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福师1108考试批次《幼儿园组织与管理》复习题一及参考答案一、名词解释题：（每题4分，共20分）1、管理过程论考核知识点：管理过程，参见P932．幼儿园公共关系考核知识点：幼儿园公共关系，参见P2793．园长负责制考核知识点：园长负责制，参见P261页4、保教结合原则考核知识点：保教结合原则，参见P1285、园长的领导方式考核知识点：园长的领导方式，参见P256二、简答题：（每题6分，共30分）1、简述幼儿园教研工作的内容。
考核知识点：幼儿园教研工作的内容，参见P1642、简述幼儿园人员管理的程序。
考核知识点：幼儿园人员管理的程序，参见P2473、简要评述非权力性影响力。
考核知识点：非权力性影响力，参见P2554、幼儿园总务工作的特点有哪些？考核知识点：幼儿园总务工作，参见P2025、新时期我国幼教行政改革与发展的特征及趋势是什么？考核知识点：幼教行政改革与发展的特征，参见P39三、论述题：（ 20分）请结合您的工作经历，谈谈幼儿园应如何做好家长工作？考核知识点：家长工作，参见P288四、案例分析题（共30分）下述案例反映了什么问题，请结合相关理论进行分析并提出对策。
案例：冰冰每天入园时都是又哭又闹的，紧紧抱住父母的腿不愿离开。
老师迎上去接他，他就用脚踹老师，待父母一离开，他就挣开老师的手，跑到窗前大叫：“爸爸救我！”“爸爸救我！”父母一听到孩子的叫喊声，就又心痛得立即返回，围着儿子百般的哄劝。
多次反复，冰冰仍哭闹不休。
最后勉强与父母分离了，但可以哭上一整天，吃饭时出现恶心、呕吐，中午不愿睡午觉，频繁小便，肚子疼。
冰冰吵闹不仅影响了自己的健康，也影响了其他小朋友正常的生活学习，冰冰成了幼儿园里不受欢迎的小朋友。
参考答案：——幼儿入园焦虑，是一种情绪障碍，表现为害怕与自己的亲人分离。
一般正常的儿童，也会有入园焦虑，但持续的时间不会超过一个月，一般一、两个星期也就会适应幼儿园的新环境。
方法：其一，家长应采取一致的教养方法。
福建师范大学《幼儿园组织与管理》在线作业一福建师范大学《幼儿园组织与管理》在线作业一一、单选题 (共 38 道试题,共 76 分)1. 如果尊重人格，积极鼓励，可以在其他条件不变的情况下，提高劳动生产率。
这是( )根据实验得出的结论。
A. 赫茨伯格B. 韦伯C. 梅奥D. 马斯洛满分：2 分正确答案:C2. 赫茨伯格提出的（）理论认为，影响人的工作动机的有两类因素：一是“保健因素”，另一类是“激励因素”。
A. 双因素B. XYC. 人际关系D. 需要层次满分：2 分正确答案:A3. 如果尊重人格，积极鼓励，可以在其他条件不变的情况下，提高劳动生产率。
这是（）根据实验得出的结论。
A. 赫茨伯格B. 韦伯C. 梅奥D. 马斯洛满分：2 分正确答案:C4. 幼儿园安全教育的执行者是（）。
A.家长B. 教师C. 幼儿D. 园长满分：2 分正确答案:B5. 管理作为人类社会任何发展阶段普遍存在的现象，其根源在于生产的( )。
A. 普遍性B. 合作性C. 社会性D. 阶段性满分：2 分正确答案:C6. 园长领导的能力素质应包括( )。
A. 智慧B. 技能C. 组织与指导能力D. 基本能力和领导能力满分：2 分正确答案:D7. 在工作告一段落时，为了把握这段工作的效果而进行的必要评价，称为（）。
A. 形成性评价B. 总结性评价C. 外在评价D. 诊断性评价满分：2 分正确答案:B8. 管理的组织职能是指通过( )，确定各成员的职责，并协调相互关系，将组织内部各个要素联结成一个有机整体，使组织成员协调统一行动去实现组织的共同目标。
A. 建立组织机构B. 作出决策C. 协商对话D. 民主集中制满分：2 分正确答案:A9. 目标管理是管理者围绕组织与个人制定目标、实施目标、评估目标、更新目标所展开的一系列管理活动。
动员全体员工参与目标的制定并保证目标的完成是目标管理的( )。
A. 核心B. 标志C. 目的D. 内容满分：2 分正确答案:D10. 在管理要素中，最具有能动性最关键的要素是( )。
福建师范大学网络与继续教育学院《幼儿园组织与管理》期末考试
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一、名词解释题：（每题3分，共15分）
1、人际关系——行为科学学派
2．幼儿园公共关系
3．岗位责任制
4．幼儿园保教工作程序化5、保教结合
二、简答题：（每题10分，共50分）
1、简述管理的三大基本职能。
2、简述幼儿园管理的基本内容。
3、简述幼儿园组织机构设置的标准。
4、简述班级计划的审查要点。
5、简述幼儿园环境规划的基本要求。
三、论述题：（共1题，20分）
请结合您的工作经历，联系实际谈谈幼儿园园长应如何调动教职
工积极性？
四、案例分析题（共1题，共15分）
下述案例反映了什么问题，请结合相关理论进行分析并提出对策。
情境一：
某园开展活动，一位小班幼儿用数码相机拍下了许多有意义的镜头。
第二天,家长将冲洗好的照片带到班上。
离园前，将有幼儿镜头的照片分发到对应的小朋友手上。
事后老师正在整理桌椅，做下班前的准备。
琪琪的妈妈拉着琪琪来了，她气冲冲的对老师说：“为什么琪琪没有照片？你们做老师的真偏心，琪琪的座位也在最后面．．．．．．”说完，拉上琪琪头也不回地走了．．．．．．情境二：
晨间活动时，老师在接待幼儿。
丫丫来了，,她很有礼貌地向老师问好；老师回以热情的微笑，并蹲下来拥抱丫丫，然后指了指操场一端的玩具筐说：“丫丫，自己去拿玩具吧。
”丫丫的奶奶看了很生气：“老师为什么不帮孩子拿玩具，我交那么多费用上你们幼儿园，就是让孩子得到好的照顾．．．．．．”
——资料源于网络。
福建师范大学网络教育学院1804
《幼儿园组织与管理》期末考试A卷
教学中心专业
学号姓名成绩
一、名词解释题：（每题5分，共20分）
1．非权力性影响力
答：是由领导干部自身素质形成的一种自然性影响力。
它既没有正式的规定，没有上下授予形式，也没有合法权力那种形式的命令与服从的约束力，但其影响力却比权力性影响力广泛、持久得多。
2．幼儿园保教工作程序化
答：将保教工作制度与人员职责规范依一日生活各环节、时间,规定出明确具体的内容要求,使之程序化、规范化,便于操作和落实。
3、岗位责任制
答：岗位职责制是指根据各部门工作岗位的工作性质和业务特点，明确规定其职责、权限，并按照规定的工作标准进行考核及奖惩而建立起来的制度。
4、幼儿园组织机构的设置
答：是通过建立适宜的机构及活动规则，确定领导关系和职权分工，将幼儿园所拥有的人力、物力等组织起来，较好地实现幼儿园的任务目标。
二、简答题：（每题10分，共40分）
1、简述幼儿园管理的双重性。
答：幼儿园管理具有双重性。
幼儿园工作是以育人为目的的社会共同劳动，需要周密的组织分工和协调指挥，要有专职管理人员和适宜的组织机构及必要的工作制度，并遵循科学规律，组织幼儿教育与管理工作，提高共同劳动的效率、效益。
这是其自然属性。
同时，幼儿园教育与。
福建师范大学22春“学前教育”《幼儿园组织与管理》作业考核题库高频考点版（参考答案）一.综合考核(共50题)1.园长应该树立的正确的领导意识是()。
A、领导就是权力B、领导就是职位C、领导就是服务D、领导就是责任参考答案：C2.上级主管部门对园所的评价，如分级分类验收工作属于()。
A.静态评价B.绝对评价C.相对评价D.动态评价参考答案：B3.幼儿园安全工作的内容包括()。
A.注意环境安全，减少安全事故;建立安全制度，完善安全措施;加强安全教育B.强化安全意识，树立安全第一的观念;注意环境安全，减少意外事故;维护幼儿安全，加强安全教育C.强化安全意识，树立安全第一的观念;注意环境安全，减少意外事故;建立安全制度，完善安全措施;维护幼儿安全，加强安全教育D.强化安全意识，树立安全第一是观念;注意环境安全，减少意外事故;建立安全制度，完善安全措施参考答案：C4.幼儿园组织设计的原则：()A.任务目标原则B.分工协作原则C.责任权力一致原则参考答案：ABCD5.在幼儿园人员使用中，根据员工的实际情况与特点搭配组建班组，新老搭配体现的是()。
A.知人善任，各得其所B.优势互补，合理结构C.充分利用，委以责任D.实事求是，有的放矢参考答案：B6.对高层管理人员与基层管理人员的要求应有所不同，阶层越高，管理职能的比重越大，对管理能力的要求越高。
这是()的观点。
A、赫茨伯格B、法约尔C、梅奥D、马斯洛参考答案：B7.全日健康观察包括的内容有()。
A.体温、食欲、大小便、语言、睡眠B.体温、食欲、精神、睡眠C.体温、精神、睡眠、运动、食欲D.体温、精神、食欲、大小便、睡眠参考答案：D8.确立幼儿园管理原则的依据是教育规律、管理规律、幼儿园管理实践中的矛盾关系。
()A.正确B.错误参考答案：A9.管理的根本目的在于()。
A.搞好经营B.提高效率C.完成任务D.协调组织参考答案：B10.幼儿园管理中具有权威性、强制性、单向性、无偿性特点的方法是()。
福师《幼儿园组织与管理》在线作业一-0003
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 38 道试题,共 76 分)
1.在培养幼儿积极的情绪中，最关键的因素是（）。
【A.项】小朋友
【B.项】教师的态度
【C.项】玩具材料
【D.项】环境
[正确选择]:B
2.管理的实质是( )，使受分工制约的各个人的活动产生一种集体力量或社会力量，即1＋1＞2。
【A.项】追求效率
【B.项】管制别人
【C.项】完成任务
【D.项】安全生产
[正确选择]:A
3.幼儿园全部工作的中心是( )
【A.项】保教工作
【B.项】卫生保健工作
【C.项】教学工作
【D.项】班级工作
[正确选择]:A
4.幼儿园卫生保健工作的根本方针是（）。
【A.项】保健为主
【B.项】治疗为主
【C.项】健康为主
【D.项】预防为主
[正确选择]:D
5.对幼儿园组织育人的活动应达到的要求和标准的预想就是( )，决定着所办幼儿园的规格和水平。
【A.项】管理目标
【B.项】教育目标
【C.项】目标管理
【D.项】预期结果
[正确选择]:A
6.管理同时具有( )属性和( )属性。
【A.项】自然社会
【B.项】集体个人
【C.项】国家政府。
▆▆要想把一所幼儿园办好，领导者必须致力于创造一个有凝聚力又有成效的工作集体，树立以人为中心的管理观念——依靠人、信任人和培养人。
在人际关系方面，园领导者能尊重教职工，对教职工的各种正当需要，关心群众生活，努力为他们排忧解难，能深入群众，与他们有较多的感情解除，干群关系较为融洽，善于用建设性的方式来鼓励和督促教职工努力工作，对教职工的积极性给予极大的支持，努力为他们创造发挥才能的环境。
以激励的方式强化行为动力在幼儿园，动力有三种：一种是物质动力，即各种物质奖励和奖金。
虽然物质动力不是万能的，但透过奖金的高低能看出每个教师的工作成绩如何，所以适当运用物质奖励有利于教职工能力的发挥。
第二种是精神动力，主要指人内心需要的一种满足。
精神动力可以在一定程度上补偿物质动力，使教师在心理上得到安慰。
第三种是信息动力。
新的动态信息，完全能成为一种动力，使我们的工作最大限度地创造价值。
作为园长，需要为教职工提供大量信息交流和获得新信息的机会，如“请进来、走出去”及横向交流。
这样既能扩大教师眼界，又能使新的信息及时传播给教师，提高工作效率。
同时，一旦发现本园某个教师在哪方面有成绩后，园长要热情表扬，使更多的人受到激励。
建立健全的岗位责任制幼儿园管理，应当有一套严格的规章制度，否则很难收到好的效果。
首先要让教师明确自己的工作职责和工作任务、内容、要求。
在制度制定后，一经讨论通过，必须严格遵守。
其次就是要注意奖惩的运用，因为奖惩制度的建立是人员职责的工作制度得以实施的保证。
要让大家明白，制度是对事而不是对人的。
因此要使责、权、利相统一，要依照各项工作标准对教师予以评价、奖励，好的受奖，否则被惩，以推动各项工件的不断改进提高，形成人人争上、朝气蓬勃的良好风气，真正调动广大教师的工作积极性，进而提高这个集体的凝聚力和效力。
管理者言行一致，以身作则，这是办好幼儿园最有力的保障。
不能仅靠职位、强制性权力来实现管理职能，应通过自身的积极努力，在品格与知识能力、工作作风等方面不断学习提高，各方面都严格自律，率先垂范，才能成为广大教师的楷模，才会使这个集体充满凝聚力。
福师秋学期幼儿园组织与管理在线作业一福师秋学期《幼儿园组织与管理》在线作业一一、单选题（共38 道试题，共76 分。
）V1. 幼教组织机构，如幼儿园等教育性和公益性社会组织，是为达到一定的育人目标而共同活动的（D ）。
A. 行政组织B. 权力机构C. 群众组织D. 人群集合体2. 不属于幼儿园卫生保健制度的是（A ）。
A. 幼儿园常规工作检查制度B. 安全制度C. 接送制度D. 幼儿生活制度3. 在相对独立的地域中，以一定社会关系和生产关系为基础组织起来的共同生活的人口群体，是相对独立的地域或社会，就是（B ）。
A. 生产关系B. 社区C. 组织D. 群体4. 在幼儿园评价工作中，其价值判断的依据是以幼儿的德、智、体、美各方面的发展水平为标志的教学与发展的关系状况，以此推进保育、教育工作的改革，提高保教质量，是以（D ）为评价主体和以（）为评价客体。
A. 幼儿园幼儿园内部工作状况B. 教育系统上级主管部门幼儿园C. 家长和社区幼儿园工作D. 幼儿园教师幼儿5. 幼儿园安全工作的内容包括( A )。
A. 强化安全意识，树立安全第一的观念；注意环境安全，减少意外事故；建立安全制度，完善安全措施；维护幼儿安全，加强安全教育B. 强化安全意识，树立安全第一是观念；注意环境安全，减少意外事故；建立安全制度，完善安全措施C. 注意环境安全，减少安全事故；建立安全制度，完善安全措施；加强安全教育D. 强化安全意识，树立安全第一的观念；注意环境安全，减少意外事故；维护幼儿安全，加强安全教育6. 幼儿园常规管理包括( D )。
A. 饮食常规睡眠常规B. 生活常规学习常规C. 卫生常规游戏常规D. 生活常规教育常规7. 幼儿园一日生活安排的特点是（A ）。
A. 以一日生活为基础进行整体安排并有环节及其过渡B. 有学习活动C. 有锻炼活动D. 有休息时间8. 园长的领导艺术是指（D ）。
A. 运用权力的艺术B. 协调人际关系的艺术C. 领导方式与方法D. 领导者素质和领导水平的综合体现9. 在现实社会中不同的情况下，园长扮演着什么角色（C ）。
