《中国主要旅游客源国》第6章:南美洲旅游区
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旅游客源国概况介绍引言旅游业是一项重要的经济产业,对于一个国家的发展具有重要的促进作用。
为了发展国内旅游业,了解和分析旅游客源国的概况是十分必要的。
通过对旅游客源国的概况介绍,我们可以了解其人口、文化、经济等方面的特点,从而为制定发展旅游业的策略提供参考。
本文将以Markdown文本格式介绍几个主要的旅游客源国。
1. 中国中国是世界上人口最多的国家之一,也是一个重要的旅游客源国。
中国拥有悠久的历史和丰富的文化资源,吸引了大量的国际游客。
中国的旅游客源国概况如下:•人口规模:中国是世界上人口最多的国家,人口超过14亿。
拥有如此庞大的人口基数意味着中国拥有巨大的旅游潜力。
•文化资源:中国拥有五千多年的历史,有着丰富多样的文化遗产。
例如,长城、故宫、兵马俑等都是世界闻名的旅游景点。
此外,中国还有各种传统艺术和手工艺品,如京剧、茶艺、绘画等,也吸引了许多游客。
•经济发展:中国的经济实力在全球范围内具有重要地位。
随着人民生活水平的提高,中国人的旅游需求也在不断增加。
中国居民出境旅游呈现出快速增长的趋势。
2. 美国美国是世界上最大的经济体之一,也是一个重要的旅游客源国。
美国的旅游客源国概况如下:•人口规模:美国是世界上第三大人口国家,拥有约3.2亿人口。
人口众多的美国意味着有大量的人口可以支撑其成为一个重要的旅游客源国。
•文化多样性:美国是一个由移民构建起来的国家,拥有丰富多样的文化。
不同的地区有不同的文化传统,从风景名胜到音乐、艺术、电影等都吸引了许多国际游客。
•经济实力:美国是全球最大的经济体之一,人均收入较高,拥有较高的旅游消费能力。
因此,美国人的出境旅游在全球范围内也居高不下。
3. 德国作为欧洲的经济大国,德国是一个旅游客源国。
以下是德国的旅游客源国概况:•人口规模:德国是欧洲人口最多的国家之一,拥有约8千万人口。
作为欧洲大陆的核心国家,德国的经济和文化影响力在欧洲范围内很大。
•文化遗产:德国拥有世界上许多重要的历史和文化遗产。
中国主要旅游客源国概况智慧树知到期末考试答案章节题库2024年海南经贸职业技术学院1.菲律宾人喜欢嚼槟榔。
()答案:对2.埃及饮食口感偏重,喜欢辣味。
()答案:对3.新加坡的行政用语是英语。
()答案:对4.素可泰有泰北玫瑰城和美人城之称。
()答案:错5.西班牙人外出要戴耳环,认为没戴耳环的女性,与没穿衣服一样。
()答案:对6.俄罗斯的菜肴烧得比较生。
()答案:错7.欧美人平时穿着随意,整体追求自然、宽松、舒服。
()答案:对8.在沙特阿拉伯,送礼物是个人交往和商务往来中的一种崇高习俗。
()答案:对9.西欧是世界重要的旅游目的地,也是世界重要的旅游客源地。
()答案:对10.哈萨克斯坦人的饮食习性和欧洲基本相同。
()答案:对11.新宿区是东京乃至整个日本最著名的繁华商业区。
()答案:对12.以色列人很注重早餐。
()答案:对13.印尼的婆罗浮屠寺可与埃及金字塔相媲美,被称为世界七大奇迹之一。
()答案:对14.缅甸人忌讳吃猪肉。
()答案:错15.缅甸以乌鸦为神鸟,禁止捕捉和伤害。
()答案:对16.以色列待人接物讲究分寸,恪守犹太教教规。
()答案:对17.韩国人的饮食以泡菜文化最为特色,一日三餐都离不开泡菜。
()答案:对18.寺庙是泰国人公认的神圣的地方,穿着必须端庄整洁,绝对不可爬上佛像拍照,或对佛像做出失敬的动作。
()答案:对19.在英国,进入餐厅后,要先站在门口等服务员领位,如果直接走到座位上,会遭到服务员鄙视。
点餐时,服务员将菜单交给客人后便会离开,直到客人合上菜单,才会再过来,如果不合上,那服务员便一直不过来。
()答案:对20.英国人的早餐很丰盛,素有“big breakfast”美称,晚餐对英国人来说也是日常生活中最重要的一部分,()答案:对21.以色列人在饮食方面没有严格的规定。
()答案:对22.克里姆林宫是俄罗斯联邦的政治中心,现代俄罗斯总统府及国家杜马所在地,是世界闻名的建筑群,享有“世界第八奇景”的美誉。
旅游客源国概况课程标准旅游客源国概况》是旅游管理专业的必修课之一,主要介绍和研究中国各主要海外客源国家和地区的自然地理、历史人文、政治经济、文化、民俗、旅游业等方面内容。
本课程的目的在于通过对主要客源国家的研究和研究,熟悉相关内容,研究旅游业发达国家的经验,尊重游客的风俗惯,以有效地指导旅游实际工作,更好地服务游客,促进我国旅游业的持续发展。
本课程具有较强的知识性、时效性和应用性的特点,是《旅游文化》、《旅游地理》《导游业务》的后续课。
本课程旨在使学生对中国各主要海外客源国的国情概要有一个全面准确的了解和认识,进而掌握各个国家的人文俗,在归纳、总结和分析各主要客源国的旅游需求的基础上,使学生对未来国际旅游业的发展趋势和我国旅游业应采取的措施有一个比较清醒的认识,从而使其专业知识结构更加全面和合理,以符合我国旅游业从业人员应具备的职业知识素养。
本课程选取适用于旅游管理岗位职责需求的课程内容,强化对基本理论和基本概念的阐述,包括对世界旅游资源、世界旅游客流、中国旅游业和中国海外客源市场,以及世界旅游宏观管理等内容的系统分析。
为了改变过去基本知识介绍多,基础理论阐释少的弊端,本课程采用项目式教学,强调理论教学与实践教学相结合,强调基础知识与应用能力相结合。
同时,通过“解决问题”的训练,提高学生的实际操作能力,使学生能较好地掌握知识和运用知识,提高学生的解决实际问题的能力。
案:建立科学、丰富、可行的实践教学体系,包括“专业基本能力实训、专业核心能力实训、专业综合能力实训”等三段实践教学项目,按照“五突出”原则突出行业、岗位、学校、师资和学生研究特点。
课程教学目标:知识目标:通过研究,使学生加深对我国主要客源国历史文化和民族风情的认识,能掌握较为全面的客源国基础知识和基本理论,自觉提高自身的文化素养,同时使学生的知识结构更趋合理,也为从事饭店、旅游管理等专业工作者以优质服务接待各国来华游客打下坚实的基础。
主要旅游客源国1. 介绍主要旅游客源国是指对某个地区或国家旅游业发展有重要影响的国家。
旅游客源国的选择往往受到多个因素的影响,包括地理位置、交通便利程度、文化和历史背景等。
了解主要旅游客源国,可以帮助旅游业制定合适的营销战略,并更好地满足不同客源国游客的需求。
2. 中国的主要旅游客源国中国作为一个拥有悠久历史和丰富文化遗产的国家,吸引了众多游客的关注。
以下是中国的几个主要旅游客源国:2.1 美国美国是中国主要的旅游客源国之一。
美国游客来华旅游的原因多种多样,包括对中国文化的兴趣、商务活动、亲朋好友的探访等。
中美间的航班和签证便利程度的提高,也促进了美国游客来华旅游的增长。
2.2 是中国另一个重要的旅游客源国。
中日两国的地理距离近,航班和交通便利,使得游客来华旅游成本相对较低。
,中日两国的文化交流也增加了游客对中国的兴趣。
2.3 韩国韩国是中国另一个主要的旅游客源国。
中韩之间的文化交流和贸易合作日益密切,也促进了两国间的旅游往来。
韩国人对中国的历史文化以及美食有浓厚兴趣,所以韩国游客来华旅游的数量也持续增长。
3. 其他国家的主要旅游客源国除了中国的主要旅游客源国,全球范围内也存在其他国家的主要旅游客源国,以下其中几个:3.1 法国法国作为世界著名的旅游目的地国家,吸引了来自全球各地的游客。
法国的主要旅游客源国主要包括英国、德国、美国等国家。
法国的浪漫气息、文化遗产以及风景名胜都是吸引游客的重要因素。
3.2 澳大利亚澳大利亚的自然风景和野生动物吸引着来自世界各地的游客。
澳大利亚的主要旅游客源国主要包括中国、新西兰、英国等国家。
澳大利亚的海滩、大堡礁以及独特的文化和生态环境都是吸引游客的独特之处。
3.3 印度印度是一个拥有丰富文化和历史的国家,吸引了众多的游客。
印度的主要旅游客源国主要包括美国、英国、德国等国家。
印度的古老的宗教遗址、美丽的自然风景和丰富多彩的文化活动是吸引游客的重要因素。
4.了解主要旅游客源国对于旅游业发展至关重要。
第一章按照世界旅游组织的统计标准,全球分为六个旅游区:非洲、美洲、东亚及太平洋地区、欧洲、中东和南亚(佛教起源·印度)。
欧洲是近代资本主义商品经济和工业化的发源地,当代世界经济发达地区之一,也是世界旅游业发源地。
美洲,主要是北美,是当今世界经济发达地区,也是旅游业发达地区之一。
据世界旅游组织预测,2020年世界旅游市场正向欧洲,东亚太和美洲三足鼎立新格局演变。
欧洲世界最大旅游目的地东亚太超过美洲成为世界第二大旅游目的地市场美洲第二章中国入境客源市场分类:一部分是香港澳门和台湾同胞及海外侨胞,另一部分是外国人(包括已加入外国国籍的海外华人)。
外国客源市场以亚洲为主体,欧洲和北美为两翼。
中国入境客源市场总体格局:亚洲和东太平洋区域市场是主体,欧洲和北美远程洲际市场为两翼。
“一体两翼”亚洲主要客源国:日本、韩国、俄罗斯(东部地区为主)、马来西亚、新加坡、菲律宾、泰国、印度尼西亚和蒙古等国。
欧洲:英、德、法美洲:美国和加拿大大洋洲:澳大利亚哪些国家为潜在客源市场?第三章日本领土由四大岛:北海道、本州、四国、九州和伊豆、冲绳、小笠原等3900个岛屿组成,呈弧形延伸。
总面积3778800平方公里。
山地和丘陵约占全国总面积3/4,最高峰是3776米的富士山。
日本群岛位于环太平洋火山、地震带上,被称为“火山、地震之国”是世界上最大的温泉国。
【菊花皇室象征,国花樱花?? 富士山,国鸟绿雉】樱花节(公历3月15日~4月15日),日本列岛从南至北樱花盛开,人们纷纷游览赏花,迎接春天到来。
端午节(农历5月5日)男孩子的节日。
武士偶人,升起鲤鱼幡,柏叶饼或粽子。
盂兰盆节(关东7月,关西8月)祭祀祖先,在山上烧“字”。
日本人忌讳“4”死和“9”苦,受西方影响避开“13”“星期五”。
不用梳子做礼物(发音“哭死”)婚礼不送易碎品,忌讳荷花(丧事),探病(忌仙客来,山茶花),忌讳绿色(不吉利)。
日本出境格局:出国旅游前往最多国家是美国,其中近半数去夏威夷度假,其次中国内地、韩国、东南亚、中国香港和中国台湾。
《客源国概况》教案教案:《客源国概况》一、教学内容1. 亚洲客源国:中国、日本、韩国、印度、印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、新加坡、泰国、越南等国家的地理、历史、文化、旅游资源、旅游政策等方面内容。
2. 欧洲客源国:英国、法国、德国、意大利、西班牙、俄罗斯、瑞士、奥地利、希腊、荷兰等国家的地理、历史、文化、旅游资源、旅游政策等方面内容。
3. 北美洲客源国:美国、加拿大、墨西哥等国家的地理、历史、文化、旅游资源、旅游政策等方面内容。
4. 南美洲客源国:巴西、阿根廷、哥伦比亚、秘鲁、委内瑞拉等国家的地理、历史、文化、旅游资源、旅游政策等方面内容。
5. 非洲客源国:埃及、南非、摩洛哥、肯尼亚、塞舌尔等国家的地理、历史、文化、旅游资源、旅游政策等方面内容。
6. 大洋洲客源国:澳大利亚、新西兰、巴布亚新几内亚等国家的地理、历史、文化、旅游资源、旅游政策等方面内容。
二、教学目标1. 使学生了解不同客源国的地理、历史、文化、旅游资源、旅游政策等方面的内容,提高学生的客源国知识水平。
2. 培养学生的跨文化交际能力,提高学生的客源国服务水平。
3. 激发学生对旅游业的兴趣,培养学生的旅游业职业意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点:不同客源国的文化差异、旅游资源特点和旅游政策等方面的内容。
2. 教学重点:各个客源国的地理、历史、文化、旅游资源、旅游政策等方面的内容。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、地图、图片、视频等。
2. 学具:笔记本、笔、教材等。
五、教学过程1. 实践情景引入:通过展示不同客源国的旅游景点图片,引起学生的兴趣,引出本节课的主题。
2. 教材内容讲解:分别讲解亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲等客源国的地理、历史、文化、旅游资源、旅游政策等方面的内容。
3. 例题讲解:通过例题讲解,使学生了解不同客源国的旅游资源特点和旅游政策等方面的内容。
4. 随堂练习:学生根据所学内容,回答有关客源国的问题,巩固所学知识。
《中国旅游客源国/地区概况》复习题一一、填空1、西班牙的国花是(石榴花)。
2、(俄罗斯)是世界上国土最辽阔的国家。
3、美国的全称为(美利坚合众国)。
4、旅行家马可波罗的故乡是在意大利的(威尼斯)。
5、世界上面积最小,人口最少的大洲是(大洋洲)。
6、“世界影都”好莱坞设在美国西海岸的(洛杉矶)市。
7、亚洲是(亚细亚洲)的简称。
8、美国最著名的国家公园是(黄石国家公园)。
9、澳大利亚的第一大城市是(悉尼)。
10、佛教的主要教派主要包括大乘佛教、小乘佛教和(密乘佛教)。
11、德国城市(慕尼黑)每年都举办闻名于世的啤酒节。
12、(法国)的干鲜奶酪世界闻名,有“奶酪王国”之誉。
13、最有影响的世界三大宗教是基督教、伊斯兰教和(佛教)。
14、“枫叶之国”指的是(加拿大)。
15、美国最美的城市之一也是美国最大的华人聚居地是(旧金山),位于美国西海岸。
16、(麦加)是伊斯兰教的第一圣地。
17、日本的主要民族是(大和民族)。
18、俄罗斯的(贝加尔湖)是世界上最深、蓄水量最大的淡水湖,并被誉为“西伯利亚的明珠”。
19、.西方人认为一周当中,星期(五)是不吉利的。
20、哲学家黑格尔是(德)国人。
二、单项选择题21、韩国的国旗是( B )。
A.太阳旗B.太极旗C.三色旗(水平)D.三色旗(垂直)22、“新加坡”的意思是( A )A.狮子城B.天使之城C.英雄城D.世外桃园23、( C )是世界上最大的群岛国家。
A.菲律宾B.马来西亚C.印度尼西亚D.泰国24、下列哪条河是欧洲最长、水量最大的河流?( A )A.伏尔加河B.莱茵河C.塞纳河D.泰晤士河25、14-16世纪欧洲文艺复兴运动的发祥地是( B )A.罗马B.佛罗伦萨C.比萨D.米兰26、美国的国花是( C )A.茉莉花B.石榴花C.玫瑰花D.向日葵27、日本人忌讳的花卉是( A )。
A.荷花B.兰花C.牡丹花D.樱花28、( B )把黑齿作为女性貌美的重要标志之一。
必答题1、按照世界旅游组织的统计标准,全球可分为哪几个旅游区域,各旅游区域旅游业发展分别有何特点?全球可分为六个旅游区:非洲、美洲、东亚及太平洋地区、欧洲、中东和南亚。
非洲地区:①非洲有丰富的历史文化遗迹、迷人的自然风光和奇异的野生动植物,具有发展旅游业的巨大潜力,前景十分广阔。
②非洲大多数国家经济比较落后,旅游设施不够完善;一些地区社会动荡、自然灾害严重,影响着旅游业的发展。
旅游业起步晚、基础差,正在加速发展。
③许多国家重视旅游开发,利用本地特有的自然风光和风俗民情,针对游客的猎奇和求新心理,大力开展各种专项旅游活动,如自然生态游、民族风情游、沙漠探险游、珍稀动植物考察游、考古游和海上游等,以吸引世界各地游客。
④2011年非洲接待国际旅游者5010万人次,占世界份额5.1%;旅游外汇收入326亿美元,占世界份额3.2%。
美洲地区:①广袤的土地、漫长的海岸线、良好的生态环境,加上哥伦布到达美洲前的文化遗迹和殖民时期的建筑物,吸引着众多的旅游者。
许多国家的政府越来越重视发展旅游业,开发各具特色的旅游项目,特别是生态旅游、探险旅游和文化旅游项目。
②2011年,接待国际旅游者1.57亿人次,占世界份额15.9%,旅游外汇收入1991亿美元,占世界份额19.3%。
东亚及太平洋地区:①是世界上人口最稠密的地区,经济发展与旅游业的兴起是相互促进的。
20世纪80年代以来,该地区的观光游览与经贸、科技、文化交流密切结合,旅游业的区域合作与经济合作同步发展。
②2011年,亚太地区旅游收入将达到2894亿美元,占全球总额28.1%,旅游总数2.17亿人次,占全球总额22.1%,其中2/3是区内游客。
亚太地区内部旅游业的强劲增长,将有助于该地区抵御世界经济的波动。
欧洲地区:①欧洲历史悠久,经济实力雄厚,交通、通信发达,历史文化绚丽多彩,旅游接待设施完备,旅游业已成为该地区规模最大、就业人口最多的行业,国际协调与合作不断加强。