苏教版16周六年级语文练考

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…苏教版小学六年级语文上学期每周一练试卷 附答案题 号 知识基础 积累运用 口语交际阅读 习作 总分 得 分考试须知：1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。

3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。

一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、解释下列句子中加点的词。

1．思援弓缴而射之。

援── 2．孰为汝多知乎？ 汝──3．父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。

严峻──4．当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。

见微知著── 2、词语积累。

(1)说明某种道理的词语：____________ ____________ ____________ (2)表示看的词语： ____________ ____________ ____________(3)表示想的词语： ____________ ____________ ____________(4)表示心情的词语： ____________ ____________ ____________3、下列带点字容易读错，请你在正确的音节下面打“√”。

栗子（lì sù） 摩平（mā mó） 含糊(hú hù) 寺院(sì shì) 计较(jiǎo jiào) 养尊处优（chǔ chù)4、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正确的字写在括号里。

1．凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ） 2．支体（ ） 名义（ ） 优稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ） 3．予备（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ） 4．白瓷碗（ ）诳天桥（ ）小园圈（ ）黑糊糊（ ）辩是非（ ） 5、关联词语填空。

2016～2017学年第二学期期终学业水平模拟测试六年级语文试题（完成时间：120分钟 满分：100分）一、根据拼音，正确书写。

10分1.注意行款，正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。

（2分）ɡu àn ɡài ju àn li àn ji ǎo ji àn qi áo sh ǒu y ǐ p ànti án j ìn ɡ q ī q īn ɡ ɡu ò l ǜ y ù zhu ó b īn ɡ di āo二、根据要求，用2B 铅笔涂黑答题纸上正确答案的对应框。

7分1.下列带点字的读音完全正确的一组是（ ▲ ） A. 魔爪．(zhu ǎ) 教诲．（hu ì） B.歼．灭 (qi ān ） 脊．梁（j ǐ） C. 旋转．（zhu ǎn ）炽．热 (ch ì) D.瘦削． (xu ē) 矿藏．(z àn ɡ)2.下面词语不全部正确的一组是（ ▲ ）A.银装素裹 崇山峻岭B.豁达开朗 托物言志C.感激涕零 莫衷一是D.苦心孤诣 绿草如阴3.下面加点字解释不正确的一个是（ ▲ ）A.温．故而知新（温习）B.孜孜．．不倦（努力不懈的样子）C.常记．溪亭日暮（忘记）D.匪夷．所思（平常） 4.根据句子意思依次填入词语，最恰当的一项是（ ▲ ）只要拥有一颗纯真的心，就可以（ ）烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以（ ）失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以（ ）冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。

A.驱散 融化 摆脱B.摆脱 融化 驱散C.摆脱 驱散 融化D.驱散 摆脱 融化5.下列句子中，有关标点符号用法表述错误的一项是（ ▲ ）A.有的人见到颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它。

（引号表示特殊含义）B.倘若不幸他已离开了我们……不，他不会的。

小学语文六年级毕业试卷学校班级姓名考号分数温馨提醒：同学们，下面你们将经历一次语文世界的“旅行”，也许你也会有各种不同的体验，时而得心应手，时而一筹莫展，时而山重水复，时而柳暗花明。

但只要你仔细审题，认真答题，就一定能顺利地到达终点。

一、字词部分。

22分1、看拼音，写词语。

（10分）厌倦了都市的喧闹与紧张，和家人、好友一起到野外呼吸新鲜的空气。

在那里搭建jiǎn lòu 的 zhànɡ pénɡ，吃烧烤。

看着zhàn lán的天空、piāo yì的白云，不禁陶醉了。

大自然竟然yùn cánɡ着如此丰富的幻象。

大家脸上zhàn fànɡ的笑容如同火焰一样chì rè。

夜渐渐的深了，篝火渐渐xī miè。

在月亮的剪影中, biān fú在翻飞，空气中dànɡ yànɡ着一股淡淡的幽香。

2．把下列成语补充完整。

（4分）（）恶如仇震耳欲（）（）人不倦乘（）而入3、照样子，写词语。

（4分）粉骨碎身（相近）承前启后（相反或相对）4、读诗句，想季节，填成语。

（4分）秋风习习地冻天寒烈日炎炎春暖花开A忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（）B小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（）C月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

（）D几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

（）二、根据课文内容填空（21分）1．《长江之歌》里写道——你用，哺育各族儿女；你用，挽起高山大海。

烟台的海四季特点不同：春日，夏日，秋日高远，冬日。

（5分）2. 先贤先烈为炎黄子孙留下了宝贵、丰富的精神遗产，《夏日绝句》中的“，”和《墨梅》中的“，”诗句无不表现中华民族的高尚节操和坚贞品格。

（4分）3.毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。

小明平时不珍惜时间，你可以送他“，。

”这句诗与他共勉。

小江是你视为知己的朋友，你可以用“，”这句诗来表达你与他依依惜别的感情。

江苏省义务教育阶段学生学习质量测试模拟试卷姓名：准考证号：第一部分积累与运用一、下面每道小题中，哪一个字的读音是错的？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

1. pǔxìzhuānɡzānA.普通B.演戏C.化妆D.粘贴2. yànɡpíɡěi ɡuǒA.荡漾B.疲倦C.给予D.糖果3. zhòu líshèxànA.步骤B.黎明C.干涉D.羡慕4. nínɡhuǐěqìA.叮咛B.教诲C.悦耳D.喘气二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

5．A戴领 B使劲 C胸脯 D这些6．A欺负 B竟赛 C自豪 D注视7．A扫幸 B激烈 C高原 D委屈8．A荷塘 B唯修 C国际 D骄阳三、下面每道题中，哪一个词语和加点词的意思最接近？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

9. 提醒．．A 提示B 苏醒C 告诉D 嘱咐10. 透亮．．A 透风B 透气C 透明D 光亮11. 形态．．A 状态B 形状C 态度D 形成12. 沧海一粟．．．．A 学海无涯B 书山有路C 九牛一毛D 百尺竿头四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

13. 鲜艳的五星红旗迎风。

A 飘荡B 飘荡C 飘洒D飘扬14. 这是我第一次学种花，没想到成功了，四个月后花开了。

A 果然B 居然C 仍然D 当然15. 每当我遇到困难，老师、同学都会给我以热情的。

A 鼓励B 鼓舞C 鼓动D 鼓掌16. 公园里的树木，郁郁葱葱。

A 枝枯叶落B 苍翠欲滴C 五光十色D 万紫千红17. 老师对我们的教育如，从不像暴风骤雨似的残酷。

A 凌风苦雨B 栉风沐雨C 和风细雨D 呼风唤雨五、古诗文积累下面三个小题中，那个选项符合题目要求？请你把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

六年级语文上学期期中周末练习考试苏教版姓名：__________ 班级：__________ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟) 题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音写词语。

chūn fēng méi yǒu shēn tǐzài jiànxuě huāguó wáng yīn yuèwǎn shàng二、补充词语，选词填空。

（____）（____）凉凉（____）空见（____）（____）根求（____）见（____）知（____）（____）（____）不舍（____）（____）不屑①学习不能三天打鱼，两天晒网，要有（____）的精神。

②遇到问题我们一定要有（____）的态度，这样才能有更多的收获。

三、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

摔跤．（jiāo jiào）抖擞．（sǒu shuō）颧．骨（quán guàn）家眷．（juàn juǎn）喉咙．（lóng lǒng）舅舅．（jiù jiu）四、辨字组词。

考（______）瑞（______）苍（______）凉（______）卒（______）烤（______）端（______）沧（______）晾（______）率（______）五、选词填空。

猜测猜想推测1．遵守上面的证据，我们可以（_______）案发时间。

2．外面下了这么大的雨，我（________）他不会来。

3．没有的事情，你就不要（______）了。

虽然……但是……不是……而是……不但……而且……4．任何为失败找借口的人，（______）他的心灵上得到了安慰，（_______）他将永远拥有败。

5．（______）我去找小刚，（______）小刚来找我。

6．妈妈（_______）关心我的学习，（______）关心我的身体。

六、按要求完成句子练习。

苏教版小学语文六年级16周周练班级姓名一、看拼音，写词语，把这段话补充完整。

小时候看乡戏的情景让我mínɡ jì（）于心。

每每听到 yuè’ěr qīn ɡ cuì（）的锣鼓声，我们便huān hū què yuè（），p î bù jí dài（）地jù jí（）到场地上去。

为了一个好的位子，我们甚至kānɡ kǎi（）地拿出自己喜爱的bō li（）球来交换，为的就是能清楚地一睹那chún pǔ（）的形象，听到那kuài zhì rén kǒu（）的声音。

二、词语天地。

1.把下列词语补充完整。

（）大精深声嘶力（）（）虚而入银（）素裹顾名思（）胆（）心惊匪（）所思（）有成效2.填上表示“看”的词。

（）山下（）病人（）盆景（）远方3.按要求写成语。

（1）来自历史故事的成语：（2）带有“春”字的成语：（3）意思相近的两组成语：三、句子练习。

1.把句子写完整、写具体。

今天真冷，( 。

)2．在括号内填上合适的关联词语。

A．（）多忙，老师（）耐心地解答我们提出的问题。

B．（）老师很忙，（）他还是耐心地解答我们提出的问题。

3．修改下面一段话。

太阳下山后，傍晚时分。

我和姐姐来到一坐大山脚下。

我们开始向上攀登。

爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。

攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，灿烂、漂亮，艳丽极了。

你看，这一簇还是争奇斗艳，那一簇已是真相盛开了。

四、美文再现。

1．《孔子游春》中，孔子说水“好像有德行”，是因为水( )；说水“好像有情义”，是因为水 ( )；说水“好像有志向”，是因为水( )。

2．本学期我们从课文中认识了好多不平凡的人物，如苏格拉底、莫泊桑、孔子、聂荣臻、斯帕拉捷、天游峰的扫路人等等，他们的事迹震撼着我们的心灵，他们的品质激励着我们前进。

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…苏教版2021年小学六年级语文上学期每周一练试卷 附答案题 号 知识基础 积累运用 口语交际阅读 习作 总分 得 分考试须知：1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。

3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。

一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、用“______”标出不同类的词。

（1）蒙古包 民居 竹楼 四点金 四合院 （2）京剧 藏戏 黄梅戏 越剧 戏剧 （3）虚伪 夸耀 勾当 当机立断 （4）平易近人 和颜悦色 斩草除根 循循善诱 2、下列句子中没有语病的一项是（ ）。

A 、昨天的语文课上，刘老师回忆了过去的往事。

新课 第 一 网B 、每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

C 、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D 、看了《青铜葵花》这本书，使我受益匪浅。

3、辨字组词。

颗（ ） 梳 （ ） 梭 （ ） 歹 （ ）棵（ ） 疏 （ ） 棱 （ ） 夕 （ ） 4、读下面的词语，每组全对的打“√”，有错的打“×”。

A. 静谧 赏赐 精兵间政 落荒而逃 触类旁通 （ ）B. 抽噎 名誉 积劳成疾 司空见惯 革故鼎新 （ ）C. 咳嗽 厨房 蜂拥而至 囫囵吞枣 寝不安席 （ ）D. 鼎盛 书藉 纷至踏来 竭泽而渔 脍炙人口 （ ）5、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正确的字写在括号里。

1．凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ） 2．支体（ ） 名义（ ） 优稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ） 3．予备（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ） 4．白瓷碗（ ）诳天桥（ ）小园圈（ ）黑糊糊（ ）辩是非（ ）二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）1、选词填空。

六年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠36115-16苏教版（无）语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。

如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。

现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费劲,学生头疼。

分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。

造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。

久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

第一部分：基础与积累（30%）这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、读拼音，写词语。

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

Chōu tìcán bào fěi túhónɡmáo二、选一个正确的读音划上“——”。

（4分）被难日(nànnán)剥削(xiāoxuē)夹衣(jiājiá)兴旺(xīnɡxìnɡ)三、请在括号里填上恰当的词语。

六年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠39015-16苏教版（无）要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。

平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

一、看拼音，写词语。

（8分）教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

Nuóyíkǎo yàn yōu yǎjīyè其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。

不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。

日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

Zhēng róng kūwěi duàn liàn yóusī二、选择正确的读音“√”（3分）教诲huì()huǐ（）爱憎jēng()zēng(）喝彩hè()hē（）语重心长zhǎng()chǎng(）鸿鹄hào()hú()尽管jìn()jǐn（）三、在括号里填上恰当的词语。