下载文档原格式
期中考试学生评价范文学生评价是一种对教育教学工作进行反馈和评估的重要方法，对于提高教学质量起着重要的推动作用。
期中考试是学生在学期中进行的一次中期考试，其结果反映了学生在这段时间学习成绩的表现。
下面是一篇关于期中考试学生评价的范文，共5500字。
一、引言期中考试是对学生学习成绩的一次大检阅，评价学生的学习程度和学习效果。
相比平时作业和小测验，期中考试更加全面、权威，反映了学生在一段时间内的学习情况。
在本次期中考试中，我充分发挥我的潜力，取得了一定的成绩。
二、学习态度和方法在这段时间里，我保持了良好的学习态度，主动参与课堂讨论、积极完成作业和课外阅读。
我善于自我调节学习状态，高效利用时间，尽力做到在规定时间内完成任务。
我还注意采用多种学习方法，例如阅读、思维导图、总结归纳等，让学习变得更加有趣和高效。
三、学习内容本次期中考试的学习内容主要包括语文、数学、英语、物理、化学和历史等学科。
针对这些学科的不同特点和考察内容，我有针对性地进行了学习和复习。
我充分吸收教材知识，并广泛阅读相关资料，增加了对学科知识的理解和应用。
四、学习成绩在期中考试中，我取得了不错的成绩。
其中，语文和数学的成绩较为突出，我在这两门学科上取得了全班前列的成绩。
这主要得益于我在平时的积极学习和有效复习，以及对教材知识的深入理解和记忆。
尽管在其他学科上取得了一般的成绩，但我相信通过分析自己的不足，加以改进和提升，下一次考试一定会有更好的表现。
五、遇到的困难和挑战在学习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
首先，学习计划的合理安排是一项挑战，如何充分利用有限的时间和精力进行学习是一个需要不断摸索和改进的过程。
其次，学科知识的理解和应用也是一项难点，需要不断思考、动脑筋才能达到熟练掌握的水平。
最后，考试压力也是一种挑战，如何应对紧张情绪，保持冷静和专注对于取得好成绩非常重要。
六、改进计划基于本次期中考试的经验和反思，我制定了以下改进计划：1. 加强时间管理能力，合理安排学习计划和任务的完成。
期中个人学习总结自我评价与展望在过去的一个学期里，我学习了许多新知识，收获了许多成果。
我认为这是一个值得总结和评价的时刻，同时也是一个展望未来的时刻。
在本文中，我将回顾我的学习经验并进行自我评价，同时展望未来，制定一些学习目标和计划。
一、学习总结在过去的一个学期里，我努力学习了多门课程，其中包括数学、语言文学、科学、历史等。
我尽力跟上老师的教学进度，完成了大部分的作业和考试。
通过学习，我对各个学科的知识有了更深入的了解，并提高了自己的学习能力和解决问题的能力。
首先，数学是我最喜欢的学科之一。
我经常参加数学课后辅导班，与老师和同学一起解决难题。
通过这些努力，我在数学方面取得了显著的进步，并且在期中考试中取得了较好的成绩。
其次，语言文学课程也是我非常重视的一门学科。
我尽力提高自己的阅读和写作能力，在写作方面，我学会了合理组织和表达自己的观点，并提供支撑材料。
阅读方面，我通过大量的阅读，提高了理解和分析文本的能力。
此外，科学课程也让我受益匪浅。
通过实验和观察，我学到了很多关于自然界和人体的知识。
我能够运用科学的方法来解决问题，并对实验结果进行分析和总结。
最后，历史课程让我对过去的事件和人物有了更深入的了解。
通过学习历史，我学会了思考和分析事件的原因和影响。
我也明白了历史对于我们理解和塑造未来的重要性。
二、自我评价总体而言，我对自己在上个学期的学习表现感到满意。
我付出了努力，并在各个学科中取得了进步。
然而，我也意识到自己需要继续努力提高。
首先，我发现在解决问题时有时会缺乏耐心。
当遇到困难时，我会感到沮丧并放弃。
我希望自己能更加坚持，并寻找更多解决问题的方法。
其次，我在时间管理方面仍有待改进。
有时候我会拖延做作业，导致最后时间紧迫。
我计划利用时间表和待办清单来更好地管理我的时间，提高效率。
此外，我还需要加强与老师和同学的互动。
我认识到在学习过程中与他人交流和讨论是非常有益的。
通过与他人分享学习经验和观点，我可以更好地理解和掌握知识。
对期中考试的自我评价导语：期中考试为高三师生及时敲响了警钟。
考试结束近一周，是对学生进行思想教育的黄金时期，下面为你的对期中考试的，希望对你有所帮助！学生急需要老师的指导，各种心里的渴求决定了此时工作的重要性和必要性。
为此，就考试及高考目标与学生进行了系统的一对一的交流式谈话，详细了解学生的各种心态及困惑。
特制定了下一步的工作重点和方向。
现就期中考试如下。
无论是在上还是在工作中，我们都应该为自己制定一个长远的目标。
有了目标就有了方向。
经常会有学生在学习的过程中感觉自己没有动力，比拟盲目，主要原因是没有明确的奋斗目标。
如果确立了明确的方向，你就会在前进的过程中不断调整自己的学习策略、，想方设法地全力以赴朝着目标努力。
在与学生的大量谈话中，发现局部学生对自己学习目标不明期，甚至不清楚自己应考什么样的大学，这是学生学习没有动力的主要原因。
如何为不同学生确立适合自己的目标，成为这次工作的重点之一。
首先，就自身学习的具体情况，帮助他明确自己应备考哪个层次的大学。
只要明白了要考什么层次的大学，那么高考就有了分数目标。
比方：想考清华北大这样的学校，按照海淀给定的参考分数应该是656分，分散到各科大约应该是：语文 125分数学 140分英语 130分综合270分，各科的比例应该到达总成绩的比例是：语文 83%(总分值150) 数学93%(总分值150) 英语86%(总分值150 )综合90%(总分值300)这就应该是他的奋斗目标。
每次考试下来，自己就应该比拟自己的各科成绩是否到达相应的比例，还有哪些差距，哪些弱势科目亟待提高，哪些强势科目需要继续保持，根据考试情况调整复习策略，合理分配时间。
通过这样的分析，学生就能把自己的近期目标和长远目标结合起来，适时给自己增添学习动力。
如果学生要考排名前十所的大学，那么高考成绩就应该在630分以上，具体到各科：语文 110分，数学130分英语 120分，综合270分，各科分数在总分一定的前提下，可以根据自己的实际情况，比方说弱势科目和强势科目之间分数做调整。
期中考试学生评价范文学生评价范文如下：在这次的期中考试中，我认真备考，全力发挥，取得了一定的成绩。
回顾这次的考试经历，我想分享几个方面的评价。
首先是备考准备。
在备考期间，我充分利用课余时间，主动参与作业和练习，努力掌握课程知识。
我仔细阅读教材，通过做题、说课、讲解等方式，深入理解和掌握各章节的内容。
同时，我还和同学进行小组讨论，通过彼此分享，互相激励，增强了自己的学习动力。
在备考期间，我还积极参加了老师组织的复习讲座和模拟考试，这些活动对我来说起到了很大的帮助和指导。
其次是考试发挥。
在考试当天，我保持了良好的心态和稳定的情绪，确保自己在考试中能够集中注意力。
在答题过程中，我首先仔细阅读题目，确保理解题意。
对于不确定的问题，我并没有草率地猜测，而是花时间仔细分析，并根据自己的理解进行答题。
在计算类题目中，我注意了步骤和方法的正确性，尽量避免了粗心导致的错误。
在写作类题目中，我注重结构和逻辑，努力表达自己的思想和观点。
考试结束后，我还对自己的答卷进行了仔细的检查，尽量找出可能存在的错误并进行修正。
最后是反思和总结。
在考试结束后，我立刻进行了反思和总结。
我对自己的答题情况进行了仔细的回顾，找出了自己的不足和问题所在。
我发现，在答题过程中，有些时候由于时间紧张，我没有充分发挥自己的能力。
因此，我决定在今后的备考中，更加重视时间的规划和管理。
另外，我也发现自己在某些知识点上还存在一些理解上的漏洞，这需要我加强对这些知识点的学习和掌握。
综上所述，这次的期中考试对于我来说是一次难得的学习机会。
我通过充分的备考准备，良好的考试发挥，以及积极的反思与总结，取得了一定的进步和收获。
在今后的学习中，我将继续保持学习的热情和积极态度，不断提高自己的学习能力和综合素质。
时光荏苒，转眼间半个学期的语文学习已经过去，迎来了语文期中考试。
这次考试对我来说，既是一次检验，也是一次反思。
下面，我就对自己在这次语文期中考试中的表现进行自我评价。
一、基础知识方面1. 优点：在基础知识方面，我掌握了字词、成语、文学常识等基本知识点，能够熟练运用。
在这次考试中，我对这些基础知识的掌握较为扎实，大部分题目都能准确作答。
2. 缺点：尽管我在基础知识方面表现良好，但仍有不足之处。
例如，在成语运用方面，我有时会混淆成语的意思，导致答题错误。
此外，在文学常识方面，我对部分作品和作者的了解还不够深入。
二、阅读理解方面1. 优点：在阅读理解方面，我能够认真阅读文章，抓住文章的中心思想，理解作者的观点。
在这次考试中，我对阅读理解题目的解答较为准确。
2. 缺点：在阅读理解方面，我的不足之处在于对文章的细节把握不够精准。
有时，我会因为忽略文章中的关键信息而影响答题的准确性。
三、作文方面1. 优点：在作文方面，我能够按照题目要求，合理安排文章结构，运用恰当的写作手法。
在这次考试中，我的作文得到了较高的分数。
2. 缺点：尽管我的作文水平有所提高，但在语言表达方面仍有不足。
有时，我会出现语句不通顺、用词不当的情况。
此外，在作文立意方面，我有时会陷入俗套，缺乏创新。
四、改进措施1. 加强基础知识的学习，重点掌握字词、成语、文学常识等知识点，提高自己的语文素养。
2. 提高阅读理解能力，注重对文章细节的把握，培养自己的阅读习惯。
3. 丰富作文素材，拓宽写作思路，提高作文立意。
在语言表达方面，要注重语句通顺、用词准确。
4. 多练习，多总结，不断反思自己的不足，努力提高自己的语文水平。
总之，这次语文期中考试让我认识到自己在语文学习方面还存在许多不足。
在今后的学习中，我将认真反思，努力改进，争取在期末考试中取得更好的成绩。
时光荏苒，转眼间，期中考试已经结束。
这次考试，我深知自己既有收获，也有遗憾。
在此，我对自己在语文方面的学习进行一次全面而深入的自我评价。
一、优点1. 词语积累丰富。
在平时的学习中，我注重词语的积累与运用，能够熟练地运用各种成语、典故，使文章更加生动有趣。
2. 文章结构清晰。
在写作过程中，我能够遵循“开头、中间、结尾”的结构，使文章层次分明，条理清晰。
3. 想象力丰富。
在作文中，我善于发挥想象力，将现实与虚构相结合，使文章更具吸引力。
4. 语法基础扎实。
在语文学习中，我注重语法知识的积累与应用，使文章表达准确无误。
二、不足1. 阅读理解能力有待提高。
在阅读理解方面，我有时对文章的内涵把握不准确，导致答题失误。
2. 作文素材匮乏。
在写作过程中，我有时感到素材不足，导致文章内容单薄，缺乏深度。
3. 时间分配不合理。
在考试过程中，我有时因为对某些题目过于纠结，导致时间分配不合理，影响了整体成绩。
4. 语文素养有待提高。
在语文学习中，我有时对一些文学、历史等方面的知识掌握不够扎实，影响了写作水平。
三、改进措施1. 加强阅读训练。
通过广泛阅读，提高自己的阅读理解能力，为写作积累素材。
2. 拓展写作素材。
多关注生活，积累丰富的生活素材，提高作文质量。
3. 合理安排时间。
在考试过程中，要合理分配时间，确保每道题目都有足够的时间完成。
4. 提高语文素养。
加强文学、历史等方面的知识学习，提高自己的语文素养。
总之，这次期中考试让我看到了自己的优点与不足。
在今后的学习中，我将充分发挥自己的优势，努力改进不足，争取在语文方面取得更好的成绩。
小学生自我评价200字（26篇）学校生自我评价篇1这学期我的成果起伏不定，考试成果也很少考高分，在学校的表现很差，在老师面前嬉皮笑脸，这也使薛老师对我有许很多多的看法，我不会看薛老师的眼色，而且还骗人。
我目前的学习看法特别的恶劣。
各方面做的都让人绝望，薛老师如今都有点不信任我了。
本学期，我马虎大意，与老师说话时，大摇大摆，书写不整齐，做事也不像以前那么仔细。
如今，我的身上有三个很大的毛病：一、急躁。
无论干什么事，我都会干不好，由于我心里很想想。
二、三天打鱼，两天晒网。
刚好上几天，我就又开头不仔细了。
三、爱傲慢。
我的期中考试三门成果都在90分以上，我很兴奋，每当我考不好，就会对爸爸妈妈说：没事，下一次我肯定考好。
学校生自我评价篇2在这一学期里，我的学习状态不够主动，有一点低落。
而且，这学期我上课也不是特殊仔细了，这点应当改良。
日记，前半学期并不仔细，幸好后半学期熟悉到了自己的错误，仔细一些了，书写好一点儿，但书写习惯不怎么好，以后应当留意了。
我的语文成果不错，而作文却退步了。
对数学呢，总是提不起爱好，当然也就学不好了。
英语，考试成果还算过得去，但总是不能够很好地去理解，令我非常苦恼。
在副科上，不够重视，应当予以改正。
我想，我以后不能再偏科了。
盼望下学期我会更棒!学校生自我评价篇3在本学期当中，我的语文成果一落千丈，一份份八十多分的卷子映入了我的眼帘;而数学成果不是太稳定，我既考过总分一百分，也考过低分八十四分;英语的考试，相对来说比较稳定，而且都保持在九十九分以上。
这一学期当中，我比以前的发言略微主动了一点，但还是不够主动，所以我以后还要充分地做预习，争取多回答些问题。
再就是我上课极爱说话的毛病少了，不再和以前一样很爱交头接耳。
这一学期中，我的表现还不是太好，所以，我在下一学期中还要百尺竿头，更进一步，我要尽我最大的力气去进步。
学校生自我评价篇4经过一学期的努力，我对自己的自我评价爱如下：我是一独特格内向的孩子。
初二期中考试自我评价我刚上初二，这次期中考试就像一场大冒险。
考之前，我心里可紧张了，就像怀里揣了只小兔子，蹦个不停。
考试成绩出来后，我有开心的地方，也有不开心的地方。
先说说数学吧。
我觉得自己在数学上有进步。
我以前看到那些长长的数学题就头疼，就像看到密密麻麻的小蚂蚁，不知道从哪儿下手。
但是这次考试前，我每天都会做几道数学难题，就像玩游戏闯关一样。
有一道几何题，刚开始我怎么也想不明白，那些线就像缠在一起的毛线团。
我就拿着铅笔在草稿纸上画呀画，试了好几种方法。
我突然就找到了解题的关键，那种感觉就像在黑暗里找到了手电筒，一下子就亮堂了。
这次数学考试成绩比以前好了不少，我特别高兴。
可是语文就有点糟糕了。
我的作文写得不好。
我写作文的时候，就像挤牙膏一样，半天挤不出几句话。
我知道是我平时看书太少了。
我同桌就不一样，他的作文写得可好了。
他每天都会看一些有趣的故事书，写作文的时候，那些好词好句就像泉水一样，咕噜咕噜地冒出来。
我就不行，我写的作文干巴巴的，没有一点味道。
就像做一道菜，没有放盐一样。
我想以后我也要像他一样，多看书，这样下次写作文就能像他一样棒了。
英语也有一些小问题。
我在听力部分丢了一些分。
考试的时候，我一听到那些英语句子，就有点发懵。
就像突然到了一个陌生的地方，不知道该往哪儿走。
我知道是我平时练习听力太少了。
我隔壁的同学，他每天都会听英语小故事，他的耳朵就像小雷达一样，一听到英语就能反应过来。
我以后也要多听英语，让我的耳朵变得更灵敏。
在这次期中考试里，我还发现自己考试的时候有点粗心。
有一道物理题，我明明会做，但是我在计算的时候把数字抄错了，就像本来要拿苹果，结果拿成了梨一样。
这让我白白丢了几分，我特别懊恼。
不过我也从这次考试里学到了很多。
我知道了只要努力就会有进步，就像小树苗只要浇水施肥就能长高一样。
我也知道了自己的不足，以后我要更加努力地学习。
我要多做数学题，多看书，多听英语，还要改掉粗心的坏毛病。
时光荏苒，转眼间一个学期的期中考试已经结束。
在这段时间里，我努力备考，希望在这次考试中取得优异的成绩。
现将我在本次语文期中考试中的表现进行自我评价。
一、基础知识1. 词语积累：我在备考期间，通过背诵、默写等方式，对课文中的重点词语进行了复习。
但在考试中，我发现自己在一些词语的用法和搭配上仍有不足，导致个别题目失分。
2. 语法知识：我对初中阶段的语法知识掌握得较为扎实，但在考试中，个别题目仍出现失误，如句子成分分析、句式转换等。
这说明我在复习过程中还需加强对语法知识的巩固。
3. 古诗文默写：我在备考期间，对古诗文的背诵和默写进行了系统复习。
但在考试中，我发现自己在默写时仍有遗忘，尤其是对一些易错字的记忆不够牢固。
二、阅读理解1. 篇章阅读：我在备考期间，对各类阅读题型进行了大量练习。
但在考试中，我发现自己在分析文章结构、概括文章主旨等方面仍有不足，导致部分题目失分。
2. 古诗文阅读：我对古诗文的阅读理解能力较强，但在考试中，对个别题目仍出现理解偏差，如对诗句意象的解读、对作者情感的把握等。
3. 课外阅读：我在备考期间，对课外阅读材料进行了阅读和总结。
但在考试中，我发现自己在分析人物形象、概括故事情节等方面仍有待提高。
三、作文1. 主题明确：我在写作过程中，能围绕主题展开论述，使文章具有一定的中心思想。
2. 结构完整：我的作文结构较为完整，段落划分合理，层次分明。
3. 语言表达：我在写作过程中，能运用一定的修辞手法，使文章更具文采。
但部分语句仍存在语病，需要进一步修改。
总结：通过本次期中考试，我认识到自己在语文学习上仍存在许多不足。
在今后的学习中，我将努力做到以下几点：1. 加强基础知识的学习，特别是对易错字、易混字的记忆，以及语法知识的巩固。
2. 提高阅读理解能力，多阅读、多思考，培养自己的分析能力和概括能力。
3. 不断提高作文水平，注重文章结构、语言表达和文采，努力使作文更具深度。
我相信，在今后的学习中，只要我不断努力，一定能够取得更好的成绩。
初一期中考试后的自我评价（200字）以下是关于初一期中考试后的自我评价的文章！一年的时间转眼就过去了，在这一年里，我的表现只能说还差强人意。
我的学习成绩总是不理想，这一点使我十分着急。
因为我明白，学习是一个学生的天职，而获取良好成绩既是学习态度和学习能力的体现，更是我报答父母之恩和老师之爱的具体表现。
虽然成绩不能使人满意，但我一直是努力的。
我上课能够专心听讲，认真记笔记。
我从来在课上不做其他的事，不敢分心。
我学习基础不好，理解也比其他同学慢，经常碰到难题，特别是数学和英语。
所以下课后，我有时问同学，也能够向老师请教。
得到他们的帮助，不仅提高了我学习的信心，也解决了我学习中的实际困难。
放学一回到家，我总是自觉完成当天的作业。
我的作业虽然不敢保证全部正确，但我敢保证都是我自己一笔一画写的。
因为我的基础差，动作慢，所以每天仅完成当天的作业就要到夜里11点多钟，常引起父母的埋怨和责骂。
当我想到“今日事今日毕”的古训，我只得强忍住委曲和眼泪继续埋头在灯下学习。
我知道学习是我自己的事，而学好知识，才能在今后的工作中发挥作用。
我会继续努力，改进学习方法，争取成绩能够提高得快一些。
期末总结大学第一学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.时光飞逝，斗转星移。
转眼将大一第二学期了。
回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。
这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。
我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。
突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.：出勤情况：请了一次病假.拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。
期中测试后的自我评价【篇一：期中测试后的自我总结】期中测试后的总结期中测试结束了，我这次测试总体上比较满意，但比以前有些退步，俗话说：“学如逆水行舟，不进则退”，以后还须继续努力。
下面我总结一下自己的一些学习心得。
经过这次测试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够。
在小学，语文一直是我的强项，但是上初中以后每次测试都上不了100分。
在失分方面，主要体现在阅读理解题目。
我平时应该加强阅读训练，增大阅读量，使自己的阅读理解能力有所提高。
努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。
所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗！好的成绩是靠良好的学习方法。
许多教育专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自己钻研问题，没有预见力的人。
这就要求我们不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习。
学习的方法因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。
我们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。
但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习。
然而在这三点中，我认为听讲是最重要的，或许这已经是老生常谈了，但是，只有听讲你才能取得事半功倍的效果。
认真听老师的讲课，跟着老师的讲解思路，专心致志，做好课堂笔记，全面掌握基础知识点，甚至比做10道练习题还要好。
预习，不仅仅是简单的看书，对于语文，应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点；数学则要着重地看例题和定理、概念。
看完书以后，可以试着做一下课后的练习题，对于较难的题目要有独立探索精神。
这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新知识。
英语只要掌握基本的句型构成，注意语法搭配和固定词汇的积累，适当多做些联系题就可以了。
人长得越大，记忆力就越是递减。
“温故而知新”，因此，常常复习很重要。
不过不必天天复习，毕竟我们也没有那么多的时间。
你可以把学的知识积累下来，利用周末的时间复习。
每周都是这样，一个月后，来一次总的复习，把前四周的内容再巩固一下。
如果一个月后你记住了这些新知识，那么，以后，只要你有空的时候再看看，就一定可以牢牢记住了。
【篇二：期末自我评价】但我因此也明白中学是一个充满竞争和挑战的地方，不能有放松自己的任何念头。
于是为了给新的老师同学留下一个好印象，我充分发挥自己的长处，很快成为了班长。
成为班长后，我就更加严格要求自己，用“班长”二字，时刻提醒自己。
果然，通过努力我取得了全班第一的好成绩，但我并没有骄傲，我知道以后等待我的路还很长我一直坚信“有努力，就一定会有成功！”我拿到了三张奖状，两张社会实践报告奖励表，收获是真的不少，但也有许多地方需要加强——积极锻炼身体。
相信我，通过我的努力，我一定会成功的。
下个学期，我一定会以更好的精神面貌去迎接的，期末自我评价一个学期这么快就结束了，真有些怀念。
从去年的9月份开始，我就步入了中学，开学的第一天我就认识了准备和我朝夕相处3年的同学，并且通过军训和同学产生了许多感情。
我很高兴也很荣幸。
但我因此也明白中学是一个充满竞争和挑战的地方，不能有放松自己的任何念头。
于是为了给新的老师同学留下一个好印象，我充分发挥自己的长处，很快成为了班长。
成为班长后，我就更加严格要求自己，用“班长”二字，时刻提醒自己。
果然，通过努力，在开学第一次的全年级数学第一但和单元测试中，我取得了全班第一的好成绩，但我并没有骄傲，我知道以后等待我的路还很长。
“十一”过后，语文又进行了一次测验，这次我排在了班级第二。
当时，确实有点后怕，一想到自己在班吉班级第二，在学校就可能排在二十，那我的梦想——锦州中学就会离我越来越远。
于是我更加努力的学习。
从此的各种测试都基本保持在了第一、第二的位置上。
期中测试时，尽管我已经很努力了，可成绩还是不理想，虽然在班级第一，可在学校却是第二十四。
测试后老师找我谈了话，她说期末测试一定要进全校前十名，因为我入学测试是全校第三。
于是带着老师的期望，我有继续努力，并在自己的桌布上写下自己的目标。
之后不久在学校的数学大赛中我取得了一等奖的好成绩。
我一直坚信“有努力，就一定会有成功！”现在期末测试结束，成绩还没有发下来，但听老师说我考得很好，不但又是全班第一，在学校可能还是好成绩。
我完成了我的目标！！！在这个学期，我拿到了三张奖状，两张社会实践报告奖励表，收获是真的不少，但也有许多地方需要加强——积极锻炼身体。
相信我，通过我的努力，我一定会成功的。
下个学期，我一定会以更好的精神面貌去迎接的，一个学期又过去了，我们马上就要升入初二。
踏上了又一个人生的新阶段。
在这个学期，我真正懂得了“竞争”二字。
人生处处需要竞争，每一分，每一秒都不能松懈。
从学期开始的各项小测验，到期中期末测试，一分都显得那么重要。
因此我懂得了，学习和工作都要稳抓稳打，踏踏实实。
这个学期总的来说，一切还很好。
老师们幽默风趣的讲课，让我们平时的学习生活增添了不少乐趣。
再加上老师的严格，和和同学们多次的谈话。
让我们时时刻刻有紧迫性。
在老师和同学的陪伴下，我又有了很大的进步。
在这个学期里，我学到了很多知识。
语文，我学到了几种文体的写作和阅读。
，和口语表达。
我学到认识了最常用的三角形和代数最基本的整式运算。
通过学习生物，我认识了人体，了解了人体。
学习历史，我懂得了很多国家的人情风俗。
如今，学会了这些知识，我就更有信心学好今后的每一节课，争取更大的进步。
时钟总是毫不留情的转了一圈又一圈，这个学期的期末测试已经结束，我取得了令人满意的成绩。
但我不会松懈，不会放松，我会一直努力，把好的学习态度保持永远。
下学期会立下更向上的目标。
春去秋来,日复一日,初中上学期就如白驹过隙,转眼间过去了.蓦然回首,过去的一切深深地烙在我这颗心上了.刚来到望中报到的那一天还历历在目,怪不得人们常说日月如梳！初一上学期生活,虽然短暂,但我过得并不充实,成绩一落千丈. 在此总结我这次的测试情况以及这学期的学习态度:这次测试不理想, 一塌糊涂...在我的学习成绩上,一直并不优秀,上学总是在偽装,在发呆,因为,当时在我的思想里完全找不到认真读书的念头,也没有意识到读书的得益和不学习的后果.直到面临严峻的期末测试的前段时间,无知的我才意识到学习的重要性,我所意识的重要并不是为测试而学习、为老师为家长而学习,而是为自己为未来为今后的我而学习,学习就是我未来的基础.虽然我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度,我知道学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就,古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行.所以,我一有问题就问同学,直到弄懂为止.即使是对待很差成绩的人我也是这样,其道理就在孔夫子说过“三人行,必有我师”,但是,觉得我常常都是“得过扯过”马马虎虎的混日子.在生活上,我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德----最我觉得自豪的是,光明2年期间,我从来没有一次光顾洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也坚持自己洗衣服,不给自己偷懒的机会.因为我知道惰性这样东西是培养出来的,只要不给它一次机会,它就永远没有可能成为现实中的东西了.还有的是,我在生活中,始终保持干净的作风,做到勤清洁,勤洗手,养成良好的卫生习惯.在娱乐上,我实施了每天给自己体育锻炼,每天二百个俯卧撑(标準、分次）、步行上学(早上跑步),在路程遥远的早上路途中,不但长度跋涉还坚持至少跑一圈广场.但为什么我在体育测试中这么失败?原因是我当天过度疲劳,辛苦劳累的我在当时没有发挥基本水平.纵上所述,虽然我在这个学期没有了一定的进步,而且还一落千丈,但是我最终也认识了自己的错误,并為之改正,我决定给自己制定一些措施,以便更好的督促自己---精神,时刻严格要求自己,鼓励自己勇往直前,不怕艰辛不怕困苦,向自己的成功彼岸迈进.总言而至,我在这学期我犯了一个极大的错误虽然如今我拟补了,但仿佛就像一片镜子,破碎了,就算还原了,还是留下一条深不可预测的刀疤,给我的心留下了黑暗的阴影.我会在下学期的学习上尽力而為!但我所需要的是什么?是金钱吗?不是的,我需要的而是同学们真挚的友谊、垦切的关怀,更需要的是老师和家长真诚的鼓励.是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。
现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。
回顾三年高中生活，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。
对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。
如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。
我现在领悟到，和其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。
一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
社会实践能力有了很大提高。
三年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。
参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了和其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。
此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。
我喜欢做一些社会活动，会让生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。
体育成绩一向很好。
我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。
我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是足球。
在三年之后的今天，我的球技有了质的提高，脚法和意识。
我是从高一开始接触足球，起步比较迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。
我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，也许还有那么点运动天赋。
踢足球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。
个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。
三年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。
我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按高一的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假。
时光飞逝，斗转星移。
转眼成为高一（1）班一员已半年多了。
回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。
这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。
