霍兰德职业性向类型表
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霍兰德的职业性向理论美国职业指导专家约翰·霍兰德(J.Holland)在研究中发现,不同的人具有不同的人格特征,不同的人格特征适合从事不同的职业。
由此他指出人格(包括价值观、动机和需要等)是决定一个人选择何种职业的另外一个重要因素,并提出了著名的职业性向理论,指出决定个人选择职业的六种基本的“人格性向”。
1.实际性向这种类型的人真诚坦率,较稳定,讲求实利,害羞,缺乏洞察力,容易服从。
他们一般具有机械方面的能力,乐于从事半技术性的或手工性的职业,如运动员、管道工。
装配线工人等。
这类职业的特点是有连续性的任务需要却很少有社会性的需求,如谈判和说服他人等。
2.调研性向这种类型与创新型几乎相反。
这一类型的人为了知识的开发与理解而乐于从事现象的观察与分析工作。
这些人思维复杂,有创见,有主见,但无纪律性,不切实际,易于冲动。
具有这种性向的人会被吸引从事那些包含着较多认知活动的职业,如生物学家、社会学家、数学家和大学教授。
在商业性组织中,这类人经常担任的是研究与开发职务及咨询参谋之职。
这些职务需要的是复杂的分析,而不必去说服取信于他人。
3.社会性向具有这种性向的人喜欢为他人提供信息,帮助他人,喜欢在秩序井然、制度化的工作环境中发展人际关系和工作。
这些人除了爱社交之外,还有机智老练、友好、易了解、乐于助人等特点。
其个性中较消极的一面是独断专行,爱操纵别人。
社会型的人适于从事护理、教学、市场营销、销售、培训与开发等包含着大量人际交往活动的职业。
4.常规性向具有这种性向的人会被吸引从事那些包含着大量结构性和规则性的职业,如会计和银行职员。
这一类人容易组织起来,喜欢和数据型及数字型的事实打交道,喜欢明确的目标,不能接受模棱两可的状态。
这些人可以用这一类的词语来表述他们:服从的,有秩序的,有效率的,实际的。
如果用不太客气的话说,就是缺乏想像,能自我控制,无灵活性。
这种个性类型的人最适于从事事务性的职业,如会计、出纳员、银行职业就是这种类型的典型代表。
霍兰德职业测试理论Holland认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。
1、社会型:S共同特征:喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。
关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。
寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德典型职业:喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务,并具备相应能力。
如:教育工作者教师、教育行政人员,社会工作者咨询人员、公关人员。
2、企业型:E共同特征:追求权力、权威和物质财富,具有领导才能。
喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。
为人务实,习惯以利益得失,权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。
典型职业:喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能,以实现机构、政治、社会及经济目标的工作,并具备相应的能力。
如项目经理、销售人员,营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。
3、常规型:C 共同特点:尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务。
喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。
典型职业:喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理,具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业,并具备相应能力。
如:秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。
4、实际型:R 共同特点:愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调。
偏好于具体任务,不善言辞,做事保守,较为谦虚。
缺乏社交能力,通常喜欢独立做事。
典型职业:喜欢使用工具、机器,需要基本操作技能的工作。
对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣,并具备相应能力。
如:技术性职业计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工,技能性职业木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动。
霍兰德职业性向测验本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长,从而更好地做出求职择业的决策。
如果您已经考虑好或选择好了自己的职业,本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础,或向您展示其他合适的职业;如果您至今尚未确定职业方向,本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。
本测验共有五个部分,每部分测验没有时间限制,但请您尽快按要求完成任务。
第一部分您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动,请就这些活动判断你的好恶。
喜欢的,请在“是”栏里打 ,不喜欢在“否”栏里打 。
按顺序回答全部问题。
一、动性:您喜欢从事下列活动吗?第一组(R型)是否1.装配修理电器或玩具2.修理自行车3.用木头做东西4.开汽车或摩托车5.用机器做东西6.参加木工技术学习班7.参加制图描图学习班8.驾驶卡车或拖拉机9.参加机械和电气学习班10.装配修理机器统计“是”一栏得分计第二组(A型)是否1.素描/制图或绘画2.参加话剧/戏曲3.设计家具/布臵室内4.练习乐器/参加乐队5.欣赏音乐或戏剧6.看小说/读剧本7.从事摄影创作8.写诗或吟诗9.进艺术(美术/音乐)培训班10.练习书法统计“是”一栏得分计第三组(I型)是否1.读科技图书和杂志2.在实验室工作3.改良水果品种,培育新的水果4.调查了解土和金属等物质的成分5.研究自己选择的特殊问题6.解算术或数学游戏7.物理课8.化学课9.几何课10.生物课统计“是”一栏得分计第四组(S型)是否1.学校或单位组织的正式活动2.参加某个社会团体或俱乐部活动3.帮助别人解决困难4.照顾儿童5.出席晚会、联欢会、茶话会6.和大家一起出去郊游7.想获得关于心理方面的知识8.参加讲座会或辩论会9.观看或参加体育比赛和运动会10.结交新朋友统计“是”一栏得分计第五组(E型)是否1.说服鼓动他人2.卖东西3谈论政治4.指定计划、参加会议5 .以自己的意志影响别人的行为6.在社会团体中担任职务7.检查与评论别人的工作8.结交名流9.指导有某种目标的团体10.参与政治活动统计“是”一栏得分计第六组(C型)是否1.整理好桌面和房间2.抄写文件和信件3.为领导写报告或公务函4.检查个人收支情况5.参加打字培训班6.参加算盘、文秘等实物培训7.参加商业会计培训班8.参加情报处理培训班9.整理信件、报告、记录等10.写商业贸易信统计“是”一栏得分计第二部分您所擅长或胜任的活动下面列举了若干种活动,其中你能做或大概能做的事,请在“是”栏里打 ;反之,在“否”栏里打 。
霍兰德职业性向测验量表本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长,从而更好地做出求职择业的决策。
如果您已经考虑好或选择好了自己的职业,本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础,或向您展示其他合适的职业;如果您至今尚未确定职业方向,本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。
本测验共有七个部分,每部分测验都没有时间限制,但请您尽快按要求完成。
第1部分你心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业)你也许早有考虑,它可能很抽象、很朦胧,也可能很具体、很清晰。
不管是哪种情况,现在都请你把你最想干的3种工作或最想读的3种专业,按顺序写下来。
1 .2.3.好,第1部分已完成。
现在请继续做第2部分。
第2部分你所感兴趣的活动下面列举了一些十分具体的活动。
这些活动无所谓好坏,如果你喜欢去参加(包括过去、现在或将来),就请在答题卷的相应题号上的“是”一栏的方框口内划个“√”,如果不喜欢就请在“否”一栏的方框口内划“√”。
注意,这一部分测验主要想确定你的职业兴趣,而不是让你选择工作,你喜欢某种活动并不意味着你一定要从事这种活动。
答题时不必考虑过去是否干过和是否擅长这种活动,只根据你的兴趣直接判断即可。
请务必做完每一题目。
一、R型你喜欢做下列事情吗? 1.装配修理电器。
2.修理自行车。
3.装修机器或机器零件。
4.做木工活。
5.驾驶卡车或拖拉机。
6.开机床。
7.开摩托车。
8.上金属工艺课。
9.上机械制图课。
10.上木工手艺课。
11.上电气自动化技术课。
二、I型你喜欢做下列事情吗? 1.阅读科技书刊。
2.在实验室工作。
3.研究某个科研项目。
4.制作飞机、汽车模型。
5.做化学实验。
6.阅读专业性论文。
7.解一道数学或棋艺难题。
8.上物理课。
9.上化学课。
10.上几何课。
11.上生物课。
三、A型你喜欢做下列事情吗? 1.素描、制图或绘画。
2.表演戏剧、小品或相声节目。
霍兰德的6种基本的人格性向1、实际性向。
具有这种性向的人会被吸引去从事那些包含体力活动并且需要一定的技巧、力量和协调性才能承担的职业,这些职业的例子有:森林工人、耕作工人以及农场主等等。
2、调研性向。
具有这种性向的人会被吸引去从事那些包含着较多认知活动(思考、组织、理解等)的职业,而不是那些主要以感知活动(感觉、反应或人际沟通以及情感等)为主要内容的职业,这类职业的例子有:生物学家、化学家以及大学教授等。
3、社会性向。
具有这种性向的人会被吸引去从事那些包含着大量人际交往内容的职业,而不是那些包含着大量智力活动或体力活动的职业,这种职业的例子:有:心理医师、外交工作者以及社会工作者等等。
4、常规性向。
具有这种性向的人会被吸引去从事那些包含着大量结构性的且规则较为固定的活动的职业,在这些职业中,雇员个人的需要往往要服从于组织的需要,这类职业的例子有会计以及银行职员等等。
5、企业性向。
具有这种性向的人会被吸引去从事那些包含着大量以影响他人为目的语言活动的职业,这类例子有:管理人员、律师以及公共关系管理者等等。
6、艺术性向。
具有这种性向的人会被吸引去从事那些包含着大量自我表现、艺术创造、情感表达以及个性化活动的职业,这类职业的例子有:艺术家、广告制作者以及音乐家等等。
尽管专家提出各种职业性向,但大多数人实际上都并非只有一种性向。
比如,一个人的性向中很可能是同时包含着社会性向、实际性向和调研性向这三种。
霍兰德认为,这些性向越相似或相容性越强,则一个人在选择职业时所面临的内在冲突和犹豫就会越少。
为了帮助描述这种情况,霍兰德建议将这6 种性向分别放在一个如下图所示的正六角形的每一个角上。
可以看到,此图形一共有六个角,每一个角代表一个职业性向。
根据霍兰德的研究,土中的某两种性向越接近,则它们的相容性就越高。
霍兰德相信,如果某人的两种性向是紧挨着的话,那么他将会很容易选定一种职业。
然而,如果此认得性向是相互对立的,比如同时具有实际性向和社会性向的话,那么他在进行职业选择时将会面临较多的犹豫不决的情况,这是因为他的多种兴趣驱使他在多种十分不同的职业之间进行选择。
霍兰德6种职业类型代码
霍兰德职业类型代码包括以下六种:
R(实际型):木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师。
I(研究型):气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技作者。
S(社会型):社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。
E(企业型):推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。
C(常规型):记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书。
A(艺术型):室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家。
请注意,这些职业类型代码只是提供了一种分类方式,并不意味着某种类型的人只能从事某种职业。
人的性格和职业选择是多种多样的,最终的职业选择还需考虑个人的兴趣和能力等多方面因素。
1、社会型:(S)共同特征:喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。
关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。
寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德典型职业:喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务,并具备相应能力。
如: 教育工作者(教师、教育行政人员),社会工作者(咨询人员、公关人员)。
2、企业型:(E)共同特征:追求权力、权威和物质财富,具有领导才能。
喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。
为人务实,习惯以利益得失,权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。
典型职业:喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能,以实现机构、政治、社会及经济目标的工作,并具备相应的能力。
如项目经理、销售人员,营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。
3、常规型:(C)共同特点:尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务。
喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。
典型职业:喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理,具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业,并具备相应能力。
如:秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。
4、实际型:(R)共同特点:愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调。
偏好于具体任务,不善言辞,做事保守,较为谦虚。
缺乏社交能力,通常喜欢独立做事。
典型职业:喜欢使用工具、机器,需要基本操作技能的工作。
对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣,并具备相应能力。
如:技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工),技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动)。
5、调研型:(I)共同特点:思想家而非实干家,抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手。
霍兰德职业能力简介霍兰德职业能力理论是由美国心理学家约翰·霍兰德于20世纪50年代提出的一套职业分类系统。
这一理论认为每个人具有特定的个性特征和职业能力,这些个性特征和职业能力可以通过六个基本能力维度进行描述和评估。
霍兰德职业能力理论的应用广泛,被广泛运用于职业咨询、招聘选拔、职业规划等方面。
六个职业能力维度根据霍兰德职业能力理论,每个人在六个职业能力维度上具有不同的倾向和能力。
以下是这六个职业能力维度的简要介绍:1.实际型(R):具体操作和技术能力,喜欢从事实际的操作和动手工作,如机械维修、木工等。
2.研究型(I):分析和研究能力,喜欢思考问题、进行理论研究,如科学家、研究员等。
3.艺术型(A):创造和表达能力,喜欢进行艺术创作和表演,如画家、音乐家等。
4.社会型(S):社交和人际交往能力,喜欢与人沟通和帮助他人,如心理咨询师、社工等。
5.企业型(E):领导和组织能力,喜欢具有权威和控制力的工作,如企业经理、政治家等。
6.研究型(C):组织和计划能力,喜欢有系统性的工作和开展调查研究,如律师、统计师等。
如何评估个人职业能力评估个人职业能力是职业咨询和职业规划的重要环节。
以下是一些常用的评估方法:•霍兰德职业兴趣测验:这是一种常用的工具,用于评估个人在六个职业能力维度上的兴趣和倾向。
测试结果可以作为指导个人职业选择和发展的参考。
•性格测试:个人的职业能力和个性特征有很大的关联。
通过进行相关的性格测试,可以了解个人的性格特点,从而帮助选择适合自己的职业。
•职业经历和成就记录:个人的职业经历和成就是评估职业能力的重要依据。
通过记录个人的职业经历和成就,可以更好地了解个人的能力和潜力。
•求职面试:面试是评估个人职业能力的重要环节之一。
通过面试官的问题和反应,可以初步了解个人的职业能力和胜任度。
如何应用霍兰德职业能力理论霍兰德职业能力理论的应用广泛,可以在以下方面进行:1.职业咨询:职业咨询师可以通过了解个人的职业能力和兴趣,为其提供关于职业选择、发展和规划的建议和指导。
霍兰德职业倾向测评量表解释霍兰德职业倾向测评结果解读:美国心理学教授约翰·霍兰德认为个人职业性向可划分为六种类型,分别是:实际型、研究型、常规型、艺术型、事业型、社会型。
实际型 (R)该类型的人往往看重现实事物的价值,安分随流,做事保守,较为谦虚,踏实稳重,诚实可靠,情绪拥有创造或机械方面的能力,喜欢与实体、机器、工具、动植物在一起的工作或户外工作 喜欢观察、学习、研究、分析、评估或解决问题喜欢和资料在一起的工作,拥有事务或数值能力,在别人的指示下,完成各种细节事项 拥有艺术、创新或直觉上的能力,喜欢在非结构性的环境下工作,发挥他们的想象力与创造力 喜欢和人在一起的工作-基于组织或经济收益,去影响说服人们或从事任务的执行、领导或管理 喜欢和人在一起的工作-告知、唤醒、训练、帮助、培养他们、具有言谈上的能力技巧实际型 R研究型 I艺术型 A常规型 C 事业型 E 社会型 S稳定,不善交际应酬,通常喜欢独立做事。
基本特征:1 该类型的人身体强健,动作敏捷,做事手脚灵活,具有较强的动手能力和动作协调能力;2. 该类型的人很现实,不是个理想主义者,追求安定、舒适的生活;3. 该类型的人不善言辞,可能在自我表达和向他人表达情感方面稍感困难,不擅长与人交际;4. 该类型的人思想较保守,对新鲜事物不太感兴趣,情感体验也不太丰富,在生活上也许缺少一些情趣;5. 该类型的人宁愿与机器和工具打交道也不愿意与人打交道。
职业特征:1. 该类型的人喜欢户外活动,热衷于通过自己的双手来创造出新鲜事物;2. 该类型的人喜欢运用工具、机器从事一些操作性工作。
对要求具备机械方面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、动植物相关的职业有兴趣;3. 该类型的人偏好于具体任务,各类工程技术工作或有一定程序要求的技术型、技能型工作可能会适合您。
4. 该类型的人更喜欢和具体有形的物体如机械、工具等打交道,因此在工作过程中不希望有太多的人际交往。
霍兰德职业性向类型表
R,实际型
实际型劳动者愿意从事“看得见、摸得着”的工作。
喜欢使用工具,特别喜欢操作大型机器。
他们做起事来手脚灵活、动作协调。
但不善言辞,不善交际,在社交场合往往觉得很不自在,最不喜欢教育工作和接待他人的工作。
可能给人的印象是:不合群的、实利主义的、谦卑的(避免抛头露面的)、循规蹈矩的、自然的、倔强的(不可变通的)、直率的、精神健全的、节俭的、坦诚的、有毅力的、缺少见识的、固执的、注重实际。
对应的职业类型有:
实际型职业主要是指各类工程技术工作与农业工作。
木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电丁、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师,,
I,探索型
探索型劳动者乐于解决抽象问题,喜欢运用词、符号和观念进行工作。
非常好奇,急于了解周围的未知世界。
宁愿思考问题而不愿动手去处理问题,喜欢独立的和富有创造性的工作,不喜欢从事社会性和和重复性的活动。
通常不愿意受人督促,也不愿意督促别人。
知识渊博,为自己的学识和才能感到自豪,而对自己的领导能力缺乏信心。
可能给人的印象是:分析型的、独立的、理性的、细心谨慎的、有智慧的、冷漠的(沉默寡言的)、不满的(善批评的)、内向的、孤独的、复杂的、悲观主义的、不摆架子的、好奇的、精确的和不合群的(不讨人喜欢的)。
对应的职业类型有:
探索型职业主要是指科学研究和科学实验工作。
气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技作者。
A,艺术型
艺术型劳动者喜欢在以写作、作曲、绘画、摄影、建筑等各种艺术形式表现自己的环境里工作。
乐于创造新颖的与众不同的东西,渴望表现自己的个性。
比较敏感,易动感情,喜欢独立工作,而不过多关心社会纠纷。
一般对单调的或经营性的工作不感兴趣。
可能给人的印象是:复杂的、不切实际的、直观的、目无法纪的、不守常规的、感情冲动的、有独创性的、善于表达的、独立的、敏感的、理想主义的和开放的。
对应的职业类型有:
艺术型职业主要是指各类艺术创作工作。
室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。
S,社会型
社会型劳动者喜欢从事为人服务和教育他人的工作,喜欢参与解决人们关心的社会问题。
热情慷慨,善于交际,关心他人,人际关系融洽。
总是在寻求与群众接触的机会,渴望发挥自己的社会作用。
平时,比较看重社会义务与社会道德。
一般缺乏技术特长,不喜欢从事需要运用劳动工具的工作。
可能给人的印象是:向上的、乐于助人的、有责任心的、合作的、理想主义的、合群的、耐心的、八面玲珑的、友好的、仁慈的、善解人意的、慷慨的、有说服力的和温暖的。
对应的职业类型有:
社会型职业主要指各种直接为他人服务的工作。
社会科学、历史、体育等方面的教师、保育员,教育行政人员;社会科学、政治科学、社会学、历史学等方面的专家;政治工作人员、职业护士;社会服务指导,体育教练;食品、戏院、酒店、旅社的经理;房屋管理人员;发型师;牙科助手,福利机构工作人员等。
E,事业型
事业型劳动者喜欢竞争,敢冒风险,精力充沛,乐观自信,善于交际、能说会道,具有领导才能。
喜爱权力,地位与物质财富。
一般
不擅长科学研究,对系统而复杂的思维工作很不耐烦。
可能给人的印象是:精力旺盛的、好出风头的、乐观的、大胆的、兴奋的、自信的、讨人喜欢的、外向的、合群的、野心勃勃的、滔滔不绝的、盛气凌人的、风流的和贪得无厌的。
对应的职业类型有:
事业型是指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。
推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。
C,常规型
常规型劳动者喜欢按计划办事,乐于完成指令性的任务。
总希望知道别人期望他干什么,自己从不谋求领导职务。
不喜欢冒风险,对复杂的人际关系问题不感兴趣。
工作踏实,忠实可靠,遵守纪律。
可能给人的印象是:小心的、缺乏灵活性的、有恒心的、遵守常规的、自我约束的、实际的、认真的、有条理的、拘谨的、被动的、顺从的、节俭的、有效率的、守纪律的和缺乏想象力的。
对应的职业类型有:
常规型职业主要是指各类科室的工作。
记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、、图书馆管理员、核算员、打字员、秘书与文书、办公室职员、统计员、计算机操作员、保管员、人事科职员等等。