最长的一节课_550字

难忘的一节课
在我记忆的海洋里，许多事情已经随着时光的流逝渐渐淡忘了，但是那堂难忘的课，却深深地印在我的记忆中。

那是一堂作文课，作文课一直都是我的噩梦，上帝好像把我写作的门关上了，顺便带上了窗户。

可是每次看见同学们的作文都得到了优，并且还被老师表扬了一番，我羡慕了。

我不甘心就这样落后于同学，所以下定决心改变。

在自习课上，我终于鼓起勇气举起了好似千斤重的手，目不转睛的盯着老师生怕错过老师的目光。

终于，我的眼神撞上了老师的目光，老师朝我走过来。

我怯懦的问老师：“老师，您能再教我一遍怎么写出好的作文吗？”老师微笑的看着我说：“当然可以，你只要用心学，就一定能有进步的。

”老师告诉我写作文就是把自己身边的所见所闻记录下来，并运用自己平时的积累，用好词好句把句子写出来，关键要融入自己的感情......我渐渐的按照老师的方法尝试着写作文。

现在，虽然我的作文还没有达到优秀的水平，但是和之前相比已经有了非常大的进步，这让我很开心。

我时刻沐浴在老师的阳光雨露下，我的成长离不开老师的帮助，尤其是作文水平的提高。

最长的一节课
刚上课没多久，我的肚子突然发胀，都怪下课光顾着跟同学玩，忘记上厕所了，再说中午喝了两大碗汤，吃了一块面包，真想大便阿！
可是老师让吗？还有当着男同学的面，多丢脸呀！还是先忍一会儿吧。

这是，我看到有个同学自告奋勇地上去说：“老师，我要上厕所。

”只见老师坚定地摇摇头说：“不行！”我想，我那么听话，上课又认真，肯定可以让我去的，于是，我上去胸有成竹地说：“老师，我要上厕所。

”老师微笑着点点头，可很快又打消了这个念头，面无表情地说：“下课再去。

”当头泼了一盆冷水，我心里凉了半截。

我盼星星，盼月亮，终于下课了，接着眼保健操又开始了，我蜻蜓点水地做完，像离弦的箭一样冲向厕所。

“唉！”这节课真长，快憋死我了。

三一文库（）六年级诗歌作文
最长的一节课_550字
看看课程表：哇！是我喜欢的语文课！我
欣喜的拿出语文书，等待着上课的铃声响起。

“丁零~~丁零零~~~~”哇！终于上语文课了！良久，教室门口还没有动静。

班上开始议
论纷纷：“这节课是不是取消拉？不知道呢。

要是真的这样就好了，不过按照涂老师的的脾气，应该不会取消吧。

”现在，我一直往教
室门口张望。

“砰砰砰。

”教室门口有了声响。

终于，
那熟悉的脚步声响起了。

“同学们，不好意思，我来晚了。

”涂老师笑容满面（我看更像笑里藏刀）的，但冷气逼人。

这，这是什么？一个高大的建筑物呈现在
我们面前。

我抬起头，我的脖子都酸了，还没
看到头。

似乎比珠穆朗玛峰还要高。

“同学们，这个。

”哇！我的第六感灵验了！果然有不
好的事情发生了！“这个嘛，是我们新的语文
书哦！现在我们发书。

”啊？不会吧？这，这。

20 × 20。

最难忘的一节课作文八篇最难忘的一节课作文八篇篇一：最难忘的一节课我上过很多节课，但有一节课却让我很难忘记，那是三年级时侯在多媒体教室上的一节课。

这节课就是罗老师讲的《铁罐和陶罐》，这篇课文的内容是国王御厨里有两个罐子，一个是陶罐一个是铁罐，铁罐不仅很傲慢而且很爱争强斗胜，它时常无理地奚落陶罐。

这个王朝覆灭以后，它们都同样地被埋在了地下。

经过多年以后，人们在地下发现了陶罐，这个曾经饱受铁罐骂的陶罐重情重意，不记前嫌，求这些挖掘的人们寻找铁罐，却怎么也找不到铁罐的踪影。

这篇课文使我很受启发，使我懂得了一个很深刻的道理：我们必须歉虚谨慎，诫骄诫燥，虚怀苦谷，善待我们身边的任何人。

这篇课文老师讲得绘声绘色，特别生动，已经一年过去了，上这次果的情景到现在我还历历在目。

这节课是我最难忘的一节课。

篇二：最难忘的一节课作为一名七年级的学生，我不知道已经上过了多少节课。

但是这节课——让人事先觉察不出任何不同的一节课，却让我永远难忘那是一节语文课，铃声刚刚响起，老师就大步跨进教室，严肃的站在讲台上对我们说：“请各位同学写下对于你们来说最重要的三类人。

”我想了想，提笔写下了“亲人”，“朋友”和“老师”。

我想，这三种在生命中是举足轻重的，恐怕缺少一样人生也会是残缺的。

“接下来，请同学们在这三类人中划去一种。

”我愣住了，抿了抿嘴，划去了“朋友”，毕竟没有了亲人，家庭就是不完全的；没有了老师，进步也显得困难。

也知道，我这一划去就再也不能回头，我失去的会是快乐，迎来的会是孤独！我知道老师一定会叫我们再划去第二种，果然，老师又严肃的发出了声音：“请各位同学再划去一种。

”我无奈的提起笔，轻轻地划掉了“老师”。

我想，亲人是最重要的，是母亲把我带到这个世界，然后又是亲人让我体会到了亲情最后，老师让我们把全部人都划去。

这虽然是一场游戏，但划去时我感到我是那么的恐惧死亡！我又是多么害怕失去亲人，失去亲人，我将会多么绝望……下课铃响了，老师平淡的宣布下课。

我最难忘的一堂课那是我读大学时的一天，一堂令我难以忘怀的课程。

这节课是我的选修课，题为“跨文化交流与合作”。

老师是一位经验丰富的教授，他在国际事务领域有着广泛的知识和实践经验。

这节课主要围绕着如何理解不同文化背景下的交流问题展开，给我留下了深刻的印象。

课程从一个小故事开始，讲述了一个国际项目的合作失败案例。

通过这个案例，老师引导我们思考为什么跨文化交流如此关键，以及在合作中如何避免文化冲突。

他解释了不同文化的概念、信仰、价值观和行为模式对交流的重要影响。

这段引言引发了我的兴趣，并让我思考自己曾经在跨文化交流中遇到的问题。

接下来，老师介绍了一些重要的跨文化交流理论，如霍夫斯泰德的文化维度理论和爱德华·霍尔的高/低上下文理论。

他通过将理论与实际案例相结合，给我们呈现了不同文化间的差异和冲突。

例如，在一个高度融洽的社会中，沟通往往是直接的，直截了当的表达是被接受的。

而在一个低上下文的社会中，人们更加注重非言语传递和隐喻。

这些理论让我认识到文化之间的差异并不是一种优劣，而是需要理解和尊重。

在这堂课上，老师也鼓励我们以小组形式进行讨论和合作。

每个小组成员来自不同的文化背景，我们在讨论中学习如何听取和尊重他人的意见。

我记得有一次我们小组讨论了一个关于时间观念的问题。

对于一些文化，时间被看作是一种线性的资源，需要高效管理；而在另一些文化中，时间被看作是一种无形的概念，强调的是人际关系和情感。

我们小组针对这个议题进行了激烈的讨论，最终在相互理解和妥协的基础上达成了共识。

这个小组讨论让我深刻体会到了合作中的挑战和文化多样性的价值。

通过课堂上的案例研究和小组讨论，我逐渐领悟到跨文化交流与合作的重要性。

这不仅是因为全球化时代背景下的必然需求，也是因为理解和尊重不同文化背景的人们能够实现更好的沟通与合作。

这节课让我对自己的观念和行为进行了反思，激励我更加积极地与不同文化的人们交流和合作。

在这堂课结束时，我感到非常振奋，因为这堂课不仅让我学到了知识，更重要的是让我明白了文化差异背后的深层次原因。

难忘的一堂课优秀作文550字【篇一：难忘的一堂课】在成长的过程中，相信每个人都有印象最深刻的一堂课，不管是学校的课程，还是生活中的点点滴滴，都是生命中宝贵的一堂课。

令我印象最深刻的一堂课是开学的第一堂美术课。

从小时候，我就不太会画画，但是上了小学以后，每个年级都有美术课，因此只要到了美术课的前一节下课，我都会很紧张，这紧张总要到老师打完分数后，我才会松一口气，然后心想终于结束了，每学期都是这样过着提心吊胆的日子。

直到六年级，终于克服自己的恐惧了，六年级的美术老师--陈老师，他都只有给我们一个主题，然后剩下的就是自己去发挥想象力的时间。

这跟以前是完全不一样，例如：以前老师如果说要画一棵树，等老师示范过一次后，就一定要照着老师的方式画，现在的方式让我自在许多，因为只要作品符合主题就可以了，内容可以自由发挥。

所以，现在就算是下一节就是美术课，我也不会害怕了，而且现在还非常喜欢上课呢！虽然有时我还是会不知道要画什么，但是我知道只要有信心，画出自己心中的想法，都是可以被接受的。

这就是我印象深刻的一堂课，或许我还是没有喜欢上画图，但是至少已经不会害怕下手创作了，这件事情已经在我心里困扰很多年了，如今因为有玉庭老师而能够让我解除对美术课的恐惧，我真的很开心。

【篇二：难忘的一堂课】四年级的一天，体育老师让我们在操场上集合。

这是要干什么呢？老师的“葫芦”里卖的到底是什么药？到操场上，只见操场上有两个用垫子摆成的两个大圆圈。

我们恍然大悟，原来是要玩，幼儿园小朋友玩的抢座位游戏呀！我们排成一行，绕着软垫行走，突然，哨声停了，我们不约而同的抢起垫子，可我瞻前顾后，结果一个垫子都没抢到。

同学们一个个坐在垫子上，像在嘲笑我。

我恨不得找个地洞钻进去。

第二次时，我只抓住一个目标，成功抢到了一个垫子。

第二个游戏乃钻洞游戏。

用五个垫子搭成一个洞，然后钻过去，看哪组先钻完就获胜。

开始了，石傲第一个。

他身手敏捷，到了“洞”前，腿一弯，腰一缩，头一低，摆出“老鼠钻洞”的架势，伶伶利利的爬了过去。

难忘的一节课优秀作文550字难忘的一节课优秀作文550字1、难忘的一节课作文550字我上过很多的历史课，惟独那节课我最难忘。

上课铃响了5分钟了，老师还没有出现，大家开始焦急起来。

突然，门被推开，老师闯了进来，他满头大汗，手里拿了作业本，一进门先向大家开始道歉：老师来晚了，课代表孙业文送作业不及时，我没来及看完作业就上课了。

老师喘了一口气，接着说，课代表是联系老师和同学们的纽带，如果科代表不合格，就会出现这样的情况。

经过考虑，我决定重新换课代表。

换课代表？教室里出现了一些骚动，我当！我当！有些同学竟然毛遂自荐。

老师会换谁呢？会不会换我啊？可是我从没当过课代表，又这么大大咧咧的，肯定不行吧？我心里这么想。

旁边的李响也在痴痴的发呆，我猜他心里肯定也是这么想的。

老师的目光开始在教室里巡视，那目光，简直是太阳，停在哪里，哪里同学的目光就开始发亮，那就意味着有希望被选上。

我的心开始咚咚地敲起鼓来。

老师的目光终于停了下来，而且是与我的目光相对。

妈呀，是我吗？我心里暗想。

老师经过考虑，决定任命张明昊同学担任新的历史课代表！唰——全班同学的目光一下子向我扫射过来。

我惊愕的嘴巴张的像脸盆那么大，我开始怀疑自己的耳朵有问题：我，从一名普普通通的学生一下子变成了课代表，就好像一位农民摇身一变成了一位市长，就好像丑小鸭一下子成为了白天鹅，这，是真的？我问了一下旁边的同学：是选我当课代表吗？他说：你小子真幸运呢，老师都亲口说的让你当课代表。

我还捏了捏自己的大腿，看看是不是做梦，一试，有疼痛感，看来是真的。

我悬着的心终于落了下来。

这节课我非常高兴，所以我的学习效率特别高。

下课了，老师叫我过去，说：不要像孙业文那样懒，要及时给老师送作业。

哦，老师我知道了。

我心里暗想：我一定好好负责，为老师和同学们服好务。

往后，我及时给老师送作业，按时找老师问作业给同学们布置作业，一天去好几趟办公室，同学和老师都说我敬业，我的心里相吃蜜一样甜，我非常快乐。

乃万的一堂课作文最长开头
1、从小学直至现在上到了初中，不知上了多少节课，不同的老师，上课有着不同的气氛。

其中让我最忘不了的是那一节让我受到教诫，从此对学习改边了态度的一堂课。

2、日子如细沙从指缝中轻轻滑落，许多事情已经随着岁月的流逝而烟消云散了。

但是，妈妈那一次给我上的一课，却让我记忆犹新。

3、钢琴课，我已经上过很多堂了，可是，只有一堂课，像长在我心上似的，怎么也忘不了。

4、记得那一节作文课，是我最难忘的。

在那一节课上老师是让我们画画。

5、之后，我们把感受写下来。

这真是一节有趣的作文课，我永远也忘不了它。

6、难忘的海边之旅就在呛水中结束了。

它让我知道生活中处处有学问，只要你多去发现。

这堂体验课真让我受益匪浅，更让我永生难忘。

7、我的最难忘的一堂课是科学课，科学知识里的东西让我产生了很大的兴趣。

难忘的一堂课作文550字_记事作文篇一：难忘的一堂课“叮铃铃”上课铃响了，谢老师迈着轻快的步伐走进了教室，他和蔼地说：“同学们，你们喜欢自己的名字吗？”“喜欢”“不喜欢”，全班同学都叫出声来。

“那么现在我给你们5分钟时间，你们想出一个新名字吧。

”“好！”全班立刻沸腾起来，有的高兴地一蹦三尺高，有的兴奋地喊着、叫着；还有的立刻聚在一起热烈地讨论着新奇的好题。

时间过得很快，老师规定的时间快到了，可我依然毫无头绪，我心急如焚，万一老师叫我，我该怎么办呢？就在我胡思乱想时，老师眼宣布时间到了，班级立刻安静了下来，连针掉到地上都听得清清楚楚，原先的热闹也一下子消失得无影无踪。

同学们按顺序说了起来，首先周梦杰先大声喊了出来：“周杰”，全班同学议论纷纷，“难道周梦杰想跟周杰伦攀亲戚吗？”接着，林振飞迫不及待地站起来，坚定地说：“我想叫林振兴，因为我想振兴中华！”全班响起了雷鸣般的掌声，因为他如此的爱国，我们都被他的爱国精神深深地震撼了。

接着，陈铭杰说出的名字——“陈解接”让我们差点笑掉大牙，因为我们把这句话理解成了“陈姐姐”，“哈哈哈”的欢乐笑声传遍了教室的每个角落。

其他同学也踊跃地说出了自己的名字：“张淼、陈思怡、邱吉祥……”，人人的名字是五花八门，独具创新。

最后，“叮铃铃”的下课铃响了，我们依依不舍地结束了这一堂生动、有趣的课。

这堂课可真让人难忘，它让我们增加了想象力，插上了想象的翅膀，自由翱翔在知识的天空中。

篇二：难忘的一堂课光阴似箭，日月如梭，现在我已经是一名六年级的毕业生了，在这六年里我上过许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有奥妙无穷的自然课。

其中上学期的一次科学课仍让我记忆犹新。

一次科学课后，老师给我们布置一个特殊的任务，那就是每人回家准备一个蛋壳。

听到老师布置这项任务，我们都愣了，有的猜，也许老师准备让我们画彩蛋；有的猜，是要做实验用。

我们问老师有什么用，老师只是笑而不答。

这堂课真漫长作文350字
这堂课真漫长作文350字
黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学。

那天跳绳比赛回来，由于坐完车后的不适和手臂的疼痛让我觉得疲惫不已，眼皮就直往下耷。

我不明白为什么，之前训练的时候比这要累得多，我都不会这样，可现却困得要命。

偏凑巧赶上那是堂英语课，要换成体育课我肯定呼呼大睡上一觉！老师在上面讲我努力鼓足精神，可老师口中念出的英语单词、语句就像首催眠曲；讲台上的`老师，在我眼里，就是两个模糊的影儿。

老师的走动就像催眠师手里的表，话就是那咒语，这使我困劲更大了！同桌讲的笑话，要在平时我肯定笑得胃都能抽筋，可现在，我就连脸部肌肉一下都会觉得吃力。

我半睁着眼，竖着耳朵，听老师讲课，但更关注于那下课的铃声，盼望着它快点儿响，好让我能米会儿眼，休息一下。

可是我心里越是期盼，就觉得时间越久，短短的四十分钟就好像有一世纪那么长。

等，盼，救星终于到了--铃声响起。

这在平时不注意的声音，此时却格外“清脆嘹亮“，让我万分兴奋！当老师走出教室，我就累趴在了桌上。

唉，好漫长的课呀！。