文化遗产名录扩展项目名单（一）民间文学（2项）1 Ⅰ－2 卖技（苍南卖技）苍南县2 Ⅰ－9 温州童谣（瑞安童谣、平阳童谣、苍南童诗、泰顺童谣）瑞安市、平阳县、苍南县、泰顺县（二）传统音乐（2项）1 Ⅱ－1 温州民歌（清北打莲湘、苍南流水长调、泰顺民歌）乐清市、苍南县、泰顺县2 Ⅱ－9 温州道教音乐（龙湾石胜观道教音乐）龙湾区（三）传统舞蹈（3项）1 Ⅲ－7 布龙舞（苍南布龙舞）苍南县2 Ⅲ－8 马灯舞（小朴马灯舞）洞头县3 Ⅲ－11 鱼灯舞（翁垟鱼灯舞）乐清市（四）传统戏剧（3项）1 Ⅳ－4 木偶戏（文成木偶戏、苍南木偶戏）文成县、苍南县2 Ⅳ－5 单档布袋戏（泰顺布袋戏）泰顺县3 Ⅳ－10 温州八仙戏（平阳民间八仙戏）平阳县（五）曲艺（3项）1 Ⅴ－1 温州鼓词鹿城区、文成县、苍南县2 Ⅴ－2 温州莲花（平阳莲花）平阳县3 Ⅴ－6 温州花鼓（平阳花鼓）平阳县（六）传统体育、游艺与杂技（2项）1 Ⅵ－1 温州南拳（永昌堡王家拳）龙湾区、苍南县2 Ⅵ－5 翻九搂（平阳翻九搂、文成吊九搂）平阳县、文成县（七）传统美术（6项）1 Ⅶ－1 米塑乐清市、瑞安市、苍南县、泰顺县2 Ⅶ－6 石雕（泰顺叶腊石雕）泰顺县3 Ⅶ－7 彩石镶嵌瑞安市4 Ⅶ－21 温州漆画（瑞安门神画）瑞安市5 Ⅶ－25 畲族刺绣苍南县6 Ⅶ－29 畲族剪纸苍南县（八）传统技艺（10项）1 Ⅷ－4 木活字印刷技术（苍南木活字）苍南县2 Ⅷ－9 传统绷鼓制作技艺泰顺县3 Ⅷ－13 温州小吃（芙蓉麦饼、东乡锡饼、东乡麻糍，墨鱼饼，钱记馄饨，桥墩月饼、泰顺婆饼）乐清市、洞头县、平阳县、苍南县、泰顺县4 Ⅷ－17 温州素面手工制作技艺（垟岙素面、朝阳素面）乐清市5 Ⅷ－19 温州海盐晒制技艺（苍南海盐）苍南县6 Ⅷ－20 温州粉干手工制作技艺（沙岙粉干）乐清市7 Ⅷ－22 温州糖金杏制作技艺（瑞安糖金杏、苍南糖金杏）瑞安市、苍南县8 Ⅷ－25 温州彩扎（镇安马灯制作技艺、曹村无骨花灯制作技艺）乐清市、瑞安市9 Ⅷ－26 畲族彩带编织技艺苍南县10 Ⅷ－27 温州竹编乐清市、瑞安市、苍南县（九）传统医药（1项）1 Ⅸ－3 畲族医药（蛇伤疗法）苍南县、文成县（十）民俗（6项）1 Ⅹ－6 抬阁（鹤溪抬阁、泰顺铁枝）平阳县、泰顺县2 Ⅹ－13 畲族婚俗平阳县、苍南县3 Ⅹ－20 陈十四信俗瓯海区、苍南县4 Ⅹ－27 太公祭（刘伯温春秋二祭）苍南县5 Ⅹ－28 畲族祭祖苍南县6 Ⅹ－29 坐刀轿（平阳坐刀轿）平阳县温州市第三批非物质文化遗产名录（一）民间文学（3项）1 Ⅰ－12 温州宝卷乐清市、平阳县2 Ⅰ－13 黄三嬝与林定郎传说乐清市3 Ⅰ－14 畲族谚语泰顺县（二）传统音乐（空缺）（三）传统舞蹈（4项）1 Ⅲ－16 大贫跳乐清市2 Ⅲ－17 高跷（杏湾高跷、鹤溪高跷）乐清市、平阳县3 Ⅲ－18 鹿西鸟灯舞洞头县4 Ⅲ－19 萧江大鼓舞平阳县（四）传统戏剧（空缺）（五）曲艺（1项）1 Ⅴ－8 唱龙船儿平阳县（六）传统体育、游艺与杂技（5项）1 Ⅵ－6 雁荡山飞渡乐清市2 Ⅵ－7 铜钟功瑞安市3 Ⅵ－8 苍南荡木秋千苍南县4 Ⅵ－9 三魁打狮泰顺县5 Ⅵ－10 万排抽狮泰顺县（七）传统美术（9项）1 Ⅶ－30 开脸鹿城区2 Ⅶ－31 糖塑龙湾区3 Ⅶ－32 虹桥谷龙乐清市4 Ⅶ－33 温州象牙雕乐清市5 Ⅶ－34 温州剪纸乐清市6 Ⅶ－35 纸马瑞安市7 Ⅶ－36 竹雕永嘉县8 Ⅶ－37 温州蛋画平阳县9 Ⅶ－38 温州灰塑文成县（八）传统技艺（9项）1 Ⅷ－35 温州瓦当花檐制作技艺瓯海区2 Ⅷ－36 潮候掐算法乐清市3 Ⅷ－37 木偶制作技艺平阳县4 Ⅷ－38 浙南传统民居建筑营造技艺（抽梁换柱法、苍南古建筑营造技艺）文成县、苍南县5 Ⅷ－39 矾山明矾炼制技艺苍南县6 Ⅷ－40 碗窑手工制瓷技艺苍南县7 Ⅷ－41 传统木船制造技艺泰顺县8 Ⅷ－42 乌衣红粬酿制技艺泰顺县9 Ⅷ－43 温州服饰编织技艺（拦身裙花）泰顺县（九）传统医药（10项）1 Ⅸ－5 八仙楼儿科中医草药疗法鹿城区2 Ⅸ－6 馒头驻中医正骨疗法鹿城区3 Ⅸ－7 孙益堂中医正骨疗法瑞安市4 Ⅸ－8 永嘉陈氏蛇伤疗法永嘉县5 Ⅸ－9 苏同德堂中医药文化永嘉县6 Ⅸ－10 瓯渠上新屋吴氏骨伤疗法永嘉县7 Ⅸ－11 东岳观针灸平阳县8 Ⅸ－12 平阳回生堂中医药文化平阳县9 Ⅸ－13 协源堂儿科中医草药疗法苍南县10 Ⅸ－14 张惠生堂儿科中医草药疗法泰顺县（十）民俗（9项）1 Ⅹ－30 温州修谱习俗鹿城区、泰顺县2 Ⅹ－31 大若岩香会龙湾区3 Ⅹ－32 迎娘家龙龙湾区4 Ⅹ－33 陈元光信俗洞头县5 Ⅹ－34 怀溪庙会平阳县6 Ⅹ－35 金乡清明庙会苍南县7 Ⅹ－36 马仙信俗苍南县8 Ⅹ－37 哭嫁苍南县9 Ⅹ－38 卢梨寺晒经会泰顺县温州市第四批非物质文化遗产名录推荐名单二、传统音乐（空缺）温州市第一、二、三批非物质文化遗产名录扩展项目推荐名单一、民间文学（1项）七、传统美术（5项）温州市第六批非物质文化遗产名录一、民间文学（5项）二、传统音乐（空缺）三、传统舞蹈（空缺）四、传统戏剧（1项）五、曲艺（空缺）六、传统体育、游艺与杂技（空缺）七、传统美术（1项）八、传统技艺（10项）九、传统医药（5项）十、民俗（12项）温州市第一、二、三、四、五批非物质文化遗产名录扩展项目名单三、传统舞蹈（1项）四、传统戏剧（1项）五、曲艺（1项）六、传统体育、游艺与杂技（1项）七、传统美术（4项）八、传统技艺（8项）十、民俗（4项）第七批温州市非物质文化遗产名录民间文学（9项）传统音乐（3项）曲艺（1项）传统体育、游艺与杂技（7项）传统美术（12项）传统技艺（28项）传统医药（4项）温州市第八批非物质文化遗产名录温州市第九批非物质文化遗产名录。

同生共长丹土地陶铸冶成赤子情——陶冶文化实践案例（以陶艺课程为例）内容摘要：学校在这位美术老师开展的泥塑校本课程的基础上，以“立德树人” 为根本任务，以“培养多元人才”为指导思想，以“按需发展、因材施教”的教育原则结合“丹土地”的地方资源选择了陶艺特色课程，经过多年实践证明了这是一条将美育、德育和劳动教育相结合的新途径。

学校的陶冶课程群和陶冶文化之花也因为这个特色课程的不断挖掘而绽放。

关键词：丹土地同治龙窑陶艺课程非遗文化陶冶文化一、序言成都天府新区永兴中学的前身是双流县永兴初级中学，它地处龙泉山脉中段与简阳交界。

二十年前，当地群众质朴而贫困，学校教育形式单一，文化活动相对较少，这所地处深丘的学校根本留不住人才。

二十年前，学校来了第一位专业美术老师，他刚开始的梦想是要培养大量的画家，但是当时大量学生根本买不起基本的绘画工具，怎样让孩子们既能不花钱，又能学习美术知识呢？他通过不断探索发现了本土粘性极好的红土可以做学习材料，这次发现让他解决了学生学习材料准备的困难，他与本土“同治龙窑”合作开启了长达近20年的土陶文化学习与研究。

学校在这位美术老师开展的泥塑校本课程的基础上，以“立德树人” 为根本任务，以“培养多元人才”为指导思想，以“按需发展、因材施教”的教育原则结合“丹土地”的地方资源选择了陶艺特色课程，经过多年实践证明了这是一条将美育、德育和劳动教育相结合的新途径。

二、陶冶文化背景立足本土、校企联合、产教结合，做有根的文化：陶艺课程对于永兴中学来说具有得天独厚的的资源——丹土地同治老窑，这里有几百年的制陶历史，有优秀的工匠，有优质的陶土，这里也吸引了无数中外摄影爱好者、画家、雕塑家和广大师生，现为天府新区非物质文化遗产，是了解原始工业的窗口。

陶艺实践工作坊建立伊始是学习“同治龙窑”的制陶方法，现在已经与“同治龙窑”深度合作进行文化挖掘和产品开发，师生们在传承本土非遗文化的基础上进行创新，成果也通过市场的方式进行了验证。

人类命运共同体思想对中华优秀传统文化的创新和发展武 小 平 陈 永 霖提 要：和平、发展、公平、正义、民主、自由是全人类追求的共同价值，蕴含着人类命运共同体的基本价值、核心价值和导向价值。

构建人类命运共同体思想创新发展了中华优秀传统文化中“天下一家”“天人合一”思想，彰显了天下情怀；构建人类命运共同体思想创新发展了中华优秀传统文化中“仁者爱人”“厚德载物”思想，蕴含予和取的辩证统一；构建人类命运共同体思想创新发展了中华优秀传统文化中“天下大同”“以人为本”思想，体现了鲜明的主体性；构建人类命运共同体思想创新发展了中华优秀传统文化中“协和万邦”“讲信修睦”思想，体现互利共赢、包容普惠的理念。

同时，人类命运共同体思想对世界文明发展的意义在于，它主张平等公正地对待世界各国的文化传统，开辟了文化共生共存之路；它秉持包容开放、兼收并蓄、和而不同，打破不同国家民族之间的文化交流隔膜，开辟了文化对话交流之路；它尊重世界文明多样性，强调文明间的互鉴互进，开辟了文化包容开放之路。

关键词：人类命运共同体 共同价值 中华优秀传统文化 世界文明作者武小平，男，温州医科大学马克思主义学院历史学博士；陈永霖，男，温州医科大学副研究员，教师发展中心主任，法学博士（温州 325035）。

人类从哪里来、现在在哪里、将到哪里去？回望最近100多年的世界历史，人类社会经历了两次世界大战的劫难，也取得了惊人的进步与发展。

从劫难中走来的我们，更加珍视今天来之不易的和平与繁荣。

当前人类社会正处在大发展、大变革、大调整时期，世界各国均面临着来自经济、政治、文化、社会、生态等领域的挑战，加之非传统安全的威胁，使世界充满不确定因素。

构建人类命运共同体思想是解决今天和未来全球问题的一把钥匙，它坚持以马克思主义为指导，植根于中华优秀传统文化，广泛吸收世界优秀文明成果，在中国特色社会主义的伟大实践中淬炼而成。

构建人类命运共同体思想与中华优秀传统文化紧密相连，它是对中华优秀传统文化的创新和发展。