帮助孩子缓解压力
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帮助孩子缓解学习压力观后感
看了关于帮助孩子缓解学习压力的内容后,我真是感触颇多啊。
以前总觉得孩子学习嘛,不就那么回事儿,可现在才知道,他们小小的肩膀上扛着的压力可真不小呢。
就像有一座无形的大山,压得他们有时候连笑都没那么开怀了。
节目里提到的那些方法都特别实在。
比如说要给孩子足够的休息时间,这让我想到我家那小宝贝,之前总是被各种作业、辅导班填满了课余时间。
这就好比是一个小弹簧,一直被压着,时间长了肯定就没弹性了。
现在我就想啊,得给孩子松松绑,让他像个小风筝一样,有在蓝天里自由飞一会儿的机会。
还有就是家长要学会倾听。
这一点我可做得不太好。
有时候孩子想跟我说说学校的事儿,我就敷衍几句,心思还在自己的事儿上。
现在明白了,孩子那是在向我释放压力呢,我要是不好好听,就像堵住了他的压力出口,这压力只能在他心里越积越多。
以后啊,我得把耳朵支棱起来,好好听孩子讲话,不管是他说今天老师表扬他了,还是哪个同学欺负他了,我都得认真对待。
另外,鼓励式教育也很重要。
以前我总是看到孩子的错误就忍不住批评,就像一个拿着放大镜专门找缺点的侦探。
现在我得换个角度,变成寻找优点的探险家。
孩子做对一道题,哪怕是一个小小的进步,我都得给他点赞,让他觉得自己就像个小英雄,充满成就感,这样学习的压力也就不会那么大了。
总之呢,看了这个内容后,我就像得到了一本“减压秘籍”,打算好好运用这些方法,让我家孩子能在轻松愉快的氛围里学习成长。
希望所有的家长都能意识到孩子的学习压力问题,和孩子一起把这个压力变成动力,开开心心地走过学习的道路。
帮助孩子缓解学习压力的观后感看了这个关于帮助孩子缓解学习压力的内容后,我那叫一个感同身受啊。
咱就说现在的孩子,那学习压力真不是盖的。
就像背着一座小山在赶路,看着都累。
这节目里提到的一些方法,那真是像及时雨一样。
其中有一点说要给孩子足够的休息时间,我觉得太对了。
我家那小崽子,每天从早到晚都在学习,就跟个小陀螺似的,转个不停。
我之前还老催他,看了节目才知道,这孩子就像个电池,一直消耗哪能行呢?得给他充电的时间,让他能放松放松。
比如说每天保证他有个小午休,或者晚上早点结束学习,能看会儿自己喜欢的漫画书啥的。
这就好比是给汽车加油,油加满了,跑起来才更带劲嘛。
还有啊,节目里说要鼓励孩子发展兴趣爱好。
我一寻思,我家孩子以前还挺爱画画的,后来因为学习任务重,就慢慢不画了。
这就好比把孩子的一个快乐小源泉给堵住了。
现在我就想,得让他重新捡起画笔。
兴趣爱好这东西,就像是孩子在压力大的学习海洋里的一个救生圈,能让他喘口气。
孩子沉浸在自己喜欢的事情里的时候,那小脸上的笑容都是不一样的,感觉压力一下子就被抛到九霄云外了。
另外,家长和孩子的沟通也太重要了。
以前我老是居高临下地跟孩子说话,就像个严厉的司令官。
看了节目我才明白,这得像朋友一样交流。
比如说孩子跟我抱怨学习累的时候,我不能直接说“累啥累,别人都能学”,而是要跟他说“宝啊,学习确实不容易,你跟我说说哪里觉得难”。
这样孩子就会觉得自己被理解了,心里的委屈和压力也能倒出来一些,就像把堵塞的管道疏通了一样。
总的来说,这个节目就像给我这个迷糊的家长开了个窍。
我得好好按照这些方法去做,让我家孩子能在学习的道路上轻松一点,快乐一点,可不能让压力把孩子的小身板和小心灵给压垮喽。
9种新颖方法帮孩子释放压力:孩子释放压力1、气球式呼吸气球式呼吸是一种利用横膈膜来进行的深呼吸,能帮助孩子们平静下来并集中思想。
列兹尼克说这样就提供了一种方法,使孩子们能够进入自己的小天地,倾听来自内心的声音。
让你的孩子将他们的手放在肚子上,然后缓慢地吸气和呼吸。
2、寻找世外桃源据列兹尼克所说:“孩子们的内心世界里都有一块非常私密的地方,在那儿他们能够解决难题,逃离生活带来的压力,度过一次迷你假期,借此得到放松、重新振作,或者只是以一种健康的方式来释放压力。
”这个特别的场所可能是任何地点——不管是一座城堡还是外太空,只要是孩子们感觉充满爱意、又具有安全感的地方都有可能。
列兹尼克举了一个例子:一个5岁的小女孩因自己的学习成绩比朋友们好很多而觉得自己被排斥,所以她就利用这个世外桃源来让自己感觉没那么被孤立,她告诉列兹尼克:“要到达那个地方,得登上云端在白云间跳跃,小鸟们在身旁飞过。
通常我一到这里它们就会出来迎接我,在这里我才能感到自己被大家所接受。
”3、交一位充满智慧的动物朋友“动物朋友是孩子们想象中忠诚的保护者,总是把孩子们的利益放在第一位,它能激发孩子们内在的智慧。
”列兹尼克写道,在此也举了一些例子:一个7岁的小男孩躺在医院的病床上时,想象出一头狮子无时无刻守护在他旁边,给予他勇气面对各种医疗手段。
露丝(Ruth),一个10岁的女孩,对生活中的改变十分不适应,所以她利用各种动物来帮助自己过度到暑假生活,例如当她感觉自己受到伤害时,一匹马会站出来保护她,另一匹马会教她如何缓解压力,比如说将自己的情感写成日记。
4、邂逅一位个人专属巫师列兹尼克写道,有时候孩子们希望拥有魔法,此时就需要一位个人专属巫师。
巫师就像是孩子们的良师益友,“孩子们召唤的巫师,是从老至第一部童话、新至最近的奇幻电影中,集合各种产物创造出来的。
”5、从内心的向导处接受礼物一旦你的孩子有了动物朋友和个人巫师以后,就能向他们索要礼物,这些礼物无所不有、可以使实物,也可以是想法或者点子,能帮助孩子们渡过难关。
五种方法帮助小学生克服焦虑焦虑是小学生面临的常见问题,可能因为学业压力、社交困难或者其他个人原因。
为了帮助他们克服焦虑,教育者和家长可以采取以下五种方法。
方法一:提供支持和理解焦虑的小学生需要感受到来自家庭和学校的支持和理解。
家长应该与孩子进行开放的对话,倾听他们的担忧和问题,并给予积极的反馈。
老师应该积极关注学生的情绪变化,提供情感上的支持和安慰。
方法二:建立稳定的日常生活稳定的日常生活可以帮助小学生稳定情绪和减轻焦虑。
建立一个有规律的作息时间表,确保孩子有足够的休息和睡眠。
提供健康的饮食,鼓励适量的运动和户外活动,有助于释放压力和提高焦虑应对能力。
方法三:教授应对技巧小学生通常缺乏有效的应对焦虑的技巧。
教育者可以通过游戏和角色扮演的方式教授他们有效的应对策略,比如深呼吸、积极思考、放松训练等。
同时,鼓励孩子寻求帮助和支持,告诉他们不必独自面对困难。
方法四:营造支持性的学习环境创造积极、支持性的学习环境可以减轻小学生的焦虑。
老师应该鼓励学生表达自己的想法和感受,提供灵活的学习方式,减少对孩子的过度评价和压力。
同时,培养良好的班级氛围和合作精神,让学生感到被认同和接纳。
方法五:促进心理健康教育心理健康教育是帮助小学生克服焦虑的重要手段。
学校可以组织心理健康教育课程,教授学生认识和应对焦虑的知识和技巧。
开展心理辅导活动,提供专业的心理咨询服务,帮助焦虑的学生找到适合自己的解决方法。
在实施以上五种方法时,教育者和家长应该密切合作,共同努力帮助小学生克服焦虑。
通过提供支持、建立稳定的日常生活、教授应对技巧、营造支持性的学习环境以及促进心理健康教育,我们可以帮助小学生走出焦虑的困扰,提升他们的心理健康水平,让他们能够积极、健康地成长。
如何帮助孩子缓解学习压力现代社会竞争日益激烈,孩子面临的学习压力也越来越大。
学习压力不但会影响孩子的心理健康,还会对孩子的学习产生负面影响。
那么,作为父母,我们应该如何帮助孩子缓解学习压力呢?一、提供适当的学习环境为孩子提供一个舒适、静谧的学习环境是缓解学习压力的重要前提。
在家中,父母可以为孩子创造一个宽敞明亮、整洁干净、安静舒适的学习场所。
如果家里的环境不允许,可以考虑为孩子租一间安静的学习室,让孩子在这个独立的空间里专心学习。
二、调整学习节奏孩子要学会合理规划时间,掌握学习的步调。
父母可以帮孩子制定一个合理的学习计划,把学习任务分解为片段,逐步完成,避免时间压力过大。
如果孩子在学习过程中遇到困难,父母要及时解决,帮助孩子调整好心态。
三、提高学习效率提高学习效率,在短时间内完成更多的任务,也是缓解学习压力的有效方法。
父母可以帮助孩子选择一些高效的学习方法,如记录笔记、归纳总结、制作思维导图、用多媒体资料辅助学习等方法,提高孩子的学习效率。
四、调整心态心态的调整十分关键。
孩子在学习中会遇到很多挫折,父母要及时鼓励孩子、加强与孩子的沟通,让孩子懂得学会调整心态,保持积极乐观的心境。
父母也要避免采取过度管制、过度保护的方式,否则会让孩子产生逆反心理。
五、让孩子享受生活学习是重要的,但是生活和娱乐也同样不可少。
适当的娱乐可以让孩子心情愉悦,缓解压力。
父母可以陪同孩子做喜欢的事情,进行户外运动、看电影、聚会等活动,让孩子在愉悦中度过美好时光。
六、培养自信自信是缓解学习压力的关键。
父母可以对孩子进行一些积极的鼓励,让孩子对自己有信心。
同时,也要让孩子了解自己的优点和不足,尽快排除自己的劣势,提升自己的实力。
孩子在面对任何困难时都能够保持自信乐观的态度。
七、注重心理疏导学习压力容易让孩子产生焦虑、抑郁等不良情绪。
父母要注重孩子的心理疏导,让孩子在面对负面情绪时知道如何安抚自己。
常用的心理疏导方式包括调节呼吸、做深呼吸、渐进式肌肉松弛法、冥想等。
如何帮助孩子放松和缓解情绪压力孩子们面临着越来越多的学业压力、社交压力以及家庭压力,这在某种程度上会对他们的情绪和心理健康产生负面影响。
因此,帮助孩子放松和缓解情绪压力显得尤为重要。
本文将探讨几种有效的方法,以帮助孩子们应对情绪压力。
一、培养兴趣爱好孩子们的压力主要源于学业和竞争压力,过多的重视学业会导致孩子们丧失平衡感,并产生情绪问题。
因此,为孩子提供机会发展兴趣爱好,参与到感兴趣的活动中,是缓解情绪压力的一种有效方法。
父母可以多与孩子交流,了解他们的兴趣,然后鼓励并支持他们发展这些兴趣爱好。
例如,如果孩子对绘画感兴趣,家长可以鼓励他们参加绘画班;如果孩子对音乐感兴趣,可以鼓励他们学习乐器。
通过培养兴趣爱好,孩子们可以在活动中放松身心,舒缓情绪压力。
二、提供情绪化释放的途径情绪化释放是缓解情绪压力的另一种有效方式。
当孩子面临情绪困扰时,他们需要一个可以倾诉和宣泄情感的渠道。
父母可以尝试与孩子进行心理沟通,鼓励他们表达自己的内心感受。
当孩子感到压抑或烦躁时,让他们找一个安静的环境,例如自己的房间,或者带他们到户外散步等,以减轻情绪负担,从而缓解情绪压力。
此外,父母还可以鼓励孩子将情绪表达通过写作、绘画或音乐等方式实现。
这些方式可以帮助孩子们更好地认识和理解自己的情绪,并减轻压力所带来的不良情绪。
三、鼓励积极的生活习惯良好的生活习惯可以帮助孩子更好地管理自己的情绪,并缓解情绪压力。
为了帮助孩子建立积极的生活习惯,父母可以给他们树立榜样、提供正确的引导。
首先,父母可以引导孩子每天保持规律的作息时间,确保充足的睡眠和休息。
良好的睡眠和休息可以帮助孩子恢复精力,提升情绪稳定性。
其次,父母还可以鼓励孩子养成良好的饮食习惯。
营养均衡的饮食可以提供足够的能量和养分,帮助孩子保持身体健康和情绪稳定。
最后,父母可以帮助孩子制定合理的学习和休闲时间安排,避免过度压力。
通过合理的时间规划,孩子可以更好地平衡学业和娱乐,减轻情绪压力。
帮助孩子缓解学习压力的观后感《〈帮助孩子缓解学习压力〉观后感》哇塞,今天看了那个关于帮助孩子缓解学习压力的东西,可真让我有好多好多想法呢!我就想啊,我们这些小学生啊,就像一群小蜗牛。
学习呢,就像是背着重重的壳在爬一座高高的山。
那山好高好高呀,学习的压力就像那壳一样,有时候重得让我们都快爬不动啦。
我有个好朋友叫小明,他就老是跟我说,每天的作业多得像小山一样,做都做不完,感觉自己就像被压在大山底下的孙悟空,怎么也翻不了身。
我就特别能理解他的感受。
在这个片子里啊,看到那些被学习压力折磨得苦兮兮的小朋友,我就觉得好像看到了自己的影子。
你说我们每天早早地起床,迷迷糊糊地就被爸爸妈妈催着去上学。
到了学校,一节接一节的课,脑子都快转不过来了。
回到家呢,又有一堆作业在等着我们。
我经常晚上写作业写到眼皮直打架,就像有两个小人在打架,一个说“我要睡觉”,另一个说“作业还没写完呢”。
这可真难受呀。
我记得有一次,我们班要考试了。
那几天啊,教室里的空气都好像变得紧张起来了。
同学们一个个都皱着眉头,拼命地复习。
我呢,也特别担心考不好。
那感觉就像有一块大石头悬在头顶上,不知道什么时候就会掉下来把我砸扁。
我问同桌小花,她也是愁眉苦脸的。
她说要是考不好,爸爸妈妈肯定会很失望的。
你看,这就是学习压力呀,像个大怪兽一样,张牙舞爪地吓唬我们。
可是呢,这个片子也告诉了我们好多办法来打败这个大怪兽。
比如说运动。
就像我们班的体育委员小刚,他可厉害了。
他不管学习多忙,每天都会去操场跑几圈。
他说跑步的时候,就感觉把所有的烦恼和压力都随着汗水流出去了。
我觉得他就像一个超级英雄,找到了对抗压力的秘密武器。
我自己也试过呢,有一次我在小区里跳绳,跳着跳着,就觉得心里没那么堵得慌了,整个人都轻松了好多。
这就好比给我们身体里的小发动机加了油,又能欢快地运转起来啦。
还有兴趣爱好呢。
我特别喜欢画画,当我拿起画笔的时候,就好像进入了一个属于我自己的小世界。
我可以画美丽的花朵、可爱的小动物,还有蓝天白云。
孩子的压力管理教导孩子有效应对压力的方法在现代社会,孩子们常常面临各种各样的压力,包括学习压力、社交压力、家庭压力等等。
这些压力给孩子们的身心健康带来了很大的挑战。
作为父母或者教育者,我们有责任教导孩子们有效应对压力的方法。
本文将探讨几种帮助孩子们管理压力的方法。
一、了解和认知压力的来源和影响帮助孩子了解压力的来源和具体影响是管理压力的第一步。
家庭、学校、考试、比赛等都可能成为孩子们感受到压力的来源。
同时,压力可能导致情绪波动、注意力不集中、学业成绩下降等影响。
通过和孩子交流,向他们解释这些情况,并让他们意识到压力是正常的,同时提醒他们注意压力对身心的影响,可以帮助他们更好地应对压力。
二、建立良好的时间管理习惯良好的时间管理习惯可以减轻孩子们的压力。
教导孩子们制定合理的学习计划,并按照计划有序地安排时间。
同时,帮助孩子们学会设置优先级,将任务分解成小部分,一步步完成,避免拖延。
通过这种方式,孩子们可以更好地应对学习任务的压力,并提高效率。
三、培养健康的生活习惯健康的生活习惯对孩子们应对压力至关重要。
饮食、运动、睡眠等方面的健康习惯可以帮助孩子们保持身心健康,增强应对压力的能力。
提醒孩子们要有营养均衡的饮食,多参加体育运动,并保证充足的睡眠时间。
同时,教导孩子们放松身心的方法,如呼吸练习、休闲活动等,帮助他们缓解紧张情绪,减轻压力。
四、鼓励积极的思维模式积极的思维模式可以帮助孩子们更好地面对压力。
鼓励孩子们培养乐观的心态,学会从积极的角度看待问题。
引导他们关注自己的优点和进步,而不是过于纠结于不足和失败。
同时,提醒孩子们要学会自我激励和自我鼓励,给予自己正面的评价和鼓舞,增强应对压力的自信心和勇气。
五、提供情感支持和倾听情感支持和倾听是帮助孩子们有效应对压力的重要手段。
作为父母或者教育者,要与孩子建立良好的沟通渠道,给予他们充分的情感支持。
当孩子面临压力时,用耐心和理解的态度倾听他们的抱怨和困惑,并提供积极的建议和解决方案。
如何帮助孩子缓解压力?如何能帮孩子缓解压力:教育专家的建议压力是现代社会中每个人都会面临的问题,对孩子来说更是如此。
学业压力、人际关系、家庭环境等因素都会给孩子带来极大的压力,如果不及时缓解,很可能会造成焦虑、抑郁、睡眠障碍等问题。
因此,指导孩子缓解压力是家长和教育工作者都应该重视的重要议题。
一、识别压力源:了解孩子压力来源是帮助他缓解压力的关键第一步。
可以通过观察孩子的行为变化,例如情绪波动、学习成绩下降、睡眠质量变差、食欲不振等等,来推断他可能正在承受的压力。
也可以和孩子沟通交流,鼓励他表达自己的感受,并认真倾听他的倾诉。
二、建立积极主动的应对机制:放松技巧:深呼吸、冥想、肌肉放松等技巧可以帮助孩子放松身心,缓解紧张情绪。
运动锻炼:运动可以释放压力荷尔蒙,改善情绪,增强自信。
表达情感:鼓励孩子通过绘画、写作、音乐等形式表达自己的情绪,这可以帮助他更好地理解和处理压力。
寻求支持:鼓励孩子向家人、朋友、老师等信任的人倾诉自己的压力,寻求支持和帮助。
三、转变认知:合理看待压力:向孩子解释压力是生活中不可避免的一部分,但它并非全是负面的,也可以成为成长的动力。
建立积极的自我认知:帮助孩子认识到自己的优势和潜力,并相信自己的实力能够克服困难。
树立目标并制定计划:有目标和计划可以使孩子更有方向感,减轻焦虑感,提高自信心。
四、共同营造良好的家庭和学校环境:家庭氛围:家长之间要保持良好的沟通和互动,共同营造充满温馨和谐的家庭氛围,让孩子感到安全和支持。
学校氛围:学校应该创造一个宽松、平等、关爱的学习环境,缓解孩子的学业压力,重视学生的心理健康。
五、专业支持:寻求心理咨询:如果孩子的压力过大,已经影响到日常生活,建议寻求专业的心理咨询,帮助孩子更好地应对压力。
家校合作:家长和学校之间要保持密切沟通,共同关注孩子的压力状况,并采取措施提供帮助。
六、预防为主:从幼年培养孩子的压力应对能力:可以通过游戏、故事等方式,让孩子学习如何面对挫折,如何表达情绪,如何寻求帮助。
给孩子减压的方法
孩子在成长过程中,面临着各种各样的压力,如学业压力、社交压力、家庭压力等等。
这些压力如果不能得到有效的缓解,会对孩子的身心健康造成不良影响。
因此,给孩子减压是非常重要的。
下面介绍几种有效的减压方法。
1. 运动减压
运动是一种非常有效的减压方式。
孩子可以选择自己喜欢的运动方式,如跑步、游泳、打球等等。
运动可以让孩子释放压力,同时也可以增强孩子的体质和免疫力。
2. 阅读减压
阅读是一种非常好的减压方式。
孩子可以选择自己喜欢的书籍,如小说、漫画、科普读物等等。
阅读可以让孩子放松心情,同时也可以增强孩子的阅读能力和语言表达能力。
3. 艺术减压
艺术是一种非常好的减压方式。
孩子可以选择自己喜欢的艺术形式,如绘画、音乐、舞蹈等等。
艺术可以让孩子表达自己的情感,同时也可以增强孩子的创造力和审美能力。
4. 社交减压
社交是一种非常好的减压方式。
孩子可以选择自己喜欢的社交方式,如参加社团、参加活动、和朋友聊天等等。
社交可以让孩子放松心情,同时也可以增强孩子的社交能力和人际关系能力。
5. 家庭减压
家庭是孩子最重要的支持系统。
家长可以和孩子一起做一些家庭活动,如做饭、看电影、玩游戏等等。
家庭可以让孩子感受到温暖和安全,同时也可以增强家庭成员之间的亲密关系。
给孩子减压是非常重要的。
家长可以根据孩子的兴趣和特点,选择适合孩子的减压方式。
同时,家长也要关注孩子的情绪变化,及时给予孩子支持和帮助。
让孩子健康快乐地成长。
如何帮助初三学生摆脱调节紧张的心理
进入初三后,有些学生适应不了初三的紧张学习生活,从而产生一些错误心理,主要表现为:
一盲目应试型心理。
这类学生思维状态还比较幼稚,没能很快进入学习状态。
新校园、新老师、新同学带给他们的兴奋感还没有消退,对于自己的学习不太关心,认为时间还早,一次考试不能说明大问题,对考试表现出松散应付的态度。
二捍卫尊严型心理。
这类学生通常是学习方面的佼佼者,在升学考试中成绩突出。
他们在以往的学习经历中一贯视自己为最优秀者,希望通过考试来展示自己非凡的实力,强化自己在新的班集体中的地位。
三自卑胆怯型心理。
这类学生以前学习成绩不很理想或者在某一学科上存在较大困难,他们很想改变自己的学习状况,但明显感到仍然与其他同学存在差距。
于是对期中考试十分焦虑,害怕考试成绩不理想会影响自己在新集体中的形象。
四求胜心切型心理。
这类学生大多成绩处于中等水平,但是他们在学习方面有很大潜力,通常兴趣爱好广泛,表现欲很强。
他们迫切希望通过入学后的第一场考试树立自己全新的形象,突破以前的水平,为今后的发展打下良好的基础。
那么,作为家长应该如何去引导孩子进入正确的备考状态呢?下面就为大家提示三个方面的注意事项:
第一,降低期望值。
以理智的态度面对考试,有表现欲望、希望快速转变个人形象标志着学生开始走向成熟,开始认真思考自己的发展问题,这是值得鼓励的一种心理状态。
如果您的孩子对考试抱有很强的期待心理,您应当及时进行鼓励。
但是,家长应当注意引导孩子认识到任何成功都要付出艰辛的努力,需要坚持不懈的精神,不论期中考试成绩如何,并不代表今后一贯的发展趋势。
这样可以帮助孩子更加理智地对待考试,避免遭受过大的打击或者因为一次成功而放松努力。
第二,放下思想包袱。
以平稳的心态应对考试,对于成绩优秀的学生来说,第一次考试会造成较大的心理压力。
他们往往担心考不好会给老师、同学留下不好的印象,甚至会担心成绩会给自己竞选班委、评选“三好生”等诸多事情带来不良影响。
其实,这种担忧往往是不必要的,家长应当提示孩子考试成绩只是个人能力中的一部分,并不是综合能力的标志。
这样可以帮助孩子放下不必要的心理包袱,以平稳的心态面对考试,更加集中精力投入复习中去。
第三,培养自信心。
以全新的角度审视考试,对于学习中存在困难的学生,家长可以适当鼓励他们在第一次考试中有所突破。
但是,最好制定出符合孩子实际情况的、切实可行的
标准,只要与以往相比有提高就可以,不必强求。
家长的关注可以提醒孩子更加严谨地对待考试,合理目标的制定可以让孩子有一个明确的奋斗目标。
同时,家长还应引导孩子从新的角度审视考试的意义,理解考试是对自己学习情况的一个检测,找出弱点才能够有针对性的提高,不要对考试存在惧怕心理,只要能够战胜自己就是胜利。
通过家长的正确引导,学生在初三学生才能学习更轻松,更有信心面对2012年中考。