高中政治必修一教案：2.5企业与劳动者

企业和劳动者第五课企业与劳动者第二框新时代的劳动者[学习目标]知识目标：识记劳动光荣、就业的意义、劳动者依法享有的权利、劳动者维权的途径；理解劳动的作用和意义、正确就业观的内涵能力目标：培养学生透过现象看本质的观察问题、分析问题的能力；情感态度价值观目标：树立劳动光荣的观念，培养热爱劳动的习惯，为形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风而努力。

[学习重点]树立正确的就业择业观、劳动者维护自身权益的途径和程序[学法建议]1、结合生活中的具体事例，对当前就业形势有一个总体判断，并尝试着去解释市场经济中为什么存在失业现象；2、通过大量实例讨论，认识到应树立什么样的就业、择业观；[知识梳理][感悟经典](XX?江苏?11) 加强对农村劳动者职业技能培训，是提高农民就业能力、增强我国产业竞争力的一项重要的基础性工作。

职业技能培训是劳动者的 ( ) a．权利 b．义务 c．权力 d．权利和义务解法探究：本题考查劳动者权利和义务的知识，考核考生的识记和分析问题的能力。

职业技能培训对劳动者获得工作及报酬具有重要作用，是权利，取得一定技能才能胜任工作，这又是义务，故选d。

[学习测评]一、单项选择题1、所谓灵活就业是把下岗、失业人员自行组织起来，以社区为依托，以社会服务业、家庭手工业为主体拓展城市就业渠道的一种重要方法。

目前，上海认定了1.5万余家灵活劳动组织，从业人员17万。

“灵活就业”（）①完善了社会分工，扩大了市场范围②扩展了就业渠道③实现了共同富裕④提高了劳动者的文化素质a．①②b．①②③c．①②④d．①③④2、为更好地实现就业，劳动者必须树立的正确择业观念是（）①自主择业观②竞争就业观③职业平等观④多种方式就业观a．①②③ b．①②④c．②③④d．①②③④3、据调查测算，目前我国农村外出务工经商3个月以上的农民将近1.4亿，已经成为我国产业工人的重要组成部分，随之而来的拖欠农民工工资的现象也日趋严重。

《经济生活》第五课：企业与劳动者【课标要求】一.体系构建（要求：根据课本，完成本课知识网建构。

）二.自主探究（要求：课前自主回答完成下列问题。

）（一）问题导航（要求：依据课本，找出关键词句，试着快速记忆。

）1.比较：股份有限公司和有限责任公司的异同点2.企业经营成功的因素有哪些？3.国家和企业为什么非常重视劳动者素质？（二）1.下面是一些企业的成功案例，从企业的经营的角度想一想其成功奥秘。

案例一某电子商务公司基于对客户在过去一段时间的购买行为的分析，如客户的购物车中的商品、客户喜欢的商品、其他用户浏览或购买的商品等，给客户个性化推荐，实现了销售额巨大增长。

案例二某矿泉水公司综合各地需求、高速公路收费状况、道路等级、天气季节、配送中心辐射半径、不同市场的售价、各地人力成本、甚至突发性的需求等大数据进行配送，实现最大限度地节约物流成本。

案例三某汽车公司在汽车上安装大量传感器和处理器，车内信息、车辆与手机之间的通信信息及车辆之间的通信信息都会生成数据。

通过分析海量数据，成功聚合了客户反馈的信息，不断探索最佳工艺，设计新产品，提升业绩。

案例四某民营企业确立“以人为本”的管理理念，强调利义兼顾，诚信不欺，重视节能减排，依法纳税，积极捐助慈善事业，取得了良好的经济和社会效益。

2.正确区分几种就业观①根据个人兴趣、专长和条件，自主选择职业。

就业不等不靠。

体现观。

②利用业余时间充电，“活到老，学到老”体现观。

③“三百六十行，行行出状元”。

各种职业无高低贵贱之分启示我们树立观。

④“网络作家”、“失恋顾问”、“私人教练”等不固定工作时间的职业越来越受到青睐。

体现观。

3.王先生在某物业公司担任保安，任职期间全年无休，也从未领取过任何延时加班费用，公司也没有为他缴纳过“五险一金”。

王先生多次找到物业公司负责人协商加班费及“五险一金”的事情，公司不但不与他沟通，反而还单方面解除了与他的劳动合同。

王先生的哪些合法权益受到了侵犯？王先生应如何维护自身的合法权益？【释疑解惑】一．企业与公司注意：企业经营成功的其它因素1.面向市场，生产适销对路的高质量产品。

复习课企业与劳动者教学设计一、教学目标（一）知识目标1、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义。

2、运用所学知识理解实际生活中的问题，比如，中国联通为什么混改？怎样认识企业裁员的问题等。

（二）能力目标本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。

在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。

（三）情感、态度与价值观目标1、培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。

2、使学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。

3、增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。

理解维护劳动者权利的意义、措施等。

二、教学重点难点重点是公司制企业、公司的经营；教学难点是正确认识企业的兼并和破产三、教学过程（一）、导入新课视频导入新闻视频中国联通混改（二）、课堂探究1、考情分析2、知识梳理（一）系统梳理1、问题索引：（1）生产的微观主体和过程主体分别是什么？企业的地位如何?分哪些类型？现代企业组织形式主要是什么？有哪些公司类型？公司有哪些组织机构？公司制的法人治理结构有何优点？（2）企业经营的主要目的是什么？经营成功的因素有哪些？经营不善有何后果？（3）劳动为什么光荣？为什么要解决就业问题？如何解决？（4）劳动者享有哪些权利？为何要保护？怎么保护？2、网络构建（见课件）（二）重点突破【情境材料】混改的中国联通中国联通混改作为垄断行业央企改革的试点，旨在实现央企治理机制现代化和经营机制市场化。

2017是中国联通的混改元年。

中国联合网络通信集团有限公司下属A股上市公司中国联合网络通信股份有限公司成功引入国内互联网巨头腾讯、百度、阿里巴巴、京东等14家战略投资者，开始面向互联网化的转变。

中国联通混合所有制改革的国有资产与非国有资产比例是中国联通（36.67%）、中国人寿（10.22%）、国企结构调整基金（6.11%）。

高一政治上册必修1《企业与劳动者》教案【学习目标】1、知识目标：①了解企业的含义及其社会作用、地位;了解公司的基本含义及设立公司的要求。

②懂得公司经营必须遵守法律道德规范及承担社会责任。

③了解有限责任公司和股份有限公司的含义。

④理解有限责任公司和股份有限公司的异同点⑤知道公司组织机构的基本框架并懂得他们各自承担的职能。

⑥了解公司制的优点、公司以外的其他企业组织形式、公司经营的直接目的。

⑦理解公司经营成功与否的基本因素、企业兼并与破产的积极意义与作用。

2、能力目标：①比较不同公司类型的特点的分析能力。

②初步掌握创办、经营公司，就业与自主创业的基本技能。

③正确看待公司兼并、破产的辨证思维能力。

3、情感、态度与价值观目标①培养创业精神和创业意识。

②增强依法经营、依法维权的法制观念。

③增强诚实守信、科学管理的观念。

【考试要求】高考考纲学业水平测试要求1、企业的含义2、公司的含义和我国法定的公司形式3、公司经营成功的主要因素1、企业的含义(A)2、公司的含义及形式(A)【教学重点和难点】1、有限责任公司和股份有限公司2、公司制的优点3、企业兼并和破产【教学方法、学法点津】1、教学方法探究法、举例法2、学法点津内引外联，全方位提高素质。

夯实基础突出主干，抓住重点，充分理解。

【课时安排】1课时【教学过程】【自主学习过程】【交流、合作探究】【学习反思】(一)公司的类型★1、企业(1)含义(2)地位(3)作用(4)类型(5)组织形式★2、公司(1)含义(2)法律地位(3)公司的股东权利3、公司的主要类型(联系和区别)(1)有限责任公司(2)股份有限公司4、公司的组织机构(1)决策机构(2)执行机构(3)监督机构5、公司制(1)优点(2)意义(二)公司的经营与发展1、公司经营的直接目的★2、公司经营成功的主要因素(1)(2)(3)3、企业的兼并和破产(1)企业兼并①含义②意义(2)企业破产①含义②意义(一)公司的类型1、【思考】有没有慈善企业?2、【探究】P36谈谈你所知道的公司3、【探究】P37有限责任公司与股份有限公司最主要的区别是什么?4、【探究】P38成立股份有限公司有什么好处?(二)公司的经营与发展1、【探究】P39如何使公司不断发展壮大?根据是什么?2、【探究】P40联系身边的事例，说明诚信经营对于企业生存和发展的重要意义3、【探究】P40企业兼并对企业发展具有什么积极作用?是否任何兼并都有利于企业发展?【巩固提升】【学习过程】【导学设计】一、单项选择题()1、2010年8月2日，中国吉利控股集团有限公司宣布，已经完成对美国福特汽车公司旗下沃尔沃轿车公司的全部股权收购。

第五课企业与劳动者第一节企业的类型教案（节选自高中思想政治教育《经济生活》）一、教育教学目标和方法【教学目标】1、知识与能力目标：了解公司概念；理解我国两种基本的公司形式。

提高学生的比较能力、分析与综合的能力。

2、、情感、态度、价值观目标：培养学生认识了解现代市场经济中最具有影响的公司制形式、类型以及经营的方式，结合教材内容了解我国国有企业改革和社会主义经济发展等内容，提高学生对社会主义经济优越性的认识，帮助他们树立正确的就业观念以及为祖国的“四化”建设服务的热情【教学方法】分析教学法和问题教学法相结合，在知识点讲解完后通过做题讨论来加深同学对于知识点的识记。

在师生互动、生生互动中，充分发挥学生的主体作用。

二、教学内容分析【教学过程】教师导入新课：利用一段有关百度总裁李彦宏的视频，然后提问学生：李彦宏为什么能够获得如此巨额的财富，他是以什么为媒介为人们提供服务，从人们手里赚取利润的呢？——百度集团。

百度作为一家股份有限公司，它是怎样进行运作从而赚取如此巨额的资本，又是怎样的一种公司制度呢？为解决这些问题我们来学习第六课。

第六课企业与劳动者（板书）第一框公司的类型（板书）1、企业的定义（板书）（1）分析企业的含义及作用（板书）：企业是以盈利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织；企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞，人们消费的商品和服务，主要是由企业提供的。

（2）分析我国现有的企业类型（板书）：国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业，共同构成社会主义市场经济的微观基础。

为了巩固学生对企业概念的认识，给同学做一道题请判断，下面哪些是属于企业？A、沈阳市人民政府B、沈阳市第二中学C、中国人民银行D、中国建设银行E、中国人寿保险公司F、南方旅行社G、好再来小吃馆H、白沙文学社I、苏宁电器J、上海大众股份有限公司正确答案：D E F I J收获：企业有各种各样的组织形式企业有各种各样的组织形式，而公司制是现代企业主要的典型的组织形式，下面主要来分析一下公司的含义：2、公司的定义（板书）公司是依法设立的,全部资产由股东出资，以营利为目的的企业法人（1）公司是依法设立的：根据我国的公司法、经济法等法律（2）公司有法定数额股东组成，股东的在公司的权利和义务：权利，依法享有资产收益、参与重大决策、选择管理者；义务：遵守法律、行政法规，遵守社会公德、商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督，承担社会责任为了更好的了解股东，通过一个习题来加深同学的理解股票是股份公司发给股东的入股凭证，是股东取得股息的有价证券。

高一政治企业与劳动者教案人教版5篇高一政治企业与劳动者教案人教版5篇作为一位优秀的人民教师，总归要编写自己的教学教案，下面是小编为你准备的高一政治企业与劳动者教案人教版，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！高一政治企业与劳动者教案人教版篇1教学准备教学目标(一)知识目标1、识记四种消费心理的含义。

2、理解怎样正确看待、评价各种消费心理。

3、理解四大消费原则的内涵。

4、理解艰苦奋斗在今天并不过时。

5、根据理智消费的原则，模拟一份家庭消费计划。

并结合个人行为，说说怎样才算应该理智的消费者。

(二)能力目标1、学习“消费原则”时，让学生结合自身实际，模拟一份家庭消费计划，从而提高学生参与经济生活的能力(三)情感、态度与价值观目标1、通过本框学习，向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育，从而使学生树立正确的消费观。

2、通过本框学习，使学生树立环保和绿色消费的理念，针对今天环境污染等问题，引导学生树立可持续发展观念。

3、通过本框学习，使学生养成适度消费、量入为出等消费观念，成为理性的消费者。

教学重难点教学重点做理智的消费者，树立正确的消费观。

教学难点适度消费教学工具课件教学过程一、导入新课通过上节课学习，我们知道了消费的类型、消费结构的变化，也重点学习了影响消费的因素，知道我们的生活消费受居民收入、消费品价格和商品的性能、外观、质量等客观因素的影响。

其实，我们的生活消费不仅受客观因素的影响，还受消费心理的影响，在这些因素的影响下，我们应该树立怎样的消费观二、进行新课(一)树立正确的消费观1、消费心理面面观教师点拨：我们的消费往往受自然条件、社会环境、个人经历等客观因素的影响。

这些外部因素常常影响到消费过程中的心理活动，使消费带有复杂性。

(1)从众心理引发的消费教师点评：有从众心理的人，看到许多人在做同一件事情，便不由自主地加入，这种消费会受别人行为、别人评价的影响。

人们追随时尚的心理，往往能够引发对某类、某种风格的商品的追求，并形成流行趋势。

专题五企业与劳动者【高考考点】1、了解企业的含义；2、了解公司的含义和形式；3、理解公司经营成功的主要因素；4、了解劳动和就业的意义；5、树立正确的择业观；6、懂得依法维护劳动者权益【自主学习】A类1、你了解企业吗?企业和公司有何关联?2、你想办哪一种公司？为什么？成立公司应具备什么样的条件？4、你所知道的公司组织机构是怎样的？5、给你一个公司，你会去怎样经营？为什么？6、你害怕你的公司被兼并或破产吗？7、就业对整个社会生产和发展具有重要意义？如何积极扩大就业？(1)就业。

就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。

①从个人角度，就业是民生之本，劳动者获得生活来源，同时，也利于实现其人生价值，促进人的全面发展。

②从国家角度，有效的就业利于提高劳动生产率，促进经济的发展。

③从社会角度，就业使得劳动力和生产资料结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。

(2)我国目前的就业形势：①我国的人口总量和劳动力总量都比较大l②劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应；③劳动力市场不完善，就业信息不畅通。

(3)如何积极扩大就业：①党和国家必须从人民群众的根本利益出发，实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。

具体包括：努力改善劳动就业和自主创业的环境。

各级政府要认真落实有关促进下岗失业人员再就业的各项政策和措施，加强政府的服务和调节职能，大力开展职业培训和就业服务，搞好扩大就业和再就业工作。

且大力发展经济，创造更多的就业岗位，促进就业。

重视劳动密集型产业的发展。

重视个体、私营等非公有制经济的发展。

②劳动者要树立正确的就业观，靠自己的双手开创新的生活。

·具体包括：A转变就业观念，破除与社会主义市场经济不相适应的旧思想、旧习惯。

B接受职业技能培训，提高就业能力。

C发扬艰苦奋斗、自强不息的精神。

D．自谋职业，自主创业，以多种形式和灵活方式实现就业等。

劳动者要树立正确的就业观，主要包括：树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观。

企业与劳动者教材分析本框题共分为两目。

第一目是公司的类型，介绍了企业的地位、作用和类型，我国两种法定的公司形式，公司制的组织架构和特征；第二目是公司的经营和发展，介绍了公司经营的目的和成功的因素，公司经营不善所面临的被兼并和破产的处境。

这两目的内在联系是：作为企业法人的公司必须完善公司法人治理结构，努力提高自己的经营管理水平，在竞争中发展壮大，否则，就会面临破产或被兼并的严峻形势，不利于公司的生存发展。

本课时的教学重点是公司制的特征和公司经营成功的因素；难点是股份有限公司和有限责任公司的区别。

知识目标识记企业的地位、作用和类型，公司制的内涵和组织架构；理解公司制的优点、股份有限公司和有限责任公司的联系和区别，公司破产和兼并的意义；运用公司的有关知识分析公司经营成功所需要的条件。

能力目标理解公司制企业的特征和组织架构，分析比较股份有限公司和有限责任公司的异同，提高对公司法人治理结构的认识能力；分析公司经营成功的因素，提高参与现代经济生活的能力。

情感、态度、价值观目标通过分析公司制企业的典型特征和公司经营成功的因素，树立竞争意识、效率意识、品牌意识和风险意识，初步养成参与现代经济生活的基本能力和素养，做一名具备现代经营管理理念的市场经济参与者。

教学活动过程一、公司的经营1．公司的类型合作探究各小组根据任务分工进行成果展示。

第一小组：我们组的主要任务是调查企业在国民经济中的作用和我国企业的发展现状。

综合各种研究的数据，我们认为企业在国民经济中主要发挥着四项作用：一是提供商品和服务，满足消费者的物质文化需求；二是吸纳劳动力就业，满足劳动者个人的需求；三是创造社会财富，增强国家的综合国力；四是推动技术进步和文化创新，使社会富有生机和活力。

所以，企业是国民经济的细胞，市场经济活动的主要参加者。

根据原信息产业部2007年发布的《中国中小企业信息化发展报告(2007)》统计，我国中小企业和非公有制企业数量已超过4 200万户，占全国企业总数的99.8%。