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初中英语精品课点评评语
1.学生在听力方面表现出色，能够准确辨别出所听内容，理解能力强。
然而，需要加强对不同口音和语速的听力训练，以提高对于真实语境的适应能力。
2.词汇掌握基本扎实，但需注意拼写和语境运用。
建议学生通过课外阅读和背诵短文来丰富词汇量，提高用词的准确性和语境的恰当运用。
3.口语表达方面，学生能流利地使用日常常用表达，但在面对复杂的语言情境时，表达能力有待提高。
鼓励学生参与角色扮演、辩论等活动，以提高口语表达的流利度和逻辑性。
4.阅读理解能力较强，能够准确把握文章主旨，并理解文章中的细节和隐含信息。
然而，在理解复杂的语言结构和深层次的含义时，还需进一步加强。
5.写作能力方面，学生的文法基础较好，但在表达思想和组织文章结构上需要加强。
鼓励学生多进行写作练习，并学习使用一些连接词和过渡句，以使文章更加连贯有序。
6.学生的诗歌朗诵和表演能力较强，能够通过声音、语调和肢体语言生动地演绎诗歌内容。
建议学生继续培养这方面的才能，提高在舞台表演中的自信心和表达力。
7.学生具备良好的合作意识和团队精神，在小组合作活动中能够积极参与，充分发挥个人才能。
鼓励学生与同学们进行更多的合作探究，以促进彼此之间的交流和互动。
综上所述，学生在英语学习中已经取得了一定的进展，但还有一些方面需要加强。
鼓励学生养成良好的学习习惯，多进行口语和写作练习，加强听说读写的能力，以提升英语水平。
同时，建议学生积极参加英语角、英语竞赛等活动，扩展英语学习的视野，培养自信心和兴趣。
谢谢大家的努力，希望大家在接下来的学习中能够更上一层楼！。
九年级英语教学反思简短评语大全
一、听力篇
1.学生听力能力有待提高，需要多加练习。
2.学生在听力测试中表现较好，需继续保持。
3.部分学生在听力理解方面存在困难，需要有针对性地辅导。
4.学生对英语听力内容理解较全面，需要加强听力训练的多样性。
二、口语篇
1.学生口语表达清晰流畅，需注重语法准确度。
2.部分学生口音较重，需要加强语音练习。
3.学生在口语表达方面有创造性，但需注意语境运用。
4.部分学生在口头表达时存在紧张情绪，需要引导放松。
三、阅读篇
1.学生阅读能力有待提高，建议多读英文材料。
2.部分学生阅读速度较快，需注重细节把握。
3.学生在阅读中表现细致认真，但需注意词汇量扩充。
4.阅读理解能力较强的学生，可以尝试挑战更高难度的文章。
四、写作篇
1.学生写作语言较为生动，需要加强逻辑思维。
2.部分学生写作内容结构清晰，但需注意语法错误。
3.学生在写作时能提出新颖观点，但需丰富表达方式。
4.写作表现较差的学生，需要开展写作辅导课程。
五、综合篇
1.学生整体英语水平令人满意，但仍需不断提升。
2.需要建立更多互动课堂，促进学生英语综合能力的发展。
3.探索多样化评估方式，激发学生对英语学习的兴趣。
4.需要加强师生之间的沟通，共同致力于提高九年级英语教学质量。
以上是对九年级英语教学的简短评语反思，通过细致分析学生的听力、口语、阅读和写作等方面的表现，以期提升整体教学质量和学生学习效果。
以下是一些家长可以用来评价孩子英语试卷的签字评语：
1. "整体上，这份试卷反映了孩子对英语知识的掌握情况良好，但在某些地方需要加强理解和应用。
"
2. "孩子的英语水平在这份试卷中得到了很好的体现，但是需要更多练习以提高拼写和语法。
"
3. "这份试卷反映出孩子在学习英语方面还有提升的空间，特别是在阅读理解和写作方面需要加强。
"
4. "孩子的英语水平总体上表现稳定，但在阅读理解和写作方面还需要加强训练。
"
5. "这份试卷显示了孩子在英语方面的进步，特别是在口语和听力方面。
然而，仍需加强在语法和词汇方面的学习。
"
6. "孩子的英语水平在这份试卷中得到了体现，但还需要加强口语练习和词汇积累。
"
7. "这份试卷反映了孩子在英语学习上的努力和进步，特别是在阅读理解和写作方面有所提高。
"
8. "孩子的英语水平总体上表现稳定，但还需要加强在听力和口语方面的练习。
"
9. "这份试卷显示了孩子在英语学习方面的进步，特别是在语法和写作方面。
但仍需加强在阅读理解和词汇方面的学习。
"
10. "孩子的英语水平在这份试卷中得到了体现，但仍需加强在口语和听力方面的练习。
"
请根据孩子的具体情况进行适当调整。
三年级英语教师评语
很高兴给您提供一些可能适用于三年级英语教师评语的范例。
请注意根据实际情况进行适当修改和个性化。
1. 语言能力：
- 学生在口语和听力方面的进步非常显著。
能够流利地用简单的句子表达自己的想法和需求。
- 学生正在努力学习正确的发音，并能够识别和理解基本的英语单词和短语。
- 学生在阅读理解上取得了很大的进步，能够理解简单的英语故事并根据其内容回答问题。
2. 学习态度：
- 学生非常积极主动地参与课堂活动，对学习英语充满热情。
- 学生在课堂上能够专注并认真完成老师给予的任务。
- 学生对错误充满勇气和耐心，努力改进自己的错误并向他人提供帮助。
3. 课堂表现：
- 学生在课堂上能够积极参与各种角色扮演和对话活动，展示了良好的英语表达能力。
- 学生能够积极回答老师提出的问题，并与同学进行简单的对话。
- 学生能够独立完成课堂作业，并及时向老师请教个别疑问。
4. 社交技能：
- 学生良好的合作和沟通能力使他们能够与同学和老师友好互动。
- 学生乐于分享自己的知识和经验，能够与他人合作完成小组项目。
- 学生尊重他人，并对不同文化和背景的人保持开放和友善的态度。
请根据这些范例评语，适当地润色和个性化您的评语，以便更好地奖励学生的优势和激励他们持续进步。
初中英语学习学生评语
主要考察学生的听、说、读、写四项能力，以及文化背景、学习态度和课堂参与度等方面。
下面是一些可能的学生评语：
1. 学生的英语听力能力有待提高，需要多听、多模仿，提高听力理解的准确性和速度。
2. 学生的英语口语表达还比较简单，需要勇于开口、多练习，提高自己的口语交流能力。
3. 学生的阅读理解能力较好，能够理解课文的主要内容和细节，但有时候对一些生词的理解有困难。
4. 学生的写作能力有待加强，需要更多地积累词汇、扩展句子结构和提高语法正确性。
5. 学生对英语文化的了解还比较浅显，需要加强对英语背景知识和习惯的学习。
6. 学生对英语学习使用的学习工具和资源的掌握不够，需要积极利用课后或网上的资料进行更多的练习和拓展学习。
7. 学生学习态度积极，能够主动参与课堂讨论，但有时缺乏自信，需要鼓励和指导。
8. 学生课堂参与度高，积极举手发言，能够与同学保持良好的互动交流，提高课堂氛围。
9. 学生在听、说、读、写四项能力中表现均衡，有较强的学习适应能力。
10. 学生对学习任务的完成质量有一定的要求，能够按时完成作业，并且经常检查和纠正自己的错误。
以上只是初中英语学生评语的一些例子，具体评语还需要根据学生的实际表现情况和需要进行定制化的描述。
小学生英语期末评语一、学生综合能力表现在这学期的英语学习中，孩子们展现出了较好的学习态度和积极性。
他们认真听讲、主动参与，对英语学习表现出了浓厚的兴趣。
在课堂上，他们能够积极回答问题，勇于表达自己的想法。
二、英语口语表达很多孩子在英语口语表达方面有了较大的进步。
他们的语音发音清晰准确，能够流利地用英语进行简单的对话和问答。
他们在模仿老师和同学的英语发音上下了很大的功夫，取得了很好的成果。
需要继续加强对句子结构和词汇的学习，提高英语口语表达的能力。
三、英语阅读能力孩子们在阅读方面取得了不错的进展。
他们掌握了一些基本的英语单词和词组，能够通过阅读理解短文的主要内容。
他们在课堂上能够预测故事情节、理解关键词，并且能够通过字词的理解来猜测词义。
需要继续加强阅读技巧的训练，提高阅读理解的能力。
四、英语写作能力孩子们的英语写作能力有待提高。
虽然他们可以用简单的句子表达自己的观点和想法，但是还不能很好地运用所学的词汇和语法知识进行组句。
需要加强对英语写作的指导，提高孩子们的写作技巧和词汇量。
五、英语听力理解能力在英语听力方面，孩子们有了明显的提高。
他们能够听懂老师在课堂上的教学内容，并能够根据问题理解听力材料。
他们对于一些简单的对话和问题能够正常反应。
需要进一步提高对听力材料的理解能力，扩大听力范围，培养对英语语音和语调的感知能力。
六、学习态度与课堂表现孩子们在英语学习中展现出了积极的学习态度。
他们认真听讲，踊跃参与课堂活动，与同学们积极互动。
在学习过程中，他们表现出了耐心和毅力，能够主动思考和解决问题。
需要继续保持良好的学习态度，积极参与到英语学习中。
综上所述，孩子们在这学期的英语学习中展现出了较好的学习态度和积极性，在口语表达、阅读能力和听力理解方面取得了进步。
需要进一步加强英语写作能力和扩大听力范围。
希望孩子们在下学期继续努力，取得更好的成绩。
以上为小学生英语期末评语。
800字）*。
初中英语教师期末评语（____字）一、综合评价1. 在这个学期里，你在英语学习上表现出了很大的积极性和努力。
你的课堂表现非常活跃，课上能够积极参与讨论和互动，对课堂内容有一定的理解和掌握。
2. 你在课后的复习和作业上也非常认真，完成任务的质量也较高。
你能够按时完成作业，并且积极向老师请教问题，对于自己不懂的地方能及时找到答案，这种学习的态度令人印象深刻。
3. 在这个学期里，你的英语成绩有一定的提高，这是你努力学习的结果。
尽管你还面临一些困难和挑战，但我相信只要你继续保持这种学习的态度，你的英语水平还会不断提高。
二、听力能力1. 在听力方面，你还存在一些困难。
你的听力理解能力还需要提高，对于一些较长和复杂的听力材料，你的理解能力相对较弱。
你在听力考试中的得分也相对较低，这是你需要重点关注和提高的地方。
2. 希望你能够多听一些英语材料，尤其是一些真实的英语对话和文章。
通过长时间的听力训练，你的听力水平一定会得到提高。
三、口语能力1. 在口语方面，你的表达能力还有待提高。
尽管你在课堂上表现得较为活跃，但你的口语表达能力还不够流利和自然。
你在团队合作和讨论中也相对较少发言，希望你能在以后的学习中更加主动地参与口语练习。
2. 建议你多参加口语练习，比如通过和同学进行英语对话，和外教进行口语交流等。
这样可以有效提高你的英语口语水平。
四、阅读能力1. 在阅读方面，你的理解能力和阅读速度有所提高。
你能够较好地理解课堂上的阅读材料，并能够按时完成相应的阅读任务。
2. 希望你能够多读一些英语文章和书籍，通过大量的阅读来提高你的阅读能力。
同时，也建议你多做一些阅读理解题，以提高你的综合阅读能力。
五、写作能力1. 在写作方面，你的表现还需要提高。
你的写作表达能力相对较弱，句子结构和语法方面的错误较多。
你在写作中也缺乏一些扩展和丰富的词汇和句式。
2. 建议你多进行写作练习，特别是一些常用的句型和写作模板。
通过不断的写作训练，你的写作表达能力一定会得到提高。
五年级英语教师对学生评语在五年级英语教师对学生进行评语时，通常会注重以下几个方面：听力能力、口语表达、阅读理解和写作技能。
根据每个学生的实际表现，我将为他们提供个性化和全面的评价。
以下是一些可能的评语。
1. 听力能力：- 你在听力方面进步明显，能够理解并回答简单的听力问题。
- 你在课堂上能够积极参与听力练习，但需要更多的练习来提高听力技能。
- 你需要更多的练习来提高听力理解能力，建议你多听英文音乐和短篇故事。
2. 口语表达：- 你的口语表达流利且清晰，能够用简单的句子进行基本的日常交流。
- 你在口语表达方面还需要更多的练习和信心，建议你多参加口语练习和对话活动。
- 你的口语表达还需要提高，建议你多听英语对话并模仿说。
3. 阅读理解：- 你能够读懂有关日常生活的简单英文短文，并回答相关问题。
- 你在阅读理解方面有一定的困难，需要更多的练习来提高阅读技巧。
- 你需要更多的阅读练习来提高阅读理解能力，建议你多读英文故事书和杂志。
4. 写作技能：- 你的写作能力较强，能够用简单的句子组织文段，并表达清晰的思路。
- 你在写作方面还需要加强，需要学习更多的英文句型和写作技巧。
- 你需要更多的写作练习来提高写作能力，建议你多写英文日记和作文。
除了以上几个方面，五年级英语教师还应该对学生的学习态度、参与度和考试成绩进行评价，并给予激励和建议。
对于成绩较好的学生，可以鼓励他们继续努力并提供更多的学习资源；对于成绩较差的学生，要关心他们的困难并提供帮助，同时激励他们通过更多的练习来提高。
整体而言，五年级英语教师的评语旨在帮助学生克服困难、提高能力，并保持对他们的鼓励和支持。
小学英语学科期末评语在小学英语学科期末评语中，需要综合考虑学生的课堂表现、学习态度、听说读写能力等方面进行全面评价。
以下是一些常见的小学英语学科期末评语，供参考：1. 学习态度和表现a. 你在英语课上一直积极参与讨论，对课堂内容表现出浓厚的兴趣，为同学们树立了榜样。
b. 你对英语学习态度认真，能够认真完成每一项作业，并且在课堂上主动回答问题，表现出了良好的学习精神。
c. 你在英语学习中保持良好的学习态度，但有时候容易分心，需要提高自己的注意力。
d. 你对英语学习缺乏兴趣，需要提高自己的主动性和积极性，更加主动地参与到课堂活动中。
2. 听力能力a. 你在听力方面表现出色，能够准确理解英语的基本交流内容，并且有较强的听写能力。
b. 你在听力方面有一定的进步，但在听力理解和听写方面还需加强训练，提高自己的听力技巧。
c. 你在听力方面进步不大，需要通过更多的听力练习和听力训练来提高自己的听力能力。
d. 你在听力方面的表现相对较差，需要加大对听力材料的理解和听力训练的强度，提高自己的听力能力。
3. 口语能力a. 你在口语表达方面表现出色，能够运用所学词汇和句型进行简单的对话和交流。
b. 你在口语方面有一定的进步，但在语音语调和口语表达的流利程度上还需加强训练，提高自己的口语能力。
c. 你在口语方面进步不大，需要通过更多的口语练习和交流来提高口语表达能力。
d. 你在口语方面的表现相对较差，需要加大对口语技巧的学习和口语练习的强度，提高自己的口语能力。
4. 阅读能力a. 你在阅读方面表现出色，能够熟练理解英语短文，并能从中获取正确的信息。
b. 你在阅读方面有一定的进步，但在阅读理解和阅读速度上还需加强训练，提高自己的阅读能力。
c. 你在阅读方面进步不大，需要通过更多的阅读练习和理解能力的培养来提高阅读能力。
d. 你在阅读方面的表现相对较差，需要加大对阅读技巧的学习和阅读练习的强度，提高自己的阅读能力。
5. 写作能力a. 你的写作能力非常出色，能够用正确的语法和词汇组织简单的英语句子，并能够写出连贯的短文。
初中教师英语评语初中生在学习英语的过程中，教师的评语对于他们的学习成果和逐步形成的语言能力具有重要的指导作用。
教师的评语应该准确地反映学生的实际水平，并能够激发他们的学习动力。
下面是一些常用的初中教师英语评语，希望能给广大教师在评价学生时提供一些参考。
【听力能力】1. 在听力方面，该生表现出色，能够听懂并理解大部分课堂上的内容。
2. 学生的听力技能较为熟练，能够准确理解不同语速和口音的英语材料。
3. 学生的听力能力有待提高，建议多参加听力训练和听力练习。
4. 该生注意力不够集中，在听力测试中错失一些关键信息。
【口语表达】1. 学生的口语表达流利、准确，能够用英语进行简单的日常交流。
2. 学生的口语表达能力有限，词汇和句型运用有待加强。
3. 该生在口语表达方面表现积极，但需要多加练习和模仿英语口音。
4. 学生的发音不准确，需要加强口语训练和重视音标学习。
【阅读能力】1. 学生的阅读理解能力较强，能够独立阅读并理解各种类型的英语文章。
2. 学生对于课文的阅读理解还需要加强，建议多进行阅读训练和积累词汇。
3. 该生在阅读方面表现出色，但在阅读长篇文章时有些吃力。
4. 学生在阅读中常常犯一些基本的语法和词汇错误，需要加强相关知识的学习。
【写作能力】1. 学生的写作能力强，能够用英语进行短文写作并表达清晰的观点。
2. 学生的写作能力有待提高，需要多进行写作练习和积累常用表达。
3. 该生的写作表达较为准确，但对于细节的描述还有待加强。
4. 学生在写作过程中存在一些拼写和语法错误，需要加强相关知识的学习和训练。
【课堂参与】1. 学生在课堂上积极参与，能够积极回答问题和与同学进行交流。
2. 学生在课堂上表现较为被动，建议与同学多进行互动和合作练习。
3. 该生在课堂上提问和发言较少，建议多鼓励和引导其积极参与。
4. 学生在课堂上经常走神或注意力不集中，需要提醒其保持专注。
【学习态度】1. 学生学习态度认真，能够按时提交作业并完成课堂任务。
对学生英语听力的评语篇一：英语期末学生评价表剑桥青少儿英语教学评估表Evaluation Standard评定标准：A：优秀；B：良好；C：合格；D：有待提高Evaluation Standard评定标准：A：优秀；B：良好；C：合格；D：有待提高Evaluation Standard评定标准：A：优秀；B：良好；C：合格；D：有待提高Evaluation Standard评定标准：A：优秀；B：良好；C：合格；D：有待提高篇二：英语混龄班评语2015暑假班剑桥国际少儿英语（基础班）2015暑假班剑桥国际少儿英语（提高班）篇二：第一学期六班英语评语篇三：英语班学生评语优秀：1. 你的勤奋和努力是班里出了名的。
上课总能看到你坐得端正的身影，听到你清脆的嗓音。
学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。
瞧你，字迹端正，成绩稳定，大家也很喜欢你。
当然在学习过程中要善于总结经验教训哦！继续加油吧！2. “真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你记单词，学新知识都特别快。
瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地表达，那我们就更喜欢你了。
加油吧，i believe you can!4. 你是个聪明、活泼而且非常可爱的小男孩。
兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的词汇量是多么丰富，你的回答是那么与众不同，简直棒极了。
老师相信，只要你坚持努力，会取得更大的收获，相信你能将英语讲得和说中文一样棒。
5. 你是我们班的小才女，小小年纪就已经考完了剑桥三级，金章，银章，还有小学英语一级考。
这要归功于你的努力与好学。
老师送你一句话：山外有山，楼外有楼。
不要自满，不要停留。
6. 你是一个自觉的孩子，你知道吗，当你来问老师问题时，当你让老师批改你自己给自己默写的单词时，老师是多么高兴啊。
你知道学习是为自己学的，你的努力也换来了一个个好成绩，老师相信：只要你坚持努力，会取得更大的收获。
7. 你是个优秀的孩子。
无论是学习，还是工作，你总能带着一股认真的劲儿。
瞧你，字迹端正，成绩稳定，大家也喜欢你。
继续加油吧，你还会取得更大的进步。
8. 你的学习态度让人钦佩，每次打开你的作业本，就有一种美的享受。
尽管你不多言语，但你上课能认真听讲，工作能一丝不苟地完成，老师还是很喜欢你。
希望能在课堂上经常看到你高高举起的小手，听到你独到的见解，相信自己一定行。
9. 撒下一路笑声，好像从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。
老师喜欢你课堂上聚精会神的神态，喜欢你端正清秀的字迹，更喜欢你认真踏实的学习态度。
望继续努力，提高学习成绩。
10. 父母眼里你是一个懂事的孩子，同学眼中你是一个助人为乐的同学，老师眼里你是一个热爱学习的学生。
因此，你常常受到老师的表扬，同学的喜欢。
老师希望你能更大胆地施展自己的才华，你将是一位更优秀的学生。
11. 你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，上课总是认真听讲，作业认真完成。
老师惊喜于你造句的优美，口语的流畅。
这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。
望一如既往，更上一层楼。
12. 你那双大大的眼睛里，盛满热情聪慧。
上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，你那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜。
其实你还有很多潜力可挖，望继续严格要求自己，取得更大的进步.较好：1你是个很有灵气的孩子，英语学习成绩在班上比较好。
你学习认真，总是按时、认真完成老师的作业；你团结同学，大家都喜欢接近你。
希望你严格要求自己，扩大知识面，在学习上取得更好的成绩。
2你对英语的学习有广泛的兴趣和丰富的想象力。
课堂上发言积极了许多，还总有独到的见解。
好个聪明机灵的好孩子！对自己的要求更高了，书写端正，作业认真，成绩进步，继续加油，你将会更出色。
3在父母眼里你是一个乖巧、懂事的孩子，同学眼中你是一个助人为乐、关心集体的同学，老师眼里你是一个热爱学习，善解人意的学生。
老师希望你能更大胆地施展自己的才华，你将是一位更优秀的学生。
4活泼开朗的你，思维敏捷，英语学习成绩出色。
你藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明才智，学什么东西都特别快，课堂上的回答也越来越精彩。
加油吧，你将会取得更大的进步。
！5老师喜欢你课堂上聚精会神的神态，喜欢你端正清秀的字迹，更喜欢你认真踏实的学习态度。
如果在学习上你更加严格要求自己，那你的成绩还会更上一层。
望继续努力，提高学习成绩。
6尊敬老师，团结同学，课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋，英语学习成绩比较好。
老师希望你能在课堂上积极思考，不要放过任何一个学习的机会，积极踊跃地发言，你肯定会更出色。
13. 你是一颗优质的种子，正发芽抽穗而茁壮成长，等待你的将是金秋的丰收，可千万不要以为丰收在望而稍有懈怠。
speed up!14. 你的聪明成为了让其他同学羡慕的理由，你的优异成绩也成为了你沾沾自喜的资本，老师希望你能戒骄戒躁，积极进取，更上一层楼。
15. 你很聪明，很能干，成绩优异，但如果你剔除自己的一些小缺陷，比如：粗心大意，上课不敢于开口说英语等，那么迎来的便是一个更加优秀的你。
16. 尊敬师长，团结同学，举止文明，好学向上。
老师愿你再加些油，犹如不断向上的齿轮，不断努力，奋勇前进，争取更好的成绩！17. 学无止境，山外有山。
我们永远不能学得最好，但可以学得更好，比别人好，比昨天的自己好。
加油，你一定能超越昨天的你！18. 在老师的眼里，你是一个乖巧的学生，在同学们的心目中，你是一个刻苦勤奋的同学，但总不能成为那颗最闪耀的star, 继续努力吧，新的征程正等着你，更大的成功也在向你招手！良好1. 文静的你在课堂上总是能专心地听讲，作业完成得认真又整洁。
同时你也能较好地完成课堂作业。
这学期来，你开始能主动发言，口头表达能力也进步了，学习成绩较稳定，老师真替你高兴。
继续努力吧，相信你一定能学得更好。
2. 你有一手工整漂亮的字，作业总是能及时完成。
如果在学习上你更加严格要求自己，不满足现状，提高答题质量，有竞争思想，提高自己的口语能力，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
3. 课堂效率较高，书写工整美观，学习较自觉，老师希望以后你能更多地表现自己，积极发言，提高自己的口语能力，全面提高英语成绩！4. 聪明机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，每次回答问题你总是声音响亮，表情丰富。
如果你能安下心下来听别人发言，这样也能检验你的听力，相信你一定会取得更好的成绩。
5. 你有较强的责任心，与同学们相处愉快，爱劳动，讲卫生，爱护环境。
学习认真主动，积极思考，大胆发言，英语成绩能一直稳步前进，老师很喜欢你，希望你继续努力，相信你一定会成功的。
6. 你能勇敢地面对英语学习中的困难，上课能积极发言。
有问题能主动请教老师和同学。
成绩良好，要相信自己的能力，对自己提出更高的要求，只要你肯下苦功，你一定会取得更大的进步。
7. 老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体；你能歌善舞，可谓多才多艺。
但在学习上一定要自觉，作业要认真完成，多背背英语单词，不会的要多向老师同学请教，同时课后也要抓紧些，只要你能做到这些，相信不久以后你的成绩会有很大的提高，老师希望看到你的成绩能像你唱歌和舞蹈一样那么优秀。
8. 你的脑子不错，现在的英语成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好早晚自修及平时时间，更耐心一些，更细心一点，少玩一会儿，那你的成绩会怎样呢？俗话说：早起的鸟儿捉到虫。
为何不试一试？9. 诚实、文静是你良好的一面；能积极参加劳动，但学习则是你薄弱的一面。
老师知道你也很努力学习，所以你缺少的是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。
10. 你生性好动，上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋、举手发言，作业也比以前认真多了，但有时粗心现象较明显，自觉性还不够，成绩也不够稳定，这些可是缺点啊！以后可要注意哦！11. 你学习认真，作业也能及时完成，但是质量却不是很高，学习态度比较端正，学习成绩良好。
不过有个不好的方面就是在生活小事太过于不拘小节了，望以后改正。
12. 你是一个内向、踏实的女孩，平时话不太多，但是每次都能踏踏实实地完成老师布置的所有作业，而且按时完成，老师希望你以后上课能够积极举手发言，更活泼开朗一点。
中等 1. 每次看到你，就想到你是多么聪明的孩子。
可是老师希望你能正确地养成良好学习习惯，能经常跟录音机朗读，对口语的提高有很大的帮助。
2. 活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总是管不好自己。
如果只贪玩不好好学习，知识会飞到你的脑子里去吗？老师赠你一句话：要学就学踏实，要玩就玩得痛快。
3. 你是诚实，热情，尊重师长的好孩子。
如果你能在学习上更严格要求自己，调整自己的学习方法，让智慧放光，相信你会笑得更灿烂。
4. 你既聪明又活泼。
课堂上大胆举手回答，声音响亮，成绩优良。
如果你能改掉上课做小动作的毛病，那你就更棒了。
加油！5. 勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
6. 在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。
看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。
如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着...7. 你头脑灵活，思维活跃，小点子可多着呢。
你在学习上，在生活中常常出现一些智慧的火花,出一些good idea，并愿意同大家一起分享。
但是你一碰到学习上的困难，就想临阵脱逃，难道你愿意做个“逃兵”吗？老师期待你能扬长避短，改变自己，发展自己，相信你的明天更美好。
8. 你集体荣誉感强，尊敬老师，与同学们相处融洽，能做到互帮互助；你性格活泼，开朗好动，但你学习不够认真，上课思想不够集中，发言也不积极，影响到自己的英语成绩。
老师希望你今后能端正学习态度，上课专心听讲，下一番苦功夫，争取在英语学习上有所突破。
9. 你是一个活泼、开朗、好动的女孩。
课堂上你那清脆悦耳的回答声给我留下了深刻印象。
你能关心班级，乐于助人，这一切都是你的可贵之处。
但在学习上，希望你能勤奋刻苦，不断攀登，相信凭你的聪明加上你的努力，你一定会是一名全面发展的好学生。
10. 你在校表现较好，学习认真、态度端正、积极性高，但成绩不太理想，望以后要加倍努力。
同时还要注意学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。
当然也可以向xxx同学学习，多和他探讨，你一定会有很大的收获的。
11. 诚实谦虚，待人真诚，热爱班级，劳动积极，与同学友好相处；学习上勤奋刻苦，作业及时完成，但成绩不很稳定，个别科目有所下滑，希望合理安排时间，注意学习方法，才能不断进步！12. 不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对老师、同学热情。
