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乌鸦喝水漫画三年级作文乌鸦喝水是一个有趣的童话故事，通俗易懂，以喝水为线索，在作文中怎么写？大家不妨来看看店铺推送的乌鸦喝水漫画三年级作文，希望给大家带来帮助！乌鸦喝水漫画三年级作文【一】春天到了，万物复苏，动物们都开始进行户外活动了，。
这一天，一只身穿黑衣的乌鸦在空中翱翔，它越飞越低，慢慢地落在地上，这是怎么一回事呢？一只蚯蚓从土壤里面钻出来，好奇地盯着乌鸦，问道："乌鸦先生，你怎么了。
”乌鸦用沙哑的嗓音回答道：“我飞得太久了，口干舌燥。
我需要一些水来滋润我的喉咙。
”蚯蚓听了以后，又钻到土壤里面。
乌鸦心想，这只小蚯蚓可真没礼貌，在我讲话的时候就溜走了。
过了一会儿，乌鸦准备继续飞行时，蚯蚓又钻出来，叫乌鸦。
乌鸦不耐烦的回过头去，问道：“你还有什么事吗？”蚯蚓自豪地说：“我找到水拉！”乌鸦听了，高兴的跳起来。
蚯蚓带着乌鸦来到一个花园，眼前出现了一只红色的喷水壶，里面有一半的水，蚯蚓告诉乌鸦，只要能把水倒出来就可以了，乌鸦兴冲冲地跑过去，但是它怎么也搬不动水壶，过了好一会儿，还是没有喝到水，就在这时，乌鸦突然想到自己在人类世界里听说过司马光砸缸的故事，于是乌鸦用自己尖尖的嘴巴在水壶上啄了一个洞，就这样，水沿着这个洞慢慢地流了下来，乌鸦高高兴兴地喝了个够。
在临走前，乌鸦答应蚯蚓绝对不会吃了它。
乌鸦喝水漫画三年级作文【二】自从那只乌鸦叼石子放进水瓶里喝到水以后，它就出了名儿，每当大家说起它时也都竖起了大拇指。
它非常得意，一点儿也不低调儿。
每逢见到陌生的鸟儿就骄傲地说：“我就是那只大名鼎鼎的飞飞啊!”有几只鸟儿不服气，见到飞飞来就赶忙飞走，不愿意跟它在一起玩儿。
有一天，它们刚想走，飞飞叫住它们说：“你们是不服气吗?难道你们不佩服我这个大明星吗?哈哈!”鸟儿们看到它洋洋得意的样子，摇摇头飞走了。
聪明燕子自言自语道：“如果有人比你先喝到水，你可就惨啦!”飞飞没把这事儿放在心上，因为它觉得这是不可能发生的事情。
乌鸦喝水这副漫画启示的作文漫画里呀，那只乌鸦可真是费了好大的劲儿！它飞呀飞，找呀找，终于发现了一个装了一点点水的瓶子。
它的小眼睛滴溜溜一转，心里肯定在想：“这可难不倒我！”
我就像那只乌鸦一样，有时候在学习上也会遇到难题。
比如说，数学题太难了，我怎么都解不出来，急得我直跺脚，心里想：“哎呀，这可怎么办呀？”这时候我就会想起那只聪明的乌鸦，它都没有放弃，我怎么能认输呢？
乌鸦开始往瓶子里扔小石子啦，一颗，两颗，三颗……水慢慢升高了。
这多像我们平时积累知识呀，每天学一点，每天进步一点，慢慢地，我们就变得越来越厉害啦！
你们说，这只乌鸦是不是特别棒？它没有因为困难就转身飞走，而是努力想办法解决问题。
这让我想到了我的好朋友小明。
有一次我们一起参加跑步比赛，他不小心摔倒了，可他没有哭，没有放弃，爬起来继续跑，最后还得了不错的成绩呢！这不就和乌鸦一样吗？
再想想我们的生活，不也常常会遇到像乌鸦喝水这样的难题吗？比如妈妈做饭的时候发现盐没了，她会想办法用其他调料来调味，做出美味的
饭菜。
爸爸工作上遇到了困难，他会熬夜加班，查找资料，最终把问题解决。
我就在想呀，如果我遇到了困难，是像胆小鬼一样逃跑，还是像乌鸦一样勇敢面对呢？答案当然是像乌鸦啦！因为只有勇敢面对，才能找到解决问题的办法，才能变得更强大。
小伙伴们，你们是不是也从这只聪明的乌鸦身上得到了启发呢？我们可不能一遇到难题就哭鼻子、就退缩，要像乌鸦一样，动动脑筋，总会有办法的！反正我是下定决心啦，以后不管遇到啥难题，我都要像乌鸦喝水那样，坚持不懈，努力解决！。
五年级漫画的启示作文500字【优秀5篇】漫画的启示五年级作文400字篇一今天，我在网上看到了一幅漫画，它的题目叫《“新”乌鸦喝水》。
当时我就想：乌鸦喝水就乌鸦喝水，怎么还“新”上了？怎么个“新”法？于是，我就仔细地看了看这幅《“新”乌鸦喝水》。
在这幅漫画中有三只乌鸦，三个有水的瓶子。
第一只乌鸦辛辛苦苦用老办法喝到了水后，看到第二只乌鸦却只用了一块石头打破了水瓶喝起了水，看到第三只乌鸦用一根吸管很容易就喝上了水。
第一只乌鸦震惊了，它说道：“你们怎么都不按套路出牌？”我看到这幅漫画时的第一感觉就是好笑，但笑过之后，我沉思了起来。
我想：是啊，传统的办法的确可以解决问题，但由于所处情境不同，解决问题的方法可以多种多样。
既然可以用方便快捷的方式解决问题，为何不用方便的办法呢？我认为做事就要像第二只乌鸦和第三只乌鸦那样，做事之前先认真的思考思考，同时也要懂得变通。
在这幅漫画下面还有一段话：乌鸦喝水的方式都改变了，可我们却还不改变，如果不想被社会淘汰，那就必须与时共进，不要带着旧思想走进新时代！我认为这段话说得很好，我们生活在新时代，就要与时共进。
只有不断创新，才能把社会建设的更好。
所以生活在当下的我们，不仅要学会变通，还要学会与时共进！！！幅漫画的启示优秀作文500字篇二今天我看到一副漫画，漫画名叫“文明——只差一步”。
一天放学，小明和小红高高兴兴地走在放学的路上。
这一路上，鸟语花香，柔和的阳光照在他们身上，忽然，道路旁的一个果皮箱映入了他们眼帘，“嘿！谁那么没有公德心呀！明明果皮箱就在旁边，还把垃圾扔到地上！”说着，小红便弯起腰，准备把垃圾投进筒里，“小明，快来帮我捡垃圾呀！发什么愣呀！”小明没有吱声，挠了挠头，突然，小明眼前一亮，像是发现了什么。
小红却没在意，心里想：小明也真是的！又出什么鬼点子啊！再看小明，他趴在草地上，翻出记号笔，在一张白纸上写：文明——只差一步。
写好后，小明把字样拿给正在气头上的小红，“小红，你看。
漫画的启示乌鸦喝水作文大家肯定都听过乌鸦喝水的故事吧。
这故事要是画成漫画啊，那可也是相当有趣，而且还藏着不少启示呢。
漫画里的那只乌鸦，站在一个窄口瓶子前，瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦的嘴根本够不着水。
这乌鸦啊，眼睛咕噜噜一转，就想出办法来了。
它叼来一颗颗小石子，往瓶子里扔。
一颗、两颗、三颗……随着石子越来越多，水面就慢慢升高了。
最后啊，乌鸦终于喝到了水，那得意的小模样，就好像在说：“哼，这点小困难，可难不倒我这聪明的乌鸦。
”这漫画看着有趣，可给我们的启示可不小呢。
首先啊，这乌鸦告诉我们遇到困难的时候可不能轻易放弃。
你看，要是那乌鸦一看喝不着水，就拍拍翅膀飞走了，那它肯定就只能干渴着啦。
就像我们在生活中做数学题，遇到难题的时候，不能瞅一眼就说“我不会”，然后就扔到一边不管了。
我们得像乌鸦那样，开动自己的小脑筋，想想办法。
还有呢，这乌鸦还特别善于利用身边的资源。
石子到处都是，它就想到用石子来把水位抬高。
我们人类也应该这样啊。
比如说在野外迷路了，周围的树枝、石头都可能成为我们求救或者做标记的工具。
不能总是想着依靠别人给我们现成的东西，要学会自己发现身边的宝贝，把它们利用起来解决问题。
但是啊，这乌鸦喝水的办法也不是十全十美的。
你想啊，它一颗颗叼石子，多费劲啊。
要是这时候有个吸管在旁边，那乌鸦不就可以省好多力气啦。
这就提醒我们在解决问题的时候，虽然要坚持和善于利用资源，但也得看看有没有更简单、更高效的办法。
不能一条道走到黑，只知道自己那一种方法。
这乌鸦喝水的漫画就像一面镜子，让我们看到自己在面对困难时的样子。
我们要学习乌鸦的坚持和智慧，也要学会不断寻找更好的解决问题的方式，这样我们在生活这个大舞台上，才能像乌鸦喝到水那样，收获满满的成功呢。
漫画的启示两只乌鸦喝水作文“哎呀，这水也太少了，怎么喝呀！”我看着那浅浅的水洼，不禁抱怨起来。
我是一只小乌鸦，今天和小伙伴们出来玩，口渴得不行，好不容易找到了这个小水洼。
“就是啊，这可怎么办呢？”另一只小乌鸦也着急地在水洼边踱步。
我们围着水洼转了好几圈，都没想出好办法。
突然，我想起了以前听过的故事，那只聪明的乌鸦用石子让水涨起来，然后喝到了水。
“嘿，我们可以学那只聪明乌鸦的办法呀！”我兴奋地对小伙伴们说。
“啥办法呀？”一只小乌鸦疑惑地看着我。
“找石子扔进去，让水升上来呀！”我得意地说。
“哎呀，对呀，我们怎么没想到呢！”小伙伴们恍然大悟。
于是，我们开始四处找石子。
“哇，我找到一颗！”“我也找到啦！”大家兴奋地叫着。
我们一颗一颗地把石子扔进水里，看着水慢慢升起来，心里别提多高兴了。
“哈哈，快能喝到水啦！”“嗯嗯，我们真厉害！”就在我们满心欢喜的时候，突然，一只小乌鸦叫了起来：“哎呀，不好啦，水洼旁边有个水管在漏水呢！”我们一看，可不是嘛，那水都流到那边去了。
“哎呀，这可咋办呀？我们的努力白费啦！”一只小乌鸦懊恼地说。
“别急别急，我们想想办法。
”我安慰大家。
我们盯着那个水管看了一会儿，我突然有了主意。
“我们可以把水管移过来呀，让水流到水洼里！”我大声说。
“能行吗？”小伙伴们有点不确定。
“试试呗，总比没办法好呀！”我坚定地说。
于是，我们一起用力去推那个水管，嘿哟嘿哟，费了好大的劲，终于把水管移到了水洼边，水哗哗地流了进来。
“哇，成功啦！”我们高兴地欢呼起来。
看着水洼里的水越来越多，我们迫不及待地低下头，痛痛快快地喝了起来。
“哈哈，这水真甜呀！”“是呀，还是我们自己想办法得到的水好喝！”喝完水，我们坐在水洼边休息。
我想，这就像我们的生活呀，总会遇到各种困难，但只要我们不放弃，多动脑筋，总能找到解决问题的办法。
就像这两只乌鸦喝水，办法总比困难多嘛！。
![[体裁作文]乌鸦口渴了漫画作文600字3篇](https://uimg.taocdn.com/7bf78d8aaf1ffc4fff47acb4.webp)
[体裁作文]乌鸦口渴了漫画作文600字3篇乌鸦口渴了漫画作文600字3篇今天，在做语文卷子时看到了一幅令人深思的漫画。
这幅漫画讲了怎么一个故事：一只浑身漆黑的乌鸦口渴了，于是它便将落到一条清澈见底的小溪旁，痛痛快快地喝起了甘甜的溪水;后来乌鸦口渴了，它再去找小溪，可是小溪没了，只有一棵棵倒下的大树和一樽樽木桩，乌鸦只好去艰难地汲取树桩的水分;最后，乌鸦又口渴了，它又去找树桩，可是树桩也没了，只剩下一片茫茫的沙漠，愤怒的乌鸦立在一块石头上向沉沉的灰蓝色天空“呱哇!呱哇!”地诉说着。
看完漫画，我沉思良久：这只乌鸦的遭遇不就是未来要降临到人类身上的灾难吗?那只乌鸦向天穹诉说的不就是人类的恶行吗?难道受害的就只有乌鸦吗?人类破坏地球，不仅仅是把其它生命推入地狱深渊，也是将自己误入无法回头的歧途!这幅画法简单的漫画就是用来警告人类最好的东西!人类是否要等到连树状都没有到时候才痛心疾首地跪在沙子上后悔、反省呢?大家应该听过这么一个故事：从前有一个小村庄，小村庄住着几十户人家，每家都有一把锋利的斧头，谁要盖房子、造家具就提着一把斧子上山砍树。
然而，一年年、一代代，村民们都不停地砍树，植被越来越少……终于有一天，老天爷一口气下了五天五夜的大雨，在第六天的黎明停了，可小村庄却消失的无影无踪……所有东西都没了，包括那锋利的斧头。
尽管人类靠“锋利的斧头”获得一切，可是最后什么都没了，这又有什么用呢?一只乌鸦站在唯一的一棵干枯了的树上唱着歌儿，我听到了它凄凉的歌声:“人类，不要破坏我们的家园.....”乌鸦唱着唱着，口渴了，它飞到一条小溪边，小溪已经干枯了。
乌鸦十分丧气，又继续飞过一座高山，看到一条湖泊，可是里面仍没有一滴湖水.乌鸦已经渴得没有力气了，但是不能等死啊!于是它飞过沙漠，又飞过荒地，飞到了长江，终于在这里找到了一滴长江水......上述故事是一则公益广告，当我看完后，心里有一种说不出的同情.人类真的要让动物的家园被毁灭后，再毁灭地球?那以后人类岂不是真的要搬到月球，火星上去住了吗?我可不想这样啊!地球是属于人类的，是我们生存的唯一环境，可人类却.....哎我还看过这样一幅漫画:黄河对另一条大河说:“长江，长江，我是黄河!”而那条大河却对黄河说:“黄河，黄河，我也是黄河!”也许，有一天，黄河真的会被分类成两半!现在的人们，正在无节制的浪费水资源。
乌鸦喝水作文600字乌鸦喝水作文600字（通用20篇）乌鸦喝水作文600字篇1这只乌鸦喝足了水打了打嗝，心中畅快无比，慢悠悠地飞回窝，邻居见他神采奕奕，像捡到宝贝似的，便问他为何如此欣喜，于是他站在枝头上滔滔不绝、眉飞色舞地讲述他的取水经历，炫耀他的聪明才智，邻居听完后称赞不已。
在往后的日子里，每当乌鸦向孩子们讲述他的人生经历时，取水的过程总会是一个特写的重头戏。
小时候，他儿子听到这里时像喝了蜜似的，心里甜甜的，想着：“哇！爸爸真聪明！”，长大后，当他儿子听他再讲这一段故事时心里很不耐烦，甚至不想让他讲下去，“爸，你都讲过无数遍了”。
几年后，持久性的干旱又一次席卷这片土地，许多动物因缺水而死或纷纷逃离。
乌鸦的儿子在离家几十公里外的山地里寻找水源，毒辣的阳光如针一般刺在他身上，又像被烈火炙烤着，小乌鸦寻寻觅觅，突然看到一棵枯树下有闪闪发光的东西，他以为是水，马上抖擞精神飞奔过去，发现原来是一个大瓶子，不过里面果真有水，而且有瓶子的四分之一那么多。
小乌鸦真是久旱逢甘露，猛的伸嘴进去喝，可惜水位太低够不着，而且不像歌里唱的“只差一点点”，而是差一大截，望着龟裂的大地，四周荒无人烟，他心急如焚，忽然想起父亲瓶中取水喝的经验，于是马上找来附近的小石子不停地往瓶子里扔，心中默默感激老一辈传授丰富的人生经验，同时为自己不屑于父亲讲述的人生阅历感到愧疚。
但是，忙活了大半天，累得气喘吁吁，满头大汗，却发现水还不到瓶颈就停止上涨，在浸到石子的地方消失了，小石头喝足了水显得晶莹剔透，好像在感谢小乌鸦的馈赠，而瓶子上却凝结了小乌鸦呆滞的目光和不尽的困惑，无边的失望和醒悟后的悔恨接踵而至，“难道父亲的方法过时了？若知如此我不如将瓶子掀翻至少能喝上一点。
”现在他连掀翻瓶子的力气都没了，只有瘫坐在地上。
乌鸦喝水作文600字篇2聪明的乌鸦能够喝到水这件事情被大家传开了。
人人见了都夸奖他，说他是一只非常聪明的乌鸦。
乌鸦也因此而骄傲起来。
2023年小学生漫画的启示作文小学生漫画的启示作文1今日，我在网上看到了一幅漫画，它的题目叫《“新”乌鸦喝水》。
当时我就想：乌鸦喝水就乌鸦喝水，怎么还“新”上了？怎么个“新”法？于是，我就细致地看了看这幅《“新”乌鸦喝水》。
在这幅漫画中有三只乌鸦，三个有水的瓶子。
第一只乌鸦辛辛苦苦用老方法喝到了水后，看到其次只乌鸦却只用了一块石头打破了水瓶喝起了水，看到第三只乌鸦用一根吸管很简单就喝上了水。
第一只乌鸦震惊了，它说道：“你们怎么都不按套路出牌？”我看到这幅漫画时的第一感觉就是好笑，但笑过之后，我深思了起来。
我想：是啊，传统的方法的确可以解决问题，但由于所处情境不同，解决问题的方法可以多种多样。
既然可以用便利快捷的'方式解决问题，为何不用便利的方法呢？我认为做事就要像其次只乌鸦和第三只乌鸦那样，做事之前先仔细的思索思索，同时也要懂得变通。
在这幅漫画下面还有一段话：乌鸦喝水的方式都变更了，可我们却还不变更，假如不想被社会淘汰，那就必需与时共进，不要带着旧思想走进新时代！我认为这段话说得很好，我们生活在新时代，就要与时共进。
只有不断创新，才能把社会建设的更好。
所以生活在当下的我们，不仅要学会变通，还要学会与时共进小学生漫画的启示作文2一件小事，一句格言，一幅漫画都能够给我们一生的启示。
有一天，小红和小明放学后，发觉旁边的垃圾桶四周有许多垃圾，他们很生气。
小红对小明说：“这些垃圾本应当在垃圾桶里，我们应当爱护环境。
”说着，小红弯着腰，把垃圾放到垃圾桶里，小红对小明说：“你在干什么呢？快来帮我捡垃圾吧！”小明用手指着脑袋，说：“我要想想方法，让人们不再把垃圾扔到垃圾桶旁边。
”不一会儿，小红把垃圾都整理到垃圾桶里了。
小明正趴在地上，拿着笔、纸，认仔细真的写着。
不一会儿，小明写完了，小红和小明一起把那张纸贴到了垃圾桶上。
那张纸上写着：文明——只差一步。
小红夸小明：“你真聪慧，想到了这个好方法。
‘文明——只差一步’这句话是很有道理的，假如你走一步就能把垃圾放到垃圾桶里，这也是文明。
乌鸦喝水_乌鸦喝水_600字乌鸦喝水_600字1小乌鸦飞啊飞，突然累了，它口渴了，他想喝水，乌鸦看见一口井，水井里面的水很深可是乌鸦喝不着水，怎么办呢？乌鸦想到了一个办法，它学乌鸦喝水的办法也没用，幸好小猴子刚好从水井边经过，小猴子看见小乌鸦想喝水。
这时，小猴子说：“ 让我来帮你吧。
”小猴子拿起水桶打水给乌鸦喝，乌鸦喝找了水心里很高兴，乌鸦说：“谢谢你小猴子。
”今天我读了一篇大家都很熟悉的文章叫《乌鸦喝水》。
它讲了一件很有意思的事，一只乌鸦口渴了想喝水，于是它找到了一个水杯里装着水，但是，由于乌鸦的嘴不够长，只好想办法了，乌鸦想到了一个很好的办法，就是往杯子里放石头，不一会儿，水面升高了，乌鸦就能喝上水了。
乌鸦为什么能喝到水呢?因为乌鸦遇到困难时没有去问别人，自己开动了脑筋。
在生活和学习中我们也要像乌鸦一样，遇到困难不问别人，自己去想办法，比如原来我一看不懂数学题就问爸爸妈妈，可现在我可不这样了，遇到看不懂的题我就自己动脑筋，试着用老师讲过的各种方法去尝试，反复看老师讲过的例题，直到自己弄懂为止，现在我再也不向过去那样，见到数学题就邹眉头，我也变得慢慢喜欢上数学了。
大人在工作中也要像乌鸦一样肯动脑筋，用小时候学过的各种知识和方法去解决遇到的困难，而要想以后独立地解决工作中遇到的困难和挫折，我们现在就必须好好学习，不要灰心、不要偷懒，认认真真、扎扎实实地学好各种知识和技能，为自己储备知识的能量，以应对和解决今后生活和工作中的各种困难。
乌鸦喝水_600字2有一天，我看见了这样一幅漫画“一只乌鸦在城市里，看见一个小孩子用吸管在喝水，喝完后，就把吸管给扔掉了，乌鸦看了便把吸管叼到水瓶那，左看右看，就是不知从何下手……，过了好一会儿，它终于找到了方法，喝到了瓶子里的水，边喝还边说：‘这样喝水更方便。
”这幅漫画给了我一个启示，那就是做任何事情都可以变通，也可以有其它解决的方法，这个方法方便的话就可以了，而这个办法所要用到的“道具”如果没有，也可以用其它别的办法，就好像这幅漫画里的乌鸦一样，有石头和吸管在这，用石头来填的话，时间就会慢慢的流失，而用吸管的话，既方便又省时省力。
三代乌鸦喝水漫画作文从前有一只乌鸦，它可聪明啦。
有一天，它口渴得要命，到处找水喝。
飞着飞着，它看到一个瓶子里有半瓶水，可是瓶口太小，它的嘴无论如何也够不着水。
这可难不倒它，它眼珠一转，想出了个好办法。
乌鸦飞到附近，叼来许多小石子，一颗一颗地放进瓶子里。
随着石子越来越多，水面渐渐升高，最后乌鸦终于喝到了水。
这就是第一代乌鸦，它用自己的智慧解决了难题，成了乌鸦家族里的智慧明星，其他乌鸦都把它的这个故事当作经典案例来教育小乌鸦。
到了第二代乌鸦的时候，这只乌鸦也遇到了同样的情况。
它心想：“这还不简单，我可是听过老祖宗的光辉事迹的。
”于是它也开始去找小石子。
可是找了半天，周围的小石子不是被第一代乌鸦叼光了，就是被其他动物弄走了。
这只乌鸦急得在瓶子旁边直跳脚，“这可怎么办呢？老祖宗的办法不管用了呀。
”突然，它看到旁边有一根吸管，那是人类野餐时不小心留下的。
它犹豫了一下，然后叼起吸管，试着把吸管插进瓶子里，用力一吸，哇，水就到嘴里了。
这第二代乌鸦也成功喝到了水，它还很得意呢，觉得自己虽然没有完全按照老祖宗的方法，但也算是创新了。
到了第三代乌鸦的时候，它呀，就有点懒啦。
这只乌鸦口渴了，也发现了一个装着半瓶水的瓶子，瓶口同样小。
它就坐在瓶子旁边想：“老祖宗用石子，上一代用吸管，我得想个更轻松的办法。
”想啊想啊，它还没想出来呢，就已经累得不行了。
这时候，它看到一只小兔子路过，灵机一动，对着小兔子喊道：“小兔子，小兔子，你能帮我把这个瓶子推倒吗？这样我就能喝到水了。
”小兔子很善良，就把瓶子推倒了，水一下子流了出来，第三代乌鸦就着地上的水洼，轻松地喝到了水。
从这三代乌鸦喝水的故事里，我们可以看出，不同的环境会促使我们想不同的办法。
第一代乌鸦是开创者，在有限的条件下创造了解决问题的方法；第二代乌鸦在原方法行不通的时候，能够借助新的工具来达到目的；而第三代乌鸦虽然有点懒，但它懂得利用身边的资源，让别人来帮忙解决问题。
这就像我们人类在生活中一样，要根据不同的情况，灵活应变，不能总是墨守成规，有时候适当借助外界的力量也是一种智慧呢。
乌鸦口渴了-看图写话作文600字相关作文
有这样一幅四格漫画让我沉思许久。
第一幅:有一只乌鸦来到一个树木茂盛、拥有清澈溪水的地方。
它飞到有小鱼儿在游泳的小溪边,“咕咚咕咚”地大喝了几口水,好解渴啊!看的天上的云朵都笑嘻嘻的。
第二幅:过了几年,乌鸦又来到当初的地方喝水,他看到那里的景象时,顿时傻了眼。
树木被砍伐的只剩下了一个一个的木桩,小溪不见了,乌鸦只能把嘴伸到木桩上舔水喝。
第三幅:又过了几年,当乌鸦再次来到那里时,那里已经变成了一片荒无人烟的大沙漠,只有仙人掌孤独的在那里站岗。
乌鸦看了,径直飞过,连天上的云朵都撅起了嘴。
第四幅:乌鸦站在沙漠的大石头上,嘴里发出“哇...哇...的叫声,像是在哭诉着什么......
都是人类惹的祸!如果不是人类乱砍滥伐树木的话,原本郁郁葱葱的树林就不会变成荒无人烟的沙漠。
乱砍滥伐树木的人啊,你们总想着拿树木去换取金钱,把自己的钱包塞得鼓鼓的,为了自己的利益,什么丧尽天良的事情都做得出来。
这些人太可恶了!
乱砍树木的人太傻了!它们一定不知道会造成这么严重的后果。
树木变成沙漠,沙尘暴来了,遭殃的是人类自己,你们不知道树木是抵御沙尘的一道天然屏障吗?
乱砍树木的人太笨了!树林愈来愈少,空气质量越来越差,世界进入雾霾状态,得肺癌的病人越来越多,医院里人满为患,整个城市被病毒笼罩。
你们不知道树木可以净化空气吗?
伤害地球的人类啊,请不要再做这种竭泽而渔的事情了。
世上只有一个地球,地球被破坏了,人类就无法生存,下场只能是灭亡。
所以请爱护树木,爱护大自然的一切事物。
善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未来!。
乌鸦喝水漫画作文乌鸦喝水告诉人们遇到困难要运用智慧、认真思考才能让问题迎刃而解的道理。
接下来是小编为您整理的乌鸦喝水漫画，希望对您有所帮助。
乌鸦喝水漫画作文1创新是古老大海上的一叶方舟，崭新的风帆，扬起希望的浪花；创新是绿茵茵草地上的一朵小花，嫣红的花蕾绽放美丽的芬芳。
这让我想起那一幅极其简单却又耐人寻味的漫画。
漫画中两只乌鸦正在找水喝，那只老乌鸦还是用老祖宗的方法——把小石子一颗颗放进瓶子里，让瓶子里的水渐渐升高，期待喝到水……它累得满头大汗；另一只乌鸦没被老方法所束缚，大胆地用吸管喝水，省时省力而且很快就喝到水了。
那只老乌鸦看着年轻的乌鸦很纳闷：“咦？这家伙怎么不按套路出牌呢？”那只老乌鸦还是凭自己的`和传统在做事，被“套路”套住了。
可是，在生活中，我们更要敢于打破套路，敢于创新。
你听说过美国牙膏公司的故事吗？公司生产的牙膏产品优良，包装精美，深受消费者的喜爱，前十年营业额增长10——20%。
不过，到了第11年，增长就停了下来，总裁很焦急，怎么办呢？有位年轻的经理建议将现有的牙膏开口扩大1毫米，总裁立刻采用此建议。
试想每天早晚每个消费者多用1毫米的牙膏，每天销量将多出多少。
这个创新使公司第14年的营业额增加了32%。
传统的做法只会通过投放广告或降低价格搞促销，这样既费力又花钱，效果不尽人意。
扩大牙膏口用了创新思维方法获得成功。
科技时代，很多产品的发明和更新换代都是如此。
电视机最开始的显像管技术，电视机非常笨重，现在的液晶显示技术，让图像越来越逼真，机身非常轻巧；火车从最开始的蒸汽驱动到现在的电力驱动，甚至磁悬浮驱动，让火车速度越来越快。
总之，只有不满足于当下，积极尝试寻找新方法才能使自己立于不败之地。
同学们手上戴的儿童电话手表，就是一个创新的例子。
它既可以看时间，又可以打电话，还能定位，一表多能。
由此我想到我们写作文时也要有创新，不能用老掉牙的素材，否则得不了高分。
这幅漫画为我们敲响了警钟，要敢于打破传统，勇于创新，不断超越，才能成功。
乌鸦漫画作文500字五年级
今天，风和日丽，我翻开《知识大全》，看到了这幅漫画。
这一幅漫画讲的是乌鸦喝水的故事。
一天，有一只乌鸦名叫水水，他快乐地飞在蓝天上。
玩了一会儿，他便口渴了，于是去找水喝。
飞了一会儿，就发现了一个水瓶，里面有很多水，可瓶口太小。
正当他准备找石子时，这时，他看见了一个很长很长的吸管，他高兴地说：“太好啦！这下我不用找石子啦！”
说完，便把吸管插进瓶子里，哈哈！不长不短，正合适呢！他喝一口唱一声：“我是一只聪明的乌鸦，一只聪明绝顶的乌鸦”这时，另一只乌鸦飞了过来，嘴里还衔着石子。
水水一瞧，正是水水的朋友淼淼。
淼淼惊讶地问水水：“你这家伙，怎么不按套路出牌？”
看了這幅漫画，你可能会大笑，但你觉得这种“淼淼”还少吗？他们有的只想以前的东西，就算用起来不舒服，甚至有生命危险，也都心甘情愿用了。
只要有更方便的东西一产出，他们就不理会，甚至嘲笑。
而产品确实好用，并且价格十分便宜，他们又打压排。
如果当时哥白尼没有提出“日心说”，就一定不会有人反对他，甚至迫害他了。
不过，如果他不提出，有可能我们还在相信错误的“地心说”。
我希望世界上可以少一点像淼淼一样的死板的人，多一点像水水一样敢于创新的人，这样世界才能进步！。
乌鸦喝水漫画图作文【篇一：乌鸦喝水：材料作文之漫画类作文导写】乌鸦喝水：材料作文之漫画类作文导写悟画中蕴含之意，道画中未尽之言——材料作文之漫画类作文导写【风向导析】漫画类材料作文，是材料作文的重要组成部分，也是高考作文的重要命题形式之一。
早在1983年，高考全国卷就曾以《找水》这幅漫画为材料，要求学生写一段300字左右的说明性文字，向没有看过这幅画的人介绍画面内容;并根据这幅漫画的内容，自拟题目写一篇议论文。
1996年，全国卷以《截错了》和《给六指做整形手术》这两幅漫画为材料，要求考生向别人介绍两幅漫画的内容，并对两幅漫画欣赏比较，写一篇议论文，说明自己更喜欢其中哪一幅。
2005年和2006年的高考命题中，涉及到漫画内容的考题掀起了一个小小的高潮：2005年，湖北卷、天津卷和浙江卷上各出了一道由漫画构成的“图文换题”;2006年的高考试卷中，也有3份试卷出现了漫画题，分别是辽宁卷、山东卷和重庆卷。
这些考题也不是以作文题的形式出现的——有的让考生谈漫画内容，有的让考生拟漫画标题。
这类“图文换题”(属于“语言表达题”中的一种)虽说不是严格意义上的作文题，但在审题和表达上与作文的要求非常接近。
2007年的全国卷作文题又是以漫画《摔了一跤》为材料。
2008年，高考江西卷作文题是以漫画《助鼠为患》为材料，且命题很有创意——要求考生以田鼠的口吻向人类写一封信，角度颇为新颖。
2010年全国卷作文以漫画《啥年月了，有鱼吃还捉老鼠》作为作文材料，同年的江西省高考试卷上还出了一道图文换的漫画题，这幅画以纪念逝世不久的萨马兰奇为主旨，是高考漫画材料作文中绝无仅有的非讽刺性漫画。
高考作文以漫画作为命题材料，无论对高考、还是对漫画来说，都是有益的尝试。
对高考来说，优秀的漫画中蕴藏着文本有时难以表达的深意，在充满文字的语文卷上出现一道漫画题，能有效减轻考生的压抑感，同时也增加了高考与社会问题的关联度;对漫画而言，虽然我国有一定的欣赏讽刺漫画的传统，但对当今青年人来说，他们接受得更多的还是日本的故事漫画，借助全国、全社会对高考的关注，讽刺漫画文化可以得到更广泛的普及。
漫画类材料作文的审题和写作，一般要做到以下4个步骤：一是要读懂画意、画旨。
考生在作文之前，要先仔细读图，细心审阅，包括标题和图中文字。
二是要抓住形象特征。
抓住特征，把握本质，就能找到写作材料，顺利地谋篇布局。
三是要联系生活实际，展开联想和想象，揣摩画中之话和话外之音。
联想和想象不但可以加深对画旨的理解，且能获得大量写作材料。
四是要根据题目要求，结合画旨，综合构思成文。
考生要确定适合自己阅历和写作能力的内容和文体，一般适合写成观点鲜明的议论文，做到有理有据，分析辩证。
【题目例析】阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
漫画中的两只乌鸦，可能会引发你产生一些联想和感悟，请据此写一篇作文。
要求：选准角度，明确立意，不要脱离材料内容及含意的范围作文；自选文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【写作指导】相信很多人都读过《伊索寓言》中的那则“乌鸦喝水”的故事：“一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
乌鸦看见一只瓶子，瓶子里有水。
可是瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
怎么办呢?乌鸦看见旁边有许多的小石子，它想出办法来了——把小石子一个一个地衔进了瓶子里。
瓶子里的水位渐渐升高，乌鸦终于喝着水了。
”这则故事旨在告诫人们：在遇到困难的时候，要善于思考，善于想办法，再困难的事情也会迎刃而解的。
而这篇作文所提供的漫画材料，正是脱胎于这则“乌鸦喝水”的故事，但是翻出了新意：一只挥汗如雨不停地朝瓶里衔着石子的乌鸦忽然发现，身边的另一只乌鸦正优哉游哉地将一根吸管探入水中喝水。
大为惊讶的它冲着那只用吸管喝水的乌鸦叫道：“你这家伙怎么不按套路出牌?”要写好这篇作文，第一步便是读懂这则漫画。
在《伊索寓言》中，那只通过衔石子投入水中而喝到了水的乌鸦正是一位富有创意的智者形象。
在别的乌鸦对那半瓶水无计可施只能依依惜别的时候，是它想到了借石子来提高水位，进而轻松喝水的方法。
应该说这在当时也正是一种“不按套路出牌”的办法，这一方法本无先例，其他乌鸦也未曾想到。
但是，当这一方法成为一种固定模式传承千年之后，它便成了一种“套路”，成了一条束缚乌鸦们思维的绳索，而当出现更新鲜、更省力的喝水方法的时候，因循守旧者势必要指责那些“不按套路出牌”者的创意了。
所以，这幅漫画正是要告诉人们：再先进的方法，终究会有落伍的时候;再智慧的脑袋，一旦被一种旧的模式“固化”，便会成为阻挠新生事物诞生的顽石。
我们只有不拘泥于固有的套路，勤于思考，努力创新，才会打造出前无古人的全新生活。
创新，是一个民族的生命，而且这种创新绝不会一劳永逸。
“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上”——这句曾经的网络流行语无意间道出了一个真理：一旦“前浪”一味坐享其成不思进取，哪怕它曾经开拓创新锐意进取过，也会被它身后的创新的力量撞得粉身碎骨。
如果“按套路出牌”是我们生活的准则，那么这种“套路”就必须随着社会的发展而发展，必须时时更新。
否则，只有打破陈旧的“套路”，不按牌理出牌，才能给社会带来生机!【范文展示】做好吃的三明治江苏省盐城市景山中学高三年级刘沁怡一片飘着香气的面包，依次在上面放上煎鸡蛋、火腿和黄油，最后盖上一片反面涂着果酱的软面包，一只可口的三明治便完成了——这是一个套路，大多数人都是这样做的。
但很少有人知道，将黄油和火腿的位置调换一下，此时的三明治会更加好吃。
原因是原先位于上层的黄油先入口，油腻感会遮盖住火腿的咸香味——可见，要做出更好吃的三明治只需在制作套路上做一个小小的修改就行。
生活中很多事情就像做三明治一样，我们习惯了某种口感，可在突破常规后，你会发现一个更奇妙的味蕾世界。
万花筒是孩子们百玩不腻的玩具，每每动一个角度，眼前的世界也会随之改变，这就攫住了孩子们的新鲜感——因为它打破了一般玩具的常规套路，一遍一遍重复地玩，却没有重复的画面出现，因而也就成为最受孩子们欢迎的玩具之一。
日本的明治维新使日本走上了近代化的道路，摆脱了列强的侵略，成为世界强国——是改革铸就了强盛的日本。
曾经在国际上叱咤风云的苏联施行了斯大林模式，迅速成为工业强国，但是高度集权的政治经济体制使斯大林模式逐渐僵化，虽然后面几任领导人作出了一些微调，但始终没有改变斯大林模式的本质。
最终，屹立了69年的红色帝国在1991年轰然坍塌。
历史教训告诫我们：不能墨守成规。
成规是一种固定的思维模式，就像数学上的定理一样，只能套用和模仿，而不能灵活改变。
随着时代的发展与进步，原来的那套与当时时代相适应的模式不再适合需求，这时就需要不按常规出牌。
当大多数人都视大学为通向成功的最佳路径时，全美最好的音乐学院的一位女生却毅然退学，做起了自己喜欢的音乐，她那怪异的音乐风格，瞬间风靡全世界。
她就是当今最著名的音乐人之一——ladygaga。
【篇二：看图作文：新乌鸦喝水因时而变】阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
漫画中的两只乌鸦，可能会引发你产生一些联想和感悟，请据此写一篇作文。
要求：选准角度，明确立意，不要脱离材料内容及含意的范围作文；自选文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
因时而变，循世而新阆中中学康豪阅罢图画，乌鸦投石的叮咚作响，似乎是智慧的绝唱；乌鸦吸水的汲汲有声，好像是顽劣的音响。
当因循、因袭成为现在时，曾经的智慧变为抱残守缺，在悚然一惊之余，不应固执于套路而应积极前驱，抓紧变革与创新。
因循，一旦捍卫它，则是守旧；守旧，一旦执念，就是迂腐。
想起甘龙诘责商鞅的“不法常可”，想起清廷指摘西方技术为“奇技淫巧”，大义凛然却只为让变革与创新俯着贴耳，唯唯诺诺。
因循、守旧和迂腐一直在背离传统，而不是继承与发扬，自以为是的捍卫和执念，忘却了《康浩》说：“作新民”，遗忘了《朱子语类》言：“苟日新，日日新，又日新”。
我解因循，是因时而变，循世而新。
正如吸水乌鸦的“拿来主义”。
不论投石，亦或吸管，目的都在于饮水解渴，套路存否，无关风雅。
想起赵武灵王的“胡服骑射”，史籍中仍能见着厉声呵骂的记言，然而那些责骂早已远逝，而当年那份放下中原正统的身价，向少数民族学习变革服饰的精神却熠熠生辉。
是的，如若不变今天著开裆裤骑行漫游，席地而坐，宽衣博带的又是怎样的一番情景呢？正如鲁迅先生在《拿来主义》中所强调的要有辨别地拿来，不能等着残羹冷炙送来。
投石，曾经的智慧，现在看来也是疲劳和苦力；吸管，新生的事物，有些叛逆，却十分便宜。
看到那满头大汗地扑哧翅膀和安然自若地坐看春秋的场景，便知因时而变，循世而新的意义。
或许司马光砸缸正因顽劣和叛逆，既能救人讨好，又可打碎缸而不受责骂，一举两得，这其中的“阴谋”更令人深思。
饮水解渴应是寻求便捷的过程。
按图索骥难兔寻出一只癞蛤蟆，伯乐的儿子即如是；寻求便捷而成就了变革与创新，虽难免遭受“正统”的侮辱和指责，却不必受投石之累，也是一举两得。
这样看来，倘若抱残守缺既费力不讨好，又阻碍变革与创新，不如抛弃地好，釜底抽薪；而变革与创新让便捷更昭著，就积极适应，不惧前者的阻碍。
附：【写作指导】相信很多人都读过《伊索寓言》中的那则“乌鸦喝水”的故事：“一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
乌鸦看见一只瓶子，瓶子里有水。
可是瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多的小石子，它想出办法来了——把小石子一个一个地衔进了瓶子里。
瓶子里的水位渐渐升高，乌鸦终于喝着水了。
”这则故事旨在告诫人们：在遇到困难的时候，要善于思考，善于想办法，再困难的事情也会迎刃而解的。
而这篇作文所提供的漫画材料，正是脱胎于这则“乌鸦喝水”的故事，但是翻出了新意：一只挥汗如雨不停地朝瓶里衔着石子的乌鸦忽然发现，身边的另一只乌鸦正优哉游哉地将一根吸管探入水中喝水。
大为惊讶的它冲着那只用吸管喝水的乌鸦叫道：“你这家伙怎么不按套路出牌？”要写好这篇作文，第一步便是读懂这则漫画。
在《伊索寓言》中，那只通过衔石子投入水中而喝到了水的乌鸦正是一位富有创意的智者形象。
在别的乌鸦对那半瓶水无计可施只能依依惜别的时候，是它想到了借石子来提高水位，进而轻松喝水的方法。
应该说这在当时也正是一种“不按套路出牌”的办法，这一方法本无先例，其他乌鸦也未曾想到。
但是，当这一方法成为一种固定模式传承千年之后，它便成了一种“套路”，成了一条束缚乌鸦们思维的绳索，而当出现更新鲜、更省力的喝水方法的时候，因循守旧者势必要指责那些“不按套路出牌”者的创意了。
所以，这幅漫画正是要告诉人们：再先进的方法，终究会有落伍的时候；再智慧的脑袋，一旦被一种旧的模式“固化”，便会成为阻挠新生事物诞生的顽石。
我们只有不拘泥于投石，由智慧到锁链，成为桎梏；吸管，成为钥匙，打开变革与创新之门。
