初中英语 人教版本七年级第一课课件(PPT13张)

最新人教版英语七年级上册unit1完整课件课件一、教学内容本节课我们将学习最新人教版英语七年级上册Unit 1《My name's Gina》的内容。

具体包括：Section A 1a2d，主要涉及自我介绍、询问他人姓名以及电话号码等日常用语。

二、教学目标1. 能够听懂并准确说出关于个人信息的英语表达，如姓名、年龄、电话号码等。

2. 能够运用所学知识进行简单的自我介绍和询问他人信息。

3. 培养学生的英语听说能力，激发他们学习英语的兴趣。

三、教学难点与重点重点：掌握关于个人信息的英语表达，如name, age, phone number等。

难点：正确运用一般疑问句和回答方式，进行自我介绍和询问他人信息。

四、教具与学具准备1. 教师准备：多媒体课件、录音机、磁带、卡片等。

2. 学生准备：英语课本、练习本、彩色笔等。

五、教学过程1. 导入：通过播放一首英文歌曲，引导学生关注歌曲中出现的关于姓名的词汇，为新课的学习做好铺垫。

步骤一：教师播放歌曲，学生聆听。

步骤二：教师提问，引导学生回答歌曲中出现的关于姓名的词汇。

2. 呈现：教师展示多媒体课件，呈现Section A 1a2d的内容。

步骤一：教师展示1a的图片，引导学生学习关于姓名的英语表达。

步骤二：教师示范1b的对话，学生跟读。

步骤三：学生两人一组进行对话练习。

3. 练习：教师设计随堂练习，巩固所学知识。

步骤一：学生完成2a的练习，教师给予反馈。

步骤二：学生两人一组，根据2b的提示进行对话练习。

4. 互动：学生进行小组活动，模拟真实场景，进行自我介绍和询问他人信息。

步骤一：教师给出场景提示，如学校、公园等。

步骤二：学生分组，进行角色扮演。

步骤三：教师选取部分小组进行展示，给予评价。

六、板书设计1. Unit 1 My name's Gina2. 内容：词汇：name, age, phone number等句型：What's your name? My name's七、作业设计1. 作业题目：请用英语写一段自我介绍，包括姓名、年龄和电话号码。

人教版七年级英语上册unit1课件My Document一、教学内容1. Section A：1a2d，通过图片和对话，学习如何用英语进行自我介绍和询问他人名字。

2. Section B：1a2e，继续学习如何询问他人名字，并学习描述人物特征。

二、教学目标1. 能够听懂、会说、会读、会写关于自我介绍和询问他人名字的英语句子。

2. 能够用英语描述人物的基本特征。

3. 培养学生的英语交际能力，增进同学之间的了解。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何正确使用“Hello, I'm”和“What's your name?”等句型进行自我介绍和询问他人名字。

2. 教学重点：掌握人物特征的形容词，如“tall, short, thin, fat”等。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、图片、录音机、磁带。

2. 学具：课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组同学们的合影，引导学生用英语进行自我介绍，激发学习兴趣。

2. 新课展示：a. 学习Section A 1a2d，通过图片和对话，让学生模仿并练习自我介绍和询问他人名字。

b. 学习Section B 1a2e，让学生用所学形容词描述人物特征。

3. 例题讲解：讲解如何用英语描述人物特征，如“Tom is tall and thin, but I'm short and fat.”4. 随堂练习：让学生分组练习，互相介绍自己和同学，并描述人物特征。

六、板书设计1. 自我介绍和询问他人名字的句型。

2. 人物特征的形容词。

七、作业设计1. 作业题目：a. 用英语写一篇自我介绍，至少包含三个句子。

b. 描述一位你最熟悉的同学，至少用三个形容词。

2. 答案示例：b. My best friend is Zhang Hong. He is tall, strong and friendly.八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后用所学英语与同学进行交流，提高英语口语表达能力。

人教版七年级英语上册unit1优质课件一、教学内容本节课为人教版七年级英语上册Unit 1《My name's Gina》的内容。

主要涉及章节为一至三课时，详细内容包括：学习英语中的基本问候语、介绍自己的姓名、年龄以及用英语进行简单交流。

二、教学目标1. 能够熟练运用基本的英语问候语，如“Hello!”、“Hi!”、“Good morning!”等。

2. 掌握如何用英语介绍自己的姓名和年龄，如“My name's”和“I'myears old”。

3. 能够在日常生活中运用所学英语进行简单交流。

三、教学难点与重点1. 教学重点：基本问候语、自我介绍的表达方法。

2. 教学难点：名词所有格的表达，如“Gina's book”（吉娜的书）。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、录音机、磁带。

2. 学具：英语课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过播放一首英文歌曲《Hello, how are you?》，引导学生进入英语学习氛围，激发学习兴趣。

2. 新课内容展示：展示PPT课件，逐一学习基本问候语、介绍自己的姓名和年龄。

3. 实践情景引入：模拟真实场景，让学生分组进行角色扮演，用所学英语进行交流。

4. 例题讲解：讲解如何用英语介绍自己的姓名和年龄，如“Hello, my name's Gina. I'm 12 years old.”5. 随堂练习：让学生用所学的问候语和自我介绍，与身边的同学进行英语交流。

六、板书设计1. Unit 1 My name's Gina2. 内容：基本问候语：Hello! Hi! Good morning!自我介绍：My name's I'myears old.名词所有格：Gina's book七、作业设计1. 作业题目：(1) 用英语写一段自我介绍。

(2) 与父母或朋友用英语进行问候语交流，并记录下来。

新人教版七年级上册英语unit1课件一、教学内容本节课我们将学习新人教版七年级上册英语Unit 1《My name's Gina》的内容。

具体包括：section A的1a2d部分，重点学习如何用英语进行自我介绍，询问和回答姓名、年龄等基本信息。

二、教学目标1. 能够听懂、会说、会读、会写关于自我介绍的基本句型，如：“Hello, my name is”，“I'myears old”等。

2. 能够在真实情境中运用所学知识进行自我介绍和询问他人基本信息。

3. 培养学生的英语学习兴趣和合作精神。

三、教学难点与重点1. 教学重点：自我介绍的基本句型和常用词汇。

2. 教学难点：如何在实际情境中灵活运用所学知识进行自我介绍和交流。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、录音机、磁带、卡片等。

2. 学具：英语课本、练习本、彩色笔等。

五、教学过程1. 导入：通过播放英文歌曲《Hello, how are you?》，引导学生进入英语学习氛围，激发学习兴趣。

步骤：学生跟唱歌曲，教师随机抽取学生用英语进行自我介绍。

2. 新课展示：展示PPT，引导学生学习section A的1a2d部分。

步骤：教师展示PPT，讲解句型和词汇，学生跟读、模仿。

3. 实践情景引入：设置不同场景，让学生分组进行自我介绍和询问他人基本信息。

步骤：教师设定场景，学生分组练习，教师巡回指导。

4. 例题讲解：讲解section A 2a的例题，引导学生学会如何在实际情境中运用所学知识。

步骤：教师讲解例题，学生跟随教师思路，共同完成例题。

5. 随堂练习：完成section A 2b和2c的练习，巩固所学知识。

步骤：学生独立完成练习，教师及时反馈，纠正错误。

六、板书设计1. 自我介绍基本句型：Hello, my name isI'myears old.What's your name?How old are you?2. 常用词汇：name, age, school, grade, class, friend等。