主题班会 我为红领巾增光添彩

“我为红领巾添光彩”主题班会金城江区第六小学：兰敏娟活动目标:通过开展班会,教育学生要爱护红领巾和热爱红领巾，努力争当优秀少先队员，形成人人积极向上，个个争先的良好班风。

课前准备：课件、儿童歌曲《咱们从小讲礼貌》、《少年先锋队队歌》活动过程：课前播放儿童歌曲《咱们从小讲礼貌》、红领巾一、情景剧引入，引出班会主题1、学生表演不爱惜红领巾的情景剧教师：同学们，上课前老师想请你们看两个情景剧，请仔细看，剧情告知你什么？学生表演，下边学生观看。

教师：谁来说说，从剧情中让你了解到什么？学生根据剧情做答。

教师：从这些剧情让你了解到什么？学生：他们不爱惜红领巾。

教师：从这些不爱惜红领巾的举动，可以看出，有些少先队员对红领巾所代表的意义还不够了解。

希望班会课后大家都有所收获。

下面就让我们一同进入今天这节班会课的主题吧！2、出示班会主题（“我为红领巾添光彩”）教师：请把这节班会的主题读一遍。

学生齐读。

二、了解少先队的来历和红领巾的意义，激发学生热爱红领巾的热情1、了解少先队的来历教师：同学们，你们早已光荣地加入少先队，那你们知道少先队的全称是什么吗？学生：中国少年先锋队教师：有谁了解中国少年先锋队的发展过程？学生自由回答。

教师出示幻灯片，帮助学生了解中国少年先锋队的发展历程。

教师：中国少年先锋队一开始并不叫这个名称、、、、、、2、了解红领巾的意义教师：了解了少先队的的历程，老师还想考你们几个问题，有信心挑战吗？学生：有。

教师：那你可得听好我的问题了。

少先队的标志是什么呢？学生：红领巾教师：它代表着什么呢？这个问题有点难度。

学生说见解。

教师：少先队的标志是红领巾，她代表国旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。

说到革命先烈，我不由想起了许多为新中国成立而浴血奋战的革命小英雄们。

你们了解哪些小英雄的故事？愿意给大家讲讲吗？学生讲故事（海娃、雨来、王二小、、、、、、），教师事机表扬学生。

教师：海娃、雨来、王二小、、、、、、他们为了新中国的成立表现得是多么的英勇呀！3、学习规范佩戴红领巾教师：除了他们，还有无数像他们一样的革命先辈，经过欲血奋战，才能使我们中国人站起来，才能让五星红旗高高飘扬在天安门广场，才能使我们的红领巾这么鲜艳。

我为红领巾添光彩让我们为红领巾添光彩国旗下演讲稿(优秀3篇)无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？这里是编辑为家人们整编的3篇让我们为红领巾添光彩国旗下演讲稿，欢迎借鉴，希望对大家有所帮助。

让我们为红领巾添光彩国旗下演讲稿篇一尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！在这金秋时节，我们又迎来了新的学期。

新学期，新气象，新目标，新收获。

在此，祝老师们工作顺利、身体健康、家庭幸福！祝同学们学习快乐，收获多多，平平安安。

对刚刚加入美视大家庭的一年级小朋友们表示热烈的欢迎！孩子们，你们发现了吗？雷老师的手上拿着什么？（生齐说：红领巾）对，今天我的演讲题目是《让红领巾为我们增光添彩》，我和六（四）班的孩子再次和大家说说红领巾吧。

雷老：鹏鹏，你知道为什么在每周一的升旗仪式上，少先队员都要佩戴红领巾呢？鹏鹏：我知道，因为红领巾是少先队员的标志，它代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的，戴上红领巾代表的是一种光荣，一种使命，更是一种责任。

每当我站在国旗下的时候，每当我佩戴着红领巾的时候，我的心里便会升腾起一股神奇的力量，会感到非常的骄傲和自豪。

当国歌奏响，国旗冉冉升起的时候，我的神情会格外严肃，我总在心里默默地告诫自己，别玷污了红领巾。

雷老：你真是一个严以律己的乖孩子。

作为美视的乖乖，都应该这样有责任感，使命感，自豪感。

我们要文明高雅，要尊敬师长，学会做人，学会自律，学会求知，学会生活，珍惜时间，时刻准备着为红领巾增光添彩，做一个优秀的少先队员，成为一个合格的小学毕业生。

砚池，作为六年级的红领巾，你此时此刻在想些什么呢？砚池：作为六年级毕业班的'一名红领巾，我越来越清醒地认识到自己即将离开母校，告别美好的童年时代，摘下自己最珍爱的红领巾。

知道在母校的时间已经不多了，戴红领巾的次数也越来越少了。

“我为红领巾添光彩”主题班会活动设计一（1）班陈翀旻活动目的：1、通过活动让学生了解绿领巾的历史，知道绿领巾是儿童团员的标志。

2、通过活动，让学生明白作为一名儿童团员队员是非常光荣的，培养学生热爱绿领巾的感情，争取早日加入儿童团组织，争做好团员。

3、通过活动的开展，知道如何才能为绿领巾增光添彩。

活动准备：搜集关于“绿领巾”的有关知识。

了解一些著名儿童团员的故事。

活动过程：一、班主任宣布师：小朋友们想不想戴上绿领巾，成为一名光荣的儿童团圆？（想）那么今天老师和小朋友们一起来学习下，如何才能成为一名光荣的儿童团圆。

《我为红领巾添光彩》主题队会现在开始！二、了解儿童团团史师：那老师先给小朋友们介绍下儿童团的来历。

（一）师介绍1、北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团，党领导的第一个少儿组织；第一把火炬在武汉、上海等地点燃。

把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！贫穷儿从此有了最早的家园。

2、土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，给红军送柴、打水、擦汗、收集子弹，不怕困难，不怕牺牲，个个勇敢，打土豪，斗恶霸, 红星闪闪放光彩，小小战士奔前方。

3、抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团，宣传抗日救国，侦察敌情捉汉奸，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名全国传……4、解放战争时期，我们的名字叫儿童团；解放区里救护伤员，国统区里散发传单，剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。

5、1949年新中国成立了！10月13日“中国儿童团成立了，团组织引导我们为共产主义事业做好准备。

我们身上的绿领巾正是我们稚嫩却又充满希望的象征，我们是社会主义建设的新一代，跟着共产党，跟着共青团，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！（二）说说你知道了什么？有什么感受？师总结：对，儿童团员虽然年龄很小，可是他们却为我们新中国的成立做出了巨大的贡献，他见证了我们新中国的苦难，也见证了我们中国的崛起。

我为红领巾添光彩的演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是一名红领巾，我为红领巾添光彩感到自豪！今天，我想与大家分享一下，我是如何通过参与红领巾活动、努力学习等方式，为红领巾添光彩的。

首先，红领巾是我们共同的象征，也是我们青少年追求红色理想和文明礼貌的标志。

作为一名红领巾，我时刻保持着红领巾的形象，尽力做到“四个好”，即好思想、好品德、好学习、好行为。

我以身作则，积极参与学校的各类活动，努力表现出红领巾的光彩。

其次，为了更好地展现红领巾的价值和精神，我参与了许多红领巾活动。

例如，在学校的志愿者活动中，我积极申请成为志愿者，帮助老师整理教室、接待来宾等。

在这个过程中，我感受到了奉献的快乐，学到了责任和团队合作的重要性，并通过自己的行动传递出红领巾的光彩。

此外，演讲比赛是展现自己能力和表达红领巾精神的重要机会。

在去年的小学生演讲比赛中，我以“我为红领巾添光彩”为主题，向大家分享了我的成长经历和对红领巾的理解。

我通过真实的故事、生动的语言，表达了作为一名红领巾的自豪感和责任感。

结果，我获得了比赛的一等奖，并有机会代表学校参加市级比赛，为红领巾再添光彩。

另外，好的学习成绩也是为红领巾添光彩的重要体现之一。

作为一名红领巾，我时刻保持着积极向上的学习态度，努力追求优异的学业成绩。

我认真完成每一项作业，积极参加课堂讨论，并与同学们相互学习、共同进步。

通过这样的努力，我多次获得了学校的优秀学生称号，并成为班级的学习典范，为红领巾增光添彩。

在日常生活中，我也积极践行红领巾精神。

无论是在校园内还是社区中，我始终保持着良好的行为习惯和礼貌待人的态度。

我努力做到遵守纪律、尊重师长、团结友爱，为他人提供帮助，传递出红领巾的光彩。

最后，我想借此机会呼吁大家，让我们一起努力，为红领巾添光彩！我们可以从日常生活中的小事做起，如保持卫生、关爱他人、尊敬师长等。

同时，要时刻保持积极进取的学习态度，争取成为更好的自己。

只有这样，我们才能真正为红领巾添光彩，展现出红领巾的价值和精神。

“为红领巾添光彩”主题晨会（共五则）第一篇：“为红领巾添光彩”主题晨会“为红领巾添光彩”主题晨会主持人甲乙合：为红领巾添光彩主题晨会现在开始。

甲：今天担任光荣护旗手的是学习认真，勤练书法的朱涵蕊、王苏霞同学乙：全体立正升旗，奏国歌甲：唱国歌由黄老师担任指挥主持人甲：我们是光荣的少先队员，乙：我们是二十一世纪的中国少年；甲：我们是展翅欲飞的雏鹰，乙：我们是意气风发的新一代甲乙：烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一辈，跟着共产党，跟着共青团，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！齐唱《队歌》主持人甲：光荣的队史，是我们的骄傲！主持人乙：在这里，我们认识了罗志群和邓金娣；主持人甲：在这里，我们认识了张锦辉；主持人乙：在这里，我们认识了王二小；甲乙合：啊！他们是我们少先队的骄傲，他们是我们红领巾的自豪！为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。

二、重温伟人的教导学生1：宋庆龄奶奶1979年6月给少先队员题词：“争做新长征的小尖兵，热爱集体，尊敬师长，遵守纪律，艰苦朴素，勤奋学习，天天向上。

”学生2：毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队员题词；“好好学习，天天向上。

” 学生3：刘少奇爷爷的题词：“少先队的劳动要和政治结合，不要让少年儿童觉得劳动是苦事，要成为他们生活上的需要。

”学生4：邓小平爷爷1980年5月题词：“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。

”学生5：江泽民爷爷1994年6月题词：“自学、自理、自律、自强、自护，做社会主义的合格的建设者和接班人。

”主持人甲乙上台：建国以来，在伟人的号召下，在辅导员的教育中，我们在少先队光荣的史册里，又认识了：同学1：刘文学。

同学2：张高谦。

同学3；何运刚。

同学4：龙梅和玉荣。

甲乙：他们为少先队的历史增添了灿烂的光辉。

在他们的鼓舞下，我们21世纪的小雏鹰也不甘落后，为红领巾增添更夺目的光彩。

就拿我们学校，我们中队来说，事迹可感人呢！听：几名少先队员正在谈学雷锋的体会哩！三、喜看今天的领巾甲、乙（个子小人丙（稍胖点儿）、丁（稍瘦点儿）四位学生上台表演：三句半：《我的一天》甲：三月春光好，甲：来到学校放好书包，乙：上学走得早。

我为红领巾添光彩内容我为红领巾添光彩（1）
我为红领巾添光彩的第一点是积极参与社会公益活动。

作为一名红领巾，我将积极参
与各种社会公益活动，为社会做出自己的贡献。

例如，我可以参加环保志愿者活动，
帮助清理垃圾，宣传环保知识，倡导大家保护环境；我还可以参加慈善义卖活动，捐
赠自己的闲置物品或是募捐善款，帮助需要帮助的人们。

通过这些活动，我将积极践
行社会主义核心价值观，以实际行动为红领巾增光添彩。

我为红领巾添光彩的第二点是成为好学生，努力学习。

作为一名红领巾，我应该以身
作则，努力学习，争做班级里的好学生。

我会认真听课，积极思考问题，主动请教老
师和同学，力求做到知识掌握全面，学习成绩优秀。

我将遵守课堂纪律，主动参与各
种学科竞赛，通过自己的努力和进步，为红领巾增光添彩。

我为红领巾添光彩的第三点是关心他人，乐于助人。

作为一名红领巾，我将关心他人，乐于助人，帮助周围的人解决问题。

无论是在学校还是在社区，我都会主动提供帮助，尽自己的一份力量。

例如，我可以主动帮助同学解答问题，关心身边同学的困难和需求，帮助他们渡过难关；我还可以主动参与班级纪律整顿工作，积极维护学校的正常
秩序，为同学们营造良好的学习环境。

通过这种乐于助人的举动，我将为红领巾添光彩。

总之，通过积极参与社会公益活动、成为好学生和关心他人乐于助人，我将尽自己的
努力为红领巾添光彩。

我相信，只要每个红领巾都能以这样的方式行动起来，我们将
会成为社会的可靠力量，为我们的国家和社会做出更大的贡献。

第1篇时间：2023年X月X日地点：XX小学会议室主持人：XX老师参与人员：全体少先队员、辅导员老师、校领导一、班会背景红领巾是少先队员的标志，代表着我们少先队员的荣誉和责任。

为了进一步加强少先队组织建设，培养全体少先队员的集体荣誉感和责任感，我校特此召开“为红领巾添光彩”主题班会。

二、班会流程1. 升旗仪式2. 班会主题介绍3. 少先队知识讲座4. 优秀少先队员事迹分享5. 少先队组织建设讨论6. 红领巾添光彩行动倡议7. 校领导讲话8. 班会总结三、班会内容1. 升旗仪式在庄严的国歌声中，全体少先队员整齐列队，向国旗敬礼。

升旗仪式结束后，主持人宣布班会正式开始。

2. 班会主题介绍XX老师首先介绍了本次班会的主题“为红领巾添光彩”，强调了红领巾的意义和少先队员的责任，号召全体少先队员积极行动，为红领巾增光添彩。

3. 少先队知识讲座XX老师为全体少先队员进行了一次少先队知识讲座，详细介绍了少先队的组织架构、少先队标志的含义、少先队员的权利和义务等内容。

通过讲座，少先队员们对少先队有了更深入的了解。

4. 优秀少先队员事迹分享在讲座结束后，学校邀请了三位优秀少先队员代表分享了自己的成长经历和心得体会。

他们用自己的实际行动展示了少先队员的良好风貌，激励着在场的每一位少先队员。

5. 少先队组织建设讨论随后，全体少先队员分组讨论了如何加强少先队组织建设，提高少先队活动的质量和效果。

在讨论中，队员们提出了许多有建设性的意见和建议。

6. 红领巾添光彩行动倡议XX老师向全体少先队员发出“红领巾添光彩”行动倡议，号召大家从以下几个方面努力：（1）认真学习，努力提高自己的文化素养；（2）尊敬师长，团结同学，积极参与集体活动；（3）关爱他人，乐于助人，传播正能量；（4）保护环境，节约资源，践行低碳生活；（5）传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神。

7. 校领导讲话校领导在讲话中充分肯定了少先队组织在校园文化建设中的重要作用，并对全体少先队员提出了殷切期望。