2020春部编版二年级语文下册小学生的科学知识

部编科学二年级下册复习资料(精华版)
本文档是针对部编科学二年级下册的复内容进行整理的精华版资料。

以下是复资料的简要介绍：
单元一：生活与我
本单元主要介绍了生活中的一些常见事物，包括人体结构、生活惯、日常安全等方面的内容。

复时，请重点关注以下内容：
- 人体的各个部位和功能；
- 日常生活中的健康惯；
- 安全知识和如何避免危险。

单元二：昆虫的世界
这个单元介绍了昆虫的基本知识，让学生了解昆虫的特点、分类和生活性。

复时，请重点关注以下内容：
- 昆虫的特点和分类；
- 昆虫的生活性和栖息地；
- 一些常见昆虫的形态特征和生活性。

单元三：水中的生物
本单元主要介绍了水中的一些生物，包括鱼类、藻类等。

复时，请重点关注以下内容：
- 鱼类的特点和分类；
- 水中生物的生活环境和适应特点；
- 水中生物的相互关系和食物链。

单元四：气象与季节
这个单元让学生了解气象和季节的基本知识，明白气候变化对
人们生活的影响。

复时，请重点关注以下内容：
- 不同季节的特点和气候变化；
- 气象现象的观察和记录；
- 天气变化对人们的生活和农作物的影响。

单元五：能源与资源
本单元介绍了能源与资源的重要性，让学生了解如何合理利用资源和保护环境。

复时，请重点关注以下内容：
- 不同能源的种类和特点；
- 节约能源和保护环境的方法；
- 合理利用资源和减少资源浪费的重要性。

以上是部编科学二年级下册复资料的精华版内容，请根据需要进行复。

祝你学业有成！。

2020年春部编人教版二年级语文下册全册教案1、古诗两首之《村居》教学目标1．认识“古、诗”等13个生字。

会写“古、声”等6个字。

2．正确、流利、有感情地朗读古诗。

背诵古诗。

3．知道春天美好，要珍惜春光。

教学重点识字、写字，能有感情地朗读、背诵课文。

课时安排2课时教学准备幻灯片、课件或古筝曲教学过程一、激发情趣、导入课题春天到了，你们喜欢干些什么?清朝诗人高鼎居住在乡下时就亲眼目睹了儿童放学归来，三五成群，迎着春风，放飞风筝的情景，于是他便为后人留下了一首较为明快的诗篇──《村居》。

(板题，生齐读课题并识记“村、居”)二、范读课文、整体感知认真听不认识的字或不熟悉的字的读音。

三、自读课文、自学生字1．利用拼音自读古诗，边圈画生字，要求把字音读准，把诗句读连贯。

2．小组合作，交流识字方法。

四、理解诗句、感悟欣赏1．指读古诗，要求读得正确、流利。

2．你是怎么记住“醉、烟、童、散、忙”的?点拨：(1)“醉”是平舌音。

(2)“烟”韵母是前鼻韵母。

(3)“童”可以用熟字相加的方法认记（立+里）。

(4)“散”是平舌音；偏旁是反文旁，不是折文旁。

(5)“忙”书空；扩词；用“急忙”说话。

3．自读古诗，然后谈一谈你最喜欢这首诗的哪一句，为什么?点拨：(1)纸鸢：风筝。

(2)拂堤杨柳醉春烟：杨柳在微微春风中摇摇摆摆，陶醉在这美丽的春光中。

(演示课件或出示图片，帮助学生理解)4．让我们闭上眼睛，伴着美妙的音乐听xx同学朗诵这首诗，然后谈谈你的感受。

(指名配乐朗诵)5．交流听读后的感受。

6．请你也有感情地朗读课文，读出你的感受。

(配乐练读、指名读、评价读)7．练习背诵课文。

五、再现生字、指导书写1．出示“醉、烟、童、散、忙”。

2．连词认读生字。

3．观察“忙”的结构特点，说说这个字书写时应注意什么?4．指导、示范书写“忙”字。

5．学生描红、临摹。

六、交流资料、扩展朗读自古以来，人们都喜欢春天，珍惜春光。

古代诗人除了《春晓》《村居》以外，还写了很多咏春的诗句，把你积累的诗句与小组内的同学交流交流。

部编版二年级下册科学全课文积累(完美版打印版)部编版二年级下册科学全课文积累目录1. [第一课：天气的变化](#第一课：天气的变化)2. [第二课：四季的变化](#第二课：四季的变化)3. [第三课：日常常识](#第三课：日常常识)4. [第四课：动物的生长](#第四课：动物的生长)5. [第五课：植物的生长](#第五课：植物的生长)6. [第六课：观察水的特性](#第六课：观察水的特性)7. [第七课：物体的测量](#第七课：物体的测量)8. [第八课：生活中的力](#第八课：生活中的力)9. [第九课：运动的基本规律](#第九课：运动的基本规律)10. [第十课：电能的运用](#第十课：电能的运用)第一课：天气的变化本课主要讲述了天气的变化及其对人们生活的影响。

通过研究，学生了解了不同天气条件下的衣着和活动，培养了观察和描述天气的能力。

第二课：四季的变化本课主要讲述了四季的变化和不同季节的特点。

学生通过观察和讨论，了解了春、夏、秋、冬四季的特点及其对自然和生活的影响。

第三课：日常常识本课主要介绍了一些日常生活中的科学常识，包括物件的名称、功能、使用方法等。

学生通过观察和实践，了解了一些日常常识的科学原理。

第四课：动物的生长本课主要介绍了动物的生长过程，包括动物的出生、成长、繁殖等。

学生通过观察和研究，了解了不同动物的生命周期和成长规律。

第五课：植物的生长本课主要介绍了植物的生长过程，包括植物的播种、生长、开花、结果等。

学生通过实际操作和观察，了解了植物的生命周期和成长规律。

第六课：观察水的特性本课主要讲述了水的特性及其运动形式。

学生通过实验和观察，了解了水的凝固、溶解、汽化等特性，并探索了水在自然界中的运动形式。

第七课：物体的测量本课主要介绍了物体的测量方法和测量工具。

学生通过实践操作，研究了长度、面积、容积等物体的测量，并培养了正确使用测量工具的能力。

第八课：生活中的力本课主要讲述了生活中常见的力及其作用。

必背课文内容汇总1.《古诗二首》村居清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

【译文】农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。

杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。

在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。

杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。

村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。

咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

【注释】⑴柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。

本诗描写的是垂柳。

⑵碧玉：碧绿色的玉。

这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。

⑶妆：装饰，打扮。

⑷一树：满树。

一，满，全。

在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。

下一句的“万”，就是表示很多的意思。

⑸绦：用丝编成的绳带。

丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。

⑹裁：裁剪，用刀或剪子把片状物体分成若干部分。

⑺二月：农历二月，正是仲春时节。

⑻似：好像，如同。

【译文】柳树像碧玉装扮成的美女一样，千万枝柳条像她那绿色的丝带。

知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗？就是那象剪刀的二月春风啊！【题解】这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。

2.《找春天》春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

我们仔细地找啊，找啊。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……日积月累一《赋得古原草送别》赋得古原草送别唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

5. 《雷锋叔叔，你在哪里》沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。

小学二年级下册科学复习资料整理1. 复目标本文档旨在帮助小学二年级学生复科学下册内容，以帮助他们巩固知识并准备好期末考试。

2. 复内容2.1. 单元一：天气变化- 了解不同天气的特点和变化规律- 认识不同的气象现象，如晴天、阴天、多云、雨天等- 理解天气预报的作用和意义2.2. 单元二：身体的感觉- 认识人体五官的功能和作用- 理解不同感官对我们的生活和研究的重要性- 探索感官的运用，如触摸、嗅觉、味觉、听觉和视觉2.3. 单元三：生活中的水- 了解水的重要性和用途- 认识水的三态变化和水循环- 研究如何正确使用水资源并保护水环境2.4. 单元四：种植观察- 探索植物的生长过程和需求- 研究如何观察和记录植物的生长情况- 了解植物的繁殖方式和种类2.5. 单元五：动物的特征- 了解不同动物的特征和分类- 探索动物的生活性和生存方式- 认识动物保护的重要性3. 复方法- 定期回顾课堂笔记和课本内容- 制作知识卡片，包括重点概念、定义和例子- 进行小组讨论和合作研究，互相解答问题- 利用电子资源，如科学教育网站和应用程序- 定期进行练和模拟考试，检查自己的研究进度4. 复时间安排请同学们根据自己的研究进度和时间安排，合理规划每天的复时间。

建议将复时间分配为每天30分钟至1小时，并尽量保持固定的研究时间，以建立良好的研究惯。

5. 复建议- 预是复的关键，需提前阅读下一单元内容，为课堂研究打下基础- 理解概念的同时，注意记忆和应用- 多做题，加强对知识点的掌握程度- 遇到困难及时寻求帮助，可以向老师、同学或家长请教- 鼓励互助研究，可以和同学一起复和解答问题6. 总结通过合理的复安排和方法，相信同学们能够巩固科学知识，提高学科成绩。

祝愿大家在期末考试中取得好成绩！注：以上内容根据小学二年级下册科学课本主要知识点整理而成，建议同学们在复习过程中结合课本内容进行学习和复习。

1.科学的定义和认识方法：科学是指通过观察、实验和推理等方法，对自然界和社会现象进行系统性研究的知识体系。

科学的认识方法包括观察、实验、比较、归纳和演绎等。

2.物体的性质和分类：物体的性质可以分为颜色、形状、大小、材质等，通过这些性质可以将物体进行分类。

常见的分类方法有颜色分类、形状分类、大小分类和用途分类等。

3.物体的运动和力的作用：物体可以做直线运动和曲线运动。

力是使物体发生运动或改变运动状态的原因，常见的力有推力、拉力、重力和摩擦力等。

4.植物的生长和繁殖：植物从种子发芽成长，通过吸收阳光、水分和土壤中的营养物质进行生长。

植物的繁殖方式有性繁殖和无性繁殖两种，其中最常见的是种子的传播。

5.动物的分类和特征：动物可以根据是否有脊椎进行分类，分为脊椎动物和无脊椎动物。

脊椎动物有鱼、鸟、兽等，无脊椎动物有昆虫、蛇、贝壳类等。

动物的特征主要包括体温调节、呼吸方式和运动方式等。

6.水的性质和循环：水的性质包括无色、无味、无形和占有空间等。

水的循环分为蒸发、凝结和降水三个过程，形成了水循环的闭合。

7.天气和季节变化：天气是大气层中空气、水汽、温度等因素相互作用的结果。

常见的天气现象有晴天、阴天、雨天和雪天等。

季节变化包括春夏秋冬四个季节，每个季节有不同的天气特点和植物、动物的生长变化。

8.职业和工具：职业是指人们为了生活或服务社会而选择从事的工作，例如医生、教师、农民等。

不同职业需要不同的工具来完成工作，例如医生需要用到医疗器械、教师需要用到教具等。

9.环境保护和资源利用：环境保护是指保护自然环境，防止污染和破坏。

资源利用是指合理利用自然资源，保护资源不被过度开采和浪费。

10.生活中的科学实践：生活中有许多科学实践，例如验证各种假设、解决实际问题和开展小实验等。

通过科学实践可以培养学生的观察力、分析能力和实践动手能力。

以上是二年级科学知识点的内容，通过学习这些知识，可以帮助学生了解身边的自然环境和生活现象，培养科学思维和观察力。

备课素材【教材分析】《找春天》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的第二篇课文。

课文结合时节，把孩子们引领到大自然中去，孩子们在童话般的春天里，感受美好的春光，发现春天的特点，培养留心观察生活、热爱大自然的情感。

春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。

本文的课题呼唤着我们──找春天去吧!我们到校园里找一找，也许能在操场边发现刚探出头的小草；我们到野外去找一找，也许能在天空中发现飘飘摇摇的风筝；打开课本，我们还会在课文插图中发现春天的影子；读着课文，我们会感觉到自己就是那几个脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野的孩子，体会到寻找春天的急切心情，感受到发现春天的欣喜。

课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。

作者把春天比作一个小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她美丽，有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛；她活泼，娴熟地弹奏着动人的音符，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着……孩子们找到春天了吗？从哪里找到的？怎样找到的？激发学生多读书吧。

“早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？”“树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？”……读着这些语句，领会其中的情与趣，我们会感到回味无穷。

还可以引导学生看着画面背诵，不但背下语言，还“背”下画面，“背”下丰富的情感。

【作者介绍】经绍珍，儿童文学作家，已在《人民文学》《人民日报》（海外版）《词刊》《少年文艺》等百余家报刊发表大量诗歌、小说、童话、寓言、散文等，小说《苦艾》获2009年冰心奖。

【与文章相关的资料介绍】【春天】春天又称春季，是一年中的第一个季节，时间范围指立春至立夏期间，所包含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。

是万物复苏的季节。

在北半球的公历为3—5月，而南半球(如澳大利亚)则是9—11月。

气象学上以连续5天平均气温在10℃以上为春季的开始。

春天气候温暖适中，中国内陆大部分地区有降雨，万物生机萌发，气候多变，乍暖还寒。

【关于春天古诗】人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

两年级科学下册知识点总结第一章：天气变化1. 学习目标：了解天气变化的规律，掌握如何观察和记录天气变化。

2. 知识点梳理：（1）天气变化的表现形式：晴、阴、雨、雪、风等。

（2）如何观察天气：观察天空的云层、风向、气温等。

（3）如何记录天气：用图片、文字记录每天的天气情况。

3. 实践活动：观察当天的天气变化，并用图片和文字记录下来。

第二章：季节变化1. 学习目标：了解四季的变化规律，掌握如何感知季节变化。

2. 知识点梳理：（1）四季的变化：春夏秋冬的特点和气候。

（2）季节变化对万物的影响：植物的生长、动物的活动等会随着季节变化而有所不同。

（3）如何感知季节变化：观察自然界的变化，比如树叶的颜色、动物的行为等。

3. 实践活动：观察周围的自然环境，感知季节变化对生物的影响。

第三章：水的形态变化1. 学习目标：了解水的不同状态和相互转化的规律，掌握简单的观察和实验方法。

2. 知识点梳理：（1）水的三种状态：液态、固态、气态。

（2）水的相互转化：蒸发、凝固、融化等过程。

（3）观察水的变化：了解烧水变成水蒸气、冷却后凝结成水滴等现象。

3. 实践活动：进行简单的实验，如观察烧水冒气泡、观察冰块融化等。

第四章：生物的生长1. 学习目标：了解植物和动物的生长特点，掌握基本的观察方法。

2. 知识点梳理：（1）植物的生长过程：种子发芽、幼苗生长、植株成熟等阶段。

（2）动物的生长过程：出生、成长、繁殖等过程。

（3）观察生物的生长：观察植物的生长姿态、动物的行为等。

3. 实践活动：观察周围的植物和动物，记录它们的生长状态和变化。

第五章：物体的移动1. 学习目标：了解物体的运动规律，掌握简单的观察方法和实验。

2. 知识点梳理：（1）物体的运动方式：直线运动、曲线运动、圆周运动等。

（2）物体的速度：快慢、远近等。

（3）观察物体的运动：观察运动的小车、水中的漂浮物等。

3. 实践活动：进行简单的实验，比如小车前后运动的速度对比、不同材质的球的滚动速度等。

2020春部编版语文二年级下册第六单元知识点梳理归纳附复习要点梳理第六单元知识点梳理：1.易读错的字知晓．(xiǎo)慈．爱(cí)倒映．(yìnɡ)黄鹂．(lí)鸟鸣．(mínɡ)停泊．(bó)鸣蝉．(chán)慌．张(huānɡ)分辨．(biàn)灯盏．(zhǎn)闯．入(chuǎnɡ)稠．密(chóu)稀．少(xī)沟渠．(qú)积．雪(jī)航．行(hánɡ)平稳．(wěn)饮．水(yǐn)稍．微(shāo)保密．(mì)固．定(ɡù)博．学(bó)展览．(lǎn)哨．所(shào)诊．所(zhěn)毕竟．．(bìjìnɡ)忠实．．(yán jiū)．．(zhōnɡshí)研究2.多音字行hánɡ(银行)xínɡ(行走)3.形近字【乌鸟】(乌)黑(鸟)儿【迎柳】(柳)树欢(迎)【特诗】(特)别(诗)人【宇字】写(字)(宇)宙词语过关1.词语盘点雷雨乌云闪电雷声房子窗户清新野外天然帮助向导指点北方路灯永远黑夜帮忙南方特别积雪太空生活别处喝水杯子失去使用半空地板容易浴室方向大自然指南针北极星宇宙飞船2.近义词忽然——突然慌张——惊慌指点——指引忠实——忠诚3.反义词稠——稀慌张——镇定失去——得到舒服——难受4.词语搭配一(行)白鹭一(阵)大风一(只)蜘蛛一(条)彩虹(满天)的乌云(清新)的空气(忠实)的向导(天然)的指南针(牢牢)地钩住(平稳)地走路好句积累1.太阳是个忠实的向导。

(比喻)2.你知道航天员在太空中怎样生活吗？说起来还挺有趣呢！(设问)日积月累春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

——李绅《悯农》好书推荐《愿望的实现》第六单元复习要点：课文复习：1.《晓出净慈寺送林子方》描写了(西湖夏日)的美丽景色；《绝句》描写了(春季色彩明丽)的景色。