教材征订系统的数据库设计和数据操作

数据库设计1 引言1.1预期的读者学校教材发行人员、书库采购人员、教职工等。

学校教材订购系统采用的是当前流行的中小企业级数据库MySQL ，使用的版本是5.1.40。

设计的数据库全局数据库名为 textbook ，开发用的表空间名为 textbook 。

1.2目的和作用将业务分析，系统设计中对信息的描述进一步分析并加以总计，抽象出数据库表。

对数据表做进一步分析，确定表之间的关系并最终形成数据库物理模型，以便开发人员建立物理数据库。

2数据库设计2.1概念结构设计概念设计以反映现实世界中的实体、属性和它们之间的关系等的原始数据形式。

图1是系统E - R 图。

教师和学生提交购书单审核教材发行人员领书书库脱销教材缺书单领书单返给开发票和登记书库采购人员属于发放进书通知单领取发给入库教材nnn1n1n11采购11m1111mppm1mmn图12.2逻辑结构设计数据库的逻辑结构设计是将各局部的E - R 图进行分解、合并后重新组织起来形成数据库全局逻辑结构，最后生成5张数据库表：arrival_book ：新书通知表，可以进行教材入库统计和生成新书通知，和textbook 表是多对 一关联。

book_order：订单表，和textbook表是多对一关联。

book_receipt：领书单表，由已付款订单生成，和book_order表是一对一关联。

lack_book：缺书通知表，和textbook表是多对一关联。

textbook：教材数据表，包括教材的一些基本信息。

arrival_book属性名含义数据类型可否为空完整性约束id 入库单编号int(11) 否PRIMARY KEY textbookId 入库教材编号int(11) 否FOREIGN KEY amount 入库教材数量int(11) 否arrivalDate 入库日期varchar(20) 否book_order属性名含义数据类型可否为空完整性约束id 采购单编号int(11) 否PRIMARY KEY textbookId 采购教材编号int(11) 否FOREIGN KEY purchaser 采购人varchar(20) 否amount 采购教材数量int(11) 否orderDate 采购日期varchar(20) 否book_receipt属性名含义数据类型可否为空完整性约束id 领书单编号int(11) 否PRIMARY KEY bookOrderId 采购单编号int(11) 否FOREIGN KEY receiptNo 发票编号char(12) 否UNIQUE KEY paid 付款decimal(10，2) 否lack_book属性名含义数据类型可否为空完整性约束id 缺书编号int(11) 否PRIMARY KEY textbookId 缺书教材编号int(11) 否FOREIGN KEY amount 缺书数量int(11) 否lackDate 缺书日期varchar(20) 否textbook属性名含义数据类型可否为空完整性约束id 教材编号int(11) 否PRIMARY KEY title 教材名称varchar(40) 否tb_desc 教材描述varchar(400) 否price 教材价格decimal(10,2) 否amount 教材数量int(11) 否2.3物理结构设计信息存储结构的设计在系统的设计中至关重要，要考虑到数据冗余、系统执行效率、信息控制以及维护等方面的要求。

教材管理系统数据库设计教材管理系统旨在帮助学校或教育机构对教材进行管理、出借以及统计等操作。

数据库设计是教材管理系统的关键部分，良好的数据库设计能够提高系统的效率和稳定性。

下面将以简体中文写，详细介绍教材管理系统数据库设计。

1.需求分析：根据教材管理系统的需求，我们可以确定以下实体：-学校（school）：包含学校的名称、所在地、联系方式等属性。

-教师（teacher）：包含教师的姓名、性别、教工号等属性。

-学生（student）：包含学生的姓名、性别、学号等属性。

-教材（textbook）：包含教材的名称、作者、出版社等属性。

-借阅记录（borrow_record）：包含借阅的教材、借阅者、借阅日期、应还日期等属性。

根据各个实体的关系，我们可以确定以下关系：-学生和学校的关系：一个学生只能属于一个学校，一个学校可以有多个学生。

这是一对多关系，所以学生实体中需要包含一个外键，指向所属学校的主键。

-教师和学校的关系：一个教师只能属于一个学校，一个学校可以有多个教师。

这是一对多关系，所以教师实体中需要包含一个外键，指向所属学校的主键。

-借阅记录和学生的关系：一个学生可以有多条借阅记录，一条借阅记录只能对应一个学生。

这是一对多关系，所以借阅记录实体中需要包含一个外键，指向借阅者（学生）的主键。

-借阅记录和教材的关系：一个教材可以有多条借阅记录，一条借阅记录只能对应一个教材。

这是一对多关系，所以借阅记录实体中需要包含一个外键，指向借阅的教材的主键。

2.数据库表设计：基于以上的需求分析，我们可以设计以下表结构：-学校表（school）：包含字段id（主键），name（学校名称），location（所在地），contact（联系方式）。

-教师表（teacher）：包含字段id（主键），name（姓名），gender（性别），employee_number（教工号），school_id（所属学校外键）。

-学生表（student）：包含字段id（主键），name（姓名），gender（性别），student_number（学号），school_id（所属学校外键）。

教材订购数据库课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握数据库的基本概念、设计和使用方法，能够运用数据库解决实际问题。

具体分为以下三个部分：1.知识目标：学生需要理解数据库的基本概念，掌握数据库设计的基本原则和方法，了解数据库管理系统的使用和维护。

2.技能目标：学生能够使用数据库管理系统进行数据库的设计、创建、查询、更新和维护，能够编写简单的数据库应用程序。

3.情感态度价值观目标：学生能够认识到数据库在现代社会中的重要性，培养对数据库技术的兴趣和好奇心，形成积极的学习态度。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括数据库的基本概念、数据库设计、数据库管理系统的使用和维护、数据库应用程序的编写等。

具体安排如下：1.数据库的基本概念：介绍数据库的定义、特点和分类，数据库管理系统的基本功能和架构。

2.数据库设计：讲解数据库设计的原则和方法，包括实体-关系模型、关系模型、SQL语言等。

3.数据库管理系统的使用和维护：介绍常用的数据库管理系统，如MySQL、Oracle等，讲解如何创建、管理和维护数据库。

4.数据库应用程序的编写：介绍常用的数据库编程语言和工具，如Python、Java等，讲解如何编写简单的数据库应用程序。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。

具体安排如下：1.讲授法：用于讲解数据库的基本概念、原理和方法。

2.讨论法：用于讨论数据库设计的问题和解决方案，培养学生的思考和分析能力。

3.案例分析法：通过分析实际的数据库应用案例，使学生更好地理解数据库的使用和维护。

4.实验法：通过动手实践，使学生掌握数据库管理系统的基本操作和数据库应用程序的编写。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的数据库教材，如《数据库原理与应用》、《SQL Server 2016教程》等。

学校教材订购系统详细设计说明书目录1引言 (2)1.1编写目的 (2)1.2背景 (2)1.3基线 (2)1。

4特殊名词定义 (2)1.5参考资料 (2)2模块命名规则 (3)3程序系统的结构 (3)4程序的描述 (7)4.1教材销售系统模块 (7)4.1。

1功能的描述 (7)4.1。

2模块的IPO表 (7)4.1.3界面的设计 (8)4。

1.4主要算法 (10)4。

1.5流程逻辑 (10)4.1。

6接口 (11)4.1.7存储分配 (11)4.1。

8注释设计 (12)4.1.9限制条件 (14)4.1.10测试计划 (14)4.1。

11尚未解决的问题 (14)4.2教材采购系统模块 (14)1引言1.1编写目的本说明书目的在于明确说明系统各功能的实现方式，指导各成员进行编码。

本说明书的预期读者为：项目经理、程序开发人员、测试经理及测试人员等。

1。

2背景待开发软件系统的名称：学校教材订购系统此软件系统任务提出者：学校此软件系统任务开发者:12信管专业此软件系统任务用户：学校教材订购处1。

3基线学校教材订购系统需求分析说明书v1.1学校教材订购系统概要设计说明书v1。

11.4特殊名词定义1.5参考资料学校教材订购系统需求分析说明书学校教材订购系统概要分析说明书所用到的相关资料，文件以及标准如下：2模块命名规则3 程序系统的结构本系统的软件结构图如下所示：说明：学校教材订购系统包括教材销售模块和教材采购模块、退出系统模块，教材销售模块包含如下功能：教材浏览、填写订单、订单结账、新书通知；教材采购模块包含教材入库和缺书通知。

销售系统的用例图如下所示：采购系统模块的时序图如下：教材入库的时序图：说明：当教材采购人员输入教材名称时，系统会通过查询数据库，检查教材是否存在，当查询结果存在时，接着就是要填入教材入库的数量，系统就会在数据库中更新教材的数量。

查看缺书通知的时序图:说明：教材采购人员通过客户端查询缺书通知,系统会通过数据库查找缺书信息，接着系统会返回缺书的信息,然后打印缺书信息的列表，其他相关人员就会根据这个列表进行相关的处理。

摘要本设计是以教材征订管理业务为背景，对“教材征订管理系统”软件进行分析和设计。

本设计的主要优点在于制作出的软件窗体简单大方，功能齐全。

主要包括用户信息管理、班级信息管理、教材信息管理、数据的查询和修改。

数据库连接简单，利用ADO组件连接ACCESS数据库十分实用和方便，易学易用。

为了提高教材征订管理效率，减轻劳动强度提高，信息处理速度和准确性；为管理员提供更方便、科学的服务项目。

高校教材征订管理系统是一套智能教材管理系统。

它可以实现对班级信息、收费信息、供书单位信息、库存信息、领书信息的统一管理。

从而大大弥补了采用手工操作工作效率低，常常出错，并且不能及时了解教材库存和领取具体情况的缺点。

它更好的适应了当前高校教材管理的需求，效率高，纠错能力强，节省人力，可以实现教材收费、领取的自动化管理。

在系统设计的过程中，较多地使用了图表的形式表示数据，例如在分析中就使用了柱状图的形式表现了复杂的数据。

这样，用户可以直观的体会到图表所表示的含义关键词：教材管理；数据库；模块；ADO；窗体序言随着科学技术的不断提高,计算机网络的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。

同样各类学校的校园网也运行了多个年头，但还有不少学校的管理系统缺少统一规划，单机运行的信息孤岛还为数不少，所以有必要进一步研究在校园网环境下合理利用原有异构数据库建立相关部门的管理系统的方法。

在各个学校中教务和教材仓库都已经有了各自独立的数据库管理系统，但教材选订等工作都是人工进行，工作人员的劳动量，效率很低。

校园网环境下利用现有的资源建立教材综合管理系统之必要性是不言而喻的！本文介绍基于WebLogic应用服务器进行教材综合管理系统的设计和实现的过程。

系统包含教材选取、查询、修改、订购子系统，系统所需的教务信息和教材库存信息来自网上原有数据库其中，教研室通过B/S模式可以进行教材选取、查询、修改等工作，教材管理在教材委员会通过C/S模式本地完成，主要是教材订购及系统管理工作。

教材征订信息管理系统设计与实现随着新世纪的到来,知识经济的日益发展,信息化时代的到来成为不可抗拒的潮流,人类文明正在进入一个崭新的时代。

随着计算机技术的发展,电子政务的不断发展和建设,越来越多的行业实现了管理的信息化和自动化,教育行业作为我国整体事业的一大命脉也不例外,国家也十分重视教育领域的信息化、电子化发展,因为教育事业对于我国来说是关系着国家未来发展好坏的重要领域,也是体现国家综合国力的主要标志。

如今,教育行业的很多方面已经实现了很多信息化的管理,学校作为教育行业的主要领航者,学校事务的电子政务发展,信息化、电子化发展也是及其重要的一个方面,现在很多高校都建立了自己的网上数字图书馆,基本实现了图书馆资料的网络化和信息化,作为图书馆职能的一部分,学校中的教材征订和管理活动也是电子化的一部分。

因此,处于学校后勤补给的重要部门之一的教材征订管理部门传统的手工操作的管理方式已经不能适应信息化社会的发展。

本系统正是针对这一现象设计了适应新时代的发展的教材征订系统。

以适应信息化社会的发展。

发达国家在这个方面早已经实行了数字化的管理方式。

既提高了工作效率,而且也更加准确快捷。

将人们从繁重的工作中解脱了出来。

因此该系统的开发对于学校的教材管理部门来说是一场科技化的革命。

本系统使用了Visual Basic6.0开发工具,结合SQL Server数据库,以VB程序开发前台界面,SQL作为后台数据支持。

网上教材征订系统是典型的信息管理系统(MIS)。

其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前台应用程序的开发两个方面。

对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。

而对于后者则要求应用程序功能完备,功能全面易使用等特点。

本人结合征订系统的要求,对MS SQL Server2000数据库管理系统、SQL语言原理、VB应用程序设计进行了较深入的学习和应用,主要完成对征订系统的需求分析、功能模块划分、数据库模式分析,并由此设计了数据库结构和应用程序。

高校教材管理系统数据库设计设计高校教材管理系统数据库需要考虑到多个方面，包括用户管理、教材管理、订单管理、库存管理以及财务管理等。

以下是一个简化的数据库设计示例，包含了主要的数据表和它们之间的关系。

1. 用户表（Users）UserID（用户ID，主键）Username（用户名）Password（密码）Role（角色，如学生、教师、管理员等）ContactInfo（联系方式）2. 教材表（Textbooks）TextbookID（教材ID，主键）Title（书名）Author（作者）Publisher（出版社）PublicationDate（出版日期）Price（价格）Description（描述）StockQuantity（库存数量）3. 订单表（Orders）OrderID（订单ID，主键）UserID（用户ID，外键）TextbookID（教材ID，外键）Quantity（购买数量）TotalPrice（总价）OrderDate（订单日期）Status（订单状态，如待处理、已发货、已完成等）4. 收货地址表（ShippingAddresses）AddressID（地址ID，主键）UserID（用户ID，外键）RecipientName（收件人姓名）PhoneNumber（电话号码）AddressLine1（地址行1）AddressLine2（地址行2，可选）City（城市）Province/State（省份/州）Country（国家）PostalCode（邮政编码）5. 支付记录表（Payments）PaymentID（支付记录ID，主键）OrderID（订单ID，外键）PaymentMethod（支付方式，如信用卡、支付宝、微信支付等）PaymentDate（支付日期）AmountPaid（支付金额）6. 评论表（Reviews）ReviewID（评论ID，主键）UserID（用户ID，外键）TextbookID（教材ID，外键）Rating（评分，如1-5星）Comment（评论内容）CreationDate（创建日期）7. 管理员操作日志表（AdminLogs）LogID（日志ID，主键）AdminUserID（管理员用户ID，外键）ActionType（操作类型，如添加教材、修改价格、删除订单等）ActionDetails（操作详情）ActionDate（操作日期）8. 教材类别表（TextbookCategories）CategoryID（类别ID，主键）CategoryName（类别名称，如数学、物理、化学等）9. 教材与类别关联表（TextbookCategoryMappings）MappingID（关联ID，主键）TextbookID（教材ID，外键）CategoryID（类别ID，外键）这个设计可以根据实际需求进行调整和扩展。

1.1 编写目的在前一阶段(学校教材订购系统需求分析说明书)中已解决了实现该系统需求的程序模块设计问题。

包括如何把该系统化分成若干个模块、决定各模块之间的的接口、模块之间传递的信息，以及数据结构、模块结构的设计等。

在以下的详细设计报告中间将对在本阶段中对系统所做的所有详细设计进行说明。

在本阶段中，确定如何具体的实现所要求的系统，从而在编码阶段可以把这个描述直接翻译成具体的程序语言书写的程序。

主要工作有：根据《学校教材订购系统需求分析说明书》所描述的数据、功能性能需求、处理流程、总体结构和模块设计，涉及软件系统的结构设计、逐个模块的程序描述。

1.2 项目背景“学校教材订购系统”有两部份组成：销售系统和采购系统。

销售系统的工作过程为：首先由教师或者学生提交购书单，经教材发行人员审核是有效购书单后，开辟票、登记并返给教师或者学生领书单，教师或者学生即可去书库领书。

采购系统的主要工作过程为：若是脱销教材，则登记缺书，发缺书单给书库采购人员；一旦新书入库后，即发进书通知给教材发行人员。

1.3 定义1.3.1 专门术语库存表：存放库中存在得书籍数据。

出库表：存放已销售的书籍的数据。

入库表：存放入库书籍的数据。

购书表：存放提交的购书信息。

缺书登记表：存放缺少的书籍的信息。

待购教材表：存放待购书籍信息。

1.3.2 缩写系统：若未特殊指出，系统指本“学校教材订购系统”。

Access。

1.4 参考资料1) 《学校教材订购系统需求分析说明书》件开辟小组2) 张海藩《软件工程导论》清华大学出版社3) 萨师煊、王珊《数据库系统概论》等教育出版社软高2.1 需求概述为方便教师、学生领书，教材发行人员处理各种单据，以及采购人员采购需开辟一个“学校教材订购系统”。

教师或者学生提交购书单，经教材发行人员审核是有效购书单后，开辟票、登记并返给教师或者学生领书单，教师或者学生即可去书库领书。

若是脱销教材，则登记缺书，发缺书单给书库采购人员；一旦新书入库后，即发进书通知给教材发行人员。

学校教材订购系统软件需求规格说明书目录1.引言 (2)1.1 编写目的 (2)1.2 项目背景 (2)2.目标系统概述 (2)2.1 目标 (2)2.2 用户的特点 (2)2.3 假定和约束 (2)3.需求规定 (2)3.1 软件功能的规定 (2)3.1.1 系统功能 (2)3.1.2 数据流图 (3)3.1.3 数据字典 (5)3.1.4 E-R图 (7)3.2 对性能的规定 (7)3.2.1 精度 (7)3.2.2 时间特性要求 (7)3.2.3 可靠性 (7)3.2.4 灵活性 (7)3.2.5 数据管理能力要求 (8)3.2.6 故障处理要求 (8)3.2.7 其他专门要求 (8)4.运行环境规定 (8)4.1 设备 (8)4.2 支持软件 (8)4.3 接口 (8)4.4 控制 (8)1.引言1.1 编写目的随着生活节奏的加快和网络的发展，教师、学生对教材的订购越来越重视，希望获取教材的过程简单，方便，快速。

因而，做一个好的学校教材订购系统是十分重要的。

在本小组成员对系统进行了全面细致的分析后明确了该系统“做什么”，编写这份说明书的目的是将小组分析结果条理清晰的展示出来，它说明了本产品实现的各种功能以及各种功能的适用范围。

使小组成员充分认识本系统的情况,方便以后更好的开展具体工作。

本说明书主要提交给老师,小组成员和其他同学参考,以达到最终满足用户的要求，让用户满意。

1.2 项目背景项目名称：学校教材订购系统用户：学校教务科，教师，学生2.目标系统概述2.1 目标本系统可细化为两个子系统：销售系统和采购系统。

销售系统的工作过程为：首先由教师或学生提交购书单，经教材科发行人员审核是有效购书单后，开发票、登记并返给教师或学生领书单，教师或学生即可去书库领书。

若是脱销教材则生成缺书单。

采购系统的主要工作过程为：汇总缺书单，发采购单给书库采购人员；一旦新书入库后，即发到货通知。

2.2 用户的特点本软件的最终用户可分为操作人员、维护人员。

教材管理系统的数据库设计是一个关键环节，它涉及到数据的存储、检索和处理。

以下是一个可能的教材管理系统数据库设计的基本步骤：1. 确定数据需求：首先，你需要明确你的教材管理系统需要存储哪些信息。

这可能包括教材信息（如书名、出版社、作者等）、征订信息（如征订号、课程、专业、班级、人数、日期等）、库存信息、购买信息以及收款信息等。

2. 设计数据表：根据确定的数据需求，设计相应的数据表。

每个数据表应该包含适当的数据项，以便存储所需的信息。

例如，你可以设计一个“教材信息”表来存储教材的基本信息，一个“征订信息”表来存储教材的征订信息，一个“库存信息”表来存储教材的库存信息，等等。

3. 确定主键和外键：在每个数据表中，你需要选择一个或多个字段作为主键，以便唯一标识表中的每一行。

同时，你也需要确定哪些字段是外键，它们用于关联不同的数据表。

例如，“征订信息”表中的“征订号”字段可能是主键，“教材信息”表中的“书名”字段可能是外键。

4. 设计索引：为了提高查询效率，你可以在某些字段上创建索引。

例如，你可以在“教材信息”表的“书名”字段上创建索引，以便快速查找特定教材的信息。

5. 考虑数据完整性：为了确保数据的准确性和一致性，你需要考虑使用适当的约束条件，如主键约束、外键约束和唯一性约束等。

6. 设计视图和存储过程：为了简化复杂的查询操作，你可以设计视图和存储过程。

视图是虚拟表，它们基于一个或多个数据表，并可以包含查询条件和计算字段。

存储过程是一组预编译的SQL语句，它们可以用于执行复杂的业务逻辑。

7. 考虑备份和恢复策略：为了防止数据丢失，你需要考虑备份和恢复策略。

你可以定期备份数据库，并在需要时恢复数据。

以上是一个基本的教材管理系统数据库设计步骤。

当然，具体的数据库设计还需要根据实际需求和业务逻辑进行调整和完善。

学校教材订购系统详细设计说明书1引言详细设计阶段的任务是要设计出程序的“蓝图”，以后程序员将根据这个蓝图写出实际的程序代码。

因此，详细设计的目标是在逻辑上正确的实现每个模块的功能。

1.1编写目的详细设计说明书编制的目的是:说明一个软件系统各个层次中的每一个程序(每个模块或子程序)的设计考虑。

本详细设计说明书的读者是系统开发人员或合同约定人员。

1.2背景所建议开发的系统的名称：学校教材订购系统本项目的任务提出者：扬州大学信息工程学院计科软件工程老师田怀凤开始者：吕阳，徐永杰用户：学校教材管理部门和全校师生项目与其他软件，系统的关系：本项目采用客户机/服务器原理，客户端的程序是建立在Windows NT 系统上以C#以及SQL Server数据库等为开发软件的应用程序。

1.3定义数据流图：数据流图描绘系统的逻辑模型，图中没有任何具体的物理元素，只是描绘信息在系统中流动和处理的情况。

系统的流程图：系统流程图是描绘物理系统的传统工具。

它的基本思想是用图形符号以黑盒子的形式描绘系统里的每个部件（程序，文件，数据库，表格，人工过程等）。

库存表：存放库中存在得书籍数据。

出库表：存放已销售的书籍的数据。

进库表：存放入库书籍的数据。

购书表：存放提交的购书信息。

缺书登记表：存放缺少的书籍的信息。

待购教材表：存放待购书籍信息。

1.4参考资料《软件工程第三版》《数据库原理及应用》2程序系统的结构本系统的软件结构图如下：3程序设计说明与界面设计3.1验证用户模块设计说明3.1.1功能描述本系统的所有功能模按块都必须调用“验证用户”子模块进行身份验证，此模块是所有用户进入系统时都必须调用的模块，验证用户身份的处理过程如图（1）所示，系统用户登录界面中的【登录】按钮触发。

3.1.2模块IPO表验证用户身份功能模块的IPO表如下表所示：系统名称学校教材订购系统模块名称验证用户身份模块简述用于对登陆系统的用户进行身份验证调用模块系统的主控制模块输入项目用户账号，密码格式用户账号：6位数的字符串密码： 0-12位的字符串处理验证用户输入的验证账号和密码；获得登录用户输入的用户账号和密码；访问数据库的用户账号表；查询匹配的用户名和密码，若未查询到或不匹配，返回结果到登录窗口，提示错误，相反登录成功输出提示信息：有效用户或无效用户注释涉及的表：用户账号表3.1.3界面设计验证用户身份的系统登录界面设计如图（1）所示。

数据库课程设计--教材购销管理系统第一部分：引言欢迎阅读本篇文章，本文将介绍一个数据库课程设计的内容，即教材购销管理系统。

该系统旨在解决教育机构在购买和销售教材过程中可能面临的问题，提高教材管理的效率和准确性。

第二部分：系统概述教材购销管理系统是一个基于数据库的软件系统，旨在帮助教育机构管理教材的采购和销售。

该系统涉及多个模块，包括教材信息管理、库存管理、供应商管理、销售管理和统计报表等。

第三部分：教材信息管理教材信息管理是系统的核心模块之一，它主要负责记录和管理教材的相关信息。

教材信息包括教材名称、作者、出版社、版本号、销售价格等。

通过该模块，用户可以方便地查询和浏览教材的详细信息，同时也可以进行教材的新增、修改和删除操作。

第四部分：库存管理库存管理模块主要用于记录和管理教材的库存情况。

系统通过实时记录进货和销售的信息，自动计算库存数量，并提供库存报警功能。

当库存数量低于设定的阈值时，系统会及时提醒用户进行补货操作，以保证教材的供应。

第五部分：供应商管理供应商管理模块用于管理教材供应商的信息和合作关系。

系统提供了供应商信息的录入、编辑和删除功能，同时也可以记录供应商的联系方式和质量评价等。

通过该模块，用户可以随时查看供应商的相关信息，并选择合作伙伴进行教材采购。

第六部分：销售管理销售管理模块负责记录和管理教材的销售情况。

系统通过实时记录销售订单的信息，自动生成销售报表并计算销售额和销售量等指标。

该模块还提供了销售订单的查询、修改和删除功能，使用户能够更好地掌握教材的销售情况。

第七部分：统计报表统计报表模块用于生成各类统计分析报表，帮助用户更好地了解教材的销售状况和库存情况。

系统可以根据用户需求生成销售额、销售量、库存量等统计数据，并以图表的形式直观展示。

用户可以根据报表的结果进行决策和调整。

第八部分：总结通过本文的介绍，我们了解了教材购销管理系统的设计和功能。

该系统通过合理的数据库设计和各个模块的协调配合，可以帮助教育机构实现教材的高效管理。

课程设计设计说明书教材征订系统的数据库设计和数据操作学生姓名张丹学号1118033021 班级计专1101成绩指导教师数学与计算机科学技术学院2013年12月23日课程设计课程设计评阅书课程设计任务书2013—2014学年第1学期专业：计算机应用学号：1118033021 姓名：课程设计名称：课程设计设计题目：教材征订系统的数据库设计和数据操作完成期限：自2013 年12 月18 日至2014 年1月 1 日共 2 周设计依据、要求及主要内容（可另加附页）：教材征订系统用于征订教材，要求具有教材征订、查询、统计、打印教材征订单和后台维护功能。

教材征订功能实现按课程征订教材。

查询功能可以按课程名查询所征订的教材，也可以按教材名查询所征订的教材，也可以按班级查询该班级所征订的教材，还可以按系部查询该系部所征订的教材，对于所查询的结果要求能将查询结果打印出来。

统计功能要求能按教材类别统计，也能按班级统计所有班级教材征订费。

打印教材征订单功能要求按系部打印教材征订单。

后台维护功能要求管理课程信息、教材信息、开课学期、院系、班级和专业等。

根据以上要求完成下列题目：①针对以上的需求运用数据流图和数据字典进行需求分析。

②设计数据库的概念结构。

③设计数据库的逻辑结构。

④设计数据库的物理结构⑤在SQL SERVER中建立数据库。

⑥根据查询和统计的需要，建立数据库中的视图。

⑦根据数据操作需要，建立数据库中的存储过程。

⑧建立数据库的备份作业，要求在每天2：00备份数据库。

⑨根据题目的需求，写出完成各个功能操作的SQL语句。

指导教师（签字）：教研室主任（签字）：批准日期：年月日摘要教材征订系统的设计目的是为了方便学校资料员对教材征订工作进行计算机管理，本系统以学校的教材征订为研究对象，以实现教材征订网络化管理、提高工作效率、减少教材征订中的错误为目标而设计的教材征订管理系统。

该系统用于学校的教材征订，采用SQL Server 2000作为数据库系统，要求具有教材征订、查询、统计、打印教材征订单和后台维护功能。

教材管理系统数据库设计教材管理系统是一个用于对教材进行管理的系统，它可以有效地管理教材的信息、库存以及借阅情况等。

在进行数据库设计时，我们需要考虑到教材的属性、关系以及数据的组织结构等方面。

首先，我们需要设计一个基本的教材信息表。

该表包含以下属性：1.教材编号（text）：用于唯一标识每本教材。

2.教材名称（text）：记录教材的名称。

3.作者（text）：记录教材的作者。

4.出版社（text）：记录教材的出版社。

5.出版日期（date）：记录教材的出版日期。

6.价格（float）：记录教材的价格。

7.类别（text）：记录教材的类别，如数学、语文等。

接下来，我们需要设计一个教材库存表。

该表用于记录教材的库存情况，包含以下属性：1.教材编号（text）：用于唯一标识每本教材。

2.总数量（integer）：记录教材的总数量。

3.可借数量（integer）：记录可借阅的教材数量。

4.借出数量（integer）：记录已经借出的教材数量。

在教材库存表的设计中，我们可以使用教材编号作为主键来唯一标识每一本教材。

此外，为了方便借阅者借阅教材以及记录借阅情况，我们还需要设计一个借阅表。

借阅表包含以下属性：1.借阅编号（text）：用于唯一标识每一次借阅。

2.学生编号（text）：记录借阅者的学生编号。

3.教材编号（text）：记录被借阅的教材编号。

4.借阅日期（date）：记录借阅的日期。

5.归还日期（date）：记录预计归还的日期。

在借阅表的设计中，借阅编号可以作为主键来唯一标识每一次借阅。

同时，学生编号和教材编号通过外键与学生表和教材库存表进行关联。

最后，为了能够更好地管理学生的信息以及教材的借阅情况，我们还需要设计一个学生表。

学生表包含以下属性：1.学生编号（text）：用于唯一标识每个学生。

2.学生姓名（text）：记录学生的姓名。

3.学生年级（text）：记录学生的年级。

4.学生班级（text）：记录学生的班级。