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高考语文作文思辨万能模板套用思辨是一种重要的思维方式，也是语文作文中常常要求的一种能力。
在高考语文作文中，思辨能力的发挥往往能够为文章增色不少。
下面，我们就来看一下高考语文作文思辨万能模板的套用方法。
首先，我们来看一下思辨的定义。
思辨是一种对问题进行深入思考、分析、辨析的能力。
在语文作文中，思辨能力要求我们能够对所给的话题进行深入思考，找出其中的问题所在，分析问题的各个方面，最终得出自己的见解。
因此，思辨能力在语文作文中是非常重要的。
接下来，我们来看一下思辨的模板套用方法。
在语文作文中，我们常常会遇到一些具有争议性的话题，比如“人工智能是否会取代人类工作”，“网络是否会对青少年产生负面影响”等等。
对于这些话题，我们可以采用以下模板来进行思辨：首先，我们要明确话题。
比如，“人工智能是否会取代人类工作”。
然后，我们可以从各个方面对这个问题进行思辨。
比如，我们可以从技术角度、经济角度、社会角度等多个角度来进行思考。
在技术角度上，我们可以思考人工智能的发展是否真的会取代人类工作；在经济角度上，我们可以思考人工智能的发展对就业市场是否会产生影响；在社会角度上，我们可以思考人工智能的发展对社会稳定和人类生活是否会产生影响等等。
接着，我们可以对这些角度进行分析。
比如，在技术角度上，我们可以分析人工智能的发展是否真的会取代人类工作，从而对人类的生活产生影响；在经济角度上，我们可以分析人工智能的发展对就业市场是否会产生影响，从而对社会的稳定产生影响；在社会角度上，我们可以分析人工智能的发展对社会稳定和人类生活是否会产生影响，从而对人类的生活方式产生影响等等。
最后，我们可以得出自己的见解。
比如，在人工智能是否会取代人类工作这个问题上，我们可以得出结论，认为人工智能的发展虽然会对人类工作产生一定影响，但并不会完全取代人类工作，而是会创造出新的工作机会，从而促进社会的发展。
通过以上模板的套用，我们可以看出，在语文作文中，思辨能力的发挥是非常重要的。
高考时评类作文说理方法万能模板举例（附例文解析）说理方法（即是“论证角度和方法”）：原因分析法、假设分析法、背景分析（联系现实）法、辩证分析法、比较（对比）分析法、让步分析法、批驳分析法（注意思考感受在例文中如何体现和表达，例文中划线的词语和句子可以作为模板）原因分析法模板：1、从最浅层的方面看……从深层来看（……行为背后，更体现了）……从本源（本质）上看……2、……为何有争议，大概就是两点使然。
3、出现这种情况的原因不外乎两个。
一是……二是……让步分析法模板：1、诚然，……但是……2、或许，……但是……3、的确，……但是……4、固然……但是……5、不可否认，……然而……假设分析法模板：1、假如……2、如果……致使……反而会沦为世人的笑柄。
比较（对比）分析法模板：1、与……话题略有不同的是……2、……相反……3、从短期效果看……从长远利益看……辩证分析法模板：1、唯物辩证法认为，想问题办事情不可片面，要一分为二全面分析，尺有所短寸有所长，金无足赤人无完人，梅须逊雪三分白雪却输梅一段香……2、唯物辩证法认为，世界是普遍联系的，不能用孤立的观点看问题……3、唯物辩证法认为，事物是发展变化的，不能用静止的眼光看待新事物……4、道德的底线就是法律条文，法律的要义就是提升道德的境界。
背景分析（联系现实）法：1、无独有偶，……2、网上热议的话题……3、这本不是一件大事，却引发了舆论关注，可见，这件小事也击中了人们心中的痛点。
……4、姑且先将这个问题搁置不议，前段时间社会热议的（这些年一直争论不休的）……批驳分析法（确立假想敌）模板：1、或许有人会认为……2、有网友称……3、有人会说……阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
某校有一座建于上世纪50年代末的教学楼，从这里走出去一批批优秀人才，其中不乏知名学者、作家、主持人。
如今，这座矮小、简陋、老旧的教学楼已经不能满足学校现代化的发展需要。
考虑到它的特殊性，学校想保留，但有人认为学校用地有限，修缮、养护还要花钱，建议着眼发展，将其拆除。
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高分作文四种万能结构模板，附范文01模板一观点+素材+分析+小结观点——明确（一句话，干净利落）素材——事例典型，叙述简洁（用公众认可的例子，某人之类少用为妙）分析——紧扣中心论述，不游离小结——归纳，点破主题注意：最好多用几个素材，每个素材都应有相应的分析。
示例：生命的光芒，因位置而变幻。
（观点）扎拉·菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女，曾被《人物》杂志评为“全球最美丽的50个人”之一，她高雅的举止让英王室为之自豪。
然而，当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时，她生命的光芒改变了颜色。
脱去冠冕，褪去礼服，她和普通骑手一样艰苦地训练，挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。
2006年9月，她成功地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛”冠军，整个英伦为之振奋。
（事例）在赛场这个新位置上，扎拉公主宛如露珠，尽显光芒。
她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。
在皇宫里，她的美丽让皇室生辉；在赛场上，她的技术让众人折服。
（评论）在生命的锦缎上，我们每个人都应该向25岁的扎拉学习，怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放，怎样在不同的位置中找到生命光芒的方向。
（小结引申分析）注意：素材必须有分析。
反例：“自古才子出寒门”。
司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。
荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。
弊端：论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据;论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。
这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人;论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。
修改：“自古才子出寒门”。
司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。
,借鉴他人,适当转化,为己所用作文在我们的生活中，每个人都有自己独特的经历和见解。
有时候，我们会发现别人身上有着值得我们学习和借鉴的地方，而将这些优点适当转化，就能为我们自己所用，让我们的生活变得更加美好。
就拿我学骑自行车这件事儿来说吧。
记得那时候我还在上小学，看着邻居家的小伙伴们骑着自行车在小区里风驰电掣，那叫一个潇洒自在，我心里别提多羡慕了。
于是，我下定决心也要学会骑自行车。
刚开始的时候，我那辆自行车对我来说简直就是个庞然大物，我连把它扶正都费劲。
我爸在后面扶着车，我小心翼翼地跨上去，脚一蹬，车把就像个调皮的孩子，左摇右晃，根本不听我使唤。
没几下，我就连人带车摔倒在地，疼得我龇牙咧嘴。
这时候，我看到隔壁的小王骑得特别稳，我就开始观察他。
我发现小王骑车的时候，身体坐得直直的，眼睛一直看着前方，而且他蹬车的节奏很均匀，不像我，着急忙慌地乱蹬。
我心想，这说不定就是他骑得好的秘诀。
于是，我也学着他的样子，先把身体坐正，眼睛平视前方，努力让自己保持镇定。
当我再次尝试的时候，嘿，还真有点效果。
车把没那么晃了，我也能骑出去一小段距离。
可就在我得意的时候，一个拐弯没拐好，又摔倒了。
这一摔，把我的积极性摔掉了一大半，我坐在地上，气鼓鼓地不想起来。
这时候，我爸过来鼓励我说：“别灰心，你看人家都会骑，咱们多学学，多练练，肯定也能行。
”我一想，也是，小王一开始不也摔了好多跤嘛，我不能这么轻易就放弃。
接下来的日子里，只要一有时间，我就拉着我爸陪我练车。
我不断地调整自己的姿势和动作，借鉴小王的方法，再结合自己的实际情况进行转化。
比如，小王的腿比较长，他蹬一圈车能走很远，我腿短，那我就多蹬几圈。
就这样，经过一次又一次的尝试和改进，我终于学会了骑自行车。
当我骑着车在小区里自由穿梭的时候，那种成就感简直无法用言语来形容。
我心里明白，这都多亏了我向小王的借鉴和自己的不断转化。
通过这件事，我深深地体会到了借鉴他人、适当转化、为己所用的重要性。
作文改卷分析万能模板
这次改作文，我得说，整体还不错，但有些小地方得注意。
文章结构吧，感觉还算清晰，至少一眼能看出你要说啥。
不过，有些地方转折得太突兀了，就像坐过山车一样，一下子上去了，一
下子又下来了。
下次试试加点过渡句，让文章读起来更流畅。
用词方面，你挺厉害的，选词都挺准确。
但有时候觉得你可以
更大胆一点，尝试用些不那么常见的词，给文章加点新鲜感。
内容这块，观点挺明确的，这点很好。
不过，有些论据感觉跟
观点不太搭，就像穿错了衣服一样。
下次选论据时，多想想能不能
更好地支撑你的观点。
还有啊，你有些想法挺有新意的，这点很难得。
但有时候，这
些新想法可能表达得不太清楚，让读者有点摸不着头脑。
所以，尽
量把想法说清楚，让大家都能懂。
总的来说，作文写得不错，但还有提升的空间。
下次注意下上
面说的问题，我相信你会写得更好的！加油！。
例文赏读：书韵白落梅1、这是一段漫长的文化旅程，经历了无数岁月问询，光阴沉淀，那淡雅的墨香，依旧萦绕着梦里情怀。
流淌千年的水谁是那渡河的石子，谁又是那靠岸的舟?2、那些与笔做伴的人，一生被墨水浸染，有的被湮没在漫漫星河，不知名姓;有的被烙刻在茫茫史册，书里相逢。
回首书法千年历程，一场浩荡喧闹的风云聚会，不知在何时开演，亦不知几时结束。
3、从甲骨文、金文演变为大篆、小篆、隶书，再有了魏晋的草书、楷书、行书。
那些随意泼洒的墨迹，以其不同的风骨，印在往来过客的心底，古朴陈旧，却不褪色。
这是时光美丽的赠与，没有谁，轻易忍心辜负。
4、由象形文字到甲骨文，商周、春秋还有汉代的简帛朱墨手迹，唐楷的法度，宋人尚意，元明尚态，清代的碑帖之争。
不同年代的书法家，用水墨来抒写其朝代的文化和自身的气度。
他们在成熟中随性转变，在墨海里挥洒自如。
（不同时代，艺术发展个性不同。
戈美婷到话题：个性、创新。
）5、有人说，汉字书法是无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。
的确，书法的艺术魅力，带着不可言说的妙处和韵味。
一幅好字，无论是何种形体，一旦相逢，如见山水，如沐风月，如遇知音。
好的书法，无关商周春秋，无关秦汉魏晋，无关唐宋明清。
只是恰好的时候，恰好的心情，方有了那神来之笔，写下千秋之作。
6、一切际遇，皆因缘起。
多少文人雅士，自成一体，在水墨世界里徜徉，但能够留名于世的，寥若晨星。
更多落魄书生，为五斗米折腰，卖字为生。
千里马，还需遇伯乐，并非所有的天才都被重视，不是所有的情怀都被珍惜。
（人生逆境是常态。
胡捷、王雨萌想到话题：逆境、厄运）7、有些字，看字简单无奇，却蕴藏内敛的灵魂。
有些字，看似华丽深刻，品后却索然无味。
（“简单”与“复杂”的关系。
）可真正懂得的，又有几人?写字需练心养性，所谓十年磨一剑，不只是每日勤学苦习，更需要心的参悟。
（“过程”与“结果”过程需要勤学、苦学，还要用心参悟琢磨。
史思涵、耿梦蝶想到话题：过程、结果。
中考作文素材运用之视角转换（推荐五篇）第一篇：中考作文素材运用之视角转换中考作文素材运用之视角转换重庆李广元技法解说在文章写作过程中，如果转换写作角度，能产生极大的效果。
一般来说，可以从拟人化、拟物化、换位思考的角度入手写作。
如“我”的影子给“我”写信；古人给今人写信；树的呼吁；狗眼看人生；人与动植物互换位置等等，运用这种写法能使文章灵活多变，写作素材充满新鲜感，从而化俗为新，让平淡的题材顿时生色。
视角转换的范围很广，一般来说有人与人之间的换位，人与物之间的换位和物与物之间的换位。
视角转换，要注意要把换位后的“角色”放置于故事的现场，以它的角度来体会。
素材解说一梅花梅花在严寒中最先开放，然后引出烂漫百花散出的芳香，宋人陈亮《梅花》：“一朵忽先变，百花皆后香。
”诗人抓住梅花最先开放的特点，写出了不怕打击挫折、敢为天下先的品质，既是咏梅，也是咏自己。
王安石《梅花》：“遥知不是雪，为有暗香来。
”诗句既写出了梅花的因风布远，又含蓄地表现了梅花的纯净洁白，收到了香色俱佳的艺术效果。
陆游的著名词作《咏梅》：“零落成泥碾作尘，只有香如故。
”借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。
例文一带着微笑出发江苏南通考生题记：我是一朵腊梅，我的花期在冬季。
于是我带着微笑从春天就开始出发。
人人都说“万事开头难”。
似乎对待出发就只能保持一种严肃谨慎的态度。
可是当你回眸这个世界便会发现——春天是如此充满生机，冬天又是何等圣洁，生活里的很多事物都可以让你感觉开心。
既然如此，何不尝试带着微笑出发？当春暖花开，杨柳垂堤之时，我便随着春天的第一缕阳光开始了一年的征途。
春光烂漫，暖风吹拂。
我悠闲地哼着邓丽君的《爱的世界》“天上的白云飘又飘，春天已经来到……”，放松的心早与那美丽的春光融为一体。
不觉间，嘴角已扬起了一抹微笑。
这出发时所带的微笑，包含了轻松、喜悦，给这生机勃发的春天又增添了一道美丽的风景。
当夏日炎炎，暑气蒸腾之时，旅途渐渐变得辛苦起来。
作文改卷分析万能模板
段落一，哇，这个开头真吸引人！
一开篇，我就被这个作文给吸引住了。
作者用了一个超有趣的例子/故事/问题，让我立马就想继续往下看。
这就是开头应该有的效果嘛！
段落二，这个作文写得挺有条理的啊。
我发现这个作文的结构还挺清晰的。
作者先说了什么，然后说了什么，最后再说了什么，一点都不乱。
每个段落之间也有联系，读起来很流畅。
段落三，这语言表达，真是让人眼前一亮！
我得说，这个作文的语言表达真是太棒了！作者用了好多生动的词汇和形象的句子，读起来就像在看一部电影/小说一样。
而且，作者还用了好多修辞手法，真是太有才了！
段落四，内容挺有深度的，作者想得挺远啊。
除了语言表达，这个作文的内容也很有深度。
作者不仅说了自
己的观点，还给了很多有力的论据。
而且，作者还从多个角度思考
问题，让我看到了问题的多面性。
段落五，总的来说，这篇作文写得真不错！
总的来说，我觉得这篇作文写得真的很不错！作者不仅有个吸
引人的开头，还有清晰的结构、生动的语言和有深度的内容。
当然，也有一些小瑕疵，比如这里可以改进一下，那里可以加强一下。
但
总体来说，这篇作文真的很棒！。
语文高考作文万能段落套用分析语文高考作文万能段落套用1、读庄子，读到的是空灵的澄净，心如澄澈秋水，行若不系之舟，他甘愿做一棵守护月亮的树，他甘愿“曳尾于途泥”，为的是守护那纯净的心灵之树。
读李白，读到的是潇洒与不羁。
“仰天大笑出门去，我辈岂是篷蒿人”铸就了他的豪迈与飘逸。
“天生我材必有用，千金散尽还复来”激荡着他的自信与博大。
酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐!读司马迁，读到的是刚直与坚韧。
面对残酷的刑罚，面对众人的嘲笑，他没有屈服，他依旧屹立在历史的巅峰上。
“通古今之变，成一家之言”，刚正不阿，留作正气满乾坤;幽怨忧愤，著成信史照尘寰。
正是太史公的凛然正气，才能使得他站在人生的高峰上呼啸：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”读李清照，读到的是凄婉与哀伤。
“花自飘零水自流”是怎样的一丝惆怅。
“梧桐更兼细雨”是怎样的一缕忧伤。
“生当人杰，死亦为鬼雄”是怎样的一种悲壮。
“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”又是怎样的一帘断肠。
2、“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”，酒入愁肠三分酿成月亮，七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。
若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟?3、阮籍目睹世间的浑噩不堪和好友的身首异处，借醉酒逃避现实。
他的一生一直在逃避、逃避、逃避，却终因一篇《为郑冲对晋王笺》被人唾弃。
嵇康则完全生活在现实之中，不肯向生活做出任何妥协，最终一曲《广陵散》成为绝响。
其实人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《广陵散》，人生由嵇康的《广陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒，殊途同归的境遇竟是如此迥异。
若是两人各向中间迈出一步，将幻想与现实稍加中和，也许就不会落得生者隐入迷幻，死者融入苍穹，只留给后人无尽的怅惘。
材料作文“起承转合”结构作文范例详例解说——“再看多少眼也不会变成完整的缸”【作文题目】有人扛着瓦缸沿街叫卖，不小心手没有抓紧，瓦缸往后掉落，只听得“叭”的一声，瓦缸摔成碎片。
但卖缸人头也不回往前走，路人跑过来问他：“为何摔破了缸，却看都不看一眼？”卖缸人说：“再看多少眼也不会变成完整的缸，不看也罢。
”读了上面这段文字你有些什么样的联想和感受？请选择一个角度构思作文。
要求：1.立意自定，题目自拟；2.不少于800字；3.除诗歌外文体不限。
【范文及点评】1.瓦碎难全“人不可能两次踏入同一条河流。
”过去的终无法回头，回头亦无神力使之改变。
【起，引用名言，略加阐述，开头简洁明了】过去的我们如同死人，失去的东西也早成死物。
我们通过照片回忆过去，却怎么也不能与曾经的自己说上一句话，过去不过存在在我们脑海中。
摔破了瓦缸，我们的回头是为了得到什么？只为拾起碎瓦，割痛自己的手也扎痛自己的心，换来瓦碎难全的结果？【起，就第一段深入阐述，点明材料和题旨“瓦碎难全”】每个人都渴求完美。
于是我们害怕伤害，也害怕遇到不顺心之事。
我们敏感地掂量着，像不忍见月之阴残只想视其晴圆。
但如亡羊后，我们一直寻找失羊，惊觉时圈已无一羊，何其悲哉！【承，从人性入手论述，两个精彩的比喻论证】什么是智者？不困于己，勇往直前之人。
鲁滨逊到了孤岛就不怀念旧时的日子了吗？高尔泰一直都在寻找家园，只有宁静才是他所向往的。
好时光由时间带走，不好的时光给他带来的伤口会被时间舔净。
只有我们肯放下过去，才能更好地走向未来。
只有舍弃才有空间装下我们新的获得。
哈姆雷特一生只为复仇，我不知道最后他的心有多愉快，但他就像肉身活于现在，而灵魂早已被过去给勾走。
每日只顾复仇，成功后他能做什么？完成了过去的使命，他已失去了将来。
【承，自然晓畅的语言，正面论证，三个事例正反对比论证】话说得轻巧，过去如真易舍弃，何致人于死地？碎瓦仍可为我们向前的动力。
“叭”的一声，实为新生活开启征程。
专题十四作文的转化转化是一种能力，多角度、多层次开发利用自己的优势资源，涉及题目迁移，内容改造，落点变换等等。
转化主要有：转化写作顺序、转化表达方式、转化文章体裁、转化文章结构、转化详略部分、转化开头结尾、转化人称人物、转化主题落点等等。
转化例文：劳动——生命的开端父亲是个工人，每日都在辛苦地劳动，而奶奶的疾病，妈妈的下岗，无疑对我家来说是当头一棒。
近几日爸爸又瘦了一圈，我的心十分苦涩，我自认为是个孝顺、懂事的孩子，既然家中有难，我这个七尺男儿不得不帮爸爸一把。
暑假里，我把爸爸的“三轮”骑上了街。
烈日当头，心里正掂量着在哪避暑，远见一位妇女领着小孩儿向我招手，坐车？还真有活！好热呀，可我怎能拒载，懒洋洋蹬过去，笑盈盈地问：“您到哪儿？”“牵手商场。
”这位体态丰满的太太淡淡地吐出一句，没把我的三轮砸趴下。
这是我的第一份生意，加油干！我暗自给自己打气。
汗水早已浸湿了背心，额头豆大的汗珠砸在冒烟的马路上，毛巾擦湿了，嘴里咸咸的涩涩的，接着蹬。
路还在无限的延伸，我飞似地穿梭在熙熙攘攘的人群中，心里一百个小心，生怕蹭着哪位爷。
远远的，“牵手”的大招牌赫然矗立在大厦顶层，啊，你就像沙漠中的绿洲，冰山上的烛火，黑夜里的明星！咳，望山跑死马，好不容易到了，我不知道我还像不像人。
“谢谢。
”我擦着汗水，接过了钱——3块！我苦笑着，托着钱愣了好久。
爸爸，您下班后就是这样挣命的吗？爸爸，我不该拿着您的汗水去买那无关紧要的篮球鞋，我不该拿着您的汗水去冒充“大款”请哥们儿挥洒入土；妈妈，我这时才明白您为什么整天愁眉不展，奶奶，我这时才明您为什么有病不肯吃药……这一刻，我恍然明白了许多许多。
我生活在父母一日一日的奔波与劳碌之间，我生活在父母一行一行的泪水与汗水之间，我生活在父母一丝一丝的忧虑与愁苦之间。
“小伙子——走吗？”一位大爷喊醒了我。
“哎，走走，您去哪儿？”蹬着三轮，飞驰在清爽的大街上，我才意识到：生命从这一刻开始。
转化落点：2003年（喝彩）：蹬着三轮，飞驰在清爽的大街上，真为我自己喝彩。
2004年（需要我）：蹬着三轮，飞驰在清爽的大街上，我意识到家庭需要我。
2005年（开端）：我才意识到：生命从这一刻开始。
2006年（劳动）：这时我才真正懂得劳动的意义。
2007年（动力来自）：蹬着三轮，飞驰在大街上，我再也不觉得热，也不觉得累了，动力来自那3元钱。
2008年（向前，向前，向前！）：蹬着三轮，飞驰在大街上，热与累全忘了，我心中只有一个念头：向前，向前，向前！2009年（并没有结束）：①我又蹬着三轮，飞驰在清爽的大街上。
②蹬着三轮，飞驰在清爽的大街上，我浑身的劲头更足了，我知道劳动并没有结束。
中考作文转化例析一、仿写练习：茅盾：“模仿，写作的第一步。
”毛志成：“模仿是第一位的，跳过模仿，是很难把文章写好的。
教师不鼓动学生模仿，逼着学生‘自造’，或是学生本身拒绝模仿，凭空跳到‘创新境界’，结果往往是双双陷入苦境，很难有效地提高作文水平。
”仿写是提高作文的品位和价值的必由之路。
原作半块年糕肚子开始叫的时候，才只走出一半的路。
我没发慌，因为我怀里还揣着半块年糕。
早晨喝的是稀饭，料定会饿的，娘把昨天剩下的那半块年糕给我带上，嘱咐我说只有这半块，要等实在走不动时再吃，吃早了再饿就没法子了。
越走天越热，越走腿越软，越走肚子越空。
碰上泉水把肚子灌得胀圆，心想能顶上一阵，可不一会儿又都放出来了，没一点“剩余价值”。
手老往怀里摸。
几次要掏出手绢包，却又忍住了，——吃了，就没有了。
走不动了，在路边坐下歇歇，我使劲按住怀里老想往外溜的年糕，劝它再忍一忍，待走前边那个山坡。
走啊走，走上了山坡。
又走了一会儿，过了路边那片竹林。
再走一段，前边是一块青岩……手绢包打开，抓起年糕要往下吞，手到嘴边又停住，耳旁又响起娘的嘱咐：年糕只这半块……是呀，就这半块年糕，且不算大，吃了，一会儿还会饿，可最难走的那道山梁还在前边。
使劲咽口唾沫，把年糕只放到鼻子下狠狠地闻了闻便又包好揣回怀里，一直没敢咬——咬一口只怕再忍不住。
本来没了一丝力气，本来再迈不动一步，但那没吃一口的年糕却为我添了劲儿——我的肚子是空的，心里却有底。
半块年糕不断安慰着我：别慌，别怕。
半块年糕不断鼓舞着我：坚持，往前走。
走，再走，终于望见了那道山梁。
终于走到梁根下。
手绢包掏出来，又放回去。
不行，现在吃了，上到半梁再饿就没招了。
上，我有年糕，怕什么，看还能走多远。
再走一走，再走一步就拿出年糕……一步……两步……三步……头昏沉沉，身子轻飘飘，腿脚软绵绵……当我实在再挤不出一丝力气，一下子瘫倒下去时，忽然发现我已登上梁顶。
啊，梁下就是外婆的小村。
小村正飘起亲切的炊烟……颤颤地打开手绢包，捧住那半块白里透黄的年糕，我却怎么也舍不得吃了——不再害怕路远。
空着肚子走了50里山路，我只有半块年糕——我始终有半块年糕——有了这半块年糕，我空着肚子走到了外婆家。
捧着半块年糕，一个12岁的孩子哭了。
仿写动力来自那枚硬币手伸进兜儿里一摸才发现，我只剩下一个一元钢錋了！我发觉我的脸色在一瞬间变成了紫茄子：从这个地方要想坐车回家，至少得两块钱！十公里的路，叫我怎么办呢？我现在才明白什么叫“一文钱憋倒英雄汉”!事已至此，只好走到一半的时候再坐公交车了。
只要五公里，只要五公里而已！这么盘算着，我手握一元钢錋踏上了回家的路……火辣辣的太阳高高悬挂在我的头顶上，把我烤成了一个“烧鸡”——全身直冒油。
骄阳似火，这该死的太阳！连着一个星期不出来，偏偏我遇难的时候它出来了！如果我是后羿，非得把它给射下来，幸灾乐祸的家伙！走不动了，坐在路边树下歇一歇，我使劲攥住手里想坐车的那一元钢錋，劝他再忍一忍，等走过前面的那个路口。
一点一点地挪动着干尸般的身体，这个时候要是有谁给我一瓶矿泉水，我管他叫……啊！走过那个路口！走啊走，一辆“小公共”停在我身旁，几个乘客上上下下，我捏着钢錋要走上汽车，脚到了车门又停下来，耳边响起一个声音：上车了，一块五啊！我只好尴尬地把迈上的一支脚缩回来。
毅然决然地转回身子，继续往前走。
本来已经没有力气，本来已经再迈不动一步，但那紧紧握在手里的一块钱却为我添了劲儿——我的身体是累的，但我的心里却有底。
一块钱不断安慰着我——别慌，别怕。
一块钱不断鼓励着我——坚持，向前走。
走，再走，终于走完了一半的路。
掏出一块钱，想坐车了，但是手又缩了回来。
一半的路都走完了，剩下的路也能走完！我有钱，怕什么！实在走不动了就坐车，看还能走多远！爷们儿嘛！再走，再走。
再走一步就坐车……一步……两步……三步……头昏沉沉，身轻飘飘，腿软绵棉……当我实在走不动一步，停下脚步，抬起头时，忽然发现我已经走到了家门口。
真是一块钱练出个英雄汉！我手里还攥着那一块钱。
它是我创造奇迹的动力。
二、转化练习：原文：难忘的生活片段很多时候，让我不能忘记的，不是那些欢天喜地或者声泪俱下的时刻，而是生活中的某个片段。
那是一个阴天，前一天刚下过雨，但这没能影响大家的兴奋情绪。
经过并不漫长的路程，我们就到达了目的地。
游乐园很大，如同童话世界一般的布景，然而长长的队伍仿佛没有尽头。
我们无奈地站到了队尾。
我抬起头，看见早些时候阴沉的天空已经晴朗，阳光明媚灿烂。
四处张望，不时看见其他的同学，他们大多数人也正在排队。
我低下头，猛然间看见鞋旁边有一条绳子一样的东西，还没有反应过来那是什么东西就下意识地远离它。
它不算很长，黑色的，我再仔细一看，发现那不过是一条蚯蚓。
于是我转过头去提醒身后的同学，让她注意，不要踩到了那条蚯蚓，仅此而已。
她也低下头，看着那条奄奄一息的蚯蚓感叹道：“真可怜啊”，“呵呵，没办法啊！”我应付她说，没有太多的感情色彩。
“那你帮我占着点地方，别到时候我挤不回来了。
”说着，她从包里取出了一张纸巾。
我刚想问她想要干什么，她已经弯下腰，用手上的纸巾轻轻捏起蚯蚓，然后头也不回地跑向了离队伍并不远的草坪，把蚯蚓放到草坪里。
然后她蹦蹦跳跳地挤回原来站着的地方，给了我一个俏皮的微笑。
她告诉我，太阳出来了，而蚯蚓如果不在有水分的土里，很快就会死掉，更何况在这么拥挤的情况下，它很可能被踩到。
其实这些我并不是不了解。
“不知道它还能不能活呢，也不知道它怎么爬到这里来的……”她低着头自言自语。
面对这一切，我只能沉默。
每天我们都坐在同一个教室里，接受同样的教育，不同的，或许仅仅是对待小生命的态度。
我会学着关心照顾身边的每一个人，但是却能如此轻易地接受一个细小生命从眼前消失。
我明白自己并不是没有拯救那条蚯蚓的能力，只是因为嫌弃它，所以就决定视而不见。
善良或许就是一种思维方式，或者说是一种习惯，任何一个细节，都是对内心的考验。
面对朴实无华的行为思想，语言总是显得苍白无力。
因为这样的行为和思想，往往含蓄到无法比拟，却又坚韧到百折不挠。
或许很多年以后，我再次回想起这个生活的片段时，想起的不会是游乐园中美轮美奂的环境，也不会是没有尽头的队伍，而仅仅是，那种心灵对生命的尊重。
▽转化举例一尊重生命看到这个半命题作文的题目，我没有半点思考直接就填上了“生命”，而且关于那个生活片段的记忆再次一下子复苏了。
那是一个阴天，前一天刚下过雨，但这没能影响大家的兴奋情绪。
经过并不漫长的路程，我们就到达了目的地。
游乐园很大，如同童话世界一般的布景，然而长长的队伍仿佛没有尽头。
我们无奈地站到了队尾。
我抬起头，看见早些时候阴沉的天空已经晴朗，阳光明媚灿烂。
四处张望，不时看见其他的同学，他们大多数人也正在排队。
我低下头，猛然间看见鞋旁边有一条绳子一样的东西，还没有反应过来那是什么东西就下意识地远离它。
它不算很长，黑色的，我再仔细一看，发现那不过是一条蚯蚓。
于是我转过头去提醒身后的同学，让她注意，不要踩到了那条蚯蚓，仅此而已。
她也低下头，看着那条奄奄一息的蚯蚓感叹道：“真可怜啊”，“呵呵，没办法啊！”我应付她说，没有太多的感情色彩。
“那你帮我占着点地方，别到时候我挤不回来了。
”说着，她从包里取出了一张纸巾。
我刚想问她想要干什么，她已经弯下腰，用手上的纸巾轻轻捏起蚯蚓，然后头也不回地跑向了离队伍并不远的草坪，把蚯蚓放到草坪里。
然后她蹦蹦跳跳地挤回原来站着的地方，给了我一个俏皮的微笑。
她告诉我，太阳出来了，而蚯蚓如果不在有水分的土里，很快就会死掉，更何况在这么拥挤的情况下，它很可能被踩到。
其实这些我并不是不了解。
“不知道它还能不能活呢，也不知道它怎么爬到这里来的……”她低着头自言自语。
面对这一切，我只能沉默。
我会学着关心照顾身边的每一个人，但是却能如此轻易地接受一个细小生命从眼前消失。
我明白自己并不是没有拯救那条蚯蚓的能力，只是因为嫌弃它，所以就决定视而不见。
善良或许就是一种思维方式，或者说是一种习惯，任何一个细节，都是对内心的考验。
面对朴实无华的行为思想，语言总是显得苍白无力。
