冠县小学(1)

小学语文教师教学反思(通用6篇)小学语文教师教学反思(一)习作教学是语文教学的重点也是难点，它是提升学生语文知识的应用能力，积极培养学生综合能力的有效手段。

但有些语文老师避而不教或流于形式轻而教之，究其原因是有些老师不敢真正探索习作教学的领域。

为提高教师习作教学指导的水平，提升学生的习作水平。

本学期冠县小学第五片区语文教研活动在贾镇中心小学报告厅举行。

这次教研活动的主题为“习作指导课教学”，贾镇高晓磊老师、定寨刘雪梅老师、冠县第二实验小学马锦庚老师分别执教了一节习作指导课。

三位老师各具特色，都能够从学生认知水平和生活经验出发，通过创设情境、交流分享、范文引领，循序渐进地引导学生观察生活或发挥想象，习得习作的写作方法。

针对三位老师执教的习作指导课，下面我谈谈对习作教学一点浅显认识：一、创设情境，激发兴趣。

俗话说，兴趣是最好的老师。

让学生写作文首先要培养写作兴趣，在观摩的三位老师的习作指导课中，她们很巧妙地设计了吸引学生而且与本节课息息相关的导入活动，引起了学生对课堂的极大兴趣。

如高晓磊老师的导入——通过图片、音频等方式让学生猜猜他是哪个神话人物或童话人物？引导学生带入神话或童话的世界。

刘雪梅老师通过话题的引领后让学生在找不同的游戏中，轻轻松松地明确了日记的格式。

马锦庚老师的通过插图和语言的表达，让学生猜一猜他（）了，以此感悟人物的内心活动。

二、巧搭学生学习的支架，突破习作的重难点。

三位教师能够找到学生学习的切入点，为学生建立学习支架，给予适当的指导，让学生能够顺着支架攀登，巧借学习支架来突破本课的重难点。

三位老师运用了多种学习支架，如高晓磊老师的这节课，通过习作例文的引导和观看习作小妙招——悟空微课堂，以此帮助学生构建学习的支架，让学生学会了如何把事情的经过写详细。

学生学会了三个小妙招：放大镜（动作、神态描写）、录音笔（语言描写）、夸张石（神奇之处）。

又如马锦庚老师利用思维导图让学生明写作思路，接着又利用例文片段的讲解让学生感悟可以运用动作、语言、神态描写，把人物当时的表现写具体，反应出人物的内心。

观《武训传》有感
冠县范寨镇宋小屯小学四年级（1）班宋宏阳
今天我观看了一部电影名叫《武训传》，故事主要讲了武训的传大事迹: 武训，很少有人看的起他。

而他去用了自己的大半生去讨饭盖学校。

他所吃的苦受的罪不是一般人能所忍受的，他将常受地主恶霸的欺负很可怜。

有一年21岁的武训开始行乞集资。

他手使铜勺，肩背褡袋，烂衣遮体，边走边唱，四处乞讨，其足迹遍及山东、河北、河南、江苏等地。

将讨得的较好衣食卖掉换钱，而自己只吃粗劣、发霉的食物和菜根、地瓜蒂等，边吃边唱：“吃杂物，能当饭，省钱修个义学院。

”在行乞的同时，他还拣收破烂、绩麻缠线，边绩麻边唱道：“拾线头，缠线蛋，一心修个义学院；缠线蛋，接线头，修个义学不犯愁。

”他还经常给人打短工，并随时编出歌谣唱给主人听。

当给人家推磨拉碾时，就学着牲口的叫声唱道：“不用格拉不用套，不用干土垫磨道。

”另外，他还为人做媒红，当邮差，以获谢礼；表演竖鼎、打车轮、学蝎子爬、给人做马骑等，甚至吃蛇蝎、吞砖瓦，以取赏钱；将自己的发辫剪掉，只在额角上留一小辫，以兑换金钱和招徕施舍。

武训把自己的人生献给了社会，盖成了三所学校，是为穷孩子盖的。

如今我们的生活条件好了，我们要好好学习，回报社会!
指导教师（张桂超）。

冠县烟庄乡宋村小学简介宋村小学始建于1997年10月，1998年8月正式使用，是在东宋小学和西宋小学的基础上重新组建而成的，占地7000平方米，建筑面积1150平方米，生均3.85平方米，操场面积2700平方米。

投资36万元。

现我校办学条件较优越，拥有微机室2间，学生用微机48台，教师用微机18台；仪器室、音美器材室、图书室、体育器材室各1间，所配备器材均满足教育教学的需要;办公室2间。

现学校设有1——5年级，共8个班，在校生310人，教职工17人，其中大专学历6人，占百分之三十，其余教师均达到中师学历。

学校师资力量雄厚，以中青年教师居多，现有市级骨干教师1人，市级学科带头人1人，县级教学能手1人，教师发表论文50余篇。

学校教学硬件设施齐全。

学校图书阅览室藏书丰富，拥有图书5000多册；体育、音乐、美术、、科学等教学器材齐全，能够满足各学科教学需要。

近几年来，通过学校的不断努力，开拓进取，与时俱进，于被县教育局正式命名为“县级花园式学校”，“县级规范化学校”、“普通话校园语言示范校”，“校本培训示范校”，“教学示范校”为了内强素质，外树形象，全面实施素质教育，学校以和谐校园、平安校园为指导思想，实施社会办学、民主管理、民主监督、规范管理、全面发展的办学原则。

美化校园环境，创建校园文化，营造良好的学习氛围，大力开展课程改革，坚持开展教学研究，把安全放到工作首要位置，全面提高学生素质，发展学生的个性特长，搭建了让学生充分表现自我的平台。

在全面实施素质教育的今天，我校将以各级文件精神为指针，加大改革创新力度，实现学校新跨越。

冠县烟庄乡宋村幼儿园简介宋村幼儿园始建于1997年10月，1998年8月正式使用，是在东宋幼儿园和西宋幼儿园的基础上重新组建而成的，占地880平方米，建筑面积270平方米。

现幼儿园设有大、中、小3个班，在园幼儿106人，教职工6人，其中中师学历1人，占百分之十六点七，其余教师均达到高中学历。

小学六年级音乐抽测评分标准
（征求意见稿）
一、齐唱（20分）
1.学生指挥，奖2分。

2.服装整洁、上场迅速、队形整齐、精神饱满。

（2分）
3.原版伴奏，节奏、速度、音高准确。

（8分）
4.把握歌曲情绪，演唱处理得当。

（10分）
二、个人音乐才艺展示（共10分，同一节目不得重复出现三个。

）
1.歌曲、戏曲：节奏、速度、音高准确。

歌曲曲目选自教材折半计分，伴奏带自带。

2.舞蹈：动作规范、舞姿优美、节奏准确，伴奏带自带。

3.乐器：能突出乐器的音色、节奏准确、姿势正确。

4.曲艺：相声、快板等。

组长负责分工，首先组织学生排队、检验学生证、准考证、歌曲抽签，考试结束后打分并统计平均分。

冠县清华园一年级上学期红领巾争章暨成长记录卡基础章2021年1月7日是个特殊的日子，是我们一年级小朋友获得“红星章”的日子。

今年9月份小朋友们成为了一名光荣的小学生，入学以来他们在集体中学自理、养习惯、练本领，像一棵棵小苗苗一样茁壮成长。

通过自己的努力，在本学期争得红领巾奖章中的基础章“苗苗章”“说话章”和“好朋友章”，在争章手册上留下足迹，用自己的实际行动争得了“红星章”。

经学校少工委讨论通过：一(1)班蒋佳宸，一(2)班宿梓辰，一（3）班王语童，一（4）班邢芷曦，一（5）班邱天琪,一（6）班袁玠南，一（7）班王彦宁等全体一年级学生获得“红星章”。

辅导员们为大家颁发了红星奖章，胸前奖章亮闪闪，同学们的内心也非常激动。

敬礼！唱中国少年先锋队队歌！每一项活动参加时都无比自豪，时刻准备加入光荣的少先队！
在此，向一年级的小朋友们表示衷心的祝福，愿你们胸前的“红星章”时刻激励你们取得一个又一个进步！。

冠县范寨镇宋小屯小学体育卫生工作会议记录
时间2016年9月5日
地点：宋小屯小学二楼会议室
领导:范海清（校长）
参会人员：宋以庆刘春法马敏田杨福琴李乃龄各班班主任
会议记录：刘春法会议内容：
本学期学校将把学生的两操作为重点工作。

首先是学生广播操位置的定位问题，从明天开始，学生的广播操作如下安排，请各班主任注意：
1)做操地点在教学楼前操场
2）成四路纵队走，高个子在前，矮个在后。

3）到场成四路纵队站立。

4）操场上有规定的位置（跟各班班主任已经说明)
5）各班出场的路线和顺序，明天早上我会和各班主任详细说明.
6）一至六年级站位，前后间隔两块方格站立。

7）各班必须在广播操开始前以体操队形站立
由于最近学校工作比较忙，学生广播操暂不作过多的要求。

冠县小学一年级上册数学期末试卷（时间：60分钟 命题：冠县小学数学教研组）班级： 姓名： 成绩：一、(20分)⑴、看图写数⑵、16里面有( )个十和( )个一； 10个一就是一个( )。

⑶、13中的1表示( )个( )，3表示( )个( )。

⑷、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

911 6 + 2 8 10－4 4 9 +8 16⑸、看钟表，填写时间( ) ( )( ) ( )⑹从左往右数，第3盆开了( )朵花；第( )盆和( )盆都开了3朵花；开5朵花的是第( )盆；0朵花的是第( )盆。

二、6分三、4分(1)、在最长的线下面画“√”，在最短的线下面画“○”(2)、在最多的下面画“√”，在最少的下面画“○”(3)、请你把不是同类的圈起来。

(4)、画△，比□多2个。

正方体有( )个。

长方体有( )个。

正方形有( )个。

长方形有( )个。

圆有( )个。

球有( )个。

四、分(1) 2＋3＝8－2＝3＋9＝5－3＝10－7＝5＋7＝ 3＋6＝6－6＝ 6＋9＝ 2＋9＝ 8＋2＝ 0＋5＝ 9－4＝ 5＋3＝ 7＋8＝ 14－4＝ 9＋9＝ 13－10＝ 19－1＝ 16－5＝ (2) 4＋4＋6＝ 10－2－9＝ 8－3＋6＝ 6＋3－5＝12－2＋4＝ 3＋2＋9＝ 17－4＋3＝ 9＋8－7＝ 五、12分(1) (2)(3) (4)8瓶?只=(只)?个=(个)17粒 = (粒) =(瓶)五、解决问题22分1.□○□=□（个）2.□○□=□（个）3.两个班一共植了多少棵树？□○□=□（个）3. 瓜地里还剩8个西瓜。

□○□=□（个）棵棵冠县小学一年级上册数学期末试卷答案（命题：冠县小学数学教研组）本答案有冠县小学数学一级教师、冠县学科带头人、桐乡第一批名师张航超老师编写，时间仓促，若有不妥之处望同行见谅。

一、(20分)⑴、看图写数答案 8、13、16、10⑵、16里面有( 1 )个十和( 6 )个一； 10个一就是一个(十)。

生活处处是科学11月23日星期一晴这天妈妈买回一瓶橙子汁,我从中发现了一个科学道理.那天妈妈在与客人谈话,叫我把橙子水拿去喝。

那时我正在看电视，突然我的同学打电话告诉我昨日的作业，我把棉签当作钢笔，橙子水当作墨水，就把棉签往橙子水里一蘸写下了昨日的作业，我挂了电话，再来看我写下的作业,天阿！竟然连一道水迹也没有！怎样办呢?我把纸拿在手里左摆右弄,最后把纸往灯下一照,字又现出来了，真奇怪！我又照刚才的方法做了一遍，然后再往灯下一照，字也现出来了。

怎样会这样呢？我找到《十万个为什么》，便打开目录查找，不多会儿，“呀，找到了。

原来橙子水本身是水做的，写在纸上立刻就被纸吸收了，自然灯下一照,强光就把印迹显现了出来.我想，只要用心，生活中处处有科学，事事学科学。

名师评析：小作者通过生活中的一件小事,就能发现一个科学道理，告诉了我们生活中处处有科学，事事学科学.可怕的蟑螂11月6日星期五阴这天，家里的地砖出现了一只蟑螂，我见了大声尖叫起来:“啊！蟑螂!这时妈妈赶来了,拿起拖鞋，追着满屋子跑，打了好几次都没有打死,因为妈妈打蟑螂时,只是扁了扁,再打蟑螂时,那只蟑螂就灵活的逃命去了。

之后妈妈忍无可忍，只好使出必杀绝招，追到了蟑螂，蹲在那里用力的往死里拍……可怜的蟑螂拎起来准备丢进垃圾桶。

谁知刚打完一只另一只又出现了。

啊,这是什么状况，蟑螂.我害怕起来,连忙退后了几步，而这时妈妈去身旁买菜了,家里就我一人。

我害怕的心砰砰直跳.我哭着说：“妈妈救我，有蟑螂。

但我明白妈妈是不可能来救我的。

可蟑螂仿佛在跟我示威，嘴角露出一点奸笑.蟑螂在慢慢逼近，这时一只手把蟑螂捏了起来，我定睛一看，原先是妈妈,我那蹦蹦的心最后停了下来,我想:“妈妈你回来的真是时候呀！”蟑螂可真是可怕呀！名师评析：这篇日记真实的记录了“我”在家碰到蟑螂的故事，动作、神态、语言描写生动准确，情节引人入胜，是一篇极好的记叙文。

表达用书信解决问题— 86—87《我们的民族小学》教学设计(朗读交流)教学目标:1、认识6个生字,会写13个生字，能正确读写“坪坝、招呼、热闹、摇晃”等词语.2、有感情地朗读课文，了解民族小学学生幸福的学习生活,体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。

冠县甘官屯乡明德小学简介
冠县甘官屯乡明德小学，其前身是甘官屯乡第二中学，始建于1991年，随着教育改革,1997年中学合并后，改建为乡办小学。

学校于2006年成为聊城市农村中心小学建设项目学校,台商王永庆先生鼎力相助，捐资40万元，故学校更名为明德小学。

学校占地19815㎡，建筑面积4918㎡，学校硬化路1000平方米，绿化2862平方米，其中：教学楼三层，建筑面积1732平方米，可以容纳学生700余人，覆盖13个行政村，是一处设施先进、配套齐全的完全小学。

学校现有14个教学班，在校生698名，专任教师36名，其中，本科学历17名，专科学历10名。

学历合格率100%。

广大教师积极参加继续教育，用全新的教育理念充实自己的思想。

在学校硬件建设上，目前学校建有图书室、阅览室、仪器室、音美器材室、舞蹈室、体育器材室、微机室、实验室、音美教室、卫生室、心理咨询室、团队活动室、综合实践活动室等功能用房。

学校现藏书21385册，理科仪器2186件，音美器材357件，体育器材362件，基本达到国家二类标准。

学校拥有一个年富力强团结奋发的领导群体，坚持“以人为本”的管理理念，用健全的制度规范人，用创新的思路引导人，用丰富的情感激励人，“和谐、奋进、求实、创新”的校风，“立君子品，做有德人”的校训，“厚德、博学、敬业、爱生”的教风，“乐学、善思、自主、合作”的学风已内化成全体师生自身的素质。

学校坚持“用爱和责任培育对社会有用的人”的办学理念，追求“创一流学校、育一流人才”的办学目标，全面实施素质教育，求实创新，与时俱进，追求卓越，打造名牌学校，铸就明德新的辉煌。