小学常识教研组工作计划

教研组工作计划四篇教研组工作计划篇1新的学期，新的开始，新的机遇，新的挑战，常识组根据学校的工作计划及教导处工作安排，特制定本组计划如下一、工作目标1、按照学校工作计划围绕中心工作，进一步发挥艺体组的专业优势，积极推动各项工作的圆满完成。

2、加强各项政治、业务学习、使教师进一步掌握提高新概念、新方法、新知识，利用教学平台出色的完成日常教育教学工作。

3、音、体、美的教育教学工作是学校教学工作最具有生机、最具有活力、最具有影响、最具有吸引力的工作；因此，加强音体美的教育教学是创建一个文明、活跃、兴旺校园的根本教育，更能维护和提高学校声誉。

二、教学工作1、加强学习,更新观念,充分认识课程改革的重要性和艰巨性,认真学习新课程标准，加大对学科课程改革实验的力度。

2、结合常识组各学科特点，以教科研为先导，推进教学改革。

重视学生的`主体地位，关注学生个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。

激发学生的学习兴趣，培养学生学习的意识。

3、为让每一个孩子都接受良好的教育，我们应重视课堂教学。

为提高教学质量，常识组教师应认真备好课、上好课、抓好常规教学，严格按照课程表上课，不得随意调课、停课，应遵循学生认知规律，构建扎实、有效、活泼的课堂。

在教学过程中应重视安全保护措施，家庭作业认真书写、认真，教师要及时批改；美术教师要注意美术作业的设计、批改、突出个性。

4、本学期常识组要积极进行组内听课活动，教师一学期争取上一堂教学研究课，要体现教师对新课标、新理念的理解，特别是课题组成员应该加倍努力，组内教师要互相评课，互相研讨，上好课题教研课。

三、积极开展教学、文艺竞赛活动为进一步提高知识水平和业务能力，更好的适应教育改革和教学需要，本学期将开展多种教学活动。

采用教研课等形式，本组教师将相互交流，取长补短，同时听取其它学科老师的课，吸取经验、好方法，不断的提高教育教学水平。

本学期虽然时间短，但各种竞赛多。

如书画作品展，“六一”庆祝活动等。

2024年最新小学语文教研组工作计划书范文一、总体思路秉持打造“学导课堂”的总体目标，在学校教研室的指导下，依托学校教学工作计划，紧密结合教研组具体情况，确立课堂教学为核心，强化教研组团队建设，致力于教学质量的提升。

坚持以学生为中心，着力培养学生的创新能力，全面提升学生的语文素养及综合素质。

二、实施策略（一）加强学习，提高理论素养1. 积极参与学校举办的语文培训和教学观摩活动，做好详细记录，及时进行教学反思或课后评价。

2. 结合教研组课题研究，选取相关内容深入学习，做好笔记。

组织教研组成员订阅《小学语文教师》《语文教学论坛》等期刊，紧跟时代步伐，吸收新颖的教学理念，并适时应用于实际教学中。

（二）提升教研组活动实效，服务教学工作1. 认真筹备每周的教研组活动，开展深入探讨，集思广益。

2. 设定固定的学习时间，即每周四下午，确保全员参与，营造人人参与的浓厚氛围。

3. 开展主题研讨和同伴互助活动，并及时在校园博客上展示成果。

鼓励组内教师相互听课、评课，以提升教学能力及评课水平。

积极协助公开课教师，共同研讨，提升课堂教学质量。

（三）在阅读教学中运用多元评价机制，提升学生质疑、探究能力依据高年级学生特点，在教学过程中注重写作方法的引导，确保阅读与写作有效结合，及时提升学生的写作技能。

1. 认真讲授每一节语文课，融合统一阅读与自选阅读，教师负责指导阅读方法并引导学生做好阅读笔记。

2. 持续推进学生课外阅读，每月评选读书能手，加强家校合作，激发学生阅读兴趣，提升阅读能力。

（四）常规教学工作1. 严格把控教学质量，认真批改作业，及时讲解订正，关注每一位学生的发展。

2. 认真备课，深入研究教材内容。

3. 实施分层作业布置及课后练习设计。

组内成员协作，共同研究，及时沟通教学问题，共同解决困难。

努力平衡两头教学，确保合格率，提升优秀率。

对学习困难学生进行全面调查、分析，并建立档案，制定个性化转化方案。

对学困生的作业批改和评语要体现人文关怀，积极调动家长参与，形成教育合力，提高转化效果。

秋小学科学教研组工作计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、汇报材料、心得体会、应急预案、合同协议、条据书信、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, report materials, insights, emergency plans, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!秋小学科学教研组工作计划8篇工作计划可以帮助我们更好地管理工作中的资源和预算，提高资源利用效率和成本控制能力，一个合理的工作计划可以帮助我更好地平衡工作和生活，下面是本店铺为您分享的2024秋小学科学教研组工作计划8篇，感谢您的参阅。

2023小学教研工作计划5篇2023小学教研工作计划（精选篇1）我们应充分发挥图书室教育性、服务性、学术性功能，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化，为学校各项工作的开展作出图书室应有的贡献。

现作出以下的工作计划如下：一、工作目标响应学校开展的“书香校园”读书活动，激发学生读书兴趣，培养阅读能力，养成博览群书的良好习惯，在读书活动中开阔视野，陶冶情操，获得真知，提升修养，打造师生的精神家园，促进师生的精神家园，促进学生素质的和谐发展。

二、工作时间星期一至星期四的中午及第七节课和第七节课后。

此处附上图书室具体的开放时间和班级借阅轮流表。

（表格略）三、工作步骤1、积极参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。

2、开学初做好图书室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书。

3、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。

4、及时整理学校图书编目，认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、新书介绍、推荐及旧书修补等工作。

5、做好管理工作，组织好教师和学生的借阅工作：学生人均每学期借书不少于15本，其中，天图图书的借阅率不低于总借阅率的百分之五十；学生进阅览室每周不少于一次；班级借阅每月不少于两次。

6、图书室将配合学校开展的“书香校园”读书活动，及时为师生提供所需材料。

7、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。

8、做好图书室的卫生工作，保持室内干净、整洁，做到防火、防盗、防霉、防虫，室内经常开窗通风，以保证良好的空气流通。

学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。

本学期开始，图书管理员将以积极的工作态度，根据学校图书室的实际情况，结合学校相关目标，认真制定有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地姿态为教育教学工作服务。

2023小学教研工作计划（精选篇2）一、学生情况分析经过上学期的学习锻炼，突出的特点是：1、学生对语文课的认识和理解有了拓展2、能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解3、大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣4、课堂上有勇于带头的好学生，课堂教学开展较顺利存在的不足是：1、学习语文的习惯养成差2、学习比较盲目，目标性不强3、学习的主动性、合作探究意识不强4、基础参差不齐，两极分化严重5、积累较少，阅读面不广。

小学教研组工作计划
小学教研组工作计划：
1. 确定教研目标：教研组成员共同商讨确定本学期的教研目标，如提升学生成绩、改善教学质量、探索有效的教学方法等。

2. 制定教研计划：根据教研目标制定本学期的教研计划，包括教研活动的时间安排、内容安排和负责人安排等。

3. 分工合作：根据教研计划，将教研任务合理分配给教研组成员，确保每个人都有任务可负责并参与进来。

4. 开展教研活动：根据教研计划，开展各类教研活动，如教材分析、教学设计讨论、观摩课堂、教学评估等。

5. 教研交流：定期进行教研交流会议，教研组成员分享自己的教学经验和教研成果，相互借鉴和学习。

6. 教研成果评估：对教研活动的效果进行评估和总结，分析教学改进和问题，并提出下一步教研计划的改进意见。

7. 专题研究：根据需要，开展专题研究，深入研究某一特定领域，提高教师的专业能力。

8. 教研资料整理：对教研活动和研究成果进行整理和归档，方便教师之间的借阅和使用。

9. 学习交流：鼓励教研组成员参加学科培训和学术会议，增加自己的教学知识和经验。

10. 持续改进：根据教研活动的反馈和评估结果，不断改进教研工作，提高教师的教学水平和教育质量。

常识科教研组工作总结杨楼孜镇中心小学2013年1月常识科教研组工作总结常识科教研组贯彻教学计划，在学校教导处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务。

为了提高我们常识组每一位教师的业务水平和实践能力，本教研组在本学期也开展了一系列的活动，下面我对本学期的活动做如下小结：一、教研活动以点带面为了让参与教研活动的常识课教师在业务上共同进步，在活动中，我们共同讨论、共同反思，共同成长，每当我们教研活动结束后，都是认真及时地把笔记及自己的感想、反思及时整理出来，共同讨论，以便其取长补短，不断提高自己的业务水平。

二、上好每一堂课是我们迅速成长的关键环节本学期我们组的每位教师都严格执行教研组的工作计划，我们教研组虽然人员多，老师担负的教学任务重，但他们都能在教学实践中认真钻研新课标、教材，分析学生的实际情况，确定教学目标，设计教学过程，认真写好教案。

从各位教师交上来的教案中，也不难看出我们的常识课教师都在进步。

三、在反思的过程中逐步得到提高“要给学生一碗水，自己得准备一桶水、一缸水”教师如果不学习，教学活动就成了“无本之木、无源之水”，为加强修养，提高素质，我们组认真学习新教材和新科学课程标准，学习学科刊物，了解教改信息，提高自己的素养。

一学期来，每一位科学教师都能善于用新课程的理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行案例分析；养成“课后反思”的习惯，在反思中更新自己的教学理念，丰富自己的实践经验、完善自己的教学设计，为后继教学工作积累有价值的素材。

期末，我们学校的各位常识课教师又聚一起相互交流自己本学期的点滴体会。

通过交流，教师们针对自己以后的教学受到了不同程度的启发。

四、积极开展听、评课活动，提高教学水平一学期来，本组教师精诚团结，互相帮助，相互之间教研气氛浓厚。

比如康思佳老师的展示课，本组成员能积极参与讨论、学习。

毕竟这样的教研活动很少，学习的机会也不多。

针对这样的情况，我们打算在下个学期多开展“以互听互评研究课”的活动，通过听、评活动，相互切磋，取长补短，争取在一次次真情的评课中，促教师逐步形成具有自己个性的教学风格，提升听课教师的看课、评课能力，每位教师有所得有所获，每位教师有所思有所悟，为本教研组教师锤炼业务素养造梯搭台，从而达到使我组所有科学教师共同成长的目的。

2011-—2012年第一学期常识组教研计划一、指导思想：本学期常识教研组认真学习和贯彻执行“全国基础教育课程改革纲要”精神，充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性,增强实施课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为中心工作，大力推进素质教育,进一步搞好基础教育课程改革实验。

在工作中，我们以课程改革为中心,加大课改工作力度，推动本教研组课程改革向纵深发展.以推行学科发展记录册、学生成长记录袋为载体,构建与新课程相适应的学生评价操作体系，进一步加强教学管理和教学质量监测，改进教学方法,促进教学交流,努力提高教学质量。

二、工作思路：﹤一﹥、重视探究常识课程改革，努力探索课堂教学的新生成点，是本学期本教研组的工作重心.教师是课程改革的重要实施者，肩负着改革的重任。

﹤二﹥、认真学习教育理论，为新课程改革构建“航标灯"。

面对新一轮的课程改革，这对我们全体小学常识教师是一个新的考验,也是一次新的机遇.因此,我们首先要加强理论学习,以适应实验的需要。

理论学习应做好以下几方面工作：1、确定学习重点。

本学期继续学习《基础教育课程改革纲要》、《基础教育课程改革纲要（试用)解读》以及教育行政和教育科研部分下发的有关文件,领会其精神实质，明确基础教育改革的指导思想、教育观念、改革目标、具体要求以及相关的政策措施,从而保证新课程改革实验的顺利进行.积极鼓励所有教师学习教学理论刊物和书籍，及时了解小学常识教学以及课程改革的动态和趋向，使我们学校新课程改革的实验朝着有的、有序、有效的方向发展。

2、积极学习成功的教学经验.为了高质量地进行新课程改革实验，需要“摸着石头过河”的探索精神更需要虚心向别人学习的态度，“他山之石，可以攻玉。

”建议每个常识教师广泛地收集外地课程改革的实验资料。

同时常识教研组将以各种形式组织大家交流成功经验做法。

﹤三﹥、狠抓教学常规，为新课程标准的实施“保驾护航”在实施新的课程标准的新形势下，应赋予教学常规管理体制新的要求和内涵，要树立“以《新建小学常识学科教学常规》为标准,以培养学生良好的学习习惯为重点，以抓学生的创新精神和实践能力为出发点，以全面提高学生的科学素质为宗旨”的思想，使每个常识教师在各方面都能有长足的发展。

一年级教研组工作方案〔优秀5篇〕教研组工作方案篇一一、指导思想:本学期本教研组将按照学校工作要求，在校长室、教务处的领导之下，坚持以提高教育教学质量、促进学生健康全面开展为中心，“精细〞、“有效〞地开展各项工作，狠抓教学常规的检查落实，继续推进“立足三学、实践生本〞的课堂教学模式，提高课堂教学的效率，努力优化教学质量，使我们的教研组工作再上一个新台阶。

二、根本情况:本组现有教师7人，平均年龄44岁，均为大学本科学历，都是一级教师，承当30个班的政治教学，是一个教学业绩好、充满生机和活力的教研组。

三、存在问题:1、“立足三学，实践生本〞的课堂教学改革遇到瓶颈，如何提高小组合作学习的有效性？；2、由于学科特点，内容多时间紧，如何提高课堂效率，保证有10-15分钟的习题稳固？3、完善活动单的制作；四、工作目标:1、教学质量目标:初一、初二目标在全市统考中位列前十名；初三目标在全市统考中列全市争七保八名。

2、教学改革目标:进一步改变课堂教学方式，活动单编制要进一步实化、细化，改良课堂教学评价方式，建设高效课堂；3、教师管理目标:力争出市级学科带头人等骨干教师，打造师德高尚、业务精良的师资队伍。

三、主要工作及措施:(一)探索校本教研新模式，提升课堂教学水平1、确保教研有主题。

政治组本学期教研活动的主题:如何提高小组合作学习的有效性、提高课堂效率，保证有10-15分钟的习题稳固？2、严格落实集体备课制度，坚持每月三次集体备课，有具体的备课组活动方案，定好主备人，研究每堂课的的教学目标和重、难点，研究学情，设计好有针对性的教学程序和方法，做到统一进度、作业，制作高质量的活动单、教案和课件，活动单编制要进一步实化、细化；特别是初三备课组要研究中考命题趋势，依据考试大纲习题，提高教学质量。

3、加强教研力度，保证每逢单周周四下午一次的教研活动时间，做到教研活动有四定:定时间、定地点、定内容、定中心发言人。

把改良课堂教学作为教研活动研究的重点。

小学学校教学教研计划6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小学学校教学教研计划6篇好的教研计划，可以确定我们教育工作的发展方向，制定出优秀的教研计划，能帮助我们进一步提升综合教学能力，本店铺今天就为您带来了小学学校教学教研计划6篇，相信一定会对你有所帮助。

指导思想：本学期将继续贯彻“以学生的发展为本”的基本理念，以教学新课程理念为指导，以课堂教学为核心，加强课堂教学研讨，不断提高教师的教学水平；围绕区教科中心提出的结合新课程中发现的新问题开展研究活动；以培养学生的灵活创新意识和实践能力为重点，改善学生的学习方式，使学生通过有效的学习活动认识数学，理解数学，获取知识，积累学习方法，充实学习情趣，发展创新意识和实践能力。

加强教研组建设，以争创优秀教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的智慧，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

工作目标：1、通过主题性研讨活动，有针对性的解决教学中的疑难杂症。

2、通过专家引领，共同研讨，提高数学学科的教学水平，确保完成学校提出的各项指标；3、立足课堂，让学生轻轻松松学数学；4、深化数学课题研究，进一步提高数学教师的理论水平和专业素养，提升数学教师科研素养；5、激励全组成员不断反思教学，总结教学经验，促自身专业成长。

具体工作：常规工作：1、抓好教研组的常规工作，定期举行教研活动，积极组织教师参加各级教研活动，定期检查备课笔记，教研组内交流教案，定期分析教案的质量。

2、抓好青年教师的传、帮、带工作。

要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助，并在思想上多给以关心，充分发挥他们的长处，使他们尽快成为常识教学骨干。

3、搞好各年级组的集体备课活动。

使每一次的活动有内容，有实效。

真正做到三研究：研究教材、研究学生和研究教法。

4、为青年教师搭建展示自我的平台，积极推选他们参加各类赛事活动，提升学校常识组的整体教学教研水平。

6、加强课件的制作、应用，资源共享，推广实验在教学中的应用。

建立交流平台，鼓励组内教师利用网络技术，开拓视野，充实自己，提高业务水平。

具体工作安排：九月份：1、开学前一天检查全组教师备课笔记（开学前所有教师需超前备好一周课）2、开展第一次教研活动，商讨本期的教学教研重点工作。