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2016历史考试大纲2016年的历史考试大纲主要涵盖了从古代文明到近现代的各个历史时期，重点考察学生对历史事件、人物、文化、思想以及社会变迁的理解和分析能力。
以下是大纲的主要内容：一、古代文明与早期国家的形成1. 古埃及文明：尼罗河的地理环境、法老统治、宗教信仰、金字塔的建造。
2. 两河流域文明：苏美尔、阿卡德、巴比伦等文明的特点和贡献。
3. 印度河流域文明：哈拉帕文明的发现、城市布局、农业与贸易。
4. 古代中国：夏、商、周的更迭，青铜器文化，甲骨文的发现与意义。
5. 古希腊文明：城邦制度、民主政治的起源、哲学思想的发展。
6. 古罗马文明：共和国到帝国的转变、法律体系、建筑艺术。
二、中世纪与封建社会1. 中世纪欧洲：封建制度的建立与发展、基督教的传播与影响。
2. 伊斯兰世界：伊斯兰教的兴起、阿拉伯帝国的扩张、科学与哲学的贡献。
3. 中国的隋唐宋元：科举制度、经济的繁荣、文化的发展。
4. 蒙古帝国：成吉思汗的征服、对欧亚大陆的影响。
5. 欧洲的文艺复兴：人文主义的兴起、艺术与科学的革新。
三、近代世界1. 欧洲的宗教改革：马丁·路德的改革、宗教战争的影响。
2. 欧洲的启蒙运动：理性主义的兴起、科学与哲学的发展。
3. 工业革命：英国的工业革命、工业社会的形成、工人阶级的出现。
4. 殖民主义与帝国主义：欧洲列强的殖民扩张、对亚洲、非洲、美洲的影响。
5. 美国独立战争与法国大革命：民主思想的传播、民族国家的建立。
四、现代世界1. 第一次世界大战：战争的原因、过程、结果及其对世界的影响。
2. 俄国十月革命与苏联的建立：共产主义的兴起、苏联的工业化与农业集体化。
3. 第二次世界大战：战争的爆发、主要战场、战后的国际秩序。
4. 冷战时期：美苏对立、意识形态的冲突、科技与太空竞赛。
5. 亚洲、非洲、拉丁美洲的民族解放运动：殖民地的独立、新兴国家的建设与发展。
五、当代世界1. 信息时代的到来：计算机与互联网的发展、全球化的影响。
2016年全国硕士研究生入学统一考试历史学基础试题一、单项选择题：1~20小题，每小题2分，共40分。
1.以“蛋壳黑陶”为代表的史前文化是()。
A.大汶口文化B.龙山文化C.仰韶文化D.良渚文化2.王莽改制在经济方面的新举措是()。
A.算缗告缗B.盐铁官营C.均输平准D.五均六莞3.东晋南朝时，推动佛教在江南传播的高僧是()。
A.僧肇B.佛图澄C.慧远D.鸠摩罗什4.隆庆年间，与明朝廷订立和议的蒙古糙靶部首领是()。
A.也先B.阿鲁台C.达延汗D.俺答汗5.下列关于清朝官员的选项中，按照官品高低顺序排列的是()。
A.巡抚、按察使、巡检、布政使、知县B.巡检、巡抚、按察使、布政使、知县C.巡抚、布政使、按察使、知县、巡检D.巡抚、布政使、按察使、巡检、知县6.第一次鸦片战争期间，英军伤亡人数最多的战役是()。
A.虎门之战B.镇江之战C.乍浦之战D.广州之战7.根据海关统计，1867-1884年，占中国进口商品值首位的外国商品是()。
A.鸦片B.洋布C.棉纱D.煤油8.下面各组报刊中，全部由革命党人创办的是()。
A.《知新报》《中国日报》《民立报》B.《申报》《民报》《民立报》C.《知新报》《民报》《时报》D.《中国日报》《二十世纪之支那》《民立报》9.聂荣臻领导创建的抗日根据地是()。
A.冀中根据地B.晋察冀根据地C.晋西北根据地D.晋冀豫根据地10.从1953年起，国家对民族资本主义企业的利润采取“四马分肥”的分配形式，“四马”指()。
A.国家税收、职工福利、企业公积金、资本家股息红利B.国家公债、职工福利、企业公积金、资本家股息红利C.国家税收、国家公债、职工福利、资本家股息红利D.国家税收、国家公债、职工福利、企业公积金11.著名的卡纳克神庙和卢克索神庙的大规模修建是在古埃及()。
A.古王国时期B.中王国时期C.第二中间期D.新王国时期12.西欧中世纪的封建制度中，封臣对封君承担的最主要义务是()。
2016历史学考研方向全面解析历史学作为社会学领域的一门基础性学科，与其他学科有着密切的关系，特别是哲学、民族学、政治学、经济学、法学、社会学、教育学尤为接近。
有些领域几乎相互覆盖，与自然学科也有密切联系，历史学给这些学科提供资料和知识，与这些学科的发展相互促进。
按照教育部的规划，历史学主要设有史学理论及史学史、考古学及博物馆学、历史地理学、历史文献学、专门史、中国古代史、中国近现代史和世界史8个二级学科专业。
其每一个专业都需要有深厚的学术功底与长时间的专业知识的积累。
该专业毕业生多数都在高等院校、科研部门、国家机关、新闻出版等文化机构或文物考古研究、博物馆等单位任职。
而这些单位对学历的要求还是很高的。
1.史学理论与史学史1)研究方向目前，各大院校与史学理论及史学史专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。
以南开大学为例，该专业研究方向主要有：01中国古代史学史(上古-1840)02中国近现代史学史(1840-2000)03史学理论与史学方法04外国史学史2)培养目标培养学生具有较高的政治素质和良好的学风，系统、深入地掌握历史唯物主义和马克思主义经典作家的史学理论与方法，对中外各种主要史学理论、中外史学史具有较宽广、扎实的基础知识，能够批判地继承中外史学遗产，正确评析当代史学思潮和史学流派，对本学科的现状和前沿动态有较深的认识，能够运用一门外语熟练阅读本专业的外文资料，具有进行国际学术交流的能力和较高的写作能力，掌握现代化的研究手段和工具，研究视域开阔，理论基础坚实的，具有创造性研究的能力。
3)专业特色在史学理论和史学史这两大领域之间，它以史学理论为研究重点，兼及史学史(侧重于研究近现代西方史学和历史哲学流派的历史);在史学理论领域，以广义社会历史理论研究为重点，而不局限于狭义的史学理论;而且坚持把理论探讨与实证的史学研究相结合。
2.考古学及博物馆学1)学科简介考古学(后改为考古学及博物馆学)属于人文科学的领域，是历史科学的重要组成部分。
华中师范大学2016年中国史考研真题解析2016年的历史学考研已落下大幕，备考2017年考研的同学们早已踏上了征程。
虽然2016年考研的身影早已远去，但它给我们留下了最宝贵的财富——真题，这是任何辅导资料都无法比拟的。
本文就华中师范大学2016年中国史基础真题进行解析，总结试卷命题规律和特点，为备考2017年考研的同学提供帮助！一、从题型来看，只考查主观题华中师范大学2016年中国史基础的试题，注重基础，没有客观题只有主观题，主要有名词解释、材料分析、简答题、论述题等题型。
题量适中，只要基础扎实，在规定时间完成应该不是问题，当然这也需要平时多做题，掌握答题技巧，博仁教育设有专门的答题技巧课程。
二、从题目难易程度来看，重视基础，难度适中华中师范大学13年开始自主命题，自2013年退出统考，实行自主命题以来，中国史整体上难度不大，基础性题目较多。
2016年中国史的试题，主要偏重于考查基础知识点以及记忆性方面的的一些知识，考查的是考生的历史基本功，基本没有难题和偏题。
例如名词解释“青铜时代”、“过渡时期中路线”等所有名词解释都是教材上涉及的内容，博仁老师在课上都强调过。
一些同学反映，看着题目容易，提起笔来就是不知道怎么组织语言，甚至提笔忘字，这些问题恐怕都是平时练习少了。
另外一种情况是对题目有了解但只是一知半解，那样很难得高分。
要解决这些问题，除了平时要全面复习，多做习题，还要注意答题技巧。
博仁有专门的基础精讲班和答题技巧的课程，并且提供独家资料。
虽然试题整体上题目比较基础，但是对史学素养的要求还是挺高的。
例如论述题中对唐宋文化转型的考查，就很有深度。
答好这类题除了有扎实的基础知识，还要有较广的知识面，将散落教材各处的知识点组织起来，在宏观视角下进行微观处理。
当然平时一定要多关注学术动态，了解学术前沿，尤其是报考专业方向相关的。
三、从考查内容来看，范围广，注重史学素养华中师范大学2016年试题涵盖中国古代史、中国近现代史，古代史部分所占比重略大；试题涉及政治、经济、文化等多个方面的内容。
2016年考研专业课历史学基础真题及答案解析二、名词解释21、弭兵运动【解析】是指春秋中期，由宋为消除战乱而发起的会盟运动。
晋楚争霸激烈，中原各国受到严重的战争灾害，小国普遍厌战，后因晋楚两国疲于攻战，各想暂时休战，而由宋国发起的弭兵运动。
弭兵前后共两次，第一次在前579年，第二次在前546年。
弭兵运动都对春秋时期的变局产生了很大影响，是推动春秋历史进程的重大事件。
而“弭兵”运动的促成，也反映了宋国作为弱小国家在春秋政治舞台上扮演着重要角色，是宋国外交的胜利。
22、嘉定和议【解析】宋金之间的一次和议。
宋宁宗时1206年五月下诏伐金，分道进兵，不久金兵反击，宋大败，损失惨重。
嘉定元年（1208年），宋金重新签订合约：依靖康故事，世为伯侄之国；增岁币为银30万两，绢30万匹；疆界与绍兴时相同；另付金犒军银300万两，这就是所谓的“嘉定和议”。
一方面加重了宋政府的负担，另一方面也有利于双方的稳定发展和民族关系的融合。
23、明代司礼监明代宦官系统的机构。
司礼监设立于洪武年间，最初不过是为皇帝生活起居服务的宦官系统的一个管理机构，由太监掌管，在明初并没有太大的权力，而且受到限制。
明中叶以后，皇帝多深居后宫，荒嬉享乐，不理国政，常常由司礼监秉笔太监代行“批红”大权，明朝人往往认为宦官势力由此而攫取了宰相之权。
代表性的有刘瑾、魏忠贤等。
这一方面造成了明中后期的宦官专权，另一方面也有利于牵制内阁，保卫和巩固了专制主义皇权统治。
24、“十通”(写书名即可)十通，是《通典》、《通志》、《文献通考》、《续通典》、《续通志》、《续文献通考》、《清朝通典》、《清朝通志》、《清朝文献通考》、《清朝续文献通考》这十部政书的总称。
这十部政书分门别类地，系统、全面而又概括地编撰成我国最早的一部专史巨著，开创了史书的新体例。
25、《查士丁尼战争史》【解析】拜占廷帝国著名的历史学家普罗科匹阿斯所著的一部历史著作。
内容以写查士丁尼的政事为主，对各族人民的物质生产与精神文化、地理、风俗、科学和军事技术均有涉及。
北京师范大学2016年历史学考研科目
北京师范大学2016年历史学考研为自主命题，方向有世界史和中国史。
同学需要提前了解考试科目及考试内容，有针对性的进行复习以免造成复习偏差。
博仁教育老师整理北京师范大学2016年历史学考研科目便于同学了解信息。
中国史的研究方向有：01史学理论及中国史学史、02历史文献学与典籍文化、03中国古代史、04中国近现代史。
世界史的研究方向有：01史学理论及外国史学史、02世界上古中古史、03世界近现代史、04专门史，除专门史方向外，中国史和世界史个方向考试科目都是一样的，①101思想政治理论、②201英语一或202俄语或203日语、③752历史学综合，院校有指定参考书，备考同学按照院校参考书进行复习就可以。
博仁教育老师整理出参考书目供同学作为参考：
晁福林主编：《中国古代史》(上册)，北京师范大学出版社
宁欣主编：《中国古代史》(下册)，北京师范大学出版社
郑师渠主编：《中国近代》史，北京师范大学出版社
王桧林主编：《中国现代史》，北京师范大学出版社
郭大钧主编：《中国当代史》，北京师范大学出版社
周启迪主编：《世界上古史》，北京师范大学出版社
孔祥民主编：《世界中古史》，北京师范大学出版社
刘宗绪主编：《世界近代史》，北京师范大学出版社
张建华主编：世界现代史，北京师范大学出版社
了解了北京师范大学历史学考研考试科目和参考书只是复习准备的第一步，每本参考书的复习重点是什么？每本书应该复习几遍比较好呢？复习到什么程度才可以呢？需要制定复习计划吗？不要让这些问题成为你复习的阻碍，博仁教育老师将根据你的问题给予帮助，让考研复习事半功倍！。
2016历史考研知识中国古代史2016历史考研知识中国古代史随着考研复习帷幕的拉开，很多历史学考研的同学已经开始复习，特别是跨专业的同学，现在复习也不是很早，因为历史学是一门基础学科，根据近几年，历史学考研专业课试卷难度加深，证明复习时间早点是必须的。
为了帮助大家学习，以下是店铺为大家精心准备的：关于中国古代史的2016历史考研知识，欢迎参考阅读!2016历史考研知识（中国古代史）如下：一、专制主义中央集权制度的形成发展(1)概念：专制主义中央集权制，包括专制主义和中央集权制度两个概念，二者既有区别，又有联系。
专制主义即专制君主制，是前资本主义国家，特别是封建国家和东方国家一种主要的政体形式，是就中央的决策方式而言的，重在解决君臣关系。
一般具有如下特征：第一、帝位终身制与皇位世袭制，即帝王一旦登基，终身即为皇帝，体现了皇权的至高无上性;第二、皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身。
封建皇帝从决策到行使立法、行政、司法权，都具有独断性和随意性;第三、君主通过一套对他负责的、庞大的政治军事官僚机器统辖全国;第四、宣扬“君权神授”，实行思想文化专制。
这是由东方国家的自然条件、生产方式、政治状况、文化心理和历史传统等原因形成的。
中央集权是就中央与地方的关系而言的，是一种单一的国家结构形式。
其特点是地方政府在政治、经济、军事和文化上没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，受制于中央政府。
这一政治制度的出现是由封建的经济基础决定的，因为封建的自然经济具有分散性，要求有一个强有力的中央政权，维护国家的统一和社会的安定，以保证小农经济的生产和再生产;封建地主阶级也需要有一个强有力的政权保护封建土地所有制，镇压农民的反抗。
(2)演变：初步实践：战国确立：秦朝巩固：两汉完善：隋唐加强：北宋发展：元朝强化并渐趋衰落：明清在中国古代封建社会，无论哪个王朝加强君主专制中央集权统治，不外乎从这几个方面入手：调整中央和地方的行政制度(革新机构，设官分职，集地方军权、财权、行政权、司法权于中央);注重选官与监督;改革地方组织制度;控制思想，文化专制;重视法治。
2016历史学考研真题全面汇总中山大学名词解释：金沙文化遗址，三长制，长子西征，奕訢，建国方略，中苏论战，铁列平改革，黄金诏书，班田收授法，彼得大帝，水门事件材料：1、市舶司政策在熙宁元丰间的变化，通过《文献通考》《宋会要》陈瑾《先君述传》，还有司马光的一段评论（文言繁体没句读）。
（1）解释中书门下、安抚使。
（2）材料中关于史实有哪些记载矛盾之处，你认为哪段记载更为可信。
（3）如何解释熙宁，元丰之间市舶政策的演变。
2、有人认为过去历史真相不可知，而且过去和现在的情况不一样，所以历史资鉴功能不可信，请分别针对这两个方面做出回应。
3、关于《自由大宪章》的一段材料，问的是签署宪章的是谁，原因是什么，以及你如何看待大宪章。
论述：1、梁启超的政治活动及其特点2、梭伦改革的内容和意义3、1900年的世界是什么样子的中央民族大学名词解释：盘庚迁殷，猛安谋克制，公车上书，1924北京政变，大乘佛教，丕平献土，戴高乐主义，柯立芝繁荣简答：1、九一八事变之前，国民党通过什么举措来一党专政2、三国鼎立的原因3、西欧封建庄园经济的组成和特点4、伯罗奔尼撒战争原因，结果5、两次世界大战之间，亚非拉民族运动高涨的原因6、约翰逊的"伟大社会"的内容7、宋代文学成就8、美国门户开放政策述评论述：1、唐代明代宦官产生的原因，不同表现，结果2、西罗马帝国灭亡的原因3、国共是怎样实现第一合作4、英国的议会改革的原因，内容，影响清华大学名词解释：郭店楚简，十三经，新潮，刘秀，赣南闽西根据地，维也纳会议，亚历山大东征，布拉格之春，古巴导弹危机，凯末尔古文断句，及其主要内容：略论述题：（中国史必做一二题，三四题选一个做。
世界史一二题选一个做，三四题必做）（一）1、简述中国历史春秋战国时历史变化的主要内容及历史意义2、关于唐宋变革论（1，2选一个做）（二）王芸生的《六十年来中国与日本》凡例"中日外交关系与欧美各国有不可分离之势"，举例，谈认识。
2016考研历史学专业内容详解一、历史学的学科门类及构成教育部将学科门类分类、一级学科、二级学科目录，“门”是学科的最高级别，表示门类时用两位数字代码表示，历史学(04)、法学(03)、历史学(06)是属于同一级别的，历史学、法学、历史学都是一门独立的学科，而下设的就是一级学科，通常用四位数字的代码表示，历史学下的一级学科只有一个，即历史学(0601)，而我们考研报考的统考历史学一般是一级学科历史学下设的二级学科，这些二级学科一般用六位数字的代码来表示，共有8个二级学科，分别是(060101)史学理论及史学史、(060102)考古学及博物馆学、(060103) 历史地理学、(060104) 历史文献学、(060105)专门史、(060106)中国古代史、(060107) 中国近现代史、(060108) 世界史。
在这些具体的二级学科下又会有不同的研究方向，这些就是我们通常所说的考研历史学的学科脉络。
二、具体到二级学科的详细解析1.史学理论与史学史1)研究方向目前，各大院校与史学理论及史学史专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。
以南开大学为例，该专业研究方向主要有：01中国古代史学史(上古-1840)02中国近现代史学史(1840-2000)03史学理论与史学方法04外国史学史2)培养目标培养学生具有较高的政治素质和良好的学风，系统、深入地掌握历史唯物主义和马克思主义经典作家的史学理论与方法，对中外各种主要史学理论、中外史学史具有较宽广、扎实的基础知识，能够批判地继承中外史学遗产，正确评析当代史学思潮和史学流派，对本学科的现状和前沿动态有较深的认识，能够运用一门外语熟练阅读本专业的外文资料，具有进行国际学术交流的能力和较高的写作能力，掌握现代化的研究手段和工具，研究视域开阔，理论基础坚实的，具有创造性研究的能力。
3)专业特色在史学理论和史学史这两大领域之间，它以史学理论为研究重点，兼及史学史(侧重于研究近现代西方史学和历史哲学流派的历史);在史学理论领域，以广义社会历史理论研究为重点，而不局限于狭义的史学理论;而且坚持把理论探讨与实证的史学研究相结合。
2.考古学及博物馆学1)学科简介考古学(后改为考古学及博物馆学)属于人文科学的领域，是历史科学的重要组成部分。
其任务在于根据古代人类通过各种活动遗留下来的实物，以研究人类古代社会的历史。
实物资料包括各种遗迹和遗物，它们多埋没在地下，必须经过科学的调查发掘，才能被系统地、完整地揭示和收集。
因此，考古学研究的基础在于田野调查发掘工作。
2)培养目标考古专业的硕士研究生在三年学习期间应系统掌握考古专业的基本知识和基本理论，具有宽广和坚实的基本技能，了解考古学科的发展历史、现状和最新动态，能承担与本学科有关的研究课题和教学工作，学位论文要求具有重要的学术价值或应用价值，并具有一定的创造性。
3)研究方向01古文字学02旧石器时代考古03新石器时代考古04商周考古05战国秦汉考古06魏晋南北朝考古07隋唐考古08文化人类学09宋元明考古10东方建筑11文化遗产研究12古代陶瓷13文物学(各个招生单位研究方向略有不同，以上以南京大学为例)3. 历史地理学1)学科简介历史地理学是研究历史时期地理环境及其演变规律的学科，它是地理学的年轻分支学科，又与传统的沿革地理研究有密切关系。
沿革地理主要研究历代政区和疆域的变迁，在中国已有悠久的历史，内容十分丰富，在西方也有类似的研究。
然而，历史地理学作为现代地理学的组成部分首先是在西方发展起来的。
历史地理学的发展大致可划分为三个阶段：古代沿革地理的起源和发展;沿革地理向历史地理的演变;现代历史地理学的形成和发展。
2)培养目标本专业主要为高等院校和各级科研机构培养本学科高层次的专门教学、科研人才、和具有丰富历史知识和品学兼优的管理与专业人才。
具体要求是：具有坚实的大学基础理论知识和系统的历史地理专业知识，熟悉国内外历史地理学方面研究的历史、现状和发展趋势;掌握一门外国语;具有较为开阔的视野，能够独立从事科学研究、教学或其他方面专业工作的能力。
3)研究方向01.中国历史地理02.生态环境史(各个招生单位研究方向略有不同，以上以华中师范大学为例)4.历史文献学1)研究方向目前，各大院校与历史文献学专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。
以北京师范大学为例，该专业研究方向主要有：01中华典籍与文化02专题文献03历史文献学2)培养目标①较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养。
②掌握历史文献学专业坚实的基础理论和系统的专业知识，具有独立从事科学研究、教学工作或担任专门工作的能力。
③掌握一门外国语，并能运用该门外国语比较熟练地阅读本专业的外文资料。
3)专业特色该专业研究对象主要是古今一切有历史价值的汉文与民族文字的历史文献，是对文献的产生发展、表现方式、流传情况，以及文献的内容类别、整理利用乃至文献数据化进行探讨和研究，并阐述其发展规律，总结其实践经验，进而加以理论说明的一门综合性的学问，是一门具有深厚文化底蕴和广阔发展前景的学科。
5.专门史1)学科简介专门史是属于历史学的二级学科，是对人类历史的专门领域进行研究的学科，着重探讨人类社会在各个领域的具体发展状况及其规律，是人类历史多样性研究的重要方面。
是对当代中外史学理论、历史理论和史学流派的介绍，着重于研究热点、争论分歧和问题症结的分析。
2)培养目标具有扎实的中外关系史、近现代华侨华人问题、东南亚史的理论基础;系统学习专业知识，并了解本学科发展动态;具备独立科研能力和解决本专业领域的重要事务问题的能力。
至少掌握一门外语。
3)研究方向01中国古代经济史02区域社会经济史03中国近现代经济史04中国文化史05中国环境史06中国宗教史(各个招生单位研究方向略有不同，以上以厦门大学历史系为例)6.中国古代史1)学科简介中国古代史是历史学的一个二级学科。
中国古代史开始于我国境内人类产生，结束于1840年鸦片战争爆发前夕，历经原始社会、奴隶社会和封建社会三个发展阶段。
公元前21世纪，夏朝的建立标志着早期国家的产生。
公元前221年秦兼并六国，实现了国家的统一。
三国两晋南北朝时期，出现了长期的分裂局面，西部和北部的少数民族大量涌入中原，逐步实现了与汉族的融合。
隋唐时期，出现了社会经济文化繁荣、政治开明的局面，国内各民族友好交往和中外交流得到进一步发展。
宋元时期，经济重心由黄河流域转移到长江流域，契丹、女真、蒙古等少数民族南下，民族关系出现了新变化。
明清时期，统一的多民族国家得到发展和巩固，经济和文化取得了一定成就。
2)培养目标掌握中国古代史研究的基本理论和方法，具有良好的学识基础和研究能力，了解本学科的历史、现状和发展动态，基本上能独立开展与本学科的研究和教学工作。
学位论文应具有一家的学术价值和社会意义，有一定创见，相当的深度和广度。
3)研究方向01 中国上古史02 隋唐五代史03 魏晋南北朝史04 宋元史05 明清史06 西北民族史07 中外关系史08 少数民族宗教文化史09 历史地理与地名学10 中国思想史(各个招生单位研究方向略有不同，以上以南京大学为例)7.中国近现代史1)学科简介中国近现代史是区别于世界近现代史，专以中国为近现代历史发展的叙述主体的一门学科。
不同于世界近现代史的历史分期，中国近现代史的分期有多种看法，但被普遍接受的是起于1840年鸦片战争，终于1949年新中国的成立的这一观点。
其中1840年至1919年五四运动前，被称为旧民主主义革命时期，也被称为中国近代史。
1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立，被称为新民主主义革命时期，也称中国现代史。
2)培养目标坚持正确的政治方向，具有很强的爱国热情和民族意识，品行良好，立志为国家、社会甚至以及人类发展作贡献;具有牢固的专业知识基础和较高的专业理论水平，了解国内外对于本专业研究的历史、现状以及发展趋势，并熟练运用一门外国语，同时具有开阔的学术视野和较好的科研潜力，并能够独立从事科研与教学工作。
此外，应不乏其它方面的工作能力和素质。
3)研究方向01 中国近现代经济史02 中国近现代政治史03 中国近现代思想文化史04 中国近代基督教史05 中华民国史专题06 中华人民共和国史07 中国近现代军事史(各个招生单位研究方向略有不同，以上以华中师范大学为例)8.世界史1)概述世界史专业是一级学科历史学专业下的二级学科，本专业旨在通过对世界各国、各地区从古至今的经济形态、政治制度、思想文化及其相互联系与交流诸历史现象进行多层次、广角度地深入探讨，科学地揭示各国、各地区社会历史发展的特殊规律与人类社会历史发展的普遍规律，为中国社会主义现代化建设提供历史的借鉴。
2)研究方向世界史专业的研究方向主要有：01英国史，02美国史，03欧洲学，04现代化比较研究，05英联邦发展研究，06欧洲文化史，07犹太文化史。
(注：各大院校的研究方向有所不同，以南京大学为例)3)培养目标本专业培养研究生具有本学科坚实的理论基础、系统的专业知识和必要的实践技能以及正确的教育思想观念，熟悉国内外史学发展现状和研究动态，打好扎实深厚的专业基础，能运用科学的研究方法进行专业领域的学术研究。
掌握一门外国语，熟练地进行专业书刊的阅读，并能撰写论文摘要。
毕业后能在本学科领域独立从事科学研究和教学工作，或在实际工作部门从事相关工作。
