《我的动物朋友》语文课件PPT(5篇)

结尾
要抒发一下自己的思想感情，赞美 一下所写的动物的特点。如果能通 过一个生活细节来表达自己的喜爱 之情，就更好了。
例句
1. 看，这就是我最喜欢的动物——猫。怎么样？可爱吧！ 2.这就是我家的猫，它的奇事真是三天三夜也说不完。不过我还是很 喜欢它，你呢? 3.它要走了，我非常伤心，但想起和小狗一起生活的日子，我非常 开心。我多次请求爸爸不要把小狗送走，但爸爸都不答应， 从此我 们再也不养狗了。
生活习性特点
懒龟龟刚来我家的时候很胆小，一看见人来 了，就把头缩进壳里，慢慢地它就不再胆小 了。小乌龟走路的时候也很有趣，先把小脑 袋伸出来，仔细打量，确定没有危险了，再 一步一步地向前爬去。
生活习性特点
小花猫可淘气了，我经常逗它玩，拿一个毛线团扔在它的前 面，它两只小爪子交替着滚着毛线团，玩个不停。我把毛线 团来回摆动着，它上窜下跳，有时还在地下打滚。晚上当我 睡觉时候，小花猫常常钻进我的被窝里，我不让它钻的时候， 它咪咪地叫个不停，我就只好和它一起睡了。
描写小动物还应注意什么？
1.要突出重点。 可以侧重写小动物的外形特点，也可以侧重 写小动物的习性。无论怎样写，要抓住最典 型的特点来具体来描写。
2.要细致地描写。 准确地使用形容词、动词，再现 出小动物外形特点和活动情景。 3.要条理清楚。 部分到整体，总分结构。
写作步骤
观察 拟题 作文
开头 外形特点
二、试着抓住动物生活习性特点写一段话。
八哥吃饭可有个性了。一天早上，我给它喂上了它最爱吃的鲜 肉，我先弄一小块在手指上，还没等我把手指伸进笼子，它就 马上探出头来。迅速叼走了我手上的肉，而且，绝不会啄到我 的手指。它有滋有味地吃完了一块肉之后，又急切地把头探出 来向我要第二块。要是不小心掉了一小块到地上，它也要跳下 去吃进嘴里，不舍得浪费一丁点儿。吃完肉，它会去喝口水， 漱漱口，再在横杆上擦擦嘴巴，真讲究。
怎样把小动物写具体。
1.开头要总写小动物的特点。 2.中间把小动物的特点一个个写清楚，最好一个特 点写一段。 3.结尾点题，照应开头，形成首尾呼应，使文章更 加完整。
小鸭子特别喜欢水，于是我用大盆装了半盆水，把小鸭子放 到里面，它们便在水里尽情地游着、钻着、撒着欢儿地玩耍，互相 追赶着；有时乱扑腾，甩着头，扇动着翅膀，把水抖得满地都是。 有一次，我把爸爸买回来的小鱼放进盆子里，这四只可爱的小鸭子 就在水里钻来钻去逮小鱼，水盆里水花四溅，一会儿工夫，小鱼就 被它们吃完了，我在一旁目不转睛地看着，感觉有意思极了。
人教部编版·四年级（下册）Biblioteka Baidu
习作：我的动物朋友
第2课时
学习目标
1.写一种自己喜爱的动物。 (重点) 2.回忆课文中作者抓动物特点表达喜爱之情的方法，并
试着在自己的习作中加以运用。 (重点)
可爱的动物
可爱的动物
写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？
一、外形特点（头部、四肢、尾巴、毛发、身体等） 二、生活习性特点（喜好、活动、饮食、 脾气、性格、睡眠、生活环境等）
我家的鹦鹉是我给起的名字，一只叫蹦蹦，一只叫跳跳。他们 身上的羽毛黄黑相间，非常漂亮。他们都有一双又黑又亮的眼 睛，像小衣钩似的嘴，两个鼻子像小芝麻粒粘在嘴的上方。它 们的小肚皮一鼓一缩，深绿与浅绿交织在一起，真好看。两只 鹦鹉最大的区别就在尾巴上了，蹦蹦有一条和自己身体一样长 的尾巴，而跳跳的尾巴就没有那么长了。
习作 我的动物朋友
写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？（可以结合自 己喜欢的动物来说一说）
一、外形特点（头部、四肢、尾巴、毛发、身体等） 二、生活习性特点（喜好、活动、饮食、脾气、性格、睡眠、 生活环境等）
外形特点
我家养了一只小狗，它的名字叫“壮壮”，它 穿着一身雪白雪白的衣服，毛绒绒的，非常漂 亮。它的眼睛像明亮的黑珍珠，它的耳朵像两 把利剑，它还有那蒜瓣似的小鼻子，翘着一条 短短的尾巴，摇来摇去，可爱极了。
人教部编版·四年级（下册）
习作：我的动物朋友
第1课时
学习目标
1.写一种自己喜爱的动物。 (重点) 2.要具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。(重点)
老舍家的猫有什么特点？
古怪、淘气
老舍家的母鸡有什么特点？ 负责、慈爱、勇敢、辛苦
丰子恺家的白鹅有什么特点？
高傲
在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。那我们怎样能把自己喜 欢的小动物写好呢？下面让我们一起来探讨吧。
描写动物的句子
1.这只猪吃东西的时候，两个耳朵像大扇子一样一扇一扇的，脑 袋一颠一颠的，眼睛紧紧地盯着食物。 2.小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在 舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着 自己的毛皮，直到有一点光亮为止。
一、试着抓住动物外形特点写一段话。
这只小兔子是黑色的，尾巴短短的，身体是毛绒绒的，很 胖。它的前腿短后腿长，头是圆圆的，眼睛红红的，像一 颗宝石一样。它的耳朵特别长，这就能知道它是不是小兔 子了。它还长着三瓣嘴。我每次把它抱起来，它的腿就活 蹦乱跳的，非常可爱。
头部 四肢 尾巴 毛发 身体等
中间 习性特点
饮食 睡眠 喜好 性格等
结尾 抒发情感 喜爱
抓特点
描写动物的词语
温和 可爱 小巧 温顺 笨拙 淘气 嬉闹 胖乎乎 懒洋洋 毛茸茸 黑油油 圆溜溜 四蹄生风 贪吃好睡 昂首嘶鸣 狗仗人势 欢蹦乱跳 快马加鞭 老马识途 高大雄健 摇头摆尾 活泼可爱 迎风飞舞 牛肥马壮
外形特点
外婆家养着一只漂亮的大公鸡，十分讨人喜爱。你瞧！鲜红的鸡 冠竖在头顶上，像戴着一顶小红帽，又像一朵鸡冠花。一双圆溜 溜的小眼睛骨碌碌地转动着。脖子上的羽毛金灿灿的，像是耀眼 的锦缎，又像是黄色的围巾。身上的羽毛就像雪白的棉袄，黑色 的尾巴向上翘着。它走起路总是昂着头，显得十分威武。
外形特点
通过上节课的学习，我们知道了要把自己喜 欢的小动物写好，必须抓住它的特点来写。 下面，让我们继续学习怎样更好地写出动物 的特点来吧。
习作 我的动物朋友
回忆课文《白鹅》是怎样写的。
1.抓住了白鹅的特点：“高傲” 2.有顺序：从叫声、步态、吃相三个方面来写，一个 特点一段，如果长的话，可以分儿段来表达一个特点。 3.具体：用具体的事例来说明它的特点。 4.正确运用修辞(如比喻、拟人等)。