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大理大学2019年自命题科目考试大纲科目代码：815科目名称：民族理论与民族政策一、目标要求民族理论与民族政策科目考试内容涵盖民族理论学科体系基本知识、民族实体理论、民族发展理论、民族关系理论、民族问题理论、民族政策及其相关的理论前沿、社会热点和重大事件分析等方面的内容。
考查考生系统掌握马克思主义民族理论与政策学科的基本知识、基本理论和基本方法及认识、分析、判断和解决相关问题的能力和水平。
二、试卷结构（一）时间及分值本试卷考试时间3小时，满分150分。
（二）内容结构民族理论部分60分，民族政策部分60分，现实延展性内容部分30分。
（三）题型结构名词解释（6题，每小题5分，共30分）简答题（4题，每小题15分，共60分）论述题（2题，每小题30分，共60分）三、试卷范围第一部分：民族理论一、民族理论学科理论体系（一）民族理论学科研究对象和理论体系1．民族理论学科研究对象2．民族理论学科研究内容3．民族理论学科的理论体系4．民族理论学科的研究方法（二）马克思主义民族理论的含义及发展1．马克思主义民族理论的含义2．马克思主义民族理论的形成与发展二、民族实体理论（一）民族概念和民族的形成1．民族概念及其历史发展2．马克思主义民族定义的产生及其发展3．民族形成的时间和条件4．民族形成的途径和规律（二）民族的基本属性和基本特征1．民族的基本属性2．民族的基本历史类型3．民族的基本特征4．民族与其他人们共同体的关系5．民族与国家6．民族与宗教7．民族识别8．民族意识（三）民族结构与民族素质1．民族结构2．民族素质3．民族结构与民族素质的关系三、民族发展理论（一）民族发展的基本规律1.民族发展的基本动因2.民族发展的基本内容3.民族发展的基本模式4.民族发展的基本趋势（二）民族发展的基本条件和环境1.民族结构与民族发展2.民族素质与民族发展3.民族关系与民族发展4.自然环境与民族发展5.社会环境与民族发展（三）民族发展过程中的特殊现象1.民族同化2.民族分化3.民族组合（四）民族消亡的一般规律1.民族融合2.民族同化与民族融合的区别3.民族消亡四、民族关系理论（一）民族关系理论基本概念1.民族交往、民族矛盾2.民族关系的含义3.民族关系的基本内容与性质4.民族关系的过程与类型（二）民族关系发展规律1.民族关系的核心问题2.民族关系的特点、影响因素3.民族关系发展的基本条件、基本趋势（三）民族关系调控1.民族关系调控的含义及其类型2.民族关系调控的原则、政策、措施3.民族关系调控机制五、民族问题理论（一）民族问题概念1.民族问题的涵义2.民族问题的产生根源、发生范围和存在时间3.民族问题的基本内容4.民族问题的基本性质5.民族问题的基本特性（二）民族问题与社会发展问题1.民族问题是社会总问题的一部分2.民族问题与阶级问题的关系3.民族问题与社会革命和建设的关系（三）民族问题的发展规律1.影响民族问题发展变化的因素2.社会主义社会民族问题的主要表现形式3.社会主义社会民族问题的长期性4.社会主义初级阶段民族问题的特点第二部分：民族政策一、民族政策的基本内容（一）民族政策的含义（二）民族政策的基本特点（三）民族政策的基本类型（四）民族政策的基本依据（五）民族政策的基本原则（六）民族政策的基本功能二、民族平等团结政策（一）马克思主义处理民族问题的根本原则1.民族平等、民族团结的含义2.马克思主义民族平等的含义3.新中国的民族平等的含义（二）党和国家处理民族问题的总政策（三）民族平等和民族团结政策的贯彻实施1.我国实现民族平等的法律保障2.少数民族平等权益保障的机制3.民族平等权利的保障三、民族区域自治政策（一）民族区域自治的概念及内容1.民族区域自治的概念2.我国民族区域自治的特点3.民族区域自治的内容（二）民族区域自治是我国一项基本政治制度1.民族区域自治是解决我国民族问题的基本政策2.民族区域自治是解决我国民族问题的基本形式3.民族区域自治制度是我国解决民族问题的基本政治制度4.民族自治地方自治机关的建设和自治权的完善（三）民族区域自治的历史发展与实践1.中国民族区域自治思想的提出2.中国民族区域自治理论的形成与发展3.中国民族区域自治政策的实践四、民族干部政策（一）培养和任用少数民族干部的必要性和重要性1.少数民族干部的特点和优点2.少数民族干部的重要作用3.培养和任用少数民族干部的重要意义（二）培养和任用少数民族干部的方针政策1.培养少数民族干部的方针、原则2.培养少数民族干部的政策、措施3.新中国民族干部工作的实践和成就五、民族经济发展政策（一）发展少数民族经济的必要性和重要性1.加快发展少数民族经济的必要性2.加快发展少数民族经济的重要性（二）发展少数民族经济的方针和政策1.新世纪新阶段民族工作主题2.发展少数民族经济的方针、政策（三）发展和完善少数民族地区社会主义市场经济1.少数民族地区建立和发展社会主义市场经济的必要性2.发展和完善少数民族地区社会主义市场经济3.少数民族经济发展中的问题六、民族文化教育发展政策（一）民族教育对民族发展的重要影响1.民族教育对民族发展的重要作用2.民族教育的发展状况及存在问题3.民族教育的特点（二）党和国家对少数民族教育的政策1.民族教育政策、法制对民族教育发展的重要作用2.民族教育政策、法制建设状况及存在的问题3.加强民族教育政策、法制建设，加速发展民族教育事业（三）民族文化对民族发展的重要作用（四）党和国家发展少数民族文化的政策七、民族语言文字政策（一）民族语言文字的发展规律和作用1.民族语言文字的发展规律2.民族语言文字的特点3.民族语言文字的作用（二）马克思主义对民族语言文字的态度（三）新中国对少数民族的语言文字的政策1.我国少数民族语言文字的状况2.党和国家的民族语言文字政策3.党和国家贯彻民族语言文字政策的措施八、民族风俗习惯政策（一）民族风俗习惯及其特性1.民族风俗习惯的概念2.民族风俗习惯的形成3.民族风俗习惯的特性（二）民族风俗习惯的社会功能与作用（三）党和国家对少数民族风俗习惯的政策1.党和国家对少数民族风俗习惯的政策2.民族风俗习惯的保持或改革九、少数民族宗教信仰自由政策（一）宗教及其社会作用1.宗教的含义2.宗教的产生根源3.宗教的本质和社会作用4.马克思主义者对宗教的态度（二）少数民族宗教信仰状况及特点1.我国少数民族宗教信仰的基本情况2.我国宗教信仰问题的基本特点3.社会主义时期宗教问题的长期性（三）全面贯彻党和国家的宗教信仰自由政策1.党和国家的宗教信仰自由政策内容及依据2.全面正确理解宗教信仰自由政策3.积极引导宗教与社会主义社会相适应第三部分：延展性考查内容一、学科理论前沿二、相关社会热点三、重大事件分析参考书目：金炳镐《民族理论与民族政策》中央电大出版社，2012。
大理大学2019年自命题科目考试大纲科目代码：308科目名称：护理综合一、目标要求（一）《基础护理学》掌握基础护理的基本知识、基本理论、基本技能；熟悉基本技能操作的目的、适应症、禁忌症、并发症及注意事项，熟悉与基本护理技术操作有关的基础医学知识。
（二）《内科护理学》掌握内科常见病的病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、常见护理诊断、护理措施及措施的依据、健康指导、预后等知识，以及内科常见诊疗技术、护理技术操作、病情监护、机械通气和主要急救措施等临床技能，运用护理程序对内科病人进行整体护理。
（三）《外科护理学》掌握外科护理学基本理论、基本知识和基本技能，外科常见病和多发病病人的整体护理。
外科常见疾病的病因病理及诊治方法，应用护理程序护理外科常见疾病病人，并在护理的过程中，体现以人为本，提供个体化的整体护理。
二、试卷结构（一）时间及分值本试卷考试时间3小时，满分300分。
（二）内容结构《基础护理学》占30%、《内科护理学》占40%、《外科护理学》占30%。
（三）题型结构单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、病例分析题。
三、试卷范围【基础护理学】（一）环境1.环境与健康。
2.医院环境。
（二）预防与控制医院感染1.医院感染：概念、分类、防控。
2.清洁、消毒、灭菌：概念、方法。
3.手卫生。
4.无菌技术：概念、操作原则、操作方法。
5.隔离技术：概念、原则、种类。
（三）病人入院和出院护理1.病人入院的护理。
2.病人的卧位。
3.运送病人法。
4.病人出院的护理。
5.人体力学在护理中的应用。
（四）病人的安全与护士职业防护1.病人的安全。
2.护士的职业防护。
（五）病人的清洁卫生1.口腔护理。
2.皮肤护理。
（六）医疗与护理文件1.医疗护理文件的记录和管理。
2.医疗护理文件的书写。
（七）生命体征的评估与护理1.体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理。
2.血压：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理。
大理大学2019年自命题科目考试大纲科目代码：831科目名称：现代汉语一、目标要求1.掌握现代汉语的含义、现代汉语的形成、汉语方言的分布、现代汉语的特点。
2.掌握现代汉语语音、词汇、语法、修辞、现行汉字的基础知识、基本理论。
3.熟练运用现代汉语的分析、研究手段，分析现代汉语语音、词汇、语法、修辞、汉字等语言现象，并作出科学合理的解释。
4.有较好的语言表达能力。
二、试卷结构（一）时间及分值本试卷考试时间3小时，满分150分。
（二）内容结构绪论部分8分；语音部分30分；文字部分22分；词汇部分30分；语法部分30分；修辞部分30分。
（三）题型结构判断题（10题×每题2分=20分）填空题（5题×每题2分=10分）名词解释题（5题×每题4分=20分）分析题（5题×每题6分=30分）简答题（4题×每题10分=40分）作文题（1题×每题30分=30分）三、试卷范围主要参考书：黄伯荣，廖序东主编，《现代汉语》（上、下）（增订五版），高等教育出版社，2011年版。
（一）绪论部分考查范围现代汉民族共同语，现代汉语方言；现代汉语的特点；现代汉语的地位；现代汉语规范化；现代汉语的形成。
（二）语音部分考查范围语音的性质，语音单位，汉语拼音方案；声母的发音，发音方法，发音部位，声母辨正；韵母的分类，韵母的发音，押韵和韵辙，韵母辨正；声调：调值和调类，五度标记法，普通话的声调，声调辨正；音节的结构，普通话音节的结构特点，拼音，普通话声韵的拼合规律，音节的拼写规则，普通话音节的结构分析；音变：变调：上声的变调、去声的变调、“一、不”的变调，轻声：轻声的作用和性质、轻读的规律，儿化：儿化的性质和作用、儿化音变的主要规律，语气词“啊”的音变；语音规范化：确立正音标准，推广标准音。
（三）文字考查范围文字和语言的关系，汉字的起源，现行汉字的性质、特点，汉字的作用；现行汉字的前身，现行汉字的形体：楷书和行书、印刷体和手写体，汉字形体演变的简化趋势；汉字的结构：结构单位：笔画、部件，书写顺序，汉字的造字法：象形、指事、会意、形声，汉字构造的音化趋势，“六书”的内容；汉字的整理和标准化：汉字改革问题，汉字的整理：减少笔画、精简字数，汉字的标准化：定量、定形、定音、定序，认识繁体字、使用简化字；使用规范汉字：掌握规范字，纠正错别字。
大理大学2019年自命题科目考试大纲科目代码：834科目名称：学前教育学一、目标要求1.了解学前教育的产生和发展的基本历史，系统掌握学前教育学的基本概念、基本理论和现代学前教育观念。
2.学习运用现代学前教育思想、教育理念探讨幼儿园教育教学工作的特点、一般规律和方法及各种教育现象和教育问题；3.能运用学前教育基本理论分析和评价幼儿园教育教学行为；掌握观察分析幼儿身心发展状况的技能及与幼儿、家长沟通的技能；能根据幼儿园教育目标和幼儿发展的特点初步制订班级各类教育计划和课程计划；具备幼儿园教学、游戏、生活等活动的设计和组织的能力。
二、试卷结构（一）时间及分值本试卷考试时间3小时，满分150分。
（二）内容结构1.学前教育的概念及重要事实（30-50分）2.学前教育的重要问题及原理（50-80分）3.学前教育的教育实践技能（30-40分）（三）题型结构1.填空题共20分2.名词解释共25分3.简答题共40分4.论述题共40分5.材料分析题25分三、试卷范围第一章学前教育学导论（一）考核知识点：1.世界幼儿教育的产生、发展及其相关幼教思想。
2.中国幼儿教育的产生与发展及其相关幼教思想。
3.新中国成立后幼儿教育的发展的内容及表现。
（二）考核要求：1.了解世界及中国幼儿教育产生和发展的历史脉络，掌握有关重大事件及相关幼儿教育家的学说。
2.了解世界幼儿教育的产生的历史背景，掌握福禄贝尔的学前教育思想的主要观点。
3.了解世界幼儿教育的发展的原因，掌握蒙台梭利、杜威和克鲁普斯卡亚主要的学前教育思想。
4.掌握世界幼儿教育现状的特征与发展趋势。
5.了解中国幼儿教育的产生的历史背景。
6.掌握近代中国著名教育家：陶行知、陈鹤琴、张雪门的主要幼儿教育思想。
7.了解新中国成立后我国幼儿教育的发展。
第二章学前教育的基础（一）考核知识点：1.幼儿教育、幼儿及幼儿教育学的基本概念。
2.幼儿教育研究的方法3.我国幼儿教育的性质。
4.我国幼儿园教育的目的和任务5.托儿所、幼儿园和小学衔接6.家庭、幼儿园、和社会教育的相互配合（二）考核要求：1.了解学前教育学学科性质与特点，掌握相关概念。
大理大学2019年自命题科目考试大纲科目代码：631科目名称：基础医学综合一、目标要求（一）考试性质基础医学综合考试是为大理大学“基础医学一级学科”招收硕士研究生而设置具有选拔性质的自命题入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读硕士学位所需要的基础医学有关学科的基础知识和基础技能，评价的标准是高等学校医学专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以利于择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
（二）考查目标基础医学综合考试范围为《生理学》、《生物化学与分子生物学》、《细胞生物学》和《医学微生物学》中的任意三门科目。
要求考生系统掌握上述基础医学科目中的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
二、试卷结构（一）时间及分值本试卷考试时间3小时，满分300分。
（二）内容结构以下四门科目中任选三门答题。
答题方式为闭卷、笔试。
《生理学》：100分《生物化学与分子生物学》：100分《细胞生物学》：100分《医学微生物学》：100分（三）题型结构试卷含《生理学》、《生物化学与分子生物学》、《细胞生物学》和《医学微生物学》四门科目，每门科目100分，考生从四门科目中任选三门科目答题即可，总分300分。
每门科目均含以下题型：A型题（最佳选择题）：共10小题，每小题2分，共20分。
名词解释题：共7小题，每小题5分，共35分问答题：共3小题，每小题15分，共45分。
三、试卷范围考查范围:包括《生理学》、《生物化学与分子生物学》、《细胞生物学》和《医学微生物学》四门科目，考生从4门科目中任选3门科目答题即可。
《生理学》考查范围参考教材：朱大年，王庭槐主编.《生理学》第8版，北京：人民卫生出版社.2013年（一）绪论1.内环境、稳态、正反馈及负反馈的概念。
2.人体功能活动的主要调节方式。
（二）细胞的基本功能1.动作电位、静息电位、兴奋性、局部兴奋、阈电位、阈值、主动转运和易化扩散的概念。
大理大学2019年自命题科目考试大纲科目代码：652科目名称：药学基础二一、目标要求有机化学是在学习无机化学的基础上，理论部分内容以化合物种类为单元分散到各章节讲授，主要讲授有机化合物的结构、命名、性质、制备、典型的反应机理以及与医药有关的重要化合物，使学生掌握有机化学的基础知识、基本理论和基本实验技能熟悉有机化合物的结构与性质的关系、有机化合物的合成方法、与医药有关的重要有机化合物的用途；了解有机化学学科发展的前沿动态。
无机化学分为基础理论和各族元素两部分，讲述无机化学的基本理论，包括原子结构、分子结构、溶液理论、电离平衡、酸碱理论、沉淀平衡、氧化还原以及配合物等，通过本课程的学习，使学生掌握物质结构、元素周期律、溶液理论、氧化还原和配合物等基本理论，熟悉酸碱平衡的相关计算，各理论的发展，既要加强基础理论，又要联系实际，为后续课程的学习和今后的专业工作打下良好的基础。
分析化学是其他一切与化学有关的专业的基础。
该课程在教给学生基本的分析化学原理和方法的同时，使学生建立起严格的“量”的概念，培养学生从事理论研究和实际工作的能力以及严谨的科学作风。
本课程的主要内容为化学分析，包括容量分析、重量分析和可见光分光光度分析。
通过该课程的学习，使学生掌握常量组分定量分析的基本知识、基本理论和基本分析方法；掌握分析测定中的误差来源、误差的表征及初步学会实验数据的统计处理方法；了解定量分析中常用分离方法的原理和应用；了解吸光光度法的原理及应用；了解定量分析在有机、药物、生物、环境等领域中的应用前景，以及其它学科的新成就、新技术在分析化学中的应用。
二、试卷结构（一）时间及分值本试卷考试时间3小时，满分300分。
（二）内容结构本试卷共有三部分，包含有机化学、无机化学、分析化学三门课程，每部分100分。
（三）题型结构本试卷三部分内容中，有机化学部份，题型包括：命名化合物（有立体构型时，还须标明构型）、完成反应式（写出反应试剂或产物）、由指定原料出发合成化合物、简答题（物化性质判断、鉴别化合物、分离纯化混合物、推导结构等）等；无机化学和分析化学部分，题型包括：选择题、判断题、释词题、简答题、综合（论述）题、计算题等。
大理大学2019年自命题科目考试大纲科目代码：651科目名称：药学基础一一、目标要求药剂学是研究药物制剂的处方设计、基本理论、制备工艺、质量控制及合理应用的综合性技术学科。
该门课程的主要任务是研究药剂学的基本理论，开发新剂型；研究开发新辅料；开发制剂新机械与新设备；研究开发生物技术制剂；研究制剂新技术等。
其核心是研究将药物制成符合一定质量标准的制剂，并应用于临床，保证制剂的安全、有效和稳定，以质量优良的药剂满足医疗卫生的需要。
药理学课程的主要任务是通过教学为学生将来在临床提高药物疗效，防治不良反应、药物研究开发等方面提供理论依据，为从事临床医学及药学研究奠定基础。
掌握药理学基本概念和常用术语，掌握各系统药物中常用药、代表药的体内过程、药理作用、作用机制、临床用途、主要不良反应及用药注意事项。
熟悉和了解非代表药的作用特点。
药物化学是一门发现与发明新药、合成化学药物、阐明药物的化学性质、研究药物分子与机体细胞(生物大分子)之间相互作用规律的综合性学科，是药学领域中重要的带头学科，是药学专业的一门专业课。
其主要任务是运用有关化学学科的知识，阐明药物的化学本质、理化性质、合成方法及药物构效关系；同时运用有关生命科学(包括解剖学、生理学、药理学、免疫学等）知识，阐明药物的作用机制、体内代谢及临床应用等；熟悉新药研究的基本原理及新药设计的基本方法。
二、试卷结构（一）时间及分值本试卷考试时间3小时，满分300分。
（二）内容结构本试卷共有三部分，包含药剂学、药理学和药物化学三门课程，每部分100分。
（三）题型结构本试卷三部分内容中，药物化学部分，题型包括：选择题、写出药物的通用名或药物的结构、简答题及药物合成题；药理学和药剂学部分，题型包括：选择题、判断题、释词题、简答题、综合（论述）题。
考试时选择部分题型，分值根据题型具体分配。
三、试卷范围（一）药剂学药物制剂的基础理论；常见剂型、新型给药系统的定义、特点、处方、制备、质量控制；药物制剂设计；药物制剂的稳定性。
大理大学2019年自命题科目考试大纲
科目代码：822科目名称：思想道德修养与法律基础
一、目标要求
该课程以马克思主义为指导，以正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观教育为主要内容，以社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观为主线，通过思想理论教育和实践体验，针对学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，引导和提高大学生思想道德素质和法律素质。
该科目着重考察考生对相关理论知识的掌握情况以及综合运用马克思主义的基本立场、观点和方法，以正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观看待和分析问题的能力，在理论与实际的结合上，所具有的思想道德素质和法律基础知识素养。
二、试卷结构
（一）时间及分值
本试卷考试时间3小时，满分150分。
（二）内容结构
本科目考核内容包括两大部分，其分值约为：思想道德修养占75%，法律基础占25%。
（三）题型结构
本科目的题型及分值分配：简答题30分，论述题80分，案例分析题40分。
三、试卷范围
本科目的考查范围：《思想道德修养与法律基础》的学习内容均可纳入考试范围。
1．人生观、正确的人生观，人生的意义。
2．理想信念的内涵及重要性。
3．崇高的理想信念。
4．理想与现实的关系。
5．个人理想与社会理想的关系。
6．爱国主义及其时代要求。
7．改革创新与青春动力。
8．社会主义核心价值观。
9．道德、传统美德、社会主义道德。
10．尊法、学法、守法、用法。
在我决定考研的那一刻正面临着我人生中的灰暗时期，那时发生的事对当时的我来讲是一个重大的打击，我甚至一再怀疑自己可不可以继续走下去，而就是那个时候我决定考研，让自己进入一个新的阶段，新的人生方向。
那个时刻，很大意义上是想要转移自己的注意力，不再让自己纠结于一件耗费心力和情绪的事情。
而如今，已相隔一年的时间，虽然这一年相当漫长，但在整个人生道路上不过是短短的一个线段。
就在短短的一年中我发现一切都在不知不觉中发生了变化。
曾经让自己大为恼火，让自己费尽心力和心绪的事情现如今不过是弹指的一抹灰尘。
而之所以会有这样的心境变化，我认为，是因为，在备考的这段时间内，我的全身心进入了一个全然自我，不被外界所干扰的心境，日复一日年复一年的做着同样枯燥、琐碎、乏味的事情。
这不正是一种修行吗，若说在初期，只是把自己当作机器一样用以逃避现实生活的灾难的话，但在后期就是真的在这过程中慢慢发生了变化，不知不觉中进入到了忘记自身的状态里。
所以我就终于明白，佛家坐定，参禅为什么会叫作修行了。
本来无一物，何处惹尘埃。
所以经过这一年我不仅在心智上更加成熟，而且也成功上岸。
正如我预期的那样，我开始进入一个新的阶段，有了新的人生方向。
在此，只是想要把我这一年备考过程中的积累的种种干货和经验记录下来，也希望各位看到后能够有所帮助，只不过考研毕竟是大工程，所以本篇内容会比较长，希望大家可以耐心看完，文章结尾会附上我的学习资料供大家下载。
大理大学护理考研的初试科目为：思想政治理论英语一护理综合跟大家先说一下英语的复习吧。
学英语免不了背单词这个难关，词汇量上不去，影响的不仅是考试成绩，更是整体英语能力的提升；背单词也是学习者最感到头痛的过程，不是背完了转身就忘，就是背的单词不会用，重点单词主要是在做阅读的时候总结的，我把不认识不熟悉的单词全都挑出来写到旁边，记下来反复背直至考前，总之单词这一块贵在坚持，背单词的日程一定要坚持到考研前一天。
因此，学会如何高效、科学地记忆词汇，养成良好的记单词习惯，才能达到事半功倍的学习效果，我用的是《木糖英语单词闪电版》，里面的高频词汇都给列出来了，真的挺方便的，并且刷真题我用的《木糖英语真题手译》这本书，我感觉对我帮助特别大，里面的知识点讲解的通俗易懂，而且给出的例子都很经典，不容易忘记。
大理大学2019年硕士研究生招生复试内容和形式一、民族文化研究所——民族学、中国少数民族史和中国少数民族艺术专业1.专业课考试（考试形式：笔试或测试，时间 2 小时，满分 100 分）（1）民族学、中国少数民族史专业考试科目为《民族学综合》，无指定参考书目。
（2）中国少数民族艺术专业考试科目为音乐方向：《音乐技能测试》，美术方向：《美术技能测试》，无指定参考书目。
2.综合面试（满分 100 分)专业素养、人文修养、思辨能力和举止、表达、礼仪等，着重考核考生专业基础是否扎实，应用专业知识分析和解决实际问题的能力、思想政治品德、专业思想和治学态度。
综合面试采取“面试组导师直接提问，学生思考后直接回答”的方式，每生面试时间一般不少于20分钟。
3.外语测试（满分 100 分)（1）测试语种：英语（2）测试内容：听力与口语和专业外语测试。
（3）测试办法及成绩评定①听力与口语测试：以问答式测试为主，根据学生对题意的理解及回答内容的准确性由复试小组英语教师评定复试成绩，要求用英语回答，满分 50 分。
②专业外语测试：翻译 1-3 段 300 字左右的民族学专业文章，时间30分钟，满分 50 分。
二、经济与管理学院——中国少数民族经济专业1.专业课考试（考试形式：笔试，时间 2 小时，满分 100 分）考试科目为《写作》（命题论文），无指定参考书目。
2.综合面试（满分 100 分)包括专业基础知识，基本理论，着重考核考生专业基础是否扎实，应用专业知识分析和解决实际问题的能力、思想政治品德、专业思想和治学态度。
综合面试采取“面试组导师直接提问，学生思考后回答”的方式，每生面试时间一般不少于20分钟。
3.外语测试(满分 100 分)（1）测试语种：英语（2）测试内容：听力与口语和专业外语测试。
（3）测试办法及成绩评定①听力与口语测试，满分 50 分。
以英语问答式测试为主，根据对题意的理解及回答内容的准确性由复试工作小组评定复试成绩。
大理大学2019年自命题科目考试大纲科目代码：621科目名称：马克思主义基本原理概论一、目标要求《马克思主义基本原理概论》主要考察考生是否准确把握马克思主义的基本范畴、基本观点和基本原理，以及考察考生运用马克思主义基本原理研究和分析实践问题的能力。
二、试卷结构（一）时间及分值本试卷考试时间3小时，满分150分。
（二）内容结构导论部分重点考察马克思主义的内涵、鲜明特征和当代价值。
第一章重点考察哲学的含义，哲学的基本问题，事物的普遍联系与永恒发展。
第二章重点考察认识的来源、本质、认识运动的基本规律，真理与价值，实践的本质与基本结构。
第三章重点考察社会基本矛盾及其运动规律，社会历史发展的动力，人民群众在历史发展中的作用。
第四章重点考察商品经济和价值规律，资本主义经济制度的本质。
第五章重点考察垄断，正确当代资本主义的新变化，资本主义的历史地位和发展趋势。
第六章重点考察社会主义一般原则，在实践中探索现实社会主义的发展规律。
第七章重点考察展望未来社会的科学立场和方法，共产主义社会的基本特征，实现共产主义是历史发展的必然趋势，共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想。
（三）题型结构1.简答题（共9题，每题10分，共90分）2.论述题（共2题，每题20分，共40分）3.材料分析题（共1题，每题20分，共20分）三、试卷范围1.什么是马克思主义。
2.马克思主义的鲜明特征有哪些？3.何谓哲学和哲学的基本问题。
4.物质和意识的涵义及其相互关系。
5.联系的含义，特点，发展的含义。
6.对立统一规律、量变质变规律和否定之否定规律的基本内容。
7.辩证思维方法有哪些？8.实践的本质和基本结构。
9.认识的本质和认识运动的基本规律.10.真理的涵义、属性、真理的检验标准。
11.价值的含义，特点。
12.社会基本矛盾及其运动规律,社会历史发展的动力,人民群众在历史发展中的作用。
13.商品，价值规律及其作用，以私有制为基础的商品经济的基本矛盾。
大理大学2019年自命题科目考试大纲科目代码：833科目名称：课程与教学论一、目标要求（一）掌握概念和重要事实：教学论和课程论的基本概念和基本原理；教学论和课程论的学科历史发展和重要代表人物。
（二）掌握重要问题和原理：教学论的科学化问题；教学的概念与本质；教学任务（教学目标）；课程的基本认识与内外影响因素；课程设计（开发）与课程改革问题；教学模式的选择运用；教学组织形式的完善与改革；现代教学手段的功能与运用；教学评价的理论与实践。
（三）学习运用重要的教育实践技能：确立与分析教学目标；设计教学方案；开发与管理课程；学业评价与反思。
二、试卷结构（一）时间及分值本试卷考试时间3小时，满分150分。
（二）内容结构1.课程与教学论的概念及重要事实（30-50分）2.课程与教学论的重要问题及原理（50-80分）3.课程与教学论的教育实践技能（30-40分）（三）题型结构1.名词解释（30分），占20%。
2.简答题（40分），占26.7%。
3.论述题（50分），占33.3%。
4.材料分析题（30分），占20%。
三、试卷范围第一章概论【考核要求】1．掌握课程与教学论的研究对象。
2．辨析课程论与教学论的关系3．知道学习课程与教学论的意义与方法【考核内容】1．什么是课程与教学论2．学习课程与教学论的意义和方法第二章课程的基本理论【考核要求】1．能够说出并辨析课程的基本概念。
2．能够分析影响课程发展的基本因素。
3．能够说出课程发展的历史。
【考核内容】1．课程的基本概念2．课程的历史发展3．影响课程发展的外部因素和内部因素。
第三章课程目标与课程内容【考核要求】1．能够讲述课程目标和课程内容的含义。
2．能够说出课程目标的取向、确定依据和确定课程目标的基本环节。
3．能够说出课程内容的不同取向、选择的原则、组织的要素和组织的原则。
4.能够说出小学教育的课程内容。
【考核内容】1．课程目标的含义、取向、依据及确定基本环节2．课程内容的含义、取向、原则及要素。
大理大学2019年自命题科目考试大纲科目代码：353科目名称：卫生综合一、目标要求“卫生综合”是报考我校“流行病与卫生统计学”科学学位和“公共卫生”硕士专业学位入学考试的必考科目，包括《环境卫生学》、《社会医学》和《卫生统计学》三个科目，每科100分，共计300分。
考查的目的在于考核考生是否掌握三个科目的基本理论、基础知识、基本技能以及是否具有收集、整理和分析资料的能力。
二、试卷结构（一）时间及分值本试卷考试时间3小时，满分300分。
（二）内容结构《环境卫生学》、《社会医学》和《卫生统计学》每个科目100分。
（三）题型结构1、《环境卫生学》：名词解释，约30分；填空题，约30分，简答题，约40分。
2、《社会医学》：名词解释，约40分；简答题，约40分；案例分析题，约20分。
3、《卫生统计学》：名词解释，约30分；简答题，约40分；案例分析题，约30分。
三、试卷范围（一）《环境卫生学》1、参考书《环境卫生学》（第8版），杨克敌主编，人民卫生出版社，2017年版。
2、考查范围（1）环境卫生学概念，研究对象，任务与内容；全球性环境问题。
（2）环境基本构成及生态学基础，环境中有害因素对机体作用特征；健康效应谱；环境污染对健康危害；环境与健康关系研究方法；健康危害度评价概念、作用、基本步骤。
（3）大气特征及卫生学意义；大气污染来源、转归及其影响因素；大气污染对人体健康影响；几种主要大气污染物来源及其危害；大气卫生标准概念、基准与标准区别与联系；制订大气卫生标准原则、依据及方法；大气污染对健康影响调查、监测目的和意义。
（4）水资源种类及卫生学特征；评价指标；水污染危害；水污染自净；水体主要污染物来源及其危害；水体卫生防护；水体污染卫生学调查。
（5）饮用水污染与疾病；饮用水化学性污染对健康影响；生活饮用水水质标准及其制定依据；集中式给水与分散式给水；水源选择原则，水质处理与卫生防护；饮用水卫生调查、监督和管理。
大理大学2019年自命题科目考试大纲科目代码：661科目名称：普通生物学一、目标要求普通生物学是生物学相关专业学生的一门基础课程，可以帮助学生理解和掌握生命科学最基本的知识和规律。
课程要求学生掌握普通生物学的基本概念和原理，并可以利用所学知识和专业术语正确阐述生命科学的现象和基本规律。
二、试卷结构（一）时间及分值考试时间3小时，满分150分。
（二）内容结构本试卷主要考核普通生物学课程的几个主要教学内容，包括生物界与生物学，细胞，动物的形态与功能，植物的形态与功能，遗传与变异，生物进化，生物多样性的进化，生态学与动物行为等内容。
（三）题型结构试卷题型包括名词解释（30分）、选择题（30分）、填空题（20分）、简答题（40分）、论述题（30分）。
三、考核范围（一）参考书目：吴相钰，陈守良，葛明德.陈阅增普通生物学.第4版.北京：高等教育出版社，2014.绪论：生物界与生物学(一)生命的特征；(二)生物界是一个多层次的组构系统；(三)把生物界划分为5个界；(四)生物和它的环境形成相互联结的网络；(五)在生物界巨大的多样性中存在着高度的统一性；(六)研究生物学的方法；(七)生物学与现代社会生活的关系。
要求了解：生命的共同特征。
第一篇细胞(一)生命的化学基础；(二)细胞结构与细胞通讯；(三)细胞代谢；(四)细胞的分裂和分化。
要求了解：细胞的基本组成元素；细胞的大小和数目；细胞器、细胞膜及细胞核的结构与功能；细胞骨架的种类、结构与功能；细胞间的连接方式和连接分子；生物膜的结构和功能，物质的跨膜运输。
要求掌握：糖类、脂类、蛋白质和核酸等生物大分子的结构和主要功能；原核细胞和真核细胞的异同；酶促反应的特点和作用机制，酶的分类，结构和功能；细胞呼吸的概念和过程；光合作用光反应和暗反应的主要过程；细胞周期的概念及调控机制；有丝分裂的全过程和各个时相的特点。
第二篇动物的形态与功能(一)高等动物的结构与功能；(二)营养与消化；(三)血液与循环；(四)气体交换与呼吸；(五)内环境的控制；(六)免疫系统与免疫功能；(七)内分泌系统与免疫调节；(八)神经系统与神经调节；(九)感觉器官与感觉；(十)动物如何运动；(十一)生殖与胚胎发育。
2019年硕士研究生考试初、复试参考书目（学术型）
学出版社, 2011.
862有机化学参考书目:
（1）李艳梅，赵圣印，王兰英，有机化学（第2版），科学出版社，2015.
（2）徐寿昌.有机化学.高等教育出版社.1993.（3）曾珊琪，丁毅. 材料成
型基础. 北京: 化学工业出
版社, 2011.
（2）周述积．材料成
形工艺．北京：机械工
业出版社. 2008.
机械工程材料参考书：
杨瑞成等编．机械工程
材料[M]．北京：重庆
大学出版，2016.
材料力学性能参考书：
刘瑞堂. 工程材料力
学性能[M]. 哈尔滨工
，2013.
与工程
科学基础[M]. 北京: 化学工业出版社, 2005.
（3）胡志强主编. 无机材料科学基础（第2版）. 重庆: 重庆大学出版社, 2009.
（2）邢建东 陈金德. 材料成形技术基础. 北京: 机械（1）胡亚明，冯小明，申荣华. 材料成形技术基础（第
2版）. 重庆: 重庆大。
大理大学2019年自命题科目考试大纲科目代码：832科目名称：初等数学一、目标要求初等数学是高等师范院校数学与应用数学专业的一门专业必修课，通过该课程的学习，使学生掌握近代、现代数学基础上系统掌握中学数学内容有关的初等数学知识，掌握中学数学教学所需的初等数学基础理论、基本知识和基本技能，了解中学数学的内容和知识结构，为教好中学数学打下坚实的基础。
二、试卷结构（一）时间及分值本试卷考试时间3小时，满分150分。
（二）内容结构主要考核初等代数、初等几何两部分，各占50%。
考试参考书：李长明、周焕山编《初等数学研究》。
（三）题型结构试题类型有填空题、计算题和证明题三部分组成。
三、试卷范围第一章解析式1、解析式概念及其分类2、多项式3、分式4、指数是与对数式5、三角式与反三角式第二章初等函数1、函数的概念2、用初等函数方法讨论函数3、基本初等函数第三章方程1、方程与方程的同解性2、几种特殊类型的代数方程的解法3、初等超越方程4、方程组第四章不等式1、不等式及其性质2、证明不等式的常用方法3、几个著名的不等式4、解不等式（组）5、不等式的应用第五章几何证明1、度量关系的证明2、位置关系的证明第六章几何量的计算1、线段的度量2、勾股定理的推广3、面积计算4、解三角形第七章初等几何变换1、初等变换2、初等变换的应用第八章轨迹1、基本概念2、常用轨迹命题及其证明3、轨迹探索与检查第九章几何作图1、作图的基本知识2、三角形奠基法3、轨迹交截法。
大理大学2019年自命题科目考试大纲科目代码：881科目名称：计算机基础一、目标要求考查学生掌握《数据结构》及《计算机网络》的基本原理及相关知识点，可以利用所学知识灵活解决问题。
二、试卷结构（一）时间及分值本试卷考试时间3小时，满分150分。
（二）内容结构计算机网络75分，数据结构75分。
（三）题型结构选择题：30分；判断题：10分；简答题：30分；算法设计题：40分；网络应用题：40。
三、试卷范围（一）《数据结构》考查范围。
知识点1、线性表:1.线性表的定义和基本操作2.线性表的实现3.线性表的应用知识点2、栈、队列和数组1.栈和队列的基本概念2.栈和队列的顺序存储结构3.栈和队列的链式存储结构4.栈和队列的应用5.特殊矩阵的压缩存储知识点3、树与二叉树1.树的概念2.二叉树a.二叉树的定义及其主要特征b.二叉树的顺序存储结构和链式存储结构c.二叉树的遍历d.线索二叉树的基本概念和构造3.树、森林a.树的存储结构b.森林与二叉树的转换c.树和森林的遍历4.树与二叉树的应用a.二叉排序树b.平衡二叉树c.哈夫曼（Huffman）树和哈夫曼编码知识点4、图1.图的基本概念2.图的存储及基本操作a.邻接矩阵法b.邻接表法3.图的遍历4.图的基本应用a.最小（代价）生成树b.最短路径c.拓扑排序d.关键路径知识点5、查找1.查找的基本概念2.顺序查找法3.折半查找法4.散列（Hash）表5.查找算法的分析及应用知识点6、排序1.排序的基本概念2.插入排序3.气泡排序4.简单选择排序5.希尔排序6.快速排序参考书目：1．严蔚敏，数据结构（第5版），清华大学出版社（二）《计算机网络》考查范围。
知识点一、计算机网络基础知识1.计算机网络体系结构基本概念2.TCP/IP分层模型的层次结构（网络接口层、网际层、传输层、应用层）及协议集3.OSI与TCP/IP体系结构的比较4.计算机网络性能指标及其计算知识点二、网络互联技术1.传输介质的分类及特点2.常用网络链接设备3.路由器的功能和作用4.交换机的功能和作用5.IP报文首部格式6.划分子网和构造超网7.IP地址与IP寻址（IP地址、IP地址的分类、私有IP地址、可变长的子网掩码）8.因特网控制报文协议ICMP9.因特网的路由选择协议（RIP和OSPF）10.IPv611.用户数据报协议UDP12.传输控制协议TCP13.TCP有限状态机知识点三、常用网络应用1.域名系统DNS2.文件传送协议FTP3.远程登录TELNET4.电子邮件5.万维网WWW6.动态主机配置协议DHCP7.IIS的作用和配置8.常用网络命令的使用知识点四、网络安全1.网络安全问题概述2.网络安全防范体系3.网络安全防范技术4.防火墙的概念及分类5.病毒、木马与流氓软件防治参考书目：1．谢希仁，计算机网络（第7版）,电子工业出版社。
