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北正乡中心小学电脑兴趣小组活动计划一、指导思想为了全面实施素质教育，稳步推进新一轮课程改革，以面向全体学生，全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身心健康水平，促进学生生动活泼的发展为主旨；以教师为主体，以课堂为主战场，以提高信息技术教学质量为根本；通过电脑兴趣小组的活动让学生充分体验到教育与学习的乐趣，培养他们爱科技、学科技、用科技的能力，提高教学质量。
二、建设兴趣小组的目的、任务通过建设兴趣小组，培养他们广泛的兴趣、爱好、增长知识、提高技能，促进学生全面发展，丰富学生的学习生活，让学生成为一个快乐的人，让学生在快乐中学习，在快乐中生活，促进学生的全面发展，提高教育教学效益。
兴趣小组活动的开展，目的在于培养他们爱科学、学科学、用科学的能力，使他们对高科技信息技术有初步的了解，提高他们的创新力和创造力。
三、活动时间：每周二下午的最后一节。
四、活动内容：主要教学《画图》软件进行绘画及word电子报刊的制作。
五、活动措施1、提高小组成员运用信息技术的能力在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣。
发挥因特网的资源优势，使兴趣学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的网络操作能力和对因特网的认识。
2、培养小组成员之间团结协作的能力发挥“小老师”的作用，激发学习兴趣。
在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当“小老师”，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。
学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。
3、在活动过程当中，要尊重学生的意见与建议，不要被一种模式所束缚，把握住学生的兴趣，使其学到知识是活动的关键。
六、小组制度：1、对所教学的电脑基础知识能及时了解掌握。
一、复习：二、产生喷雾效果步骤：1.在工具箱中，单击喷枪。
2.在工具箱底部，单击选择喷雾的大小。
3.要喷射，请按下鼠标左键并拖动指针。
注意•在按下左鼠标按钮并拖动时将使用前景色。
可以通过按下右鼠标按钮并拖动指针来使用背景色。
三、画图：四、学生上机练习：一、复习：二、讲授新课：将自己所画图片做为背景讲解：先画一幅自己认为比较好的图：例如：将图片用作桌面背景1.保存图片。
2.在“文件”菜单上，单击以下某项命令：“设置为墙纸（平铺）”用重复的图片将整个屏幕覆盖。
“设置为墙纸（居中）”将图片置于屏幕中央。
三、学生上机操作，教师巡视辅导。
四、比一比看谁的桌面最漂亮。
日期2019.4.26 地点计算机教室主讲人XXX参加人全体兴趣小组成员培训内容1.旧课复习说一说曲线的画法。
2.新课引入大家在用画笔画画的时候，都知道选取相应的颜色来画，在我们的画图软件中，一样可以选择画笔的颜色（即前景色），不同的是我们可以随时改变我们所用纸的颜色（即背景色）。
3.讲授新课（1）画一幅交通图：（2）画法：矩形的画法、圆形的画法、多边形的画法。
（3）加背景色：（重点讲解）默认的背景色和前景色显示在颜色框的左侧。
上层的颜色方块代表前景色。
下层颜色方块代表背景色。
背景色用鼠标右键设置。
（4）给所画的图片加背景色4、学生上机练习。
一、复习：二、讲授新课：（1）出示例画：（2）教师示范画图：（3）学生上机操作。
（4）教师巡视指导。
作品评比。
看谁画得好。
小学计算机兴趣小组活动记录活动日期：2024年9月10日活动地点：小学计算机实验室活动人数：10人（小学生7人，老师3人）活动记录：上午9点，小学计算机兴趣小组成员开始陆续抵达实验室。
大家热情洋溢地打招呼，并迫不及待地等待活动的开始。
老师们首先进行了简要介绍，然后带领大家一起参观了实验室，解释了实验室中的各种设备和工具的用途。
9点30分，正式开始第一堂活动课程。
老师们给小学生们讲解了计算机的基本知识，如计算机的结构、软件和硬件的概念等。
小学生们认真听讲，积极发问，互相交流观点。
老师们还向小学生们介绍了一些计算机编程的基本原理和应用场景，激发了小学生们的兴趣。
11点，活动进入互动环节。
老师们为小学生们准备了一个编程游戏，在游戏中，小学生们需要按照指定的步骤来完成编程任务。
这个游戏不仅考验小学生们对编程原理的理解，还锻炼了他们的逻辑思维和解决问题的能力。
小学生们分成小组，互相合作、共同解决问题。
在游戏中，小学生们积极思考，表现出了出色的团队合作精神，成功完成了任务。
中午12点，休息时间。
小学生们在实验室里一起享用午餐，并互相分享了彼此的经验和所学到的知识。
大家的交流非常愉快，气氛融洽。
下午3点，活动接近尾声。
老师们为小学生们准备了一个小游戏大赛。
这个游戏是一个计算题比赛，小学生们需要尽快计算出题目中的算式结果，并按照顺序报出答案。
这个游戏对小学生们的计算能力和反应能力都有很大的考验，小学生们积极参与，精力充沛。
比赛中，小学生们争分夺秒，紧张刺激，为了争取胜利竞相努力。
最终，小学生们在欢呼声中结束了这个游戏。
下午4点，活动正式结束。
在整理活动场地之前，老师们为小学生们颁发了活动证书，并对他们的表现表示赞赏。
小学生们开心地接过证书，表示会继续努力学习计算机知识。
本次小学计算机兴趣小组活动，不仅锻炼了小学生们的计算能力和编程能力，也培养了他们的团队合作精神和解决问题的能力。
通过这次活动，小学生们对计算机的认识更加全面，对计算机编程的兴趣也得到了进一步的培养。
电脑制作兴趣小组活动记录活动背景为了增强同学们对计算机硬件的了解，学校IT社团成员发起了一项名为“电脑制作兴趣小组”的活动，旨在通过让同学们手动组装电脑的方式来提高他们对计算机硬件的理解和技能。
这个小组由20名对计算机有兴趣的同学组成，他们在每周三下午放学后进行活动。
活动介绍第一次活动第一次活动由资深的IT社团成员主持，他们为小组成员介绍了电脑硬件的基础知识。
主要授课内容是电脑的各种组成部分，比如CPU、内存、硬盘、显卡等等。
在讲解完基础知识后，成员们开始了组装电脑的实际训练。
第二次活动第二次活动主要是关于电脑故障排除的介绍和基本操作的熟悉。
课程讲解了电脑的主要软件和硬件故障及其排除方法，让小组成员能够了解如何在电脑出现故障时做出正确的判断与解决。
第三次活动在第三次活动中，小组成员着重学习了如何进行电脑的超频，优化电脑体验。
讲师为大家讲解了电脑硬件的超频原理、技术和核心技巧。
第四次活动第四次活动的主要内容是进行电脑设备清理、维护和管理。
课程主要介绍了电脑硬件的维护、设备清理和保养的最佳实践方法，以及电脑软件的管理技巧。
第五次活动在最后一次活动中，小组成员将进行综合测试。
测试包括简单的编程任务和硬件维修使用技巧测试等，让同学们能够运用所学知识进行实际操作。
测试结果证明，小组成员的实际操作能力得到了很大提高，所有成员都圆满通过了此次测试。
活动整个活动过程中，小组成员不仅学到了基础电脑硬件和软件知识，还在实践中掌握了实际应用技巧。
此次活动为小组成员提供了一个良好的学习平台，他们可以在老师的指导和社团成员的帮助下不断提升自己的技能。
在活动结束后，IT社团成员收集了所有参与者的反馈，并认真分析了问题和意见。
此次活动最大的成功在于组织者从成员需求出发，为同学们提供了一个完整的训练过程和实践机会。
同时，在IT社团和学生会的支持下，小组成员得到了充足的资源和支持，增强了同学们对计算机技术的质量和深度的认知。
在以后的活动中，组织者将继续关注同学们的需求，并根据反馈来改进此活动。
小学电脑兴趣小组活动记录整理学校电脑兴趣小组活动记录第一周 周四下午课外活动 活动地点 多媒体活动室 主持人活动内容 创作画图活动过程1、讲解画图窗口，重点讲“曲线”工具的使用方法。
2、学生自己练习画图。
3、练习指法，简介五笔字型输入法，重点训练识记键盘。
活动效果 学生学习兴趣高涨XX学校电脑兴趣小组活动记录第二周 周四下午课外活动 活动地点 多媒体活动室 主持人活动内容 对画图进行修改活动过程1、讲解利用选定、刷子等工具对图画进行位置转换、添加等操作。
2、学生对上次所作图画进行修改，然后互相讨论优秀。
活动效果 学生学习兴趣高涨XX学校电脑兴趣小组活动记录第三周 周四下午课外活动 活动地点 多媒体活动室 主持人活动内容 构思图形活动过程 1、结合美术课程，自己构思一些实际生活中能够见到的画面，然后把它画下来。
2、互相评论。
活动效果 学生学习兴趣高涨XX学校电脑兴趣小组活动记录第四周 周四下午课外活动 活动地点 多媒体活动室 主持人活动内容 修改图形活动过程 1、通过上次构思图形，并画下来后的评价，认识各自的优点及不足，对图形进行修改。
2、初步接触“旋转与翻转”命令，明白对话框中各项的意思，并加以练习。
活动效果 学生学习兴趣高涨XX学校电脑兴趣小组活动记录第五周 周四下午课外活动 活动地点 多媒体活动室 主持人活动内容 画平行四边形活动过程 1、画长方形或正方形，并将其选定，用“图像”中的“拉伸和扭曲”命令。
2、“拉伸和扭曲”命令在使用前必须先选中要进行操作的图形，否则将会对整张画进行操作。
3、学生自己在练习中总结各项内容的意思，讨论后汇报。
活动效果 学生学习兴趣高涨XX学校电脑兴趣小组活动记录第六周 周四下午课外活动 活动地点 多媒体活动室 主持人活动内容 插入文字活动过程 1、画一幅图，自己给它加一个标题，在文字对话框中选择字体、字号等。
2、把标题复制一份，并给它换一种颜色，注意两中颜色的差别大一些。
计算机社团活动记录在当今数字化飞速发展的时代，计算机技术的重要性日益凸显。
为了满足同学们对计算机知识的渴望和探索，我们成立了计算机社团，并开展了一系列丰富多彩的活动。
以下是对部分活动的详细记录。
一、社团成立与招新新学期伊始，计算机社团正式成立。
我们在学校的宣传栏张贴了精美的海报，向同学们介绍了社团的宗旨、活动内容和报名方式。
海报上展示了各种炫酷的计算机图形和代码片段，吸引了众多同学的目光。
在招新现场，人头攒动。
社团成员们热情地向感兴趣的同学介绍社团的情况，解答他们的疑问。
我们设置了报名表格，同学们纷纷填写，表达了他们对加入社团的期待。
最终，经过筛选，一批对计算机充满热情和兴趣的同学成为了社团的新成员。
二、基础知识讲座为了让新成员们对计算机有更全面的了解，我们举办了一系列基础知识讲座。
首先是计算机硬件知识讲座。
社团邀请了学校的计算机老师为大家讲解计算机的组成部分，包括 CPU、内存、硬盘、显卡等。
老师通过实物展示和生动的讲解，让同学们对计算机硬件有了直观的认识。
同学们积极提问，如“不同品牌的 CPU 性能有什么差异？”“如何选择适合自己的硬盘？”老师都一一耐心解答。
接着是操作系统讲座。
讲座介绍了常见的操作系统，如 Windows、Mac OS 和 Linux。
讲解了操作系统的安装、设置和基本操作。
还对比了不同操作系统的特点和适用场景，让同学们能够根据自己的需求选择合适的操作系统。
三、编程入门课程编程是计算机领域的重要技能之一，因此我们为社团成员开设了编程入门课程。
课程从 Python 语言开始。
Python 语言简洁易懂，适合初学者。
老师通过实例演示，带领同学们编写了第一个“Hello World”程序，让大家感受到了编程的乐趣。
随着课程的推进，同学们逐渐掌握了变量、数据类型、控制结构等基本概念，并能够编写一些简单的程序，如计算平均数、判断闰年等。
在学习过程中，同学们也遇到了不少困难。
例如，语法错误、逻辑错误等。
