2018-2019高三生物好教育云平台9月特供卷(四)(解析版)

2018-2019年高中生物河南高考精品试卷【9】含答案考点及解析班级:___________ ：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上1.以下图示由甲、乙、丙3个神经元〔部分〕构成的突触结构。

神经元兴奋时，Ca2＋通道开放，使Ca2＋内流，Ca2＋使突触小泡前移并释放神经递质。

据图分析，以下说法正确的选项是A．甲神经元兴奋时，乙、丙神经元同时兴奋B．乙酰胆碱和5一羟色氨酸都与突触后膜相同的受体结合C．假设神经性蛇毒与乙酰胆碱受体发生不可逆的结合，则对乙神经元起抑制作用D．假设用某种药物抑制乙神经元上的Ca2＋通道，则甲、丙两个神经元都无膜电位变化【答案】D【解析】试题分析：甲神经元兴奋时，释放的乙酰胆碱引起乙神经元兴奋，但是乙神经元兴奋释放的是抑制性神经递质，故丙神经元不兴奋，A错；乙酰胆碱和5一羟色氨酸都与突触后膜对应的受体结合，B错；假设神经性蛇毒与乙酰胆碱受体发生不可逆的结合，则对乙神经元起兴奋作用，释放抑制性神经递质，C错；假设用某种药物抑制乙神经元上的Ca2＋通道，则甲属于突触前膜不会接受乙传递的兴奋而发生电位变化，同时乙不释放神经递质给丙神经元，所以丙无膜电位变化，D正确。

考点：此题考查神经调节，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。

2.以下关于原核生物和真核生物的表达，正确的选项是〔〕A．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B．真核生物细胞和原核生物细胞都能进行有丝分裂C．真核生物DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D．真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢高效有序地进行【答案】D【解析】原核生物细胞不含线粒体，但有的原核生物的细胞膜上含有与有氧呼吸有关的酶，能进行有氧呼吸；有丝分裂是真核生物细胞的一种分裂方式；真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA。

真核生物细胞生物膜系统的存在使细胞代谢高效有序地进行。

2018-2019高三化学上学期好教育云平台9月特供卷（三）（解析版）可能用到的相对原子质量：H∶1 C∶12 N∶14 O∶16 Na∶23 Al∶27 P∶31 S∶32 Cl∶35．5 Cu∶641．化学与生活、社会密切相关，下列说法正确的是A．柠檬虽然很酸，但在人体内代谢后会生成碱性物质，因此柠檬属于碱性食物B．通信光缆的主要成分是晶体Si，太阳能电池的材料主要是SiO2C．高锰酸钾溶液、酒精、双氧水都能杀菌消毒，都利用了强氧化性D．以“地沟油”为原料生产的生物柴油与以“石油”为原料生产的柴油化学成分相似【答案】A【解析】A.柠檬虽然是具有酸味的水果，但是经过消化、吸收、代谢后，最后在人体内变成碱性物质，所以属于碱性食物，故A正确；B.通信光缆的主要成分是SiO2，太阳能电池使用的材料主要是晶体Si，故B错误；C.高锰酸钾溶液、双氧水都具有强氧化性，能杀菌消毒，酒精能使细菌内的蛋白质变性从而杀菌消毒，消毒原理不相同，故C错误；D.地沟油的主要成分是油脂，以地沟油为原料加工制成的生物柴油的主要成分是酯类，而由石油分馏得到的柴油的主要成分是烃类，故D错误；答案选A。

2．下列有关化学现象和化学概念表述正确的是A．0.5molFe和含1mol HNO3的稀溶液充分反应后，滴入KSCN溶液，溶液变红B．Fe(OH)3胶体做电泳实验时，由阴极区红色加深可知Fe(OH)3胶体带正电荷C．含有143个中子的U(92号)原子的原子符号：UD．1mol H3PO3最多可与2 mol NaOH发生中和反应，因此Na2HPO3属于正盐【答案】D【解析】A．Fe和HNO3的稀溶液反应的方程式为：Fe＋4HNO3===Fe(NO3)3＋NO↑＋2H2O，由方程式可知，0.5molFe和含1mol HNO3的稀溶液充分反应后，生成Fe3+0.25mol，Fe剩余0.25mol，剩余的铁与Fe3+发生反应：Fe＋2Fe3+===3Fe2+，由方程式可知，0.25mol Fe3+完全反应，溶液中无Fe3+，所以加入KSCN溶液后，溶液不变红，故A错误；B．胶体不带电，氢氧化铁胶体做电泳实验时阴极颜色加深，只能说明氢氧化铁胶粒带电，故B错误；C．含有143个中子的U(92号)原子的质量数为：143+92=235，所以其原子符号为：，故C错误；D．1mol H3PO3最多可与2 mol NaOH发生中和反应，说明H3PO3为二元酸，则Na2HPO3属于正盐；故D正确，答案选D。

B.细胞内产生的自由基可能会导致细胞衰老C.原癌基因只存在于癌细胞中D.脐带血中分离得到的造血干细胞可分化出各种血细胞4.在有光条件下，叶肉细胞中一定在基质中进行的是（）A.二氧化碳的消耗B.还原氢的生成C.氧气的产生D.水的消耗5.下列关于生态系统中物质循环和信息传递的叙述，正确的是（）A.碳在生物群落和无机坏境之间主要以有机物的形式循环B.消费者的存在使物质循环速度减缓C.生产者和次级消费者之间不能进行信息传递D.捕食者狼和被捕食者兔子之间的信息传递是相互的6.下图是某种单基因遗传病家庭的系谱图，据图分析错误的是（）19~T-?□ O正初女n Q EJ ©感解刃女1 T 2A.不能根据胎儿性染色体组成确定II3的胎儿是否患病B.IIL的致病基因一定会来自II 3C.II 2和II 3再生一个患病孩子的概率是1/2D.该病在女性中的发病率高于男性第II卷（非选择题）二、非选择题7.（题文）某种药物可阻断神经元之间兴奋的传速从而阻断蟾赊屈肌反射活动，使肌肉不能收缩。

下图为该反射弧的模式图，1〜5为相应结构，A、B和C为实验位点（实验位点可以进行电刺激或者放置药物）。

（1）反射弧中结构3是 ___________ ,结构5的作用是 ______________ 。

（2）兴奋传到结构2时，兴奋部位膜内的电位变化情况为___________ ,大多数神经细胞内造成这种电位变化的原因是_________________ 0（3）为验证该药物只能阻断神经元之间兴奋的传递,进行了以下两组实验:将药物分别放置于2018届高三高考适应性月考卷（九）理综生物注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

2018-2019学年上学期高三年级期末考试仿真测试卷生物（B）一、选择题（本题包括23小题，每小题2分，共46分，每小题只有一个选项最符合题意）1．（2019西宁四中）下列有关生物体组成元素和化合物的叙述，正确的是（）A．Mg元素缺乏会造成人体血液中血红蛋白含量不足，从而影响体内氧气供应B．一个RNA分子水解后能得到4种脱氧核苷酸C．蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关D．淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后，得到的产物是相同的2．（2018莆田一中）下列过程与生物膜的流动性无关的是（）A．浆细胞分泌抗体B．核糖体上合成的解旋酶进入细胞核C．植物细胞的质壁分离复原D．动物细胞的有丝分裂3．（2019八县一中）如图是两种细胞的亚显微结构示意图。

以下叙述正确的是（）A．与甲细胞相比，乙细胞特有的细胞器有⑧⑨⑩B．甲细胞中参与抗体合成和分泌的具膜细胞器有②③⑤⑦C．乙细胞所构成的组织可作为鉴定还原糖的理想材料D．甲、乙细胞中的⑦各具有不同的功能4．（2018国兴中学）如图表示温度和酶的关系，此曲线不能说明的是（）A．在B之前酶的活性与温度成正相关；之后成反相关B．当温度达到B时酶的活性最高C．A点时，酶的活性很低，但随着温度的升高，酶的活性可以上升D．C点时，酶的活性也很低，当温度降低时，酶的活性可以恢复上升5．（2019珠海一中）下列关于细胞分化的描述，正确的是（）A．细胞的高度分化改变了物种的遗传信息B．可以通过检测细胞中呼吸酶基因是否表达，来确定细胞是否分化C．一个人肝细胞和肌细胞结构和功能不同的根本原因是mRNA不同D．神经细胞特有的基因决定了神经递质的精准释放位置6．（2019南昌二中）下列据图描述细胞周期的相关说法正确的是（）A．诱导细胞的基因突变可使用物理或化学方法，作用于甲的S期或丙的A→B段B．一个完整的细胞周期是指乙的a+b段或b+c段C．用秋水仙素作用于丙细胞可使细胞分裂停留在B→A段D．细胞中可能含有染色单体的时间段是M或b、d或A→B段7．（2018上海普陀区联考）图为某二倍体生物细胞分裂过程中某一时期分裂示意图，图中数字代表染色体，字母代表染色单体。

2018-2019学年上学期高三年级期末考试仿真测试卷生物（A）一、选择题（本题包括23小题，每小题2分，共46分，每小题只有一个选项最符合题意）1．（2019武威六中）寨卡病毒是单股正链RNA病毒，单股RNA可直接起mRNA作用，转译早期蛋白质，包括RNA聚合酶和抑制宿主细胞合成代谢的调控蛋白，经调查发现该病毒是引发2015年巴西的新生儿小头畸形的元凶。

下列相关叙述正确的是（）A．寨卡病毒的组成元素有4种B．病毒的遗传物质含有4种碱基，4种核苷酸组成，其遗传物质彻底水解产物有六种C．RNA聚合酶的合成场所是寨卡病毒的核糖体D．被感染者仅通过细胞免疫就可杀灭寨卡病毒2．（2019云南师大附中）下列有关蛋白质的叙述，正确的是（）A．酶、激素的化学本质都是蛋白质B．低温抑制蛋白酶活性的原因是破坏了酶的空间结构C．血红蛋白和胰岛素都只含有C、H、0、ND．病毒的蛋白质是在活细胞内的核糖体上合成的3．（2019天津一中）下列有关某高等动物浆细胞中物质运输的途径,可能存在的是（）A．吸收的葡萄糖:细胞膜→线粒体基质→线粒体内膜B．抗体:核糖体→高尔基体→内质网→细胞膜C．CO2:线粒体内膜产生→细胞膜→组织液D．合成的RNA 聚合酶:核糖体→细胞质基质→细胞核4．（2019牡丹江一中）如图为pH对作用于同一底物的两种水解酶活性的影响，相关叙述正确的是（）A．在任何温度条件下，pH＝5时，酶1的活性高于酶2B．将酶2由pH=9转移到pH=4的环境中，活性上升C．酶1和酶2能够水解同一种底物是酶专一性的体现D．在两种不同的pH条件下，酶1活性可能相同5．（2018烟台市级联考）在人体细胞生命历程中，不可能发生的是（）A．以亲代DNA为模板合成相同的两个子代DNAB．分化程度不同的活细胞中酶的种类完全不同C．在细胞正常分化过程中，可能会出现细胞核数量的改变D．细胞衰老过程中物质运输功能降低、细胞核体积增大6．（2019海安高中）如图1为细胞的部分结构示意图，图2为一个细胞周期中RNA相对含量的变化．下列分析错误的是（）A．若图1为浆细胞，则该细胞核膜上的核孔数目会明显增多B．图2中出现两个高峰主要是因为转运氨基酸的tRNA增多C．图2中分裂期RNA含量低，原因之一是染色体高度螺旋化D．若A基因表达的产物是一种呼吸酶，则每次转录的模板链相同7．（2018皖北协作区联考）如图表示某雌果蝇进行减数分裂时，处于四个不同阶段细胞(I～Ⅳ)中相关结构或物质的数量。

2019年高三生物上学期9月月考试卷（含解析）一、选择题（本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．下列有关组生物体化学元素的说法正确的是（）A．P是组成磷脂、ATP、NADPH及核糖等多种化合物的组成元素B．由Fe参与组成的血红蛋白，是内环境的成分之一C．Mg是叶绿体中各色素分子必不可少的组成元素D．马铃薯植物缺K，将会造成其产量下降2．下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中，正确的是（）A．可用斐林试剂鉴定甘蔗中的糖B．可用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素C．用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，黄色的色素带距离所画滤液细线最远D．用蛋清液进行蛋白质鉴定实验，发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上，其原因是蛋清液稀释不够，搅拌不匀所致3．下列关于细胞结构与功能的叙述正确的是（）A．细菌代谢速率极快，细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础B．胰腺细胞分泌消化酶的过程，体现了细胞膜具有一定的流动性C．细胞中的激素、维生素、抗体、酶都是有机物，都能为生命活动提供能量D．细胞中激素、酶、抗体及tRNA发挥作用后都会立即失活，须不断合成4．图为夏季某绿色植物连续两昼夜内CO2吸收量和释放量的变化曲线图．S1～S3表示曲线与x轴围成的面积．下列对该植物的分析叙述正确的是（）A．a点时植物开始进行光合作用B．b点时该植物根尖分生区细胞消耗的场所是线粒体和叶绿体C．c点时光合作用消耗的CO2量与呼吸作用产生的CO2量相等D．该植物两昼夜积累的有机物总量等于S1+S35．有关叶绿素的叙述，正确的是（）A．叶绿素都在叶绿体内合成B．叶绿素在酸性环境中保持稳定C．纤维素酶不能催化叶绿素分解D．叶绿素比叶黄素更易溶于层析液6．将某植物的相同细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量的变化如图，相关叙述正确的是（）A．选用根尖分生区细胞作为实验材料较为合适B．b点时细胞由于失水过多导致死亡C．两条曲线的差异是A、B溶液浓度不同导致的D．6min时两组均能观察到原生质层与细胞壁分离二、解答题（共4小题，满分39分）7．如图甲、乙、丙、丁、戊分别表示真核细胞中相关结构与功能的模式图，请据图回答：（1）用同位素标记的尿苷（尿嘧啶和核糖的结合物）培养甲图中的细胞，不久在细胞中发现被标记的细胞结构除核糖体外还有（填甲图中数字标号）．（2）乙、丙、丁、戊图所示的生物膜结构分别对应图甲中的结构标号依次为；乙、丙、丁、戊图所示的生理过程可同样发生在动物细胞中的是；乙、丙、丁、戊图所示的生理过程中可产生ATP的是．（3）丁图和戊图扩大膜面积的方式分别是、．（4）图甲中的⑥对细胞的生命活动至关重要的功能特性是．8．将一长势良好的大豆植株置于密闭玻璃罩内培养，并置于室外，用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2 浓度一天的变化情况，绘成曲线如图甲所示．图乙表示光照强度与该植株CO2 吸收量或释放量的关系．请据图回答下列问题：（1 ）图甲中，14时受限制的主要是光合作用的阶段，该时刻与18时相比，叶绿体中ATP含量（＞、=、＜）18时．18时，叶肉细胞中光合作用强度（＞、=、＜）呼吸作用强度．（2 ）图乙中，其他条件皆适宜，若适当增大CO2浓度，则b点向移动；e点向移动．（3 ）若先将该植物的叶片在同温度下暗处理1h，暗处理后重量减少2mg，随后立即再光照1h，光照后与暗处理前相比重量增加3mg．则该植物叶片光照1小时的真正光合速率为mg/h．9．如图1是某课题组的实验结果（注：A酶和B酶分别是两种微生物分泌的纤维素酶）．请回答下列问题：（1）据图1可知，本实验研究的课题是．（2）据图1，在40℃至60℃范围内，热稳定性较好的酶是．高温条件下，酶容易失活，其原因是．（3）下表是图一所示实验结果统计表，由图1可知表中③处应是，⑧处应是．他条件相同，在图2上画出A酶（浓度与B酶相同）催化下的反应物浓度随时间变化的大致曲线．（5）适宜条件下，取一支试管加入A酶和蛋白酶溶液并摇匀，一段时间后加入纤维素，几分钟后加入新制斐林试剂并水浴加热，结果试管中没有产生砖红色沉淀，原因是．10．为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验．实验目的：探究酵母菌的呼吸作用类型．实验原理：酵母菌是兼性厌氧菌，既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，但产物不同．实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的锥形瓶两只、烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林．（提示：假设酵母菌以葡萄糖作为呼吸底物）实验方法：①将实验材料和用具按如图（装置）安装好．②如果想得到实验结论还必须同时设计另一个实验，请描述另一个实验装置（装置2）如何设置？结果预测和结论：请预测与结论相符合的现象，并在以下表格中填写：常用什么试剂？．若颜色变为，说明有酒精产生．三、（共1小题，满分15分）11．植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关．若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性．回答下列问题：（1）理论上，基因组文库含有生物的基因；而cDNA文库中含有生物的基因．（2）若要从植物甲中获得耐旱基因，可首先建立该植物的基因组文库，再从中出所需的耐旱基因．（3）将耐旱基因导入农杆菌，并通过法将其导入植物的体细胞中，经过一系列的过程得到再生植株．要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达，应检测此再生植株中该基因的，如果检测结果呈阳性，再在田间试验中检测植株的是否得到提高．（4）假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交，子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3：1时，则可推测该耐旱基因整合到了（填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”）．2015-2016学年广西××市陆川实验中学高三（上）月考生物试卷（9月份）参考答案与试题解析一、选择题（本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．下列有关组生物体化学元素的说法正确的是（）A．P是组成磷脂、ATP、NADPH及核糖等多种化合物的组成元素B．由Fe参与组成的血红蛋白，是内环境的成分之一C．Mg是叶绿体中各色素分子必不可少的组成元素D．马铃薯植物缺K，将会造成其产量下降【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【分析】Fe2+是血红蛋白的主要成分，位于红细胞内，内环境是由细胞外液组成，包括血浆、组织液和淋巴；Mg2+是叶绿素的必要成分．【解答】解：A、磷脂、ATP、NADPH的元素组成是C、H、O、N、P，核糖的元素组成是C、H、O，故A错误；B、血红蛋白是红细胞特有蛋白质，含有铁元素，细胞内成分属于细胞内液，不属于内环境，故B错误；C、Mg是叶绿素中必不可少的元素，但叶绿体中还含有类胡萝卜素，故C错误；D、K参与光合作用产生的有机物运输，缺钾会抑制光合作用从而降低产量，故D正确．故选：D．【点评】本题考查无机盐的功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大，但细节较多，尤其注意B选项中不属于内环境的成分：①血红蛋白；②载体蛋白；③呼吸酶；④H2O2酶；⑤DNA复制、转录、翻译有关的酶；⑥突触小泡内神经递质．2．下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中，正确的是（）A．可用斐林试剂鉴定甘蔗中的糖B．可用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素C．用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，黄色的色素带距离所画滤液细线最远D．用蛋清液进行蛋白质鉴定实验，发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上，其原因是蛋清液稀释不够，搅拌不匀所致【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；叶绿体色素的提取和分离实验．【分析】绿叶中色素的提取和分离的原理：（1）提取色素的原理：色素能溶于有机溶剂，可以无水乙醇或丙酮来提取色素；（2）色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，溶解度越大，随着层析液扩散的越快．菲林试剂用于鉴定生物组织中的还原糖，而蔗糖是非还原糖．用蛋清液进行蛋白质鉴定实验时，应先进行适当的稀释．【解答】解：A、甘蔗中的蔗糖是非还原性糖，不能用斐林试剂鉴定，故A错误；B、色素能溶于有机溶剂，因此可以用无水乙醇或丙酮来提取绿叶中的色素，故B错误；C、橙黄色的胡萝卜素在层析液中的溶解度最大，因此用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，胡萝卜素扩散的最快，距离所画滤液细线最远，所以橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远，故C错误；D、用蛋清液进行蛋白质鉴定实验时，应该将蛋清先进行适当的稀释，否则蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上，难于清洗，故D正确．故选：D．【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定实验、绿叶中色素的提取和分离实验，意在考查考生的识记能力和能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤．3．下列关于细胞结构与功能的叙述正确的是（）A．细菌代谢速率极快，细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础B．胰腺细胞分泌消化酶的过程，体现了细胞膜具有一定的流动性C．细胞中的激素、维生素、抗体、酶都是有机物，都能为生命活动提供能量D．细胞中激素、酶、抗体及tRNA发挥作用后都会立即失活，须不断合成【考点】细胞膜的结构特点；糖类的作用；ATP在生命活动中的作用和意义．【分析】本题是对细胞膜结构和功能、细胞中的激素、维生素、抗体、酶、tRNA等的作用和作用特点进行考核，回忆细胞膜的结构和特点以及细胞中的激素、维生素、抗体、酶、tRNA的作用，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、细菌是原核生物，只有一个细胞器核糖体，但核糖体无膜，A错误；B、消化酶是分泌蛋白质，通过外排形式从胰腺细胞中分泌出来，体现了细胞膜的结构特点：具有一定的流动性，B正确；C、细胞中的激素、维生素、抗体、酶都是有机物，都不能为生命活动提供能量，C错误；D、酶和tRNA在作用后，性质不变，不会立即失活，可以反复作用，D错误．故选：B．【点评】本题的知识点是细胞膜结构和特点，转录和翻译过程，细胞中的激素、维生素、抗体、酶、tRNA等的作用和作用特点，对于相关知识点理解并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点．4．图为夏季某绿色植物连续两昼夜内CO2吸收量和释放量的变化曲线图．S1～S3表示曲线与x轴围成的面积．下列对该植物的分析叙述正确的是（）A．a点时植物开始进行光合作用B．b点时该植物根尖分生区细胞消耗的场所是线粒体和叶绿体C．c点时光合作用消耗的CO2量与呼吸作用产生的CO2量相等D．该植物两昼夜积累的有机物总量等于S1+S3【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】图示中，表示夏季连续两昼夜内，某野外植物CO2净吸收量和净释放量的变化曲线图．在一昼夜中，夜晚由于缺少光照，故植物体无法进行光合作用，从外界吸收O2进行呼吸作用，释放出CO2，随着时间流逝，光照强度不断增加，光合作用强度强度也增强，直到a 点，CO2释放量和吸收量为0，说明光合作用消耗的CO2量与呼吸作用释放的CO2量相等，光合作用强度=呼吸作用强度，随着光照强度的不断增加，光合作用强度进行增强，植物体开始从外界吸收CO2，光合强度大于呼吸强度，到下午光照强度减弱，植物光合作用强度也逐渐下降．【解答】解：A、图中a点，该植物的光合作用强度和呼吸作用强度相等，a点之前就开始进行光合作用，A错误；B、b点时该植物根尖分生区细胞只能进行呼吸作用，故消耗的场所是线粒体，B错误；C、据曲线图可知，c点时光合作用消耗的CO2量与呼吸作用产生的CO2量相等，C正确；D、该植物两昼夜积累的有机物总量小于S1+S3，D错误．故选：C．【点评】本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，意在考查考生的识图能力，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力．5．有关叶绿素的叙述，正确的是（）A．叶绿素都在叶绿体内合成B．叶绿素在酸性环境中保持稳定C．纤维素酶不能催化叶绿素分解D．叶绿素比叶黄素更易溶于层析液【考点】叶绿体结构及色素的分布和作用．【分析】叶绿体中的色素包括：叶绿素、类胡萝卜素，其中叶绿素包括叶绿素a、叶绿素b，类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素．原核生物中的蓝藻没有叶绿体，但是也能进行光合作用，这是因为蓝藻具有叶绿素．在色素的分离实验中，实验原理为溶解度越大扩散的越快，因此胡萝卜素的溶解度最大，而叶绿素b的溶解度最小．【解答】解：A、叶绿素也可以在原核生物内合成，如蓝藻有叶绿素，A错误；B、叶绿素在酸性环境中容易被破坏，B错误；C、纤维素酶能使细胞壁分解，因为酶的专一性不能催化叶绿素分解，C正确；D、叶绿素和叶黄素都易溶于有机溶剂，只是叶黄素的溶解度更大，D 错误．故选：C．【点评】本题考查了叶绿素的相关知识，意在考查考生的识记能力和判断能力，难度不大．考生要能够明确蓝藻中也具有叶绿素，但是没有叶绿体；识记酶具有专一性的特性；识记色素分离实验的原理．6．将某植物的相同细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量的变化如图，相关叙述正确的是（）A．选用根尖分生区细胞作为实验材料较为合适B．b点时细胞由于失水过多导致死亡C．两条曲线的差异是A、B溶液浓度不同导致的D．6min时两组均能观察到原生质层与细胞壁分离【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】分析题图可知，植物细胞放在A溶液中，植物细胞的失水量逐渐增加，当达到一定的时间后，失水速率减慢，A溶液是高渗溶液；放在B溶液中，植物细胞失水量随时间延长而逐渐增加，达到一定时间后，细胞的失水量逐渐减少，超过b点细胞失水量为负值，即细胞吸水，逐渐发生质壁分离复原，因此B溶液是细胞可以通过主动运输吸收溶质的溶液．【解答】解：A、该实验是渗透吸水、失水的实验，不能用根尖分生区细胞作为实验材料，A错误；B、分析题图可知，b点细胞既不失水，也不吸水，B错误；C、两条曲线的差异是A、B溶液溶质不同，A溶液中溶质不能被细胞吸收，B溶液中的溶质可以被细胞通过主动运输的方式吸收，C错误；D、分析题图可知6min时两组细胞均处于质壁分离状态，D正确．故选：D．【点评】本题的知识点是植物细胞的质壁分离和植物细胞质壁分离自动复原过程，分析题图获取有效信息是解题的关键；对于曲线的分析是本题考查的重点和难点．二、解答题（共4小题，满分39分）7．如图甲、乙、丙、丁、戊分别表示真核细胞中相关结构与功能的模式图，请据图回答：（1）用同位素标记的尿苷（尿嘧啶和核糖的结合物）培养甲图中的细胞，不久在细胞中发现被标记的细胞结构除核糖体外还有③④⑤（填甲图中数字标号）．（2）乙、丙、丁、戊图所示的生物膜结构分别对应图甲中的结构标号依次为⑧、②、⑤、④；乙、丙、丁、戊图所示的生理过程可同样发生在动物细胞中的是乙和戊；乙、丙、丁、戊图所示的生理过程中可产生ATP的是丁和戊．（3）丁图和戊图扩大膜面积的方式分别是类囊体垛叠形成基粒、内膜向内腔折叠形成嵴．（4）图甲中的⑥对细胞的生命活动至关重要的功能特性是选择透过性．【考点】核酸的种类及主要存在的部位；线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】分析题图可知，甲是植物细胞的结构，①是细胞壁，②是高尔基体，③是细胞核，④是线粒体，⑤叶绿体，⑥是细胞膜，⑦是液泡，⑧是内质网；乙内完成蛋白质的加工过程，是内质网；丙能形成纤维素，纤维素是细胞壁的成分，丙是高尔基体；丁上进行光反应阶段，是叶绿体的类囊体膜；戊是氧气与还原氢反应生成水的场所，为线粒体内膜．【解答】解：（1）尿苷是RNA合成的原料，因此用同位素标记的尿苷培养甲图中的细胞，在细胞中发现核糖体、线粒体、叶绿体、细胞核被标记．（2）乙内完成蛋白质的加工过程，是内质网，丙能形成纤维素，纤维素是细胞壁的成分，丙是高尔基体，丁上进行光反应阶段，是叶绿体的类囊体膜，戊是氧气与还原氢反应生成水的场所，为线粒体；动物细胞无细胞壁和叶绿体，因此在动物细胞中发生的是乙和戊；产生ATP 的过程是光合作用和呼吸作用，即图中的丁和戊．（3）线粒体以内膜向内凹陷形成嵴的方式增大膜面积，叶绿体通过类囊体垛叠形成基粒增大膜面积．（4）细胞膜的功能特性是具有选择透过性．故答案应为：（1）③④⑤（2）⑧、②、⑤、④乙和戊丁和戊（3）类囊体垛叠形成基粒向内腔折叠形成嵴（4）选择透过性【点评】本题的知识点是植物细胞的结构，各种细胞器的结构和功能，动植物细胞的结构的不同的，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的掌握是解题的关键．8．将一长势良好的大豆植株置于密闭玻璃罩内培养，并置于室外，用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2 浓度一天的变化情况，绘成曲线如图甲所示．图乙表示光照强度与该植株CO2 吸收量或释放量的关系．请据图回答下列问题：（1 ）图甲中，14时受限制的主要是光合作用的暗反应阶段，该时刻与18时相比，叶绿体中ATP含量＞（＞、=、＜）18时．18时，叶肉细胞中光合作用强度＞（＞、=、＜）呼吸作用强度．（2 ）图乙中，其他条件皆适宜，若适当增大CO2浓度，则b点向左移动；e点向右上移动．（3 ）若先将该植物的叶片在同温度下暗处理1h，暗处理后重量减少2mg，随后立即再光照1h，光照后与暗处理前相比重量增加3mg．则该植物叶片光照1小时的真正光合速率为7 mg/h．【考点】影响光合作用速率的环境因素．【分析】从图甲中分析可知：0﹣6小时内玻璃罩内的CO2浓度逐渐增加，其原因是没有光照，植物只进行呼吸作用释放CO2，使CO2浓度增高．8﹣18时，由于光合作用大于呼吸作用，CO2被吸收，使CO2浓度降低．18﹣24时，由于呼吸作用大于光合作用，CO2被释放，使CO2浓度增高．D、E两点代表光合作用与呼吸作用相等．图乙中，a点只进行呼吸作用，b点时光合作用等于呼吸作用，b点之后光合作用大于呼吸作用．【解答】解：（1）图甲中，14时由于气孔关闭，叶绿体中吸收的二氧化碳少，所以受限制的主要是光合作用的暗反应阶段；18时光照强度降低，叶绿体内ATP合成速率逐渐减小，所以14时与18时相比，叶绿体中ATP含量多．18时，叶肉细胞中光合作用强度大于呼吸作用强度，而光合作用强度与大豆植株的呼吸作用强度相等．（2）图乙中，其他条件皆适宜，若适当增大CO2浓度，则光合作用强度增强，所以b点向左移动，e点向右上移动．（3）根据题意先将该植物的叶片在同温度下黑暗处理1h，黑暗处理后重量减少2mg，说明呼吸作用强度是2mg/h；随后立即再光照1h，光照后比黑暗处理前重量增加3mg，则该植物叶片光照1h的真正光合速率为2+2+3=7mg/h．故答案为：（1）暗反应＞＞（2）左右上（3）7【点评】本题考查了光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力．9．如图1是某课题组的实验结果（注：A酶和B酶分别是两种微生物分泌的纤维素酶）．请回答下列问题：（1）据图1可知，本实验研究的课题是探究（研究）温度对A酶和B酶活性的影响．（2）据图1，在40℃至60℃范围内，热稳定性较好的酶是A酶．高温条件下，酶容易失活，其原因是高温使酶的空间结构破坏．（3）下表是图一所示实验结果统计表，由图1可知表中③处应是40 ，⑧处应是 5.0 ．他条件相同，在图2上画出A酶（浓度与B酶相同）催化下的反应物浓度随时间变化的大致曲线．（5）适宜条件下，取一支试管加入A酶和蛋白酶溶液并摇匀，一段时间后加入纤维素，几分钟后加入新制斐林试剂并水浴加热，结果试管中没有产生砖红色沉淀，原因是A酶（纤维素酶）已被蛋白酶催化分解．【考点】酶活力测定的一般原理和方法．【专题】观察类实验；酶的应用．【分析】分析图一：该曲线的横坐标是温度，纵坐标是酶活性，故该实验目的是探究（研究）温度对A酶和B酶活性的影响．分析图二：根据图一相同温度下A酶的活性大于B酶，故图二中如果画出A酶（浓度与B酶相同）催化下的反应物浓度随时间变化的大致曲线，A酶反应物的浓度下降速率大于B酶．分析表格：表格是图一所示实验结果统计表，①②③④⑤⑥⑦之间的温度梯度为10℃，看图可知⑧处应是温度为40℃B酶的活性为5.0【解答】解：（1）根据图一的横坐标和纵坐标的含义．可知本实验的探究课题是探究（研究）温度对A酶和B酶活性的影响．（2）图一结果显示，在40℃至60℃范围内，热稳定性较好的酶是A 酶，高温条件下，酶容易失活，其原因是高温使酶的空间结构破坏．（3）根据图一曲线可知，该实验温度梯度设置是10℃，故③处应是40，看图可知⑧处应是温度为40℃B酶的活性为5.0．（4）30℃时A酶活性大于B酶，故反应物的浓度下降速率大于B 酶．曲线如图：（5）适宜条件下，取一支试管加入A酶和蛋白酶溶液并摇匀，一段时间后加入纤维素，几分钟后加入新制斐林试剂并水浴加热，结果试管中没有产生砖红色沉淀，原因是A酶（纤维素酶）已被蛋白酶催化分解．故答案为：（1）探究（研究）温度对A酶和B酶活性的影响（2）A酶高温使酶的空间结构破坏（3）40 5.0（4）（注：起点一致，终点提前）（5）A酶（纤维素酶）已被蛋白酶催化分解【点评】本题考查与酶相关的探究实验．对于此类试题，要注意的细节较多，如选材是否合适、实验设计过程是否遵循对照原则和单一变量原则、所选用的鉴定试剂是否合适，这些都需要学生在平时的学习过程中注意积累．10．为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验．。

2019年高考好教育云平台高三最新信息卷生物（四）解析版一、选择题（共6小题，每题6分，共36分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．下列叙述正确的是A．线粒体膜上存在转运葡萄糖的载体B．细胞分裂间期，染色体复制需DNA聚合酶和RNA聚合酶C．细菌和青蛙等生物在无丝分裂过程中需进行DNA复制D．核孔保证了控制物质合成的基因能够从细胞核到达细胞质【答案】B【解析】有氧呼吸的过程中，葡萄糖在细胞质基质中分解成丙酮酸后才能进入线粒体中，故线粒体膜上不存在转运葡萄糖的载体蛋白，A错误；细胞分裂间期，染色体由DNA和蛋白质组成，故DNA复制需要DNA聚合酶，蛋白质的合成需要RNA聚合酶，B正确；青蛙的红细胞在无丝分裂过程中需进行DNA复制，细菌分裂是二分裂，C错误；核孔保证了控制物质合成的mRNA能够从细胞核到达细胞质，与核糖体结合，基因不通过核孔到达细胞质，D错误。

2．下图是用32P标记噬菌体并侵染细菌的过程，有关叙述正确的是A．过程①32P标记的是噬菌体外壳的磷脂分子和内部的DNA分子B．过程②应短时保温，有利于吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离C．过程③离心的目的是析出噬菌体外壳，使被感染的大肠杆菌沉淀D．过程④沉淀物的放射性很高，说明噬菌体的DNA是遗传物质【答案】C【解析】噬菌体外壳由蛋白质构成，不含磷脂分子，过程①32P标记的是噬菌体内部的DNA分子，A错误；过程②为噬菌体侵染大肠杆菌过程，时间不应过长过短，要让噬菌体充分侵染大肠杆菌，B 错误；过程③的离心过程是为了分离噬菌体外壳和大肠杆菌，用以后续检测上清液与沉淀物中的放射性，C正确；32P标记的是噬菌体内部的DNA分子，沉淀物放射性高，缺少35S标记噬菌体蛋白质外壳的对照组，因此不能说明噬菌体的DNA就是遗传物质，D错误。

3．某兴趣小组将小鼠分成两组，A组注射一定量的某种生物提取液，B组注射等量的生理盐水，两组均表现正常。

2018-2019学年广西壮族自治区贵港市中学高三生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 下图表示细胞中4类有机化合物的关系，每个椭圆形代表一类有机物，则列出这4种化合物名称中最合理的一组是（）A．①-④：脂质、酶、蛋白质、激素B．①-④：激素、脂质、蛋白质、酶C．①-④：酶、蛋白质、激素、脂质D．①-④：激素、脂质、蛋白质、酶参考答案：C2. 如图为研究光合作用的实验装置。

用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片，再用气泵抽出叶片内的气体直至叶片沉入水底，然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的NaHCO3溶液中，给予一定的光照，测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间，以研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系。

有关分析正确的是( )A．在ab段，随着NaHCO3溶液浓度的增加，光合作用速率逐渐减小B．在bc段，单独增加适宜的光照或温度或NaHCO3溶液浓度，都可以缩短叶圆片上浮的时间C．在c点以后，因NaHCO3溶液浓度过高，使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降D．因配制的NaHCO3溶液中不含氧气，所以整个实验过程中叶片不能进行呼吸作用参考答案：C3. 下列关于自然条件下的种群和生态系统的描述，正确的是（）A．只要种群的出生率大于死亡率，种群数量就会增加B．自养生物一定是生产者C．生态金字塔包含生物量、能量、数量及年龄金字塔D．用标志重捕法调查某种成蛙数量可获得该蛙的种群密度参考答案：B【考点】种群的特征；估算种群密度的方法；生态系统的结构．【分析】1、种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势．2、调查种群密度常用样方法和标记重捕法，其中样方法适用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物，而标记重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物．此外，统计土壤小动物类群丰富度的方法通常有两种：记名计算法和目测估计法．3、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网．生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物．【解答】解：A、种群的数量变化取决于出生率、死亡率及迁入率和迁出率，A错误；B、自养生物一定是生产者，B正确；C、生态金字塔包括能量金字塔、数量金字塔和生物量金字塔，但不包括年龄金字塔，C 错误；D、蛙种群密度的调查对象应包括成蛙、幼蛙和蝌蚪，D错误．故选：B．【点评】本题考查种群的特征、种群密度的调查和生态系统的结构，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．4. 大棚中种植的植物其光合作用会受到多种因素的影响，在该曲线图中，有M、N、O、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的有几项①M点时植物叶肉细胞内合成ATP的场所只有线粒体②Q点光照强度时，适当使用二氧化碳发生器可以提高作物产量③O点时，限制植物体的光合作用强度的主要因素是光照强度④P点时，若想提高作物产量可以适当补充光照，绿光灯效果最好A．①②③ B．②③④ C．①④参考答案：5. 下列关于基因工程相关知识的叙述中，正确的是：Ａ．在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶剪切目的基因和质粒，最后在细胞内形成重组质粒Ｂ．运用基因工程技术让牛合成并分泌人类抗体，该技术将导致遗传性状定向的改变Ｃ．若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌，再转入水稻细胞中Ｄ．基因治疗主要是对具有缺陷的细胞进行修复参考答案：B6. 右图为基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期示意图。

2018－2019高三生物好教育2月份特供卷（四）解析版附后一、选择题（共6小题，每题6分，共36分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1.下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A. 多肽合成的场所核糖体由蛋白质和核糖核酸组成B. 细胞壁、细胞膜分别是植物细胞和动物细胞的边界C. 动物细胞正常有丝分裂过程离不开中心体的作用D. 生物体内非相邻细胞间可以通过信息分子进行信息交流2.下列关于酶的叙述，错误的是（）A. 通过设置对比实验可以探究不同pH对某种酶活性的影响B. 从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法C. 增加某反应体系中酶的数量，反应速率会加快，最终产物浓度会增加D. 酶不但可以作为一个反应的催化剂，还可以作为另一个反应的底物3.洋葱是生物学实验的常用材料，其鳞片叶及根尖可用于不同的实验研究。

下列关于洋葱在实验中的应用，叙述错误的是（）A. 运用质壁分离与复原实验，可估测洋葱鳞片叶外表皮细胞液的浓度B. 提取洋葱鳞片叶外表皮细胞液泡中的紫色色素，可使用清水作溶剂C. 观察高等植物细胞有丝分裂的过程，宜选取洋葱根尖分生区细胞D. 利用洋葱鳞片叶内表皮细胞进行实验，可观察到线粒体和叶绿体4.有关减数分裂和受精作用的叙述，正确的是（）A. 在减数第一次分裂后期过程中，并非所有非等位基因发生自由组合B. 受精过程中，精子和卵细胞的随机结合，会导致基因重组发生C. 减数分裂结束后，产生的配子染色体数目减少，对生物的遗传不利D. 雄果蝇体细胞中有4对染色体，经减数分裂得到的卵细胞有2对染色体5.激动素是一种细胞分裂素类植物生长调节剂。

为了探究激动素对侧芽生长的影响，某研究小组将生长状态一致的豌豆苗随机分为A、B、C三组，实验处理如表。

处理后，定期测量侧芽的长度，结果如图所示。

以下说法错误的是（）A. 从实验结果可知，顶芽能抑制侧芽生长，表现出顶端优势B. A组侧芽附近的生长素浓度低于B组相应侧芽附近的生长素浓度C. 若验证激动素对A组侧芽生长有促进作用，还应该增加一个去除顶芽，用蒸馏水涂抹侧芽的处理组D. 用激动素处理植物可以使细胞的体积增大，从而提高细胞物质运输的效率6.瘦素是一种蛋白质类激素，可作用于下丘脑调节人体的食欲。

2020届高三生物好教育9月特供卷（四）附答案第I卷（选择题共46分）一、选择题（共23小题，每题2分，共46分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1.下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是A. 人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度B. 叶肉细胞中产生的A TP只能用于光合作用的暗反应阶段C. 少数酶的组成元素与ATP的组成元素相同D. 寒冷的冬季，哺乳动物体内酶的活性随环境温度的下降而降低2.关于遗传物质的叙述，正确的是①肺炎双球菌的转化实验，证明DNA是主要的遗传物质②大肠杆菌的遗传物质是RNA ③DNA是主要的遗传物质④病毒的遗传物质是DNA和RNA ⑤水稻的遗传物质是DNAA. ①②B. ③⑤C. ③④⑤D. ①③⑤3.生物兴趣小组在四组试管中加入的物质如下表，保温一段时间后，用斐林试剂进行检测，发现1、2、3组均出现了砖红色沉淀。

下列有关叙述错误的是A. 由检测结果可以推断，3%可溶性淀粉溶液中混有还原糖B. HCl具有降低淀粉水解所需活化能的作用C. 根据实验结果可判断，酸性条件下淀粉酶是否具有活性D. 该实验不能证明酶具有专一性4.如图是较为复杂的突触结构，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中不正确的是A. 图示的结构包括3个神经元，含有2个突触B. 如果B受刺激，C会兴奋；如果A、B同时受刺激，C不会兴奋。

则A释放的是抑制性递质C. b处给予一个刺激，其膜外电位的变化是正电位→负电位D. 若ab=bd，如刺激C点，则电流计的指针会偏转2次5.下面甲→戊是用显微镜观察的几个操作步骤，如下图在显微镜下要把视野中的物像从图1转为图2，其正确的操作步骤是甲：转动粗准焦螺旋乙：调节光圈丙：转动细准焦螺旋丁：转动转换器戊：移动标本A. 甲→乙→丙→丁B. 戊→丁→乙→丙C. 乙→甲→戊→丁D. 丁→戊→丙→乙6.如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO−3的曲线。