部编一年级上学期语文期末试题(答题卡)

，2013-2014学年上学期期末考试一年级语文试卷一、选择题（每题2分，共20分）1、下列加点字注音正确的一项是( )A 、抽噎．(y â) 打蔫．(ni ān) 婀．娜(ã) 绚．烂(xu ān)B 、奖券．(qu àn) 门当．户对(d āng) 慰藉．(ji â) 踽．踽(j ǔ)C 、城隅．(y ú) 爱而不见．(ji àn) 逶迤．(y í) 流岚．(l án)D 、家当．(d āng) 臀．部(t ún) 宁谧．(m ì) 花蕊．(ru ǐ) 2、 下列词语无错别字的一项是( )A 、凌空而起 纵目四望 诩诩如生 名不虚传B 、南辕北辙 面面相觑 若隐若现 夜慕深垂C 、赡前顾后 游目聘怀 辽阔无边 铜墙铁璧D 、毛骨悚然 层峦叠嶂 藕断丝连 磨磨蹭蹭 3、下列句子中，成语使用正确的一项是( )A 、听到有人落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。

B 、在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势，把大家的自信心树立起来。

C 、昨天晚上，忽然狂风大作，暴雨如注，我被振聋发聩的雷声惊醒了。

D 、对面站着赵白眼和三个闲人，正在毕恭毕敬地听别人说话。

4、下列各句修辞手法判断有误的一项是( )A 、几个女人有点失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。

（反语）B 、这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。

（拟人）C 、我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。

（排比）D 、人笑传：光捡看花人挤落的鞋子，都能捡上几大车呢！（夸张）5、下列句子中没有语病的一项是 ( )A 、为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。

B 、高考失败,小洋伤心极了,他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！C 、自从来到这个世界上,人类就一直面临着两种挑战,一是来自人类本身,一是来自大自然。

2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.看拼音写词语fēn fu liánɡ tínɡzhǔ tuōtā xiàn huǐ huài（________）（________）（________）（________）（________）xiá zhǎi miǎn lìshūlǐdān wu jūɡōnɡ（________）（________）（________）（________）（________）【答案】吩咐, 凉亭, 嘱托, 塌陷, 毁坏, 狭窄, 勉励, 梳理, 耽误, 鞠躬【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意容易写错书写时要注意这些字“嘱”“塌”“鞠”的笔画、结构要做到规范、正确和美观2.把下面的词语补充完整万里（_________）（_________）恋恋（_________）（_________）一（_________）无（_________）引人（_________）（_________）亡（_________）补（_________）（_________）（_________）大笑【答案】无云不舍望际注目羊牢哈哈【解析】3.（1）给短文拟个恰当的题目 ________3.（2）请用一组关联词把下列两句话连成一句话废旧电池的危害性很大我们要开展收集废旧电池的活动________3.（3）一边阅读一边批注是很好的阅读方法本文用词非常准确请你用“________”画出相应的词语然后载下面的横线上填上自己的批注3.（4）细读原文下列说法正确的打“√” 错误的打“×”①肺气肿、贫血、骨质软化等病症是由于铅在人体引起的慢性中毒 ________②废电池混入生活垃圾中一起填埋渗出的重金属会间接威胁到人类的健康 ________③20世纪50年代发生在日本的水俣病就是由于镉污染造成的 ________3.（5）针对文章内容提出一个你认为值得思考的问题并试着解答提出问题 ________我的解答 ________3.（6）请你设计一句有关“开展废旧电池收集活动”的宣传语________【答案】废电池的危害【解析】本题考查学生给文章起题目说明文题目能点明说明对象、引起读者阅读兴趣、生动形象的揭示说明对象、概括说明内容这篇文章讲的是电池的危害学生可以围绕废电池、危害来拟定标题【答案】因为废旧电池的危害性很大所以我们要开展收集废旧电池的活动【解析】本题是对关联词的考查要明确关联词的正确用法在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系然后选用正确的关联词语就可以了文章讲述的废旧电池给我带来很大的危害为了减少废旧电池给我带来的危害我们应该开展收集废旧电池的活动同学们可以想一想我们为什么要做开展收集废旧电池的活动呢？因为废旧电池的危害性很大所以在这里我们选用的关联词“因为……所以”【答案】运用了数字的说明手法准确地说明我国是电池消费大国【解析】此题考查理解和分析文章内容的能力以及做标注的能力仔细阅读文章然后可以找一些关键性的信息比如短文内“废电池是危害我们生存环境的一大杀手!一粒小小的钮扣电池可污染600立方米的水相当于一个人一生的饮水量” “我国是电池生产和消费大国目前年产量达140亿枚占世界产量1/3 如果以全国约3.6亿个家庭每户每年用10枚计算消费量已是36亿”这两句话中的数字就可以体现出短文用词非常准确然后自己做一下批注很明显这是列数字的说明方法准确的说明了废电池给我带来的危害之大以及我国是电池消费大国【答案】×, √, ×【解析】考查寻找关键句子的能力（1）错误“镉在人体内极易引起慢性中毒主要病症是肺气肿、骨质软化、贫血很可能使人体瘫痪”我们可以得出并不是由于铅在人体引起中毒（2）从文中“若把废电池混入生活垃圾中起填埋久而久之渗出的重金属可能污染地下水和土壤进而进入鱼类、农作物中破坏人类的生存环境间接威胁到人类的健康”可知说法正确（3）从文中“20世纪五十年代发生在日本的震惊世界的水俣病就是由于汞污染造成的”可知说法错误【答案】我们该怎么做才能保护人们不被废电池毒害呢？, 首先大力科普废电池的危害加强人们的防护意识然后进行废电池集中回收、分类回收活动【解析】此题考查理解和分析文章内容的能力以及提出问题的能力仔细阅读文章然后可以找一些关键性的信息进行提出问题并解答【答案】回收一节电池保护一方水土【解析】本题考查语言表达能力做这道题应该要知道宣传语的特点是达到宣传鼓动目的标语口号用通俗的话语诠释重要的观念传递最新的信息语言简洁句式简短、字数较少、表情达意准确比如这篇文章讲述的废旧电池给我们带来的危害那么以后我们应该集中回收废旧电池减少伤害可以说“回收一节电池保护一方水土”二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）“使我欣欣然而乐与”这句话中的“乐”的意思是_______________4.（2）这三句都写出了作者_______________的情感4.（3）结合你的课外积累再写一句有关“自然”的诗句【答案】（1）快乐【解析】（1）“使我欣欣然而乐与”的意思是让我感到非常快乐乐快乐【答案】（2）亲近自然【解析】（2）综合三句意思可知这三句都写出了作者亲近自然、热爱自然的的思想感情【答案】（3）①仰则观象于天俯则观法于地观鸟兽之文与地之宜②达自然之至畅万物之情③万物之生意最可观【解析】（3）根据自身积累写出关于“自然”的诗句即可示例①仰则观象于天俯则观法于地观鸟兽之文与地之宜②达自然之至畅万物之情③万物之生意最可观三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）5.（1）给带点的字选择正确的解释（1）风景名\underset\cdot胜（________）5.（2）选段第二段第一句是________句在文中起________作用5.（3）读画线的句子注意表示时间的词语联系上下文说说你的感受________________A. 超过B. 优美的地方C. 能担任能承受（2）举世undersetcdot闻名（_____） A．用鼻子嗅 B．知道 C．有名望（3）武陵春undersetcdot色（_____） A．情景景象 B．颜色 C．脸上表现的神情【答案】B, B, A【解析】【答案】（2）过渡承上启下【解析】【答案】（3）这些表示时间的词语说明了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝的年代跨度大、种类多、数量多是当时世界上最大, 的博物馆、艺术馆从而突出它的文化艺术价值它的毁灭真是让人痛心、惋惜【解析】6.熟读精思阅读短文完成文后练习句段① 小嘎子已有些沉不住气刚想用脚腕子去钩他的腿不料反给他把脚别住了小胖墩儿趁势往旁侧里一推咕咚一声小嘎子摔了个仰面朝天句段② 只见师傅的手臂悠然摆来悠然摆去如同伴着鼓点和着琴音每一摆刷那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响极是好听认真读一读这两段话找出它们在内容或表达上的相似和不同之处相似之处 1．________________________2．________________________不同之处 1．________________________2．________________________【答案】内容上都是描写的人物表达上都运用了动作描写内容上句段①是写小嘎子和小胖墩的摔跤句段○是写刷子李刷墙的过程表达上句段①的语言准确朴实句段②的语言流畅优美【解析】本题考查理解句子和句子的表达方式相似之处内容句段①是对小嘎子的人物描写句段②是对师傅（刷子李）的人物描写表达方式动作描写动作描写是刻画人物的重要方法之一人物的每一行动都是受其思想、性格制约的因此具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应主要是动作反应就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质成功的动作描写可以交代人物的身份、地位可以反映人物心理活动的进程可以表现人物的性格特征有时候还能推动情节的发展句段①运用动作描写来写小嘎子的摔跤句段②运用动作描写来写师傅刷墙不同之处内容上句段①是写小嘎子和小胖墩的摔跤句段②是师傅（刷子李）刷墙的过程表达方式上句段①是简单的叙述语言朴实句段③运用比喻的修辞手法生动形象地写出了刷子李刷墙时候的样子语言流畅优美四、综合读写（本大题共计6小题每题15分共计90分）7.按要求写句子1．那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩（改为“被”字句）________________2．种子被泥土紧紧地包裹着它不得不把身体缩成一团（改成肯定句）________________3．她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言（修改病句）________________4．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼向敬爱的老师问好向高高飘扬的国旗敬礼（仿写）________________5．夜空中挂着一轮圆月（扩句）________________【答案】学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩种子被泥土紧紧地包裹着它只好把身体缩成一团她穿着一件红色的礼服戴着一顶小红帽站在台上发言同学们在向校园里的蝴蝶赞美向友好的同学嬉戏向挺拔的松树学习在漆黑的夜空中静静地挂着一轮圆月【解析】考查句子练习1．考查把字句改被字句把字句改被字句原则是把“把字句”中前后主语调换即成为被字句把“把”改成“被” 即成为“被字句”2．考查双重否定句改肯定句将表示双重否定的词语“不得不”删除即可3．考查病句辨析搭配不当不能穿着小红帽在“一顶”前面加上谓语“戴着” 把”和“去掉4．考查仿写句子要注意例句的写作手法如修辞手法、对偶、排比等词性要与例句中的词语相当这句话采用了排比的修辞手法这里连用了三个“向”构成排比句式5．考查扩写句子要先找出句子的主干词语在句子的主干词语前填加合适的修饰、限制词语还可以抓住句子的主干词语自己提一些问题如果回答了提出的问题也就是在进行扩句8.（1）房东太太说“我的儿子从学校回来我高兴得不得了”（改为第三人称转述句）8.（2）金星是一颗缺水、缺氧、有着浓厚云层的行星（缩句）8.（3）桂花真香（改为夸张句）8.（4）这一大片金色的向日葵迷住了我（改为“把”字句）8.（5）大家都能办到的事我也能办到（改为反问句）【答案】（1）房东太太说她的儿子从学校回来她高兴得不得了【解析】（1）将直接叙述句转换为间接叙述句首先要改标点改冒号为逗号删掉前后引号然后改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们” 应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们” 如果说话内容中是第二人称“你”或“你们” 应把“你”或“你们”改为第一人称“我”“我们”或第三人称“他（们）” 必要时个别文字可以增、删、换、调但变动不要太多本题可改写为房东太太说她的儿子从学校回来她高兴得不得了【答案】（2）金星是行星【解析】（2）缩写句子时要找到句子的主干在保证句意不变的情况下删去修饰内容本句可缩写为金星是行星【答案】（3）桂花的香气把人都熏醉了【解析】（3）这个句子描述的是桂花的香气要在“香气”上进行夸张如改为“香飘十里”“把人都熏醉了”等来突出桂花香气浓郁的特点【答案】（4）这一大片金色的向日葵把我迷住了【解析】（4）改为把字句时原来的主语（施动者）得到强调把字句的形式“谁把谁怎么样” 即这一大片金色的向日葵把我迷住了【答案】（5）大家都能办到的事难道我不能办到吗？【解析】（5）陈述句变为反问句方法如下第一步句号改为问号第二步加上疑问词比如“难道……吗？”和“怎能……呢？”等第三步否定改为肯定肯定改为否定即大家都能办到的事难道我不能办到吗？9.按要求完成句子例下雨了车还没来我急得像热锅上的蚂蚁团团转（照样子写句子）1．比赛开始了同学们跑得________________2．看到“慢腾腾、乱糟糟”这两个词语你眼前浮现了怎样的画面？请用上这两个词语写一写________3．用下面的句子开头写一段话我最喜欢上________（体育、科学等）课！4．狐理说道“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”（改为提示语在中间）________【答案】像离弦的箭一样快, 小明是个递遢的孩子屋子里乱糟糟的当妈妈再三要求他收拾时他才慢腾腾地起身去做 , 科学科学课上我除了能学到基本的科学知识外还能亲手做实验那五颜六色的实验用品真让人眼花缭乱每次做实验时, 我都非常认真, “哎呀！原来是这样！”狐理说道“你这是给我设了一个圈套啊！”【解析】1．本题考查的知识点为修辞手法例句运用了比喻的修辞手法比喻是一种常用的修辞手法用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物是修辞学的辞格之一也叫“譬喻””打比方2．本题考查的知识点为根据词语意思写句子根据词语意思写句子就是根据词语的具体意思运用联想和想象进行写作的一种写话样式这种写话形式对训练同学们的描写、记叙、抒情能力特别是想象能力、创新能力都具有较重要的作用同学们所写的话要能够充分、恰当地表现所给词语的意思要注意语句通顺表意明确符合题目要求3．本题考查的知识点为续写句子同学们想要做好此类题目平时要锻炼语言表达的能力多听多读多写我们要用所给句子开头用恰当的语言将自己想象到的语句表达出来要语句通顺表意明确可以写一写此门课的优点以及自己喜欢上此门课的原因4．提示语的用法①提示语在前面“说”的后面打冒号例如妈妈好奇地问“这是谁送的礼物呀？这么精致我实在是太喜欢了”②提示语在中间“说”的后面打逗号例如“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说“红红现在情况怎么样了？跟我们说说爸妈特担心”③提示语在最后“说”的后面打句号例如“小哥哥你看见过我的好朋友刚子了吗？”小宁着急地说10.连词成句把序号写在横线上并加上标点1．①老师②小朋友们③带④去⑤春游________________2．①春天②夏天③过去了④来到了________________3．①国宝②是③大熊猫④中国的__________4．①下雨了②回家③我④老师⑤送________________【答案】⑩③②@⑨ , ①③ ②④ , ④①⑦③ , ① ④⑤③②【解析】略11.按要求写句子1．小男孩打羽毛球（将句子写具体至少运用三个表示连续性动作的词语）________________2．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料 \underset\cdot比\underset\cdot钢\underset\cdot铁\underset\cdot结\underset\cdot实\underset\cdot百\underset\cdot倍（用上这样的方法再介绍一种事物）________________3．它要是高兴能比谁都温柔可亲用身子蹭你的腿把脖子伸出来让你给它抓痒（体会冒号的用法并试着仿写句子）我的妹妹可真是淘气 ________________4．他对儿子说“等我回来一定送你一顶蓝盔”（改成转述句）________________【答案】小男孩将手中的羽毛球高高地抛起用另一只手握着球拍用力打向对方然后紧盯着打过来的球不少人看到过象都说象是很大的动物其实还有比象大得多的动物那就是鲸纺线有几种姿势可以坐着破蒲团纺可以坐着矮凳纺也可以把纺车垫得高高的纺他对儿子说等他回来一定送儿子一顶蓝盔【解析】此题考查的是句子有关知识1．考查我们怎样添加连续性动词那么所谓连续性动词动词一定要连贯因此我们可以这样来添加小男孩将手中的羽毛球高高地抛起用另一只手握着球拍用力打向对方然后紧盯着打过来的球2．“有一种叫做碳纳米管的神奇材料比钢铁结实百倍”这句话运用的是对比手法和夸张手法将“碳纳米管”和“钢铁”两种材料做对比“百倍”突出了夸张手法使形象更鲜明感受更强烈因此我们可以这样说不少人看到过象都说象是很大的动物其实还有比象大得多的动物那就是鲸3．该句中冒号起的是解释说明的作用因此我们可以说我的妹妹可真是淘气纺线有几种姿势可以坐着破蒲团纺可以坐着矮冀纺也可以把纺车垫得高高的纺4．①转述句就是把句子的第一人称改为第三人称的说法②转述时冒号要改为逗号双引号要去掉结尾再加上句号即可 3在转陈述句改为转答句的时候注意人称的变化还有引用词的更改要根据语境进行修改因此最后句子可以改成他对儿子说等他回来一定送儿子一顶蓝盔12.（1）面对急需帮助的人我们怎么能袖手旁观呢？（改为意思不变的陈述句）12.（2）一个人说话不算数别人不会相信他（改为反问句）12.（3）岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿（缩写句子）12.（4）小河里有鱼儿在游动（扩句至少扩两处）【答案】（1）面对急需帮助的人我们不能袖手旁观【解析】（1）反问句改为陈述句要把反问语气词“怎么”和句末的疑问助词“呢”去掉在“能袖手旁观”前加“不” 问号改为句号【答案】（2）一个人说话不算数别人怎么会相信他呢？【解析】（2）陈述句改反问句要把句中的否定词“不会”改为“会” 在“会”前加反问语气词“怎么” 在句末加译文语气助词“呢” 句号改为问号【答案】（3）柳树上挂满了冰条儿【解析】（3）缩写句子要去掉句子中的修饰词本句的在主干部分是“柳树挂满了冰条儿”【答案】（4）清澈的小河里有金色的鱼儿在快活地游动（所用词语符合事物特征即可）【解析】（4）扩句是要在原句中加上修饰词不改变句子意思本句可扩写为清澈的小河里有金色的鱼儿在快活地游动。

…○………外…………○………装…………学校:_________姓名：__________…………内…○…………装…………○…………订…………○…………绝密★启用前2019-2020学年湖南省湘西州吉首市部编版一年级上册期末质量检测语文试卷试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）请点击修改第I 卷的文字说明第II 卷（非选择题）请点击修改第II 卷的文字说明一、书写 1．把下面的字认真、端正地写在田字格里。

八鸟雨花 尘 竹2．读拼音，写词语。

shí头 自wǒ duì付 安quánhé平 míng 年 cóng 来 棉yīlì正 嘴ba hé苗 友hǎo3．我会背古诗。

画 远看色，近听无声。

…○………………○…春花还在，人鸟惊。

二、信息匹配 4．照样子，连一连。

a f wu i d u t yi yu 声母：_______ 韵母：_______ 整体认读音节：_______ 5．在（ ）里填上合适的量词。

双 只 匹 片 本 朵一( )小鸟 一( )马 一( )花 一( )树叶 一( )小手 一( )书三、填空题 6．写一写，填一填。

（1）“上”的笔顺是_________。

（2）“心”的第三笔的笔画名称是_________。

（3）“子”字共_________画，第二笔是_________。

（4）“小”笔顺规则是先_________后_________。

7．把下面的字加上一部分变成新字，再用新字组词语。

门( )_______________ 马( )_____________ 午( )_______________ 木( )_____________ 8．写出下列词语的反义词。

黑——( ) 前——( ) 短——( ) 北——( ) 正——( ) 多——( )四、语言表达…○…………装…………○……学校:___________姓名：___________班级：__………○…………订…………○…………线………9．连词成句，加好标点。

2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.用“_______________”标出句子中的错别字把正确的写在后面的括号里①父亲仍旧穿着他那件灰布棉袍可是没带眼镜（）②那穿越苍穹的《东方红》乐曲让海内外华人震奋不已（）③照北京的老规距春节差不多在腊月初旬就开始了（）【答案】①带, 戴, ②震, 振, ③矩, 矩【解析】①“带眼镜”写作“戴眼镜”②“震奋不已”写作“振奋不已”③“规距”写作“规矩”2.选词填空果然居然仍然1．大家都说泰山好玩我们去了泰山（________）好玩极了2．他虽然起跑晚了但是（________）奋力直追3．下雨了他（________）没带伞希望期望愿望4．我（________）自己能有一本《小学生字典》5．我们不应该辜负老师和父母的（________）6．我的（________）是长大当一名作家发生发明发现7．考古学家又（________）了一座古墓8．爱迪生一生中（________）的东西有一千多种9．今天学校里（________）了一件令我感动的事情【答案】果然, 仍然, 居然, 希望, 期望, 愿望, 发现, 发明, 发生【解析】本题考查了学生正确使用词语的能力解题的关键是比较近义词的区别将词语拆分根据词中不同文字辨析词语意义的细微差别正确辨别它们的感情色彩修饰对象使用范围等需要了解各词的意思和用法果然确实如此表示事实与所说或所料相符用到第1句居然表示没想到出乎意料用到第3句仍然仍旧照样——表示某种情况持续不变还修饰动词、形容词多用于书面用到第2句希望动、名词兼有一般的愿望心里想着达到某种目的或出现某种情况用到第4句期望动、名词兼有突出殷切地期待出现美好的未来或前途对象只用于对别人如“不辜负您的殷切期望” 用到第5句愿望名词指主观心愿多用于对美好事物的向往用到第6句发生意思是原来不存在的事情出现了用到第9句发明①创造出从前没有的事物或方法②专利上指对产品、方法或其改进所提出的新的技术方案具有新颖性、创造性和实用性的发明可以获得专利权③说明发挥用到第8句发现①经过研究、探索等看到或找到前人没有看到的事物或规律②发觉用到第7句3.照样子写一写木寸（村）人人（________）又寸（________）月（________）（________）女（________）（________）【答案】从, 对, 月, 朋, 子, 好【解析】略4.（1）他给他们讲着这次精彩的历险过程同时还夸张地吹嘘了一番 ________4.（2）有的人还用嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟汤姆说他认为他不会在意的 ________4.（3）这是《汤姆•索亚历险记》（节选）中的句子我们在读这些名著时一定要注意抓住描写人物________、________、________的句子从中往往可以看出一个人的性格【答案】B【解析】从“夸张地吹嘘了一番”可知汤姆有点虚荣心【答案】A【解析】从“他不会在意的”可知汤姆喜欢冒险【答案】语言, 动作, 神态【解析】我们在读这些名著时一定要注意抓住描写人物语言、动作、神态的句子从中往往可以看出一个人的性格5.（1）松鼠 líng lóng（）的小面孔衬上一条帽缨形的美丽尾巴显得格外漂亮5.（2）桂花过年时还可以用来做gāo bǐng（）5.（3）夕阳西沉 yè mù jiàng lín（）那风声、虫鸣听起来也愈发叫人心旷神怡5.（4）母亲掏衣兜掏出一卷揉得皱皱的毛票用jūn liè（）的手指数着【答案】（1）玲珑【解析】（1）“líng lóng”应写作“玲珑”【答案】（2）糕饼【解析】（2）“gāo bǐng”应写作“糕饼”【答案】（3）夜幕降临【解析】（3）“yè mù jiàng lín”应写作“夜幕降临”【答案】（4）龟裂【解析】（4）“jūn liè”应写作“龟裂”6.给加点字选择正确的读音打“√”徘\underset\cdot徊（huí huái） \underset\cdot处境（chù chǔ）坚\underset\cdot劲（jìng jìn）瘦\underset\cdot削（xuē xiào） \underset\cdot暂时（zàn zhàn） \underset\cdot分外（fèn fēn）【答案】huáivchǔvjingvxuevzànvfenv【解析】本题考查学生辨析字音的能力要读准字音注意区别形近字、多音字的读音还要注意声调、韵母的区别平时要多读、多练、多积累这里需要注意多音字徘徊 pái huái处境 chǔ jìng坚劲jiān jìng瘦削shòu xuē暂时 zàn shí分外 fèn wài7.我会按要求查字典【答案】足, 6, tiào#tiao, 跳高, 跳舞, 王, 6, zhū#zhu, 汗珠, 泪珠, 衣, 5, bèi#bei, 被子, 植被【解析】略二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）“言无常信”的“信”是什么意思？（）8.（2）请你用自己的话说一说“夫轻诺必寡信多易必多难”这一句的意思8.（3）请你再写出一句和上面内容相关的句子A. 相信B. 守信用C. 消息D. 随便【答案】B【解析】（1）“言无常信”的意思是说话没有定准,行事没有原则信守信用故选B【答案】（2）轻易得到的许诺总是缺少信用多把事情看得太简单做起来一定有很多困难【解析】（2）夫轻诺必寡信多易必多难意思轻易得到的许诺总是缺少信用多把事情看得太简单做起来一定有很多困难轻轻易寡缺少易容易难困难【答案】（3）示例君子之言信而有征四海之广不患无贤而患在信用之不至尔【解析】（3）根据自身积累回答即可示例君子之言信而有征四海之广不患无贤而患在信用之不至尔三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）联系上下文理解下面词语在文中的意思①身临其境 _______________②赏心悦目 _______________9.（2）文中第二处画线句子中的“偷”字加引号的作用是_______________ “别人的智慧”指的是_______________9.（3）给文中第一处画线的句子换种说法保持意思不变9.（4）作者认为读书的好处很多请你从文中找出并抄下来9.（5）文段中第③~⑦自然段在构段方式上什么特点？这样写有什么作用？9.（6）你觉得读书还有哪些好处？写出来与大家分享（至少写出两点）【答案】（1）①亲自到了那个环境获得某种切身感受, ②看到美好的景物而心情舒畅愉快【解析】（1）联系上下文或查工具书解释词语①身临其境身亲身临到境境界地方亲身面临那种境地文中指“我没有去过非洲没有到过南极大陆” 但是读书让“我”好像亲自到了书中所描写的非洲大陆、南极洲故“身临其境”理解为亲自到了那个环境获得某种切身感受②赏心悦目赏心使心情欢畅悦目看了舒服因看到美好的景物而心情愉快文中指映在脸上的书卷气让人看了心里感到舒服心情愉快故“赏心悦目”理解为看到美好的景物而心情舒畅愉快【答案】（2）表示特殊含义, 书本上的知识【解析】（2）引号的作用主要有表示直接引用、表示特定称谓、表示特殊含义、表示讽刺和否定、表示突出强调等特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思“偷”的本义是指暗中拿别人财物行动瞒着人等“当我们在阅读的时候已经把别人的智慧‘偷’过来装在自己的头脑中多好”这句话的意思是通过阅读书籍把别人的智慧、经验转化为自己的东西是一件很快乐的事情句子中“偷”的意思是“借鉴、学习、领悟” 所以引号在此处表示特殊含义根据句子的意思可知“别人的智慧”也就是“书本上的知识”【答案】（3）是啊没有什么比书卷气更让人赏心悦目的了【解析】（3）“是啊还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？”是反问句转换句式保持意思不变可以将句子改为陈述句可以去掉句末的语气词“呢” 把“还有”变成“没有” 把问号变成句号即是啊没有什么比书卷气更让人赏心悦目的了【答案】（4）读书使我们视野开阔读书使我们情趣高雅读书使我们美丽读书使我们思想深邃读书能使我们多活几度生命【解析】（4）结合文章内容分析第③~⑦段“读书使我们视野开阔”“读书使我们情趣高雅”“读书使我们美丽”“读书使我们思想深邃”“读书能使我们多活几度生命”是作者认为读书的好处【答案】（5）采用并列的构段方式可以使文章结构层次清晰使读者更全面地认识读书的好处【解析】（5）文段第③~⑦段通过“读书使我们视野开阔”“读书使我们情趣高雅”“读书使我们美丽”“读书使我们思想深邃”“读书能使我们多活几度生命”五个方面写“为什么会有那么多人喜欢读书？” 这五个方面之间没有主次关系是并列存在的所以第③~⑦自然段采用并列的构段方式并列关系的构段方式可以使文章结构层次清晰使读者更全面地认识读书的好处【答案】（6）示例读书使我们心胸宽广读书使我们快乐成长【解析】（6）开放性试题写出两点读书的好处即可如读书使我们心胸宽广读书使我们快乐成长四、综合读写（本大题共计4小题每题15分共计60分）10.（1）我看到了他那毛躁的长头发下面的平静而慈祥的脸（缩句）10.（2）我们家的房子很小（改为夸张句）10.（3）经过老师的教育使我明白了深刻的道理（用修改符号修改病句）10.（4）有一次她说“你的琴声能给我带来快乐和幸福”（改为转述句）【答案】（1）我看到了脸【解析】（1）缩写句子时要把句子的修饰成分去掉保留句子的主干本句可缩写为我看到了脸【答案】（2）我们家的房子小得连蚂蚁都住不下【解析】（2）夸张句运用丰富的想象力对事物的某些方面着意夸大或缩小本句可改写为我们家的房子小得连蚂蚁都住不下【答案】（3）删去“经过”或者删去“使”【解析】（3）主语缺失删去“经过”或者删去“使”【答案】（4）有一次她说我的琴声能给她带来快乐和幸福【解析】（4）将直接叙述句转换为间接叙述句首先要改标点改冒号为逗号删掉前后引号然后改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们” 应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们” 如果说话内容中是第二人称“你”或“你们” 应把“你”或“你们”改为第一人称“我”“我们”或第三人称“他（们）” 必要时个别文字可以增、删、换、调但变动不要太多本题可改为有一次她说我的琴声能给她带来快乐和幸福11.（1）战士们冲向敌人（改为比喻句）11.（2）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案（缩句）11.（3）同学们一定要遵守交通规则防止不要发生交通事故（用修改符号修改病句）11.（4）我这样做难道没有道理吗？（改为陈述句）【答案】（1）战士们如猛虎般勇猛地冲向敌人【解析】（1）比喻句的形式本体+喻词+喻体本句的主体是“战士” 选择合适的喻体进行改写即可示例战士们如猛虎般勇猛地冲向敌人【答案】（2）焰火构成了图案【解析】（2）缩句要找到句子的主干然后删去修辞词本句的主干是“焰火构成了图案”可缩写为“焰火构成了图案”【答案】（3）删除“不要”【解析】（3）否定不当删去“不要”【答案】（4）我这样做有道理【解析】（4）反问句改为陈述句需要注意①将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词②将反问句中的反问词（“怎么”“难道”“还”等）去掉③将句末的语气词（“呢”“吗”等）去掉④问号改为句号故原句应改为我这样做有道理12.（1）忙碌的人不可能做事那么从从容容（改为反问句）12.（2）我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸（缩句）12.（3）《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家安徒生写的（用修改符号修改病句）12.（4）风一吹小草东摇西摆（改为拟人句）12.（5）一位台湾同胞说他是中国人他爱中国（改为双重否定句）【答案】（1）忙碌的人怎么可能做事那么从从容容？【解析】（1）陈述句改成反问句的方法为①将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）反之亦然②在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词③句尾加上疑问助词“呢、吗”等句末的句号改为问号“忙碌的人不可能做事那么从从容容”可改为“忙碌的人怎么可能做事那么从从容容？”【答案】（2）我看到了脸【解析】（2）缩句时要找到句子主干把句子的修饰成分去掉保证句意不变本句的主干为“我看到了脸”【答案】（3）删去“的作者”或“写的”【解析】（3）句式杂糅删去删去“的作者”或“写的”【答案】（4）风一吹小草在不断地朝我们点头【解析】（4）改写拟人句时使描写对象具有人的特征本句可改写为“风一吹小草在不断地朝我们点头”【答案】（5）一位台湾同胞说他是中国人他不可能不爱中国【解析】（5）双重否定就是否定两次即表示肯定的意思可改为“一位台湾同胞说他是中国人他不可能不爱中国”13.（1）伟大的巨人盘古用他的整个身体创造了美丽的世界（缩句）13.（2）他握住老人的手（扩句至少扩两处）13.（3）那时没有电灯没有电视没有收音机也没有汽车（用画线词语造句）13.（4）通过阅读这篇课文使我感受到了大自然神奇的魅力（用修改符号修改病句）【答案】（1）盘古创造了世界【解析】（1）缩句就是把长句改为短句但意思不能变但遇到结构比较复杂的句子时缩句有三步第一弄懂句子的意思第二标出应留词语去掉其修饰、限制和补充说明的成分保留主要成分但不改变句子的主要意思第三检查对错优劣示例盘古创造了世界【答案】（2）他紧紧地握住了老人粗糙的大手【解析】（2）扩句在原句的基础上添加修饰词在保持原句句意不变的基础上更加生动形象示例他紧紧地握住了老人粗糙的大手【答案】（3）月球上没有空气、没有水、没有植物、也没有动物【解析】（3）使用画线词语造句注意格式和原句保持一致语句通顺即可示例月球上没有空气、没有水、没有植物、也没有动物【答案】（4）删去“使”【解析】（4）成分残缺缺少主语删去“使”。

2022—2023学年度上学期期末检测高一语文一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：古典小说以及“旧历史小说”常常体现单一的、线性的时间观念，归根结底与传统的历史时间观念及其深厚的文化内涵有关。

中国古代一贯奉行“天人合一”的思想总是使古人时刻牢记要把天道、时间、人心交融为一体。

自然，与此相应的是，时间观念上的整体性和生命感，使中国人采取独特的时间标示的表现形态。

它不同于西方主要语种按“日-月一年”的顺序标示时间，而是采取“年-月-日”的顺序。

人们对此也许习以为常；不过一种文化方式正是到了习以为常的境地，方能沉积为民族群体的潜意识。

中西文化之异，并不一定在于我有的你没有，而在于可以互相对应的时间标示采取了逆行的顺序，或者处于顺序构成的不同位置。

道理很明显，在“年-月-日”或“日-月-年”时序表述中，同样的组合因素以不同的结构组合，或以不同的顺序排列，是具有不同的意义的。

顺序也是一种意义，而且是精神深处反复估量和整理了的意义。

不同的顺序反映了二者的差异：一、它的第一关注点不同，是年还是日，是整体还是部分；二、它在第一关注以后的思维方向不同，是以大观小，还是以小观大；三、确定了思维方向以后，它的前后环节的衔接方式不同，是以前环节统率后环节，还是以前环节积累成后环节，是统观性的，还是分析性的。

在中国人的时间标示顺序中，总体先于部分，体现了其对时间整体性的重视，其统观性、整体性时间观念异于西方的积累性、分析性时间观念。

由此他们以时间整体性呼应着天地之道，并以天地之道赋予部分以意义。

时间的整体观是与天地之道的整体观相联系的，或者说，前者是后者的一部分或一种表现形式。

中国远古时代，人们观天以测岁时，依靠对日月星辰运行的轨道和位置来标示出年岁季节、月份和日子，以此指导自己的农业生产和社会生活。

因此远古人对天象运行位置比后人更关注、更熟悉，与天象的心离得也似乎比后人更近。

2024-2025学年一年级上学期期中模拟检测语文试卷注意事项：1．本试卷共5页。

试卷总分100分，考试时间：90分钟。

2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。

3．请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。

4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

情境一：同学们在观看《建党大业》《建军大业》和《建国大业》三部曲后，都纷纷表示要好好学习，长大后报效祖国。

现在，为了及时的查缺补漏，也为了给以后的学习打好基础，我们一起完成下面的习题。

一、积累与运用。

（65分）1．帮韵母找到自己的家。

（6分）2．看拼音，写笔画。

（8分）shù gōushù wān gōupiě zhénàhéng zhé gōuhéng piěpiětí3．我会照样子，拼一拼，写一写。

（8分）例：h—ǎi —（hǎi ）j—ǖn —zh—u——（zhuàng ）l——lèit——（tiáo）n—üè—q——ān—（quān）x——xún4．把汉字宝宝送上车。

（4分）云口虫火禾山田耳5．根据图形写出对应的汉字，解开公园的汉字谜题。

（7分）6．加一笔，变成新字再组词。

（6分）二（）木（）人（）口（）大（）了（）7．按要求填一填。

（5分）（1）“耳”字的笔顺是_____。

（2）“山”字的第二笔是_____，“手”字的第四笔是_____。

（3）书写“二、三”时，要按_____（①从上到下②先横后竖）的顺序写。

（4）“云”字共有_____画。

8．找出句子中的反义词，填在横线里。

（8分）（1）我开了门，妈妈进来后，又把门关上了。

_____——_____（2）妈妈从超市买的苹果大，红枣小。

_____——_____（3）鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

2022-2023学年四年级语文上册期末测试题温馨提示：1. 本试卷包括试题卷和答题卡。

考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上在本试卷上作答无效，考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。

2. 考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回,3. 本试卷满分100分，考试时间90 分钟。

如有缺页，考生须声明。

一、抄写句子，注意字的大小、字距均匀，书写端正、美观。

（2分）尺有所短，寸有所长。

二、积累运用。

（46分）（一）读拼音，写词语。

（10分）zhú jiàn yǎn hù xuǎn zé kuì bàishū shì yí huò kǒu zhào wéi kànɡzàn měi xiōnɡ huái（二）选择正确的答案，把序号填写在括号里。

（12分）1.“人声鼎沸”中的“鼎”的意思是（）A.大。

B.三方并立。

C.正当，正在。

D.古代烹煮用的器物。

2.下列词语中，字音完全正确的一项是（）A.薄．雾（báo）闪烁．（shuò）霎．时（shà）稻穗．（suì）B.露．一手（lù）窗框．（kuānɡ）成绩．（jì）系．鞋带（jì）C.家雀．儿（què）慎．重（shèn）步骤．（zhòu）花蕊．（ruǐ）D.气氛．（fēn）浑浊．（zhuó）血．液（xuè）倾．斜（qīnɡ）3.下列词语中，书写完全正确的一项是（）A.闷雷荧屏拒签挽弓搭箭B.凶恶屹立返回鸭雀无声C.拖累枯委叶柄齐头并进D.按照轰隆惩罚横七坚八4.下列句子中，成语使用错误的一项是（）A.他性格乐观，无论处于何种环境中都能随遇而安．．．．地生活。

B.一声山崩地裂．．．．的巨响，火箭升空了。

部编版四年级上册语文期末测试题答题卡姓名学校________ 班级准考证号：贴条码区1．答题前，考生务必认真核对条形码上姓名、准考证号和座位号，无误后将本人姓名、准考证号填写在相应位置。

2．选择题填涂时，必须使用2B 铅笔按图示规范填涂；非选择题必须用0.5毫米的黑色墨迹签字笔作答。

3．必须在题目所指示的答题区域内作答，超出答题区域内的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持答题卡清洁、完整、严禁折叠，严禁使用涂改液和修正带。

考生禁填缺考标记缺考考生由监考员贴条形码，并用2B 铅笔填涂上面的缺考标记。

注意事项一．（16分）（考生须用2B 铅笔填涂）1 【A 】【B 】【C 】【D 】 5 【A 】【B 】【C 】【D 】2 【A 】【B 】【C 】【D 】 6 【A 】【B 】【C 】【D 】3 【A 】【B 】【C 】【D 】 7 【A 】【B 】【C 】【D 】4、【A 】【B 】【C 】【D 】 8【A 】【B 】【C 】【D 】二．看拼音写字词。

（10分）三．选择恰当的词语填空。

（填序号）（4分）（考生须用2B 铅笔填涂）（1）【A 】【B 】（2）【A 】【B 】（3）【A 】【B 】（4）【A 】【B 】四．补全下列四字词语，并完成练习。

（12分）无（_____）无故人山人（_____）若（_____）若现百（_____）百中愤愤不（_____）疑（_____）不解心急如（_____）胆（_____）心惊（1）仔细观察第一行的词语的特点，再照样子写两个：__________、__________。

（2）第二行的四个词语都是描写人物的_______的，我还能再一个：___________。

（3）像画“______ ”的那样AABC 式结构的词语我能再写两个：_______、__________。

（4）用其中一个词语造句。

_______________________________________________五．给下列句子选择正确的修辞手法。

徐州市2023~2024学年度第一学期期末抽测高一年级语文试题（答案在最后）本试卷满分150分。

考试用时150分钟。

注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上。

将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目下面的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，答题卡交回。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

城市乡镇之外不仅有流动的江湖，还有山林。

既称作山林，便是山重水复、层林密草的自然，这片人迹罕至的清净之地，是归隐修行的好居所，也是佛寺道观的藏身处，所谓名山大川或洞天福地，都是“非社会”的区域所在。

不过，士与大夫、野与朝堂也不是截然二分的。

历史上有很多隐士常常以在野之名务在朝之实，而那些身居朝堂的官僚们也并非一味实干，内心里的山林世界也是挥之不去的。

因此，中国城市总是遍布着仿效山林的园林美景，总要梦想出一个别离的世界来。

这意味着，“中国文化之最高理想，与其最高精神，乃在通天人一内外”，即“人文与自然之和合成体，即人文之自然化，自然之人文化”。

看似与日常社会毫无关涉的世界，却将一种恒久的精神力和神圣性注入人的心灵之中，成为道统的依存之所。

秦汉之变对中国传统政治结构的影响至深至远，而经由魏晋到唐宋形成的长时段文化变革，真正开启了山林的时代，士人们将道统的原则转化为可具体开展的自我修为及可完整呈现的世界观和宇宙论，并以此作用于社会领域的方方面面。

两晋南北朝是一个宗教混融、民族糅合、社会流动性极强的时期：一方面，西来的佛教已深入内地，士人甚至皇家贵族的心灵深受洗涤；另一方面，滨海地域天师道教也逐渐兴起。

部编版四年级第一学期期末测试卷（二）（时间：100分钟 满分：100分）班别： 学号： 姓名： 成绩： 一．基础与运用（本大题8小题，共40分） 1.看拼音写汉字。

（8分）f āng ǔn k òng x ì ji āng y ìng p ān d ēng （ ） （ ） （ ） （ ） shu āi d ǎo xu án zhu ǎn x ùn ch ì gu àn g ài （ ） （ ） （ ） （ ） 2.先把下列词语补充完整，再选词填空。

（6分）腾（ ）驾（ ） 神通（ ）（ ） （ ）（ ）不入 三（ ）六（ ） 各（ ）神（ ） （ ）机妙（ ） 刚正（ ）（ ） （ ）（ ）高远 （1）三国时期的诸葛亮（ ），是我国著名的军事家。

（2）哪吒三太子，身怀绝技，他上阵后，变出（ ），手持多种兵器，与敌人恶战起来。

3.按要求写句子。

（8分）（1）延安的精神我们怎能忘记？（改为陈述句）_____________________________________________________________________ （2）扁鹊说：“大王的病过去能治，现在我无能为力了。

”（改为转述句） _____________________________________________________________________ （3）听了川航客机成功迫降的故事，使我感动得流下了眼泪。

（修改病句） _____________________________________________________________________ （4）你生气的时候是什么样的？会有怎样的动作？请用动作描写来表现“生气”。

生气：________________________________________________________________ 4.根据情境写话。

部编版四年级上册语文期末测试题含答题卡部编版四年级上册语文期末测试答题卡姓名：________ 学校：________ 班级：________ 贴条码区准考证号：________1.答题前，请认真核对条形码上的姓名、准考证号和座位号，确保无误后再填写注明个人信息。

2.选择题应使用2B铅笔按规范填涂，非选择题应使用0.5毫米黑色墨迹签字笔作答。

3.必须在题目所指示的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效。

请勿在草稿纸、试题卷上作答，并用2B铅笔填涂上面的项码。

4.请保持答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁使用涂改液和修正带。

一、拼音1.根据所给拼音写出对应的词语。

（10分）XXX XXX XXX màomìXXX XXX二、词语1.给出的字根组成词语。

（5分）载（）缓（）潮（）使（）绳（）栽（）暖（）嘲（）驶（）蝇（）2.补全词语并选词填空。

（9分）耳欲聋，人山人（）腾云（）雾遇而安，山（）地裂，神（）妙算1) 事情的发展果然如你所料，你真是（），令人折服！2) 他骑着骏马飞奔在草原上，犹如（）一般。

3) 蟋蟀和它们不同，不肯（）。

3.查字典。

（2分）鼎”字用部首查字法，先查（）部，再查（）画。

在字典中，“鼎”字的解释有：①古代煮东西的器物；②锅；③正当，正在。

在“人声鼎沸”一词中选第（）种解释。

请再写出一个带“鼎”字的成语：（）。

三、给带点字选择正确的解释。

（2分）观：①看；②景象或样子；③对事物的看法、认识。

天下奇观（）世界观（）叹为观止（）观潮（）四、选词填空。

（5分）鼓励鼓舞鼓动⑴老师经常（）我们，遇到困难要勇于克服。

⑵宣传队员们有声有色地表演，（）了战士们的斗志。

⑶ XXX的讲话充满了激情，很有（）作用。

珍贵可惜珍惜⑷丢了这么多粮食，真是太（）了。

⑸ XXX送给同学们一件（）的礼物。

五、按要求写句子。

（5分）1.修改病句。

2.改为陈述句。

3.缩句。

4.扩句，至少扩两处。

5.爷爷说的气象谚语可多了，请你写一句给同学们瞧一瞧。

…外…………○……装…………学校:_____姓名：__________…○…………装…………○…订…………○…………绝密★启用前 2021-2022学年河北省邯郸市大名县北峰乡卓越学校部编版一年级上册期末考试语文试卷 试卷副标题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题） 请点击修改第I 卷的文字说明 第II 卷（非选择题） 请点击修改第II 卷的文字说明 一、书写 1．拼音字母来排队，看看缺了谁，填一填。

（1）j sh （2）ie er en ün 2．拼一拼，写一写。

tóng xué xià yǔ shàng yī zì jǐ bái yún duì shǒu míng tiān lì zhèng 二、填空题 3．把图片对应的音节补充完整。

……○………装…………○… x_________ _________i x_________ h_________ j_________ _________āo 4．把生字的读音补充完整。

s_________ j_________ l_________ _________á 森 进 绿 爬 5．照样子，变新字，再组词。

例：日+十=早（早上）（早晨） 女+子=______( )( ) 口+口=______( )( ) 例：把-扌=巴（尾巴）（大巴） 秋-禾=( )( ) 们-亻=______( )( ) 6．写出与所给字意思相反的字。

黑——( ) 东——( ) 小——( ) 关——( ) 短——( ) 前——( ) 7．照样子，填一填。

例：一（颗）枣 （1）一( )黄牛 一( )乌鸦 一( )黑狗 例：蓝蓝的（大海） （2）金色的( ) 雪白的( ) 弯弯的( ) 8．课本内容填空。

……外…………○………………学校:________：______………○…………装…………○………………○…绝密★启用前2021-2022学年山东省菏泽市单县部编版一年级上册期末考试语文试卷试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）请点击修改第I 卷的文字说明第II 卷（非选择题）请点击修改第II 卷的文字说明一、书写 1．正确、端正、美观抄写下面句子（记住写标点符号）。

千里之行，始于足下。

2．看图选音节，先连一连，再抄写在下面的四线格里。

qīng tíng rì lì sǎn sōng shǔ tái dēng3．看图，写生字。

……外…………○…………装…………○……订…………○……线…………○……学校:___________姓名：_________班________号：________………○…………装…………○…………订…………○………线…○………………○………………○…………装…………○…4．读拼音，写词语。

zì jǐ wǒ men shū běn tóng xuémíng tiān lì zhèng xià yǔ gōng chǎngshuǐ guǒ míng tiān huí lái yuè yá5．按笔画由少到多的顺序把字写在田字格里。

口 日 十 一 田6．按照课文内容，填一填。

（1）远看色，近听声。

春花还，人来惊。

（2）云对，雪对风，花对树，对，清对秀，柳绿对桃红。

（3）早上起来，面向太阳。

前面是，面是。

（4）一二三四五，金水土，天地分，照今古。

（5）过江千浪，入万竿斜。

（6）天气凉了，树叶黄了，一片片叶子树上落下。

二、信息匹配7．在正确的字音下面打“√”。

统编版语文一年级上册期末试题（含解析-答题卡）统编版（部编版）语文一年级上册期末试题一、单选题(共6题；共19分)1．（3分）下列与图片内容相对应的汉字是（）A．目B．耳C．口2．（4分）选择正确的笔画填空A．B．（1）（2分）第二笔是（2）（2分）第二笔是3．（3分）“住"的读音为（），部首为（）。

正确选项是（）A．zhùi 亻B．zhū亻C．zhù亻D．zhù主4．（3分）“时候”的“候"读音是（）A．hóu B．hǒu C．hou5．（3分）选一选。

小蜗牛为什么完不成妈妈交给的任务呢？（）A．小蜗牛太贪玩了B．小蜗牛爬得太慢了6．（3分）下面与“众人一条心，黄土变黄金”意思相近的句子是（）A．冰冻三尺，非一日之寒B．众人拾柴火焰高C．知己知彼，百战百胜二、填空题(共2题；共22分)7．（12分）读课文《画》，从文中找出三对意思相反的词语。

——___ ——___ ——8．（10分）读一读，猜一猜。

（1）（2分）红花头上戴，彩衣不用裁，清晨唱只歌，千门万户开。

（2）（2分）脚像小扇子，嘴像小铲子，下水捉鱼虾，不湿小花褂。

（3）（2分）耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。

（4）（2分）脑袋聪明，手脚灵巧，喜欢爬树，最爱吃桃。

（5）（2分）花冠头上戴，锦袍披身上，尾巴像扇子，展开很漂亮。

三、默写(共1题；共14分)9．（14分）默写。

单韵母：_________由6个单韵母组合而成的复韵母：_______________四、语言表达(共1题；共2分)10．（2分）看图，把错乱的卡片整理成通顺的一句话。

五、诗歌鉴赏(共1题；共4分)11．（4分）读儿歌，完成练习。

（一）大白鹅，水上漂，头戴一顶小红帽。

生怕别人没发现，伸着脖子高声叫。

（1）（2分）读一读，找出声母是b、p、m、f的音节。

（2）（2分）大白鹅的“小红帽"和“脖子”分别在哪里呢请你连一连。