语文阅读如何提取关键词PPT课件
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语文阅读如何提取关键词一、提取中心法中心词是语段陈述的对象,承载着陈述的主要内容,有的语段在开头由一个中心句简单概括出该段的主要内容,然后再具体陈述,这种情况下中心句就是该段的关键词;有的语段没有开头句,而是由若干句子杂糅在一起形成一个整体表现某个主题,这种情况下,该段的关键词就是能概括语段大意的句子。
例如:阅读下面这段文字,找出其中的关键词。
我国首次载人航天飞行获得圆满成功,这是中国人民在攀登世界科技高峰又一座壮举,成为中华儿女实现从“神舟”问天到“嫦娥”奔月梦想的重大成就,也是中国从航天大国迈向航天强国的铿锵足音。
这段文字的关键词就是“中国首次载人航天飞行获得圆满成功”。
二、寻根究源法有的语段句子与句子之间有着一定的,成为一个相对完整的表述整体,其关键词即为一个语段表述内容的“根”,也就是体现语段主要内容的“句子”,这需要我们寻找出这个句子并理解其要义。
例如:阅读下面这段文字,找出其中的关键词。
为了应对国际金融危机带来的严重影响,进一步扩大内需,促进经济平稳较快发展,我国政府出台了更加有力的扩大国内需求的措施。
中央提出10条措施中包括多渠道增加投入确保重点建设项目的资金需求、大幅度提高社会保障水平等。
从积极的财政政策和适度宽松的货币政策两个方面扩大投资和内需。
这段文字的关键词就是“应对国际金融危机”“扩大内需”“促进经济平稳较快发展”“积极的财政政策”“适度宽松的货币政策”“扩大投资和内需”。
三、整合概括法对于没有明显中心句和关键词的语段,就需要我们自己动手去整合和概括了。
我们可按以下步骤进行:第一步:给段落划分层次。
划分层次的目的是为了更清晰地理解段落的结构与内容。
划分层次的依据可以是主题法、结构法、总分法等。
如《画杨桃》一文中有一段,“我读小学四年级的时候,父亲开始教我画画。
他对我要求很严,经常叮嘱我:‘你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。
’”这段文字就可以根据“父亲教‘我’画画”分为一层,“父亲对‘我’的要求”分为一层,“根据父亲的要求去做”分为一层。