苏教版-语文-高二选修史记选读素材专题五摹形传神 千载如生《史记》的人物刻画

宾语前置句文言文中动词宾语与介词宾语所处的位置有两种情况，一种是与现代汉语相同，置于动词或介词之后；一种是与现代汉语不同，置于动词或介词之前。

后者叫宾语前置。

文言文中宾语前置有如下两种：一、动词宾语前置1．疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。

如：①大王来何△操．？(《鸿门宴》)②彼且奚△适．也？(《逍遥游》)2．否定句中代词作宾语，一般前置。

如：①黎民不饥不寒，然而不王者，未之△有．也。

(《寡人之于国也》)②莫之△夭阏．．者。

(《逍遥游》)这类句子要注意两点：一是否定句(一般句中必须有“不”“未”“毋”“无”“莫”等否定词)，二是代词作宾语。

3．用“之”“是”“之为”，或在句首再加“惟”“唯”，将宾语前置，以突出强调宾语。

这时的“之”“是”只是标志词，没有什么实在意义。

如：①句△读△之不知．，惑△之不解．。

(《师说》)②夫晋，何△厌△之有．？(《烛之武退秦师》)③其李△之谓．也？(《李将军列传》)△将△军④唯利△是图．。

⑤其一人专心致志，惟弈△秋△之为听．。

(《弈秋》)二、介词宾语前置1．疑问句中疑问代词作宾语，一般前置。

如：①何△以．知之？(《廉颇蔺相如列传》)②微斯人，吾谁△与．归？(《岳阳楼记》)2．非疑问句中的“以”的宾语常前置。

如：①楚战士无不一△以．当十。

(《项羽本纪》)②将子无怒，秋△以．为期。

(《诗经·氓》)练习一下列句子中都有前置宾语，请用“·”与“△”标出动词或介词与它们的前置宾语。

(1)皮之不存，毛将焉附？毛将焉△附．(2)不患人之不己知，患不知人也。

不患人之不己△知．(3)《诗》三百，一言以蔽之，曰：“思无邪。

”一△言△以．蔽之(4)维长终是图。

维长△终△是图．(5)不然，籍何以至此？籍何△以．至此(6)吾道非邪？吾何为于此？吾何△为．于此(7)不容何病，不容然后见君子！不容何△病．(8)岂管仲之谓乎？岂管△仲△之谓．乎(9)之二虫又何知！之二虫又何△知．(10)是以见放。

《史记》的人物刻画闾巷之人的入传人物个性与共性的展现复杂人格的多维透视和旁见侧出笔法《史记》中的“纪”、“传”是以人物为中心的纪传散文，通过展示人物的活动而再现多彩的历史画面。

本纪、世家、列传中的人物来自不同阶层，上自帝王将相，下至市井细民，诸子百家、三教九流，应有尽有，所涉人物四千多个，重要人物数百名。

《史记》的人物传记之所以有如此广大的覆盖面，和司马迁进步的历史观及开阔的视野密不可分。

司马迁本人“鄙没世而文采不表于后”（《报任安书》），希望借助于《史记》一书而扬名后世，实现立言不朽的人生追求。

出于这种心态，司马迁对那些在历史上虽有卓越表现、终因无人奖掖而难以扬名的布衣平民怀有深切的同情，为他们鸣不平。

他在《伯夷列传》中写道：“伯夷、叔齐虽贤，得夫子而名益彰；颜渊虽笃学，附骥尾而行益显。

……闾巷之人，欲砥行立名者，非附青云之士，恶能施于后世哉！”司马迁清楚地看到，一个人知名度的高低，乃至他是否能够青史留名，固然和他本身的业绩有关，同时也和是否有人宣扬提携密不可分。

他在《游侠列传》中也有类似的论述。

在司马迁看来，战国四公子（孟尝君、平原君、信陵君、春申君）或凭借王者亲属的血缘优势，或身居卿相之位，有的是二者兼备，他们显名诸侯，犹如顺风而呼，事半功倍。

“至如闾巷之侠，修行砥名，声施于天下，莫不称贤，是为难耳。

然儒墨皆排摈不载，自秦以前，匹夫之侠，湮灭不见，余甚恨之。

”司马迁对儒墨等学派由于门户之见排斥这些出自平民的侠客而深感不公。

司马迁在按照惯例为帝王将相立传的同时，也把许多下层人物写入书中，其中包括刺客、游侠、商人、方士等，使得《史记》所收的人物非常广泛，并且都刻画得栩栩如生。

《史记》中的人物形象各具姿态，都有自己鲜明的个性特征。

不但不同类型的人物迥然有别，就是同一类型的人物，形象也罕有雷同。

同是以好士闻名的贵公子，信陵君和其他三公子在人格上高下之别，而孟尝君、平原君、春申君也各有各的风貌。

同为战国策士，苏秦主要是一位发奋者的形象，而张仪身上更多的却是狡诈权谋。

高中语文第五单元草形传神千载如生—《史记》的人物刻画艺术项羽本纪[知识目标]积累掌握古汉语字词句的基本用法。

{能力目标}1．体会《史记》的语言艺术特点与风格，学习《史记》的人物刻画艺术。

2．学会运用正确的观点分析评价历史人物。

[思想目标]感受历史英雄人物的人格魅力，砥砺自我人生修养。

第一课时一. 导入1、复习三首写项羽的诗。

2、两首诗对项羽失败原因的看法有何不同？明确：杜牧这首诗体现了他不以成败论英雄的敏锐触角和非凡气度，他认为胜败乃兵家常事，而真正的男子汉是不怕失败，而能忍辱负重，病败雄心在。

（正如刘欢所唱《从头再来》）诗句针对项羽兵败身亡的史实，批评他不能包羞忍耻，不肯总结教训，惋惜其英雄事业归于覆灭。

王安石以一个大政治家的非凡气度和远见卓识，对于项羽之死又提出了与众不同的见解。

如果说杜牧对项羽评价注重“该不该”，王安石则看重“能不能”，杜牧认为项羽不该乌江自刎，该重整旗鼓，以便东山再起；王安石则深入分析了民心的向背和大势所趋。

楚汉相争，战乱频仍，百姓饱受战乱之苦，而望烽烟止息。

此时刘邦已稳定了大局，项羽则一败涂地，回天无力，民心和形势都决定了项羽不可能再有东山再起、卷土重来的辉煌。

其中民心的向背和顺应形势的高论，就很发人深思，时至今日，更显得是至理名言！启示：引领我们如何正视打击和挫折，如何在困境中奋起。

二．初步感知思考：项羽是英雄吗？（结合原先你对项羽的了解，谈一谈你心目中的项羽形象？）三．浏览预习课文（1）划出难读难理解的词，利用工具书，独立完成。

（2）速读课文，思考：课文节选部分共讲了几方面的内容？第二课时一．问：课文节选部分共讲了几方面的内容？明确：第一部分：项羽家世（第1自然段）第二部分：少年言志（第2自然段）第三部分：巨鹿之战（第3自然段）第四部分：霸王别姬（第4自然段）第五部分：东城之战（第5自然段）第六部分：乌江自刎与尾声（第6——8自然段）第七部分：项羽本纪赞（第9自然段）二．项羽成长个人小档案明确：《项羽本纪》全面记载了项羽生平事业的兴盛衰亡的历程，其中着重描绘了这个英雄人物短暂而波澜起伏的四个阶段。

第 15课 刺客列传1．通假字(1)吾曩者目摄．之：_______________________________________________________________ (2)荆轲嘿．而逃去：_______________________________________________________________ (3)右手揕其匈．：_________________________________________________________________ (4)复为羽声忼．慨：_______________________________________________________________ (5)图穷而匕首见．：_______________________________________________________________ (6)乃引其匕首以秦王：______________________________________________________(7)高渐离变名姓为人庸．保：________________________________________________________(8)北购．于单于：_________________________________________________________________ (9)樊於期偏袒扼捥．而进曰：_______________________________________________________ 答案 (1)同“慑”，威慑，震慑，一说降服 (2)同“默”，默默地 (3)同“胸”，胸膛(4)同“慷”，慷慨 (5)同“现”，出现 (6)同“掷”，投掷 (7)同“佣”，被雇用的人(8)同“媾”媾和，讲和 (9)同“腕”，手腕2．一词多义(1)兵⎩⎪⎨⎪⎧ 方急时，不及召下兵．： 秦兵．旦暮渡易水： 群臣侍殿上者不得持尺寸之兵．：(2)顾⎩⎪⎨⎪⎧ 于是荆轲就车而去，终已不顾．： 顾．野有麦场： 三顾．臣于草庐之中： 大行不顾．细谨： 顾．吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者： 人之立志，顾．不如蜀鄙之僧哉： 於期每念之，常痛于骨髓，顾．计不知所出耳：(3)固⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧太子前顿首，固．请毋让： 江山险固．，沃野万里： 秦孝公据崤函之固．： 独夫之心，日益骄固．： 至于颠覆，理固．宜然： 生乎吾前，其闻道也固．先乎吾： 固．国不以山溪之险： 秦数败赵军，赵军固．壁不战： (4)私⎩⎪⎨⎪⎧丹不忍以己之私．而伤长者之意： 以先国家之急而后私．雠也： 吾妻之美我者，私．我也： 私．见张良： 项王疑范增与汉有私．，稍夺之权： 答案 (1)士兵/军队/兵器 (2)回头/看/拜访/考虑/但是/难道/只是 (3)坚决/坚固/险要的地方/顽固/本来/固然/巩固/坚守 (4)私利/私人的/偏爱/私下/私交，秘密活动 3．虚词归纳 (1)虽⎩⎪⎨⎪⎧ 荆轲虽．游于酒人乎，然其为人沉深好书： 则虽．欲长侍足下，岂可得哉： 虽．然，光不敢以图国事：(2)之⎩⎪⎨⎪⎧居顷之．，会燕太子丹质秦亡归燕： 秦王之．遇燕太子丹不善，故丹怨而亡归： 又况闻樊将军之．所在乎： (3)因⎩⎪⎨⎪⎧ 则不可，因．而刺杀之： 因．左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之： 答案 (1)虽然/即使/即使这样 (2)助词，无义/用于主谓间，取消句子独立性/结构助词，的 (3)趁机/于是4．古今异义词(1)愿太子疾遣樊将军入匈奴以灭口．．古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________(2)愿大王少假借．．之古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(3)诸郎中．．执兵皆陈殿下古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(4)樊於期偏袒．．扼捥而进曰古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________ 答案(1)古义：采取某种措施，避免给人以口实。

第14课 滑稽列传1．通假字(1)三年不蜚．又不鸣：_____________________________________________________________ (2)诸侯振．惊：___________________________________________________________________ (3)于是齐威王乃益赍黄金千溢．：___________________________________________________ (4)久不相见，卒．然相睹：_________________________________________________________ (5)日暮酒阑，合尊．促坐：_________________________________________________________ (6)微闻芗．泽：___________________________________________________________________ (7)赍．以姜枣：___________________________________________________________________ (8)若无．远有所之：_______________________________________________________________ (9)此知．可以言时矣：_____________________________________________________________ (10)陛楯．者皆沾寒：______________________________________________________________答案 (1)同“飞”(2)同“震”(3)同“镒”，重量单位 (4)同“猝”，突然 (5)同“樽”，盛酒器 (6)同“香”(7)同“剂”，调配 (8)同“毋”，不要 (9)同“智”，智慧 (10)同“盾”，盾牌2．一词多义(1)一⎩⎪⎨⎪⎧六艺于治一也：寡人之过一至此乎：六王毕，四海一：一旦抵罪，或脱身以逃：(2)尝⎩⎪⎨⎪⎧宗室置酒，髡尝在侧：始皇尝议欲大苑囿：(3)道⎩⎪⎨⎪⎧善为笑言，然合于大道：从郦山下，道芷阳间行：人道是，三国周郎赤壁：怀其璧，从径道亡：(4)赍⎩⎪⎨⎪⎧赍金百斤，车马十驷：赍以姜枣，荐以木兰：答案 (1)相同/乃、竟/统一/一旦 (2)同“常”/曾经 (3)道理/取道/说，谈论/路 (4)携带/同“剂”，调配 3．虚词归纳(1)乃⎩⎪⎨⎪⎧于是乃朝诸县令长七十二人：尔其无忘乃父之志：今其智乃反不能及：至城东，乃有二十八骑：(2)之⎩⎪⎨⎪⎧ 淳于髡说之以隐曰：齐王使淳于髡之赵请救兵：王之好乐甚：石之铿然有声者，所在皆是也：(3)固⎩⎪⎨⎪⎧主上虽无言，臣固将请之：独夫之心，日益骄固：固请，召有司案图：固国不以山溪之险：答案 (1)就/你的/竟/仅仅，只 (2)他，代齐威王/到/用于主谓之间，取消句子独立性/定语后置的标志，无实义 (3)本来/顽固/坚持/巩固4．古今异义词(1)长不满七尺，滑稽．．多辩古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(2)国中．．有大鸟古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(3)欢然道故，私情．．相语古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(4)妇言慎无为．．古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(5)齐威王横行．．古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________答案 (1)古义：指能言善辩，言辞流利。

第12课 项羽本纪1．通假字(1)每吴中有大繇．役及丧：_________________________________________________________ (2)乃持项王头视．鲁：_____________________________________________________________ (3)乘埶．起陇亩之中：_____________________________________________________________ (4)麾下壮士骑从者八百余人，直．夜溃围南出，驰走：_________________________________ _______________________________________________________________________________(5)五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤．而不自责，过矣：_____________________________ _______________________________________________________________________________(6)问一田父．：___________________________________________________________________ (7)骑皆伏．曰：___________________________________________________________________ (8)羽岂其苗裔邪．：_______________________________________________________________ 答案 (1)同“徭”，徭役 (2)同“示”，出示，展示 (3)同“势”，形势 (4)同“值”，当(5)同“悟”，醒悟 (6)同“甫”，古代对男子的称呼 (7)同“服”，佩服 (8)同“耶”，语气词，吗2．一词多义(1)被⎩⎪⎨⎪⎧项王身亦被十余创：忠而被谤：被发行吟泽畔： (2)亡⎩⎪⎨⎪⎧ 天之亡我，我何渡为：亡其两骑：(3)少⎩⎪⎨⎪⎧ 项籍少时：战少利：答案 (1)遭受/表被动/披 (2)使……灭亡/损失 (3)少年/稍微3．虚词归纳及⎩⎪⎨⎪⎧ 及其死，鲁最后下：以故汉追及之：及其锋而用之，可以有大功：答案 等到/赶上/趁着4．古今异义词(1)项籍少时，学书．．不成，去 古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(2)阴以兵法部勒宾客．．①及子弟．．②古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(3)项王泣数行下，左右．．皆泣 古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(4)今日固决死，愿为诸君快战．．古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(5)令四面骑驰下，期山东．．为三处 古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(6)江东虽小，地方．．千里 古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(7)吾知公长者．．古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(8)然羽非有尺寸．．，乘埶起陇亩之中 古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________(9)欲以力征经营．．天下古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(10)于是．．②．．①项王乃悲歌忼慨古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________ (11)吾闻汉购．我头千金古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(12)放逐义帝而自立．．古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(13)力能扛鼎，才气．．过人古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________ 答案(1)古义：学习认字与写字。

精选2019-2020年苏教版高中语文选修《史记》选读摹形传神千载如生——《史记》的人物刻画艺术拔高训练七十第1题【单选题】下列加线词用法归类正确的一项是( )①宁许以负秦曲②大王必欲急臣③舍相如广成传舍④乃使其从者衣褐⑤故令人持璧间至赵矣⑥卒廷见相如⑦毕礼而归之⑧于是相如前进缶⑨且庸人尚羞之⑩群臣吏民能面刺寡人之过者?能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏A、①②⑦/③⑤⑩/④⑥⑧/⑨ ?B、①②⑦? /③④/⑤⑥⑧⑩/⑨C、①②⑨? /④⑧⑩/③⑤⑥/⑦D、①/②⑦⑨? /③④⑥/⑤⑧⑩【答案】：【解析】：第2题【单选题】读《廉颇蔺相如列传》，下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A、苏秦耗尽资用，游说秦王没有成功，狼狈还家，受到家人蔑视。

B、苏秦不怕失败，发奋读书，刻苦钻研，充满自信，终于成功。

C、苏秦游说赵王，受到重用，一时间合纵策略遍行于天下诸侯各国。

D、苏秦衣锦还乡，家人大事欢迎，他嫂子前倨后恭最让人觉得好笑。

【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列表述有误的一项是( )A、《廉颇蔺相如列传》，主要是通过对“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”三个故事的叙述，歌颂了蔺相如机智勇敢、顾全大局、维护团结的精神，以及廉颇勇于改过的可贵品质。

B、司马迁，西汉著名的史学家和文学家。

《史记》原名《太史公书》或《太史公记》，是我国第一部纪传体通史。

《史记》不仅具有史学价值，也具有很高的文学价值，鲁迅评之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

C、“完璧归赵”一节，在写蔺相如出使前，先借缪贤之口对其作出了介绍，这不仅从侧面表现出蔺相如是一个智勇双全的人，也为下文写蔺相如作了铺垫。

D、本文在表现人物时，不仅把人物放在矛盾冲突中，借人物自己的言行来刻画人物性格，而且还极力铺张，渲染烘托人物，使人物性格鲜明而又生动。

【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列各句中没有通假字的一项是( )A、拜送书于庭B、卒相与欢，为刎颈之交C、唯大王与群臣孰计议之D、请奉盆缶秦王【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列句中加线字的用法与“且庸人尚羞之”中“羞”字相同的一项是( )A、相如每朝时B、大王必欲急臣C、而相如廷叱之D、以先国家之急而后私仇也【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列句子的句式与例句相同的一项是( )例：君何以知燕王A、乃设九宾礼于廷B、大王来何操C、求人可使报秦者D、臣诚恐见欺于王而负赵【答案】：【解析】：第7题【单选题】加线字的意义与例句相同的一项( )例句：“徒慕君之高义”A、徒以吾两人在也B、徒见欺C、郯子之徒，其贤不及孔子D、班百者多徒行【答案】：【解析】：第8题【填空题】秦自缪公以来二十余君______通______，解释______ 【答案】：【解析】：第9题【填空题】“臣愿奉璧往使”的通假字是______通______解释______ 【答案】：【解析】：第10题【填空题】本文依时间顺序写了______三个故事。