小学青年骨干教师成长历程报告会培训活动心得体会
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小学骨干教师培训心得体会9篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学青年骨干教师成长历程报告会培训活动心得体会2019年11月27日,我参加了xx区小学青年骨干教师成长历程报告会培训活动,首先感谢校领导给予我外出学习的机会,感谢区教研室搭建这样让我们青年教师学习的平台。
以下是我参加此次培训活动的几点体会:听了几位名师教育教学经验介绍,深深地吸引着我、感动着我,让我的心潮起潮伏,让我的心灵震撼。
让我从全新的视觉角度审视“我”、“教师”这个职业,好多以前处于朦胧状态的问题迎刃而解,眼前豁然开朗。
我收获最大的是体会到只有努力提高自身的素养,丰富自身的底蕴,倾情投入教育教学工作,积淀方法,摸索经验,在活动中历练,才能促成自身的专业成长。
在成长的道路上要做个有心人:美国教育心理学家波斯纳说,没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能是肤浅的知识。
因此,他提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。
我们最需要反思的就是自己教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。
我们还要关注学情:我们讲得再好,如果学生主体接收不了,也是无意义的教学,我们要关注学生的生活和知识经验,要让学生在课堂上通过动手操作去自主建构知识。
同时,当我们有展示自己机会的时候,一定要狠狠的抓住机会,因为每一次机会来之不易,这是自己专业提升很好的机会,也是给自己创造更多提升自己的机会!作为班主任,学会静待花开:谢老师谈及更多的是班级管理经验,从她的身上我感觉到她对学生的爱。
作为一名班主任,我深有同感,应该关心爱护班里的每一个学生,让每一个孩子都健康快乐地成长。
班主任要用爱浇灌心灵之花,学会静待花开,特别是那些平时表现不太好和学习上暂时有困难的学生,更需要班主任倾注更多的爱和心血,抓住他们的闪光点及时鼓励,用爱激发他们的上进心,让他们努力学习,展示自我。
记得有一次,面对暂困生因贪玩不完成作业,我着急,我批评他,我发现根本不管用,一个偶然的机会,因为他的一个小小闪光点在课堂上我给他一个大大的拥抱,并且夸奖他,第二天早晨作业竟然写完了。
小学骨干教师培训心得体会小学骨干教师培训心得体会精选3篇(一)作为小学骨干教师,经过培训的学习和实践,我深刻体会到以下几点心得体会:1. 专业知识水平的提升:培训让我系统地学习了小学各学科的教学知识和教学方法,提高了我的专业水平。
特别是在教学技巧的应用上,我学会了更有针对性、更有效的教学策略,能够更好地引导学生的学习。
2. 教学理念和价值观的转变:培训让我重新审视了自己的教学理念和价值观,使我更加注重培养学生的创新思维和实践能力。
我开始更加关注学生的个别差异,注重启发式教学,鼓励学生探究和合作,培养他们的自主学习能力。
3. 教学设计和活动的丰富多样:培训提供了许多教学设计和活动的案例和经验分享,让我学会了如何设计多样化的教学活动,激发学生的学习兴趣。
我开始注重课堂的活动性和趣味性,通过游戏、实验、讨论等方式,使学习更加生动有趣。
4. 教师团队合作的重要性:培训中,我和其他骨干教师进行了交流和合作,共同思考和解决了许多教学难题。
我深刻体会到,只有与他人合作,才能不断学习和进步。
因此,我会积极参与学校的教研活动,与其他教师共同探讨和研究教学问题,共同提高教学质量。
通过这次培训,我不仅提高了自己的教学水平,也明确了自己的教育责任和使命。
我将继续努力,不断学习和进步,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
小学骨干教师培训心得体会精选3篇(二)参加小学骨干教师培训教学观摩,我深受启发,收获良多。
以下是我对此次培训的心得体会:首先,教学观摩让我看到了优秀教师的教学艺术。
他们能够巧妙地运用多种教学方法,激发学生的学习兴趣。
他们注重培养学生的创造思维,让学生能够主动参与课堂活动,提高学习效果。
同时,他们还注重情感教育,营造轻松和谐的学习氛围,让学生愿意积极参与课堂。
其次,教学观摩还让我认识到了教学的差异化。
每位老师都有自己的教学风格和方法,但他们都能根据学生的实际情况,有针对性地调整教学内容和方式,使每一个学生都能够得到个性化的关注和帮助。
小学骨干教师培训学习心得5篇近十年的教育教学经历使我明白教师不仅仅要“传道、授业、解惑”,更应该注重学生的人格和个性的发展。
尤其是在新课程改革中,在提倡素质教育的今天,过程情感教育显得更加尤为重要。
今天小编为大家带来了小学骨干教师培训学习心得,希望可以帮助到大家。
小学骨干教师培训学习心得一今年_月,我有幸参加了市小学骨干教师远程培训。
通过看专家讲座,看骨干教师上的观摩课,专家现场点评,网络研讨,以及在整个培训过程中与各位同行的交流、研讨,让我受益匪浅,感触颇深。
这次远程培训,是给我们所有的骨干教师一次及时的充电、洗脑,是实实在在给骨干教师发了一次福利。
看了专家的讲座,才知以前的认识是多么的肤浅,理论知识是多么的匮乏;看骨干教师上的观摩课,才明白自己与别人的距离有多远,感觉自己的骨干有点名不符实;听了邢校长的点评,真让人茅塞顿开。
而参加了网络研讨,才知自己的电脑技术尚待加强以下是我这次培训的体会:看了通识课程的第一个专题:《为什么要教师专业化》,认识到教师的专业化是时代的要求,是社会发展的需要,是教育发展的需要;看了第二个专题:《名师成长历程》,感受到名师的成长过程是艰辛的,他们的付出也得到了回报;而我一直敬仰的一位名师,北京师范大学肖川教授的讲座《教师的职业幸福》,让我懂得幸福人生的四有:1.心中有盼头;2.手中有事做;3.身边有亲友;4.家中有积蓄。
还有幸福人生的指南:1.快乐是一种美德;2.微笑是一种力量;3.优秀是一种习惯;4.幸福是灵魂的相会等。
肖教授的讲座,使我认识到幸福是一种内心感受,是一种心态。
回首自己从教十多年来,一直没有产生幸福感,工资待遇低,学生难管难教,总感觉烦恼比快乐多。
我们说,圣人一席话,胜读十年书。
肖兄的一席话,真让人恍然大悟,原来,幸福就在我们身边,教书的生涯,是苦中有乐呀!专题四《终身学习—读书教学相得益彰》,领悟到当老师要终身学习,要做学生读书的楷模,要疏离浮躁,淡泊名利,潜心阅读;韩立富教授的讲座《怎样备好一堂课》,了解到备课的核心要素有五点:备学生、备课程、备情境、备自己、备设计。
小学骨干教师培训心得体会(15篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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Remember, only your smile can make you find light in the endless darkness.(页眉可删)小学骨干教师培训心得体会5篇小学骨干教师培训心得体会(1)任教六年来,经历的培训也不少,可惟独这次市级培训给我留下了深刻的印象。
一个月下来,习惯了路上的奔波,习惯了夏日的炎热,更习惯了前辈们对我思想上的冲击。
每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的名师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。
在这里,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。
作为一名青年教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在太多的问题,但是经过这一段时间的学习,我相信自己是有所收获的。
一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅。
下面是我通过培训获得的点滴体会:一、教师如何进行知识更新"知识也有保质期".作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁绊。
因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏。
缺乏知识的教师,仅靠那点旧有的教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。
在充分尊重教育者的基础上,强调打破教育霸权,用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑,使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育思想和理念,那么,在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。
二、在教学活动中,教师要当好组织者教师要充分信任儿童,相信儿童完全有学习的能力。
把机会交给儿童,俯下身子看儿童的生活,平等参与儿童的研究。
教师把探究的机会交给儿童,儿童就能充分展示自己学习的过程,教师也就可以自如开展教学活动。
小学骨干教师培训心得体会模板一、前言(200字)近期,我有幸参加了小学骨干教师培训,通过这一系列的培训和学习,我深切地感受到了培训活动的深入和务实性,对自己的教学工作也有了更深层次的思考和认知。
在这篇心得体会中,我将以培训活动为线索,总结我在这个过程中得到的收获和启示,以及我的成长和发展。
二、学习收获(1500字)1. 学习理论知识在培训活动中,我接触到了许多教育理论、学习心理学和教学方法等方面的新知识。
比如,我通过学习了解了个性化教育的理论与实践,了解了教育技术的发展与应用,了解了课堂教学中的有效教学方法等等。
这些理论知识的学习让我对教育教学有了更加全面和系统的认识,为我的教学工作提供了理论依据和指导。
2. 分享教学经验在培训中,我与来自全国各地的骨干教师们进行了深入的交流和互动,听取了他们在教学中的经验和教训。
这些分享不仅让我了解了其他地区的教育现状和教学模式,还让我在交流中不断反思和提升自己的教学方法和手段。
通过与其他骨干教师的互动,我对教学有了更多的思考和启示。
3. 体验实际教学在培训中,我们有机会亲身实践各种教学方法和手段。
我们分组进行了小组教学和微课录制,通过这些实践活动,我更加深入地理解了课堂教学的要求和技巧。
这种实践教学的体验让我加深了对教学过程的体验和理解,并提升了我的教学能力。
4. 学会团队合作在培训中,我们进行了团队合作的活动,比如小组讨论、合作写作等。
通过这些活动,我学会了如何与他人合作,如何发挥各自的优势和特长,如何通过合作实现共同的目标。
这对我的个人成长和团队意识的培养有很大的帮助。
三、自我总结(1500字)通过这次培训,我有了许多新的思考和认识。
首先,我意识到教师应该不断学习和更新自己的知识和能力,以适应时代的变化和发展。
只有不断地充实自己,才能更好地去指导和培养学生。
其次,我深刻体会到课堂教学的重要性和复杂性,只有不断地提高自己的教学能力,才能更好地帮助学生实现个人发展与成长。
小学骨干教师培训心得(精选5篇)受学校的委派,本人与曾彦君老师有幸参加了在井冈山举办的全省中小学安全教育骨干教师培训。
此次培训时间紧,任务重,整个培训安排紧凑,首先教育厅专家组织全体学员学习了《江西省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》;然后,安全课专家组成员和江西师范大学罗亦奇教深度讲述了安全教育说课相关理论与经典课例分析;最后,开展了安全教育说课比赛。
经过这几天的培训,我们感受颇深,受益匪浅。
一、树立安全教育意识,牢记“安全”责任观。
学生安全始终是摆在学校各项工作的重中之重,学校安全教育工作,安全稳定工作,是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础,没有安全稳定的校园环境,学校的各项工作都无法进行,教育教学质量的提高将是一句空话,所以必须将安全意识牢记心头。
二、加强理论学习,做好法规的宣传,依法治教。
新时代背景下,新颁布的《江西省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》,为学校预防与处理学生人身伤害事故提供了法律依据和保障,我们要充分运用《条例》,明确责任,将安全教育落到实,切实做到预防为主,防患于未然。
三、落实安全常规,狠抓安全细节。
安全教育落实到学校中的每件小事、每件实事上,学校安全教育工作绝不是单纯枯燥的说教,而应该融入各种各样学生们喜闻乐见的活动来开展,课堂内外相互结合,这样学生们才能真正从内心认同安全的重要性,进而在实际的学习和生活中践行安全行为。
只有让每个师生参与进来,安全教育才能取得真正的实效,才能够建设真正的平安校园。
通过培训,我将所学的理论结合到学校实践工作来,为学校安全工作注入新的活力,为学校安全工作保驾护航,创设和谐平安校园。
小学骨干教师培训心得篇2阳春三月,万物复苏,我和来自泰安各县市的教师共计200余人聚集在美丽的泰山学院,满怀着期望与渴盼,欣喜与兴奋,参加泰安市中小学骨干教师培训班的学习。
三天的时间认真听取了台湾政治大学教授董金裕的《从积累到内化——谈儒学推广之道》的报告,台北丽山中学徐茂韦老师的《论语解读》,鲁东大学苏景春谈《数字化时代中小学教师专业发展的路径》,新泰曹晶老师《关于教师成长那些事儿》的思考,泰山学院郑冬梅教授关于《教师礼仪专题》,济南大学王本法教授的关于《求身心和谐,谋生命健康》等报告。
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小学骨干教师培训心得体会精选7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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因此,他提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。
我们最需要反思的就是自己教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。
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同时,当我们有展示自己机会的时候,一定要狠狠的抓住机会,因为每一次机会来之不易,这是自己专业提升很好的机会,也是给自己创造更多提升自己的机会!
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作为一名班主任,我深有同感,应该关心爱护班里的每一个学生,让每一个孩子都健康快乐地成长。
班主任要用爱浇灌心灵之花,学会静待花开,特别是那些平时表现不太好和学习上暂时有困难的学生,更需要班主任倾注更多的爱和心血,抓住他们的闪光点及时鼓励,用爱激发他们的上进心,让他们努力学习,展示自我。
记得有一次,面对暂困生因贪玩不完成作业,我着急,我批评他,我发现根本不管用,一个偶然的机会,因为他的一个小小闪光点在课堂上我给他一个大大的拥抱,并且夸奖他,第二天早晨作业竟然写完了。
然后我一直鼓励,到现在一年多了他一直坚持将作业写完。
在教师成长的道路上,我还有太多太多的东西要去学习,我希望我在新课程标准的引领下,做一个寓教于学,寓学于趣的教师!。