2020春部编版二年级语文下册小学生的科学知识

部编科学二年级下册复习资料(精华版)
本文档是针对部编科学二年级下册的复内容进行整理的精华版资料。

以下是复资料的简要介绍：
单元一：生活与我
本单元主要介绍了生活中的一些常见事物，包括人体结构、生活惯、日常安全等方面的内容。

复时，请重点关注以下内容：
- 人体的各个部位和功能；
- 日常生活中的健康惯；
- 安全知识和如何避免危险。

单元二：昆虫的世界
这个单元介绍了昆虫的基本知识，让学生了解昆虫的特点、分类和生活性。

复时，请重点关注以下内容：
- 昆虫的特点和分类；
- 昆虫的生活性和栖息地；
- 一些常见昆虫的形态特征和生活性。

单元三：水中的生物
本单元主要介绍了水中的一些生物，包括鱼类、藻类等。

复时，请重点关注以下内容：
- 鱼类的特点和分类；
- 水中生物的生活环境和适应特点；
- 水中生物的相互关系和食物链。

单元四：气象与季节
这个单元让学生了解气象和季节的基本知识，明白气候变化对
人们生活的影响。

复时，请重点关注以下内容：
- 不同季节的特点和气候变化；
- 气象现象的观察和记录；
- 天气变化对人们的生活和农作物的影响。

单元五：能源与资源
本单元介绍了能源与资源的重要性，让学生了解如何合理利用资源和保护环境。

复时，请重点关注以下内容：
- 不同能源的种类和特点；
- 节约能源和保护环境的方法；
- 合理利用资源和减少资源浪费的重要性。

以上是部编科学二年级下册复资料的精华版内容，请根据需要进行复。

祝你学业有成！。

2020年春部编人教版二年级语文下册全册教案1、古诗两首之《村居》教学目标1．认识“古、诗”等13个生字。

会写“古、声”等6个字。

2．正确、流利、有感情地朗读古诗。

背诵古诗。

3．知道春天美好，要珍惜春光。

教学重点识字、写字，能有感情地朗读、背诵课文。

课时安排2课时教学准备幻灯片、课件或古筝曲教学过程一、激发情趣、导入课题春天到了，你们喜欢干些什么?清朝诗人高鼎居住在乡下时就亲眼目睹了儿童放学归来，三五成群，迎着春风，放飞风筝的情景，于是他便为后人留下了一首较为明快的诗篇──《村居》。

(板题，生齐读课题并识记“村、居”)二、范读课文、整体感知认真听不认识的字或不熟悉的字的读音。

三、自读课文、自学生字1．利用拼音自读古诗，边圈画生字，要求把字音读准，把诗句读连贯。

2．小组合作，交流识字方法。

四、理解诗句、感悟欣赏1．指读古诗，要求读得正确、流利。

2．你是怎么记住“醉、烟、童、散、忙”的?点拨：(1)“醉”是平舌音。

(2)“烟”韵母是前鼻韵母。

(3)“童”可以用熟字相加的方法认记（立+里）。

(4)“散”是平舌音；偏旁是反文旁，不是折文旁。

(5)“忙”书空；扩词；用“急忙”说话。

3．自读古诗，然后谈一谈你最喜欢这首诗的哪一句，为什么?点拨：(1)纸鸢：风筝。

(2)拂堤杨柳醉春烟：杨柳在微微春风中摇摇摆摆，陶醉在这美丽的春光中。

(演示课件或出示图片，帮助学生理解)4．让我们闭上眼睛，伴着美妙的音乐听xx同学朗诵这首诗，然后谈谈你的感受。

(指名配乐朗诵)5．交流听读后的感受。

6．请你也有感情地朗读课文，读出你的感受。

(配乐练读、指名读、评价读)7．练习背诵课文。

五、再现生字、指导书写1．出示“醉、烟、童、散、忙”。

2．连词认读生字。

3．观察“忙”的结构特点，说说这个字书写时应注意什么?4．指导、示范书写“忙”字。

5．学生描红、临摹。

六、交流资料、扩展朗读自古以来，人们都喜欢春天，珍惜春光。

古代诗人除了《春晓》《村居》以外，还写了很多咏春的诗句，把你积累的诗句与小组内的同学交流交流。

部编版二年级下册科学全课文积累(完美版打印版)部编版二年级下册科学全课文积累目录1. [第一课：天气的变化](#第一课：天气的变化)2. [第二课：四季的变化](#第二课：四季的变化)3. [第三课：日常常识](#第三课：日常常识)4. [第四课：动物的生长](#第四课：动物的生长)5. [第五课：植物的生长](#第五课：植物的生长)6. [第六课：观察水的特性](#第六课：观察水的特性)7. [第七课：物体的测量](#第七课：物体的测量)8. [第八课：生活中的力](#第八课：生活中的力)9. [第九课：运动的基本规律](#第九课：运动的基本规律)10. [第十课：电能的运用](#第十课：电能的运用)第一课：天气的变化本课主要讲述了天气的变化及其对人们生活的影响。

通过研究，学生了解了不同天气条件下的衣着和活动，培养了观察和描述天气的能力。

第二课：四季的变化本课主要讲述了四季的变化和不同季节的特点。

学生通过观察和讨论，了解了春、夏、秋、冬四季的特点及其对自然和生活的影响。

第三课：日常常识本课主要介绍了一些日常生活中的科学常识，包括物件的名称、功能、使用方法等。

学生通过观察和实践，了解了一些日常常识的科学原理。

第四课：动物的生长本课主要介绍了动物的生长过程，包括动物的出生、成长、繁殖等。

学生通过观察和研究，了解了不同动物的生命周期和成长规律。

第五课：植物的生长本课主要介绍了植物的生长过程，包括植物的播种、生长、开花、结果等。

学生通过实际操作和观察，了解了植物的生命周期和成长规律。

第六课：观察水的特性本课主要讲述了水的特性及其运动形式。

学生通过实验和观察，了解了水的凝固、溶解、汽化等特性，并探索了水在自然界中的运动形式。

第七课：物体的测量本课主要介绍了物体的测量方法和测量工具。

学生通过实践操作，研究了长度、面积、容积等物体的测量，并培养了正确使用测量工具的能力。

第八课：生活中的力本课主要讲述了生活中常见的力及其作用。

必背课文内容汇总1.《古诗二首》村居清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

【译文】农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。

杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。

在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。

杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。

村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。

咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

【注释】⑴柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。

本诗描写的是垂柳。

⑵碧玉：碧绿色的玉。

这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。

⑶妆：装饰，打扮。

⑷一树：满树。

一，满，全。

在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。

下一句的“万”，就是表示很多的意思。

⑸绦：用丝编成的绳带。

丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。

⑹裁：裁剪，用刀或剪子把片状物体分成若干部分。

⑺二月：农历二月，正是仲春时节。

⑻似：好像，如同。

【译文】柳树像碧玉装扮成的美女一样，千万枝柳条像她那绿色的丝带。

知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗？就是那象剪刀的二月春风啊！【题解】这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。

2.《找春天》春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

我们仔细地找啊，找啊。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……日积月累一《赋得古原草送别》赋得古原草送别唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

5. 《雷锋叔叔，你在哪里》沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。

小学二年级下册科学复习资料整理1. 复目标本文档旨在帮助小学二年级学生复科学下册内容，以帮助他们巩固知识并准备好期末考试。

2. 复内容2.1. 单元一：天气变化- 了解不同天气的特点和变化规律- 认识不同的气象现象，如晴天、阴天、多云、雨天等- 理解天气预报的作用和意义2.2. 单元二：身体的感觉- 认识人体五官的功能和作用- 理解不同感官对我们的生活和研究的重要性- 探索感官的运用，如触摸、嗅觉、味觉、听觉和视觉2.3. 单元三：生活中的水- 了解水的重要性和用途- 认识水的三态变化和水循环- 研究如何正确使用水资源并保护水环境2.4. 单元四：种植观察- 探索植物的生长过程和需求- 研究如何观察和记录植物的生长情况- 了解植物的繁殖方式和种类2.5. 单元五：动物的特征- 了解不同动物的特征和分类- 探索动物的生活性和生存方式- 认识动物保护的重要性3. 复方法- 定期回顾课堂笔记和课本内容- 制作知识卡片，包括重点概念、定义和例子- 进行小组讨论和合作研究，互相解答问题- 利用电子资源，如科学教育网站和应用程序- 定期进行练和模拟考试，检查自己的研究进度4. 复时间安排请同学们根据自己的研究进度和时间安排，合理规划每天的复时间。

建议将复时间分配为每天30分钟至1小时，并尽量保持固定的研究时间，以建立良好的研究惯。

5. 复建议- 预是复的关键，需提前阅读下一单元内容，为课堂研究打下基础- 理解概念的同时，注意记忆和应用- 多做题，加强对知识点的掌握程度- 遇到困难及时寻求帮助，可以向老师、同学或家长请教- 鼓励互助研究，可以和同学一起复和解答问题6. 总结通过合理的复安排和方法，相信同学们能够巩固科学知识，提高学科成绩。

祝愿大家在期末考试中取得好成绩！注：以上内容根据小学二年级下册科学课本主要知识点整理而成，建议同学们在复习过程中结合课本内容进行学习和复习。

1.科学的定义和认识方法：科学是指通过观察、实验和推理等方法，对自然界和社会现象进行系统性研究的知识体系。

科学的认识方法包括观察、实验、比较、归纳和演绎等。

2.物体的性质和分类：物体的性质可以分为颜色、形状、大小、材质等，通过这些性质可以将物体进行分类。

常见的分类方法有颜色分类、形状分类、大小分类和用途分类等。

3.物体的运动和力的作用：物体可以做直线运动和曲线运动。

力是使物体发生运动或改变运动状态的原因，常见的力有推力、拉力、重力和摩擦力等。

4.植物的生长和繁殖：植物从种子发芽成长，通过吸收阳光、水分和土壤中的营养物质进行生长。

植物的繁殖方式有性繁殖和无性繁殖两种，其中最常见的是种子的传播。

5.动物的分类和特征：动物可以根据是否有脊椎进行分类，分为脊椎动物和无脊椎动物。

脊椎动物有鱼、鸟、兽等，无脊椎动物有昆虫、蛇、贝壳类等。

动物的特征主要包括体温调节、呼吸方式和运动方式等。

6.水的性质和循环：水的性质包括无色、无味、无形和占有空间等。

水的循环分为蒸发、凝结和降水三个过程，形成了水循环的闭合。

7.天气和季节变化：天气是大气层中空气、水汽、温度等因素相互作用的结果。

常见的天气现象有晴天、阴天、雨天和雪天等。

季节变化包括春夏秋冬四个季节，每个季节有不同的天气特点和植物、动物的生长变化。

8.职业和工具：职业是指人们为了生活或服务社会而选择从事的工作，例如医生、教师、农民等。

不同职业需要不同的工具来完成工作，例如医生需要用到医疗器械、教师需要用到教具等。

9.环境保护和资源利用：环境保护是指保护自然环境，防止污染和破坏。

资源利用是指合理利用自然资源，保护资源不被过度开采和浪费。

10.生活中的科学实践：生活中有许多科学实践，例如验证各种假设、解决实际问题和开展小实验等。

通过科学实践可以培养学生的观察力、分析能力和实践动手能力。

以上是二年级科学知识点的内容，通过学习这些知识，可以帮助学生了解身边的自然环境和生活现象，培养科学思维和观察力。

备课素材【教材分析】《找春天》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的第二篇课文。

课文结合时节，把孩子们引领到大自然中去，孩子们在童话般的春天里，感受美好的春光，发现春天的特点，培养留心观察生活、热爱大自然的情感。

春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。

本文的课题呼唤着我们──找春天去吧!我们到校园里找一找，也许能在操场边发现刚探出头的小草；我们到野外去找一找，也许能在天空中发现飘飘摇摇的风筝；打开课本，我们还会在课文插图中发现春天的影子；读着课文，我们会感觉到自己就是那几个脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野的孩子，体会到寻找春天的急切心情，感受到发现春天的欣喜。

课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。

作者把春天比作一个小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她美丽，有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛；她活泼，娴熟地弹奏着动人的音符，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着……孩子们找到春天了吗？从哪里找到的？怎样找到的？激发学生多读书吧。

“早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？”“树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？”……读着这些语句，领会其中的情与趣，我们会感到回味无穷。

还可以引导学生看着画面背诵，不但背下语言，还“背”下画面，“背”下丰富的情感。

【作者介绍】经绍珍，儿童文学作家，已在《人民文学》《人民日报》（海外版）《词刊》《少年文艺》等百余家报刊发表大量诗歌、小说、童话、寓言、散文等，小说《苦艾》获2009年冰心奖。

【与文章相关的资料介绍】【春天】春天又称春季，是一年中的第一个季节，时间范围指立春至立夏期间，所包含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。

是万物复苏的季节。

在北半球的公历为3—5月，而南半球(如澳大利亚)则是9—11月。

气象学上以连续5天平均气温在10℃以上为春季的开始。

春天气候温暖适中，中国内陆大部分地区有降雨，万物生机萌发，气候多变，乍暖还寒。

【关于春天古诗】人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

两年级科学下册知识点总结第一章：天气变化1. 学习目标：了解天气变化的规律，掌握如何观察和记录天气变化。

2. 知识点梳理：（1）天气变化的表现形式：晴、阴、雨、雪、风等。

（2）如何观察天气：观察天空的云层、风向、气温等。

（3）如何记录天气：用图片、文字记录每天的天气情况。

3. 实践活动：观察当天的天气变化，并用图片和文字记录下来。

第二章：季节变化1. 学习目标：了解四季的变化规律，掌握如何感知季节变化。

2. 知识点梳理：（1）四季的变化：春夏秋冬的特点和气候。

（2）季节变化对万物的影响：植物的生长、动物的活动等会随着季节变化而有所不同。

（3）如何感知季节变化：观察自然界的变化，比如树叶的颜色、动物的行为等。

3. 实践活动：观察周围的自然环境，感知季节变化对生物的影响。

第三章：水的形态变化1. 学习目标：了解水的不同状态和相互转化的规律，掌握简单的观察和实验方法。

2. 知识点梳理：（1）水的三种状态：液态、固态、气态。

（2）水的相互转化：蒸发、凝固、融化等过程。

（3）观察水的变化：了解烧水变成水蒸气、冷却后凝结成水滴等现象。

3. 实践活动：进行简单的实验，如观察烧水冒气泡、观察冰块融化等。

第四章：生物的生长1. 学习目标：了解植物和动物的生长特点，掌握基本的观察方法。

2. 知识点梳理：（1）植物的生长过程：种子发芽、幼苗生长、植株成熟等阶段。

（2）动物的生长过程：出生、成长、繁殖等过程。

（3）观察生物的生长：观察植物的生长姿态、动物的行为等。

3. 实践活动：观察周围的植物和动物，记录它们的生长状态和变化。

第五章：物体的移动1. 学习目标：了解物体的运动规律，掌握简单的观察方法和实验。

2. 知识点梳理：（1）物体的运动方式：直线运动、曲线运动、圆周运动等。

（2）物体的速度：快慢、远近等。

（3）观察物体的运动：观察运动的小车、水中的漂浮物等。

3. 实践活动：进行简单的实验，比如小车前后运动的速度对比、不同材质的球的滚动速度等。

2020春部编版语文二年级下册第六单元知识点梳理归纳附复习要点梳理第六单元知识点梳理：1.易读错的字知晓．(xiǎo)慈．爱(cí)倒映．(yìnɡ)黄鹂．(lí)鸟鸣．(mínɡ)停泊．(bó)鸣蝉．(chán)慌．张(huānɡ)分辨．(biàn)灯盏．(zhǎn)闯．入(chuǎnɡ)稠．密(chóu)稀．少(xī)沟渠．(qú)积．雪(jī)航．行(hánɡ)平稳．(wěn)饮．水(yǐn)稍．微(shāo)保密．(mì)固．定(ɡù)博．学(bó)展览．(lǎn)哨．所(shào)诊．所(zhěn)毕竟．．(bìjìnɡ)忠实．．(yán jiū)．．(zhōnɡshí)研究2.多音字行hánɡ(银行)xínɡ(行走)3.形近字【乌鸟】(乌)黑(鸟)儿【迎柳】(柳)树欢(迎)【特诗】(特)别(诗)人【宇字】写(字)(宇)宙词语过关1.词语盘点雷雨乌云闪电雷声房子窗户清新野外天然帮助向导指点北方路灯永远黑夜帮忙南方特别积雪太空生活别处喝水杯子失去使用半空地板容易浴室方向大自然指南针北极星宇宙飞船2.近义词忽然——突然慌张——惊慌指点——指引忠实——忠诚3.反义词稠——稀慌张——镇定失去——得到舒服——难受4.词语搭配一(行)白鹭一(阵)大风一(只)蜘蛛一(条)彩虹(满天)的乌云(清新)的空气(忠实)的向导(天然)的指南针(牢牢)地钩住(平稳)地走路好句积累1.太阳是个忠实的向导。

(比喻)2.你知道航天员在太空中怎样生活吗？说起来还挺有趣呢！(设问)日积月累春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

——李绅《悯农》好书推荐《愿望的实现》第六单元复习要点：课文复习：1.《晓出净慈寺送林子方》描写了(西湖夏日)的美丽景色；《绝句》描写了(春季色彩明丽)的景色。

部编版二年级语文下册全册知识点归纳第一单元知识要点归纳一、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。

柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。

格：右边是“各”，不是“名”。

局：下面不是“可”。

三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长：cháng（长处）zhǎng（长大）似：sì（似乎） shì（似的）冲：chōng（冲锋枪）chòng（冲着）藏：cáng（捉迷藏）zàng（藏族）奇：qí（奇怪）jī（奇数）种：zhǒng（种子）zhòng（栽种）五、形近字村（山村）妆（化妆）冲（冲动）树（大数）壮（壮丽）种（种植）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）礼（有礼）植（植物）住（居住）扎（挣扎）值（值日）注（注意）六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1. 动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2. 形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着九、词语归类1. AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

新人教部编版二年级下册科学期末总复习
知识大全
一、植物的生活
1. 植物的构造：根、茎、叶、花、果实等。

2. 植物的呼吸：通过气孔进行气体交换。

3. 植物的光合作用：通过叶绿素吸收光能，将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖。

4. 植物的繁殖：有性繁殖和无性繁殖两种方式。

二、动物的生活
1. 动物的结构：头部、躯干和四肢。

2. 动物的饮食：草食动物、肉食动物和杂食动物。

3. 动物的呼吸：空气呼吸和水生呼吸两种方式。

4. 动物的繁殖：有性繁殖和无性繁殖两种方式。

三、天气变化
1. 天气的预测：利用气象仪器观测气象要素来预测天气。

2. 气温变化：春暖花开、夏日炎炎、秋高气爽、冬雪飘飘。

3. 降水形式：雨、雪、雾、露等不同形式的降水。

4. 风的产生：地球自转和不同地区气压差引起的空气流动。

四、生活中的科学
1. 垃圾分类：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的分类与处理方法。

2. 节约用水：如何正确使用水资源，避免浪费。

3. 路上交通安全：过马路要走人行横道，乘车要系好安全带。

4. 火灾预防：正确使用和保管火源，注意预防火灾的发生。

以上是新人教部编版二年级下册科学期末总复知识大全的概要内容。

2020春部编版语文二年级下册第二单元知识点梳理归纳附复习要点梳理第二单元知识点梳理：1.易读错的字曾．经(cénɡ)蒙．蒙(ménɡ)泥泞．(nìnɡ)迈．着(mài)踏．着(tà)荆棘．．(jīnɡjí)花瓣．(bàn)晶莹．(yínɡ)寻觅．(mì)献．出(xiàn)糕．点(ɡāo)特．别(tè)甘蔗汁．．(zhèzhī)熬．出(áo)打算．(suàn)销．售(xiāo)确．实(què)泛．起(fàn)郊．外(jiāo)葱．绿(cōnɡ)柔软．(ruǎn)2.多音字的de(好的)dí(的确)应yīnɡ(应该)yìnɡ(答应)3.形近字【昨作】(作)业(昨)天【留流】(留)学(流)水【味妹】(味)道兄(妹)【像象】大(象)好(像)【洒酒】喝(酒)(洒)水词语过关1.词语盘点叔叔足迹昨天迷路温暖爱心也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过出色河水碧绿波纹河岸柳叶景色柳树枝条恋恋不舍2.近义词年迈——年老温暖——暖和特别——特殊的确——确实仔细——认真恋恋不舍——依依不舍3.反义词温暖——寒冷特别——普通柔软——坚硬仔细——马虎4.词语搭配一(块)米糕一(片)绿毯一(匹)马一(株)柳树(长长)的小溪(晶莹)的露珠(柔软)的绿毯(温暖)的春风(蒙蒙)的细雨(葱葱绿绿)的田野(抱着)孩子(背着)大娘(寻找)足迹(冒着)细雨好句积累1.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像．一片柔软的绿毯。

(比喻)2.天上的云，雪白雪白的，好像．．一群小绵羊。

(比喻)课文回顾1.《雷锋叔叔，你在哪里》一文通过(寻找)雷锋的足迹，赞扬了雷锋(关爱他人)、(乐于奉献)的精神。

2.《千人糕》一文告诉我们，任何一样东西都是(成千上万)人共同劳动的成果，我们要(珍惜)他人的劳动成果，学会(感恩)。

二年级科学总结科学是我们日常生活中不可或缺的一部分，通过科学的学习，我们能够更好地了解世界，发现问题，并寻找解决问题的方法。

在二年级的科学学习中，我学到了很多有趣的知识，让我对科学有了更深入的了解。

在学习科学的过程中，我学习了很多关于物质的知识。

我们了解了物质的性质和分类。

通过实验，我们发现了物质的一些特点，例如颜色、形状、大小等。

我们还学习了物质的三态，即固态、液态和气态。

通过观察实验，我们发现了物质在不同的温度下会发生变化，从而了解了物质的三态转变的原理。

除了学习物质的知识，我还学习了关于生物的一些知识。

我们学习了植物的结构和生长过程。

通过实地考察，我们观察了不同的植物，了解了它们的生长环境和生长过程。

我们还学习了动物的特点和分类。

通过观察和比较，我们了解了不同的动物有不同的特点和习性，这让我对动物的多样性有了更深刻的认识。

在学习科学的过程中，我也学到了一些关于地理的知识。

我们学习了地球的形状和结构，了解了地球的表面特征和地球的内部结构。

我们还学习了地球的运动和季节的变化。

通过实验和观察，我们发现了地球的自转和公转对季节的影响，这让我对地球的运动有了更深刻的认识。

在科学学习的过程中，我还了解了一些关于力和能量的知识。

我们学习了力的作用和力的大小。

通过实验和观察，我们了解了力的作用对物体的影响。

我们还学习了一些关于能量的概念，了解了能量的转化和守恒原理。

通过实验，我们发现了能量的转化过程，了解了能量在不同物体间的传递和转化。

通过这一学期的科学学习，我不仅学到了很多有趣的知识，还培养了观察和实验的能力。

在科学实验中，我学会了提出问题、设计实验、记录数据和得出结论的方法，这些方法对我在日常生活中的问题解决能力有着积极的影响。

通过学习科学，我还发现了科学与我们生活的紧密联系。

我们身边的一切都与科学有关，科学知识的学习让我更好地理解了世界的运行规律。

例如，我们通过学习物质的知识，了解了物质的性质和变化规律，这让我更好地理解了我们周围的事物。

第五单元知识要点一、多音字圈( 羊圈圆圈) 尽（尽力尽管）倒（倒车打倒）没（没有淹没）为（因为作为）坊（磨坊坊间）二、形近字疲（疲惫）丢（丢失）课（课桌）座（座位）交（公交）坡（山坡）去（来去）棵（一棵）坐（坐下）饺（饺子）页（页面）抢（抢救）愿（愿意）意（意思）该（应该）项（项目）枪（枪支）原（草原）音（音乐）刻（刻苦）三、近义词街坊——邻居后悔——悔恨劝告——劝导巴望——渴望焦急——着急终于——终究急忙——赶忙审视——审查严肃——严厉四周——周围立刻——马上突然——忽然拦住——挡住吃惊——惊讶四、反义词深——浅急忙——从容明白——糊涂严肃——随和飞快——缓慢五、词语积累形容人疲惫的句子：筋疲力尽疲惫不堪有气无力精疲力竭AABB式的词语：结结实实密密麻麻马马虎虎模模糊糊形容笑的词语：微笑狂笑傻笑笑眯眯笑呵呵眉开眼笑破涕为笑哈哈大笑捧腹大笑词语解释：亡羊补牢：羊丢失了，才修理羊圈。

比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后在受到类似的损失。

揠苗助长：用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。

七、造句焦急地他在河边焦急地转来转去自言自语他自言自语地说：“我得想个办法帮他们长。

”八、弟子规冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。

置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。

唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。

若衣服，若饮食，不如人，勿生戚十、课文概括。

《亡羊补牢》这个故事告诉我们：出了问题以后要想办法补救，这样就可以防止继续遭受损失。

《揠苗助长》告诉我们：违反事物发展的客观规律办事，急于求成，往往会适得其反《画杨桃》让我们认识到亲自观察，接受教育，实事求是的道理。

《小马过河》遇事要动脑筋，勇于实践才会找到解决问题的方法。

第六单元知识点一、多音字行（银行行人）泊（泊船湖泊）都（都是首都）压（压力压根儿）空（天空空地）正（正月正好）分（水分分辨）倒（倒过来摔倒）喷（喷头喷香）得（不得劲儿觉得得到）二、形近字湖（湖水）莲（莲花）穷（穷困）荷（荷花）领（衣领）雷（雷雨）乌（乌云）蝴（蝴蝶）连（连忙）究（究竟）何（如何）岭（山岭）雪（雪花）鸟（小鸟）压（压力）户（窗户）扑（扑身）帮（帮助）导（向导）永（永久）积（积极）庄（庄稼）尸（尸体）补（缝补）邦（邦国）异（异常）水（水波）纺（纺织）宇（宇宙）失（失去）容(容易）浴（沐浴）室（教室）庙（寺庙）夫（夫人）客（客人）裕（富裕）宝（宝贝）三、近义词忽然--突然渐渐--逐渐清新--清爽慌张--慌乱辨别--辨认忠实--忠诚指点--指引特别--格外舒服--舒适安稳--平稳普通--平常黑沉沉--黑压压四、反义词阴--晴稀--稠清新--污浊慌张--沉着忠实--狡诈舒服--难受必须--不必容易--困难特殊--普通黑沉沉--亮堂堂五、词语积累1.四字词语：迎面扑来一动不动2.数量词：一（条）彩虹一（盏）路灯一（件）事一（行）白鹭一（只）蜘蛛一（阵）大风3.ABB式词语：黑沉沉白花花蓝湛湛亮闪闪胖乎乎4.词语：雷雨乌云闪电雷声房子窗户压力垂下野外天然帮助向导指点北方路灯永远黑夜帮忙南方特别积雪太空生活别处喝水杯子失去使用饮水半空容易浴室方向指南针黑沉沉大自然北极星一动不动宇宙飞船迎面扑来六、造句即使......也......在太空即使把杯子倒过来，水也不会流下来。

七、佳句积累1.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

----【宋】杨万里《晓出净慈寺送林子方》2.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

----【唐】杜甫《绝句》3.春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫尤饿死。

----【唐】李绅《悯农（其一）》八、课文总结1.《古诗二首》中《晓出净慈寺送林子方》一诗通过描写诗人送别友人时在净慈寺所看到的西湖美景，表达了诗人对西湖的赞美和对友人的眷恋之情。

二年级下册语文复习资料（第三单元）一、看拼音，写词语shén zhōu zhōnɡ huá shān chuān（神州）（中华）（山川）qínɡ yì huánɡ hé chánɡ jiāng（情谊）（黄河）（长江）chánɡ chénɡ jié rì tuán yuán（长城）（节日）（团圆）hǎi xiá mín zú fèn fā zhōnɡ qiū（海峡）（民族）（奋发）（中秋）chūn jié huā dēnɡ lónɡ zhuō(春节) （花灯）（龙舟）yuán yuè zhuǎnɡ yǎn jìnɡ lǎo yǔ qí(圆月）（转眼） (敬老) (与其)rèi nào tǐ tiē yànɡ zi jiǎɡǔ wén (热闹) (体贴) (样子) (甲骨文) dònɡ wu bèi ké zhānɡ kāi kě yǐ(动物) (贝壳) (张开) (可以)qián bì hónɡ shāo qié zi kǎo yā(钱币) （红烧) (茄子） (烤鸭)yánɡ ròu qián cái dà jiē xiǎo xiànɡ(羊肉) (钱财) (大街小巷)měi shí dàn chǎo fàn qīnɡ mínɡ jié(美食) (蛋炒饭) (清明节)tái wán dǎo ài xiānɡ xiǎo jī yǒu ɡuān(台湾岛) (艾香) (小鸡) (有关)二、比一比，再组词。

部编版二年级下册语文找春天课文及知识点小学二年级语文《找春天》原文春天来了!春天来了!我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

我们仔细地找啊，找啊。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧?解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧?春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……小学二年级语文《找春天》知识点一、易读错的字冲出(chōng) 棉袄(ǎo) 遮掩(zhē)嫩芽(nèn) 解冻(jiě) 触到(chù)二、易写错的字“寻”的上部是“彐”，第二笔右边不露头。

“柳”的右部是“卯”，不要漏写第三笔撇。

“荡”是上下结构，第七笔”ㄋ”一笔写成。

三、田字格里的生字及组词冲(冲出、冲动) 寻(寻找、寻问)姑(姑姑、姑娘) 娘(姑娘、大娘)吐(吞吐、吐出) 柳(柳树、柳枝)荡(荡起、荡秋千) 桃(桃树、桃花)四、近义词探—伸触—碰寻找—寻觅害羞—羞涩仔细—认真解冻—融化遮遮掩掩—躲躲藏藏五、反义词害羞—大方仔细—马虎六、多音字藏cáng(躲藏)zàng(宝藏)冲chōng(冲出)chòng(冲着)奔bēn(奔跑)bèn(投奔)七、词语搭配脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天一朵野花一个音符害羞的小姑娘解冻的小溪八、好句积累1、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

2、早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?3、她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……二年级下册语文找春天【练习题】一、读一读，连一连。

xiū、zhē、nèn、fú、què、yǎn、chù遮、嫩、符、羞、触、掩、鹊二、比一比，看谁读得对。